① 找火災隱患 保家庭平安策劃書
今年消防日的主題為「找火災隱患，保家庭平安」。家，一個美好的字眼，一個溫馨的港灣。讓家庭遠離火災是我們共同的心聲。
找一找家裡的火災隱患
您對自己家的消防安全環境放心嗎？您知道日常的一些生活習慣其實存在著消防隱患嗎？在這里，請您花幾分鍾時間，對自己的生活環境的消防狀況做一次自查吧，確保家庭消防安全。家庭常見火災隱患如下：
1、家庭電器線路由於裝修和不斷增加電器設備等原因造成混亂和不規范，形成潛在隱患。
2、開關安裝不當，在導線引出處護管被擦傷，造成短路和開關斷開時起火。
3、電器的工作電壓和工作電流與所用的功率不符，造成長期超載，溫度過高而引發火災。
4、帶插座的吊燈座配用的電源線截面較小，而使用功率過大，易使芯線發熱起火。
5、插頭損壞，不及時更換，用裸線頭代替插頭使用，造成短路或打火花，引起可燃物起火。
6、保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉落，如果下面有可燃物，便會引起燃燒。
7、家庭使用的煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時，打開電器開關時就會引起火災或爆炸。
家庭火災隱患怎麼進行自查
溫馨的小家往往不是獨立存在的，它和社區息息相關。因此，家庭火災隱患自查應對症下葯。
今天的住宅主要分為普通樓房住宅、庭院式住宅和高層住宅三種。因此，針對具體情況，自查的范圍和內容也應有所區別。
對於普通樓房住宅來說，消防專家介紹，主要檢查住宅內電器線路是否安全，是否有亂接亂拉線路；電熨斗、電熱毯使用是否安全，散熱情況是否良好。家庭燃氣方面，液化氣罐是否需要檢修，管線是否老化，連接是否牢靠，可燃物是否太接近熱源。
而庭院式住宅，則主要排查通煙管及煙道位置是否合適，磚砌煙囪是否安全，煙囪是否有裂縫，是否會漏出火星，附屬建築物及庭院是否清掃，庭院是否堆有可燃物。
高層住宅是三類中的重點。居民自查時，重點看電器是否有超負荷用電現象，燃氣管道、儀表、閥門等是否有損壞或有煤氣泄漏。此外，陽台上也不應堆放易燃物品，更不能存放汽油、酒精、香蕉水等易燃物品。
家裡著火如何逃生
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火進入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
設計家中的火災逃生線路圖
第一步：畫一幅您家的平面圖，在圖上標出所有可能的逃生出口。
在印有網格的稿紙或者圖紙背面畫出您家的平面圖，如果您的房子超過1層，記得每層都畫一個平面圖；並記得把所有房門、窗戶、樓梯都標注在圖上，這樣能夠讓你和家人對緊急情況下的逃生路線一目瞭然。同時，請別忘記標注住房周圍的疏散樓梯，因為城市居民大多住在多層和高層住宅裡面。
第二步：盡量為每個房間畫出兩條逃生路線。
家裡每個房間要設計兩條不同的逃生路線：第一條可以經房門出去，通向陽台、樓梯等安全疏散通道；第二條可以從窗戶出去，所以一定要確保家裡的窗戶能夠自如開啟。
房門當然是每個房間的主要逃生出口。但是，如果房門被大火和濃煙封堵，您就需要另外一個逃生出口，例如窗戶。所以，您一定要確保家裡的窗戶能夠自如開啟，並且家裡的每個人都清楚知道逃生的路線。如果窗戶安裝了防盜鎖，那麼一定記得在家裡准備錘子等應急工具。
第三步：重點關注著火時家裡其他需要幫助的成員。
制定家庭火災逃生計劃一定要提前考慮到緊急情況下家裡需要幫助的小朋友、老年人或者殘疾人、智障人員，甚至您心愛的寵物。
事先的規劃能夠幫助您在緊急情況下爭取到關鍵的幾分鍾，甚至幾秒鍾。
此外，火災逃生時，請順便大力敲一下您鄰居的房門，並關上自家的大門，以幫助鄰居逃生和避免自家大火短時間殃及近鄰。
第四步：在戶外確定一個會合點。
在您的住家外面確定一個家裡所有人都知道的逃生會合點，一棵樹、一個路燈、一座報亭都是不錯的選擇。一旦火災發生，家庭成員都直接到會合地點集中，這樣能夠很快確定所有家庭成員是否全部成功逃生。
第五步：一定記得演練您的火災逃生計劃。
家裡的每個成員都要熟悉火災逃生計劃，最好全體家庭成員試著從每個房間徒步走向逃生出口，這樣可以確定所有的逃生出口是否可以正常使用。
家庭防火小妙招
在火場逃生過程中，除了首要保持呼吸安全與暢通外，非常重要的一點就是避免身上著火。在無路可逃、迫不得已必須從火海中沖出以獲出路時，保護身體的傳統工具是浸濕的毛毯、被褥、衣服等。然而，在實際情況中，一則沒有過多時間、精力來做好浸濕准備，二則浸濕後的毛毯、被褥、衣服等過於厚重，對於因緊張、呼吸不暢等原因而導致體力不支的逃生者而言也是一個巨大的考驗。目前，廣大市民可以在市面上購買防火逃生毯，放在家中以防不時之需，在發生火災時，將防火逃生毯披裹住身體，能夠為迅速逃離火場提供很好的幫助。除此之外，我們在家庭生活中也可以自己製作防火布，自製防火布不僅更加經濟、實用，而且能在其他方面得到更加廣泛的應用。
自製防火布的主要工具是明礬（硫酸鋁鉀），一般在食品雜貨店或者葯店就可以買到。防火原理是通過明礬對布料進行化學處理，生成不熔物薄膜覆蓋於衣服之上，隔絕燃燒時的氧氣，從而提高布料防火性。製作防火布時，首先是配置明礬溶液，取冷水或者溫水，以大約11升的水溶解1千克明礬粉末的比例製作明礬溶液；其次，將准備好的布料完全浸泡在溶液中，浸泡時間大約是5分鍾；最後，將布料取出，自然晾乾。經過防火處理的布料在質感上會比未經過處理的布料要硬一些，但在外觀上並無明顯變化。以家用揩布為例，普通揩布會在20秒之內完全焚燒，而經過防火處理的揩布則不會被點燃，僅在接觸火苗後30秒內有一些輕微的燒焦。
自製防火布所需材料廣泛，任何滲透力較強的布料都可以拿來當作防火布的原材料。在日常生活應用中，除了製作防火逃生專用布外，靠近火源的檯布、桌布以及房屋中的大面積落地窗簾等都可以採取這種方法進行防火處理，它們將為您的家庭消防安全樹起一道堅實的屏障。
② 安全策劃書怎麼寫
交通安全知識
交通信號燈
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的「交通警」。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，准許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
人車分流 各行其道
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走，那麼就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用「交通標線」劃出車輛、行人應走的規則：機動車走「機動車道」。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標志對於安全車非常重要，被稱為「永不下崗的交通警」。警告標志「它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉並愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂塗亂畫，並且自覺遵守這些標志的規定。
安全走路
走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群並排行走，不要亂
馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，後果非常嚴重。
汽車不是一剎就停的 有的同學認為亂
馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由於慣性作用，剎車後車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂
馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。
不在車前車後急穿馬路
有人總是喜歡在汽車前、後急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為「視線死角」。要是有人在車前車後駕駛員眼睛看不到的「視線死角」內急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，後向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有「人行橫道」和「人行天橋」上行走，這樣才比較安全。
汽車的眼睛
汽車前面的兩只「大眼睛」叫「大光燈」。夜幕降臨，司機打開「大光燈」就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只「小眼睛」，它同車尾兩邊的兩只「小眼睛」相互連結，這不是用來指示方向的「方向燈」。汽車尾部有兩只「紅色的眼睛」，叫剎車燈「。當駕駛員剎車時，這兩只「紅眼睛」立刻發亮，它告訴行駛在後面的車輛，注意保持距離。此外，汽車尾部還有兩只「白色的眼睛」，叫「倒車燈」，汽車倒車時會發出白色光線，有的還會發出「倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。
汽車的「內輪差」
你知道汽車是怎樣轉彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉向前的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。但是前後兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個差距稱「內輪差」。因此，我們碰到要轉彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因為有「內輪差」，如果離轉彎的汽車太近，很可能被後輪撞倒壓傷。
注意避讓轉彎的車輛
知道了汽車轉彎時會發生「內輪差」，所以我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉彎行駛的車輛。當看到「方向燈」閃亮時，人離車輛遠一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發生傷亡事故。
集體外出
集體外出活動時，要在帶領下好隊伍，橫列不易超過兩人。行進時，就靠右側走在人行道上。要自覺遵守紀律，不隨便離隊，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響人、車通行。過馬路時，應在人行橫道上通過。在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。如果隊伍長、安全通過有困難，可請交警叔叔協助一下通過。
讓特種車輛先行
在馬路上，我們經常可以看到警燈閃亮、警報呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護車或工程車搶險車等特各車輛。特種車輛擔負著特殊緊急任務。交通法規規定；一切車輛和行人都必須讓執行任務的警車、消防車、救護車和工搶險車先行。
所以，我們如在以路上騎車或行走時，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。
不弔車 不玩車
有一些同學喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂。其實這是十分危險和不道德的行為。最容易造成事故。當我們發現這種不良行為時，應該及時提醒，大膽勸阻。因為攔車和追車時容易和其它行駛中的車輛相碰撞發生傷亡事故。吊車時由於人小手勁差而半途掉下摔傷。特別是向車輛投擲石塊，這是一種破壞公共財產和國家財物的不法行為，應嚴厲禁止；此外容易使車內人員受傷，發生交通事故。
文明乘車
當前，城鄉道路上是機動車、非機動車、行人混合交通，交通事頻繁發生。為了乘車時的安全，我們必須增強交通法制觀念。遵守乘車規定、講究公共道德、注意交通安全、文明乘車。做到「高高興興上學，平平安安回家」，這是我們每個學生的應盡職責。
文明乘車，確保安全。我們在等乘公共汽車時，應在站台上有秩序地候車。要做到等車停穩後，讓車上的人先下來，然後依次上車。上車後要主動買票。遇到老弱病殘孕和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，並抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將身體的任何部分伸出車外，不能在車廂內大聲叫嚷，就做個文明的小乘客。下來後，要注意安全，不要從車前車後突然穿出或猛跑過馬路，以免發生傷亡事故。
安全過鐵路道口
鐵路道口比較復雜，交通十分繁忙，行人、自行車、汽車、火車等都要從道口通過。為了保證行人和車輛的安全，在鐵路道口處都設置了柵欄。火車來臨時，紅色信號燈閃亮，柵欄關閉，行人和各種車輛停止前進，靜靜等候，讓火車通過。千萬不要跨越柵欄，冒險搶道。通過無人看守的道口時，須停車，左右仔細觀看，確認安全後，方准通過。
四季交通安全 春天 一年四季，氣候特點各不相同，它們跟交通安全關系十分密切。掌握好每個季節交通安全的規律，才能確保安全。
春天是多雨的季節，細雨綿綿，道路上濕漉漉的。車輛在雨中行駛，車輪容易打滑。如果在車輛臨近時突然穿過馬路，將會使駕駛員措手不及，以致把你撞倒。行走時，步子要小，走得慢一些，注意避讓來往車輛，如果你撐著傘，別讓傘遮住視線，看不見前進的方向。
夏天盛夏，酷暑難熬，我們的戶外活動增多了。尤其在暑假裡，經常外出，更應自覺遵守交通規則，好讓家長放心。
驕陽似火，路面滾燙，灑水車給路面降溫，同學們千萬不能在灑水車周圍玩耍。當台風暴雨突然來臨時，不能急奔跑；晚上納涼，不要佔據道路，影響交通。
秋天秋高氣爽，是旅遊觀光的好季節，也是多風沙的季節。外出活動時，要防止灰沙侵入眼睛。不要 風倒著走，要注意安全。
秋天也是放風穩的好時光，但不能在城鄉道路上奔來跑去放風箏，以免發生交通事故。
冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮信了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，走路，騎車稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防範不能放鬆。
學騎自行車
自行車輕巧靈活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想學騎自行車。學騎自行車不僅要有大人指導和保護，還要選擇在人車稀少的道路、廣場或操場等地方，禁止在交通繁忙的地段學騎自行車。當你學會騎車、興沖沖地騎車上馬路時，可千萬要注意騎車安全啊！
十二歲以下兒童不準騎自行車
城市道路復雜，車輛繁多。由於兒童缺少生活經驗，應變能力差，同時《中華人民共和國道路交通法實施條例》也明確規定：「不滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車」，小朋友們應自學遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認真學習有關騎自行車的規定，掌握好安全騎車的基本要領後再上道路宿舍安全知識講座策劃書一、怎樣的學生宿舍容易發生被盜
1．居住混雜、搬動頻繁。
2．管理鬆懈，制度不嚴，人員進出隨意。
3．無人值班或值班人員無責任心。
4．同學缺乏警惕性，互不關心。
5．門窗缺乏安全設施。
二、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些
1．「順手牽羊」。趁主人不備，將晾在走廊、陽台等處的衣物盜走。
2．乘虛而入。主人不在，房門不鎖，入室盜竊。
3．釣魚。用竹竿將您晾在窗外的衣物釣走。
4．撬門扭鎖。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的方式有多種，進門後抽屜、箱子往往撬遍，滿屋翻個底朝天。只要值錢的東西都盜，以價值高、易於攜帶的物品為主。
5．翻窗入室。沒有結實護欄，卻又易於翻越、攀登的窗戶，包括門上氣窗，竊賊都有可能翻入。
除上述五類外，還有偷配鑰匙，預謀行竊的；也有以找人、賣東西等名義混入宿舍，相機行竊，等等。
三、什麼時間容易發生被盜
1．剛入學，宿舍較亂時易發生被盜。
2．放假前易發生被盜。
3．假期期間，宿舍走空，易發生撬門扭鎖盜竊。
4．同學都去上課時易發生被盜。尤其是上午第一、二節課時。
5．上晚自習時，如相連的幾個寢室人走空，都熄了燈，也可能發生被盜。
6．夏秋季節，開窗睡覺，開窗睡覺易發生「釣魚」盜竊。
7．夏季開門多，易發生乘虛而入的盜竊。
8．學校舉辦大型文體活動，外來人員劇增時，發生盜竊的可
能性也增加。
9．學校開大會、運動會、考試、周末看電影等情況，宿舍同學走空，易發生被盜。
四、宿舍防盜應注意哪些問題
1．最後離開寢室的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關、鎖門的習慣。
2．不能隨便留宿不知底細的人，來訪客人必須在門衛管理員辦公室登記後方可領入。
3．對形跡可疑的陌生人應提高警惕，並及時報告門衛管理員。
4．注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人，更不要亂丟亂放。
5．不在宿舍內存放大額現金和貴重物品。
6．存摺、信用卡的密碼不要設置成生日、家中電話等易被人猜到的號碼，更不要隨意告訴他人。
7．錢包、手機等貴重物品，不要隨手亂放，盡量放在隱蔽處保管。
五、學生宿舍里發現可疑人怎麼辦
1．發現可疑人應主動上前詢問，但應態度和氣，細致詢問。
2．如來人經盤問疑點很多（如所說的專業、班級不對號，要找的人根本不存在），又不肯說出真實身份，或身邊攜帶可能是贓物、作案工具等物品，應由宿舍值班人員及學生一面按宿舍管理規定與其談話將其拖住，一面打電話給學校保衛部門，盡快來人審查弄清情況。
3．要注意的幾個問題。一是態度始終要和氣，即使可疑人激動爭吵，也應按宿舍管理規定與之說理，切不可動手；二是不能隨意進行違法搜查；三是如果確定可疑人是盜竊分子，還要防其突然行凶或逃跑。
六、盜竊怎樣對付
1．提高警惕，發揮廣大同學的集體力量。
2．如遇上兩個以上的盜竊分子結伙作案，在他們分頭逃跑時要集中力量抓住一個。同時要注意，團伙作案被發現後行凶傷人的可能性更大，應隨機應變，注意安全。3．如犯罪分子正在現場作案或正在逃離，而已方人數多時，應合力將罪犯制服並扭送至保衛部門，否則可先打電話報警並注意觀察罪犯體貌特徵、逃逸方向等，以便向保衛、公安部門提供線索。
4．抓獲竊賊後，一面採取強制措施將其控制住，一面通知學校保衛部門或公安部門。要注意，抓住竊賊後一是不能疏忽大意；二是強製程度要適當。
七、發現宿舍被盜後怎麼辦
1．發現寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或被翻動，應立即向保衛部門報告，並告知學院有關老師。
2．保護好現場。發現被盜後不要急於清點自己的財物，而應保持冷靜，在宿舍門前等候保衛、公安人員到來，並維持現場秩序，阻止其他同學圍觀進屋。
3．如發現存摺被盜或可能已被盜，應盡快到開戶銀行辦理掛失手續，防止盜竊分子將存款取走。
4．配合保衛、公安人員的偵查工作，如實回答與案情有關的問題，並向保衛、公安人員提供自已掌握的情況和線索。
③ 要寫一篇策劃書，關於安全教育的，求一個好聽的名字做主題，很急，明天就要交策劃了
求才莫若安
④ 關於安全的活動策劃書
一、活動背景：
青春，我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在。然而，夫禍患常積於忽微，我們在酣暢淋漓揮灑青春的激情的同時，安全問題卻常常被我們忽略。許多學生的安全意識十分淡薄，諸如火災、觸電、偷竊、食物中毒、遭壞人侵害等等事例數見不鮮。鑒於此，我班班委及所有成員一致同意舉行一次以「安全教育」為主題的班級活動。
二、活動目的：
1．通過班會使大家掌握一些在遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人等情況時的處理方法。認清學習目的，增強大家的安全意識。
2．以「增強安全意識，提高自我保護能力」為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3．引導大家在活動中更認清生命的可貴，在自我體驗中發揮潛能，收獲經驗。進而教育大家關愛生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命。
4．通過活動更好的增強班級凝聚力，讓大家更加信賴這個集體，熱愛這個集體，從集體生活中感受到無比的溫暖。
三、活動時間：xxx
四、活動對象：xxx班全體成員
五、活動地點：xxx
六、活動流程：
1、主持人宣布班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、及注意事項等）。
2、播放展示（可用多媒體的話）常用安全標志的圖片、視頻及安全知識的相關資料。
（若沒，則可以列印稿的形式將相關資料發給同學參考學習）
3、組織同學上台演講，談看法，談經歷，談經驗，談感悟。
4、組織關於防火防盜觸電等情況的情景劇表演（不過要事先做好准備）。比如：發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)，然後可以讓同學做評論及相關討論。
5、關於「安全教育」的知識競答（以小組為單位積分比賽）
⑴搶答題
規則:共設10個問題,在主持人念完題目後方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分。
⑵合作游戲
規則: 每組派幾男幾女數個代表，互相合作（以補充的形式）回答主持人提出的問題。或者直接由各組即興互相問問題及作相應的回答。視各組成員綜合表現情況來加分。
⑶必答題
規則:聽題完畢後,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點給分。
⑷評分人員評改分數，定出比賽成績，給予相應表彰和獎勵。
【以上可作為參考，具體活動可視情況而定，不限於此。如插入些別的娛樂活動，互動小游戲等】
七、活動准備：
1、收集適合學生特點的一些安全知識的資料，若有需要並做好列印。
2、前期關於活動基本情況的通知和宣傳。
3、安排工作人員並分配工作任務，准備活動中會用到的相關物品和道具。
4、場地布置及事後會場清理打掃等任務的安排。
5、組織相關人員進行活動記錄。
八、注意事項：
安全：活動中需注意安全，切不可因此而受傷。
和諧：切不可在活動中發生不必要摩擦及糾紛。
⑤ 安全教育培訓計劃書一般有哪些組成
計劃書通常分為綜合計劃書和單項計劃書兩種類型，年度安全教育培訓計劃或中、長期安全教育專培訓計劃都屬於綜屬合性計劃，而就某次或某主題的教育培訓計劃則為單項性計劃。 兩種類型安全教育培訓計劃書的具體內容雖然不完全相同，但一般都應包括：安全教育培訓的目的、培訓的目標、培訓的對象及人數、培訓內容、培訓組織、培訓方法、培訓時間、實施方案、實施地點、費用等內容的說明。如果是單項培訓計劃，還應寫明培訓的主題。 第一部分：安全教育培訓的目的與目標 第二部分：安全教育培訓活動或培訓班 本部分說明所要開展的具體安全教育培訓活動或舉辦的培訓班、教育培訓的內容、方法等。 第三部分：安全教育培訓組織實施與管理 根據制定、批準的培訓計劃，還應制定出具體的實施方案，包括具體培訓人員姓名、單位、培訓教材確定、講課教師確定、講課地點落實等。
⑥ 關於文明 安全 為主題的知識講座的策劃書
安全知識演比賽策劃書
一、活動主題： 安全你我他
·主 辦：武漢電子信息專修學院團委·學生會
·協 辦：經濟管理系、機電工程系、藝術設計系、信息工程系、建築工程系
·時 間：星期日（11月08日或11月15日）晚上6：30准時開始
·地 點：西院大禮堂或 西院工會活動中心
·比賽形式：主題演講
二、活動宗旨：
促使同學們樹立安全思想，加強安全防範意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到「安全你我他」。
三、活動對象：武漢電子信息專修學院全體在校學生
四、活動目的：
（1）提高同學安全意識；
（2）豐富同學的課餘生活；
（3）為大學生提供一個展示演講才華的舞台；
（4）加深對安全教育的重要性的認識。
（5）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個了解互動交流和學習的機會。
五、活動流程：
（1）請領導講話並且宣布比賽開始；
（2）介紹嘉賓評委及本次比賽的基本情況（參賽的人員名單以及序號、演講的時間以及要求和比賽的評分標准等）；
（4）比賽開始 ；
（5）比賽進行中穿插1-3次節目表演（主要是語言類）；
（6）領導講話 （同時統分）；
（7）發獎儀式（學院主要領導為獲獎選手頒獎）和參賽選手合影；
（8）領導嘉賓和評委退場；
（9）宣布比賽結束，選手、同學按序退場；
備註：1、大賽評委（待定）；2、特邀嘉賓（待定）
3、本次演講比賽將優秀演講稿在校園網站上發表。
附：
·演講比賽的具體要求
一、演講主題：
1、如何將安全教育與校園生活的聯系；
2、作為當代大學生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，並怎樣去延伸擴展到每個人；
3、讓每個人都能夠通過你的演講得到啟發；
二、演講稿：
1、主題鮮明；
2、內容充實，能聯系校園生活實際；
3、語言優美流暢，富有激情。
三、比賽選手：
1、由各個系推薦產生，年齡、性別、專業班級不限,報名截止時間（周五17：30前）
2、要求著裝整潔，服飾、鞋子、首飾和發型等符合大學生的形象要求，普通話標准；
3、如有背景音樂，請自帶光碟。
4、自備服裝和道具；
四、比賽規則：
1、抽簽確定比賽順序；
2、每位選手演講時間不超過5分鍾；
3、評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績；
4、獎項設立：大賽設一等獎 1名 ，二等獎 2名，三等獎 3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。
⑦ 求一份關於安全知識教育的策劃書，主辦單位是班級，內容是觀看安全教育（急救知識）視屏，班委講話。還需
一、活動背景： 青春，我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在。然而，夫禍患常積於忽微，我們在酣暢淋漓揮灑青春的激情的同時，安全問題卻常常被我們忽略。許多學生的安全意識十分淡薄，諸如火災、觸電、偷竊、食物中毒、...
⑧ 開關於國家安全的主題班會，急需寫一份策劃書。
活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。 活動時間：XX年5月23日 活動地點：大田灣校區1305教室 活動對象：護專一班全體學生 活動准備：班會現場的布置和資料的整理 活動流程： 一、導語 同學們，這節課我們開個班會，主題為「大學生安全知識」（板書課題） 一人安危系全家」。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛. 我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園里度過。我們應該怎樣做呢？ 二、校園人身安全，我們該怎麼做呢？ 大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全？還可以將自己的經歷說出來。(三分鍾之內答完，超過者不算) 三、游戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組） 四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲「奇形怪狀大考驗」。 五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次） 六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會 本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教於樂，希望我們全體同學通過這次活動，並把「意識」變為自己自覺的行動。
⑨ 以安全、誠信、感恩這三點為教育,做一個主題班會策劃書,附(本班就25人)急急急! 追加分.
團結就是力量（主題班會）
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（介紹：范子越、郭一凡、張寶藝、馮興元）
張：同學們，今天我們的班會課，會讓大家去體會「集體的凝聚力」是多麼的重要，團結的力量有多大。
范：一滴水，只有放進大海才不會乾涸；
馮：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。
郭；一個良好的班集體能使自己受到熏陶，也能使我們健康的成長。
合：五年級三班的主題班會——團結就是力量」現在開始！
張：雷鋒說過這樣一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天 ，一個人總是單槍匹馬， 眾人團結才能移山填海， 我們想要成功就要團結互助， 只要齊心協力 ，才能是獨木成林。
范：滴水匯成江河，寸土堆成高山。
馮：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。
郭：團結就是勝利，團結就是力量！
合：請共同高唱《團結就是力量》之歌（請老師視頻播放，請同學齊聲跟唱）
張：是呀，團結就是力量，下面讓我們來體會一下什麼叫團結就是力量。請大家來做第一個游戲活動「二人三足走」。
范： 介紹游戲 規則：全班分八隊，每隊推選二人參加「二人三足走」的比賽。將二人內側的兩腿用繩子系住，然後一起走路，從起點到終點再返回到起點。
哪組最先到達就是勝利。
游戲結束後主持人采訪：兩個是怎麼走才取得勝利的？（請同學自由發表）
張：只靠個人努力不能保證取得成功，而依靠二人的共同努力，就能取得勝利！
馮：俗話說，「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」，在集體活動中個人能力的強弱，往往不是成敗的關鍵因素，而起關鍵作用的是團體的凝聚力。在一個團體中，如果大家都能團結合作、互相幫助，成功的可能性就越大！
郭：游戲我們就進行到這，你還知道哪些需要集體團結合作、共同努力才能取勝的事？我們再來進行一個小小故事會。有請 同學演講故事。
：很久很久以前，一場突如其來的水包圍了一小塊陸地，塊陸上有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩盪盪搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，一個農民挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂!然而不一會而螞蟻們就秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。農民看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多麼好的詞啊！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：「要團結啊！」 他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：「要團結啊！」
要團結啊！我們也要學會團結友愛、寬容諒解、不計較小事，不打架、不罵人，我們還要學會互相幫助，幫助他人，幫助同學，共同進步。只有這樣，我們才能建立互相理解、互相信任的橋梁，精心培育出友誼之花。讓我們共同努力，讓我們的校園充滿了團結與友愛。
【提問】郭：你從這樣故事中感受到什麼？
張：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。
梁：（運動會的報名工作就要結束了，可是班裡的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班裡的幾個同學又一次爭論起來。）
憤憤不平地說：「我不選上場，什麼好事都讓她佔了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，就算了吧。」
著急地說：「聽我說，聽我的準保沒錯，上不上我不管，但是必須讓參賽，的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧。」
不慌不忙地說：「我看這次比賽，選誰都不理想，吧，跑起步來不好看，吧有勇無謀，吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。」 沖到人群中說：「誰說我不行？別把我看低了！你們不願意支持我，我還偏偏要報名！，你也不一定行吧？」
氣急敗壞地說：「那、那你一定能掙上名次？」
（瞪了一眼）：「我不行，難道你行？哼！」
大家不歡而散，邊走邊對說：「我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次反而被同學們笑話，多出醜啊。」
【提問】范：班裡的同學為什麼不能統一意見？這個班集體存在什麼問題？ 請大家發表意見。
馮：一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裡，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：「你們每個人都放一支箭在地上。」兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：「你隨便拾一支箭折斷它。」慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：「現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。」慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：「你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！」兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：「父親，我們明白了，您就放心吧！」阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：「你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。」五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士說：「開始!」只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：「這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!」
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那麼一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中佔有一席之地，那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為「一個人是一條龍，三個人是一條蟲」，就是因為「窩里斗」，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為「團結就是力量」。
郭：我們的生活中，團結是大家共同完成的，但三隻老鼠卻只顧自己的私利，不但害了同伴，而且害了自己。請大家觀看小品【老鼠偷油】
（有一隻老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終於想到了一個很棒的辦法，就是一隻老鼠咬著另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們取得一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。）
（第一隻老鼠最先吊下去喝油，它想）：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。（夾在中間的第二隻老鼠也在想）：下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一隻老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，乾脆自己跳下去喝個痛快淋漓！（第三隻老鼠則在上面想著）：油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裡還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。
（於是第二隻老鼠放了第一隻的尾巴，第三隻也迅速放了第二隻的尾巴，它們爭先恐後地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最後都死在油缸里了。）
馮：三隻老鼠真是樂極生悲，賠上了自己的性命。下面再讓我們來觀看故事（疑心害死人）
XXX、XXX在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。XXX背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。XXX說：快到點了，咱們快點走吧。拉起XXX就走。XXX跟著她們來到學校，一堂課都心神不定，總在想：我怎麼惹著她們了，她們怎麼不理我呢？
正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學們三個一群，兩個一夥湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話。可猶豫了一下又坐下了。
XXX猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學們都在排斥她議論她，使得她無法正常學習，生活。老師安慰她說：「事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？」她點點頭。老師領著她往教室走，正好碰上XXX和XXX兩個人在教室外面說話，XXX眼圈還紅紅的。老師就對她們說了XXX的情況，問是不是XXX做錯了什麼，XXX看了看XXX便把老師和XXX拉到一邊說：「不是這樣的，是XXX的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學知道，所以我們說話聲音小點。」老師又陪她問了其他的同學也都是別的原因，根本與他無關，XXX很難為情地笑了。
XXX面對觀眾：「猜疑心害死人！同學們，讓我們都敞開心扉，團結起來，為了我們共同的目標而奮斗吧。」
郭：同學們，像類似的不團結因素還有好多。（請大家說說自己的心得吧！）
張：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裡的同學則像一塊塊的煤炭。
范：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們的班集體也就越溫暖。
馮：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
郭：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。
張：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。
范：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。
馮：一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
郭：同學們，讓我們一起團結起來，為了五三班美好的明天加油！
合：最後讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《校歌》
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你修改一下啦~