⑴ 谁有中层管理人员的八项修炼的培训内容
第一部分：思维碰撞之意识改变
A: 管理者的挑战
管理者最大的挑战是什么？
如何改变人做事的结果？
B: 成功和失败的哲学
案例分析（失败虽然是成功之母，但过去成功的经验，往往也容易造成今天的失败）
你拥有的知识和经验是成就你走到今天的原因，也是让你只走到今天的理由
C：学以致用
学会放下与空杯心态
学习的四个境界
为什么“培训会没有用”？
如何做，才能更好的“学以致用”？
D：职业意识转变
为什么世界上80%的财富，掌握在20%的人手中？
什么是弱者思维？
为什么拥有“弱者思维”的人会成为真正的强者？
习惯养成之魔法定律：7/21法则
新事物接受的三种境界
思维修炼的三种境界
如何做一个“先知先觉”的人？
（很多公司举办过多次培训，但培训效果并不是很理想，“学员往往培训时很激动、课后也很感动，但过段时间还是一动不动”，管理者也会因此质疑培训是不是有用？
如何真正的解决这个困惑，从根本上改变学员的意识与观念，提升培训的长久效果，从而达到最终提升绩效的目的，正是本章节要解决的问题。
本章节讲述的内容将与学员固化的观念发生激烈的碰撞，并引发学员深入的思考。这部分学习的效果，将影响整个培训过程及培训后实施的效果，也必将奠定学员职业化观念的基础）
第二部分：自我修炼
A:三项修炼
能力提升的三项修炼
三项修炼的精彩诠释
案例解析（技能是如何修炼而成的）
B:改变命运唯一的机会——学习
世界上唯一不变的就是“变”，但比“变”更可怕的是“一成不变”
富不学，富不长；穷不学，穷不尽
读万卷书，不如名师指路
学习最快的方法是什么？
学习最高的境界是什么？
C:职业化修炼
忠诚与能力孰重孰轻的思考？
德才兼备
案例分享（道德常常能够弥补智慧的不足，但智慧永远无法填补道德的空白）
相随心生（修炼从心开始）
职业选手必备的五大能力
职业化修炼的六大秘诀
修炼的基本逻辑（透过现象看本质，复杂问题简单化，以“道”“驭”“术”）
D：人生反思
人活着的目的是什么？
让人生变得更有意义的四件事是什么？
人生的价值用什么标准去衡量？
工作中，怎么做才能让他人和自己都开心？
（本章节通过《三项修炼》的诠释指引了职业化修炼的方向，通过《修炼的六大秘诀》揭示了修炼的技巧，通过《忠诚与能力》的辩证，揭示了“德才兼备”的深度含义。
本章节也探寻了一个非常大众而又深奥的问题，即“人为什么活着，如何活的更有意义？”。课程中的精彩的诠释，将令您豁然开朗，并引导您进入全新的思维世界）
第三部分：企业的经营哲学
A:做事的哲学
案例分析（努力一定要在方向正确的情况下，才有机会成功）
选择正确的时空，做正确的事情，同时还要正确的做事
方向，方法和时空哪一个更重要？
管理者的角色认知
B:企业永恒的目标
案例分析（战略决定未来）
企业追求的永恒目标
企业最终的发展会“止于人”
案例解析（智慧的案例）
C:企业管理六要素
企业管理六要素
案例分析（某上市公司的四五规划）
案例分析（某上市公司的经营策略）
华为企业文化之“狼性与做实文化”解析
（如何选择正确的时空，做正确的事情，同时还能把事情做正确。）
（洞悉管理的哲学、企业管理的六要素、如何站在经营者的角度看待公司管理以及如何站在企业的高度去明确自己的角色与定位）
第四部分：管理修炼
A:做事最重要的前提
做事不由东，累死也无功
别人需求和自己需求间的平衡
何为素质？
若你是老板，你会雇佣现在的你吗？
做一个自己满意的人
B:管理修炼
管理的经典诠释
管理的手段与目的
PDCA的经典诠释
（学员掌握管理修炼的方向和核心技巧）
第五部分：领导力提升
A:团队解析
团队VS“团伙”
为什么一个人是“龙”，一群人就变成 “虫”？
如何避免“三个和尚没水吃”的困境？
B:沟通技巧
案例解析（你对别人的态度，决定了别人对你的回应）
沟通的本质
高效沟通的技巧
跨部门沟通的技巧
C:领导力提升
何为领导？
领导力提升的核心技巧
三大纪律解析
执行力提升之黄金定律：新三大纪律
违纪的处理之“征心”原则（员工罢工，老板发怒，我一个中层干部怎么办？）
管理的四境界
团队的打造目标
D:主动性提升
世界上最遥远的距离是从“头”到“脚”的距离，也就是从“想”到“做”的距离
知而未行的原因
三省吾身
主动性提升的核心技巧
（指引学员看到管理的本质，并掌握领导力提升的核心技巧。）
（不仅是要解决“知”的问题，还要解决“行”的问题，如何解决“知易行难”？）
第六部分：职业心态
A：职业观念
“正心、修身、齐家、治国、平天下”给我们带来的启示
职业观念
保持创新的8条秘诀
B：职场成功的秘诀
“变态”和“五心”
“赢”的解析
如何成为职场赢家？
案例分享（因为专注，所以专业）
C：改变从心开始
关于改变，值得深思的三句话
人生哲学
案例解析（One of my days in SH）
成功是从爱上你的工作开始（Love what U do）
什么样的心态就有什么样的人生
如何实现个人、家庭、同事和企业的多赢？
(引导学员如何树立正确的职业观念和职业心态，并揭示了职场成功的秘诀是从“爱上自己的工作”开始。)
（当一个人成长为职业选手时，也就变成了“招之即来，来之能战，战之能胜”的个人，团队的战斗力也会随之大大增加)
第七部分：标准化实施技巧
A：标准化的解析
“让习惯符合标准，让标准变成习惯”的思考
何为标准化？
B：管理之路
管理标准化
标准表单化
表单信息化
信息绩效化
C：标准化实施的技巧
制定标准的目的
目的、目标解析
目标设定之SMARTER原则
制定标准的原则
标准化策划之葵花宝典：MECE
MECE的使用技巧
MECE的判定标准
懒人思维在标准化策划中的应用
案例解析（懒人思维的具体应用）
D：标准化的软件工具
Mindmanager在流程化、标准化中的应用技巧
Visio绘制流程图的技巧
Adobe Acrobat在文件整合中的应用技巧
E：流程优化技巧
流程优化之SIPOC解析
企业运营流程全景图制作实例
流程制作实例与技巧
表单设计技术
(揭示“如何通过制定标准，让不同的人做同样的事，有同样的结果”的方法与技巧。)
（“工欲善其事，必先利其器”，本章节将通过MECE、懒人法则、Mindmanager、Visio与Adobe Acrobat等工具的综合应用，使流程优化与标准化的实施过程变成一种享受)
第八部分：绩效管理与提升技巧
A：管理的核心
人之初，“性本善”还是“性本恶”的探索
人性解读
管理的核心之人性管理
B：绩效考核
“做事的哲学源于战争，管理的哲学源于太极”的解析
绩效管理四原则
为什么大部分的企业绩效考核都以失败告终？
企业中绩效考核的终极目标是什么？
绩效考核实施的案例分析
绩效考核实施中的核心技巧及原则
C：绩效系统构建绩效
绩效监控系统构建实例解析
绩效数据分析技巧
绩效提升的技巧
(“人管人，累死人”，通过什么方式能让员工更主动、积极、自发、持续的努力工作？
站在当下，我们应该告别过去“洗脑式培训”，取而代之的是科学的绩效管理体系。它将通过“绩效管理”这双无形的手推动我们的员工以绩效提升为目的持续的改进，改进，再改进。
如何构建绩效体系，如何进行绩效考核、如何进行绩效提升以及如何规避绩效考核的误区也将是中高层管理者的必修课)
⑵ 中层管理人员如何进行培训
我是公司分部经理，之前公司组织中层管理者培训请的是晟德智业的王跃文老师
我认为对于中层领导者很多技巧和理论，他就算不知道也会在长期的一线工作中运用的灵活自如，因为实践出真知。但国家现在的市场经济环境让很多人拼命赚钱的同时，忽略了自己想要什么，自己的心需要怎样的东西。
如果思想理念不重新调整，新的观念无法进入，他的提高会是有限的，就像有一句话说优秀的人之所以不能卓越就是因为他的优秀。所以我建议从信念和思想认知上做培训，从而从另外一个角度审视自身的发展。
⑶ 公司中层管理人员培训工作如何做
企业中层管理者是企业发展壮大的重要力量，是企业高层领导重大决策的直接执行者和实现者，担负着重要的管理和领导的使命，在企业中起着承上启下的关键作用，是管理团队的中坚力量。
企业的成功取决于正确的决策与有效的执行。
所以对中层的培训也是势在必行。
然而事实上，就目前不少企业培训都还停留在外出听一两个课程的形式主义上，对中层管理者缺乏系统化、科学化的培训认识，中层干部不是一个单纯的角色，多重角色都要求管理者具备管理意识，能够很好的权衡和理顺各种关系，善于接收和分配工作，也能勇于承担责任，从而让各个利益共同体形成良好的格局。
不同的中层管理者需要不同的培训内容需求，也反映着不同的培训接受能力和对培训形式及组织安排的具体要求。
因此在对中层管理者做培训时，一定要有规划，必须盘点和了解中层管理者的现状，通过汇总分析，了解中层干部团队是否是称职团队，是否人员流失严重，是否有很好的梯队，是否培训充分，最大的问题在哪里等等问题，这都是开展培训工作的依据和参考。
当然，对所在企业的中层管理者有了全面了解之后，就该收集和分析中层的培训需求，第一步就是要先分析，依照对中层管理者现状的了解，针对性的进行需求收集的规划，设计针对性的问卷和需求调查方法。
第二步就是收集，具体工作开展，然后第三步，再做分析，对收集到的需求材料进行整理、分析。
一般来说，收集到的需求数据是很多样的：有反映不足和问题的，有期望培训内容的，有对过去培训提出批评和改正意见等。
由此可见数据是多元化的，这就需要培训管理者能够进行细致分析，去伪存真，培训需求必不可少的还要考虑的企业经营发展的战略和目标。
其实，培训是个范围很大，而且内容也很广泛的词，不同的时期需要对中层培训有不同的侧重点。
一则是要制定中层管理者的培训规划和计划;二则就要确定不同阶梯层级的培训内容和培训要求;三则是如何评估这些培训目标的达成。
其实时代光华小编认为，中层管理者的培训获得多位高层支持及大部分中层干部认同。
得到直接上司的支持是肯定的，否则工作无法开始实施;其次，必须得到其他部门或领域高层的支持，这必须培训管理者掌握好高超的主动沟通技巧，这样培训才能真正良好的进行。
（本知识转自卡络尔企业内训网www.pxw999.com，如果我的回答对你有所帮助还望采纳）
⑷ 如何对中层管理人员培训
职业模拟培训模式
职业模拟就是假设一种特定的工作情景，由若干个受训组织或小组，代表不同的组织或个人，扮演各种特定的角色，例如总经理、财务经理、营销经理、秘书、会计、管理人员等等。他们要针对特定的条件、环境及工作任务进行分析、决策和运作。这种职业模拟培训旨在让受训者身临其境，以提高自身的适应能力和实际工作能力。近年来，在国际上出现了一种职业模拟公司。例如荷兰有家国际植物贸易公司，经营各种花卉，公司业务十分繁忙，但是他们并不真正卖花，而是专为受训者提供相应的职位模拟工作。在这家公司里，客户由秘书介绍并引进销售部，双方激烈地讨价还价并签订合同。假若存货过多，公司立即设计出特价优惠广告，供促销员外出推销。然后管理者发“红包”，发出工资单，公司也对失职员工“炒鱿鱼”等等。但是，这些运作只是模拟，公司并未卖出一盆花，资金流动只停留在纸面上，工资、奖金全是“空头支票”。它只是让受训售货员置身其中，让其在公司运作氛围中提高实际工作能力。
分级选拔培训模式
美国柏克德公司，是从事基本工程建设的大公司，该公司的员工多达3万余人，其管理人员的培训选拔具有与众不同的特色。其程序表现在以下三个步骤：其一，公司从2万多名管理人员和工程师中，根据其表现及综合素质首先选拔出5千人作为基层领导的候选人，随后要求他们自学管理知识，并且分期分批组织他们参加40小时的特定训练，再从这5千候选人中选拔出3千左右公司需要的基层领导人；其二，从这些基层管理人员中选拔出1100人参加“管理工作基础”的培训与考核，再从中选拔出600人并分别进行特定的岗位专业训练，让其担任各专业经理的职务；其三，再从这些专业经理人员中挑选出300人，经过十分严格的考核训练，以补充高层经理的需要（包括各公司的总经理、副总经理等等）。
职务轮换培训模式
职务轮换的主要目的旨在拓宽管理人员或潜在管理人员的知识面。通过各种不同岗位的职务轮换，使受训者全面掌握企业各种职能的管理知识和艺术。职务轮换的表现形式比较多，如各种主管人员之间、副职与副职之间、正职与副职之间、各种不同的管理职位之间等都可进行不定期的职务轮换。日本丰田公司每五年对各级管理人员进行一次职务轮换，调换幅度为5％左右，调换的工作目标通常是本单位相关部门。
案例评点培训管理模式
企业管理人员培训最为关键的是决策能力的培训，而案例评点培训正是提高管理人员决策艺术及其分析和解决问题的能力的有效培训模式。案例评点培训的程序有三：
一是案例的遴选。培训师选择案例要有真实性，是社会经济生活中确实存在的事例，切忌哗众取宠而虚构案例；案例还要有启迪性。启迪管理人员阐述自己的看法，分析问题并提出解决问题的手段。
二是实际角色分析案例。培训师将案例发给学员并提出问题让学员预习案例；在粗略提示中引而不发，含而不露；然后要求学员进入角色，在独立分析思考问题的基础上拿出解决问题的方案和办法；随后进行课堂发言，在交流中培训师引导发言，鼓励交锋，提倡创新，控制课堂局面。这样，既贯穿了学员的实践经验，又体现了学员思想理论水平，还能碰撞出新的智慧的火花。
三是进行案例的点评和升华。同一案例，由于学员能力、经历和水平不同，可能解决案例中问题的手段和方案也各不相同，甚至完全相悖。解决问题的方法可能多达几十种。实际上现实社会经济生活中的许多问题多半没有一种精确的答案，也没有一种凝固不变的结论。因此，培训师在进行案例评点时要注意激发学员去思考，去探索，去创新。这样，在评点中，要结合学员的实践；要注意每一方案的闪光点；要启发学员去联想、对比、创新；不要把结论约束在某一方案的窄巷里。总之，让学员从多角度、多层次、多渠道去解决案例中要解决的问题，使点评升华。使学员有显著提高。
⑸ 企业中高层管理者培训方案
您好，根据复题主的要求，为制题主推荐时代光华的E-learning企业培训、直播平台，时代光华根据管理层级，将课程划分为不同的学习层级，分别针对：
1.一线员工、新员工；
2.业务主管等基层管理者；
3.部门经理等中层管理者；
4.总监及以上高层管理者。
针对企业高管培训的课程比如《从优秀专才走向管理者》，有效提高学员对企业文化、团队管理、员工激励以及下属培养和职业生涯规划等方面的综合操作能力，学会如何从企业管理者角度帮助不同类型的员工提升个人价值的同时提高整个组织的核心竞争力，实现从优秀的专业人才向高效管理者的转化。
希望对您有帮助，感谢！