❶ 急求！要寫一份才藝展示的計劃書。
首先，，，再，，，然後。。。只要認真仔細相信你靠自己一定能行的！挺你！加油！
❷ 節目策劃書格式
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動准備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語「追求童年、追求快樂、追求智慧！」，五月二十三日前各班布置「六一」主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的准備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂准備並在各班教室試排，五月二十日全園綵排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個「親子」游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），並做好物品准備工作（物品准備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些「才藝」。
3、各班做好班級內的「二幼之星」比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就准備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶「六一」系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放「環保」宣傳資料。
5月27日：環保「有用的紙盒」 製作比賽；
5月30日：「二幼之星」比賽；
5月31日：慶祝「六一」兒童節「結對子」游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；「結對子」親子游園活動）
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班准備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保「有用的紙盒」製作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、「二幼之星」比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出「二幼之星」10名，其餘評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到「六一」兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
❸ 舞台策劃書格式
這是我最近做的一份舞台劇策劃，希望對你有所幫助。
心宣社舞台劇表演策劃書
一、 活動背景
為了豐富同學們的課餘生活，營造和諧的校園氣氛，擴大心宣社在學院的影響力，使同學們樹立正確的價值觀念，給社員一個展示自我的平台，提高社員的個人能力及心宣社工作團隊的工作能力，特舉辦心宣社舞台劇表演。
二、 活動目的及意義
（一）給社員提供展示自我的舞台，培養社員的勇氣、膽量和個人能力。
（二）使社員在共同籌備活動的過程中，提高團隊協作能力，培養吃苦耐勞的精神，使他們在工作中，找到集體歸屬感。
（三）提高心宣社在學院的知名度和影響力。
（四）讓同學們在觀看舞台劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、 舉辦單位
防災科技學院心宣社
四、 活動名稱
防災科技學院心宣社舞台劇表演
五、 活動時間及地點
2010年11月13日晚7點圖書館報告廳
六、 活動對象
面向防災科技學院全校師生
七、 活動流程
（一） 前期准備：
（1）劇本搜集：聯系各部，搜集劇本，每個部門挑選一部優秀劇本，於十月二十二日前上交並經過理事會會議確定最終使用劇本
（2）成立劇組：組織部負責邀請有經驗的學生或社會人士擔任本次舞台劇的導演
（3）演員選拔：於十月二十三日下午六點在六號樓階梯教室召開心宣社舞台劇選拔賽，從社內選出適合出演劇本的優秀人才，具體方法如下：
一、活動選拔形式：
由參加報名者通過個人才藝展示和即興話劇表演兩個環節的展示自己與團隊的能力後由本社評委與外來嘉賓進行系統的審核評分。最後由心宣社理事會和導演根據選手的表現為其分配角色，並確定最終話劇的出演人員。
二、活動舉辦階段：
由外聯部負責會場秩序，並安排參賽選手依次有序入場，選手入場時通過抽簽確定編號（編號對應劇本），進入第一環節的選拔：自我介紹與個人才藝表演（6分鍾左右）；全部表演完成後，進入第二環節：根據編號對應的劇本，以小組為單位，輪流上場進行話劇表演（時間控制在4~8分鍾）；
（5）道具製作：學術部負責根據劇本及導演要求，安排部員製作舞台劇演出所需道具。不能製作的，有學術部負責購買。
（6）服裝租借：外聯部負責租借演出必要的服裝。
（7）安排排演：組織部負責安排演員排練，聯系演員排練，安排排練地點。
（8）聯系電視台進行舞台劇的拍攝。
（8）活動宣傳：
1在學校宣傳欄、各宿舍樓下的宣傳欄、食堂超市門口張貼活動海報或擺放展板；
2在院團委網頁心宣社板塊發布舞台劇消息；
3利用心宣報對本次活動進行宣傳；
4在校園內拉橫幅宣傳本次舞台劇活動
（二） 活動安排：
10月22日 邀請導演
10月23日 演員選拔賽
10月24日 召開心宣社理事會會議，商量具體事宜。分配各部門任務，安排演員排練。
10月24日—11月7日 劇本排練、道具准備等
11月10日 召開行前會，檢查各部門的工作
11月11日下午 圖書館報告廳綵排
11月13日晚上 圖書館報告廳正式演出
八、 活動預算
海報（宿舍樓9棟、5號6號教學樓） 11張 4*11=44元
大型噴繪 1個 80元
橫幅 1條 100元
手繪展板（圖書館） 1個 10元
晚會裝飾藝術字 1個 20元
買水彩、宣紙 50元
服裝租借 5套 5*100=500元
礦泉水 50瓶 50*1=50元
邀請函 10張 10元
策劃書列印 10份 10元
演員禮品 15人 10*15= 150元
合計 1024 元
防災科技學院心宣社組織部
二〇一〇年十月二十一日
❹ 新生才藝大賽策劃
才20分的話，跟你建議一下方法吧 噗。
首先，這是一個新生才藝大賽，所以，你回要先從創答意推導創意闡述開始……
我不花時間先以一個內容假設，假設是「第一道曙光」
涵蓋」新，首次「跟」才華的光芒「的含義，然後呢，你再來的策劃，就圍繞這個創意概念往下推行，
比如，我主KV怎麼設計，可不可以是鏡頭上被陽光照到那種光暈的效果……
節目單要怎樣擁有同一個，假設說「被這才華洋溢的光芒刺瞎了眼的感覺」
要創新好玩，就內容寫：同學才藝太亮，請諸君自備墨鏡。
就是這樣……然後你每一個東西都可以環繞同一個概念下去做，這個就是策劃的核心。
自己推推看吧，包含活動流程，學生還是很活力，我相信你可以自己放進去很多亮點的，
加油。
❺ 主持人大賽 (學校活動) 策劃書怎麼寫
5
稿。布置前先列好參加大賽的功能區域，然後通過每個區域
的人數來決定布置。
)
（四）決賽前准備
1.
海報：製作進入決賽選手的宣傳海報，置於蘭花湖食堂門口和主校
區七教門口；
2.
短片：製作選手短片於決賽播放；
3.
晉級公示：製作進入決賽的名單兩份，一份置於蘭花湖食堂門口，
一份置於主校區七教門口；
4.
選手引導：
每一位文藝部幹事負責引導一位選手，
負責其參賽海報、
PPT
以及決賽期間的一切相關事宜；
5.
網路宣傳：將選手相關資料相片掛在網頁上；
6.
舞檯布置：主持台擺放鮮花、盆花。（布置前先列好參加大賽的功
能區域，然後通過每個區域的人數來決定布置。
)
7.
舞台背景噴繪的製作；
8
．現場：
（
1
）場地：聯系好決賽場地；
（
2
）音控：燈光、音響、視頻設備的聯系與准備；
（
3
）工作證：工作人員工作證的統一；
（
4
）工作服
:
工作人員工作服裝的統一；
9.
聯系：
（
1
）聯系好比賽主持人、評委和禮儀隊；
6
（
2
）參賽選手的綵排，以及比賽時的要求最後確認
；
（
3
）通知所有參賽選手及支持人下午按時化妝；
（
4
）製作邀請函，邀請校團委領導及各學院的主席團到場觀看比賽；
（
5
）安排好統分人員；
10.
評分：製作決賽評分表和評分標准；
11.
購置：購買好決賽現場需要的物品；
12.
證書獎金：證書的製作和獎金的落實；
13.
審核：完成大賽相關資料的認證，審查修改主持詞。
九、活動流程
（一）初賽
1.
比賽形式
:
帶報名表
+
自我介紹
30
秒
+
自備主持一分鍾
+
才藝展示一
分鍾；
2.
以簽到的先後順序作為選手的比賽序號；
3.
比賽結果：初選
20
名選手進入復賽（結果將在網站上和宣傳海報
上同時公布）
。
（二）復賽
1.
選手組成
由初賽產生的
20
名選手和各學院推選產生的
20
名選手組成是
40
名參賽選手按抽簽的方法分為十組，每組四人。
2.
復賽內容
7
比賽流程：包括語言、模擬主持和才藝表演三塊，每塊得分標准由
不同業務工種的素質要求確定。如廣播側重語言，文藝
側重上鏡和才藝。
A
、語言：
由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選
手現場處理朗讀
；
B
、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題，
選手自由選題，按要求進行模擬主持，抽中某一類某
道題，就在相應背景下主持；
C
、才藝表演：由選手事先申報表演內容，經有關編導組織編排後分
批表演。
3.
比賽結果：
10
名選手進入決賽。
（三）賽前培訓
由專業的主持人為參加決賽的選手進行相關方面的指導和賽前
培訓。
（四）決賽
1. 開場表演（活躍氣氛，開場舞蹈或者舞蹈加合唱）
2．主持人上台，介紹到場嘉賓，並由嘉賓致辭；
3. 比賽流程
1）由主持人按照編號以點名的形式上場，並在點名後介紹選手的參
賽宣言優勢、及特點；
8
2）
參賽選手上台報編號+報姓名+自我介紹
1分鍾
(可採用選手DV展示)；
3）個性主持展示
主要內容：參賽的每個選手根據自己特長，模擬主持或重組一個
欄目，內容可以是旅遊類、新聞類、談話類、法治類
等等（自備錄音或硬碟）
時間：
5分鍾之內
4）抽簽朗誦
主要內容：選手進行
2分鍾朗誦
5）妙語連珠
主要內容：
現場抽取
3-5
個不同的詞語組織一段文章。
考察選手
應變能力及知識覆蓋面；
時間：
2分鍾
6）比賽結果：主持人宣布最後結果，評出冠亞軍
7）領導講話，對此次比賽做出相關的評價；
8）主持人上台，宣布圓滿結束。
註：
1. 各位選手提前到場，並在指定工作人員處簽到。如未簽到按棄權
處理；
2. 選手先向負責人員上交填寫好的報名表，再上台；
9
3. 選手如對比賽有合理疑問，
須當面提出，
組委會會認真予以解答；
4.
每位選手只有一次登台表演的機會，
不可在節目出現差錯時重新
開始。
5.
可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否
具有較好的舞台藝術風格增加其印象分。
十、獎項設置
一等獎一名，獎杯；
二等獎兩名，證書；
三等獎三名，證書。
❻ 才藝大賽策劃書
新生四大特長賽之才藝賽策劃書
來源：信息學院 錄入時間：07-04-06 21:10:33
一．新生才藝賽主題：
「飛揚青春 展現自我」； 為了迎接我院06級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我的舞台，我院將舉辦一台大型的才藝賽，並力將體現迎新及教學評估的主題。
三．初選時間和決賽以及報名方式；
初選：10月13日晚上19：15
決賽：10月22日晚上19：45
報名方式：由06級各班班長將報名單給文娛部吳探;也可以在初賽現場報名。
四．比賽場地
南校活動中心
五．晚會籌備組
晚會負責人： 李來斯
節目負責人：田媛 鍾雪 吳探
宣 傳 組：周羲 肖楓 楊雲波
後 勤 組：王岩松 高輝 韓偉
六．節目類型
舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽的過程中還有邀請嘉賓進行節目表演。
九．活動現場流程
1．初賽現場流程：晚上19：15分選手入場簽到將伴奏帶交給服務台
——按簽到順序上場表演，表演時間為5分鍾，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。（初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。）
2．決賽現場流程：晚上19：00必須到達服務台簽到
——以抽簽的形式確定上場順序，再將伴奏帶交給吳探，進入選手席，並由工作人員宣讀一些注意事項。（決賽選手須化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。表演內容健康文明。若在內未到服務台簽到者，視為自動放棄行為。）
十．初賽評委
文娛部部長以及一些學生幹部，王老師或章老師。
決賽評委：學院領導，老師，團委學生會
十一．評選方式：
採取現場評分並確定比賽最後成績。
十二．獲獎情況：
將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現並列獲獎情況。
十三．獎品情況：
一 等獎，二等獎，三等獎，各獲獎狀一張。獎品，獎金（待定）
優秀獎獲獎狀一 張。
（附：評分表，選手名單表）
十四．注意事項
1．在比賽現場設立服務台。工作如下：負責在初賽時的現場報名，決賽時選手的入場簽到以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。
2．設立選手席舞台右側的座位
3．要求禮儀隊協助我部門工作，負責站禮儀，到茶和帶領選手上場。
十五．預計經費
外聯部所拉贊助和學院所批資金
預計經費：300。包括紙50，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10
十六．主辦單位：
x
❼ 學院舉辦文藝晚會，寫一份關於文藝晚會的策劃書，怎麼寫啊
看看這個吧「會計系紅色經典歌曲演唱賽」策劃書一、 整體情況1、 晚會主題名稱：會計系紅色經典歌曲演唱賽2、 晚會目標：慶祝黨的十七大勝利召開，為黨的十七大獻禮，體現會計系學生的風采，擴大會計系 在學院的影響。 3、 時間：2007年11月23日晚18：30——20：304、 地點：學院本部大報告廳5、 主辦單位：會計系學生會二、 工作人員及分工1、 工作人員：指 導：王金華老師總策劃：邢辰軒導 演：胡潘虹顧 問：李肖芳評 委：張文錄老師 王金華老師 柳濤老師 裴輝老師 李儀旋老師 劉慶珍老師 史廣玉老師工作組委員：任艷坤 王飛 於佳 畢海靜 李肖芳 張釗工作組組員：會計系學生會幹事、會計系督察隊2、 分工（1） 秘書處負責演唱賽的策劃、記錄和總結工作，負責人：任艷坤（2） 文體部負責節目編排整理和制訂評比准則工作，負責人：李肖芳（3） 評委負責歌曲的評審工作，負責人：王金華老師（4） 學習部負責統計比賽成績，負責人：畢海靜（5） 宣傳部負責發放請柬、禮儀和主持工作，負責人：張釗（6） 督察部及系督察隊負責維持會場秩序，負責人：王飛（7） 生活部負責後勤工作，負責人：於佳三、 整體流程1、 11月13日，向各班公布「紅歌賽」流程安排，並上報各班選送曲目2、 11月14日——21日，各班排練節目3、 11月21日，邀請嘉賓、評委4、 11月22日，集體綵排、抽簽決定出場順序5、 11月23日，「紅歌賽」正式開始6、 11月24日，「紅歌賽」總結7、 11月26日，上報「紅歌賽」總結報告四、 面向對象1、 本次「紅歌賽」的面向對象以會計系學生為主，面向全校學生2、 屆時，將邀請我院領導和老師出席晚會。五、 應急方案：1、 台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台准備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。2、 任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。3、 其它緊急情況發生時，由生活部負責處理。六、 資金預算用途 金額（元）條幅（會計系紅色經典歌曲演唱賽） 100幕上裝飾（誠心為本 不作假帳 或 憶崢嶸歲月 展揮斥方遒）租用話筒獎狀及證書評委、嘉賓牌紙杯其他費用（紙、筆等）七、 附則1、 通知：為慶祝黨的十七大勝利召開，為黨的十七大獻禮，體現會計系學生的風采，豐富同學們課余文化生活，擴大會計系在學院的影響。 會計系團總支決定將於11月23日舉辦「會計系紅色經典歌曲演唱賽」。由會計系學生會負責組織和協調工作。「紅歌賽」由合唱賽和個人賽兩部分組成。各班出合唱兩首，其中一首為必選歌曲（《沒有共產黨就沒有新中國》）另一首為自選歌曲，班內自定；出獨唱一至兩首。各班演出歌曲必須要以歌頌黨歌頌祖國為內涵。「紅歌賽」設合唱一、二、三等獎；獨唱一、二、三等獎；並設集體精神文明獎。系部將對獲獎的班級和個人頒發獎狀和證書。望各班作好演唱賽籌備工作。2、 會計系紅色經典歌曲演唱賽（23日） 會場流程（1） 學生入場，評委、嘉賓入座（2） 主持人致開幕詞，介紹評委、嘉賓（3） 系團總支書記王金華老師講話（4） 主持人宣布演唱賽評比規則（5） 進行班級合唱比賽（6） 進行個人獨唱比賽（7） 評委代表才藝展示（8） 主持人公布比賽成績（9） 由評委及嘉賓為獲獎集體和個人頒獎（10） 由系黨委書記張文錄老師為演唱賽作總結演講（11） 主持人致閉幕詞（12） 請評委、嘉賓退場（13） 學生退場
學院舉辦文藝晚會，寫一份關於文藝晚會的策劃書，怎麼寫啊？
❽ 少兒才藝比賽活動策劃方案怎麼寫
背景介紹：意義、價值等
一、時間安排
活動分為四個階段：
1、地市選拔(20xx年6月至8月上旬)：根據本地市實際情況，各分賽區組委會組織地方選拔活動，並擇優推薦優秀節目參加決賽。
2、全省總決賽(20xx年8月下旬)：具體比賽辦法，關注藝術節官方網站。
3、頒獎晚會(20xx年底)：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報名
1、報名對象
各市中小學、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術培訓機構等少年兒童。
2、比賽組別
各項目分5個組，分別是：幼兒組(4-6周歲)、少兒A組(7-9周歲)、少兒B組(10-12周歲)、少兒C組(13-17周歲)、少兒D組(16-18周歲)。
3、報名方式
各地市選手登錄藝術節官方網站進行網上報名並提交報名信息。初賽、復賽具體參賽辦法由各分賽區組委會安排。
三、參賽類別及要求
1、聲樂類：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節目表演時間要求在5分鍾以內。
2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節目表演時間要求在6分鍾以內。
3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術、模特表演等(獨舞、雙人舞、集體舞不限)。節目表演時間要求在5分鍾以內。
❾ 才藝活動策劃書
活動策劃方案是公司或企業在短期內提高銷售額，提高市場佔有率的有效行為，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案，無論對於企業的知名度，還是對於品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。
活動策劃案是相對於市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯系，相輔相成的。它們都從屬與企業的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業保持穩定的市場銷售額。
活動策劃案形式多樣，一般而言，包括ROADSHOW、產品說明會（發布會）、節日促銷、新聞事件行銷等，而對於上述的任何一種方案，針對於不同的企業情況和市場分析，都可以衍變出無數的形式。活動策劃往往對於新產品上市、產品終端鋪貨和產品轉型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。
對於一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業內朋友來說，可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時候也難免犯錯，那麼，怎麼樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢？我覺得需要注意以下幾點：
1. 主題要單一，繼承總的營銷思想
在策劃活動的時候，首先要根據企業本身的實際問題（包括企業活動的時間、地點、預期投入的費用等）和市場分析的情況（包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產品特點分析、等）做出准確的判斷，並且在進行SWOT分析之後，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題，而且也只能是一個主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個最重要的信息傳達給目標消費群體，正所謂「有所為，有所不為」，這樣才能把最想傳達的信息最充分地傳達給目標消費群體，才能引起受眾群關注，並且比較容易地記住你所要表達的信息。
2. 直接地說明利益點
在確定了唯一的主題之後，受眾消費群體也能夠接受我們所要傳達的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什麼呢？那是因為他們沒有看到對他們有直接關系的利益點，因此，在活動策劃中很重要的一點是直接地說明利益點，如果是優惠促銷，就應該直接告訴消費者你的優惠額數量，而如果是產品說明，就應該販賣最引人注目的賣點，只有這樣，才能使目標消費者在接觸了直接的利益信息之後引起購買沖動，從而形成購買。
3. 活動要圍繞主題進行並盡量精簡
很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之後是否紛紛購買產品？目前一些策劃者經常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發放的禮品就走了。其實這里的問題就在於活動的內容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執行不力，最終導致案子的失敗。
4. 具有良好的可執行性
一個合適的產品，一則良好的創意策劃，再加上一支良好的執行隊伍，才是成功的市場活動。而執行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執行性，除了需要進行周密的思考外，詳細的活動安排也是必不可少的。活動的時間和方式必須考慮執行地點和執行人員的情況進行仔細分析，在具體安排上應該盡量周全，另外，還應該考慮外部環境{如天氣、民俗}的影響。
5. 變換寫作風格
一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格，因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的態度，而這種首因效應有可能影響了創意的表現。
6． 切忌主觀言論
在進行活動策劃的前期，市場分析和調查是十分必要的，只有通過對整個市場局勢的分析，才能夠更清晰地認識到企業或者產品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道，