安全文化建设活动策划方案

㈠ 安全文化建设实施方案一般由哪个部门负责编制

根据AQ/T 9005-2008《企业安全文化建设评价准则》4.3.1安全权责4.3.2管理机构 所以：方案应当有“管理机构”组织（牵头）编制，但不是一个部门负责编制，更主要的是企业的主要负责人（法人）的主体职责。通常，在企业可以有公司办公室或企业安全文化建设领导小组组织（负责）编制，然后组织各相关方进行内审（修订），主要负责人审批（审核），发布（实施）。

㈡ 谁能提供一份水电厂的安全文化建设方案

走进华电福建池潭水电厂，可以发现在安全生产中，该厂十分重视对企业员工的精神激励，赋予员工相应的权利和责任，充分发挥员工的自觉性、创造性、能动性和首创性，运用全员的智慧，提高企业的安全水平和创新能力，促进可持续发展竞争力的培育和提升。这是该厂把知识管理运用到安全生产工作中，形成的“安全管理知识化，安全技术理论化，安全制度经典化，安全行为技能化，安全监督标准化”可喜的安全文化现象。

安全生产引入知识管理是适应市场变化，加速企业改革创新，提高安全经济效益的重要途径。该厂建立了有效的安全知识管理系统，建立了安全生产、交流、共享、整合和内化知识的战略决策，创建和营造促进员工安全知识学习、积累和共享的环境，并激励员工开展安全管理、技能、操作创新，利用知识、理论改善企业的安全管理，在企业生产过程中推进安全知识的充分利用。

提示——温馨安全氛围

安全知识显然化、即视化，是看板提示的创造运用。为此，该厂加强了安全视觉识别系统、理念识别系统、形象识别系统建设。除了安全标示牌、警示牌、设备标志牌等以外，该厂还以理教人，把安全理论、知识、技能形象化、感性化，把厂房装扮成“安全知识”的宝库。

意识决定人的行动，知识决定人的能力。安全漫画走廊，是每位员工非常熟悉的地方，空闲、休息或路过时，员工们都会欣赏一番，在警醒、幽默、诙谐中体会和感悟如何安全、怎样安全。厂房、中控室悬挂的“每周一规”己经不知换了多少次了，每次焕然一新的条规，都提示员工注意安全事项，在知识的点滴中学习和掌握安全技能。一走进中控室，可以很显眼地看到中控操作台上的“亲人的嘱托”桌牌——亲人的照片和安全寄语、嘱咐，其实在生产的每个班组员工都有这样的“护身符”，这让他们充满了力量和安全感。“居安思危，防微杜渐”“关爱生命，远离违章”——主厂房两侧赫然醒目的标语，仿佛一双明亮的眼睛，关切地注视着员工生产的每一个过程。

此外，安全知识宣传栏、违章图例、紧急救护法图例、工器具使用规范、设备正确操作流程……，都在温馨而执意地提示员工遵章作业、反三违。运行二值的一位员工深有感触地说：“安全提示无处不在，只要你有心留意，可以防止很多不安全现象，从而确保人身和设备安全。”

创新——生产充满活力

要大幅提高安全生产管理水平，对池潭水电厂而言，就是要实现“零事故、零非停、零违章”，以“三零”目标的实现，促进本质安全型企业的创建。而创新又促使安全充满生机活力。

创新安全生产管理，大力推行全员安全员机制，形成了全员抓安全、安全为全员的良性互动。对安全员实行聘任制，每年对专职安全员进行聘任上岗，并进行绩效考核。严格执行《池潭水电厂全员安全员暨违章记分管理规定》《本周我是安全员制度》、《安全员轮值制度》《网上安全日志》等考核制度，职工们树立了“安全就是效益、安全就是信誉、安全就是竞争力”的意识。制定了由安全工作使命、安全工作愿景等10项内容构成的安全理念，形成了安全核心价值体系。征集安全警句、格言、短信，编写《不安全事例手册》、《幸福手册》、《职工手册》《安全——亲人的嘱托》等小册子，以事感人，以语寄人，以情励人。让家属积极参与安全文化建设，通过员工违章告知家人、召开家属“心连心”安全座谈会等形式，提高安全生产的亲和力，把亲情作为安全生产的动力，做到真情、亲情、暖情促安全。

观看全部方案内容请参考资料：http://tieba..com/f?kz=844057224

㈢ 如何做企业安全文化建设方案

安全，是社会发展和经济建设的永恒主题，也是企业发展和生存的永恒主题。从国家来讲，安全生产事关以人为本的执政理念，事关构建社会主义和谐社会；从企业来说，安全生产事关经济效益的提高，事关企业的可持续、健康发展；从员工来说，安全事关生命，是人的第一需求。随着社会发展和进步，人们对安全的关注越来越强烈。本文从安全文化的涵义和功能出发，阐述了企业建设安全文化的必要性，并提出对建设好企业安全文化的措施。

1安全文化的涵义及功能

1.1安全文化的概念

安全文化有广义和狭义两种定义。从广义上，我国有人将“安全文化”定义为：“人类在生产生活实践过程中，为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和”。安全文化的首创者——国际核安全咨询组（INSAG）给出了相对狭义的定义：“安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。”英国健康安全委员会核设施安全咨询委员会（HSCASNI）对INSAG的定义进行修正认为：“一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物，它决定于健康安全管理上的承诺、工作作风和精通程度。”这两种定义把安全文化限定在精神和素质修养等方面。在许多有关安全文化的论文和材料中，常常看见诸如“提高全民安全文化素质”、“倡导安全文化”、“普及安全文化”、“学习安全文化”等字样，这些实际上将安全文化看作一种人们对安全健康的意识、观念、态度、知识和能力等的综合体，与狭义安全文化的观点不谋而合。从理论上研究和探讨广义的安全文化是应该的，但对于促进实际安全工作而言，则不宜使用广义安全文化的概念，而应使用狭义安全文化的概念。

1.2安全文化的功能

1.2.1导向功能

企业安全文化提倡、崇尚什么，将通过潜移默化的作用，使员工的注意力逐步转向企业所提倡、崇尚的内容，接受共同的价值观念，从而将个人的目标引导到企业目标上来。

1.2.2凝聚功能

企业安全文化通过改变员工的兴趣、爱好和娱乐方式，使员工融合于其中，当其价值观被员工认同后，它就会成为一种粘合剂，从各个方面把员工团结起来，形成巨大的向心力和凝聚力。

1.2.3激励功能

企业安全文化能通过发挥人的主动性、创造性、积极性、智慧力，使员工从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应。作为自然人，每个人都有力气，有基本思维能力；作为社会人，每个人又都有精神需要，蕴含着巨大的精神力量，在未获得激励时，人发挥的只是物质力量，获得激励后，人的精神力量就得到开发，激励越大，所开发的精神力量就越大。

1.2.4约束功能

企业安全文化对企业每个员工的思想和行为具有约束和规范作用，这种作用与传统的管理理论所强调的制度约束不同，它虽也有成文的硬制度约束，但更强调不成文的软约束，他通过文化的功用使信念在员工心理深层形成一种定势，构造出一种响应机制，只要有诱导信号发生，即可得到积极响应，并迅速转化为预期行为，这种约束机制能够有效地缓解员工自治心理与被治现实形成的冲突，削弱由其引起的心理抵抗力，从而产生更强大、深刻、持久的约束效果。

1.2.5规范行为功能

上述安全文化的导向、凝聚、激励、约束等四项基本功能，最终将通过行为表现出来，因此建设企业安全文化的重要意义是通过提高员工的安全文化素质来规范其安全行为。

2建设企业安全文化的必要性

2.1企业生产安全管理自身的需要

现代管理科学强调“以人为本”的原则，就是要解决人的思想问题，为管理的其它环节创造先决条件。建设安全文化，能够增强管理上的道德含量和安全意识，符合企业所有人员的客观实际及生产场地的特征，是解决所有人员对安全的认识问题、形成正确的安全意识的有效形式；建设安全文化就是要营造一种安全和谐的文化氛围，使所有人员形成一种安全思维定势，把搞好生产安全管理作为出发点和归宿点。

2.2企业在市场经济条件下生存与发展的需要

我国正处于社会主义市场经济体制逐步建立的过渡时期，而市场经济体制下的企业之间的竞争日趋激烈，这也给企业的安全系列管理带来了严峻的挑战。在世界经济一体化的今天，一个充满生机活力的企业，面对竞争激烈的市场，要想生存和发展，必须有本企业特色的安全物质文化，诸如明确的企业目标、完善的规章制度、先进的技术装备、系统的培训教育措施、合格的安全生产设施等；还要有一定数量的企业安全文化阵地、美观整洁的生产现场等看得见、摸得着的硬件。企业的管理至今已历经了经验管理、科学管理、行为管理三个阶段，而安全文化管理是企业管理的第四个阶段，并与市场经济体制相适应。

2.3弥补生产安全管理工作缺陷的需要

引起安全事故的直接原因可分为两类，即物的不安全状态和人的不安全行为。物的不安全状态是指由于生产过程中使用的物质、能量等的客观存在而可能导致事故和伤害发生的状态，不包括纯粹由于人的行为导致的物的不安全状态，如违章堆放的物料、私自焊接使用的压力容器等。物的不安全状态是事故发生的根源，如果没有物的不安全状态存在（即达到了物的本质安全），则人的行为也就无所谓安全还是不安全。因此，安全工作首先要解决物的不安全状态问题，这主要是依靠安全科学技术和工程技术来实现。但是，科学技术和工程技术是有局限性的，并不能解决所有问题，其原因一方面可能是科技水平发展不够，另一方面可能是经济上不合算。正由于此，控制、改善人的不安全行为十分重要。控制人的行为一般采用管理的方法，即用管理的强制手段约束被管理者的个性行为，使其符合管理者的需要。企业安全管理应该是在安全科学技术与安全工程技术基础之上，通过制定法律、规范、制度、规程等，约束企业所有人员的不安全行为，同时通过宣传教育等手段，使所有人员学会安全的行为，以保证安全生产目标的实现。

随着社会实践和生产实践的发展，尽管有了科学技术手段和管理手段，但对于搞好安全生产来说仍然不够。科技手段达不到生产的本质安全化，需要用管理手段补充；而管理手段虽然有一定的效果，但是管理的有效性很大程度上依赖于对被管理者的监督和反馈，对于安全管理尤其这样。被管理者对安全规章制度的漠视或抵制，必然会体现在不安全行为上，然而不安全行为并不一定都会导致事故的发生，相反可能带来相应的利益或好处，例如省时、省力等。这会进一步促使不安全行为的产生，并可能“传染”给同事。不安全行为是事故发生的重要原因，大量不安全行为的结果必然导致事故发生。在安全管理上，时时、事事、处处监督企业每一位成员遵章守纪，是一件困难的事情，甚至是不可能的事，这必然带来安全管理上的漏洞。建设安全文化正可弥补安全管理手段的不足。

3建设企业安全文化的主要措施

既然安全文化可以弥补安全管理的不足，就像安全管理可以弥补安全技术不足一样。因此，安全文化绝不应是一种空中楼阁，而应该紧密结合施工企业的安全生产实践活动。建设企业的安全文化，笔者认为应该采取以下措施：

3.1坚持“以人为本”突出安全文化

安全文化说到底就是企业员工的行为方式（习惯）的选择和行为结果的统一，是一个潜移默化的过程。抓住问题的本质，就可以抛开繁烦的“文化”定义，从中解脱出来。这种良好的行为习惯的培养，对造就优秀的行为结果至关重要。企业安全文化，离不开员工的认知，离不开员工的努力，离不开员工的奋斗。而企业安全文化，既可以肯定员工的价值观念，也可以改变员工的价值观念。因此，建设企业安全文化，必须坚持“以人为本”，只有激发员工自发的主观能动性，把保证生产安全变成自觉行动，才能达到确保生产安全的目标。

3.2加强宣传教育提高综合知识和技能

企业安全文化建设的土壤是职工，职工受教育的程度、知识水平的高低、业务能力的强弱等基础文化素养，与安全文化工作的实施密切相关。因此，进行企业安全文化的宣传教育，要结合职工基础教育和其他教育，可以利用报告会、培训班、墙报、竞赛活动等各种手段，做到形式多样、内容丰富。同时可以利用节日、年终总结、“安全月”等机会，开展各种有益于安全文化建设的文娱体育活动，不断渲染和强化企业的安全文化氛围。

3.3完善安全机制提高安全意识

建立以各级行政正职为安全第一责任人的责任体系；以建立适应现代安全管理，实行标本兼治，做到行为有规范、考核有依据、奖惩有标准的制度体系；建立以党政工团齐抓、部门联动、人人监督、纵到底、横到边的网络体系。一是强化安全监督机制；二是建立安全教育培训和激励机制；三是建立安全风险共担机制，层层签定《安全目标责任书》奖优罚劣，四是健全安全检查评比机制，达到超前控制。

3.4提高安全技术狠抓安全管理

安全文化的推行，必须建立在完善的安全技术措施和良好的安全管理基础之上。无法想象，一个企业生产条件恶劣，事故隐患丛生，安全管理混乱甚至没有，不安全行为随处可见，而仅通过安全文化的建设即可使不安全的生产面貌发生有效的改变。作为农机开发和生产企业，我所不断完善产品的加工工艺和工序，严格按照工艺流程加工，并增加生产防护设备，从源头上杜绝不安全隐患。在生产车间、安装施工现场，到处悬挂着“安全第一，预防为主”、“安全生产，人人有责”、“高空作业，请系安全带”等标语口号。另外还结合自身工艺特点，提炼出许多富有个性和人性化的警示标语。定期对生产车间、施工现场进行安全排查，对事故隐患及时处理，将事故消灭在萌芽状态。

4结束语

安全文化建设不是权宜之计，而是一项长期、复杂的系统工程。人是安全文化的主体，也是安全文化的目的，安全文化建设的过程，实质上就是提高人的生活价值和工作价值的过程。因此，安全文化建设应是企业建设中的一项重点工程。

㈣ 安全文化建设活动有哪些

安全文化是以“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是安全管理与文化建设相结合的产物。加强安全文化建设，是建设社会主义先进文化的重要内容，是安全管理的基础性工作，是从文化建设入手，加强安全管理、呵护生命成长的重要举措。各地各校要把安全文化建设纳入教育发展和育人的全过程之中，贯穿于安全管理体系的各个环节，更加扎实有效地推进这项工作。 安全文化建设重在培育人、警示人、影响人。新时期在学校开展安全文化建设和安全教育进课堂活动，是建立健全安全机制的重要内容和必然要求。 通过教育教学、课堂渗透、开展活动等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，用三到五年的时间，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会育人环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。安全文化建设活动有哪些：（仅指在学校开展的情况下） 一是充分发挥课堂主渠道作用。 二是利用录像、专家报告、领导讲座、图片展览、游戏、征文等形式，对青少年学生进行安全教育，集中宣传校园安全文化建设的重要意义，宣传有关学校安全工作法律法规和安全知识，在醒目处张贴宣传安全教育口号。既要以新鲜经验、先进典型作正面引导，也要结合教育系统事故查处，以案施教，进行警示教育，要通过集中培训、主题演讲、知识竞赛、文艺演出等形式强化法律法规的学习，掌握安全知识。聘请公安交警、消防官兵等方面专业人员给学生上安全知识课，进行安全事故自防、自保、自救和逃生演练。 三是坚持开展“五个一”活动。即每个学校开辟一块固定的以安全教育为主要内容的黑板报；以班为单位组织一次安全教育主题教育活动；组织学生观看一部安全教育片；致家长一封安全倡议书；利用综合实践教学活动和课外活动时间，组织学生进行一次社会实践活动，如通过参观访问、社会调查、研究性学习等形式，让学生自己去了解、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，使学生把安全认知内化为自身信念，外化为道德行为，逐步养成良好的思想品德，增强安全教育的实效性。 四是建立安全教育基地。安全教育基地是未成年人安全自护教育和思想道德教育的主要阵地，各校要建立安全教育基地，提高未成年人的自我保护意识，让他们掌握自救逃生的技能。根据学生年龄结构和心理变化，开设教育教学安全课程、交通安全课程、饮食安全课程、校产校舍安全防范意识，增强学生防水、防水、防盗、饮食安全知识，培养学生遵纪守法的良好习惯，自觉遵守各项安全规章制度，杜绝和减少安全事故的发生。

㈤ 如何进行安全文化建设的推进

如何进行安全文化建设的推进
安全文化建设是近年来推行的一种先进的安全管理方法，是落实以人为本、科学发展的重要体现，它是以提升人的潜意识为出发点，建立起以人为核心内容的安全文化的新对策和新手段。如何推进企业安全文化建设，提高安全文化管理水平，让安全文化建设落地生根、开花结果，真正实现安全本质型矿井？这是值得我们深入思考和探索研究的重要课题。

一、安全文化重在教育，贵在坚持
安全文化是以人的自身健康、安全幸福及和谐稳定为目的，把生产安全的目的、意图及各种安全法规、规程、规定等单调枯燥的条规以文化的形式表现出来，让职工在喜闻乐见、寓教于乐中自觉不自觉地接受、熟悉和掌握，从灵魂深处明白为什么要这样做，而不能那样做，起到潜移默化的作用。其功能并不一定能立竿见影，但它润物细无声，长期持久地影响着职工的行为。正是因为有个过程，才使得一些管理者忽视了其作用。首先在任期内，一些人急于求成，往往会采取能立竿见影的强制手段，以罚代教、以罚代管，进行围、追、堵、截来实现安全的目的。从表面上看，这些手段在短时期内的确起到一定作用，但往往使职工产生逆反心理，从而出现了明从暗反、消极对抗、应付差事，甚至有意破坏设备的不良心态和行为，长此以往，轻者影响生产工作，造成经济损失，重者造成职工伤亡事故频发，甚至酿成重大事故。要使安全文化能达到一定的氛围、一定的思想精神境界，使之变为每个职工的自觉行为，就必须要有一定的投入、连续不断的培训和教育，使培训和教育在职工的心理筑牢难以崩溃的安全文化防线，从而使安全文化变为职工的自觉行动和规范标准。
其次，要建立安全文化识别系统，在矿广播站开设专题宣传栏目，向全矿职工发放宣传单，做到人手一册，利用大小会议，反复宣灌，组织人员到井口、车间进行演讲、组织文艺演出等，让职工从一进矿门，到科室、区队、车间、班组、井下，随时随地都能看到、感受到矿井安全核心理念。同时在干部中重点开展“安全第一，生产第二”的安全管理观教育，在党员中开展“落实党管安全责任，发挥党员示范作用”专题教育，在职工中重点开展“做安全事，当安全人”的安全行为观教育。结合理念宣传和安全教育阵地，引导广大职工树立安全生产光荣，违章作业可耻的安全文化理念。加大安全文化教培力度，进一步夯实安全文化建设根基，真正使安全文化建设在煤炭企业落地生根，发挥作用。
二、安全文化重在制度，贵在创新
安全文化作为煤矿安全管理的基础工作，必须真正从认识上重视起来，把它纳入煤矿安全管理的长效机制，下大决心去抓，否则基础不牢，地动山摇。
一是从体制上得以保障。各级煤矿单位要成立以矿长、书记为组长，分管安全的副矿长、总工程师为副组长，有关职能部门负责人及安委会成员为成员的安全文化建设领导小组，制定出安全文化建设的共同愿景和整体规划，列入矿长安全办公会的主要议事日程，按年、季、月组织实施。要把五大质量七大专业检查验收考核情况，纳入干部月、度政绩考评和工资挂钩，实行末尾淘汰制。上级主管部门要把矿长抓安全文化建设工作列为年度考核的重要依据，不能仅凭百万吨死亡率去考核矿井的安全状况。
二是从形式上突出教育，层层渗透。广泛开展学习宣传安全知识活动，活动的对象是全体职工、家属，重点是各个层面上的管理者和监督者，因此只有执行层的这些人思想认识到位了，工作扎实了，才能把各项规章制度不折不扣地落实下去。可以从学习内容、形式、效果等方面坚持做到“七个一”。①学习一本安全规程，即国家安全生产监督管理局、国家煤矿安全监察局下发的各种纲领性文件，必须融会贯通，用于指导实践。②读一本煤矿专业书籍，以巩固、提高专业技术水平，解决日常安全生产中的技术难题。③写一篇安全管理体会，不断巩固自己的学习成果。④讲一次安全文化教育课，在读书学习的基础上，从矿长到组长，每月给职工讲一次安全教育课，扩大教育面，增强安全知识学习的效果。⑤组织一次安全文化研讨会，每年进行一次，在企业进行安全文化优秀论文评选活动中，通过研讨交流，表彰奖励，进一步巩固安全文化学习实践活动成果。⑥规范班前会程序和内容，开好每一次班前会，真正发挥班前会的作用。⑦.开好每周一次的“安全活动日”。职工是安全活动日的主体，只有充分调动广大职工的积极性，周五安全活动日才能真正起到作用。自从实行了周五安全活动日“231”活动法（即学习教育20分钟，讨论点评30分，回顾总结10分钟），尤其要求职工人人参与发言，反思一周安全工作，形成经验教训共享，同时组织点评考核，产生互动效应，解决了多年来安全活动日程序不清、内容随意性、我说你听等弊端。
三是实施“八大员”挂牌上岗制。“八大员”由跟班副队长、班长、党员、团员、群监员、青岗员、先模人物和职工代表组成，他们工作在生产一线，分布在各个班、各个点，发挥好“八大员”的示范带头和监督保证作用，实现矿井安全生产。
四是推广井下安全文化建设园地。把安全教育课堂转移到井下施工地点，让职工随时随地受到教育和感染。建议在井下召开安全文化建设现场会，推广样板点、面安全文化建设园地的好做法（井下安全文化建设园地主要包括安全理念、上级的会议精神、安全事故通报、每日一题、岗位操作程序等），使职工在班前会、吃饭、工余休息时间都能进行学习，取得较好的效果。所以说，一个企业在安全文化建设中只要大胆探索和创新，势必会形成具有本单位特色并为职工所认可的安全文化建设载体，成为职工参与安全文化建设的大课堂。但无论开展什么样的活动，必须重心下移，把根扎到基层、班组、井下、岗位，广泛吸引职工参与其中，通过这些有“形”的载体，最大限度地发挥出安全文化引导、规范、约束、激励职工的作用
三、安全文化重在活动，贵在落实
在开展企业文化建设过程中，通过开展丰富多彩的安全文化建设活动，既提高了员工的凝聚力和向心力，又丰富了安全文化的内容。如在煤炭企业中开展安全知识竞赛、安全论坛、事故案例教育、安全板报、安全橱窗、安全警示牌、安全演讲、家属座谈会、手指口述法、违章职工现身说法等活动和做法，让煤炭企业的广大员工在潜移默化中受到文化的熏陶，也使安全文化和企业文化在活动中相互包容，相互促进，做到你中有我，我中有你。此外，还要利用中国煤炭长安网、局域网站和办公自动化系统，开设网上安全论坛、网上安全课堂，网上事故剖析，通过开展安全漫画展评、安全文艺汇演、安全幽默小品、安全游戏、安全知识抢答竞赛等活动，采用亲人留言、安全短信等温馨化提醒，进一步增强企业安全文化建设的互动效果。

总之，在煤炭企业扎实推进安全文化建设，让安全文化落地生根是一件需要长期努力并付出艰辛的事，决不能紧一阵、松一阵，出了问题就抓、不出问题就不抓的错误思想。安全周期稍长，就会产生骄傲自满情绪，随之而来的是思想上放松，工作力度减小，职工安全意识、安全技能出现反弹。所以说，我们必须树立“咬定青山不放松”的精神，始终坚持不断总结，不断反思，不断修正，时常给安全文化建设这棵大树施肥、浇水、修枝，让安全文化这棵大树的根扎得更深，真正扎进企业管理中去，扎进干部职工的灵魂深处，为建设本质安全型矿井奠定坚实的基础。

㈥ 寝室安全文化策划书怎么写

学生寝室是大学生学习、生活的重要场所。寝室文化建设事关学生的学习、生活、文明修养、人际交往，对学生的成长成才具有十分重要的作用。与此同时寝室安全问题刻不容缓。因此我院深刻按照学校要求，展开文明安全寝室创建活动，优化大学生生活成长环境，为大家提供一个文明安全的寝室。

二、活动目的

1、普及寝室安全知识、增强同学们的安全意识。

2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

3、提高学生寝室文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学

习环境

4、培养在校大学生主人翁的意识，倡导一种积极乐观的人生态度和

健康的生活方式。

三、活动内容

（1）活动主题：文明、卫生、安全

（2）活动时间：2020年11月

（3）活动地点：水利水电学院大一学生寝室

（4）活动地点对象：水利水电学院大一全体学生

四、活动宣传

（1）前期宣传：宣传部出展板宣传构建文明安全寝室，在主干道以

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及生活区挂横幅。在我校人人主页，微信平台等发布相关信息。 （2）中期宣传：由学生会组织各班班长进行一次关于文明寝室的会议，讲解评比优秀寝室的标准。然后各班长以文明安全寝室为主题组织召开一次班级例会。

（3）后期宣传：由编辑部写新闻稿，利用广播进行后期宣传。

㈦ 采取什么形式的活动来促进企业的安全文化建设

1、建立符合《企业安全文化建设导则》的管理体系；
2、建立以可视化为主的现场管理模式（让大家一看就明白企业推进的安全文化“视觉管理”）；
3、建立以“执行力”为主的全员安全管理，让安全文化成为大家的事情（不要认为是几个人的事）；
4、建立以“0事故”“0伤害”为主的绩效考核，建立奖惩制度，“过程控制”“持续改进”“长效机制”，真正把企业安全文化深入、持久、有效（不要现实主义）。
国家安全监管总局办公厅关于推荐全国安全文化建设示范企业的通知（安监总厅政法函〔2012〕150号）
为贯彻落实《国家安全监管总局关于开展安全文化建设示范企业创建活动的指导意见》（安监总政法〔2010〕5号）、《安全文化建设“十二五”规划》（安监总政法〔2011〕172号）和《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》（安委办〔2012〕34号）的有关要求，深入开展安全文化示范企业创建活动，不断提升企业安全管理水平，现就做好2012年全国安全文化建设示范企业推荐工作有关事项通知如下：
一、推荐标准
《全国安全文化建设示范企业评价标准》（修订版，见附件1）已根据近年来工作实践和安委办〔2012〕34号文件的要求进行了修订。各有关单位推荐示范企业时，要将评价标准作为重要约束指标，严格把关，坚持重过程、重建设、重实效，推进企业安全文化建设创新。

㈧ 中国石化的安全文化建设的五个一活动的具体内容是什么

中石化本着“安全高于一切，生命最为可贵。”的安全理念，建设安全文化，树立三种意识：
一是强化大安全意识，全面落实全员安全生产责任制。
二是强化创先争优意识，稳固提高HSE管理工作水平。
三是强化安全学习意识，建立“我要安全”的HSE责任文化。

㈨ 赤峰热电厂的安全文化建设示范企业创建活动计划

按照蒙东集团公司安全文化建设示范企业创建活动方案要求，深入开展安全文化建设示范企业创建活动，加强全厂安全文化建设，发挥安全文化的作用，夯实安全生产基础，规范安全生产作业行为，提升安全生产管理水平，推动安全生产长效机制建设，特制定此活动计划。 一、领导小组
组 长：厂长
副组长：副厂长
成 员：各部门主任
活动领导小组办公室设在安全监督部。
二、指导思想
以科学发展观和安全发展理念为指导，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过大力加强企业安全文化建设，促进安全生产责任制的落实，强化全体干部员工的安全生产意识，规范安全生产行为，完善安全技术措施，提升安全管理水平，建立安全生产长效机制，预防和减少事故，保证安全生产局面的持续稳定。
二、总体目标
通过开展安全文化建设示范企业创建活动，促进安全生产管理工作标准化，为员工创造安全、健康、环保的工作环境和条件，形成“以人为本、关爱员工”的氛围，达到“无违章、无意外、无伤害”，促进蒙东能源公司多产业安全文化的融合，创建有地域特色的企业安全文化。
三、总体要求
根据《企业安全文化建设导则》和《中国电力投资集团公司安全文化建设指导意见》、《集团公司员工行为规范》，结合实际开展安全文化建设活动。安全文化建设重点从物质、制度、精神三个层面开展。
（一）物质层面的要求：利用有效的安全技术手段，必要的安全物质投入，加大技术改造、完善安全防护设施、个人劳动保护和生产现场安全标识等，有力保证安全生产。
（二）制度层面的要求：根据国家和行业相关的法律、法规、标准、规范，制定完善安全生产管理制度体系。包括安全管理体系、规章制度体系、规程标准体系、应急管理体系等；建立经验反馈管理程序、安全风险辨识、评价控制程序、应急演练、事件报告管理程序等。并以此为载体，培养员工的良好作业习惯，限制员工的不安全行为，培育员工遵章守纪的自觉性。
（三）精神层面的要求：确定明确的安全生产方针和现代安全文化理念。在物质层面和精神层面的不断完善过程中，通过教育培训、宣传引导、安全活动等有效手段，营造浓郁的安全文化氛围，使员工都能意识到安全的深刻涵义、应承担的安全责任，应具有的安全道德观、价值观，从而自觉地规范自己的安全行为，也能自觉地规范他人的安全行为，实现员工从“要我安全”到“我要安全、我会安全”的转变，实现企业安全管理水平的整体提升。
四、创建任务
1、自觉遵守国家安全生产方针政策、法律法规和集团公司安全生产规章制度，生产现场、员工行为处处能体现集团公司的安全理念，有良好安全氛围。
2、不发生人身重伤及以上生产安全责任事故。
3、不发生受到省级安全监管监察机构的行政处罚。
4、安全生产工作思路明确，安全目标清晰。
5、定期召开厂级安全工作会议，发表安全信息声明，接受职工代表大会监督。
6、健全和完善各级领导和员工安全责任，建立完备的汇报制度，各级管理人员每季度按有关制度自查1次。
7、领导层、管理层、车间、班组和岗位逐级签订安全承诺责任书。
8、建立完善的安全生产管理制度，技术标准和安全操作规程。
9、建立有完备的应急突发事件灾害的救援系统。
10、建立有职责明确的生产安全事故报告、记录制度和整改措施监督落实制度。
11、坚持周二、周五生产厂长带队进行安全文明生产检查制度，落实存在问题的整改。
12、完善隐患排查整改制度，每月进行隐患的排查，及时处理，并留有痕迹。
13、设立有明确的安全绩效考核指标，指标应能体现持续改进的要求并能圆满完成。
14、生产环境、作业岗位应符合国家规定的职业安全健康标准，为员工提供先进可靠的安全工器具和防护用品。
15、不断完善生产现场安全警示标志，提示标志及职业安全健康提示标识齐全，符合集团公司《生产现场安全标识规范》要求。
16、危险源、点和作业现场等部分设置符合国家和作业标准的安全标识和安全操作规程等。
17、车间墙壁、上班通道、班组活动场所等设置和谐醒目的安全警示、温情提示等宣传用品，并保持整洁、完整。
18、充分利用厂内电视、报刊、网络等传播手段，宣传法律法规、安全常识、事故警示、榜样事迹、实践经验等内容。
19、设立安全文化廊、安全角、黑板报、宣传栏等员工安全文化阵地，每月至少更换两次内容。
20、有省级以上安全生产知识传播的报纸、杂志每50人不少于1份。
21、建立内外部安全信息沟通机制，落实责任和责任人，共享安全信息，促进安全生产。
22、每年有不少于2篇在省（含）以上新闻媒体刊登的安全生产方面的创新、成果、经验或教训等文章。
23、厂级负责人、安全生产管理人员按规定参加安全生产培训并全部获得上岗资格，特殊工种持证上岗率100%。
24、安全制度和规程的执行者参与规范系统的建立，熟知自己在企业岗位上的安全角色和责任。
25、识别并说明岗位的主要风险，做到危险告知，预防在先，引导员工理解和接受建立安全行为规范的必要性。
26、员工知晓由于不遵守安全行为规范所引发的潜在危害与后果。
27、建立观测员工行为的制度，实施有效监控和纠正的方法。
28、能按国家或行业标准要求自觉佩戴劳动保护用品。
29、行为习惯良好，能按岗位安全操作规程作业，做到不伤害自己、别人，不被别人伤害，杜绝在不安全条件下冒险作业。
30、主动关心团队安全绩效，对任何可能的不安全问题有质疑的态度，对任何事故苗头保持警觉并主动报告。
31、时刻关注安全健康，愿与同伴合作解决安全生产问题。
32、建立安全生产教育培训制度和程序，全体人员均依法培训并取得上岗资质。
33、对特殊岗位制定人员聘任和选拔程序，保证员工具有岗位适应要求的安全知识与技能。
34、全员安全培训的内容应包括对严格遵守安全规范的理解，以及个人安全职责的重要意义和因理解偏差或缺乏严谨而产生失误的后果。
35、与外部有资质的培训机构和教师建立培训服务关系，选拔、训练和聘任内部培训教师。
36、有员工安全生产教育培训场所或安全生产学习室，并且平均每100名员工不少于1 0册的各类安全生产法规、知识书籍、安全生产音像教育资料。
37、每个员工均有岗位安全常识手册（或类似读本），并懂得其中的内容。
38、每季度不少于一次全员安全生产教育培训或群众性安全活动，有影响、有成效、有音像资料。
39、积极组织开展全国安全生产月活动，参加国家或省（区、市）举办的各类竞赛活动，有方案、有总结。
40、企业建立有完善的安全绩效评估系统，把奖励制度和安全生产联系起来。
41、对违章行为、无伤害和轻微伤害事故采取以改进缺陷、吸取经验、教育为主的处理方法。
42、表彰在安全方面有突出表现的人员、树立榜样，比学赶帮，并给予物质奖励。
43、职工代表大会对“安全承诺”、安全规划、安全目标、安全投入，实行群众跟踪监督。
44、定期召开员工代表参加的安全会议。
45、就安全事项建立良好的沟通程序，确保各级主管和安全管理部门保持良好的沟通与协作。
46、根据企业特点建立员工参与安全事务的机制。
47、建立安全观察和安全报告制度，对员工识别的安全缺陷，能给予及时的处理和反馈。
48、建立防止职业病的机构和机制，保护员工身心健康。
49、定期对员工进行健康检查，关注员工身心健康。
50、对高危作业，有毒害的环境，企业有明确的工作时间和限制加班政策。
51、建立信息收集和反馈机制，从与安全相关的任何事件中汲取经验从而改进工作。
52、经验教训、学习交流和不断提高、持续改进的思维方法，落实在组织内部培训中，使员工广泛知晓。
53、厂领导应定期组织各级管理者评审企业安全文化建设过程的有效性和安全绩效结果。
54、应根据审核结果确定并落实整改安全缺陷的优先次序，抓关键、求创新、见实效。
55、有安全生产责任险和工伤保险。
56、积极群众性有特色创新活动，4月份参加赤峰市职业病防止职业病宣传周活动。
57、做好职业安全卫生管理体系认证的宣传、准备工作。
58、开展安全生产诚信建设。
五、申报工作
按照以上创建任务认真进行自我评价工作，符合安全文化建设示范企业评价标准，考评分达到260分以上，由安全监督部填写《安全文化建设示范企业申报表》，与安全文化建设成果汇报材料以及实施细则于6月5日前一并报蒙东能源公司安生部。