東錢湖宣傳

❶ 寧波某歷史文化老街和千年古剎同名，去的人為何這么少

說到寧波的千年古剎，相信很多人首先會想到素有“東南佛國”之稱的天童寺，它始建於西晉時期，是佛教禪宗名剎之一，距今已有1700多年的歷史了，千百年來隨著人們進山朝拜和商貿往來的頻繁，久而久之就形成了一條於天童古剎同名的老街，它位於如今東吳鎮童一村和天童村，當地人習慣稱其為天童老街。

在寧波，很多人知道海曙區的南塘老街，東錢湖的韓嶺老街，卻很少有人會知道東吳鎮的天童老街，或許是因為如今我們去天童寺再也不需要經過天童老街的緣故，在寧波有特色的古村老街不少，但是這些年隨著舊城改造，都已變得面目全非，有的商業味太濃，有的則修舊不如舊，只有天童老街，或許還能勾起你對兒時的些許回憶。

❷ 寧波東錢湖進去要門票嗎

某些地方需要，例如福泉山，水上樂園，小普陀，還有其他一些別的玩樂項目，但是圍著湖騎單車或者走路是不要錢的，東錢湖南面也有自行車道可以去騎單車。夏天可以去水上樂園玩玩挺好的。市區到東錢湖可以坐906路、902路、903路、905路、106路、620。環湖線966可到沿湖大多數景點，票價3元/人。也可以去周邊的南宋石刻公園，岳鄂王廟和奇奇田園看看
以下是一下東錢湖節日，

東錢湖龍舟節
每年的農歷九月初十，各路龍舟便在錢湖聚會。次日早晨，觀眾便從四面八方雲集到錢湖賽場周圍，湖上，從曹家山頭到蚌殼山留出了800米的競舟水道，當行會隊伍一到陶公釣磯，龍舟競渡便開始了。鑼鼓一響，水手們奮力劃槳，這時水上龍舟如離弦之箭，爭先恐後，大發龍威……當龍舟在蚌殼山繞回來時，秒龍舟便拉開了距離，分出了高低，這時賽場進入高潮。最先靠岸的水手便躍身上岸，端起一壇作為獎品的紹興老酒，這一龍舟的水手們就成了龍舟競渡得勝英雄。東錢湖龍舟節與中國龍文化有著淵源關系，其植根於美麗的東錢湖，故又有其獨特的地域文化特色，與東錢湖山水相融合。今後的龍舟節，活動內容更加豐富多彩，體現時代精神，賦予新的內涵。

中國湖泊休閑節
2009年舉辦首屆中國湖泊休閑節。本次休閑節活動包括中國湖泊休閑節開幕式、中國湖泊休閑論壇、湖泊休閑嘉年華、湖海交融美食匯等6個部分，其中，以「湖泊讓生活更美好」為主題的主論壇，將邀請世界著名湖泊景區單位代表、知名專家，推介各自最具特色的湖泊休閑資源和發展理念，宣傳「湖泊讓生活更美好」的主題，倡導湖泊生態資源的保育。

東錢湖冬捕節
隨著東錢湖旅遊資源的不斷開發，東錢湖旅遊品牌已經在長三角區域形成一定的知名度，為了進一步增加東錢湖的旅遊特色，挖掘東錢湖傳統漁業文化，充分體現東錢湖秀美湖光風景、濃郁水鄉風情、深厚人文底蘊，豐富東錢湖冬季旅遊品牌，提升東錢湖旅遊人氣豐富當地漁業文化，增強當市民及遊客的娛樂氛圍，東錢湖旅遊度假區特舉辦「寧波東錢湖冬捕節活動」。

東錢湖賞花節
東錢湖首屆鬱金香賞花藝術節於2012年3月16日至4月16日盛大舉行。本次鬱金香賞花節由寧波東錢湖旅遊度假區管理委員會主辦，寧波大為旅遊有限公司承辦，活動地點在東錢湖環湖南路錢湖水上花園。據主辦方介紹，本次鬱金香賞花節匯聚了38個品種50萬株鬱金香，將在一個月的活動期間內陸續綻放，賞花節期間並有10大花海主題活動同遊客互動歡樂，名副其實的成為了寧波地區規模最大、品種最多、內容最豐富的鬱金香大型花展，是春季踏青賞花的最佳去處。

❸ 寧波市東錢湖水域管理辦法

第一章總則第一條為加強東錢湖水域管理，保護東錢湖水域水質，規范水上秩序，促進水域資源科學開發利用，根據《浙江省風景名勝區條例》、《寧波東錢湖旅遊度假區條例》，制定本辦法。第二條東錢湖水域的保護和管理，適用本辦法。

東錢湖水域包括東錢湖、東錢湖新城核心區水域、東錢湖上游主要溪流等水域。第三條東錢湖水域的保護和管理應當遵循科學規劃、保護優先、合理利用、占補平衡、統一管理、協調發展的原則。第四條東錢湖風景名勝區管理委員會負責東錢湖水域的保護和管理工作，並與東錢湖旅遊度假區管理委員會合署辦公。

東錢湖風景名勝區管理委員會旅遊與湖區管理部門（以下簡稱湖區管理部門）是東錢湖水域的管理部門，具體負責東錢湖水域日常保護、管理和監督工作。

規劃、水利、旅遊、環保、建設、交通、工商、公安、海事、漁業、城市管理、經濟發展等行政主管部門應當按照各自職責，協同做好東錢湖水域的管理工作。

東錢湖鎮人民政府負責東錢湖上游主要溪流的保護和管理工作。第五條東錢湖風景名勝區管理委員會應當加強東錢湖水域保護的宣傳和教育工作，建立公眾參與的水域保護、管理和監督機制。

鼓勵非政府組織、社會志願者參與東錢湖水域保護、管理和監督工作。第六條任何單位和個人都有義務保護東錢湖水域內的水體、植被、野生動物和各類設施。

對保護東錢湖水域有突出貢獻的單位和個人，由東錢湖風景名勝區管理委員會給予表彰和獎勵。第二章規劃與建設第七條東錢湖風景名勝區管理委員會應當按照東錢湖地區總體規劃、東錢湖風景名勝區總體規劃、東錢湖旅遊度假區旅遊發展規劃，組織編制東錢湖水域保護管理規劃。

編制東錢湖水域保護管理規劃，應當充分考慮資源稟賦和環境承載能力，科學、合理確定東錢湖水域保護區以及水域開發利用強度。

編制東錢湖水域保護管理規劃，應當徵求社會公眾的意見和建議，接受公眾監督。第八條東錢湖水域保護管理規劃按照規定許可權報經批准後，由東錢湖風景名勝區管理委員會組織實施。

東錢湖水域保護管理規劃經批准後不得隨意變更；確需修改的，應當按照法定程序進行。第九條湖區管理部門應當根據東錢湖水域保護管理規劃組織編制水上旅遊交通發展規劃，對東錢湖水域旅遊、交通發展戰略和布局進行合理安排。第十條在東錢湖水域保護區和水域管理范圍內進行工程項目建設、設置公共設施和其他設施的，應當符合東錢湖水域保護管理規劃和其他相關管理規定，並依法辦理審批手續。第十一條經批准在東錢湖水域管理范圍內進行工程項目施工的，施工單位應當採取有效措施保護水生生物和水體，防止污染水域、破壞水生態系統。施工結束後，施工單位應當及時清理場地，恢復環境原貌。第十二條東錢湖風景名勝區管理委員會應當做好東錢湖水域范圍內的污水處理工作，建設環湖截污管網，並把環湖截污管網納入城市污水處理系統。

東錢湖風景名勝區管理委員會、東錢湖鎮人民政府應當在每年財政經費中安排一定比例專項費用，用於東錢湖上游村莊截污治理和環湖截污管網系統維護。

禁止在東錢湖水域新設排污口；已有排污口，應當限期予以拆除。第三章水體保護第十三條東錢湖風景名勝區管理委員會應當組織湖區管理部門、環保部門和海事部門對東錢湖水污染防治實施監督管理，組織研究水體污染防治對策，制定、落實水污染防治相關制度和措施。

東錢湖風景名勝區管理委員會應當建立東錢湖水環境質量監測系統，運用科技手段加強水環境質量監測、污染防治和生態修復，並定期向社會公布水環境質量監測信息。第十四條東錢湖風景名勝區管理委員會、市水行政主管部門應當根據東錢湖生態保護需要，確定湖泊的最低水位線，設置最低水位線標志。

東錢湖水位接近最低水位線時，應當採取限製取水等措施。第十五條湖區管理部門應當及時組織清理湖面漂浮物，保持湖面清潔；組織東錢湖清淤疏浚，保持東錢湖清淤量和淤積量基本平衡。第十六條在東錢湖水域內，有關管理部門可以設置必要的設施阻止外來污染，但不得影響防洪安全和通航安全。

❹ 寧波市動物園的歷史回顧

1959年，寧波中山公園闢建動物角，佔地三畝，展出了黑熊、狐狸和非洲獅共6隻動物，動物園職工只有2名。1962年起，寧波陸續從上海等地引進東北虎和鳥禽類。到1983年，展出品種增加到59個，137隻（不含魚類）。
1964年，中山公園的動物角開始擁有猴面鷹、姣鳳、海狸鼠等21種動物。
1980年10月，寧波動物園在北郊姚江邊開始籌建，工程分兩期，到1983年第一期工程基本結束。
1983年10月，寧波動物園開始對外試展。1984年6月1日，寧波動物園正式對外開放至今。
2004年2月1日起，有20年歷史的寧波動物園閉園，園內1000多隻（頭）動物被轉讓到東錢湖邊由雅戈爾集團投資的動物園。 1976年8月9日，動物角首次人工繁殖成功非洲獅1隻。
1980年，首次成功繁殖國家一類珍稀保護動物揚子鱷，成活11條，填補了國內空白。
1986年—1989年，白頭葉猴連續繁殖成功，屬華東地區首創；1986年毛冠鹿繁殖成功。
1990年，動物園首次成功繁殖國家一級保護動物東北虎，一胎5仔，成活4隻，填補了浙江省繁殖東北虎的空白。
1991年，動物園飼養隊獲浙江省「七五」勞模集體。
1991年，國家一級保護動物丹頂鶴首次在寧波繁殖成功，成活1隻。
1992年3月8日，國家一級保護動物白鶴首次下蛋。
1994年，動物園人工繁殖的國家一級保護動物白頸長尾雉種群被專家定為國內外最大的種群基地。
2000年11月4日，經寧波市委宣傳部、市教委、市科協、市科委考核批准，動物園被評為寧波市首批科普教育基地。
2000年4月11日，從南寧引進馬來熊4隻、金貓兩只。同年5月29日，從廣州引進4隻灰大袋鼠。
2001年8月1日，寧波市地震局在寧波動物園設立寧波市地震動物前兆觀測站。
2002年，從上海野生動物園引進國家一級保護動物川金絲猴兩只。
2003年11月，動物園首次成功繁殖一匹斑馬。

❺ 東錢湖東海艦隊多少面積

3015平方米。
東海艦隊軍史館位於寧波市美麗的東錢湖畔。軍史館共分三層，建築面積3015平方米，包括陽光航道、劈波啟航、威震海天、激浪高歌、將星閃耀、魚水情深、友好往來、東海群英譜等八個展區，共展出各類圖片3000餘張，資料、文物展品600餘件，大型群雕2組，大型浮雕1組，各種人物雕塑9尊，實易模型2組，艦艇飛機模型50餘個。
在布展設計上，主要採用實物與圖片相結合，傳統布展與現代布展技術相結合的方式，體現了歷史的真實性、展品的豐富性、布展的藝術性、資政育人的啟迪性和展示手段的先進性，具有很濃的東海特色、很高的文化品味和很強的時代感。作為省級國防教育基地，東海艦隊軍史館積極發揮宣傳海軍光輝歷史、展現艦隊輝煌成就、增進軍民血肉情誼、增強人民國防觀念的作用。

❻ 寧波旅遊必去景點有哪些

1、象山影視城

象山影視城的周邊是一些民居，有很多旅館，價格也並不貴。從旅館到影視城走路大概要半個小時左右。我們坐人力三輪去大概十分鍾左右。票價一百五，進去走一段路便能看見巍峨的城牆，高高的聳立在不遠處。聽說很多著名的戰爭戲都是在這里拍攝的。

比如神鵰俠侶裡面的大戰襄陽城。雖然這些都是人工布景，但是走在上面，看著那些仿古的建築，仍然可以感受到歷史的厚重。

6、雪竇山

雪竇山因北宋仁宗皇帝趙禎夢中到此一游而得名「應夢名山」，南宋理宗皇帝趙昀追書「應夢名山」。以優美的自然風光著稱，標志性景點包括千丈岩、雪竇寺、三隱潭、徐鳧岩、妙高台以及全球最高的銅質坐姿彌勒佛造像。

位於雪竇山心的雪竇寺，創於晉、興於唐、盛於宋，至今已有1700餘年歷史，千百年來，香火旺盛，高僧輩出，是彌勒佛的根本道場。浙江雪竇山與山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山齊名中國五大佛教名山。

❼ 寧波東錢湖水上樂園好玩嗎

是的，一票通，不收費的，但是要排隊的，而且多數項目都是4人一起的，否則就要和別人湊數去了。至於好不好玩，個人感覺還不錯，有些項目是挺刺激的，聽說最刺激的是大喇叭。水質應該還可以吧，它是靠近湖邊的，應該會引用湖水吧。
注意事項：
1、去前要准備泳衣泳褲、拖鞋、毛巾、洗浴用品（最好備）。
2、干糧也最好自備，多帶些水吧。園內礦泉水較貴，要5元一瓶。
3、最好別帶大眾拖鞋，人一多，很容易與別人搞錯的，玩著玩著拖鞋不見了，已經是常見的事了。
4、所有首飾也是不允許帶的，工作人會讓你在玩前都取下。尤其是女生的耳釘，千萬不要帶著去泳池，大家都是光著腳的。昨天我就在泳池裡猜到一個耳釘，還好沒事，那麼長的釘子，要是真踩進去還得了，所以為了你自己，也為了大家，一定要取下耳釘。

❽ 東錢湖旅遊度假區管委會前堰頭村什麼時候拆遷

何時拆遷？這個要根據當地政府的政策.

具體的拆遷時間要看你們的項目規劃。

拆遷啟動的時間要看各地具體的徵收項目了，拆遷正式啟動會有公告，也會有一些信號。

《國有土地上房屋徵收與補償條例》第十條規定：房屋徵收部門擬定徵收補償方案，報市、縣級人民政府。

市、縣級人民政府應當組織有關部門對徵收補償方案進行論證並予以公布，徵求公眾意見。徵求意見期限不得少於30日。

《國有土地上房屋徵收與補償條例》第十三條規定：市、縣級人民政府作出房屋徵收決定後應當及時公告。公告應當載明徵收補償方案和行政復議、行政訴訟權利等事項。

市、縣級人民政府及房屋徵收部門應當做好房屋徵收與補償的宣傳、解釋工作。

房屋被依法徵收的，國有土地使用權同時收回。

可以網路搜索:全國征地信息查詢平台，點擊即進入，

裡面會有各個省市的征地信息查詢進入口，點擊您所在的省份，

會有最新拆遷信息，

你也可以咨詢當地拆遷辦公室。

❾ 寧波東錢湖旅遊學校的辦學特色

學校推行「多證制」，學生畢業要求達到「五會」，即會說日常英語300句、會講流利普通話、會操作計算機、會熟練書寫行書、會應用文寫作等。學校注重學生素質培養，開展豐富多彩的社團活動。學校鑼鼓隊、禮儀隊多次參加市、區的重大慶典活動，贏得社會各界的好評。義務導游隊同學利用節假日到景區為遊客進行義務導游，得到了實踐鍛煉。近十年來，學校畢業生以「品德優、素質全、技能強」而深受用人單位歡迎，就業率一直保持在98%以上。
目前，學校領導班子帶領全體師生堅持「未出校門，先進市場」的辦學理念，積極推進教學改革，實施精細化管理，走內涵發展之路，創特色樹品牌，全力創建國家示範性中等職業學校。
規章制度
寧波東錢湖旅遊學校教育科研工作管理條例
第一章 總則 第1條 為更好地貫徹與實施「科研興校」戰略，依據「教育科研為學校改革與發展服務，為教師發展與學生成長服務」的基本方向，有效地發揮教育科研在全面推進職業教育和提高教育教學質量過程中的基礎性、先導性和引領性作用，確保學校教育科研工作的規范、有序和高質量開展，制定本條例。 第2條 學校教育科研工作遵循「立足於實踐，服務於學校」的原則。以「有利於推進教育教學工作，有利於提升師生職業素養，有利於促進職業教育的發展」為宗旨。 第二章 組織機構及工作職責 第3條 學校教育科研工作實行由一名校級領導分管，教科處具體負責，各處室辦積極參與，教科組協同管理的縱向管理體制。 第4條 學校教科處的工作職責：1．圍繞「服務、研究、指導、管理」的基本職責，充分發揮「服務、協調、督促、檢查、評估」的基本功能，為學校發展決策提供咨詢與服務。2．做好該校教育科研課題研究的宣傳發動和組織落實工作，推動該校群眾性教育科研工作的開展。3．組織該校教育科研課題的立項申報、過程實施、階段評估、結題鑒定及獎級評定，具體管理該校課題研究的全過程。4．吸收、運用、推廣優秀教育科研成果並盡快將其轉化為教育效益。5．指導、協助該校課題承擔者有效開展課題研究工作，並為課題研究工作的順利開展創造必要的條件。接受並部署上級部門下達的教育科研任務，推進與協助省、市、區級課題在該校的實施和管理。6．指導教科組開展各類教科研實踐活動，檢查、評估教科組的工作業績。 7．加強信息交流，發動、組織教師學習教育科研理論，及時介紹有關的教育教學信息及教育科研知識，向教師推薦、提供有關學習資料，為教師的教育科研提供咨詢服務，根據該校教師的實際情況組織聘請有關專家講學。多渠道收集教育科研信息，搭建教科研服務平台，營造良好的教科研氛圍，並加強與高等院校、上級教育科研管理部門及兄弟學校的信息交流。8．積極鼓勵教師撰寫論文，組織教師參加各級各類論文評比和投稿。及時編印校刊、出版校報。 9.認真完成學校布置的其他各項工作，積極協助其他處室辦開展科研工作，指導各教科組長開展教科組層面的教科研管理與服務工作。10.積累教科研資料，建立和完善教科研檔案。11.指導和管理學校校報編輯部工作。12.指導和管理學校心理輔導站工作。 第5條 各處室辦在學校教育科研管理工作中的基本職責：各處室辦要積極開展和支持教科工作。總結工作中的成功經驗和反思失敗教訓，把問題當作課題，及時開展研究，解決深層次問題。要支持和幫助教師開展教學科研工作，積極創造條件，推動教科研工作的持續發展。 第6條 教科組長工作職責：1.教科組長隸屬於學校教科處，受教科處直接領導，級別為教研組副組長，並享受相關待遇；2.教科組長是學校教科工作骨幹團隊的重要成員，自身須率先加強先進教科研理論的學習，積極參與和開展各類教科研工作，起到先鋒模範作用；3.教科組長在學校教科處領導下，根據學校教科工作計劃，制定切合本組實際的教科組學期工作計劃，並按照計劃切實開展本組的教科研工作；4.積極與本組教研組長溝通協作，協助教研組長開展好教研組建設工作，主管教研組教科研工作；5.教科組長是學校一線教師開展教科研工作的領頭人，是學校教研組層面的教科研工作管理者、指導者和服務者；6.教科組長是學校一線教師在教研組層面的教科研學習組織者；在教科處指導下，組織本組教師學習現代教育理論、教育思想和教育方法，提供教改信息，介紹科研動態，普及科研知識和方法。每學期不少於2次，並做好相關記錄工作。7.在教科處指導下，組織本組教師開展各類論文創作和課題研究，推薦優秀論文到學校教科處參加各級各類評比，推薦優秀課題研究項目到學校教科處參加校級立項；8.掌握本教研組教科工作情況，關注本組教師開展各類教科研工作的動態，及時發現組內教師的科研服務需求，積極為其提供支持和服務；9.及時向學校教科處反映教研組教科工作情況，為學校教科研工作提供建設性意見，更好地促進教研組和學校教科研工作的發展；10.在教科處指導下，建立好本組教師的教科研工作檔案，及時更新本組教師的教科研檔案信息，確保信息的完整性和准確性； 第三章 教育科研課題的管理 第7條 成立課題組1．課題組可由同組教師組成，也可跨組組合。每個課題組的成員數應控制在5人以內，全體教師應積極參與課題研究，一般在同一時段內每人參與的課題不超過2項。2．課題組負責人的職責：①承擔並主持課題的研究任務，每月推進科研工作，及時填寫《課題研究工作手冊》。②協調課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；③加強上下聯系；④籌劃研究工作日程。⑤負責課題開題結題的有關工作；⑥積累課題研究過程中原始資料；⑦課題研究過程中各期計劃實施及評估的准備工作；⑧成果的申報及其它工作；3．課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問或指導專家。第8條 課題申報1．課題分校級、區級、市級、省級、國家級五個級別。2．課題申報立項：由課題組向學校教科室提交立項申報表。學校教科室對立項申報表進行初審，取得學校批准後再由教科室組織向區教育科研部門報送項目申請書，並提交課題方案。3．申報區級以上級別的課題，學校審查沒有通過的項目，完善計劃後可作為校級課題進行研究。4．課題申報的內容一般有以下幾個方面：課題提出的背景、理論依據、應用價值、操作措施及做法、人員組成及分工、階段實施目標、申報級別等。第9條 課題開題1．開題工作由學校教科處（或會同上級教育科研部門）與課題組共同完成。課題組負責人要認真修改和完善課題方案，並准備好開題報告及相關材料方可開題。2．課題開題應視其研究領域，由教科處邀請有關專家參加開題會，並在現場進行指導，過程要有書面記錄，所有的材料均應存檔。3．開題報告會議一般由課題負責人以PPT形式報告課題的研究背景、研究內容及計劃進程等，再由學校教科處（或會同上級教科部門），予以評價、論證。 第10條 課題研究1．課題組成員每人每學年應至少完成一篇與課題研究有關的論文、心得或活動案例。2．每個課題要有開題論證、中期匯報、結題鑒定三個評估階段。3．課題的各階段評估由課題組准備材料，學校教科處會同有關部門組織專家評估、檢查。4．課題研究實施過程中，由於各種原因需要變更課題內容的，由課題組長書面申請變更內容提交學校教科處，學校教科處審核後同意變更的，由學校教科處出具變更後材料並備案。5．學校教科處按上級主管部門要求，對各級課題實施月考核管理，對課題組負責人或執筆人填寫的《課題研究工作手冊》進行審閱檢查。以教科處下發的《課題研究工作手冊》為依據，按月進行審閱檢查，採取教科組長、教科處兩級審閱制度，評出ABC三等。6．對課題組不按規定上報有關材料的提出警告和整改意見，課題組不服從管理的，經校長室同意並報上級主管部門審批後，取消課題組研究計劃。同時，對一年內無任何研究業績的課題組成員，取消研究資格。第11條 課題結題1．課題應該按計劃及時結題。區校級教科、教研課題的研究年限一般為一年。課題組應及時向學校教科室提交結題報告。若不能如期結題的，應書面申請延期結題。由學校教科處向上級主管部門請示匯報，徵得上級主管部門同意後，延期結題時間，並由學校教科處備案。2．課題結題條件：每個月能完成《課題研究工作手冊》的相關任務，經審閱合格，並基本完成課題研究任務，具備結題所需的相關材料。3．課題結題需要准備的材料（除①外，其餘可以作為附件選擇）： ①課題研究報告；②課題研究工作總結（工作過程總結）；③論文集或專著④學生的成果展示（如：學生小論文集等）；⑤課例集錦；⑥有關實物或裝置；⑦可現場在課堂展示的課例；⑧課題結題鑒定申請書； ……第四章 教育科研論文的撰寫第12條 全校教師每人每學期至少要撰寫一篇教育科研論文，學校為教師發表論文提供幫助和支持。一學年中應有一篇論文在校級（及以上）發表或獲獎，或二學年中應有一篇論文在區級（及以上）刊物公開發表，未按要求完成任務的教師，學期、學年考核不能評A等、優秀。第13條 在學校教科處組織下參加各級各類論文評比，教師參加各級各類論文評比所需的費用一律由學校統一支付，文責自負。第五章 教育科研檔案管理第14條 課題檔案的建立和管理1．課題檔案的內容和要求：①計劃選題階段。開題報告、立項申請與審批手續、調查報告、方案論證，工作計劃等。②研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及變更記錄、經驗總結、有關論文、教育教學效果測查情況及各種表冊、階段報告等。③總結鑒定階段。課題進展報告登記冊，研究報告、成果報告、經驗總結、論文、專著、結題驗收有關材料（鑒定記錄、鑒定證書）等。2．課題檔案上繳要求。交到學校教科處的檔案必須有以下材料：①《課題研究工作手冊》（完整填寫）②電子檔案一份（word文檔）；③結題報告書面材料1份；④主要成果材料（非電子稿）；打包後的各種原始材料；3．教師個人教育科研檔案。①內容：包括參加課題研究、課題成果獲獎、論文撰寫和獲獎、參加培訓學習等有關教育科研的各方面材料。②管理：教師個人教育科研檔案由教科組長指導組內教師建立，一人一個檔案袋。學校教科處進行定期檢查，評估。4．學校教科處的其他各種資料和文件。第六章 物資及經費保證第15條 學校教科處匯總各課題組科研計劃後，向學校提出教育科研工作所需的器材、設備、資料的購置計劃，教科室會配備一定數量的教育科研理論書籍、雜志，供參與科研的教師借讀，以保證教育科研工作的順利進行。第16條 學校每年對教育科研工作提供各項科研工作所需的專項經費，保證各項科研工作的順利實施。第17條 按月進行審閱檢查，評出ABC三等，分別給每項課題發放月考核科研經費，由課題負責人或具體實施者統籌安排，標准如下表： 校級 區級 市級 省級 國家級 A等 180 210 240 270 300 B等 150 180 210 240 270 C等 120 150 180 210 240 第七章 教育科研成果的獎勵第18條 學校每年對參加由學校教科室組織的各級各類（教育行政部門、教科所、教研室、教育學會等）論文評比獲獎的教師進行獎勵。獎勵標准如下表： 級別 等第及獎金（單位：元） 1．非學校教科室組織的論文競賽獲獎不給予獎勵。2．同一作品獲獎，以獲獎最高檔次給予獎勵。3．非行政部門，比如教育協會、心理協會等民間組織開展的論文評比活動，獎勵減半。4．解釋權歸校長室。 一 二 三 國家級 2000 1200 1000 省級 1000 800 600 市級 600 400 300 區級 300 200 150 校級 150 100 50 第19條 學校每年對在各級各類期刊上發表論文的教師進行獎勵。論文限在教育系統期刊發表，專業課論文也可在專業雜志發表，論文發表單位必須寫寧波東錢湖旅遊學校，必須為第一作者，論文發表後，須將刊物交教科處登記，復印件存檔，一學期統計一次。獎勵標准如下表： 級別 等級及獎金（單位：元） 重點/普通 內部刊物 匯編 1.同一作品發表在不同刊物上，按高獎勵。2．省級年會論文按市級獎勵。3．一級教師定級後發表的第一篇論文，獎勵減半。4．解釋權歸校長室。 國家級 2000/1000 / 300 省級 1000/600 400 200 市級 500 300 100 區級 / 200 100 校（教科文匯） / 50 50 第20條 學校對各級各類課題經學校教科處申報立項後和中期論證後，對課題組分別給予一次性科研推動經費補助。1.經費標准 （單位：元） 級別 國家級 省級 市級 區級 校級 A 等 3000 1500 1200 500 400 B等 2000 1000 800 300 200 2.經費使用要求：科研推進經費須應用於相應的科研實踐，課題組負責人需指定經費管理員，統一管理課題經費，建立科研經費的收支賬簿，學校教科處定期進行檢查。第21條 各級課題結題後，由教科處組織參加各教育行政或業務主管部門（含教研室、教科所、教育學會）組織的課題評獎予以幫助申報，課題獲獎後學校給予課題組獎勵。各課題組獎勵標准如下表（學科協會等降一級）： 級別 等第及獎金（單位：元） 備 注 一 二 三 優勝鼓勵 ①同一課題成果在各級評比中以獲獎級別最高者予以獎勵。②課題成果評比參評費學校予以報銷。③市德育專項個人課題獎勵減半。 國家級 12000 8000 5000 800 省級 5000 4000 3000 600 市級 4000 2000 1200 400 區級 1200 1000 800 300 校級 800 600 400 200 第22條 課題參加各級人民政府教學成果獎評比獲獎按照區教育局制定的獎勵標准實行獎勵。由校長負責的學校層面的各級各類課題（人民政府成果獎課題等），其評獎獎勵標准，根據課題研究工作的難易程度，由學校教科處與校長室商議後，獎勵標准另定。第23條 教師以該校教師名義或受學校委派完成各類教育、教學書籍和參考資料的編寫、出版，獎勵標准如下： 正式出版、有國家書號 內 部 出 版 教學參考資料 字 數 獎 金(元) 字 數 獎 金(元) 字 數 獎 金(元) 20萬及以上 8000 20萬及以上 2000 5萬及以上 600 15萬及以上 6000 15萬及以上 1500 3萬及以上 400 10萬及以上 4000 10萬及以上 1000 2萬及以上 300 5萬及以上 2000 5萬及以上 600 1萬及以上 200 凡以私人名義完成的需預先取得學校認可，再按半獎勵，如有爭議由校長裁定。第八章 教科部門相關工作補貼第24條 教科組長享受教研組副組長待遇，每個月每人發放月度職務補貼150元，學期末每人發放學期職務補貼200元，其中學期優秀教科組長補貼300元。第25條 校報編輯部工作人員工作補貼按校報期次發放，每人每期校報補貼200元，學期末統一發放。第26條 學校心理輔導站工作人員補貼根據學期考核情況分為A、B兩等，A等400元、B等300元，學期末統一發放。第九章 其 它第27條 本條例經校務會議討論通過，自公布之日起試行。第28條 本條例的解釋權屬校長室。