『壹』 策划一则教学大赛活动方案
威纳文化）立足世界四大文明古都之一的西安，公司注册资金五十万，文化底蕴深厚，是一家集大型活动策划、演艺庆典执行、企业品牌建设、广告设计制作、音乐影视制作、文化艺术交流为一体的专业文化传播产业。
公司与各地文化界、企业界建立了良好的合作关系。特别是得到西安市文化局、雁塔区文化局的大力支持，得到了中国舞蹈家协会、中国曲艺家协会、陕西省音乐家协会、陕西省舞蹈家协会 、陕西省曲艺家协会、陕西省秦腔基金会和广播电影电视局等单位的支持和指导。
我们有专业的策划、创作、演艺、创意团队，聚集了资深业内人士。我们有跨界整合各种社会资源的手段和快速、精确的新型传播理念。近年来我公司与省内外各级政府、企事业单位深度合作，策划运营了数十场大型节庆活动、文艺舞晚、营销推广活动，以及省内外众多企业品牌建设和广告创意，得到了社会各界的好评。
我们坚信诚信是合作的前提，专业是合作的基础、创新才是可持续发展的唯一途径。威纳文化以“传播先进文化、推广经典文化、宏扬民族文化”为宗旨，以客户品牌价值最大化为目标，为客户提供从策划到执行，从创意到实施的全方位整合服务。
『贰』 美丽乡村居民建筑设计方案竞赛 颁奖典礼 策划书活动目的
g. Come on, boy, stand up from th
『叁』 建筑方案设计有哪些内容
建筑方案设计应该来包含以自下内容：
1、设计依据及说明：批文、规范、环境及建筑物概况、设计思想等；
2、底层、标准层平面图：满足建设方使用功能及相关规范；
3、主要立面图、剖面图：能结合城市街道、环境、交通、观瞻等需要；
4、各水、电、设等专业平面、系统图：能满足使用功能的要求；
5、有关指标：城市规划方面的指标及使用功能方面的指标等。
『肆』 讲解建筑方案
我的讲解思路：
首先，讲解一下自已的设计理念，要表达什么样的设计观点，这个方案有什么思想、文学、艺术上的特点，渊源，引喻。
其次，讲解你的建筑环境，绿化分布，人车出入，交通分布走向。
再次，从形体上，讲解你的方案设计体形源于什么概念。比如我设计一个螺旋形的音乐厅，我的体形源于对深海鹦鹉螺的变形、深化。
然后，从功能分区上讲解，表达出你合理的功能分区特点，人流在建筑中的交汇，活动。
接着，可以讲讲你的立面表现、用材等之面。
最后，总结你的这个方案有什么优点长处，也可以谈谈你的预算控制。
（讲解方案的目的只有一个，就是让你的方案能被接受被理解，当然要擅于把它的优点都展现出来）
『伍』 怎样指导学生做建筑设计竞赛
谢邀~不过有点不谦虚的说，你真是邀请对人啦！我从大一到大四，一直都参加大学生设计竞赛呐，每年都拿奖。不过那个时候我们是拿课程设计的图去参加比赛，没有固定的题目，得奖几率也比较高一点。 但，话说我并不是老师，我就从学生的角度来说说吧。 心态方面：1. 要调动学生的热情我在大二的时候遇到了好老师，好老师的意义并不全在于他的水平有多高，而在于他极其会调动学生的积极性，让大家都爱上了建筑。那年我们班有十几个同学参加了竞赛，他为此还专门找同学谈话。然后一个夏天过去之后，这些同学里有五个人得了奖。除此之外，在主流引导的同时，他也能容忍异类的同学自由发展。总之，因为他，我们班变成了年级里最好的一个班，只是用了一年的时间。 2. 要创造竞赛的气氛就是感觉人人参与，整个学院在竞赛那一段时间都是这种气氛。这样，不同年级的同学也能相互交流起来，对学习真是极大的帮助。 3. 要让学生知道参加竞赛的意义这个我个人认为有这么几点： ① 得到一个超越平常水平的机会。竞赛题目通常都比课程设计要有意思，允许更加天马行空的想象或者更深入的社会调查，也通常有更充分的时间去准备。 ③ 得到与别人交流和竞争的机会。通过组队，跳出班级甚至年级的圈子，向学长学习。 ④ 拓展思路。字面意思不解释。 当然学习不是抄袭，在学会了的基础上就能发挥自己的创造力了。但是第一步学习的过程绝对是最重要的。 既然是学习就必然要有素材，常见的当然就是各类竞赛的优秀作品，不过这些都太流俗了。我想这么推荐一下： ① 研究即将参加的竞赛中，获奖的往届作品，是绝对必须的。研究的结论，在于把握竞赛的指导思想；而目的，在于超越过去。 ③ 关注国内外新兴媒体和研究型工作室所做的事情，比如《城市中国》在当年就给了我莫大的启发和对城市的深厚兴趣；还有威尼斯双年展、深圳香港双年展、大声展之类的展览。其他的我一时半会想不出来，微博上有时候会看到让人拍案的研究成果，思想活跃的大有人在。 2. 交流如果能以竞赛为契机，促进同学们之间的交流，那是一举多得。 比如，针对竞赛的课题开展讲座，定期进行比较大规模的评图等等。 学习和交流，都是我认为竞赛的真正目的所在，因此如果能通过竞赛得到了这些，竞赛就是有价值的。 当然，如果想要得奖，那就是另外一回事了。比起学到真东西，其实得奖是件并不困难的事情，就像殚尽竭虑挣钱总是比做好事要来的容易一样。 得奖的关键，就在于通过对优秀作品的分析，找到那些KEY POINTS。我十分不建议以此为目的来辅导学生竞赛，那简直是误人子弟。但是，在分析的过程中，可以培养学生有针对性分析问题的能力，这种能力对于有些人是天生的，对于大部分人却不是。想培养起来还是挺难的，所以同样都是做竞赛，有人能得奖有人不能。有很大一部分原因，并非天赋和设计能力，而是对于问题的分析。只不过，我们通常都把这种分析也看做是设计能力罢了。 很多时候，老师是在扮演这个分析者的角色，通过对KEY POINTS的掌握来指导学生的方向。只不过，很多时候，老师也是靠碰运气的。 总结一下，我参加的所有竞赛，从来都没有以得奖为目的，而是按照自己的理想解决问题，然后把这个理想有条理、够漂亮的讲给别人听。仅此而已。 抱着学习和表达自己的心情，至于是不是得奖，那都是副产品吧。
『陆』 什么是工程设计方案竞赛
这就是业主方通过招标、比选、竞争性谈判等方式，选择工程设计单位的做法。因为设计单位提供的产品是智力成果，无法量化考核。项目技术复杂程度高的尤其如此。说得通俗一点，就是好的设计单位不容易通过招标评分表那样的打分来选择（当然，技术不复杂的工程也可以常规招标选择），所以就采取两阶段招标。第一阶段：让符合资格审查条件的设计单位，按照业主方对项目的使用要求、投资额度以及其他限制性条件，设计总体方案。然后由业主方邀请专家（或委托最富盛名的设计单位、科研单位）对各个方案进行综合评价。
工程设计：工程设计，是人们运用科技知识和方法，有目标地创造工程产品构思和计划的过程，几乎涉及到人类活动的全部领域。工程设计是人们运用科技知识和方法，有目标地创造工程产品构思和计划的过程，几乎涉及到人类活动的全部领域。虽然工程设计的费用往往只占最终产品成本的一小部分（8 ~15%），然而它对产品的先进性和竞争能力却起着决定性的影响,并往往决定70 ~ 80%的制造成本和营销服务成本。所以说工程设计是现代社会工业文明的最重要的支柱，是工业创新的核心环节，也是现代社会生产力的龙头。工程设计的水平和能力是一个国家和地区工业创新能力和竞争能力的决定性因素之一。
『柒』 建筑设计竞赛应该怎么做啊整个流程
例如：“2006 全国建筑院系大学生建筑设计竞赛”
为繁荣建筑创作，促进建筑专业青年人才的成长，鼓励在校学生的探索精神，值第12届亚洲建筑师大会今年9月在我国北京召开之际，中国建筑学会与全国高等学校建筑学学科专业指导委员会决定在全国建筑院系中举办大学生建筑设计竞赛。现将竞赛的有关具体事项通知如下：
一、 竞赛主题
更新的城市
二、参赛对象和要求
全国高等学校建筑院系全日制在校学生（包括本科生和研究生），以个人或小组为单位参加，成员1～4名；每组可有不超过2名的指导教师。
参赛者必须填写参赛报名回执表（附后），报名后应按时提交参赛方案。本次竞赛免交报名费。
参赛作品一律不退，请参赛者自留备份，版权归组委会所有。
三、设计背景和基地条件
1.背景：对某历史性城市的新、旧交接区的旧城地块再开发。原居住者为城市普通居民，多为1～2层高建筑物的密集旧民居（容积率约为1～1.2）。再开发后容积率变为1.5～3，建筑物可考虑提供原居民、移居居民和新入城居民（随快速城市化而进入城市的居民）等使用。
2.基地：在城市与较新地段相邻或相近的旧城地段，由参赛者任选其中1～2公顷。选择的基地需考虑有待改变的下述不利因素。
（1）安全：建筑密度及容积率过高，造成的卫生、消防等状况欠佳。
（2）能源：原建筑物因标准不高而在生活条件提高过程中（如采用空调制冷、设施采暖后）对能源的浪费和外环境的热污染等。
（3）公共空间：原有公共空间和居民交往空间不足，环境质量偏低。
四、设计要点
设计者按照以下要求进行构思，提出解决或改进措施，同时希望能在建筑设计方案上有所体现。
（1）建筑物及人居环境的新旧和谐：新、旧区建筑物或建筑群体之间肌理、造型、空间的关系；
（2）邻里关系、结构的延续和发展变化：城市新入人群和城市原有的新旧区人群间和谐关系的保持或形成；
（3）生态保护和能源节省：建筑群体布局、建筑单体的形体布置、建筑外形外观；
（4）公共空间和市民交往空间的延续和发展；
（5）其它。
五、图纸要求
1．每项作品提供两张至四张参赛图纸，图纸需裱于轻质展板上，展板外框尺寸为600×600（mm）。图面表达方式不限。
2．内容：能充分表达作品创作意图的总平面图及建筑平、立、剖面图、效果图、分析图、模型照片，500字左右的设计说明（组合于图面之中）等。
3．设计方案的图面上需明示的基本数据：用地所在城市名及其经纬度、建筑用地面积、建筑总面积、建筑容积率、建筑密度、建筑绿化率。
4. 每个方案应同时提交参赛者简历和设计方案电子资料（300dpi以上）一份。
5. 每个设计方案图板背面右下角应注明参赛方案名称、参赛作者单位、姓名、电话、邮编等联系方式，并用深色不透明纸密封。
六、奖项
获奖作品由组委会颁发奖金和获奖证书。本次竞赛设一等奖2名，奖金各1万元人民币；二等奖5名，奖金各5仟元人民币；三等奖10名，奖金各3仟元人民币；优秀奖若干名，仅颁发获奖证书。以上奖金均含税。
七、时间安排
（一）报名回执请于2006年3月15日至5月30日期间邮寄或传真至中国建筑学会。
（二）设计方案报送截止时间：2006年8月10日（以当地寄出邮戳为准），设计方案图板请邮寄至中国建筑学会。
八、评审、颁奖、展览
由中国建筑学会邀请业内著名专家组成评委会，评审工作将于2006年8月底进行。
2006年9月在北京第12届亚洲建筑师大会上举行颁奖仪式。
获奖项目将在《建筑学报》和相关媒体上公布。
获奖作品（包括部分参赛作品）将在2006年9月北京第12届亚洲建筑师大会期间展出。
九、联系方式
『捌』 建筑方案怎么构思
建筑设计空间构思方法
广义的设计，通常是指通过分析，综合与创造满足某种特定功能系统的一种构思活动。
事实上，建筑在创造人们所需要的生产，生活，娱乐和文化的空间时，是在进行着一种城市组织结构的延续工作。以往较多的注重解决建筑的内系统（内部空间），现已被同等重视内系统与外系统（外部空间）所代替，即环境系统设计，包括环境艺术设计。
第一篇 序列设计方法论
序列系统有如下意义：序列系统是一种开放式的构架，可以不断的更新和补充设计内容；它能提供后一个脉络，通过识别建筑物的各元素，然后再使其组合起来；有利于把复杂的设计问题简单化。
建筑设计的本质就是编序的过程。
有元素，性质，准则组成的序列可分成机能，空间，几何学，环境系统，外壳等五种序列系统。五个系统在设计时同时使用。
一 机能
机能系列中最重要的是使用建筑物的活动方式。这些活动在图纸上将变成面积分配，空间及材料的运用，表面及出入口的安排，以及编入关系序列。活动不单是在建筑内部，还有杂建筑物附近及四周的活动。从内外活动中确定其重要活动和次要活动。
机能准则包含各种相同性质聚集而成的活动集群以及因为行动顺序而产生的有序活动。把活动分群分区，从而可能出现在垂直剖面和水平面上。
二 空间
设计建筑时，空间编序前，建筑师必须决定于各种不同类型活动的分离聚散，并应恰好地将活动包含其中并与活动和谐。然后依据平面面积的要求和剖面所需的空间尺度来研究空间的实际尺寸。这些空间必须容纳除人以外的附加面积。空间的高度既是对平面面积比例的反映，也应反映出人类心理层次的舒适程度。
空间形状取决于活动模式，得出一个可能是不规则的理想空间形状，再由其它序列系统修正它。
尺度是空间最重要的性质，包括一般尺度，纪念性尺度，震撼性尺度等。
建筑入口是体现建筑序列的关键部位。（后面将专门谈到入口设计）
三 几何学
几何学研究几何序列与建筑物表面，边缘，高度等之间的关系。
建立几何序列的目标是使建筑物各元素之间尽可能达到有机的几何关联。
空间一几何关系组成的系统是线和点。
空间可以沿一条线或沿线的两侧安排，也可以沿着几条线安排。空间与线型之间的相对距离形成的体系，可以用来作为空间与线型发生序列关系的基础。
点可以是一个空间，也可以是一个区域。
几何组合可以造成强烈的次序感，在所有的建筑元素之间形成高度的几何关联性。因活动分析所形成的空间性质要与几何序列空间的排序完全一致。
空间的一般形态有立方体，圆拱，半拱，圆柱体，半圆柱体，拱廊，金字塔形和晶体。这些形态中可能有一些点或位置比较特殊，可能会形成视觉的焦点，在设计中要注意。有些空间形态可能富有较强的方向性如果不得已必须维持一个不规则的空间，最好能将该空间与其它形态的空间分隔开。线型方案容易产生动线。空间形状及几何图形的选取，有可能与基地或气候状况有关。
四 环境系络
建筑设计必须是能够反映周围环境的设计。
系络的本意是“编结在一起”，使各元素之间通过环境状况产生次序关系，通过某些相似的性质彼此编序在一起。
基地状况和气候是系络元素聚集的主题。为使建筑与周围环境形成系络系列和调和状态，可应用集群，族群以及各种配合。
基地状况包括基地形态，需保留的植物，主要视景，人车动线等。建筑设计可根据环境条件决定其外墙与造型的协调性和对立性。
五 外壳
外壳序列是创造建筑空间周围的遮蔽，与结构，出入口机器封闭面有关联。
六 结论
在机能，空间，几何学，环境系络，外壳五个序列系统中，各元素之间彼此相关。
将设计视为序列系统的观点，以及将设计情境分解为机能，空间，几何学环境系络以及外壳等，都是为研究设计，并有助于设计方案的完善，合理。
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第二篇 系统化设计法
1.建筑有若干可以调配的元素，其定义是“建筑是构成的，可用的，经过塑造的空间”。
2.按一定规则进行设计构思，并逐步判断，归纳，筛并，对各要素分别整理，对任何思路都表示欢迎。
3.建筑空间在概念上存在着两个因素：空间和空间界面。空间具有三个特性：可以从它的界面上感受到；处于空间中的人和空间界限因素之间存在着可以感受和可以测量的关系；空间只能从多个观点的移动将各局部加以总和才能感受到，把握空间感受的方法是“空间注记”，直观的方法有照片，图，录象，或影片等方式。语言分析表示可以区分质的描写，对照的描写，量的描写。空间注记可以采用如下参项：用户，活动，空间形态，人群（通过空间的人），人工物。
4.信息美学观点。建筑师的工作就是在建筑设计中研究编辑出用户可识别的信号索引，使之成为一种有使用价值的信息。人对环境与建筑的感受，除了建筑物，器皿和装饰的视觉传递与情感转换外，本人的感情也传递到被看者身上。这与建筑的艺术质量无关，因此感受学说把属性区分原始的属性和外来的属性。感受学说从实验出发，得出了一系列造型法则的心理学原则，即闭和法则（认为闭和的图形更易于显现和被视为完整图形），接近法则（认为相距较近的两个线或点更容易构成图形），对称法则（对称的特别容易收到图形效果）。
5.感受学说是从存在的整体出发，局部是“形”。若干个“形”合成为“造型”。由此得出如下结论：不能孤立的看待建筑学中的造型。每个建筑是在更大一层关系中的局部，它形成和限界相邻的空间，它可能是城市，居住区或风景区的局部---建筑的形体与空间是和一定任务相关联的，并手结构，技术，施工，造价等条件的制约。因此，造型的概念不仅指建筑本身，也可以是一个大的区域。
6.造型是建筑学的中心，塑造则是配置与安排各局部成为整体的过程。系统化设计方法的前提是把整体划分成若干较小可以一目了然的“局部域”，并把这些局部放入整体造型的全部联系之中。质量是通过局部的配置与安排来实现的。
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第三篇 从空间出发设计建筑
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日本卢原义信的《外部空间设计》全面概括了各种空间理论并提出了新创见：
1.外部空间是比自然更有意义的空间，是由人所创造的有目的的外部环境，地面和墙壁是外部空间设计的决定性元素。
2.以意大利人作为起居室的意大利广场为例，如果把周围的房子无顶搬开覆盖到广场上，那么内部空间的顺序将颠倒，原来的外部空间就成了内部空间。卢原先生依据这种内部空间可以转换的可逆性，提出了“逆空间”概念。“逆空间”的主要设计元素是墙壁和地面。
3.从空间论观点看来，满足人的使用意图，有计划创造的内部空间，即从首先确定外围边框再转向内侧整顿秩序，是一种有积极性的空间。反之，在自然界中发生的，以内侧向外增加扩散性空间，是一种消极空间。当两幢建筑距离与高度之比小于2时，他们之间可能会形成中和空间。
4.建筑物与建筑之间相互影响有作用的数值是D/H小于3（D为间距，H为建筑物高），广场中的D/H在1-2之间时，空间较平衡紧凑；当D/H小于1时，建筑之间干涉过强；当D/H大于2时，建筑之间过于分离。
5.外部空间的要素为尺度和质感。外部空间可以采用内部空间尺寸8至10倍的尺度，较为适宜，其行程距离可以采用20或25的模数制。
6.建筑空间可以分成两种类型：一种是把重点放在以内部建立秩序离心式的修筑建筑上，可称之为”加法空间“；一种是把重点放在从外部建立秩序向心式的修筑建筑上，称之为”减法空间“。
卢原义信的基本论点就是从小环境的角度，探讨建筑外部程序本身的设计方法，从而完善了空间论设计方法，与此同时，外部空间论的意义还在于明确了建筑应从环境设计开始进行设计的基本论点。建筑内部空间的设计应和建筑群，城市总体环境相一致，并成为城市大空间系统中的子系统。在量的空间体验与衡量上。提供了建筑外部空间设计的具体手法。--------------------------------------------------------------------------------
第四篇 从语言体系中寻找设计方法
1.从设计方法论角度来看，不受约束的为内容和功能服务是”重赋语义“的重要内容。除功能原则不便之外，其它均从零点开始，在内容和语义上重新深入分析，发挥建筑上每一构件单元的特色，传出更多丰富多彩的信息。
2.非对称性是现代建筑语言的一个原则，非几何形状和自由形式，非对称和反平行主义等现代语言法则，以其不协调体现了建筑的解放
3.主张动态的多维艺术效果和反古典的三维透视法。非对称的和不完整的形式更容易和周围环境发生联系，互为补充。现代建筑语言强调建筑的体积和动态感。
4.可以利用“四维分解法”。除长宽高外增加时间因素，称之为四维空间。将空间重新分解，节点分离，从而开创了建筑解放的新篇章。先进行分解手，在进行新的组合，并注重各个单元之间的独立性和相互作用的研究。分解所造成的不协调实际反映了一系列功能的需要。
5.悬挑，薄壳和薄膜等新结构的采用有利于打破古典法规的锁链。技术和现代化提供了丰富的造型基础，建筑师必须一不断完善的方式弥合表现方法和技术手段之间的冲突。
6.要创造时空连续性，在空间的因素中有意识地加入时间因素，形成流动，渗透，充满动态感的建筑空间。建筑师在研究人的行为机能的基础上，创造适宜人的活动所需求的空间，避免把人的行为装入不同的方盒子。流水别墅的水流，古根海母博物馆的绕螺旋体旋转的玻璃窗，由于时间变化造成城市的不同景色，动形成时间，空间的连续性。
7.在人类学，社会学和精神分析学的研究基础上，通过科学的途径，完成建筑与环境以及空间与时间，与城市的组合关系，形成在运动中统一的“城市建筑体系”。
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第五篇 建筑模式语言的启迪
从设计方法论的角度来看，亚历山大的模式语言方式为快速构思方案提供了一种容易理解，简化问题的程序。可按如下方法构思：
1.提出设计目标得理解化标准，这个标准可以包括哲学的，文化的，艺术价值的等方面，同时包括技术目标得理想化方案描述；
2.提出方案所涉及得相关人类行为方式与规模；
3.列出方案所需要解决得问题，把这些问题形成条目；
4.进行方案构思设计，并解决第3项并列的条目；
5.完成方案的构思，并复核条目的完成情况，作出技术评价；
模式语言认为，可以一相当松散的方式把模式贯穿起来形成建筑。在同一空间内，业可以把同一模式重叠在一起，构成高度密集型，有多种含义的建筑物。
设计的关键不在物理要素，而在于模式的排列。每个建筑是由要素之间构成的一定关系模式所限定得模式语言所构成。
首先，建筑师必须了解模式，以及这些模式语言的含义。不同民族和不同文化背景所俗成的语言含义是不同得，以我国民居为例，探索要素的语言含义：
1.房前，屋后，宅旁
中国传统建筑历来尊重自然环境。民居多用植物花卉，叠水和诗文牌匾来装饰房前屋后。这些围绕房屋处理描绘着一幅舒适安乐的生活画面，是家庭的象征。
2.穿堂式引道
民居有多种处理街道与住宅间过渡空间的办法，如设置带有前门的庭院，采用转折式小路改变方向，门前设绿化棚架或设室外踏步等。这些做法都是为了限定一种空间的转换，而如果家门口直接对着街道，人们会缺乏“到家了”的感觉。
3.影壁
独特的影壁是运用光影落在墙上的变幻动态的效果作为民族性入口装饰的。影壁的设计和运用引用了时间的概念。一天中阳光的变化和四季不同的光影效果赋予影壁无穷的魅力。
4.绿荫庭院
民居中常见的内院常被一两棵打树所覆盖，绿荫下斑驳的光线，又显现了不完整的蓝天。树限定了庭院这个无盖的空间，使它充满活力。人们的行为，特别是夏秋两季，自然得依托于这片绿荫。这里的树木代表着户外的生活方式。
其次，是依据模式语言开始设计的。在设计开始时你可能感觉不到建筑和空间的精确边界，只能初略的把空间归为有顶的，而外部空间是开敞的。此时先进行大致的安排，尺度上更小的细节放后安排。
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第六篇 图式思维与设计方法
一般图式思维过程可以图解为实际形象，知觉形象，理性形象和综合形象四个阶段。
图式思维在设计方案阶段主要有制作模型，徒手草图，造型设计和细部大样等四种表现手段。在具体设计过程中，其特点是从心理性分析的抽象方法入手构思设计方案，在进行设计方案的处理发展，最后进行选择和综合。
一.把建筑设计比做图式语言并进行抽象化
图式思维中将建筑设计视为图式语言。它有自己的语言规律，可以形成句型并有其语法和词汇，以此来进行图解分析和组合。图式语言语法有三种：1.根据位置组合；2.根据远近关系组合；3.根据综合考虑组合。按照这三种语法关系对建筑得平面功能进行图解分析。表达图式语言，除了要有语法外，还要有足够的词汇。这里指的是识别性符号，关系符号，修饰符号等，用它们来丰富图式语言的表现力。从图式语言转化为平面方案一般经过四个过程：功能关系图解；位置与朝向组合；空间形状与流线处理；四是考虑构造的平面图。
二.运用图式思维将建筑进行抽象分析
根据现代的观点，建筑设计新的三要素为需要，文脉，形式。“需要”可以包括空间的，关系的，优先的，程序的，目的的，维护的，入口的，设备的，环境的等等各个方面的需要；“文脉”可以包括位置的，环境的，服务的，大气候的，小气候的，相邻建筑的等等各个方面的关系；“形式”可以包括地区，流线，结构，外墙，构造，施工，能源，气温控制等等各种形式以及具体形象。这三个方面又有各自不同的主要矛盾。“需要”的主要矛盾是相互间的关系，活动行为和设计优先的问题；“文脉”的主要矛盾是位置选择与位置分析问题；“形式”的主要矛盾是空间与秩序，尺度与比例，体量与平衡，重复与韵律，统一与多样等问题。
三 运用图式思维方式处理设计方案
1 开敞端形象
就是说在做草图时，可以用不完整的形象来表达构思，这样做效率高，不受图形表现的限制。
2 转化的形象
常见的有拓展式转化，装饰性转化，相反转化和变形转化等
3 有结构（或秩序）的形象
这是利用布局结构的规律有秩序的组合。它可以为单体建筑与建筑群布局开辟广阔的思路。
四 运用图式思维方式促进发现，以形成概念和发明
1 发明
运用图式思维进行建筑创作主要表现寻找类推法的能力。第一是物理类推，即根据结构特点，力学特点喝控制特点进行类推；第二是有机类推，可以从植物与动物的有机现象中吸取灵感应用到建筑设计中；第三是文化类推，可以根据各人所处的环境特点，人们的社会组合，象征符号的意义进行类推。
2 概念的形成
从图解分析到设计方案还需要经过理会的过程。第一，要对设计的计划，对象，文脉，位置，经济等方面的要求做一次综合；第二，设计的重点放在建筑的造型轮廓；第三，考虑设计图的形式与建筑细部做法；第四，要考虑某种象征或特点（当前追求象征某种原形概念设计往往成为建筑师常用手段）。
五 运用图式思维对设计方案进行检验
按照图式思维的方法进行检验是设计方案选择与综合的过程。
首先是用方案草图表达设计构思，可能出现多个方案，然后对方案进行评价选优，在进行各个方案优点的综合完善，最后对已选定的方案进行细部推敲。这个过程中要考虑评价方案时必须有一个准则，即根据不同要求，从需要，文脉，形式，经济，创新等各个方面来判定。
『玖』 哪里可以找到大学生建筑设计竞赛方案的作品
去 设计 群 ,那里一年举办一次全国性的建筑竞赛，很多作品可以看！