㈠ 谈谈你对博物馆文化资源开发的认识和理解
以前都是抱抄着崇敬的心袭去博物馆，结果往往是抱着郁闷的心回来。1。好多都是访品，例如越王勾践剑，让我郁闷了好长时间2。好多品相都不咋地，北京钱币馆，好多普通钱都是很一般的品相，这实在不应该，还不如我自己的钱呢3。好多好东西不展出，国家博物馆，那么贵的门票进去就2个厅4。文物保护令人堪忧，不要说恒温横是，有些 地方博物馆连保险柜都没有，瓷器放在架子上，不想想万一地震怎么办。
㈡ 浅谈博物馆如何做好有效的文化传播
科学技术的突飞猛进,现代信息技术的高速发展,使得学生获取知识的回手段呈现出立体化趋答势,教师的教学也不再是学生获取知识的唯一途径,师生关系发生了重大变化。教学过程中师生互为主、客体,教学过程实际上已经成为师生共同学习、互动发展的过程。绝对意义的教授者已经不复存在,学生向老师学习、老师向学生学习已成为必要和可能。因此,构建新型的师生互动的教学关系,是现代教育改革的一项重要任务。一、师生互动的含义师生互动是指教师和学生在课堂教学中为了达到一定的目标,相互影响、相互作用,形成相应的思想,通过课堂交流、沟通,共同推动教学过程,师生共同增长智慧,形成能力的有机交互过程。二、师生互动的意义“师生互动”是语文课堂教学最基本的组织形式,是提高课堂效率、达成教学最优化的有效途径之一。教育心理学的研究表明,学生消极被动地接受课堂教学,教育信息只处于工作记忆或短时记忆中,留存时间短,遗忘快,即使有些信息也能进入到长时记忆中,但信息是以零散的无意义的形式储存的,运用时提取较为困难,因而学习效率低下。
㈢ 非物质文化遗产旅游产品的开发形式都有哪些
1、作为文化旅游产业。这种模式通常以传统美术、传统技艺、传统医药等适用于生产性版保护的非物质文化权遗产项目为主。
2、开发为旅游产品。非物质文化遗产博物馆、非物质文化遗产主题公园、实景或舞台演出三大产品化模式。
3、纳入旅游产品体系。这个包括四方面：A 与景区合作开展非遗展演，主要针对表演性的非遗；B 开发专项旅游活动，如农耕体验游、乡土生活等；C 开发文创产品，主要指地方性的工艺品；D 打造特色节事活动，主要指一些地方性的节庆活动，如傣族泼水节、蒙古族那达慕节等。
㈣ 博物馆旅游营销怎么做
旅游业是一项靠知名度、美誉度和市场认知度来吸引游客的特殊产业，只要善于利用，博物馆的公益形象就是博物馆长远发展的独特优势。博物馆在旅游营销运作过程中，应该更加珍惜自己的公益形象，把握商业化运作的尺度，避免负面消息，更不要利用负面消息炒作。
节庆营销，来自时空交错的狂欢
很多与博物馆有关的节日都可以利用，推出特展和其他营销活动，如：世界博物馆日、历史事件纪念日、名人诞辰纪念日等。
互动营销，精准营销，精细服务
注意博物馆长期观众的培养，实行会员制，组织各类型俱乐部、论坛，进行市场调查、创意征集等活动，加强博物馆与游客之间的交流。
公关营销，体现博物馆的公益性与专业性
上面讲过由于博物馆的公益性，很容易地进行各类社会公关宣传，如深入社区，学校举办展览、讲座等活动。
联合营销，站在文化高度的深度合作
博物馆应积极与各部门开展合作联合宣传活动，如与教育部门组织的夏令营等活动。同时加强博物馆之间的资源共享，举办巡展、联览。
借势营销，紧随热点精彩创意营销
博物馆的文化涉及范围较广，管理者应善于抓住社会上的热点，推出相关旅游产品，或进行宣传活动，卢浮宫首度开放给好莱坞拍摄《达·芬奇密码》影片全球热映期间使卢浮宫的德农馆游人如潮。
铭智文旅认为博物馆的旅游产品魅力在于文化的多元集萃和地区特色的深度体验，需要不断深挖文化资源，开发旅游产品，提供的博物馆式主题服务，创意特色营销，“产品+服务+营销”构建博物馆奇妙之旅。