① 如何制定采访计划
例1：
采访计划方案
一、 采访主题及采访主题选择意义、可行性
本次采访主题为中国贫富分化问题及解决方案。
目前中国改革正经入深水区，社会问题伴随发展已经成为今天的不能挥去之痛。其中贫富分化问题便是焦点之一，最近推行的个税调高，点中了这一话题，一时议论纷纷。就其新闻价值和可能造成的社会影响不言而喻。
为避免相关政策的限制，特进行网路采访，以采访相关专家，官员的形式，形成一篇关于个税改革方案的前前后后的综合的有深度的报道。
二、采访实施手段和方式
（1）利用互联网年资源收集中国的个税方案历史
（2）通过发送电子邮件的形式，对相关人员进行采访
（3）通过查询各著名论坛（以中国的几家门户网站论坛为标准），获得网友们关于个税方案的意见和观点
（4）有可能的话在网上设置调查表（鉴于网民的成分并不是纳税的主体，所以只是作为参考意见）
三、采访实施时间：11月1日
四、关于采访失败的补救说明；
因当事人的不配合而造成的采访受挫，或因网民的随意发表不负责的观点使采访无法实施的话，本人将采用归纳法，即综合多家媒体的报道，以作补救。
例2：
新闻采访计划——校园中的高科技
题目：校园中的高科技
选题的意义：在当今社会，科技高度发达，人民生活水平也达到了一定的高度。在中国人的观念中，好东西都要给孩子，所以，孩子们的手中出现了不少高科技产品。手机早已经不再希奇。更多的东西在涌现。要知道，学生对待这些高科技产物的态度，已经这些产物所存在的影响。
采访对象：学生，老师，家长，以及销售这些高科技产品的店家
采访方案：
1首先在学生中调查，通过问卷形式，或者网络上的投票，得知学生手上都有些什么高科技产品，以及他的普及率
2随即抽取一到二名同学，询问是否拥有手机或者MP3，上学是否带着。
如果拥有的，询问这些东西是否对其学习生活有影响，以及携带的原因。还有这些东西的来源（自己买的或者家长买的或者亲戚送的或者其他）
如果不拥有，请他发表一下面对其他有的同学，想说的话。
3询问老师，如果发现同学带这些高科技产品，会有什么态度。因为现在学生年龄大，很多情况不可能一收了之，老师又怎么样解决。
4采访家长。是否愿意为子女买这些高科技产品。原因各是什么。如果买了，会去关心孩子的用途吗？会引导孩子吗？
5采访店家，询问来买这些产品的孩子的比例有多高
参考资料：http://publishblog.blogchina.com/blog/tb.b?diaryID=3392915
② 采访策划书怎样写
采访对象背景 \ 采访目的 \ 采访主题 \ 采访地点和时间\ 采访方式 \ 具体问题 \ 突发状况应对策略
③ 以"人生价值"为话题的采访需要问的问题有哪些
一、您对您的人生价值的看法有哪些。 ？ 二、您是怎么看待自己的人生价值？ 三、您在未来的时间呢，还想再做些什么？
④ 人物采访稿策划方案怎么写啊
一、人物采访的基本理论知识
1. 明确人物专访的定义：人物专访是一种以交谈和问答的方式同采访对象进行交流，人物选择带有定向性、传播意图十分明确的专门访问。
2. 人物专访的类型：按采访对象身份可分为，名流专访、权威人士专访、新闻人物专访；按传播意向可分为，观点采访、信息采访、个性采访。
3.人物专访的主要版块构成：传播意向（因何访）、报道内容（访什么）、专访形式、问题设计、提问技巧、表现元素（如何访）等，需要在采访前的准备工作中通盘考虑。这些也是采访策划的主体部分。
二、人物专访具体方案：
（一）、专访类型：对校园新闻人物进行的个性采访（观点和信息为辅）
（二）、访问对象：优秀师生
（三）、背景材料：
1. 人物背景：成长环境、教育背景
2. 新闻事件背景：典型事件发生的典型背景
要求：写事件是为了写人，写人重在揭示人物的内心世界、精神品质、榜样作风等。一般采访对象的新闻事件要具备争议性、新闻性、时效性，具有榜样作用，成为舆论导向的指向标。
（四）、传播意向（主题）及主要内容：
1. 完整呈现事件，解密争议性。
2. 完整呈现人物，解密人物。
让人物呈现，让事实说话，这样有利于摆脱“可以宣传榜样”的模式，而让大家更易接受。采访的主要传播意图还是：以新闻事件为由头，深入挖掘人物的内心世界、细想观点、精神风貌，多层次，多角度，立体化地展示人物的特点。采访对象于一般人有何异同，但之所以他值得我们去报道，是因为他有很多有与我们不同的地方，造成这些不同的原因，也许是天生的，也许是我们忽略了而别人却坚持了，而这些都需要我们去呈现！
（五）、如何访谈：
1. 前期准备。明确目的、研究背景、初步沟通（已基本完成），确定时间、地点及形式。
主要问题设计：问题设计主要围绕两个中心，第一个是与受访者相关的具体新闻事件的发生、发展过程及周围的评价；另一个就是受访者本人对于与其相关的新闻事件的态度及看法以及引申出来的对人对事的看法。总之，问题设计如是对事就要把事讲清楚，若是对人就要注重人情味，力求从个性出发来反映受访者的本来面目，另外提问可根据情况追加。
2. 正式开始。要明确把握本次采访的主题，问题当简则简，当细则细，基调应该是轻松的，谈话的内容可以牵涉到学习、生活、、娱乐、为人处事、人生理想等，但必须紧扣着“传播意向”，谈话的主线应该是从具体的事到具体的人，围绕“是什么，为什么，怎么样”来展开，谈事业、谈团队、谈学习、谈过去、谈现在、谈未来、谈人生、谈理想，而这些往往是交织在一起的，所以需要灵活处理。若在谈某一板块感觉还不够时可以继续谈下去，直到谈到所要的答案为止，当然也不要总围绕一个问题谈，做到适可而止，收发自如。
3. 后期整理。根据采访实际，整理出报道内容。
整体就这些了吧，你参考参考吧。
⑤ 思修第一章人生价值采访汇报怎么写
人生受各种各样的社会关系制约，在主观上，人也许能够按自己的意愿去演化人生历程，但客观上，个人的这些人生意愿多大程度能够遂愿，不是个人一厢情愿，而要受社会关系诸多因素制约。正如罗曼·罗兰所说，生命不是一个可以孤立成长的个体；它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。
家风是实现人生价值的奠基石。对于孩子来说，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，好的家风浸润人的德行修养。[1]
人生价值（张砚钧绘）
但是，人生价值的确定及价值量的增减，同样也是个人人生拼搏的结果。
社会关系和社会总价值目标对社会成员个体人生价值的制约，不应理解为个人人生的“宿命”。人生价值观上的宿命论是神秘的力量主宰与唯物史观不可同日而语。唯物史观强调社会关系对人生价值制约，强调人生的受动性，十分强调人的主观能动性在人生价值的创造中不可或缺的作用，没有人的积极拼搏，进取有为精神，就不能获得有价值和有意义的人生。
人生价值包含自我价值和社会价值。一个人只有满足对人生价值的自我肯定，才能获得社会的认可。
人生价值的价值量大小，由人生价值目标的境界及实现程度来决定。是否与社会总理想目标相一致、为实现这一目标做出了多大贡献，决定了社会成员个体的人生价值。
如果态度上对实现个人价值目标采取消极不合作，势必造成：
1、自己的人生价值被主流社会评价为低价值，无价值、甚至负价值；
2、自己的人生理想，要么丧失实现条件，要么备尝人生的艰辛和苦难，经过艰苦的奋斗之后才能实现。
⑥ 大学生活采访策划稿怎么写
采访策划稿也就是采访提纲。
一个完整的采访提纲应包括以下内容：
近期报道思想；
本次采访的目的、要求；
确定采访的地区、范围、部门、重点对象名单及先后顺序；
设计采访实施方案，或个别访问，或开座谈会，或到现场观察；
确定报道形式、角度和初步选题；
拟订具体的提问提纲。
举例如下：
采访提纲案例
任务：近期院报想做一期大学生兼职问题的报道，请你做好采访准备工作，列出采访提纲。
采访提纲
一、采访目的
通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。
二、采访日程
三天内完成
三、采访对象及方法
采访对象：老师 （学生处负责老师、有实践指导经验的教师、 “海归”教师）
学生 （我院学生）
采访方法：面对面直接采访部分老
师或学生
四、相关资料收集
全院学生的兼职情况
了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师
我院兼职收获显著的学生情况
学生兼职的主要职业
五、提问提纲
学生处老师：
对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法？
学习与实践是什么关系，大学生应以什么为主，如何协调？
对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？
以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。
外籍或“海归”教师：
你在外国上学时是否做过兼职？是什么样的工作？薪水如何？你为什么要做兼职？目的是什么？你的同学怎么看这个问题？
来中国一段时间后，有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同？
在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力？国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象？
兼职带给你最大的收获是什么？
学生：
是否有过兼职经历？
你选择做兼职的目的是什么？
如果你将去做兼职，你会选择什么样的工作？
做兼职后你有何感受或收获？
对学校的实习有何看法？实习结果是否满意？有何收获？（针对大三大四学生）
希望学校还能提供何种实践的机会？
面对毕业与就业你有何感受？
大学学习生活过程中，你认为自己还欠缺什么？
六、报道方式
消息
七、注意事项（略）
⑦ 求采访策划书范文一片
以“养”与世博结缘 ──上海世博会开幕式主题的一些想法 艾 文世界博览会作为世界经济与科技界的“奥林匹克”盛会，其开幕式一向被人看好，主办国家和地区都会倾其智慧，奉献一场精彩。而2010年，在上海举办的世博会同样也是如此。开场重头戏，开幕式上的规模、内容、效果和吸引力能否精彩和难忘，尤为期待。北京举办“两奥会”的开幕式成功打出了北京，吸引全球几十亿人目光，让世界看到一个活力四射的中国。幕后智慧专家张艺谋、徐继钢在策划中取得成功的同时，也无形中对我们2010年上海世博会的开闭幕式增加了压力。上海世博会与北京奥运会、残奥会主题不同，体现并针对开幕式的表演原素亦不同，因此，我认为在策划表演内容和表演形式上就要有另一番惊世骇俗作为，归根结蒂要有一个统帅全局的有效思路和一个能够让人叫绝的主题（说来容易做来难）。2010年上海世博会决定了科技性、发展性、专业性较强，而开幕式中的场面如何打破平和、静止，给人一种现代的亲和感和愉悦感，需要集思广益。北京奥运会、残奥会这种动态极强的、紧张的、激烈的气氛和强烈的感官刺激，在上海世博会上可否有一个“青出于蓝而胜于蓝”的表现效果呢？开幕式怎么搞？怎么用创意活力打造精彩？开幕式的主题确定就显得重中之重了。都说“良好的开端是成功的一半”，开幕式“主题”战略意义，对整个世博会战局有着密切关联。我是一位普通上海市民，以一种热情参与心态，对世博会开幕式主题提出一些想法（建议）供参考。“城市，让生活更美好”是上海世博会大理念，那么，开幕式主题是什么？开门见山，我建议用：“养”字，作为主题之一，通过进行一些创意整合进一步演绎深化这个主题。那么，为何要想到去用这个“养”字作为主题呢？其一，因为在“养”字的主题定位上包含着与城市生活太多的内函。按照天人合一的观念，“养”是一个整体概念，它关乎全民和万物。北宋程颐在《周易程氏传》里有段精彩的阐发：“圣人设卦，推养之义，大至于天地养育万物，圣人养贤以及万民，与人养生（生命健康）、养德（五讲四美）、养人（公民素质），皆颐养（创美好生活）之道也。”［其中括号中是笔者自加，因与今天有些联系］。可见，“四养”观念整体相互关联，相互促进，与一个城市美好生活有一定内在联系。比如推已及人，关心城市建设发展，促进社会和谐，也就是养已之德，而养己之德又益于治气养育美丽城市。推人及物，泛爱众生，使城市万物和谐。共存共荣，其结果又有利于养育人类。而要实现万物和谐，实际上还包括优化和美化自然，创造最佳的城市高科技及人文生态环境等含义。其二，请教历史，我们了解到我国古人（祖辈）极为重视养怡、养境、养山、养水、养人、养物、养志、养慧、养心等，一个“养”字，广泛代表了生活。古人（祖辈）的文化是不能忘却的，那么现代城市在传承上，是否也应该通过一系列“养”，得以让生活更快乐、科技更进步、生命更长久。通过一个“养”字提炼，又能否带动开幕式做到一点点精彩与难忘呢。因此，笔者建议考虑用中国5000年的“养”文化，仅作为一项冲击2010年上海世博会开幕式表演内容上的秘密武器，以承上启下的方式来整合演绎一段（约10分钟）与城市发展有相关内容的表演？从而完成并深化“城市，让生活更美好”的理念。（这想法主要起抛砖引玉）。在节目创意演出内容上，如何来演绎“养”的主题？借签北京奥运会开幕式铅字演变表演形式，咱们用“养”来阐述一段古文化如何。世博会开幕式上，如果出现孔子、彭祖、达摩、神农氏、姜太公以及黄帝等众多名家表演形象（我们暂且称为古代型方面内容，国外对中国“四大发明”都可能耳熟能详，对中国5000年“养”文化未必了解甚多），通过这群名人的名言去演绎一幅幅与“养”相关的东西，结合声光高科技的表演，旨在展示一种与现代文化相密切关联的新生活主张，是否有些创意之举呢，或许是一个亮点。可能不仅对国内有所“交待”，对国外也有所“交待”（具体细节方案如有可能再组织相关专家论证作稿）。考虑用“养”作为开幕式的创意定位理由还有：人类举办历届奥运会和世博会理念虽不尽相同，其精神是一样的。一个国家历史文化不会是相同的，唯有反映这个国家悠久独特的历史文化才是最好亮点。在世界级的活动中，张艺谋团队就很懂。我又想，如果在开幕式约占10分钟的表演中，把中国5000年儒家、道家、佛家、医家、百家近98名家的“养”文化内容，通过创意整合用视觉形象概括卜表演出来，这场片断可能会吸引更多人的眼球。中国文化博大精深，丰富多彩，要区别己经有过的文化内容，又要有意料之外，情理之中的东西展示在世博会开幕式上，所以，用“养”的主题能起到一个奇兵出击的作用。历史悠长的“养”文化，是世界上独有的一朵“红花”，她生长在中国，至于“绿叶”（针对一项世界级活动而言）是在全世界很多，什么高科技呀，什么好看的彩花呀。而我们的功夫当然要用在“红花”上。另外，笔者还认为，在本届开幕式中，在历史“养”文化演变写意中，除了对现代科技、绿色、环保形象塑造外（这方面的策划人才很多），我们又如何来进行创意，把一些曾经代表上海城市过去的生活和现代生活的内容，同时搬上开幕式上呢？就像人们在今天听新歌后又常怀念老歌那样，从而形成新老文化生活多样性和完美性的享受。下面有两个“养”函内容可做文章。这些内容有的耳熟能详，有的自然新奇，虽有时毫不相关，当把它拿来（策划人擅于整合）放在一起会产生神奇效果。一 重温型方面。上海这座城市在改革开放之前，是以市中心石库门房的老式弄堂为具多，伴随城市改革化的进程，那些类似的石库门建筑从上海的版图上大批大批的消失了……。今天的50岁以上的人们，都会记得童年小弄堂的游戏：踢键子、跳筋子、造房子、扯铃子、顶核子、抽陀子、滚轮子、打弹子、套圈子、掼结子……。如在开幕式中也把这段城市的儿时生动的、有趣的弄堂游戏，作为一个表演原素，利用高科技动画技术与人结合，在大场面表演上，配合海派的老歌出彩？更能体味到城市曾经有过的一种久未的文化，是否会令人亲切，是否也会令人在感悟中产生出一种美好愉悦感。这也是一个国家在历史发展进程中曾出现在大城市里那段很不起眼的弄堂文化。如今，看到金茂大厦、环球大厦等崛起，现代化城市发展涌现出太多太多漂亮的现代化高楼大厦，不禁使人追昔抚今，从中激发出更多友情、亲情和热情，建设好我们的城市。二 现代型方面。建议是否可以策划邀请五大州的情侣，组织几千人规模的各国新郎新娘在开幕式上，共同举行“世界上海世博传统婚典”呢，（这方面上海有现成经验）各国情侣身穿不同国家艳丽婚服，一起演唱2010年上海世博会主题歌，更能感动世界，记住上海。而上海世博会的：“城市，让生活更美好”的主题，和“养”文化对接，得到了一种相当好的呼应和诠释。本文的原标题是《以养为魂》，我不敢写，想再推敲，只能小心翼翼地写《以“养”与世博结缘》。而其中围绕主题展开的“古代型”、“重温型”、“现代型”的三大创意整合，兼古今中外文化特色，其中场面也完全可以做到一种精彩和难忘，达到一种出奇效果。当然，现在仅仅是一个想法和建议，如能对世博会有利，则需要进一步进全面、充实、丰富、完善，甚至还会考虑以“养”为主题的开幕式怎样整合出彩？划分几大篇章？创意内容表现约占整个开幕式多少时间？能否与其它专家方案融合统一构思进一步完善主题等问题，需要更全面、更细致的策划了。最后还有个问题就是“城市与健康长寿”，也是城市生活重要表现，人寿命越长，生活就越美好。精彩老朋友，能歌擅舞，也可以作为衬托城市美好生活的一面。世博会毕竟是在我们上海举办，从中国文化出发，站在上海这个大都市的文化舞台上，开幕式反映的主题，既代表中国，也代表上海；开幕式的内容既受国人欢迎，也受国外欢迎。林林总总扯了这些内容，表达了我对2010年上海世博会开幕式主题的关心。零零碎碎的拙文，若能被本届世博会开幕式策划专家团队所采纳其中的原素，那我也定会乐意加盟。实活说，对我而言，这是一种再好不过的荣誉了。中国5000年的“养”文化，代表了中国祖先一种独特的文化智慧现象，是一个国家、一个城市的宝贵财富，传承它是为了更好创造城市生活美好。愿她能成为2010年上海世博会上一个响亮音符，深情唱出中华儿女心中对这个城市和世界的“养育”之声！“众人拾柴火焰高”，那么姑且就让本文作为一个“卖火柴的小女孩”，有些诚惶诚恐的走进世博大门。如不知天高地厚话，还请海涵。
⑧ 做一个电视节目策划案，以校园为主题的谈话类或娱乐类或综艺类的节目的策划文案，包括样片文案。
电视节目制作策划
一 背景分析：
将电视节目镜头对准80，90后青年群体，现在的80后已经异军突起，他们是社会上的主力军，也是有力的中坚力量，他们生活在改革春风中，却厮杀在竞争中，步入社会上的他们在事业上有的刚刚起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有着拼搏的青春。90后的则正在高等学府学习，这样一个特殊的群体几乎可以代表这个社会的各个层面，他们的情感故事包含了家庭、教育、两性情感等等话题，这使得该节目内容极具包容性和可看性，在给青年群体打开心理之窗的同时，也化解这一代人与家庭之间的种种代沟问题。节目名称为《青春的旋律》，这里的青春包括了各个方面，话题的宽广型和兼容性使栏目清新脱俗，贴近生活。
二 策划动机：
现在活跃在社会上的80.90后是一个很强大的青年群体，他们怀揣梦想，但是当梦想遇到现实，总是梦想很丰满，现实很骨干，他们在属于自己的世界中追逐梦想，但是在这个过程中会有很多故事所引发的问题，他们的故事涵盖面很广，同时也和我们每个家庭息息相关，现在很多孩子和家长之间存在代沟，如何解决，同时又可以把
梦想实现在人生的路上呢？这是我们大家所关注的。所以策划这样一个节目。
他们更是这个时代发展的主力军，关注他们的故事，解决他们生活、情感的问题，透析青年内心世界，打开他们的心扉，让每个年轻人都拥有一颗敢于追梦的心，在这青春最美好的时代里放飞自己的梦想。
节目设定：
一、 节目名称：《青春的旋律》
二、 节目类别：综艺情感节目
三、 节目宗旨：聚焦青少年成长故事，以80后的视角讲述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解决情感矛盾。让每一颗年轻的心都有了梦想的动力和方向。
四、 节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出青年人的生活状态，通过对他们生活，情感，工作的了解和观察，对他们有更深层次的了解和认识，同时邀请心理专家，主持人，和同龄人等等做为陪审嘉宾团，营造轻松活跃的氛围，为他们打开心扉，让每个人的青春都因梦想而绚烂多彩。
五、 节目定位：立足于青年团体，给他们打造一个青春梦想的舞台，让他们能够真正认识到自己，解决他们问题，帮助他们建立正确的人生观价值观和就业情感观，节目青春活力时尚。
六、 节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，设置心理老师和嘉宾团，并且嘉宾与现场观众及主持人青春活力团嘉宾互动的形态。同时穿插故事情景再现和电话连线等环节。
七、 节目内容：
下面就“青春的旋律：说明一下这个节目的具体操作。
1. 片头 陪审嘉宾团 心理专家 同龄人 主持人介绍和每人对青春和梦想的诠释的一个短片，加上快慢镜头的运用。同时添加音乐《青春纪念册》的旋律。
2. 节目开场白主持人自我介绍，串联词，将今天的主旨引出来，利用VCR简单的视频回放引出今天的主人公和话题。VCR是介绍的近几年来在荧屏上活跃的选秀女生—陈凌云，她被媒体誉为选秀专业户，重庆大学艺术系的一名女生，今年21岁，自2008年参加了40多场选秀比赛，是一位很具有争议性的人物，她年轻，她对自己的人生充满梦想和目标，她倔强，但是也有面对妈妈脆弱的时候，但是形成强烈反差的是，尽管女儿说自己是处于一片好心参加选秀，同时觉得自己在选秀中获益良多，但是，其身为公务员的父母却痛斥其行为是荒废学业，走入歧途。在父母眼中，自己的女儿从小就优秀、温柔，现在却如此疯狂地参加这些被父母视为乱七八糟的选秀，所以她的这些做法并不得到父母的支持和一些人的认同，但是她认为自己做的没有错，她要改变自己的人生和家庭，主持人利用这些矛盾点来进行访谈，其中并回放片子，加以介绍，同时还可以把主人公的父母请来，或者是电话连线，建立起孩子和父母之间沟通的桥梁，让陈凌云更好的认识到自己的选择，既可以不荒废学业兼顾父母的心情还可以在各个比赛中真正的锻炼到自己。
3. 增加节目爱心观察员与主人公的采访视频回放，让节目更贴近生活。
4. 通过台下陪审嘉宾团的提问来进行与主人公的互动，主持人还可以通过手机短信和网络来互动观众对节目的参与和关注，主持人在其中起到连接串联的作用，并使整个节目张弛有度的顺利进行。最后用爱和沟通、理解来化解陈凌云和父母之间对于梦想的诠释。
八、 最后一部分运用陪审嘉宾团进行点评指导，然后可以让陈凌云表演一个自己认为最喜爱的节目，将节目气氛推到高潮，最后主持人总结。
九、 节目特色：聚焦青年，透析青年群体心理，设置嘉宾点评团和互动视频模拟再现，节目有很强的包容性和时代感，能抓住现代年轻人的心理，解决根本问题。
十、 节目风格：推陈出新，不拘一格。关注青少年成长励志，年轻时尚潮流，感情细腻真实。
⑨ 以人生价值为主题的采访稿
1，先说明选择采访的理由，以及采访的结果会在哪里发布。
2，进行提问：
对人生价值说说自己的理解；
询问其对人生价值的感悟；
说一些提升人生价值的实例；
想对观众说的话。