广州市教师网络培训课时计算

1. 一学年教师要继续教育培训多少学时

中小学教师继续教复育原制则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。

根据《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

（一）非学历教育包括：

1、新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。

2、教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。

3、骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。

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专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

1、参加培训班、研修班或者进修班学习；

2、参加相关的继续教育实践活动；

3、参加远程教育;

4、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

5、符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

2. 教师网络学习平台要求学习多少课时

以推动中小学教师自主专业发展为目标，与“一师一优课、一课一名师”活动整合设回计，采取线上线答下混合式研修的方式，组织全省中小学教师完成不少于36学时的网络课程学习。
推动学习成果在教育教学中的有效应用，引导全体参训教师每学年至少上好一节研究课，参加逐级晒课和赛课活动。鼓励中小学教师积极参加教育部“一师一优课、一课一名师”活动。
探索建立以工作坊为纽带、以志愿者为主体的常态化研修指导机制，推动网络研修与校本研修整合，完善“互联网+教师专业发展”支持服务体系。
1.必修课程(18学时)。
(1)国家级“优课”课例学习专题(4学时)，各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家点评。
(2)学科课例点评专题(12学时)，研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例，开展省级观评课活动。
(3)教育政策与法律法规专题(2学时)。
2.选修课程(不少于18学时)。

3. 国培计划远程教育教师需要多少学时多少学分

国培计划评分标准
考核项目 考核要求 分值 基础项 课程学习时间 若学员专学习总时间达到或超属过2880分钟，则分数=满分60分。若学员学习总时间少于2880分钟，则分数=学习总时间/48。 课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间，由系统自动统计，分模块计时，每模块课程限定最高时间为1080分钟，超过不再累计，学习总时间=每模块课程学习时间之和，学员可在学习统计中查询（次日早晨更新）。 60 学思作业 学思阶段，学员完成模块二、三、四课程作业各1篇，若学员提交作业3篇，则分数=满分10分。若学员提交作业少于3篇，则分数=作业篇数×3。学员需在3篇作业中自荐一篇至班级辅导教师批改。 10 知行作业 知行阶段，学员参加同课异构研修活动，独立写一份“同课异构”的教学设计、提交一份修改后的教学设计和一份研修心得体会，这3篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总结”中提交，

4. 中小学及幼儿园教师全员远程培训一学时是多少分钟

不规定，一天算8个学时。

5. 教师资格证学习每年72学时怎么算

每五年为一个培训周期，要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。

为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，培训时间应不少于120学时。为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于240学时。对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

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中小学教师继续教育要求规定：

1、中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。

2、省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。

3、经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。

6. 广州市教师继续教育社保一年怎么算，是按自然年还是按学年

广州市教师继续教育社保计算，
应该是按自然年，不是接照学年。
因为学年是跨年度的。

7. 教师资格注册教师需要远程培训多少学时

根据国家和抄我省教师专业发展培训的有关规定，教师每五年须完成360学时的培训，平均每年72学时，教师可以根据学校教学和自身情况在五年内自主安排，但每年不得少于24学时。

教师完成规定的培训学时是教师资格定期注册的必要条件。目前国家对教师资格证书没有有效期规定，但在岗教师未通过教师资格定期注册将不能继续从事教育教学工作。也就是说教师资格定期注册是针对在职在岗教师，与教师资格证本身毫无关系。