❶ 有了解沈阳天童美语培训学校的朋友吗!(急。。)
据我的了解 天童还可以因为我也有朋友在那当老师他在那做的也挺好虽然每内天都好很晚下班但容收入还可以,任何一所学校都有好的消息也有换的消息你也应该多看看他的优势,他们学校有外教具体有几个不清楚,反正如果你要去前期所付出的会很多,因为他们前期考核很严等你熬过半年就好了
❷ 大连有个叫天童美语的学校,送孩子去学英语怎么样
先去参加试听课,看孩子是否可以适应,如果孩子喜欢就没问题
❸ 长春市二道区天童美语培训学校有限公司怎么样
长春市二道区天童美语培训学校有限公司是2018-10-12在吉林省长春市二道区注册成立的有限责任公司(自然内人独资容),注册地址位于吉林省长春市二道区吉林大路2596号。
长春市二道区天童美语培训学校有限公司的统一社会信用代码/注册号是91220105MA16Y1A9XT,企业法人于泉玲,目前企业处于开业状态。
长春市二道区天童美语培训学校有限公司的经营范围是:儿童英语培训(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)。
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❹ 广州的天童美语是真的吗
广州的天童美语是真的。天童美语学校是正规的语言培训学校,不是加盟的,其学员口碑还是比较好的,是一家较为靠谱的语言培训机构。天童教育集团是由天童创业团队联合海内外知识精英共同精心打造,于2004年7月4日创建的著名教育品牌。
3、多元智能学习:
丰富的教学方法和课堂设计,全方面提升学生的数学逻辑(积分系统)、语言表达、肢体动觉、内省认知、人际关系、音乐(歌曲韵文)、自然认知、空间智能的全面发展。
并将西方被推崇的International leadership课程培养体系融入到正常的教学之中,在教授孩子英语的同时,可以教授给孩子更多的相关知识。
4、合理的课程设置:
(1)启蒙口语幼儿班:适合3-6岁儿童,通过自然拼音、歌曲数来宝、游戏活动教学法,达成学生能够认读、背写单词;积累生活词汇;能唱会跳英文歌曲;能够进行自我介绍和日常交流。
(2)基础双轨儿童班:适合7-9岁儿童,通过自然拼音、情境会话、逻辑思维训练等方式夯实学生口语表达,达成短文认读、口语问答、情景表演、描述、看图说话、演讲的语篇表达的能力。
(3)中级双轨少儿班:适合8-12岁学生,通过听力短文训练、阅读短文训练、看图说话、演讲、自编情境会话、发散思维训练等方式全面提高中级学员英语听、说、读、写四个方面的能力。
(4)高级双轨少儿班:适合12-15岁学生,通过长篇听力短文训练、长篇阅读短文训练、口头作文、主题演讲、辩论、视频讨论、写作训练等方式中级学员英语听力、口语、阅读、写作四个方面的能力。
❺ 天童美语是一个什么样的学校他们靠谱不
这是一所土生土长的中国知名的少儿英语培训机构,其总部在沈阳,成立于二零内零四年,距今已容有十六年得历史了,秉承“专注儿童英语,所以更专业”的教育理念,专注3-15岁儿童的英语教学。已经这么多年,累计培养了不计其数的学子,很多学子因在天童美语而受益,自己作为一个在天童美语工作过的人来说,个人认为是可靠的,是真的用心在做教育的机构。
❻ 急,天童美语培训学校的总部在哪个城市联系电话多少
总部好像在沈阳市的小北关街那里,电话你就去官网看看,里面应该都有的
❼ 天童美语学校好不好是否值得选择不
从长春来来的,在长春、已经要被自大桥外语挤黄了,这么说吧我的孩子在长春格林格顿上学,感觉天童美语段位偏低,如果想让孩子学好英语,至少找个发音标准的老师,北美白人外教或者发音没有明显口音的中国老师,毕竟小孩,一旦学会错的,改回来可就难了,错了,不如不学
再看看别人怎么说的。
❽ 天童美语这家学校开几年了靠谱吗
这家机构建立于抄04年,开了有6年了,靠谱还是靠谱的,但是效果是因人而异的,建议都去试试,毕竟试课是免费的嘛,学的好不好自己说了算!学英语这里优先推荐阿卡索,每天25分钟时间跟着外教学英语,任何孩子都能在这里找到合适的课程。❾ 大连天童美语培训学校怎么样
简介:天童美语是一家全国连锁的品牌英语教育机构,2004年成立于沈阳,经过12年的发展已专经在属全国18座省会级城市,拥有38所直营分校,在校学员数量已经突破10万名。天童美语旨在打造中国儿童英语教育第一品牌。
注册资本:50万人民币
❿ 据说沈阳有5家叫天童美语的学校谁能说说都怎么样,看起来像那么回事
沈阳只有一家天童美语学校(分校),其是正规的语言培训学校,不是加盟的,学员口碑还是比较好的。天童教育集团是由天童创业团队联合海内外知识精英共同精心打造,于2004年7月4日创建的著名教育品牌。
沈阳天童美语学校(分校)以3~16岁儿童为教育对象,以为中国儿童提供好的英语教育为使命,经过多年不懈努力,在中国内地的沈阳、北京、大连、哈尔滨,长春、包头、本溪、抚顺等地拥有30多所培训学校,近1000名专职的中外员工,约5万多名在校学生,是华人儿童英语教育领域的领航者,在海内外有着广泛的影响。
3、多元智能的学习:
丰富的教学方法和课堂设计,全方面提升学生的数学逻辑(积分系统)、语言表达、肢体动觉、内省认知、人际关系、音乐(歌曲韵文)、自然认知、空间智能的全面发展。
并将西方被推崇的International leadership课程培养体系融入到正常的教学之中,在教授孩子英语的同时,可以教授给孩子更多的相关知识。
4、合理的课程设置:
(1)启蒙口语幼儿班:适合3-6岁儿童,通过自然拼音、歌曲数来宝、游戏活动教学法,达成学生能够认读、背写单词;积累生活词汇;能唱会跳英文歌曲;能够进行自我介绍和日常交流。
(2)基础双轨儿童班:适合7-9岁儿童,通过自然拼音、情境会话、逻辑思维训练等方式夯实学生口语表达,达成短文认读、口语问答、情景表演、描述、看图说话、演讲的语篇表达的能力。
(3)中级双轨少儿班:适合8-12岁学生,通过听力短文训练、阅读短文训练、看图说话、演讲、自编情境会话、发散思维训练等方式全面提高中级学员英语听、说、读、写四个方面的能力。
(4)高级双轨少儿班:适合12-15岁学生,通过长篇听力短文训练、长篇阅读短文训练、口头作文、主题演讲、辩论、视频讨论、写作训练等方式中级学员英语听力、口语、阅读、写作四个方面的能力。