平二中宣傳片

1. 平頂山二中怎麼樣是不是重點 不要復制的！謝謝！！

平頂山市第二高級中學，是市教育局直屬的示範性普通高中。當然好啦。

始建於1959年，原名為平頂山礦務局七礦職工子弟學校。1979年更名為平頂山礦務局第七中學，1996年更名為平煤集團第二高級中學（簡稱平煤二高）。2005年8月移交市教育局，正式更名為平頂山市第二高級中學。

2. 臨泉縣二中2022高考升學率

阜陽二中此次應屆600分以上人數創新高。金種子班學生一本達線100%;希望工程班學生一-本達線82.6%，本科達線100%。
臨泉二中始建於1939年，原名泉濱中學，經過一個曲折而輝煌的發展歷程，已經成為臨泉教育界一顆璀璨的新星。
學生總數15000人，北校區佔地23畝，南校區佔地150畝，建有教學樓、科教樓、公寓樓、食堂樓、圖書樓、標准體育場。學校總建築面積6.8萬平方米，硬化面積2.85萬平方米，綠化面積1.9萬平方米，操場面積1.6萬平方米。

3. 通州區第二中學簡介

通州區第二中學為北京市首批完全中學。前身為建於1904年的通州女童蒙館，由美國基督教會公理會海外佈道會傳教士富善慕柯在學道院基礎上改辦。

1905年該校名為富育女子學校。著名校友有李德全、楊崇瑞。1927年學校改稱私立富育女子中學。1951年7月為河北省任命政府接管，改名為河北省立通縣女子初級中學。1959年起兼收男生。1960年改稱北京通縣第二中學。1974年增設高中部。

(3)平二中宣傳片擴展閱讀

北京市通州區第二中學位於通州鎮玉帶河西街28號，其前身是1904年基督教會成立的安士學道院，1926年改為富育女子學校，1960年起為男女合校，1974年增設高中班成為完全中學。

1960年起為男女合校，1974年增設高中班成為完全中學。新中國第一位衛生部長李德全同志和我國最早的女醫學博士、中國近代婦幼衛生事業創始人楊崇瑞女士在此接受啟蒙教育。

4. 武邑二中算好嗎升學率是多少

武邑二中不算好，一本升學率30%左右，升學率不算高。

武邑縣第二中學，是河北省衡水市武邑縣境內的一所寄宿制完全中學，是河北省綠色學校，省級園林式單位、衡水市重點高中。

學校佔地107.7畝，總建築面積49425㎡，其中校舍面積21400多㎡、學生宿舍面積12828㎡。現有教學班54個，在校生總人數3757人，其中高中30個班，學生1830人；初中24個班，學生1927人。在編教職工276人，其中中學高級教師66人，中學一級教師130人，擁有本科學歷教師246人。

學校擁有教學樓2座，標准教室72個；實驗樓一座，標准配置實驗室10個；高配置網路計算機室4個，裝機208台；多媒體教室50個；通用技術教室2個；畫室2個；標准運動場一處，能夠充分滿足教育教學需要。

高標準的男女生公寓各一座（8人間，設盥洗間、衛生間）、提高了學生生活質量。面積為1500㎡的體育館一座，結束了學校沒有體育館的歷史。學校辦學條件已經達到全市同類中學領先水平。

5. 平原二中的師資隊伍

語文組 杜玉香 徐振勇 方春霞 蔡連霞 劉德剛 孟慶軍 韓淑霞 陳淑芝 劉榮祥 張桂鵬 宮躍喜 李曉萍 馬艷濤 孫鳳珍 劉艷 張猛 張恆 張娜 數學組 韓平平 李振喜 范清菊 孫寶紅 趙紅英 董華英 沙志遠 趙淑霞 於雪梅 劉桂玲 蘆清峰 李淑艷 單長傑 吳紅英 揚捷敏 任金鋒 李邵濤 馬少剛 馬延平 崔俊瑞 孫秀香 高樹文 高明 尚敏 王敏 英語組 方秋鳳 姚曉紅 張興煥 於和英 張春梅 王淑芹 李愛軍 劉勝良 姚淑蓮 王洪靜 陳桂雙 張桂玲 李傳俊 尚國芳 李建強 羅清會 魏志紅 欒海燕 陳淑靜 宮志英 賀同晶 趙玉宇 趙敏 張梅 物理組 宋寶華 聶義同 肖金秋 任玉彬 王玉秋 趙傳濱 王輝 王峰 化學組 陶貴民 沈秀靜 翟玉清 杜文勇 政治組 魏培嶺 田正霞 張繪敏 孫國玲 王麗敏 徐萬燕 王秀春 婁德寶 歷史組 姚甲玲 雷淑娟 方俊傑 滿運河 吳海斌 白柯 王丹 董焱 地理組 杜青青 劉志峰 劉聖傑 祖淑菊 張寶東 沙國雙 徐興川 王靜 生物組 任萬靜 賀萍萍 徐吉玉 詹繼波 王玉峰 孫懷菊 付長春 李文建 王東俊 信息組 趙關濤 張建超 侯振娟 蘇燕軍 彭紅玲 藝術組 魏榮峰 趙志安 唐曰霞 史瑾瑜 徐秀麗 陳海英 張李艷 陳紅梅 鄒玉斌 蔡銳 體育組 孫志強 劉洪國 劉振武 侯文娟 劉新 辛喜 任健 實驗室 王淑芹 潘愛蘭 劉文君 侯文廣

6. 介紹平和二中教學樓說明文

我們的學校，校園內有教學樓、實驗樓、運動場……最引人注目的是坐落在校園中部的「——」字型初中部教學樓。
當我們越過聳立在樓前的旗桿，沿著一條寬闊的水泥路，徐徐地走到教學樓前，就能仔細地觀看它了。
這座教學樓建於1988~1989年，投資額為33萬元，佔地面積400平方米，總共四層，從底部到頂部有10多米，門樓前方兩根圓柱，把教學樓分為左右兩個部分，左邊是教室，右邊是辦公室等。
踏著水泥台階，從教學樓門洞往左一轉就是「——」字型的「│」部分。它共四層，每層三個教室，計12個教室，從上到下依次是初一、二、三年級。教室寬敞明亮、窗明幾凈。四開的大窗採光通風極好，坐在教室里如同戶外一樣，沒有壓抑和隔離的感覺。教室內前後各有一塊黑板鑲嵌在白色的牆上，給人一種庄嚴神聖的感覺。上課鈴響過，教室一片寂靜，只有老師在傾心地傳授知識。老師在黑板上一筆一畫地寫著，好比擠出乳汁讓學生們慢慢地吸吮。
沿著樓梯走到第三層，然後向右一轉，就踏上了「——」的「——」上，圖書館和閱覽室，就會展現在你的眼前。這里的書籍多得數也數不清，課外的時間同學在書的海洋里遨遊，吸取豐富的養料，為進一步的學習生活打基礎。「——」部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在這里年復一年、日復一日地用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，辛勤地耕耘著。最下層是文印室、會計室、保管室……這是後勤人員工作的地方，他們全心全意地為師生服務。
如果直接從底層穿過門樓，一直往後，撲面而來的是高中部教學樓，再後面是生化實驗室、運動場、教師宿舍。它們與初中教學大樓交相輝映，構成一組雄偉壯觀的建築群體。
夜幕下，明亮的日光燈把教學樓從天穹下勾勒出來，坐在這里上晚自習，真是快活

7. 美好校園生活的廣播稿

我們的美好校園

一、堅持「以人為本」，促進人的全面和諧發展，這是構建和諧校園的本質要求和諧校園以校園為載體，以內和外順、同舟共濟、政通人和、穩定有序為主要特徵。確立學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展和良性互動、整體優化的教育理念，對於沐小來說,具有十分重要的現實意義。

人的身心是和諧發展的內在基礎。捷克大教育家誇美鈕斯認為：「人的本身里外都是一種和諧」。這就不僅要求學校德、智、體、美、勞「五育」要和諧發展，各門課程之間、各個教學環節之間相互匹配和諧發展，而且要求各種教育資源的合理配置和諧利用，學校教育、社會教育、家庭教育環境的相互銜接和諧結合，教育者與受教育者之間的和諧互動教學相長，使受教育者的身心和個性全面和諧發展，實現個體與社會的和諧，使和諧社會成為由和諧的人組成的社會，也使和諧的人成為和諧社會的合格成員。聯合國科教文組織的著名權威報告《學會生存》指出：「應該把培養人的自我生存能力，促進人的個性全面和諧發展，作為當代教育的基本宗旨」。這應該成為我校師生共同追求的目標。

教育是充滿愛的陽光事業。堅持「以人為本」，就是要體現以學生為中心、以育人為己任，以全面推進素質教育為主線，教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，引導、促進全體學生全面發展、健康成長。要實施人性化管理，促進教育者與受教育者之間的人際關系和諧。母愛給學生以成長的生命，師愛給學生以發展的生命。實施人性化管理，就是要在學校的管理活動中，給學生以關愛、始終貫徹「平等、尊重、合作、發展」為基本內涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。大學應有大愛，大學教師應以「俯首甘為孺子牛」的情懷，為學生的學業成才、健康成長、精神成人和事業成功無私奉獻。構建和諧校園要形成公平、公正、公開的發展環境，讓各類人才獲得均等的展現與發展機會，物盡其用，人盡其才，各得其所。

要引導學生自主管理，建設和諧班級和年級。我校升格以來，我們組織學生認真學習《高等學校學生行為准則》和上級有關學生管理的各項規章制度，堅持以政治思想工作為先導，以素質教育為基礎，以學風建設為核心，加強了日常行為管理和社團活動的管理，積極開展社會主義道德教育和科技、文化、體育等素質教育，注重學生心理健康，培養學生高尚的思想情操和良好的道德品質，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的文化修養，取得了顯著的成效。我校各班學生幹部採取學生自主競選的方式產生，實行任期輪換制，激發了學生的競爭意識和民主參與意識，培養了一批各方面素質和能力都很不錯的學生幹部，為他們今後的發展打下了堅實的基礎。

應該指出的是，「以人為本」絕不是「隨人所欲」，我們也絕不能用「以人為本」作為不服從管理，不遵守規章制度的借口，而是要從「人本」的角度出發，將合理有效的規章制度和人性化管理有機地結合起來。這就要加強制度建設，減少隨意性行為，只有這樣，秩序規范才能得到強化，學校的各項日常工作才能按部就班、有條不紊地進行。我們要把制度建設貫穿於學校建設與發展之中,建立健全科學的制度體系,完善領導體制,創新工作機制,用制度來規范和調節各種關系,使一切活動都有制度可依、有制度可循,建立健全決策落實機制和責任追究制度,加大對制度執行情況的檢查力度,定期對重要決策的執行情況進行跟蹤反饋,從制度上保證決策執行的質量和效率,切實提高決策執行的科學化、民主化水平。行之有效的制度一定要嚴格執行，並輔之以保證措施，這是構建和諧校園不可缺失的一環，也是「人本」管理的前提和保證。

二、加強領導班子建設，提高領導和管理水平，這是構建和諧校園的關鍵

學校各級領導班子是構建和諧校園的第一要素。學校辦得好不好、水平高不高,關鍵取決於各級領導班子建設。領導幹部，一定要牢固樹立「權為民所用、利為民所謀、情為民所系」的執政意識，要按照政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的要求,把各級領導班子建設成為堅強領導集體, 提高各層次領導的整體素質和親和力，為加快學校建設與發展提供堅強的組織和思想政治保證。我校各層次領導班子都要按照集體領導、民主集中、會議決定的原則,完善並嚴格執行班子內部的議事規則和決策程序,不斷提高按照教育規律辦學和治校的自覺性、主動性、前瞻性,提高決策科學化和民主化水平。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在班子內部加強民主集中制建設，充分發揮每名成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。

領導的親和力在構建和諧校園的工作中起到示範和凝聚的作用。建立和諧的人際關系,是實現育人使命的需要,是建設文明校園的需要,也是完善人格的要求。要實現人際和諧化,領導對師生,就要做到公正、公平,要尊重和保護每個人的合法權益。各級領導幹部要始終與師生員工同呼吸、共命運、心連心,重實際、說實話、辦實事、求實效,全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針,形成人心思進、團結和諧、共促發展的良好氛圍。領導應為每個教師的智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛。近年來，我校支持教師學歷進修，分批選送教師參加業務培訓，給教師「充電」的空間、發展的機會，發掘教師的潛能，激發我們教師的內部動力。我們還加強了教師職業道德教育，連續出台了《關於加強教風建設的決定》等文件，幫助教師牢固樹立敬業的精神和樂業的態度。教師主人翁意識增強，就能自覺地把自己和學校的發展緊密地結合在一起。有領導的示範作用，群眾對組織，對領導就會多講一點服從,多看一點大局,多做一點貢獻，人與人之間,就會多一點尊重、多一點愛心，個人對自己也會多一點自律,多一點修養,何愁校園不和諧？

三、依法辦學，依法治校，這是構建和諧校園的重要保證

《小學教育法》等法律法規，是我們辦好學校的法律依據，依法治校是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國.

本方略的必然要求，是教育事業深化改革、加快發展，推進教育法制建設的重要內容。實行依法治校，就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格按照教育法律的原則與規定，開展教育教學活動，尊重師生人格，維護他們的合法權益，提高學校依法處理各種關系的能力。實行依法治校，就要不斷完善學校各項民主管理制度，實現學校管理與運行的制度化、規范化、程序化，依法保障各方的合法權益，形成教育行政部門依法行政，學校依法自主辦學、依法接受監督的格局。推進依法治校，有利於運用法律手段調整、規范和解決教育改革與發展中出現的新情況和新問題，化解矛盾，維護穩定，構建法制、文明、和諧的校園。

廣大師生要做依法治校的模範，要發揮師生的主體作用，完善校園法制教育，既要使全體師生懂得如何通過法律維護自身的合法權益，更要懂得如何利用合法權益，調動一切積極因素參與學校的建設和發展，以達到我們建設「具有學科專業優勢和人才培養特色的實驗小學」的目標。

我們要以科學發展觀為指導,切實改進治校方式,做到科學治校、民主治校、依法治校。要繼續堅持我校對師生進行的法制學習和教育，進一步建立健全規章制度，以堅定不移的步伐，沿著科學發展的方向，規范辦學，提高我校的社會滿意度和公信力。

四、加強校園文化建設，營造生態化校園，這是構建和諧校園的基本途徑

先進的校園文化既包括濃厚的學術氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關系、文明的生活方式、良好的校園環境、共同的價值取向,還包括學校的校容校貌,校園建築特色,校園綠化美化程度,教學科研設備水平等等。師生員工既是文化建設的主體,也是文化建設的客體,既是學校文化的創造者,又是學校文化的接受者。我們要建設和諧的沐小校園文化,就要堅持用小學文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導和塑造師生員工,共同建設高尚、健康、文明的校園文化。這對於活躍校園文化，弘揚沐小精神，彰顯我校文化特色，具有十分重要的意義。 近年來，我校在環境教育和環保實踐工作方面加大了力度，生態教育和環保活動開展得比過去更普遍，綠化、美化、凈化工作呈現出新的進展態勢，「綠色」思想逐步深入人心。學生環境意識，良好的環保習慣和行為正在形成。學校還為學生開設了《環境、社會與人》等選修課程，學校教研室還組織教師舉辦「人口與環境」、「自然資源與環境保護」、「我們共同的家園――地球」等專題講座，增強了廣大師生的生態環境意識。廣大教師應成為建設生態化校園的宣傳者，實踐者和率先垂範者。只要我們堅持不懈，講究實效，堅持「環境保護、教育為本」的方針，繼續深入開展學生綠色環保教育活動，不斷提高師生的環保意識，創造良好育人環境，就能營造出濃郁溫馨和諧的校園生態氛圍，一個園林化、生態化、最適宜讀書和生活的校園環境就能形成。

和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。我們要倍加珍惜韶師已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩定持續的發展,以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧,使構建韶師和諧校園成為光輝的現實。

我的校園生活

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天

8. 請問非誠勿擾二中的小女孩川川是誰扮演的

關曉彤,一個童星，演過很多電視劇的，廣告也有。
關曉彤的電影作品
《暖》飾演 小丫（2002） 《驚心動魄》飾演 雙雙（2003）影視寫真(12張) 《電影往事》飾演 江玲玲（2004） 《回家》飾演 芬芬（2004） 《無極》飾演 小傾城（2004） 《紅山雨》飾演 小孫女(2004) 《太陽》飾演 小袁亮（2005） 《救我》飾演 小雪（2007） 《小田進城》飾演 小田（2008） 《刺陵》飾演 小藍婷（2009） 《春蕾綻放》飾演 農小梅（2009） 《非誠勿擾2》飾演 川川（2010）
編輯本段關曉彤的電視作品
《煙海沉浮》 飾演 平平（2002） 導演：姜峰 《不棄今生》 飾演 妞妞（2003） 導演：安建 《生死一線》 飾演 妞妞（2003） 導演：尤勇 《真愛一世情》 飾演 愛麗（2003）導演：羅燦燃 《梧桐相思雨》 飾演 巧妞（2004）導演：羅燦燃 《鐵色高原》 飾演 小裙子（2004）導演：張金標 張軍釗
《離婚進行時》飾演 錢纖纖（2005）導演：徐宗政 《大理公主》飾演 小阿細（2005）導演：蒲藤晉 《紅衣坊》飾演 趙雪茗（2005） 《溫暖》飾演 扣子（2006） 《愛在來時》飾演 小素雅 《朱元璋除惡下陳州》飾演 聰兒（2006） 《日月凌空》飾演 花吉娜娜（2006） 《旗袍》飾演 小雨稠（2006） 《家有寶貝》 飾演 安妮（2006）導演：陶玲玲 《戈壁母親》飾演 小鍾柳（2006）導演：沈好放 《笑著活下去》飾演 少年晏陽（2006） 導演：澄豐關曉彤生活照(12張) 《為愛結婚》飾演 陸蓓蓓（2006）導演：成浩 《給婚姻放個假》飾演 石小清（2006）導演：熊早 《家有兒女新傳》飾演 唐娜（2008）導演：唐野 《糊塗小天使》飾演 昆侖老母（2007） 《生死橋》飾演 小丹丹（2007） 《突然心動》飾演：肖婭（2007）導演：劉二威 《幸福還有多遠》飾演 大丫（2008）導演：姚曉峰 《密戰》飾演 婷婷（2008） 《故夢》飾演 唐舜君（2008） 《家住小區》飾演 唐樂樂（2008） 《茶館》飾演 妞妞 （2008）導演：何群 《故夢》中飾演少女版女一號（2009）董志強 《飛輪漂移少年》飾演 蕭飛兒（2009）導演:朱勇 《經緯天地》飾演 貞棋（2009） 《孔子春秋》飾演 童年小姜（2009） 《糟糠之妻》飾演 樂樂（2010） 《飛艇特工》飾演 琪琪可（2010） 《你是我兄弟》飾演 花蕾蕾（2010） 《怪俠一枝梅》飾演：柴嫣（2010） 《永遠愛你》飾演：梅莉娜（2010） 註：電視劇以拍攝時間為准
編輯本段關曉彤的電影電視
《生命屬於人民》………………… 飾 「小燕子」 導演：馬秉煜 家有兒女劇照(13張) 《給愛情照張像》………………… 飾 「彤彤」 導演：薜楠 電視宣傳片 《申辦上海世博會》（宣傳片）…………………導演：張藝謀 《中國印·舞動的北京》（奧運會徽）……… 導演：張藝謀 《家有兒女》新傳 合作演員：石雲鵬，白小英楠…… 《非誠勿擾2》 ----飾 川川 導演 馮小剛
編輯本段關曉彤的MTV作品
《前樓的小姑娘》演唱： 尹相傑 《愛你一百年》 演唱：付笛聲 、任靜 《傾城之戀》 演唱：孫悅、沙寶亮 《紅薔薇》 演唱： 王寶及樂隊 《關懷》 演唱： 劉瑋 《漸漸》 演唱： 趙薇
編輯本段關曉彤的廣告作品
①電視廣告 《高樂高》 《聯想手機》 《煙台蘋果》 《民生銀行》 《三元牛奶》 《世紀星汽車》 《長安之星麵包車》 《綠樂爾純牛奶》 《天大葯業》 《一枝筆果汁牛奶》 《威樂汽車》 《恆順醋業》 《果汁飲料》 《蘇寧電器》 《咳嗽停糖漿》 《文正堂蜂膠王》 《家世界》 《大寶》 《宮頤府麵包》 《伊利雪糕》 《真心瓜子》 《空中天使》 ②平面廣告 《雀巢奶粉》 《愛果士》 《山東寬頻》 《聯想列印機》 《太子系列童裝》 《從小注意交通安全》 《生命組合》 《倍舒特廚房紙巾》 《林溪鄉村別墅》《豐田汽車畫冊封面》 《時尚雜志六一特刊》《空中天使》
編輯本段關曉彤的演出活動
2002年7月參加山東衛視陽光快車道「陽光苗苗」的演出 2004年6月參加北京電視台2套「說演彈唱」節目的演出 2006年6月參加中央電視台《大風車》之品牌欄目《非凡少年》的演出嘉賓 2009年5月參加北京教育頻道《名人堂》小鬼當家節目 2009年8月參加教育部、中央電視台《開學第一課》的演出 2009年8月參加北京電視台《快樂起飛》欄目 2010年1月參加北京財經頻道《名人堂》家有童星節目
編輯本段關曉彤的音樂單曲
歌曲：紅領巾紫絲帶 詞曲：楊嘉淞 演唱：關曉彤 願眼淚無影無蹤 願夢想繼續前行 願歌聲成為見證 全世界都會感動 願家園恢復寧靜 願課堂朗朗有聲 願臉龐重掛笑容 因為愛充滿心中 紅領巾 愛心匯聚 紫絲帶 真情傳遞 讓希望之火 生生不息 照亮每個心靈 紅領巾 愛心匯聚 紫絲帶 真情傳遞 緊系住你我 心在一起 明天更加美麗 更加美麗 紫絲帶 真情傳遞 不管我們身在何處 我們的心會緊緊地連在一起 我祝願全國的小朋友永遠平安 快樂 願家園恢復寧靜 願課堂朗朗有聲 願臉龐重掛笑容 因為愛充滿心中 紅領巾 愛心匯聚 紫絲帶 真情傳遞 讓希望之火 生生不息 照亮每個心靈 紅領巾 愛心匯聚 紫絲帶 真情傳遞 緊系住你我 心在一起 明天更加美麗 更加美麗 紅領巾 Unite our hearts 紫絲帶 Let's show we care Light an endless fire of hope to live on And brighten our hearts and souls 紅領巾 Unite our hearts 紫絲帶 Let's show we care Hold hands together, Hearts together. Tomorrow is full of hope, it's full of hope.

9. 同煤二中的學校簡介

同煤二中前身是原大同礦務局企業於1961年創辦的——大同煤礦第二中學；到了1969年學校才開設高中班，發展成為完全中學。2003年隨著企業改制，學校更名為大同煤礦集團有限責任公司第二中學校；2004年原同煤集團和平街中學並入，成立同煤二中北校區；2007年12月1日，根據國家關於國有企業分離辦社會職能工作的有關精神，原同煤集團企業自辦中小學校全部劃歸大同市政府管理，其中，原同煤集團五所完全中學（同煤一中、同煤二中、同煤三中、同煤四中、同煤實驗中學），劃歸大同市政府教育局直屬管理。
五十年的薪火相傳，半個世紀的文明傳承，今天的同煤二中：
教育教學設施完善，裝備先進。學校現佔地面積135畝（校本部和北校兩個校區）。建有面積6800平方米的現代化圖書科技綜合大樓；4200平方米的現代化的理化生綜合實驗樓；500平方米的山西省優秀心理輔導中心和校史展廳；8000平方米的男女生公寓，2000平方米的學生餐廳；建有標準的400米環形全覆蓋塑膠運動場；建有高標準的籃球場、杠械活動中心、教職工綜合訓練中心等。
學校師資雄厚，名師薈萃，新秀璀璨。現有高中教學班39個，初中教學班48個，在校學生5200多人。專職教師280人，平均年齡38歲，其中，高級教師97人，一級教師133人,占教師總數的82%。專業教師中，本科及以上學歷佔98%。學校擁有2名特級教師和167名國家、省、市級學科帶頭人、骨幹教師及教學能手。
經歷了五十年創業發展，改革創新的同煤二中，各項工作都取得了豐碩的成果，先後被評為：
全國煤炭教育先進單位、中國師德建設示範單位、山西省文明學校、山西省創建平安校園先進單位、山西省教育學會先進集體；獲得大同市「文明單位」，「模範單位」的光榮稱號；校黨總支連續十年榮獲同煤集團「先進黨總支」稱號。學校被命名為「全國基礎教育外語教學研究實驗學校」、具有聘請外教資格學校。
學校社會聲譽好,教學質量高。2011年高考本科實際錄取人數490人，成為全大同市唯一一所高考成績連續五年穩步提升的省級示範高中,連續三年被大同市教育局命名為「高中教育教學工作優秀學校」。中考150多人達省示範高中錄取線，總人數連續五年名列大同礦區第一。
2009年10月，同煤二中以科學的管理，特色的辦學，突出的業績，被山西省教育廳正式命名為「山西省示範高中」。