『壹』 求一以「講文明、守紀律、樹新風」主題團日活動策劃書、總結和開場白等 。
自10月23日起，歷史文化學院全體學生在團總支號召下將廣泛開展長期「守紀律、愛學習、講文明、做貢獻」主題活動。該項活動包括四個方面：守紀律，號召同學們遵守學院各項規章制度，不曠課，不晚歸，健康上網，誠實守信，遵守校風校紀，努力營造健康和諧的學院學習氛圍。愛學習：樹立優良學風，熱愛學習，勤奮學習，培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，為建設良好的系風、班風而不懈努力。講文明：講文明、樹新風。自覺樹立「我是歷史文化學院人，爭當文明大學生由我做起的意識。時刻做到「文明禮儀心中留，文明用語常掛口」，以校園日常行為規范嚴格要求自己的言行舉止。做貢獻： 樹立為他人服務的崇高理想，提高服務意識，積極貢獻力量，為社會和他人盡自己的一份力，展現當代大學生崇高的道德素質。1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
3、發言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。
4、發言稿：
改善文化環境，人人有責
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！
為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
（1）圍繞「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動，寫出你設計的班會主題。
「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些准備？至少寫出兩項。
應圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：「改善文化環境，人人有責」、或「營造美好文化環境，提高社會文明程度」，或「凈化文化環境，提高自身素質」等。
（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動准備和活動步驟）
答：班會前的准備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。
（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。
3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認真學習法律，加強自我保護。
步驟：
（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；
（2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見；
（3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後，小孩的家人問他許的什麼願時，他毫不避諱的說出了自己的「心聲」：「我許的願望是買彩票中500萬，然後環游世界，最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試後以後桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什麼？
說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。
a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至於給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？
學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。
自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。
（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。
「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我，勿以惡小而為之」「加強品德修養，提高自身素質」等。
為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造良好校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。
「誠信在我身邊」；「校園誠信小檔案」；「不說謊、不作弊」等
⑵圍繞主題寫出一種活動形式：
演講比賽、辯論會等。
⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。
⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些准備？至少寫出兩項。
進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等
啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。
⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上，作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德？
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等
⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？
如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想
⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。
誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等
⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：「凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？
①我國法律體現並維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可）
如：開展「未成年人上網利與弊」辯論賽；舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會
關於加強未成年人思想道德教育的主題班會
主題：弘揚傳統美德，提高道德修養
步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，並派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。
材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。
青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？
①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；
②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。
青少年這些不良行為有什麼樣的危害性？你認為要怎樣改善？
A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪
B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。
請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）
①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。
請你為學校開展道德教育設計系列活動。
(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等
(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。
③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。
(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什麼好的活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展「手拉手互助」活動、學「學雷鋒」活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志願者活動、
C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。
以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會：
A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助於形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為「四有」新人。
材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死於食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：「這都是些小事，老師真是小題大做」。
請根據上述材料回答下列問題：
（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：
①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處於一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。
（2）、針對材料三中同學的言行，我認為：
①上述不良行為並非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利於我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患於未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）
（3）、我提議以「校園安全，人人有責」為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。
①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。
②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。
③我准備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動准備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）
活動准備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，並明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，並要求參賽人員做好准備；聘請評委老師，選拔主持人，並確定相關服務人員；制定並公布演講比賽規則及評比標准；確定好演講比賽時間，選擇並聯系好場地，布置美化場地，准備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品……
注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、准確…… 三月份是學雷鋒活動月，星期五下午，我們學校開展了學雷鋒活動。我們班的同學是為同學們包書，其他班的同學有的是幫別人做按摩，有的是收集有利用價值的廢物……
我們班開始活動了，小星和小榮一起去做廣告宣傳，我和其他同學就開始包書。我先把包書紙裁好，按照書的大小把折邊折好，接著把包書紙對折好，在包書紙的中間的摺痕大約一厘米的地方按書的大小在上下個剪一個小口，把中間剪出來的一小塊折進去，然後把書的封面放進對折的包書紙的中間，再按書的地面的邊的大小折好，這樣就把一本書包好了。
我們就是這樣一本接一本地把班長從其他班同學那裡拿回來的書包好。包著包著，我覺得有點累了，我想休息一會兒。這時我想起了雷鋒助人為樂的精神。雷鋒叔叔帶病幫工地運磚，我這點累算什麼呢，於是我又忙著幫同學們包書了，直到把班長拿回來的書都包好。
我雖然覺得有點累，但我學會了包書，還幫助了同學們，我的心裡是甜甜的。 樹文明之風
獨倚欄柵,問流水消息,觀白雲去處,乘遠方徐風,披旭日朝霞,守在青春的身旁,滄海桑田,情懷不渝,傾聽心潮的澎湃,尋找文明的真諦。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是遇見師長時的問好，是不小心時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒」，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比書本上的學問都重要。文明有時可以替代最珍貴的感情。
中華民族禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子雲：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立文明新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養、成為德才兼備的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。因此我們尊、崇敬講文明，懂禮儀之人。
猶記憶2008年北京的夏季，奧運風帆揚起，長安街邊，奧運場館旁，活躍著無數藍色身影，他們肩負文明辦奧運之重任，以微笑迎接八方來客，用禮儀弘揚博大之幫。文明,它可以讓芸芸眾生之間以禮相待,和睦相處; 文明,它能夠令大千世界盛放和平的花朵; 文明,它也可以使一個國家,一個民族日益發達起來,擁有一個美好昌盛的形象。展望一零年的五一，世博大幕即將拉起，城市讓生活更美好，文明讓世界充滿朝氣。有朋自遠方來，不亦樂乎，迎世博，講文明，樹新風，作為當代的中學生，我們有責任去展示文明大國，崛起東方的形象。
點綴人生，你我呼喚文明，學會做人，我們感悟文明。如何做人，你我會給出不同的答案，但答案的背後都會存在一個基點，那就是：文明。講文明事，做文明人，就要求我們注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，文明的語言來自於美好的心靈，這就是人們常說的「言為心聲」、「形為內現」。其次，要在生活和日常學習中用文明禮貌的道德標准要求來規范自己的言行舉止：謙虛禮讓、談吐文明、舉止端莊、講究衛生。同時，我們要把一中的校訓：「精雕細刻，養之有素」化為文明准則，做一名文明博採的一中人！
10月22晚，歷史文化學院團總支書記張朝普老師主持會議並作動員，他要求同學們按照活動主題要求，認真查擺自身存在的問題，並在全院同學中形成「守紀律、愛學習、講文明、做貢獻」的良好風氣，召開 「守紀律、愛學習、講文明、做貢獻」主題班會；開展相關主題的演講比賽；在全學院同學中提倡學習競賽等
此次活動將有力推動歷史文化學院的學風建設，從我做起，從身邊的點滴做起，營造良好的學習氛圍，講文明做貢獻，用實際行動，為我院「質量提升，內涵帶動」建設貢獻力量
『貳』 如何提高員工敬業度行動計劃
市場經濟條件下人的價值取向多元化給隊伍管理帶來了許多不利影響，主要表現為：思想觀念更趨多元化，趨利意識更加顯性化，隊伍布局更趨分散化，工作運行要求制度化，熱點難點問題更趨多樣化。不少老職工體現了明顯的崗位疲勞，學習積極性和敬業度不高，敬業精神缺失比較嚴重。
一、影響職工敬業度的因素分析
1、目前職工敬業度現狀調查過去，我們常常都能聽到這樣的話，「這事不歸我管」、「我很忙，實在沒時間想那麼多」、「領導，我試過了，沒辦法，實在做不了」。還有這樣的情況，一些職工相遇，脫口一句話就是：「今天真郁悶。」還有的職工說：「今天我心情不好，別理我，煩著呢」。實際這些都是敬業度不高的體現。
2007年初，我們就職工對工作、工作環境、人員溝通和其它五個方面擬出85道調研題目，隨機抽取250名職工進行職工敬業度調查，其中敬業度的人數占調查人數的54.4％；職工敬業度較高的人數占調查人數的26％；敬業度一般的人數占調查人數的14％；職工敬業度較差的人數占調查人數的5.6％.敬業度高和較高的職工占調查人數80.4％，而敬業度一般及較低的職工佔19.6％，說明還有近20％的職工敬業度有待提高。
調查統計發現，影響職工敬業度的所有因素中，職業的發展空間和機遇對職工來說是首要因素。可見職業發展機會對職工敬業度影響佔比例較高，佔35.2％，其後依次是，薪資待遇佔23.6％，取得良好的培訓條件和再學習機會佔18.4％，工作環境和企業文化氛圍11.2％，個人興趣佔5.6％，領導重視佔4.0％，其它佔2.0％.
從以上影響職工敬業度的調查表明，認為職業發展機會是最主要因素的人占所有調查人員中的35.2％，高於其他因素的得票率。其次是公平公正的薪酬體系、工作環境和以人為本的企業文化氛圍、個人興趣、領導重視和其它。
2、目前職工敬業度低的原因分析經過職工問卷調查和全面、細致的分析，目前職工敬業度低的原因主要有以下三大方面：（1）職工對個人的職業發展滿意度低對於目前全中心職工職業發展的滿意度調查中，表示滿意的所佔比重僅為58％；表示不滿意的卻佔到17％，而持一般態度即說不上滿意和不滿意的佔到25％，兩項共佔42％，這表明了不少職工對於職業的平淡和中庸態度，對職業發展不滿意程度還比較高。
（2）職工對薪酬滿意度低從對職工薪酬滿意度調查看，大部分被調查職工都在抱怨薪酬低。認為採油企業經濟效益較好，而薪酬、福利待遇等比較低，與付出的努力不相稱。另外，在職工績效過程中，由於職工間的崗位關聯度低，而崗位分工比較細，考核依據很大程度上取決於領導與職工之間的融洽關系的好壞，致使考核過程中不可避免地帶有諸多的人為因素和感情因素，造成職工的薪酬公平感比較低。
（3）職工對企業培訓方式及效果滿意度低從對職工培訓措施及效果滿意度調查看，很多職工認為：第一，我們的培訓存在趕形式、走過場的問題，缺乏明顯的效果。培訓的內容脫離實際，培訓形式過於簡單，導致學員厭惡培訓。第二，培訓不規范。培訓計劃實施不能一以貫之，培訓的時間安排隨意性很大，沒有專門的培訓管理制度，缺乏相應的培訓規范和培訓指導教材，一旦遇到其它活動時，首先讓路的就是培訓。培訓項目和內容時不是依據企業的實際需要和職工的需要，而是憑感覺、照搬其它企業的培訓；對培訓的授課內容也缺乏必要的檢查。第三，培訓方法單一。企業培訓還是採用最簡單的課堂式教學，單純的理論灌輸。
二、提升職工敬業度的激勵管理理論依據
1、以提升職工敬業度為導向的激勵管理的涵義：我們以馬斯洛需要層次理論和激勵原理為指導，實施提升企業職工敬業度的為導向的激勵管理，就是從制定良好的規劃職工的職業生涯發展計劃、建立公平公正的薪酬體系、制定以職業發展為導向的培訓計劃、營造以人為本、追求卓越的企業文化等方面，提高職工敬業度的保障制度，使職工變得更加敬業，把「愛崗、敬業、服務、奉獻」從口號轉變成自己的實際行動，落實到工作生活的全過程，全心全意為企業的發展謀利益。
2、理論依據（1）從馬斯洛需要層次理論馬斯洛需要層次理論認為，每個人都有一系列復雜的需要，按其優先次序可以排成梯式的層次，其中包括四點基本假設：已經滿足的需求，不再是激勵因素。人們總是在力圖滿足某種需求，一旦一種需求得到滿足，就會有另一種需要取而代之。
一般來說，只有在較低層次的需求得到滿足之後，較高層次的需求才會有足夠的活力驅動行為。只有滿足較低層次的需求，高層次需求才能發揮激勵作用。滿足較高層次需求的途徑多於滿足較低層次需求的途徑。
高層次的需要比低層次的需要具有更大的價值。熱情是由高層次的需要激發。人的最高需要即自我實現就是以最有效和最完整的方式表現他自己的潛力，惟此才能使人得到高峰體驗。
（2）激勵原理激勵是一柄雙刃劍，用得好，就會調動職工的積極性和創造性；用不好，就會傷害職工的自尊心，直到適得其反的作用。激勵有正、負激勵之分。物質獎勵就是典型的正激勵，而賞識是精神激勵，也是「正激勵」，而批評、懲罰常常是一種「負激勵」。企業管理亦是如此，「賞識管理」就是企業管理者要認為每一名職工都可能成為優秀的職工，對職工要多用表揚、鼓勵這樣的正激勵，少用批評、懲罰這樣的負激勵，讓職工帶著愉快的心情去工作，這樣工作效率就更高。
經濟學家庫克經過研究發現，一個人在任職初期，創造力增長很快，這一時期大約持續2年左右，接著進入創造力增長的穩定期，時間持續大約2年左右，隨後創造力的增長開始下降，也就是一個人任職後創造力發揮較好的時間總共4年左右。
現代企業管理的一個發展態勢就是將人性化融入管理，注重人的潛能開發，來提高企業的整體效益。按照赫茲伯格的理論，影響人行為狀態的因素有兩類，一類是保健因素，一類是激勵因素。保健因素是指滿足低層次需要的因素，也就是生理、安全、社交的需要。激勵因素是指滿足高層次需要的因素，也就是尊重和自我實現的需求。人的低層次需求不能激發人的積極性與創造性，只有高層次的需求即激勵因素才能激發人的積極性與創造性。管理者激勵和賞識職工，就是為了滿足職工的高層次需求，使職工處在健康愉快的心理狀態中。而職工一旦處於健康愉快的心理狀態下，則會「春風得意馬蹄疾」，其工作的積極性將成倍高漲。
三、提升職工敬業度的激勵管理主要對策
1、制定職工的職業生涯發展計劃和以職業發展為導向的培訓計劃就是要為每一個職工規劃職業生涯，讓每一個職工都看到自己的成長方向和成長的空間，從而調動職工的積極性，這是提高職工敬業度的最佳途徑。雖然油田企業職工的待遇在資源採掘型企業中算是比較好的，企業職工都認為他們的工作滿足是來自生涯發展。就是要使企業里的每一位職工，根據自己的才幹來主動選擇合適的職業發展序列。有的人適合在技術職位的序列中發展，有的人適合在管理職位的序列中發展，使得職工不僅可以通過管理職位的晉升獲得職業的發展，也可以選擇與自己業務相關的專業通道發展，同時建立公平的職工升遷制度，為每名職工的發展提供機遇，從而提高職工職業發展的滿意度。
在進行職工職業規劃設計前首先要進行自我評價。自我評價的目的是為了使大家正確認識和了解自己。外部環境分析側重於對社會環境的分析，重點研究信息時代對職業生涯發展的影響和對人才成長的挑戰；內部環境分析主要是對內部環境進行分析，包括發展環境、工作環境和學習環境。在進行自我評估和內外部環境分析的基礎上，選擇自己的發展通道。為每一個職工規劃職業生涯，讓每一個職工都看到自己的成長方向和成長的空間，從而調動職工的積極性，是提高職工敬業度的最佳途徑。
職業生涯規劃的實施是職業生涯規劃的重要組成部分。為促進人才發展，要在職業生涯規劃實施制度建設上進行積極的嘗試。一是基層輪崗鍛煉制度。有計劃地安排職工不同崗位進行鍛練，採取老帶新、師帶徒的方式，使他們盡快熟悉本專業的生產過程，積累經驗，塑造堅韌不拔的品質，為以後的發展打下堅實基礎。二是積極促進人才流動，適才適用。主要採用直接聘任、公開競聘、招聘、選任和委任等多種方式給大家創造選擇崗位的機會。同時，有計劃地對優秀職工進行輪崗培訓。通過輪崗，提高工作技能，豐富工作經歷。三是對職工的知識更新和繼續教育工作將貫穿職工職業生涯的全過程，使他們樹立終身學習的觀念。培訓以本崗位專業知識培訓、外語培訓為主，其他相關專業知識、管理知識、基本技能培訓為輔。培訓採取脫產與自學相結合的方式，力爭形成培訓——提高——再培訓——再提高的良性循環。四是完善獎勵制度，增強職工不斷進步的動力。當職工取得重大成果或顯著成績時，對其成績進行評估、鑒定，並按照有關規定申報、評審有關獎項，享受相應榮譽與物質獎勵，使優秀職工沿著職業生涯通道優先晉升。對管理人員和專業技術人員的考核辦法，定期對職工進行考核，考核結果作為職業生涯階梯晉升的依據，讓優秀職工優先晉升。
長期以來，提高培訓工作的實效性和針對性，是企業培訓工作一直追求的目標。由於職工素質參差不齊，培訓需求有很大差異，「齊步走」、「一人得病，眾人吃葯」式培訓效果不佳的問題一直困擾著培訓工作的組織者。要在進行職工培訓模式深入調研分析和培訓需求問卷調查的基礎上，實行訂單式培訓、菜單式教學。訂單式培訓就是根據職工培訓需求，由職工出題，再請培訓部門組織有關人員編寫教材，針對培訓對象的不同特點、興趣愛好，在培訓內容和方式上不再搞「一刀切」式培訓，而是開「小灶」，提高培訓工作的針對性。菜單式教學就是職工想學什麼教什麼，缺什麼補什麼，提高培訓工作的實效性。針對職工需求進行量身定做培訓方案，把培訓對象劃分為領導層、技術員層、班長層和操作層等四個層級，在同一層級上也要根據素質差異和不同的培訓需求進行分類培訓。
2、建立公平公正的薪酬體系
影響職工敬業度一個重要潛在因素是很現實的薪酬待遇。由於受大環境的影響，採油企業職工的薪酬是基本確定的，在同行業中的其它企業相比較並不是很有競爭力，在這種情況下，提高職工薪酬的公平感是現實的選擇。即從提高內部公平度入手，提高職工對薪酬的滿意度。公平度是職工的主觀感受，不可能試圖通過修訂薪酬制度來解決這個問題。在解決這個問題上，我們的注意力主要集中在薪酬管理的過程上，而不是薪酬管理的結果上。
在目前階段，許多企業的薪酬分配方案業已確定，且加薪的期望值不高。在這種情況下，注重精神激勵，使職工感覺到：有創造才有回報、有貢獻才有收益，從而激勵職工把精力集中在工作上，發揮創造性和主動性，真正實現職工與企業的共同發展。是精神激勵要體現個人尊重和價值。就是要把「以人為本」的理念落實到各項具體工作中，體現出對職工保持不變的尊重，贏得職工對企業的忠誠和傾情奉獻。對於業績好的職工和工作目標完成好的職工，不但要給予物質獎勵，還要給予公開表彰，上光榮榜、授予榮譽稱號等，對於業績好又有能力的職工要給予其晉升的機會，以獎勵他們的成就。就是要肯定職工的首創精神，鼓勵更多的職工愛崗敬業，學知識，搞革新，引導、激勵更多的職工投身到創新創效實踐中去，給他們搭檯子，給他們展示才華的機會，並讓他們名利雙收，讓所有職工在歡暢、快樂的心境中快速成長。
在績效考核的設置上，要做好以下幾項改進：一是突出職工主要績效考核，塑造「激情集團」。一些基層隊績效考核的實行，使職工逐漸失去工作熱情，在這種情況下是無法產生「激情集團」的。為衡量職工業績，首先把各種工作要素量化。但是有些工作是無法簡單量化的。在考核項目設置上要突出職工主要業績考核，考核項目設置要突出重點和企業的核心利益，而不是面面俱到，防止職工陷入績效主義的泥淖。
二是重置激勵項目，培養職工的挑戰精神。因為要考核業績，幾乎所有人都確定相對容易實現的目標，產生急「分」近「利」的現象，容易使「挑戰精神」消失殆盡。過分強調績效，容易使追求眼前利益的風氣蔓延，這樣一來，短期內難見績效分的工作就會無人問津。因此，在績效激勵分值的設置上，將解決現場問題的創造性工作放在足夠重要的位置，獎得「讓人眼紅」，由此吸引職工的注意力，不斷培植職工的創新力，培養職工的創造智慧，給職工的創新創造注入澎湃動力。
三是突出職工協作精神考核，鑄造和諧團隊。績效考核的實行使職工遠離了利益分配的大鍋飯，隨之而來的是職工各自打著自己的「小九九」，導師帶徒留一手，出現問題時袖手旁觀，出現「事不關已，高高掛起」的心態，同事間的協作配合就會出現問題，造成團隊精神缺失。為此，在考核項目設置上增加協作精神的考核，培養職工的團隊協作精神，提高整體隊伍的凝聚力和戰鬥力，形成「眾人拾柴」的可喜局面。
3、完善職工精神激勵機制，讓職工在激勵中成長（1）讓職工在賞識中成長哲人詹姆士曾經說過：「人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定。」而賞識正是肯定一個人的具體表現。賞識本身就是一種心態，賞識需要管理者善於發現職工的「閃光點」，哪怕是一丁點的光亮，也要用放大鏡來「看」；賞識是一種關愛，它需要管理者找到施愛的方法和藝術，把對職工的賞識具體化，讓職工從日常工作中感受到管理者真切的關懷和愛護；賞識是一種激勵，管理者在承認差異、尊重差異的基礎上通過賞識引導職工揚長避短，釋放潛能，勇敢積極地去努力進取；賞識更是一份親近，它使管理者與被管理者在互相欣賞之中，形成良性互動……在賞識的作用下，職工的自信心與責任心被有效激發出來，同時也能有效地促進職工積極挖掘自身的潛力，不斷發展各種能力，最終成為高效能職工，使企業成為高效率企業。
賞識職工，就是要善於發現職工的優點，充分利用職工的優點。當發現職工的「閃光點」後，要及時給予表揚鼓勵，使職工的自我價值得到滿足，工作激情就會被點燃，使周身有使不完的勁。如果職工工作總得不到認可，就會失去信心，處於不健康的精神狀態，工作主動性就難以發揮，有的還會因此選擇「跳槽」。在企業，一些多多少少有些缺點的後進職工得不到領導的信任，渴望得到別人的理解，盼望自己受到肯定和公正的評價。在這個時候他是多麼需要鼓勵，多麼需要肯定和信任。
現在，企業里大多是業績平平的普通職工，不優秀並不代表他們不努力，也不證明他們不想成功，不代表他們甘願沉淪、甘於落後。他們長年累月生存在企業最底層，甚至是陽光難以照到的角落，他們更需要精神上的溝通、理解和鼓勵，他們是那種屬於給點陽光就燦爛，給點激勵就會拚命想證實自己的那種職工。如果總是得不到應有的尊重，其結果是他們對企業徹底灰心失望，冷了心，成為對企業發展的阻礙和不利因素。因此，管理者一個鼓勵的眼神，一句熱情的話語，一份真誠的謝意，一句關切的詢問，都體現了對職工的信任與肯定，它可以激發職工的上進心和責任心，甚至可能會改變職工對工作的態度，對人生的態度，人生也許會因此出現拐點。此時，賞識就成為了職工成長的助推器，成為職工成長的不絕動力。
實際上，在管理者的賞識下，職工總是千方百計將優點發揮到極致。一方面充分發揮自己的優點和特長，將最好的一面體現在人們面前；另一方面，從維護「內心尊重」需求出發，會想方設法克服自己的缺點，努力做得更好，使自己對得住管理者的賞識。這樣，就在管理者的賞識中，在不知不覺中一步步成長起來。
對於我們管理者，就是要善於創造一種組織氣氛，使職工在其中充分發揮自己的優點，貢獻自己的才能，挖掘職工的潛能，管理者不再控制職工、批評職工、懲罰職工，而是幫助職工在賞識的氣氛中成長。職工因為賞識的氛圍而相互信任，合作因為相互信任而充滿效率與活力。企業因為職工的成長而發展，職工因為企業的發展而分享成果。
實踐以為，賞識職工是激勵職工的一種源泉，是充滿人情味、富有生命力的現代管理藝術。賞識是一縷春風，它滋潤著職工的心田，讓管理者與被管理者都能夠身心愉悅，同時，它又是一架橋梁，拉近管理者與職工之間的距離，從而使企業內部形成寬容、和諧、友愛的人際關系，降低由於人際關系緊張而帶來的各種不必要的成本，促進企業和諧，增強企業的核心競爭力。
（2）使用最最好的培養，讓「金子」早發光現在，人才的淘汰率、折舊率越來越高。人才如同物品一樣也存在貶值現象。人才貶值是指人才在使用過程中，人才如果不使用就會象物品一樣失效、生銹，導致人才知識老化、技能、觀念滯後，今天的人才就可能變成明天的「廢才」、庸才。一個人在正當時如果不能及時得用任用，過了時，人才的價值就會大打折扣，甚至過時，明珠投暗終究會黯然失色，是金子，但如果不挖掘出來，終究與一塊土渣無異，永遠不能發出其耀眼的光芒。如果得不到及時使用，就會事過境遷，成為「昨日黃花」。針對人才貶值現象，未雨綢繆，及早將建立人才的保鮮機制提上議事日程。樹立「使用是最好的培養」的觀念，使人才在使用中實現人才保鮮，並不斷增值：
一是人盡其才，用當其時。在選才、用才方面建立完善的考核、考評機制，建立人才技術培訓、績效考核、崗位調整等技術檔案，只要認准了他是人才，無論其年長還是年少，盡快讓他在重要崗位上挑大樑、擔大任，在實踐中長知識、增才幹。對年齡大，而技術和精力完全勝任的，也要及時任用，發揮作用，不讓年齡稍大的職工失去用武之地。二是企業要在職工成長內心需求調查的基礎上，為職工設計職業生涯規劃，通過制定崗位設計、職務說明，不斷激發創新思維，不斷充實新內涵，積累才幹，使他們達到更高的人生境界；同時，為人才進修提供機會，讓他們不斷充電。三是為人才晉升提供機會，真正為他們的長遠發展著想，提供展示才華和潛能的機會，讓其與企業共同成長，讓他們在為企業發展壯大作出貢獻的同時，自己的素養和才能也得到同步的增長。就是要在人才很有朝氣、銳氣時使用他們，而不要等到有暮氣、怨氣時才想起他們。
（3）有效緩解職工崗位疲勞現在，企業一線職工工齡在十多年以上的老職工多，部分老職工自從參加工作以後長期從事同一項工作，數十年一貫制，產生了明顯的崗位疲勞。突出表現為工作缺乏激情、工作敷衍、進取心不強，工作懶散無精打采，缺乏責任感、緊迫感和創新意識，整天昏昏然。有的職工時常表現為情緒低迷，工作積極性不高：「出工不出力」，消極怠工；有的得過且過，「做一天和尚撞一天鍾」，「乾熬」工齡；不學習，不上進等現象。不少企業對這種現象視而不見，企業對他們的合理訴求重視程度不夠，有的企業對其漠然處之，沒有引起高度重視。要積極探索解決克服這一問題的方法，在職工管理工作實踐中探索實施「四療法」，有效地治癒職工崗位疲勞症。這四種「療法」分別是崗位互換法、環境療法、文體療法和休息療法。就是對從事一項工作三年以上的職工，進行內部崗位更換，使這部分職工對新的工作崗位有新鮮感，掌握更多的技能，提高工作積極性。每隔半年或一年時間，對同崗位人員進行更換流動，讓職工變換工作小環境，增強對新的小環境的新鮮感。利用工作之餘開展各種豐富多彩的文體活動，讓職工有所樂，放鬆的場所，不是除了工作還是工作。
『叄』 徵集一份護理系學習雷鋒活動策劃書 分布夠可以再加
2009年三月學雷鋒活動月方案
今年是毛澤東等老一輩無產階級革命家發出「向雷鋒同志學習」題詞46周年，為配合學校德育工作我校開展了以下活動：3月1日下午組織全校團支書召開會議，布置三月團委學雷鋒活動任務，會後各班以團支部為單位制定了詳細的學雷鋒活動計劃， 「學雷鋒」活動實施方案，結合本校實際情況開展「弘揚雷鋒精神，參與志願活動，共創和諧社會」活動，讓雷鋒精神與時代同行。
一、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並使雷鋒精神賦予時代內涵。
二、活動要求
「學雷鋒」活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流於形式。
教師要愛崗敬業、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼備的好學生。
三、領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
四、
第一階段：
第二階段：
第三階段：
五、活動內容
1、召開團委委員、班級團支書會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案
2、通過每周升旗儀式，國旗下演講，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義；
3、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。
4、各班召開「弘揚雷鋒精神」學習討論主題班會，討論話題：
①什麼是雷鋒精神？
②雷鋒精神是否過時？
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起
④制定各支部學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動後有總結，
並在3月27日將活動計劃和總結上交團委。
5開展雷鋒日活動
（1）時間：
（2）形式：衛生大掃除
（3）安排：
班級
活動場所
負責人
C143 C144
學校校園衛生死角
C142
同心社區街道，體育活動中心
C141
伏牛村活動中心
C140
鄉政府大院
C139
同心社區養老院，宣傳櫥窗
C138
泉水村劇院，村部
C137
泉水村養老院
（4）要求：注意安全，落實到位。
6、進行學雷鋒講故事比賽
7、3月5日上午以班級為單位舉行全校「獻愛心」扶貧助學捐款活動，3月10日在升國旗時舉行全校以班級為單位的捐款儀式。
8、做好事
1、校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。
2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種
六、總結表彰
三月末，校團委將對「學雷鋒」活動進行總結表彰，評選出「學雷鋒標兵」和「學雷鋒先進班級」。
機電工程系團總支「學習雷鋒-情系學院」活動策劃書
雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種「無私奉獻」的精神，為了真正使雷鋒精神紮根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境；並且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多麼的大,只在於你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學習雷鋒,情系學院"的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
一、策劃主題：讓我們的學院更加的干凈、美麗,讓我們交院的學生更加的講文明、愛學院，發揚同學們的無私奉獻的精神,創建一個和諧美麗的校園。
二、活動時間：
三、活動對象：機電系團總支各部門幹部
四、活動地點：圖書館二樓閱覽室和六樓辦公室
五、活動目的：為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。
六、活動組織：機電系團總支辦公室。
七、活動要求：機電系團總支參加成員帶好衛生工具,准時到達,盡力按質按量完成分配下來的任務。
八、活動內容：
1、認真清掃圖書館內的垃圾；
2、仔細檫干凈房內的玻璃和桌椅；
3、最後拖凈地面。
機電工程系團總支辦公室
2009年3月4日
「參觀學習雷鋒紀念館」活動策劃書
一 活動名稱：機械繫團總支參觀學習雷鋒紀念館課外活動
二 指導人： 張福元 彭斌 彭斌 薄青青
三 策劃人： 徐志鵬 胡清明 謝春林 徐蓉 卿傑 劉威 覃佐貴
四 目的： 值此毛澤東同志為學習雷鋒題詞：「向雷鋒同志學習」45周年之際， 弘揚雷鋒精神，樹立共院新風，培養機械繫團總支幹部良好的素質及修養。
五 時間： 2009年3月15日中午
六 地點： 湖南望城雷鋒紀念館
七 乘車路線：校門口乘912路或908路到南郊公園轉804路到龍王鎮轉913路即達
八 活動展開程序
第一項 ： 分組
以每個部門為一個小組，實行組長負責制，各小組組 長由各部門部長擔任
第二項： 關於點到
3月15日中午12點到圖書館門口集合，各小組點到
第一次：學校圖書館門口
第二次：雷鋒紀念館門口
第三次：學校圖書館門口
注意每次結果必須向主席團匯報
第三項： 參觀雷鋒紀念館，學習雷鋒精神。
第四項： 請團總支幹部暢談參觀後的體會和心得。
第五項： 請團總支幹部參觀學習後，務必寫一篇不少於800字的心得體會。
九 意義：
培養團總支幹部良好的素質以及修養，有利與自身素質的提高，有利於雷鋒精神的傳播。
十 注意事項：
1 聽從帶隊老師的指揮，任何人未經許可不得在景區逗留，不擅自行動，注意安全
2 參觀期間嚴肅認真，不嬉戲
十一 各項經費預算：
1 門票8元每人 ，團總支有65人 共 520元
2 攝影總費用 共100元
3 希望申請校車（只送不接） 共300元
總計：920元
學習雷鋒主題班會設計方案
活動目的
1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的「小雷鋒」出現在我們的日常生活中。
活動過程
1、主持人宣布班會課開始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；
3、小品表演《 一粒釘子 》；
4、學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)「捐款，獻花，勞動，學習」 ；
5、表彰班級「學雷鋒先進分子"；
6、電子琴演奏《紅星歌》；
7、小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事）；
8、請學生發表看法、評價；
9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；
10、進行「學雷鋒手抄報」交流；
11、全體《學習雷鋒好榜樣》；
12、班會課結束；
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合：「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為「雷鋒班」。同年3月5日毛澤東親筆題詞「向雷鋒同志學習」。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：」同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！」
「我不累。」雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學生明白「雷鋒精神」在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
甲:不信？請看小品《一粒釘子》：
俊傑：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎麼回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊傑，你怎麼了？心神恍惚的。
俊傑：沒、沒什麼事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）
班長：大家早上好！
俊傑：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什麼東西？是一粒釘子。
（這時，彬彬，俊傑聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）
班長：哦，沒關系，椅子「長」釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然後再教大家做數學題。
俊傑、彬彬：好，我來幫你。
（小品結束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中「班長」助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
1、捐款……，
2、獻花……，
3、勞動……，
4、學習……
[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出「學雷鋒先進分子」，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，並請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）
甲：看完這個小品，同學們有什麼看法呢？我們請大家說一說！
（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）
乙：學習雷鋒要真正體會「雷鋒精神」，並在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了「學雷鋒手抄報」來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！
有些地方你自己改改 我從網路上找的 不知道你用不用得上
『肆』 徵集一份學習雷鋒活動策劃書。
請參考一：活動背景：
眾所周知，我國是人口大國，人口眾多也就成了一種無形的壓力。無論是從吃·穿·住上，單從行的方面，問題就非常的突出，對人口密集的城市來說，出行不便彷彿成了家常便飯，對此，公交公司在方便人們出行的問題上扮演了重要的角色。每天，我們都能看到滿載的公交車穿行於每條路每條街，而它在方便我們出行的同時，也產生了一些問題。
當前正處於甲流肆虐階段，最近氣溫的大范圍驟降，又使甲流的快速傳播成為可能，甲流是通過人群傳播的，公交車上密集的人群便成了可能感染甲流的對象。因此，搞好公交車的衛生·消毒工作，已刻不容緩。
而每年的3月份正是學雷鋒活動月，各高校都積極開展學雷鋒志願者活動，參加義務勞動。因此，我們決定，到公交公司開展志願者活動。
二、活動目的：
1·搞好公交車上的衛生，給公民出行提供一個衛生的環境。藉以切斷甲流的傳播途徑，使公民坐車放心，出行放心，同全國人民一起，配合並積極相應號召，堅決戰勝甲流
2·增強大學生的團結意識。團結是一種美德。人無論到了什麼年紀，都需要與家人·同學·同事的團結集體的活動，畢竟不是一兩個人就能完成的，需要的是所有人的團結與合作，大學生只有有了團結意識，將來才能更好的融入社會。
3·給大學生志願者們一次鍛煉德爾機會，尤其是在吃苦耐勞方面，生於21世紀的80後和90後的大學生也許是有些嬌嬌二氣，但什麼也是培養出來的，只有多次的磨煉，才會成就堅韌，而此次的鍛煉，就是大學生自我成熟，不斷進步的過程。
4·弘揚志願者精神，讓志願者們盡到志願者的義務，而不只是空有虛名。志願者，社會既然給了我們這個稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應該拿出行動來去弘揚我們的精神。
三、活動地點及負責人：
活動地點：公交公司
負責人：####
四、流程：
（一） 前期准備
1·2月15日坐32路車去公交公司與負責人聯系好，預定好活動時間，商量好具體事項
2·每人准備一塊抹布，水和桶公交公司准備
3·將參加活動的人員以宿舍為單位分成五個小組，每個小組宿舍長為負責人，負責清點人數
（二） 活動實施
3月15日上午7：30在學校門口集合完畢，各宿舍長清點人數，人到齊後，排成三列，去32路站牌出坐車
半小時到達公交公司，找到負責人開始分配任務。五個小組，其中女生共分成兩撥，一撥32路公交車，一撥負責快32路公交車男生負責換水，每撥一個臉盆和一個水桶。臉盆盛洗衣粉水，水桶盛清水，具體步驟：先用抹布蘸洗衣粉水擦公交車內的車座，車窗邊沿，車扶手和各個死角，然後再用清水擦一遍，為了方便，每一撥倆個人為一組，一個先用洗衣粉水擦，另一個再用清水擦，每一波，每個小組分好具體的任務，以便高效少時地完成任務，男生負責換清水。
負責拍照的同學要及時抓住真實有價值的場景進行拍攝，以便宣傳和弘揚志願者精神
勞動完以後，及時找負責人開個證明，然後各宿舍長去清點人數，坐車回去。
五、注意事項：
1·若天氣有變化，及時和公交公司取得聯系，變更活動時間，並告知同學。
2·在路上及勞動過程中注意安全
3·要及時清點人數
六、參加人員：
葯學#####
七、經費預算：
每人來回車費2元，共72元。參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2009/1220/2112.html
『伍』 我們公司要舉行慶祝公司成立10周年活動~
提供三個有點不同的方案：
**公司十周年慶典活動策劃案
活動目的：
慶祝公司成立十周年
活動主題：****
活動要點： n 會議場地 符合行業及公司形象，檔次高，交通便利，距離公司較近，功能齊全。 n 主持人選定 具有一定知名度，形象良好，主持風格適合節日氣氛。 n 邀請相關業界人士 社會上或行業內具有一定影響力的人士，以及業界合作夥伴和公司領導。 n 邀請媒體 基於公司所在的行業性質和服務內容。
計劃邀請： 大眾類刊物、報紙3—4家
廣告發布：從提高公司知名度，樹立企業形象的角度出發，在發布公司慶典廣告時，應盡可能選擇社會影響力大，覆蓋面廣的媒體。發布時間為慶典日或前一天。
會場設計布置：設計布置應將周年慶典的喜慶氣氛揉合到表現行業特色、公司形象的整體風格中去。並為了對到場人士和通過媒體對公眾達到最大程度的公司信息傳達，可以在接待台、會場中的抽獎箱、信箋、話筒以及禮品上印製公司LOGO、企業口號。 A、背景板：必備元素為活動名稱和公司LOGO，企業口號。
整體設計將符合公司一貫風格，並要極力體現10周年慶典的節日氣氛。
B、慶典揭幕形式：製作一個放置在推車上約1.5米高的慶典樹，（在樹上掛滿果實、禮品，象徵著公司一年來碩果累累的工作成績，並在樹桿上繞有霓虹燈，以增強效果。）會場四周沿牆放置數圈霓虹燈。在宣布慶典揭幕式開始的時候（全場燈光暗），公司領導將插上放置在背景板前的帶線插座（喻示公司的接入式服務業務）（音樂起），全場霓虹燈沿圈漸次亮起，全亮後，慶典樹在液氮中由禮儀小姐緩緩推出（音樂聲強），至中央，由公司領導揭開慶典樹上紅布，慶典樹上霓虹燈驟亮。（燈光亮）全場綵帶飄下。
n 活動流程 9：30 邀請嘉賓和媒體記者簽到、遞名片；把新聞通稿發給記者； 10：00 正式開始，主持人歡迎到場來賓； 10：02 公司總裁宣布慶典揭幕式開始； 10：10 公司總裁發言； 10：20 公司市場部總監對公司業務進行介紹； 10：30 抽獎儀式； 10：40 邀請嘉賓發言； 10：50 抽獎儀式； 11：00 公司主要用戶發言； 11：10 抽獎儀式，同時，公司領導接受部分媒體專訪； 11：20 主持人宣布慶典結束； 11：30 酒會開始； 13：20 酒會結束； 13：30 上午活動結束； 14：00 公司員工進入會場； 14：20 公司領導做全年工作總結發言及下一年工作展望； 14：50 各部門負責人做工作總結發言； 15：40 以部門為單位，進行游戲比賽； 16：40 進行文藝表演； 17：40 酒會開始； 19：30 酒會結束； 19：30 慶典結束。
准備工作：工作內容、日期、預定會議場地：8月13日——8月15日 選定主持人 8月14日——8月16日 設計製作請柬及公司宣傳單頁 8月15日——8月17日 確定邀請業內嘉賓名單，並開始邀請 8月16日——8月18日 確定邀請媒體名單，開始邀請 8月16日——8月18日 禮品設計與製作 8月15日——8月23日 詳細的會場活動方案、新聞稿以及發言稿的完成 8月18日——8月22日 請柬的發送 8月18日——8月21日 會議現場的設計及部分製作 8月23日——8月25日 嘉賓與記者的確認 8月22日——8月23日 場地與酒席的確定 8月24日 廣告投放 8月25日 會議現場的布置安排 8月25日 慶典正式開始 8月26日
費用預算：費用項目、金額、場地 70000 主持人邀請 2000 廣告 60000 新聞稿件發布 15000 禮品 3500 現場布置 4000 器械租用 3000 會議請柬製作 500 用 餐（另計）
某超市開業周年慶典企劃案
第一部分 周年慶活動主題
我超市自2004年7月28日開業以來，在領導們的帶領下，經公司全體同仁共同努力，一年來取得了令人矚目的成績，從銷售業績到商業形象都得到了陽泉市民的認可。在陽泉新世隆開業一周年之際，我們懷著激動的心情，充滿信心的姿態為其舉行隆重的周年慶典，借周年慶所帶來的商機，拓展我們無限的商業市場，創造喜人的銷售業績。
為此主題暫定為歡天喜地賀店慶！
第二部分 周年慶典籌備方案
一、 周年慶活動時間（略）
二、 成立周年慶典活動組委會（略）
三、 關於店慶系列活動工作的安排
四、 周年慶活動全體員工動員會
第三部分 周年慶慶典儀式安排
周年慶慶典儀式
活動時間：2005年7月28日上午8：00
活動地點：超市廣場
參加嘉賓：所有邀請嘉賓由公司外聯部負責（7月20日提供）
參加人員：公司經理、市委相關領導、超市全體員工
慶典儀式總負責：（略）
司 儀：（略）
慶典儀式准備工作及安排：
部門具體工作完 成 時 間 負 責 人
人資處 負責主席台桌子的落實 7月28日7：30前 人資處
處長
負責活動簽到工作 7月28日
來賓簽到席擺放、簽到用品（筆紙）用品 7月27日前
禮花及鞭炮的購買 7月27日前
企劃處 負責儀式當天背屏布置及音響 7月28日7：30前 行政部
經理
負責聯系威風鑼鼓隊 7月28日7：30前
負責活動當天拍照工作 7月28日
客服處 及時宣傳店慶相關內容 7月5日—8月5日 客服經理
負責活動禮儀工作 7月28日
負責來賓簽到工作 7月28日
負責儀式當天的慶典音樂選典 7月27日前
外聯團購部 邀請嘉賓並發放請柬 7月25日前 團購部
經理
與工商局及相關部門聯系
負責邀請與我店同慶的孩子家長 7月27日前
商品部 恭賀條幅（待定） 由企劃規定尺寸供應商提供條幅 7月25日
懸掛到位 商品部
經理
由供應商出錢，企劃統一製作條幅
與企劃處同共完成慶典當天廠商活動的場地劃分 7月27日前
防損部 會場治安及員工列隊帶隊 7月28日 防損部
經理
開店後賣場的整體防損及人員安全 7月28日
負責當天鞭炮的燃放 7月28日
工程處 負責恭賀條幅的懸掛 7月25日 工程處
處長
負責刀旗的懸掛 7月27日
負責活動當天舞台搭建 7月28日
負責活動當天電源及相關後勤工作 7月28日
負責活動結束後的收尾工作 7月28日
保潔處 負責活動場地的清潔工作 7月28日 保潔處
處長
配合各處做好活動結束後的收尾工作 7月28日
慶典儀式現場布局：（略）
慶典儀式流程（暫定）：
7：00由保潔處對活動場地進行全面清潔，儀式范圍內確保沒有雜物
7：30布置慶典儀式台，及音響設備安裝到位
7：30所有工作人員及相關人員到位
7：40鑼鼓隊到位，鞭炮等配合慶典儀式的工作全部到位
7：50開始播放慶典音樂
7：55參加慶典儀式人員全部到位，並列隊完畢
8：00主持人宣布儀式開始
8：01員工方隊晨訓（訓詞、店歌）
8：10總經理講話
8：20市領導代表講話
8：30為與我店同慶一周生日的孩子家長發紀念品
8：40慶典儀式結束
8：40燃放禮花、禮炮
8：50各部門員工帶回賣場
9：00開門營業
9：00場外文藝演出准備、廠場促銷活動准備
9：30軍樂隊、鑼鼓隊停止奏樂
9：30場外文藝演出開始、場外各類促銷活動開始
（聯系社區老年文藝表演）演出時間待定
費用預算：（略）
第四部分 周年慶促銷方案
A、 店慶前期
a、 海報規格：16K*8P
b、 海報數量：30000份
c、 海報促銷時間：2005年7月5日——7月20日
d、 海報要求：一級商圈、二級商圈為主要發放對象
e、 商品要求：（略）
f、 費用預算：（略）
B、 店慶期間
a、 海報規格：8K*8P
b、 海報數量：40000份
c、 海報促銷時間：2005年7月21日——8月5日
d、 海報要求：除突出店慶外，要有明顯的標識（如換購商品標識、驚爆價商品標識等），並且本次海報上面要有「折價角」。
e、 商品要求：（略）
f、 費用預算：（略）
（註：所有海報商品要在海報開檔前15天准備完畢）
第五部分 周年慶活動方案
A、 慶典活動一 、「我與世隆共成長」員工有獎徵文暨員工演講比賽
活動時間：
投稿截止時間：2005年7月19日
演講比賽時間：（待定）
公布頒獎時間：2005年7月25日
參加對象：超市內所有員工
活動要求：
a、 文章必須緊扣「我與世隆共成長」為主題；
b、 文體不限，字數不限；
c、 獎項設置（略）
d、 投稿地點：人力資源處
e、 評比規則：由人資處定
活動組織：由人資處負責，各部、處配合
費用預算（略）
B、 慶典活動二、歡天喜地賀店慶員工聯歡晚會
活動時間：2005年7月25日晚8：00——10：00
活動組織時間：從即日起至7月20日
節目確定時間：7月22日
活動地點：超市廣場
參加人員：超市所有人員
負責組織部門：人力資源處
主持人：（人力資源處安排）
會場布置：
a、 企劃處：負責聯系背屏、燈光、音響
b、 工程處：負責舞台搭建、電力供應
c、 防損部：負責整體活動的現場秩序及人員安全
活動內容：
a、 文藝匯演
b、 有獎徵文及演講比賽頒獎
費用預算：（略）
C、 慶典活動三 、今天我生日——同賀生日送蛋糕
活動時間：2005年7月28日
活動內容：
a、 凡2004年7月28日出生的孩子，可憑出生證領取價值15元的 小蛋糕一個（約10張）；（在7月27日前外聯團購部負責聯系與我店同慶的孩子家長）
b、 凡7月28日出生的顧客，可憑身份證到新世隆超市總服務台領取生日賀卡一張前100名（3元/張，計300元，）當天前10名顧客可領取價值30元的蛋糕一個。
活動組織（略）
費用預算（略）
D、 慶典活動四 、獻給最可愛的人——八一建軍節促銷活動
活動時間：2005年8月1日
活動內容：活動當天，憑軍人有效證件，一次性購物滿50元，可領取價值10元的紀念品一份！
活動組織及相關部門：
a、 企劃處：負責本次活動的策劃工作
b、 客服處：負責本次活動贈品的發放、登記工作
c、 商品部：贈品的提供
活動贈品：禮品待定
費用預算（略）
E、 慶典活動五、與最可愛的人同慶——慶八一建軍節文藝演出
活動時間：2005年7月31日上午
活動地點：某部隊
活動目的：提高超市的影響力與知名度
活動內容：
a、 為慶祝建軍節78周年，我超市可與某部隊聯系共同來慶祝；
b、 此次活動我們可從員工晚會中（在不影響賣場營業的前提）選取一些好的節目來參加；
c、 同時可邀請銀河幼兒園為我超市提供兩——三個節目；
d、 邀請部隊的人員加入到這次活動中，可以自排節目五——六個；
e、 此次活動預計兩個小時。
活動宣傳及相關部門支持(略)
費用預算：（待定）
F、 慶典活動六 、第二屆消夏電影節
活動時間：2005年8月1日——8月5日
活動地點：新世隆廣場門口
活動內容：開展露天電影，一方面集居人氣、另一方面展現我超市服務社區的企業形象，為周年慶典整體的活動增氣添彩。
活動組織：由企劃處負責聯系。
電影播放內容：（待定）
費用預算（略）
G、 慶典活動七、開心購物新世隆
活動時間：2005年7月28日——7月30日
活動內容：為慶祝我超市開業一周年，在此期間凡來我超市購物的顧客，根據不同金額，可獲得一份價格不同的店慶一周年紀念品一份。（具體贈送辦法暫定）
購物滿88元者贈周年慶文化衫一件或周年慶帽子一頂
購物滿188元者贈太陽傘一把
活動組織及相關部門：
a、 企劃處：負責製作本活動的宣傳展板
b、 客服處：廣播宣傳、贈品登記
c、 商品部：負責各種紀念品的提供
H、 慶典活動八、百家廠商大酬賓
活動時間：2005年7月21日——8月5日
活動內容：聯系各大廠商攜手共同開展為期16天的廠商特價酬賓活動，以特價、贈送、文藝演出等各種促銷形式開展活動，補充店內的各項活動（吸引來客人數）有效提高銷售業績。
相關部門：
a、 商品部：在7月21日前統計出在廣場有活動的廠商；
b、 企劃部：根據廠商的活動安排時間和廣場位置；
c、 特別要求7月25日——8月1日要求廣場外都要有廠商支持的文藝演出或場外促銷活動，另申請公司7月20日——7月24日進行場外售賣活動。
第六部分 周年慶宣傳方案及相關內容
一、 周年慶宣傳方案（略）
二、 周年慶紀念品
a、 周年慶文化衫（分為兩種，分別為贈品及員工用）
b、 周年慶帽子（員工用）
c、 周年慶杯子（紀念品）
d、 周年慶太陽傘（紀念品）
三、 活動當天媒體支持
（另外，為了更好的宣傳我超市，建議在此期間開通購物直通車，方便礦區顧客來我超市購物。）
第七部分 周年慶裝飾方案
一、 場內裝飾方案（略）
二、 場外裝飾方案（略）
第八部分 周年慶總費用預算
再提供一個演出慶祝方案
主題：心系××、感××
——慶祝建廠十周年文藝晚會方案（你要修改
）
心系××、感恩××
——2006年度慶祝公司周年×××聯歡晚會總體策劃方案
目 的：為慶祝建廠××周年，弘揚公司企業文化、增強公司團隊凝聚力；答謝全體職員工的辛勞付出，豐富員工業余文化生活、培養員工以廠為家，敬業奉獻的××人精神，給大家一個互動交流的平台，一個展示自我風採的舞台，一個以「心系××、感恩××」為主題的聯歡活動，特借建廠××年，××公司擬舉行「心系××、感恩××」——2006年建廠周年慶祝大型聯歡晚會活動。
宗 旨：全員參與、共同娛樂。同心同德，團結奮進。
一、活動主題：「心系××、感恩××」
活動思路：弘揚企業與員工心連心、情同手足，感謝××給予全體同仁的恩惠，營造融洽的企業文化氛圍，共同娛樂宣揚××人風采和企業的精神風貌，體現人與人之間真摯的關愛。
活動原則：隆重慶祝廠周年志慶，表達職員工的「心」聲，表現企業與全體共同的水乳交融之情，源於××、還於員工。希望各部門都有精彩的節目參與，且要做到：
隆重不失樸素、簡潔更加清新，創新頗顯實力、青春兼具活力、感人不乏張揚、生動更具經典。
二、活動時間：
本次活動時間從2006年×月××日開始至××月××日結束，共進行××天。（暫定）
時間段為：一、××月××日為：晚會節目報名、籌備階段；
二、××月××日為：晚會節目選拔、運行階段；
三、××月××日為：晚會節目確定、排練、綵排、演出階段。
三、活動內容：（比賽暫定四大部分組成）
1、「心系××、感恩××」建廠周年節目主持人選拔大賽；
2、「我的風采」個人才藝展示大賽；(包括舞蹈比賽；演講比賽；小品、相聲、笑話娛樂節目比賽；)
3、「××之聲」卡拉OK歌曲比賽；
4、「心系××、感恩××」徵文比賽；
四個項目比賽圓滿結束後，匯集成「心系××、感恩××」——2006××年度建廠周年大型聯歡晚會活動。
（全部的比賽請詳見附件1—4比賽內容）
本次晚會，主要以喜聞樂見、以小映大的形式表現出全體同仁在××工作、生活的精神風茂，以娛樂來自大家，大家共同娛樂的方式進行此次晚會活動，各系統部門攜手共同承辦，HRA進行跟蹤、配合、協助的形式，為減輕各項比賽給各部門帶去時間上的影響，做到比賽與生產不沖突，要求參賽節目更要具備：
全員參與；主題明確；內容豐富；覆蓋面廣；真實可信。
四、組織結構：
為統一組織和協調本次聯歡活動各項工作，特成立「心系××、感恩××」——2006年聯歡活動籌備委員會，所有參與人員均為兼職，編制（暫定）如下：
1、主任委員：公司董事長及董事總經理
負責對活動方案的審批及資源提供保證。
2、副主任委員：×××××及各系統負責人
負責對活動方案的支持參與，及對下屬進行宣傳鼓動，工作的合理調配使參與活動之工作人員抽出時間進行准備。
3、執行組長：HRA總監
負責督促整個活動進程的落實以及與各副主任委員的溝通。
4、執行副組長：××總經辦秘書、××總經辦秘書、綠茵豪庭總經辦秘書
領導本部門負責整個晚會的跟進，內部溝通，確保晚會成功舉辦。
5、製作委員：（節目委員）××、××、××、××、××
負責晚會所有節目的編排、選擇、跟進，舞台規劃、字幕背景製作、道具准備，確保所有節目的高質量。
6、場地委員：××、××、××、××、××
負責晚會場地從准備搭建到事後拆除的全程管理，包括衛生、座位、音響、燈光、維護現場秩序等所有相關之事務。
7、內聯委員：××、××、××、××、××
負責節目進程中各環節聯系工作，包括服裝、化妝師、獎券、車輛安排、內聯單、通知的起草、發放，節目排練的通知及通過口頭、書面、電子郵件等方式與各部門溝通。
8、後勤委員：行政主管、行政副主管負責所有相關後勤支援工作的處理，包括場地規劃確保晚會能順利完成。
9、文案委員：企劃專員、文宣專員
負責所有活動相關文案，包括張生發言稿、攝影、邀請函、感謝信、調查表等。
五、活動安排表：
活動日程表重點說明聯歡活動的日期進度，關鍵在於各部門的跟進以及對本部門節目的組織、編排、綵排。
日期 時間 內容 負責人
8月10日 10：00~12：00 「心系××、感恩××」
各主管及以上人員
8月16日 星期二 全天 整理安排所有上報節目 節目委員
8月17日 星期二 全天 整理安排所有節目
8月17日以後 准備、運籌階段
8月25日 主持人、卡拉OK、舞蹈選手確定 節目委員
9月10日 ××辭與主持人台詞的報批 主持人負責人
9 月1日~9月20日 每晚或業余時間 進行晚會節目排練 節目跟進人員
9月25日 19:30—22:30 文藝晚會綵排 所有相關人員
9月29日 星期四 10：00—12:00 全體工作人員及演員會議 執行組長
9月30日 星期五 19:30—22:30 「心系××、感恩××」
說明：以上內容現為暫定，如有變動，則另行通知，請關注公司的通知及內聯單。
六、 晚會節目秩序編排：（暫定）
序號 節目內容 備注
1 主持人宣讀開場詞
2 董事長致詞/並宣布晚會正式開始
3 舞蹈 ××
4 歌曲《××》 ××
5 《美麗的地方》傣族舞蹈 ××
6 抽出晚會幸運獎50名（之一） ××
7 兒童節目時裝表演 ××
8 《××》小品（一） ××
9 《健美操》舞蹈 ××
10 薩克斯《××》 ××
11 抽出晚會幸運獎50名（之二）
12 歌曲《××》 ××
13 游戲拋紅花或其它互動游戲 ××
14 《××》 ××
15 《××》 ××
16 《魔術》表演（二） ××
17 歌曲《××》 ××
18 抽出晚會幸運獎10（之三） ××
19 《××》舞蹈 ××
20 ××時裝秀
21 《××》
22 抽取二等獎
23 歌曲《××》 劉靜湘
24 《××》小品（三）
25 ××互動游戲
26 ××《拉丁舞》 肖義和
27 歌曲《××》 雷建明
28 抽取1等獎
29 少兒舞術 佳佳幼兒園
30 《感恩的心》20人大型舞蹈 各部門
31 全體節目組及演員同台合唱歌曲《同一首歌》全體謝幕 工作演出人員
（說明：以上內容為暫定，如有變動，請關注其它通知）
七、工作分工：
1、 領導邀請。負責人：執行組長
2、各種比賽頒獎籌備工作。負責人：內聯委員
3、節目篩選、排練及表演。負責人：執行副組長、節目委員
4、文藝演出及舞台搭建、舞台裝置。負責人：場地委員
5、場地安全、保衛、交通疏導、消防保障。負責人：後勤委員、保安隊長
八、 晚會程序：
1、 集體歌伴舞中（或在閃爍的燈光中及有彩條等道具中）主持人出場開場白5-7分鍾；
2、 董事長、總經理致辭；3分鍾；
3、 各文藝節目演出；
集體演唱《同一首歌》後全體演員和工作人員謝幕。
九、經費預算：共計人民幣26060元
項目 明細 單項預算/元 預算名額 總預算 備注
國慶晚會節目評比 一等獎 500 1 500 因是團體項目，固以現金形式設獎
二等獎 300 2 600
三等獎 200 3 600
紀念獎 100 6 600
現場抽獎（先小獎後大獎的方式） 一等獎 手機1部 1 1000 （彩屏手機1部）
二等獎 小靈通 2 600
幸運獎 50（禮品） 20 1000
熒光棒、小喇叭、煙花 營造氣氛 2000 1 2000
獲獎證書及獎品 獲獎節目 72 30 2160
舞檯布置 舞台效果 5000 1 5000
計件員工補助 員工補助 50 50 2500
工作人員聚餐 10 100 1000
演出人員紀念品 10 80 800
服裝道具化妝 2000 1 2000
外請幼兒節目及指導 2000 1 2000
部分節目預賽會場布置 200 6 1200
禮花 500 1 500
其它雜項 2000 1 2000 游戲獎品
總預算 26060
『陸』 愛崗敬業無私奉獻事跡
愛崗敬業模範事跡材料
xx一個80後組工幹部的代表，他認真負責，愛崗敬業，對材料句句斟酌，字字推敲；他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請過一天假；他謙虛謹慎，公道正派，用行動詮釋了一名優秀組工的深刻內涵。
敬業奉獻，是他的組工情懷
組織部門工作壓力大、強度高，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至，於是加班成了「家常便飯」，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應對臨時任務，他經常利用休息日和節假日，主動加班加點，從未抱怨過。
春節期間為摸准全縣基層、基礎工作的現狀，他和同事連續奮戰一周，起草調研材料，當家家戶戶團聚時，他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節忘在了腦後。妻子分娩，他在加班，醫生說：「他是個不稱職的丈夫、不合格的父親」；家裡裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：「半夜吵得不讓人休息」……逐漸地，家人由不解到無奈，由無奈到理解，直至此刻為了給他騰時光干工作，都習以為常的支持他。[由www.anmeiwen.com整理]
年初，xx接任研究室主任，應對工作任務量大、人手少的實際，他經常貪晚起早甚至通宵達旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅守在工作崗位上，較為出色地完成了各項工作任務，受到了領導和同事的一致好評。
勤學肯干，展示了青春活力
從事信息工作以來，他就把搞好宣傳作為愛好。為了盡快進入主角，透過網上查資料、實踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學習業務知識，提高工作潛力。短短三年他從一名幫忙幹部，轉變為業務骨幹、科室主任；從進部之前的門外漢，成為了大家公認的「業務通」和「多面手」。
不管寫什麼材料，要寫就寫精，這是他對自我的要求。正是靠著這種一絲不苟、精益求精的態度，刻苦鑽研、踏實肯乾的熱情，信息調研工作取得了顯著成績。三年來，撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發表62篇，其中《中組部組工信息》採用4篇，省、市委組織部內刊採用35篇，23篇文稿在《中國組織人事報》、《河北共產黨員》、共產黨員新聞網等報刊和網站刊發。8篇黨建經驗做法被省電台、市電視台報道。個性是中央創先爭優簡報刊發的《康保縣建立「四個窗口」扎實推進為民服務創先爭優》等6篇信息受到縣委書記批示。
起草的文件、講話等材料達60多萬字，撰寫的創先爭優活動、黨委換屆工作等匯報材料多次受到中組部、省、市組織部領導的好評。用心參與了北京市大興區流動黨委組建、張家口市駐京流動黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動的策劃，個性是參與組織的「對標右玉建設壩上生態強縣」專題活動，受到了省、市組織部領導的批示肯定。在村官聯誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創辦、組織系統調研等工作中起到了骨幹作用。
嚴謹正派，是他的律己准則
組織工作的程序就是原則，缺少哪一項程序，往往就容易在哪一個環節出問題。在幹部考察考核中，他認真執行《幹部任用條例》、《考核工作細則》的各項規定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用自我的言行贏得了領導的肯定和同事的尊重，維護了組工幹部的良好形象。
他始終牢記和模範踐行公道正派的要求，嚴格執行組工幹部「十個嚴禁」，把公道正派作為價值追求和行為准則，體現和落實在工作生活中。他始終以堅強的黨性，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
『柒』 學習雷鋒計劃
一、活動宗旨 學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並使雷鋒精神賦予時代內涵。
二、活動要求 「學雷鋒」活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流於形式。 教師要愛崗敬業、為人師表;教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務;學生要努力學習，互相幫助，做德才兼備的好學生。
三、領導小組組 長：副組長：組 員：
四、第一階段：第二階段：第三階段：
五、活動內容 1、召開團委委員、班級團支書會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案 2、通過每周升旗儀式，國旗下演講，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義; 3、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。 4、各班召開「弘揚雷鋒精神」學習討論主題班會，討論話題：①什麼是雷鋒精神?②雷鋒精神是否過時?③學雷鋒應如何從身邊的小事做起④制定各支部學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動後有總結，並在3月27日將活動計劃和總結上交團委。 5開展雷鋒日活動(1)時間：(2)形式：衛生大掃除(3)安排：班級 活動場所 負責人C143 C144 學校校園衛生死角C142 社區街道，體育活動中心C141 村活動中心 C140 鄉政府大廳C139社區養老院，宣傳櫥窗C138 村劇院，村部C137 村養老院(4)要求：注意安全，落實到位。6、進行學雷鋒講故事比賽7、3月5日上午以班級為單位舉行全校「獻愛心」扶貧助學捐款活動，3月10日在升國旗時舉行全校以班級為單位的捐款儀式。8、做好事 1、校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種
六、總結表彰三月末，校團委將對「學雷鋒」活動進行總結表彰，評選出「學雷鋒標兵」和「學雷鋒先進班級」。葯學系團總支「學習雷鋒-情系學院」活動策劃書 雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種「無私奉獻」的精神，為了真正使雷鋒精神紮根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境;並且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多麼的大,只在於你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學習雷鋒,情系學院"的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦!充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!一、策劃主題：讓我們的學院更加的干凈、美麗,讓我們交院的學生更加的講文明、愛學院，發揚同學們的無私奉獻的精神,創建一個和諧美麗的校園。二、活動時間：三、活動對象：葯學系團總支各部門幹部四、活動地點：圖書館二樓閱覽室和六樓辦公室五、活動目的：為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。
『捌』 校運動會志願服務計劃書應該怎麼寫
學院運動會大學生志願服務策劃書
為保障山東杏林科技職業學院第二屆運動會的順利開展；發揚志願者「奉獻 友愛 互助 進步」的志願服務精神；促進校園文化建設的和諧發展；承辦此次運動會的志願服務工作。
一、時間、地點、人員組成及時間安排
時間：2008年4月26日
地點：校運動場
人員組成：全校自願參加的志願者
時間安排：
4月13日：確定各組所需人員數量及要求報請團委審批
4月15日：面向全院招募運動會志願服務人員
要求：1、吃苦耐勞，敬業，責任心強，有一定的協調工作能力。
2、有團隊精神，應變能力強，有經驗著優先。
4月20日：面試確定人選
4月22日：集中64人參與方陣訓練
4月23---25日借取運動會所需物品及會場布置
二、工作領導小組
顧問：王鳳山 陳月吉
組長：趙慶勇
副組長：李海宇
成員：牛 潔 李雲傑
三、賽事服務調度組
組長：李海宇
成員：劉鳳龍 郭 輝 王偉偉 趙 敏
四、賽事工作人員及職責
1、保障組：（15人）
職 責：負責運動會前期籌備及賽場布置、比賽過程中的紀檢、及突發事件的處理；
組 長：郭 輝
副組長：王偉偉 孟海濤
A後 勤(3人)負責相關物品的申請、管理以及歸還等工作；
B紀 檢（2人）負責主席台的紀檢工作；
C保 障（10人）各個場地飲料等的供應、賽場突發事件等的相關保障工作；
2、裁判組：（60人）
職 責：比賽當天協助裁判老師工作；
組 長：趙曉陽
A起點
B終點
C檢錄
D跳高
E跳遠
F鉛球
3、頒獎組：（15）
職 責：比賽現場比賽成績統計，各項頒獎，及獎品管理等工作；
組 長：趙 敏
A頒獎：獎品管理 證書書寫等工作；
B禮儀：開幕式、閉幕式等的禮儀工作；
4、宣傳報道組：（5人）
職 責：負責比賽過程中的宣傳報道以及攝影等工作；
組 長：儀夢琳
A撰 稿：負責運動會當天的「志願者風采「的宣傳；
B攝 影：負責運動會當天「志願著風采」的捕捉；
五、要求：
1、參加服務的志願者必須佩戴志願者徽章、工作證及帽子。
2、參與人員必須高度重視此次活動，積極的工作，保障比賽順利進行。
六：所需物品
運動裝80件 帽子80個塑紙板64個 自行車4輛 紀念品80件 相機4部 禮儀服裝10件 紀檢袖章2個 工作證80個
附：1、山東杏林科技職業學院第二屆運動會獎品發放統計表
2、山東杏林科技職業學院第二屆運動會獎品清單
3、山東杏林科技職業學院第二屆運動會比賽成績統計單
4、山東杏林科技職業學院第二屆運動會大學生志願者志願服務人員名單
http://fenglong.2007.blog.163.com/blog/static/22653099200843104734766/
『玖』 青志活動關於雷鋒的策劃書怎麼寫
一、 活動背景
今年3月5日是毛澤東同志題詞「向雷鋒同志學習」49周年紀念日，也是第12個「中國青年志願者服務日」。為弘揚雷鋒精神，傳播志願服務理念，推動志願服務的深入開展，我校青年志願者協會將於3月5日帶領廣大青年志願者開展一系列志願服務活動。
二、 活動主題
創先爭優揚志願精神，敬業奉獻樹文明新風
三、 活動目的
1、充分利用學雷鋒日和志願服務日的契機，深入開展青年志願者工作，通過社區服務活動滿足廣大群眾的切實需求，在活動中充分發揮青年團員的主觀能動性和積極性，使廣大青年團員在創先爭優的志願服務中自身的素質得到鍛煉和提高。
2、增強廣大青年團員學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，促進「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神的傳播 。
3擴大大學生志願服務活動的影響，在全校大力弘揚志願服務精神，營造良好校園氛圍，廣泛倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務理念，號召全校志願者為服務桂林振興，推動社會和諧進步作貢獻。
四、活動時間
2012年3月5日下午15：00
五、活動地點：
育才校區南苑教職工宿舍區、王城東、西教師宿舍區
六、 活動內容
1、活動一、義務家電維修
活動時間：2012年3月5日10:00~17:00
前期准備：
（1）電子工程學院青協准備好電子工程學院青協分會會旗
（2）由總會准備好校旗
（3）總會准備「xx師范大學志願者在行動」橫幅
活動方式及流程：
（1）2012年3月5日8:30電子工程學院的志願者在學校露天影場集中，由總會人員帶領志願者到達地點。
（2）9：00在南苑布置維修場地（懸掛會旗、橫幅等）
（3）3月5日10:00進行義務維修。
（4）17:00活動結束。
2、活動二、集中清理教師宿舍區的衛生死角、小廣告、白色垃圾等
活動時間：2012年3月5日15:00
活動地點：育才校區南苑
活動方式及流程：
（1） 本次活動由我校青年志願者協會組織，育才各學院派5名志願者參加。
（2）2012年3月5日14：30所有參加活動在志願者在學校露天影場集中點名，全體志願者參加活動。
（3）到達後志願者在總會的具體安排下，分好清掃區域，開始行動。
七、組織單位
xx師范大學青年志願者協會
八、參與人員
xx師范大學青年志願者、王城校區20名志願者，以及各分團委的志願者
九、活動分工
項目
負責人
完成時間
備注
策劃書
xx
2012年3月3日
招募志願者
蘇發克
2012年3月3日
校旗申請
xx
2012年3月4日
借工具
xx
2012年3月4日
對南苑進行分區
xx
2012年3月4日
會旗、青年志願者在行動橫幅、綬帶、會徽的准備
xx
2012年3月4日
活動認證
xx
宣傳海報、攝影與通訊稿
xx
十、活動經費
項目
數量
單價（元）
金額（元）
備注
宣傳海報
2
50
100
合計
100
十一、後期工作
1、做好後期活動的宣傳與資料的收集。
2、對參與志願者的工作納入服務手冊認證管理。
十二、活動要求
1、各分會要高度重視此項工作，切實把工作落實
2、各分會負責人登記好參與志願者信息，作為後期評優認證的標准之一。
3、參加活動的志願者要佩戴會徽或綬帶（分會志願者佩帶好本分會志願者活動標志）。
4、參加活動的成員要按時到場，並遵守紀律，中途離場要告知負責人。
5、活動過程中要注意文明禮貌，展現當代志願者的風采。
6、總會認證部務必做好志願服務認證工作。
十三、活動總負責人及聯系方式
xx
xx師范大學青年志願者協會
2012年3月3日
『拾』 求一個宣傳雷鋒精神的主題班會的策劃案，多謝
「90後」大學生眼中的雷鋒
——「雷鋒精神伴我行」主題班會
一、班會主題：
你我眼中的雷鋒
二、活動背景：
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現在是市場經濟，付出就要獲得回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘願奉獻？要是有誰偶爾為別人做了點類似雷鋒那樣的奉獻，周圍的人都會用異樣的眼光看他，好像他是從外星球來的似的。人們的心好像越來越冷漠，甚至接近於麻木不仁了。既然如此，宣傳雷鋒精神還有什麼意義？豈不成了紙上談兵了嗎？要是光有這些現象，自己就可以得出結論：雷鋒精神了。
但是，還有不少矛盾的事情讓我們費解。首先，以雷鋒的戰友為原型的故事影片《離開雷鋒的日子》，在極度不景氣的國內電影市場，還真是火了把，場場爆滿，居然還有許多人為主人公抹眼淚。這至少說明有很多人是喜歡雷鋒的，心底里對雷鋒精神產生了共鳴。更讓人感到驚愕的是，竟然有很多外國人聲稱要學雷鋒，他們甚至自發地成群結隊地到長城上去拾中國人丟下的垃圾。還有幾個外國人，在很多中國人圍觀墜下山崖的傷者的時候，毅然搭人梯捨身救人。這么一看，雷鋒精神又好像不過時。於是有人問學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎？學習雷鋒與爭當志願者是一回事嗎？依照今天的價值觀，雷鋒是傻子還是英雄？四十年前的榜樣，今天還會有多少感召力？時代在變遷，雷鋒精神在不同年代人的體現是什麼？當代人的看法又有怎樣的變化？占據社會主導力量的70後，80後，他們眼中的雷鋒是怎樣一個人？他們是怎樣踐行雷鋒精神的？作為當代90後的大學生我們又如何了解雷鋒？認識雷鋒？踐行雷鋒精神？我班以此為背景展開班會。
三、活動安排：
活動地點及時間
時間：2012年4月6日（星期五）下午七點
地點：地球物理學院學院樓5409
活動對象
地球物理學院2010級勘查技術與工程二班、四班全體同學
活動形式
本次班會打破傳統地在教室中中規中矩地一人講眾人聽的單純空洞地說教形式，為了讓全體同學參與到本次活動當中，學習、體會雷鋒精神在現實生活中的實踐意義。我們將此次班會分為戶外實踐，現場訪談兩種方式。其中戶外實踐是同學們帶著三個問題：雷鋒精神過時了嗎？學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎？四十多年前的榜樣如今還有多少號召力？從而到生活中發現雷鋒，學習雷鋒，以雷鋒同志為榜樣。有了戶外的親生實踐我們以參與度更廣的現場訪談形式開展此次主題班會。通過對身邊的70後，80後，90後當事人的采訪，讓大家感受到雷鋒就在我們身邊。
前期准備
確定時間及場地，布置場地，以海報、黑板報的形式做好前期宣傳，找好相關素材，做好ppt及視頻，邀請嘉賓及通知全班同學參與此次活動。
具體活動流程
老師及同學入座，主持人宣布本次班會正式開始
觀看視頻，思考當代人缺少什麼？
播放小悅悅事件，北大學生攙扶老人卻被狀告事件的視頻。觀看完視頻，隨即地采訪在座同學對此事件的看法。
重溫雷鋒精神
問起雷鋒，大家可能只是從老一輩或者平時的宣傳中聽說的，並不是對雷鋒同志有一個完整的了解，本次班會我們將以視頻的形式來講述大家熟悉，卻又不熟悉的雷鋒，從他的生平事跡中去了解雷鋒。 結合戶外實踐，談談你我眼中的雷鋒
看完兩段視頻，並結合雷鋒精神過時了嗎？學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎？四十多年前的榜樣如今還有多少號召力？三個戶外實踐中大家帶著的問題。引導全班同學以簡單的詞彙總結來深刻剖析雷鋒精神在當代社會中存在的重要性及必要性。
我們身邊的雷鋒
主持人邀請我身邊的「雷鋒」談談他們的經歷，如愛崗敬業、無私奉獻的70後班主任，80後輔導員，「成都特殊教育學校關愛之行」的90後小組代表，學習中積極幫助同學的學習委員，專業實習中互幫互助的優秀
團員以及犧牲自己休息時間幫助建設良好院風學風的積極分子的代表。 學習雷鋒好榜樣
通過此次訪談大家感同身受，我們身邊也存在著「活雷鋒」，我們以雷鋒同志為榜樣，將雷鋒精神貫穿在我們以後的學習及生活當中。最後以歌曲學習雷鋒好榜樣結束本次班會。
四、具體活動安排：
（1）班委提前到場布置活動場景
（2）班委負責活動開始前的到場成員的安排及人員簽到
（3）主持人致辭及歡迎到場嘉賓
（4）在主持人引導下進行身邊「活雷鋒」的采訪
（5）主持人隨機挑選到場成員談論自己的活動感受
（6）嘉賓、主持人進行總結
（7）主持人致結束詞
（8）班會結束
（9）各班派遣人員清理會場
五、活動要求：
（1）各班同學須全部到場，除有特殊原因課提前請假
（2）活動負責人必須提前到場
（3）班委負責現場的紀律秩序
（4）活動開始前、結束後班委須負責進出場秩序
（5）活動中積極參與表現良好的同學會獲得相應的獎勵
六、活動總結：
在進行完此次主題班會之後，我們會將其記錄並寫下自己的感想與收獲，我們希望活動不僅僅在同學們心中留下的只是它的形式，我們更希望留下的是每一次活動的感悟。
七、活動意義：
雷鋒同志曾經在日記中寫道：生命是有限的，而為人民服務是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這是最好的選擇。通過此次形式多樣的班會學習，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鑽研、積極進取，把學習當成是自己的樂趣，做一個有利於社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發揮
在學習及生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為她人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
八、班會結束，請大家有序退場。
地球物理學院
2010級勘查技術與工程二班、四班
2012年3月25日
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