A. 急求一份大學生讀書節活動策劃案！
一、活動主題
讀書改變人生
學習成就未來
二、組織機構
活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心
活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質教育基地管理辦公室
三、活動內容
1、開幕式
活動內容：啟動學校第四屆「大學生讀書節」，開展讀書簽名活動，舉辦圖書漂流捐書活動，成立「圖書館讀者協會」 ， 推廣「名師薦讀」書目。
活動時間：2007年4月11日下午
活動地點：青年文化廣場
2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動
活動口號：讓好書流動起來
活動形式：面向師生徵集書籍活動，為「博雅圖書漂流社」補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。
活動時間：4月11日下午
承辦單位：理電學院團委、大學生讀書協會
3、大學時代——大學生讀書規劃電子報設計
活動形式：
（1）開展讀書規劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己大學生涯的讀書計劃，倡導，養成良好的讀書習慣。
（2）以讀書規劃為主題,開展電子報設計評比.
活動時間：4月中旬—5月中旬
承辦單位：美術學院團委
4、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查
活動形式：
（1）開展大學生保有書籍情況調查。
（2）進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。
活動時間：4月底—5月中旬
承辦單位：政法學院團委
5、含英咀華——大學生閱讀經典體會徵文
活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目,開展大學生讀書體會徵文評比。
活動時間：4月底—5月下旬
承辦單位：教育學院團委
6、家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選
活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業書、輔導書、文學名著、勵志書、休閑書等）的統計以及閱讀情況、學習情況的綜合調研，評選出「讀書之星」和「書香寢室」。以各學院推薦、承辦單位進行綜合考評後提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學習交流會後，請專家老師、學生代表綜合打分。
活動時間：5月上旬—6月上旬
承辦單位：校學生會
7、好書盛宴——精品圖書展銷
活動形式：聯系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，並與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學生會
8、名師導讀——大學生文化素質專家講壇
活動形式：校內外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團委、文化素質基地管理辦公室
9、書話人生——師生讀書沙龍
活動形式：針對大學生關注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦學院：學生社團聯合會
10、「感悟成長」——「影響我人生的一本書」主題活動設計
活動形式：主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某一個讀書故事等），針對本班同學的專業特點和興趣愛好，結合「成長」話題，有針對性設計並開展主題活動。根據活動開展、活動效果等進行評比。
活動時間：5月上旬—5月下旬
承辦單位：商學院團委
11、經典時空——中外電影名著原聲模仿大賽
活動形式：選取中外電影名著名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現大師筆下的「經典時空」。
活動時間：4月上旬——5月下旬
承辦單位：國教學院團委、外語學院團委
12、第二屆中華傳統文化知識競賽
活動形式：針對經典作品中的傳統文化知識，選定今年活動主題，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團委、文學院團委
13、第二屆中華經典誦讀會
活動形式：在上屆讀書節推出「如歌行板」——第一屆中華傳統詩文名篇朗誦比賽基礎上，完善方案，舉辦「江西師范大學第二屆中華經典誦讀會」，激發廣大學生學習古代詩詞歌賦的熱情，強化學生的中國傳統文化底蘊。各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨「第二屆中華經典誦讀會中華經典誦讀會」。
活動時間：4月上旬—5月下旬
承辦單位：校團委、音樂學院團委
14、頒獎晚會
活動形式：「中華傳統文化知識況賽」決賽；對「讀書節」活動進行總結；為各主題活動優秀個人、集體進行頒獎。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
B. 如何策劃一個讀書活動
活動主題：
「校園溢滿書香 好書伴我成長」
指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育「應該重視讓學生與書本為友，與大師對話」。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，並積極配合學校開展的的讀書活動，特製訂此讀書計劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生「校園溢滿書香，好書伴我成長」讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，並管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以採取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，並請老師家長負責監督計劃的執行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於1小時（在學校利用課余時間自由讀不少於半小時，在家庭擠時間讀不少於半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書徵文比賽：徵文形式可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次「讀書交流會」，以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽製作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 「背詩大王」 、「讀書小博士」 、「閱讀明星」 、 「讀書小狀元」以及「讀書活動先進個人」等多種評選活動。
C. 2010年讀書節詳細內容
一．日常工作方面 1.考勤管理 堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，並且定期公示。 2.獎學金評定工作 協助學院按時解決綜合測評及獎學金評定工作。確保綜合測評按時解決，獎學金評定工作公平，公正，公開。 3. 學習部內部日常管理 堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。 4. 幹事培養 要求幹事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，並對每個幹事參與活動的情況進行記錄，並在例會上總結。 二．傳統活動開展方面 1.學習經驗交流會 對於剛入校高一新生，對於專業的認識和課程的學習還處於一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應高中生活，我們要邀請了優秀的本科生學長與他們進行經驗交流。同時，大二面臨著英語四級考試，大三同學關心考研，為他們舉辦學習經驗交流會也是有必要的。 2.每周一講 為了提高07年級同學的口語表達能力和為了大家更加熟識，每周的某一個晚自習進行要進行演講。演講的內容同學能自選。每周2--3人，每人10分鍾左右。 3.辯論賽 辯論賽的主要目的在於加強我年級學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課餘生活,增進他們對社會的了解和認識。 4.英語短劇大賽 為配合校英語短劇大賽，在院內選拔優秀選手參賽。 三．特色創新方面 1.舉辦校內讀書節活動 書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。在我院各班開展以「書香致遠 墨卷至恆」為主題的大學生讀書節活動。 活動內容 （一）「好書大家讀」活動：各班充分利用早讀、晚自習或課余時間開展讀書活動，如：英文誦讀、專業好書推介、經典回味、美文共享、讀書辦法大看台等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。 （二）「好書伴我成長」徵文活動：學生根據自己的讀後感，通過文字，描寫讀書帶來的精神的愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的對專業圖書的理解、學習的體會收獲等，談談讀書對自己成長所產生的影響。每班至少推薦3篇徵文進行院級評比 （三）「我的讀書格言」徵集活動：收集關於讀書的格言，每位同學書寫自己的讀書格言。每月評出最受歡迎的格言。 2、期末考試指導 針對大一新生期末考試緊張心理，讓大二、大三的學長學姐給他們進行考試指導，並不是進行輔導，而是進行要點點撥，同時提醒新生，考試不能有作弊行為，講清後果，防微杜漸。 3、加強與其他相關部門的合作 能與生活部、宣傳部等部門的合作，開展知識介紹、徵文等活動。 四．學習部經費預算 由於舉辦各種活動的需要，所以我們部門會申請一些費用。具體經費會酌情申請。 學生會學習部活動策劃書 一、活動主題 生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們不管在現實的生活中還是在電視中網路中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內心的感受演講出來吧！ 二、活動目標 此次活動同學們可從網上搜集一些圖片增強了使用網路的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景（包括遇到一些挫折和災難的時候）能夠用正確的心態處理，同時也提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課餘生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平台! 三、決賽時間：2006年 11月25 日晚19：00 決賽地點：4001多媒體教室 規模：比賽現場可容納160人 四、參加人員： 1、到場嘉賓:學校領導（二系書記、主任等），二系學生會成員，其他特邀嘉賓 2、參賽人員: 二系各班學生 3、比賽觀眾: 二系各班學生和參賽者親友團 4、主辦單位:二系學生會學習部 五、基本活動內容 1.前期宣傳期（ 11 月 12日至 11 月20 日） （1） 11月 20 日前，以二系學生會的名義向學校領導和其他特邀嘉賓發送邀請函，藉助學子苑編輯部的優勢提前展開宣傳。 （2）主體宣傳部為輕院區校區，具體包括： a、放置宣傳板 b、粘貼宣傳海報（彩紙海報，圖文並茂） 2. 初賽 (1). 報名（ 11 月13 日----- 月17 日） a . 以海報的形式面向全系徵稿報名 b. 在各班徵稿 (2). 比賽（11 月 20日） a.19:00 4001多媒體教室 b. 選手參加比賽 c. 邀請學生會主席和部長作評委為演講選手評分 (3). 結果（11 月 21日） a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽 b. 出海報公布初賽結果和決賽名單 3. 決賽准備期 （ 11 月 21 日--11月25） （1）活動准備 a、主持人的確定，台詞、服裝 b、參賽選手通知與到場 c、發送請帖邀請評委及特邀嘉賓 d、到場人員工作安排與調配 （2）場地准備 a、比賽場地背景的布置 b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放 c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定 d、音響、燈光的擺放和調試 e 、報幕初試及後勤准備 f , 比賽所需物品准備 4. 決賽現場（內容安排）：（11月25 日） （1） 17：30至於18：30 准備賽場背景及嘉賓席布置 (2) 18：30至19：00 相關領導入場，所有觀眾及嘉賓全部入場 (3) 19：00 比賽正式開始，比賽程序： a、介紹來賓 b、學校領導致歡迎辭 還有一些工作心得 你也看看 第一 要明確你活動策劃的原則 策劃前要明確的問題： 1 前提條件—— 切實保障會員利益 這是作為學生社團所必須具備的先決條件 2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什麼 3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件 。） 4 差異性 ——明確地清楚你這個活動在什麼地方、用什麼樣的方式表現出它獨特的魅力 它與其它活動相比它的亮點在什麼地方 5 後備方案—— 周密考慮活動中可能發生的突發事件 並拿出後備方案 雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所准備 6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃 要保證你活動所涉及部門對於該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃 7 後繼性——系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動並不一定只辦單獨的一個 也能是一系列連續性的活動 然後 寫策劃書的前期准備： 1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 （能通過小規模的調查等方式來開展 ） 2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件 3 確定大體活動流程 把活動分成多少個大塊來做 4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期准備 後期宣傳當中應該如何去詳細的分工 對於每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 並確定活動中每一個細化的板塊應該如何去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑 5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對於每一個細化的 分工任務都要明確的確定解決時間 6 確定活動預算 開始寫活動策劃書 一般來說 能以這樣的步驟來進行： 標題 框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果） 框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流 程圖 後兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的） 工作分解預案（包括下面四個部分內容） 1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程 2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 能在這里就寫出各項任務需要解決的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發事件 3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節都要考慮在內 最後還要針對可能發生的突發事件構想出後備方案 4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什麼時間之內由什麼人作什麼工作 活動預算 周密調查市場價格 確定每一項開支的數目以及方式等 補充（如果有條件的話，能考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容 ，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之後，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案） 校園活動策劃書如何寫 校園活動背景： 1、喜歡展示自己 2、不喜歡總重復的活動 校園活動策劃立意： 1、多是公益活動，從費用最低出發。 2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。 3、找合適的贊助商。 4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特兩一方面是展示現場的創新。 策劃書要點： 1、活動的目標 2、主題 3、時間 4、主辦方 活動流程： 1、前期宣傳 2、活動內容 3、活動總結 文章來源： http://www.kb120.com 原文鏈接： http://www.kb120.com/content/373696810.html
D. 大學讀書活動策劃急
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力。充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。讀書協會集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦「引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園」為主題的首屆讀書節。
一、活動目的
讀書節旨在引導廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
二、活動主題
引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園
宣傳標語：
1、樹立良好讀書風尚 推進大學文化建設
2、汲取知識的力量 建設美好的校園
3、營造良好校園環境 弘揚民族優秀文化
4、與好書做伴 與文明同行
5、享受文字之美 體驗讀書之樂
6、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香
三、活動組織
團委、圖書館、學生會社團部、讀書協會
四、活動內容
1、開幕式
2、「人天杯」徵文比賽
3、讀書節網站建設及參考書目推薦
4、圖書展銷
5、系列講座
6、畢業捐書活動
7、書刊訂購
8、電影放映
9、閉幕式
五、活動計劃
（一）讀書節開幕式
3月22 日 圖書館報告廳
特邀校領導、團委領導，圖書館領導等出席開幕式。
開幕式結束後播放電影《傲慢與偏見》。
（二）讀書節徵文活動
要求：徵文活動要緊緊圍繞大學文化建設，以「我的大學」為主題，探討大學生活、學習及成長歷程等等。題材不限，字數不低於1200-3000。希望通過徵文活動，能夠推出許多優秀作品，鼓舞廣大學子，珍惜大學時光，勤奮讀書，立志成才，報效祖國。
以電子稿的形式發送到電子郵箱[email protected]。（請註明學院、姓名、聯系方式。）
徵文時間： 3月22日 到 4月30日 。
獎勵方法：設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名及優秀獎十名。獲獎者將在讀書節閉幕式上頒發證書和獎品，並將獲獎作品推薦到校報發表，同時將優秀作品裝訂成冊。
獎品設置：一等獎：證書及MP3一部 二等獎：證書及U盤一個 三等獎：證書及精裝風景畫一幅 優秀獎：證書及10小時免費上網卡一張
（三）推薦經典閱讀書目
利用圖書館大屏幕及校園網，向讀者推薦經典閱讀書目，每周五部，活動期間計劃推薦25部中外文經典閱讀書目。
（四）優秀圖書展銷
與新華書店合作，在圖書館前廣場進行圖書展銷。集中展示近年來新出的一系列書籍，向同學們推薦優秀的課外讀物和學慣用書。
（五）系列講座
具體內容及時間參照活動前海報
（六）捐書活動
活動目的：一是豐富我校圖書館館藏；二是所捐考研圖書對全校學生實行免費開放服務。
活動時間：畢業生離校之前
活動對象：所有在校生師生
活動規程：
1、捐書同學、單位將書捐送到讀書協會辦公室（時間：每周二下午2：00-5：00 地點：圖書館西面北數第二個門），活動過程中會員將做好統計記錄。
2、對參與捐書的同學頒發證書及小紀念品。
（七）書刊訂購
為了更好地服務同學，方便同學購買考研圖書、教學參考書以及期刊雜志，在圖書館老師的幫助下，讀書協會推出代購各種正版書刊服務：
1、及時向同學發放各科考研參考書目，有您需要的可以跟我們聯系，周期短（一周左右）。
2、同學也可以自己提供所需的書刊（書名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內會通知您）周期會比較長（不超過一個月）。
3、留下您的聯系方式及宿舍地址。書刊到貨後，我們將送貨上門或者直接到讀書協會辦公室領取。
4、圖書一律按原價9折優惠；期刊9.5折優惠
E. 讀書節的閉幕式策劃
一、指導思想
以《廣州市教育系統「書香羊城」全民閱讀系列活動2006～1010年規劃》為指導，以「閱讀了解社會」的主題，以拓寬廣大學生的閱讀范圍和培養學生良好閱讀習慣為重點，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動時間： 2007年（全年）。
三、活動內容：學校將通過舉行演講比賽，進行讀書筆記、手抄報展評，開展名篇名段誦讀等活動，讓學生了解古代、近代、現代中國和世界的重大事件、社會風貌、風土人情、風俗習慣、思想變遷、宗教信仰、文化名人、體育明星等，增強社會責任感，更好地關注社會、融入社會、服務社會。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生全面發展，營造和諧校園。
四、組織機構：
（一） 組委會領導小組
組長：周炳權 區國耀
組員：劉建平 樊善光 黃秀群 林秋嬋 譚宇新 何兆峰
（二）組委會工作小組成員：
組長：劉建平
副組長：李偉軍 鍾鑒軍 梁修邦 朱可玲
組員：亓望、李智虹、陳春蘭、邱熾平、周美英、徐詠韶、龍輝、何春花、羅益聰、馬秋梅。
五、活動安排
（一）籌備策劃階段（1-4月）
1、根據學校目前總體情況，制訂讀書節總體活動方案。
2、跟基礎科、圖書館及廣播站聯系協商,共同做好活動准備。
（二）組織實施階段（5－11月）
1、全校宣傳：向全校發出讀書節活動倡議書；作讀書節宣傳：在校園懸掛讀書節標語，出主題宣傳欄。
時間：5月
負責單位：學生會宣傳部、05、06年級委員會宣傳部
2、百本好書介紹：5月14日開始，周一至周五每天介紹一本好書。
時間：5月中旬開始，持續100個工作日
負責單位：圖書館列出書目，廣播站播報,學生會宣傳部配合在櫥窗宣傳
3、出一份《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學到圖書館借書。
時間：5月
負責單位：圖書館
註：百本好書介紹及好書指引將是讀書有獎知識問答問題的主要來源
4、「每天一詩」誦讀活動。在06級開展。本活動既是06級創建「書香班級」的基本條件，也是早讀課的必備內容。各班語文老師制訂出讀書節期間「每天一詩」的目錄，並加以指導，直至學生能流利地背誦。
時間：5月中旬開始，持續100天，
負責單位：06級年級委員會負責宣傳落實，語文教研組協助列出100首好詩。
5、各班創建「書香班級」。進行「書香班級」主題文化建設。通過張貼標語、布置宣傳學習欄、開展主題班會、出主題黑板報、發動同學到圖書館、閱覽室讀書等活動形成班級特色文化。
時間：5月初布置，6月底評比，
負責單位：05、06級年級委員會
註：評比要體現整個創建過程的特色，以評比帶動各班多讀書，具體方案另附
6、讀書有獎知識競賽。
時間：5月初布置，6月底比賽
負責單位：圖書館
7、我為交校捐一書——捐書活動，全校范圍內開展，（主要面向畢業班）；
時間：7月初布置，9月舉行捐書活動。
負責單位：05年級委員會
8、書簽設計、手抄報、 「我和書的故事」徵文等比賽。
時間：9月布置，10月初評比。
負責單位：學生會學習部、05、06年級委員會學習部
9、推優。將優秀作品推薦到廣州市「讀書節」組委會參評。
時間：10月初至10月29日
負責單位：學生科負責總體把握、統計，基礎科、圖書館、各學生社團負責協助收集資料
10、 讀書主題演講比賽。
時間：9月布置，11月進行。
負責單位：基礎科
（三）總結表彰階段（12月）
召開總結表彰大會。
六、活動要求
（一） 多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，圖書館、專業科、語文科組全力配合。各學生組織相互合作，積極執行落實。爭取達到全員讀書，共享書香的效果。
（二） 圖書館完善讀書設備，做好閱覽室圖書的更新工作，向廣大師生充分開放；
（三） 攝影社和團委宣傳部做好相關資料的收集、整理工作，由活動領導小組統一上報。
（四） 廣播站為本次讀書節開辟專欄，及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎實有效。將讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞學生讀書熱情。
F. 大學讀書活動策劃
活動主題：書香十年你我同行
活動時間：20**年3月23日—20**年6月15日
活動內容及安排：
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定「讀書節」活動方案，分發至各院系
2.讀書節活動宣傳：製作讀書節活動條幅、海報、發放讀書節活動宣傳單頁，利用圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台等多種方式進行宣傳，擴大讀書節活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一：「觀影品書 書影相隨」——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經典和青春勵志為主題，深受同學們的歡迎。第三季以「觀影品書，書影相隨」為主題，一本好書，影響深遠;一部優秀的影片，將傳承經典。本季光影系列同學們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關書籍推薦給讀者，並註明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經典書籍結合起來，激起同學們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館QQ群、微博、微信公眾平台上公布。
主題活動二：「奔跑吧 圖書」——尋找閱讀推廣大使
為激發全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節品牌活動，本屆讀書節將開展一場「奔跑吧圖書」——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動三：「全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎」——線上聯動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關注閱讀、關注圖書館，我館協同全國各地圖書館共同開展「全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎」宣傳推廣活動。包括「閱」戰越勇和我來當「讀」霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動四：「讀好書，聽他的」——院長推薦圖書
為倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學校院長、各分學院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館QQ群、微博、微信等媒體平台公布。「讀好書，聽他的」，院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五：「來圖書館就購了」——圖書館現場選書會
5月20**逸夫館館門前將舉辦現場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業書籍或其他種類的優秀圖書到館，我校師生可以到現場進行選購圖書;對於現場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設部將統一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏後供廣大師生借閱。春天裡，閱讀季;你選書，我買單，來圖書館就「購」了。
主題活動六：「閱有故事的人」——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學者到館，學生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學生更加直接地體驗「真人圖書」的專業知識、情感和經歷，深刻體會到「書籍」包含的深刻內涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網站或圖書館QQ群、微博、微信公眾平台。
主題活動七：「畢業論文，e網打盡」——畢業論文寫作培訓講座
為滿足畢業生畢業論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業論文培訓講座，為畢業生講解電子資源檢索技巧及畢業論文寫作要領，讓畢業論文，e網打盡!具體講座時間見圖書館網站或海報通知。
主題活動八：「你發文，我點贊」——書香中國主題徵文活動
讀書節期間，開展讀書主題徵文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。徵文完成後上傳至書香中國網路平台，按點贊次數評選一、二、三等獎。
主題活動九：「讀書達人」——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習慣，圖書館在讀書節活動期間統計借書量前10名的讀者，授予「讀書達人」稱號，並贈予精美禮品。
第三階段——總結表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關專家對各單項活動進行評選
(1)評選「奔跑吧 圖書」圖書館閱讀推廣大使九名;
(2)評選「閱」戰越勇活動中挑戰成功者10名;評選我來當「讀」霸活動
中朗讀的最好的10名;
(3)按點贊次數評選書香中國主題徵文活動一、二、三等獎;
(4)評選「讀書達人」10名。
2.召開總結表彰大會
在本屆讀書節系列活動結束後，圖書館將召開總結表彰大會，根據讀書節活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現突出的先進集體及個人予以表彰。
G. 世界讀書日活動可以有哪些新穎的形式
一、 活動名稱：
風飄書香滿校園
二、 活動背景：
當今時代，信息潮湧而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和時限性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為「世界讀書日」，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義：
今年的4月23日是第12個「世界讀書日」。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承並發揚光大。「世界讀書日」只有一天，但它的意義在於使每一天都成為「讀書日」。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，尤其是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的「時尚」，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助「世界讀書日」這樣的好方法，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。
2、為提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。
3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學
5、活動主要內容：將「優惠售書」、「愛心獻書」、「易書會」分區同時進行。
六、活動流程：
（一）准備工作：
1、製作一份「大學生讀書現狀」的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，並收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
H. 如何策劃一場有趣的讀書會
合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於1小時（在學校利用課余時間自由讀不少於半小時，在家庭擠時間讀不少於半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
I. 跪求大學生讀書活動策劃書
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「激情飛揚，辯出自我」英才杯辯論賽策劃書
英才杯, 辯論賽, 策劃書
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一、活動背景：隨著第二學期學院活動的有序展開，同學們參與活動的積極性明顯提高。面對當前競爭激烈的社會，大學生需要培養「說我所感，辯我所想」的精神，為此舉辦此次辯論賽。
二、活動名稱：「讀書和實踐，哪個對大學生比較重要。」辯論賽
三、活動目的：
為豐富、活躍校園文化生活，提高本學院學生思維能力、應變能力和語言表達能力，鍛煉和培養大學生的團隊協作精神，讓大學生能充分張揚個性，展示個人才能。通過此次辯論賽提高在校大學生的學習熱情，保證正常學習質量，加強各班級學生彼此之間的了解，引導學生樹立遠大志向，建設文化型、創新型校園。
四、活動口號：「激情飛揚，辯出自我」
五、主辦單位：武漢大學團總支學生會
六、活動時間及地點：
初賽：5月11日（周二）
A組賽區：3301
第一場：14：00—15：00
第二場：15：00—16：00
第三場：16：00—17：00
B組賽區：3304
第一場：14：00—15：00
第二場：15：00—16：00
第三場：16：00—17：00
復賽 ：5月16日（周日）
地點：7101
第一場：14：00—15：00
第二場：15：00—16：00
第三場：16：00—17：00
半決賽：5月21日（周五）
地點：7104
第一場：19：00—20：00
第二場：20：00—21：00
決賽：5月27日（周四）
地點：7107
第一場：19：00—20：00
第二場：20：00—21：00
七、嘉賓評委
初賽評委：（8人）
A組賽區：記者團團長 黃振琴
演講與辯論協會演講部部長 黃艷
上屆辯論賽優秀辯手 江麗巧
通聯部副部長 黃菁雲
B組賽區：上屆辯論賽最佳辯手繆聖球
芒種讀書社社長 蘇銘悅
陽光愛心團團長 彭濤
上屆辯論賽優秀辯手 黃芬
復賽評委：（4人）
芒種讀書社紀檢部部長 汪浩
學習部副部長 薛瑜婷
上屆辯論賽優秀辯手 李霞
芒種讀書社副社長 張國帥
半決賽評委：（4人）
生活部副部長 金逸
外國語學院英語4班班長 徐立
學習部 郭曉林
上屆辯論賽優秀辯手 廖柳君
決賽評委：（4人）
上屆辯論賽最佳辯手繆聖球
芒種讀書社社長 蘇銘悅
青年志願者協會負責人 謝智明
法學社社長 曾振雲
決賽嘉賓：（5人）
學生會主席助理 蔡驍文
副書記助理 彭思群 自律部副部長 熊超
辦公室副部長 李依玲
組織部副部長 宋思琦
八、活動對象：以09級工商管理學院班級為單位，每班派出5名同學參加，其中包含各自的1名領隊。
九、活動前期准備
（1）5月4日宣傳部出相關海報並張貼。
（2）5月4日體育部發比賽通知給各班班長，並且，每班發一份比賽細則及用時規定，定好參賽選手，名單於5月6日之前交於學習部。
（3）學生會每個部門搜集出五個辯題，辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，讓每個同學都有話可說，有理可循。另外，可以搜集一些比較新穎的辯題，5月5日交於學習部。
（4）5月6日體育部各班派代表抽簽，13個班級中有1支隊伍直接晉級，抽簽的內容包括時間、地點、辯題、正反方，初賽在5月11日正式開始。抽簽完後，再和各班代表說明比賽中應該注意的規則及事項，保證辯論賽的有序進行。
(5) 5月8日通聯部發出邀請函，確定評委嘉賓出席人員。
(6) 辯論賽主席由學生會成員自願報名參與，名單於5月5日交於文藝部，文藝部負責安排每場辯論賽出場主席。
(7 )通知單及評分表的製作辦公室負責。
(8) 每場比賽形式、時間、地點，以海報、通知等方式傳達給參賽選手。
(9) 5月10日提前通知宣傳部比賽當天拍照的安排。
（10）計時員人員由體育部負責，正反方各安排1名；舉牌員雙方各安排1名，由文藝部安排。
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J. 世界讀書日如何策劃
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。即將到來的一個節日便是這樣一個書香四溢、回味悠遠的日子——世界讀書日。
讀書日小課堂
世界讀書日全稱世界圖書與版權日，又譯世界圖書日，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
所以，如此有意義的節日，我們不僅僅要過，還要帶動老師、孩子們全園一起過。
幼兒園開展「世界讀書日」目的
1、營造「書香校園」、「書香家庭」的環境氛圍，進一步激發教師的讀書熱情。
2、引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導全員愛讀書，勤讀書，樂讀書。
3、培養師幼良好的閱讀習慣。
4、提倡良好的閱讀從家庭開始的意識，樹立終身學習理念。
所以，從這個角度上來說，「世界讀書日」或許只是一個契機，或者說是一個「啟動儀式」，而我們的終極目的則是讓所有的老師和孩子們都成為一個能讀書、會讀書、愛讀書的人。
接下來，就讓我們從老師和幼兒兩個角度，給出大家活動的建議。
教師篇
01
共讀共享，專業成長
每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(一小時讀書活動)，活動前十分鍾，園長負責挑選優秀的專業型文章推薦大家共同閱讀分享。
如果將這個環節再廣義一些，也可以跳出專業來讀書。一篇美文、一首小詩，也可以是業內大咖的交流、世界名著的解析；可以讀名著，亦可分享自己的作品，解讀自己的心情。
02
閱享人生，點亮心燈
廣大教師利用業余時間，不斷發掘新書，拜讀一些啟迪心靈，勵志以及健康心理相關的書籍，並將優秀書籍推薦到群內或者記錄下來，進行好書推薦分享;在閱讀過程中，教師們還可以把書中的精彩片段或者讀書心得和感悟用文字的方式記錄和梳理。