党员干部网络培训平台的功能

❶ 一个在线培训平台能做什么

现如今手机电脑已经成为大家生活的必需品，特别是手机，大家人手不离，手机和电脑与人们的生活连在一起，人们可以网上浏览新闻，网上购物，网上沟通等等，现在人们也可以网上考试，也就是在线考试，在线考试无需打印、轻松组织，我们租用一套在线考试系统，这种工作方式不仅仅环保，也非常的节省成本。在线考试一时间兴起，也受到了大部分人的喜爱，觉得它方便快捷，简单，而且没有约束性，那么既然大家现在对在线考试使用的越来越多，那到底什么行业适合在线考试系统呢？

一、教育行业

在线考试系统的出现，无疑是为老师们带去了喜讯，在学校，或者是教育机构，老师们经常会准备大大小小的考试，每天出题、印卷子、发卷子、批卷子、忙的是焦头烂额，一不留神还会出错，直接影响到了考试的结果，以及考生的排名情况，那么教育行业采用在线考试系统后，老师们就可以登录快考题的在线考试系统进行出题，也可一键导入题库，对考试进行时长，考试报名，考生添加等设置，最终发布考试，考生就可以扫描二维码进行考试，既方便，又可以防作弊，在考试后，快考题在线考试系统会对考生的试卷进行批阅，然后会对考生进行一个智能化的分析。快考题在线考试系统也支持在线刷题，各种练习题，模拟题，题型多样，快考题专为考试设计。
二、企业员工考核

对于各种企业单位来说，用快考题在线考试系统来选拔人才也是再合适不过了，快考题可以为员工进行培训，组织企业员工进行在线答题，为企业发现人才，留住人才，这样就能帮助企业更好地发展，也可以应用于企业招聘时，进行招聘考试，快速的对应聘者作出分析，为企业快速的筛选出合适的人才。
三、政府组织学习

在政府部门可以用快考题组织各种知识竞赛，对党学知识的学习，对政府人员身心的一个培养，作为国家的政府人员，学好党学知识，紧紧跟随国家发展的脚步，这是必须要做到的，提高素质的修养，完善自身，有了快考题组织在线学习，培训，知识测评等多是非常方便的，打破了时间空间的限制，让大家可以自由的去学习，也有利于活动的长期开展。
其实线上考试系统不是仅仅适合上面文章所写的三个行业，只是进行了简单的举例，快考题在线考试系统适合各行各业，无论哪个行业，快考题都适合，都能够为您轻松创建考试，节省时间，方便快捷，为您提供培训学习，发现人才，培养人才

❷ 如何依托党员远程教育平台开展教育

创先争优活动开展以来，奉化市把党员的素质教育作为推进活动的前行举措，全面实施党员全员培训工程，依托农村党员干部现代远程教育平台，切实加强对全市基层党员的教育培训，进一步提升了基层党员促进科学发展、服务人民群众的能力和水平，为强化基层基础、推动创先争优提供了有力的组织保障和人才支撑。
一、加强资源整合，夯实党员全员培训基础
1、整合党员培训平台。一是建设农村信息化综合服务平台，整合拓展网络平台功能。依托省时代先锋网，建设远程教育辅助网站《奉化先锋网》，实现全市涉农公共数据和信息资源的兼容、共享与交换。以构建农村信息化综合平台为依托，建设镇（街道）“政务、商务、服务”网络体系，为全市各级党组织开展党员培训提供一个更加便捷的服务平台。二是建立远教服务中心，整合拓展基层站点功能。以远教与成教资源共享为突破口，以建立远教服务中心为主要载体，着力增强镇和村级站点的综合服务功能。比如，该市松岙镇在试点工作中，按照“地域相邻、特色相近、规模适当”的原则，把全镇12个村划分为4个片，在每片选择一个站点改建成远教服务中心，把周边村的技术服务和管理力量整合起来，在场所、设施、课件资源上实现共享，使党员教育培训工作更加规范有效。
2、整合党员培训课件。建立远教课件资源分类管理和开发制度，根据全市教学资源规划，市远教领导小组成员单位联系一个镇（街道）承担市级资源库某个专题的课件管理和建设任务，调动各方积极性。市农林局联系大堰镇共同承担农业种植业专题课件管理建设任务。根据要求，两家单位共同制定了全年的课件制作计划，制作拍摄电教系列片，并在网站和上级业务部门搜集相关课件，结合实际进行筛选和分类，为党员创业技能培训提供课件资源。
3、整合党员培训力量。一是落实管理人员。市编委明确远教管理中心为市委组织部管理的副局级事业单位，核定编制4名，统筹负责全市党员的教育培训工作，各镇（街道）确定专人负责党员培训工作。市财政每年划拨党员教育培训和远程教育经费100万元，确保党员教育培训工作顺利开展。二是配强师资力量。以党校教师、有关部门业务骨干、乡土人才为主体，建立全市党员教育培训师资库，并组建由30人组成的讲师团。市林特总站林业工程师陈志平和被称为“草木才子”的溪口镇科技星火带头人毛华方等成为讲师团的首批成员，他们通过远程教育向广大农民传授雷笋种植技术，在党员就业技能培训方面发挥了积极作用。三是实行多员合一。把全市远教站点管理员与农民信箱管理员、农村信息员等进行整合，共同管理、共同培训，实现“一专多能”和“一员多岗”。今年5月份，组织部门协调农林局、科技局、电信局等部门联合举办全市远教管理员培训班，实现多员共同培训，取得较好效果。
二、坚持多管齐下，推出党员全员培训举措
1、明确培训目标任务。制定出台全市党员培训工作五年规划，对各类党员年度接受培训天数作出具体规定。同时，制定基层党员培训科目表和重点培训计划表，明确每个党员年度学习任务，公布上级党组织年度培训科目和计划。在市级层面，我们选定《十七大党章电视教材》等3部远教课件和《党员读本2010》等5本书籍为全市党员2010年度的必学内容，选定《村书记谈兴村致富》等7部远教课件和《伟大的历程》等4本书籍为全市党员2010年度的选学内容，便于党员自主安排学习。
2、开展集中教育培训。一是设立全市党员学习活动日。确定每月1日为全市党员学习日，各级党组织在学习日组织党员开展形式多样的学习活动。市电视台新开辟《党员学习日电视课堂》栏目，播放党建知识和微型党课选编等节目，为党员学习提供新的途径，并营造良好的学习氛围。二是实施重点培训工程。由市委组织部牵头，整合相关部门培训资源，制定全市党员培训年度计划，联合举办面向农村（社区）党组织书记、非公企业党组织书记、大学生村官党员和新党员的培训班。今年以来，全市已面向重点培训对象组织开展5次大规模的培训，受训人数超过2000人次。
3、推行远教个性学习。参加上级组织的培训班是我市党员接受教育培训的渠道之一，更多的还是通过远教平台开展自主学习。为此，我们对原有《党建园地》进行改版，并把节目播出时间调整到黄金时段，提高收视率。在有条件的莼湖、溪口镇和江口街道有线电视频道中开通远教专栏，推动“远教入户”工作，增强教学吸引力、提升学用效果。在党小组建立远教站点，积极探索“站点进组，远教入户”新模式，为基层党员学习培训提供新渠道。镇（街道）和村（社区）两级党组织根据党员需求，组织各种类别的小型培训班，给辖区内党员提供“菜单式”培训。广大党员还结合自身实际依托远教平台参加各类网上学习，开拓眼界，增强素质。
三、强化考核激励，确保党员全员培训实效
1、实行党员培训学时学分考核制。制定《奉化市基层党员学习培训学时学分制考核管理办法（试行）》，按照“参加远程教育、各类集中培训、取得奖励学分”三个类别，以学时学分作为计量单位，对基层党员参加学习培训实行量化考核，并把考核结果与党员评议和评先评优结合起来，调动基层党员参加教育培训的积极性。为使考核工作顺利进行，市委组织部专门印制了《党员学习培训记录本》，基层党员人手一本，及时、详细记录学习培训情况，作为考核依据。
2、开展党员学习积极分子和最佳党日评比活动。以党员学时学分为主要依据，每年按照10%的比例评比全市基层党员学习标兵和学习积极分子，进行奖励。2010年度全市基层党员学习标兵和学习积极分子还将免费参观本市新农村建设先进典型滕头村和黄贤村景区。全市各镇（街道）党（工）委组织各党支部还在“七一”前后开展形式多样的党日活动，并推荐一定数量的案例参加全市最佳党日评比活动。
3、设立党员教育培训专项奖励经费。在党员教育和远程教育年度工作经费中专门划出一块党员教育培训专项奖励经费，采取“以奖代补”的方式每年对党员教育培训工作达标的镇（街道）和村（社区）进行奖励。同时，通过多种途径和形式加强宣传报道，在全党营造浓厚的学习氛围，引导广大广大党员自觉参与学习培训。
依托远程教育平台开展党员全员培训以来，工作效果得到初步体现：一是全市上下对加强党员教育培训工作的形成共识，为实现党员5年教育培训目标打下良好基础。二是基层党员群众对远程教育的需求度有新的提高，远程教育的影响力和吸引力进一步得到加强。三是基层党员参加教育培训的主动性有比较明显的增强，通过各类学习使自身素质有不同程度的提高。

❸ 干部网络培训平台

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淘宝里什么都有。

管理员用户功能：
管理学生、管理教师、管理课程、管理班级、组织版调训、学习档权案统计输出打印等。

教师用户功能：
发布课件资料、作业、试题，批阅作业、试卷，评定学生成绩。

学生用户功能：
在线学习、提交作业、在线考试、在线提问，修改个人资料等。

系统其它功能：
1、自动记录学生在线学习时长，并按设定折算学分；
2、管理员可对外出学习的学员手工登记学时学分；
3、支持视频、网页、WORD等格式的课程资料。

❹ 党员干部网络培训平台的组织模式应该是什么

利用远程教育网络资源，探索建立“网络党支部”，拓展基层党组织的活动空间内，增强了基层党建工作的活容力。目前，全市在街道社区、企业、新经济和社会组织等领域建立网络党支部10个，加强对400多名流动党员教育管理。“网络党支部”提升了管理水平。“网上党务办公”的推行，实现对党员的“网上管理”。根据支部建设需求，设置“双晋”专栏、支书论坛、党员亮剑等栏目，让党员有话对党说、用身边事迹教育党员。增强了公开渠道。设置“支部动态”、“党务指南”、“党务公开”等栏目，对党组织动态和党员信息实行“网上公开”，提高基层党建工作透明度。强化了培训成效。开辟“网上党校”，及时上传教学课件，通过党员自主选学等形式开展党员网络教育，实现党员网上自主学习。

❺ 如何让农村党员干部远程教育平台发挥作用

1、发挥远教优势，围绕“乡风文明”开展学教活动，提高农民综合素质。建设社会主义新农村中“乡风文明”是指农村的精神文明建设问题。加强农村的精神文明建设，减小农村与城市的贫富差距，促进农村、农业、农民的发展和进步，需要先进科学与文化的提升，同样也离不开优秀文化的浸润与影响。要发挥远教平台作用，从培育有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新农民着手，围绕农村精神文明建设的方方面面开展教学活动，建立起一种适合于新农村建设的文化观念，以此提高农民的综合素质。一是通过远程教育节目中生动直观的教学片，开展富农政策教育，使党的富民政策和相关法律法规深入村村户户,让农民群众真正成为农村改革的主体，强有力地推动农村经济改革。二是通过开展文化继续教育,增加农民的文化知识，拓宽农民的知识面，接受先进科学与文化的洗礼。三是典型引路，通过优秀的爱国主义、集体主义教育片,先进模范典型的事迹片，引导农民成为“新农民”。四是积极配合农村开展的创建文明户、文明村等活动,通过教育片、文艺片的播放，引导农村的精神文明建设。
2、发挥远教优势，围绕“村容整洁、管理民主”开展学教活动，加强村级党组织建设。
建设社会主义新农村中“村容整洁”是指改善农民生存状态，要依托远教载体，围绕改善农村居住环境开展教学活动，提倡新的健康生活方式，倡导好的生活习惯。“管理民主”是推进农村的政治文明建设，这就需要加强和改进党的农村基层组织建设，建强一个好班子。远程教育是提高农村党员干部综合素质的培训点。利用远程教育站点培训基层党员干部，具有方便、易学、直观的优势，可以在同一时间对不同空间的广大群众进行“点播式、交互式和现场直播式”的信息传播，有着传统的读书、读报、读文件等灌输式党员教育方法不可替代的优势。通过远程教育,广大农村党员干部更深入地掌握了党的农村政策,了解党的知识、党对农村基层组织和党员的要求,有利于增强党的基层组织的凝聚力、战斗力。

❻ 一个典型的在线学习平台应该具备那些基本功能

在线教育的优势包括：

1、资源利用

各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。

2、学习行为

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点。

3、学习形式

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

4、教学形式

在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。

系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录；教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。

5、教学管理

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

(6)党员干部网络培训平台的功能扩展阅读

在线教育存在的问题

中国的在线教育以及培训行业最大的问题在于科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新，最重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究。

许多行业知识库体系庞大，专业多且层次深，因此行业一直注重知识和经验的积累，但这些宝贵的知识财富散落在各地，并没有利用和共享，因此，充分利用现有资源就能够创建一套丰富的知识库体系，让整个行业受益。

企业的知识库体系通常是企业的核心竞争力，使用“在线教育培训系统”，企业能够创建自己的知识库体系，并允许企业内部员工随时随地学习和分享这些知识。

❼ 简述网络课程教学支持平台的基本功能有哪些

广义
广义的网络教学平台包括支持网络教学的硬件设施和支持网络教学的软件回系统。
狭义
狭义的网络教答学支持平台是指建立在互联网的基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。一个完整地支持基于Web教学的支撑平台应该由三个系统组成：网上课程开发系统、网上教学支持系统和网上教学管理系统，分别完成Web课程开发、Web教学实施和Web教学管理的功能。就宏观层面来说，远程教育平台的状况很大程度上反映了一个国家或地区的现代远程教育的发展水平。具体就一个远程办学实体来说，远程教育平台是远程教育教学和管理的基本活动空间，关系到教学、管理的质量和效率。
中文名网络教学平台
分 类点播式、交互式、社会化教学
组成系统课程开发系统、教学支持系统等
特 点高度仿真等

❽ 网络学习平台具有什么功能常用的有哪几种功能目前国内国外的移动学习现状急求！！！

（一）技术含量高：

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（三）移动应用

服务于移动终端应用和后端应用服务，协助移动终端与部署在计算机上的应用服务快速搭建起通信，通过提供可复用的通信模块、基础服务模块等，使远程服务调用、信息推送、数据抓取、即时通讯等功能快速实施起来，在减少或避免对已有业务系统的改造基础上，使其能为移动终端应用提供访问入口或信息源。以此希望传统应用能够向移动应用快速平滑的过渡。

随着智能手机的快速普及多种智能终端爆发性增长,以及手机3G时代的到来,让信息跟着人走已成为现实,手机不再只是简单的通话工具,更成为随身携带的工作平台、信息获取平台,实现手机与现存的IT应用系统进行通讯，或远程使用固定的办公配套设备,以便在任何需要的时间和场合,方便、高效、迅速地获取和处理业务信息,决策于千里之外,打破传统的信息处理模式。
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❾ 网络教学平台都有什么功能啊，只能用来教学是吗

网络教学平台一般包含 学习、考试、资讯信息。
不只是用来教学，还可以是教辅工具。