疫情间老师网络培训读后感

A. 疫情上网课期间，老师对你浓浓的爱是在哪里体现的

我觉得应该就是，老师每次在上网课之后，第一件就事情就是问我们，有没有好好的照顾自己。觉得这就是一份浓浓的爱。

B. 疫情期间《概论课》上的网上学习给你带来了哪些体会

上网课给我们的启示就是未来就是信息技术发展，真的是可以考虑考虑

C. 疫情期间网上教学，学习到心态爆炸，该如何拯救

受到这次疫情的影响，大部分的学生从线下上学变成了线上的授课，这是没有办法改变的事情，至少大的环境就是这样，短期内没办法，但是线上授课很容易受到外界环境的诱惑，也没有人去监督自己啦，心态爆炸是常见的事情。

学会调整好心态，每天给自己安排的学习，任务量也不能太大，因为在家不像在学校，在家有很多很多的意外事情分散了你的经历，你没有办法保证自己的身心，全部投入到学习之中，不像在学校，所以你能够确定的任务量应该保持80%左右，也就是你一天有10个小时的工作时间，你应该确立8个小时的任务这样任务的完成度会比较高。

D. 疫情期间上网课的好处和坏处

一、网课让孩子的学习没有落下

一部分家长和孩子上完网课后觉得线回上学习很不错，不仅学习上答有所进步，而且还充实了假期生活。这部分家长认为网课肯定是以后的趋势，考研及各种技能培训的网课已经相当成熟，对将来义务教育阶段的课程进行线上教育也持乐观态度。家长认为网上教学不错，老师优秀，比补习班好，也能减少接送孩子的次数，真是有很多的好处。

二、网课质量参差不齐

虽然说网课比较方便，但是网课的授课老师我们却不好甄别。在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听没听进去、听进去多少，谁知道啊。 听完课程之后，在网上玩游戏，又有谁能管得了？由于同步上课的人数多，老师很难去照顾到每一位同学。对于学习基础较差或者年龄较小，尚缺乏学习自觉性的学生来说，学习效果不好。

三、大多数孩子的自觉性不高

有网友家长发信息给我：“这个网课，对我们家来说简直就是一场灾难，孩子说是要上网课学习，实际上他是要上网玩游戏，没把我气死。被我发现之后，他收敛一点了，会去听网课了，可是作业完成的质量很差。”对于中小学生，他们的自觉性还是不太好的，大多都需要家长陪同。