❶ 誠信,成才,成人大家談主題班會策劃
希望在行動誠信主題班會教案一、活動目的:通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動,使廣大青少年從小養成誠信的良好習慣,講求信用,真誠待人,說老實話,老實事,做老實。把他們培養成為合格的有中國特色的社會主義現代化事業的建設者和接班人。二、活動對象:高三(1)班全體同學三、活動形式:辯論會、故事演講、小品四、主持人:謝慧敏華文超五、活動內容:1、話題導入,揭示活動課題2、誠信大家談3、誠信之小小辯論會4、誠信故事展示5、面對誠信的危機,我們中學生怎麼做六、活動過程:(一)、話題導入,揭示活動課題主持人:從字面上說,「誠信」就是誠實守信。誠信,乃做人之本。當今,在社會主義市場經濟建設中,誠信顯得越來越重要,如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去「誠信」,那他將會變成「孤雁」之行,他的事業將會變成「斷水之源」、「無本之木」。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是「誠信」。(二)、誠信大家談主持人:對於誠信相信每個人都有自己的理解?那麼,同學們又是怎麼理解的呢?(同學們根據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法)A:北山愚公的故事透露出一個道理:誠信是通往成就的道路。B:劉玄德為求卧龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。誠信,即是治國之道,興邦之計。也是每個人的立身之本,修德之道。樹無根不活,人無誠難成事。C:誠和信是相輔相成的,有誠方有信,信有則會更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫「忠」,對父母的誠信叫「孝」,對朋友的誠信叫「義」,對真理的成信叫「德」。有誠信,世界才有美麗;有誠信,世界才有真情;有誠信,世界才有明天。D:誠信是增進情感的潤滑劑,在生活中,人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會,那麼消除誤會的最好的方法即以誠信待人,誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。朋友受挫失落流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許會驅散朋友心中的烏雲。朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以後的日子中一路走好。……(三)、辯論會:主持人:聽了這么多同學的發言,都說到了誠信的重要。但在日常生活中,我經常聽到這樣的抱怨:這個世界根本就沒有誠信,也不能講誠信,如果你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來開一個小小辯論會,來辯一辯,聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是:現代社會更需要誠信。反方同學的觀點是:現代社會根本不能講誠信。下面我們進行辯論(辯論之後根據當時狀況,由班主任略作小結,辯論完畢)(四)、誠信故事演講:同學們自己收集的小故事,通過與故事中人物的溝通,讓我們知道講誠信是多麼美好的事。(五)、面對誠信的危機,我們中學生怎麼做?小品演出:《作弊》主持人:同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,你認為應該怎樣做呢?A:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中,我們會得到許多,也會失去許多,但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世,也許能獲得暫時的「成功」,但從長遠看,他最終是個失敗者。這種人就像山上的水,剛開始的時候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來越下降,再沒有一個上升的機會。B:古人說過,「知之為知之,不知為不知,是知也。」一場考試舞弊得逞,能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績怎麼能參加明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。因此,請每位同學都珍惜自己的信譽,守住一片純凈的心靈!如果我們走入了誠信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似堅實的大道,可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界裡,人們互相傷害,沒有人擁有安全感。誠信對於我們的生活,如同陽光、空氣、水一樣重要。主持人:那麼作為一名中學生,我們還不必去迎接社會的風浪,那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪裡呢?——那就是不作假,作業不作假,說話不作假,考試更不能作假。班主任發言:學生考試作弊的原因,客觀上可以歸結為競爭帶來的負面影響,而主觀上卻是一種道德危機。同學們,我們都需要誠信,需要誠信構建自己的事業基石;需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人,誠摯待人,誠懇工作。誠信並不遙遠,誠信就在心間。誠實是做人的根本人,本文轉自免費[ppt課件下載站],是成就事業的保障。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起,做到明禮誠信,只有這樣,才能取信於他人,服務於社會,奉獻於人民和國家。在我們學校,有著嚴謹的學風,有一支敬業愛生的教師隊伍,有一個朴實上進的學生群體,願同學們都來打造學校精神,做誠信明禮的好學生,做可愛的河中人。(六)、總結班會主持人:人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才學追隨;失去了才學,有機敏相跟。但,失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼雲煙,終會隨風而逝。今天我們的班會就此結束了,我們在未來的日子裡一定會更加精益求精,全力以赴,做到最好!謝謝大家!
❷ 誠信教育活動策劃
是什麼學校?大學還是中學?
可以搞演講,簽名,戲劇,拍微電影,創意攝影等
❸ 以誠信為主題的活動方案有哪些
可以做誠信班會,誠信游戲。
建議
一、活動方案名稱
盡可能具體的寫出方案名稱,如「2012年6月25大學晚會活動方案」,置於頁面中央,當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 :
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素。
對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標:
活動的目的與意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,並需要滿足重要性、可行性、時效性等。
四、資源需要:
列出所需人力資源、物力資源、使用的地方(如教室或使用活動中心)都要詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等。對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
以上內容參考:網路-活動方案
❹ 以誠信、廉潔教育主題班會的策劃書
誠信——一朵來永不凋零的花源
什麼是誠信?顧名思義 那就是誠實守信
人們之間相互中等交往是誠信 孔孟之交 禮義仁信
有一名德國學生 學習成績優異 畢業後 到處求職屢屢受挫 這是因為他曾逃避公共汽車被抓3次
誠信公司才能用你 誠信銀行才能借錢給你 誠信無處不在 無處不需
有人為牟取暴利 往豬肉注水 用福爾馬林泡海鮮 造假酒 賣假煙
4句名言
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
言不信者,行必果。墨子
當信用消失後肉體就沒有生命。 大仲馬
真話說到一半停止是彌天大謊。富蘭克林
誠信是人格的必要,誠信是人內在的修養,有了誠信,你就會真誠待人。如果你丟了誠信,那麼你就會遭到世人的唾罵......
有一個故事,一個載船人載著一位客人,過了一會老人說船太重,必須丟掉一些東西,年輕人毫不猶豫的把誠信丟掉了。之後他一次把所有丟掉了,只剩下一帶錢財,那個撐船的老人把誠信撈了上來,說:「年輕人,就算把什麼丟掉了 也不能把誠信丟掉,誠信是人最重要的。誠信重於金錢,不要把金錢當做最重要的,誠信固然比金錢可貴,要有誠信,講誠信,這樣才有利讓別人尊重
希望能對你有點幫助
❺ 誠信考試班會策劃
主 題 班 會 記 錄
水利與土木工程學院
工程管理092
2010年6月20日
(誠信備考)
活動時間:2010-6-20
活動地點:學院4201教室
活動目的:通過班會,讓同學們樹立誠信觀念,認真備考。
參加人員:班主任老師和全體學生
活動形式:以「誠信應考,促進誠信為人」為班會主題。
活動主題:社會的文明進步需要人的明禮誠信,明禮誠信已成為公民道德的基本標准和要求。開展誠信教育,以誠信考試為突破口,在大學生中開展"做誠實守信的人,做有社會責任感的人,做值得信任的人"教育。
活動過程:1布置黑板,寫班會主題。
2 班長介紹今天班會活動主題及意義。
3 宣傳委員和團支書分別發言,引述材料,結合實際,我們即將面臨的期末考試,強調誠實認真備考的重要性。
4 組織委員播放影像資料,同學們觀看,了解大學生在誠信應考方面的現狀。
5 班主任老師講述考試的誠信問題,並引述到誠信做人問題。
6 班長提問,同學們談談自己的看法和感受。
活動評價:班會開展順利,同學反映積極良好,。
❻ 誠信教育主題班會教案
教學目的:
1.讓同學了解誠信。
2.使同學在生活中做到誠信。
實施步驟:
一、由班長朗誦一段話,引入班會課主題
誠實,即忠誠老實,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實於自己承擔的義務,答應了別人的事一定要去做。
忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日常行為規范》中特別規定:中學生應該守信,答應別人做的事要按時做到,做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:「誠實守信」。
二、主持人:
21世紀是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。
那什麼是誠信?
誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中,總要和他人及社會發生關系。
處理這種關系必須遵守一定的規則,有章必循,有諾必踐;否則,個人就失去了立身之本,社會就失去了運行之規。
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❼ 誠信的主題班會教案
教學目的:
1.讓同學了解誠信。
2.使同學在生活中做到誠信。
實施步驟:
一、由班長朗誦一段話,引入班會課主題
誠實,即忠誠老實,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實於自己承擔的義務,答應了別人的事一定要去做。
忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日常行為規范》中特別規定:中學生應該守信,答應別人做的事要按時做到,做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:「誠實守信」。
二、主持人:
21世紀是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。
那什麼是誠信?
誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中,總要和他人及社會發生關系。
處理這種關系必須遵守一定的規則,有章必循,有諾必踐;否則,個人就失去了立身之本,社會就失去了運行之規。
誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來,「一諾千金」的佳話不絕於史,廣為流傳。
三、由同學×××為大家講述《曾子殺豬》的故事
在我國古代就有很多誠信的小故事,如「曾參殺豬」示誠信。
曾參,春秋末期魯國有名的思想家、儒學家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才,且十分注重修身養性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不願帶兒子去,便對他說:「你在家好好玩,等媽媽回來,將家裡的豬殺了煮肉給你吃。」兒子聽了,非常高興,不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說著玩的,過後,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家裡的一頭豬殺了。妻子從集市上回來後,氣憤地對丈夫說:「我是哄兒子說著玩的,你怎麼就真把豬殺了呢?」
曾參說:「孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什麼都跟父母學。你現在哄騙他,等於是在潛移默化地教他學會欺騙。再說,你現在欺騙了孩子,孩子以後自然也就不相信你了,你以後還怎麼教育孩子?」
在我們的生活中,老師,家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風,一種實在,一種可*。誠摯,嚴謹的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,駟馬難追。那種准則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊在其中。
主持人:
時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容,也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種准則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業而言,誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
接下來請同學們講講古今中外「誠實守信」的故事
1.應該從小講誠信。2.一壺水的故事3.孔子的取捨
4.吳起言必信5.宋慶齡6.盧梭的懺悔
四、互動環節:
分組討論問題
問題1:誠信是一種理想化的美德,現實生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說法對不對?請談談你的看法。
問題2:有人認為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對不對?請談談你的看法。
問題3:應該在哪些方面做到誠信?
問題4誠信應如何培養?
五、誠信格言大比拼
1.人而無信,不知其可也。(孔子)
2.民無信不立。(孔子)
3.人背信則名不達。(劉向)
4.如果要別人誠信,首先要自己誠信。(莎士比亞)
5.誠實是人生的命脈,是一切價值的根基。(德萊塞)
6.失去了誠信,就等同於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7.誠實的人必須對自己守信,他最後的*山就是真誠。(愛默生)
8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物,而忠誠與信用才是寶)
9.華而不實,恥也。(只開花不結果實,令人感到羞恥。)
10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度,能感動天地,使金石為之開裂。)
11.君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)
12.身不正,不足以服;言不誠,不足以動。(行為不正的人,不讓人服氣,言語不誠實的人,不必與他在一起共事)
13.受人之託,終人之事。
14.言必信,行必果
六、互動環節:
有關誠信的小游戲。
請同學發表感想。
誠信,對於人類,或者,說得具體一點,對於我們每一個個體,都是極其重要的為人准則。誠信之於生命,正如同珍珠之於貝殼,那麼晶瑩剔透而凝重;如月亮之於夜幕,那麼明亮皎潔;如山雀之於森林,那麼生機盎然。這凝重,這皎潔和這盎然的生機,一直被誠信的美德所帶領著、引導著、感動著。
不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言,曾一度令我驚詫而感動。很多時候,我們往往會被外在因素所左右,還不如一個小孩子那般誠實如一。
是啊,誠信的力量塑造了多少優秀的自我,它已不僅僅是一種為人的准則,它更是一種勇氣,一種責任,砥礪著精彩的生命。
曾經有個反越戰時殺了警察的激進分子,逃亡了23年,成為一家大酒店的老闆並擁有兩個優秀的兒子後,居然投案自首。
當記者問他為什麼要這樣做的時候,他說了一句令記者震動的話:「曾經,我逃避自己,面對的是生活;今天,我回到自己,面對的是生命。」
是啊,一個人可以因為逃避,因為隱瞞,因為虛偽,而有許多種不同的生活,而真真實實的生命只有一個!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。
看看吧,誠信何其可貴,何其重要。誠信不可拋!唯有誠信,才能讓你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!
七、班主任小結:
誠信,是全社會關心的話題。其實,在道德認知上,同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上,同學們就未必能遵守道德准則了。
這次活動,不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識,更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的准則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎,其主要原因是:活動有較強的現實意義,同時活動又有較活潑的形式。
希望今後能多搞這樣的活動,真正提高同學們的道德素質。
❽ 求主題班會的方案,主題是誠信,有重謝!!!!急~
班會主題:誠信在我心中
班會時間:××××年××月××日
班會主持人:×××、×××
班會目的:
1.使學生明確「誠信」的含義,理解「誠信」對於學生自身發展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚「誠信」,遠離虛偽、欺詐,把「誠信」作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的「誠信度」具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現在做起,落實在日常生活實踐中。
班會准備:
1.學生查找社會上有關「不誠信」現象;
2.收集班中社會上誠信的正反例子,對這些例子進行討論;
3.准備誠信智力競賽試題;
4.收集自己身邊關於「誠信」的事例;
5.編排有關「誠信」的小品、詩朗誦;
6.總結出不誠信的後果以及誠信的意義,給我們帶來哪些好處。
班會過程:
一、話題導入,揭示活動課題
主持人(女):誠信是金。俗話說:是金子總會發光的!一個人有了誠信,他的生命就會閃光。
主持人(男):誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。
主持人(女):誠信是美,當代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。
主持人(男):誠信是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,而我卻要說:誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女):生活有了誠信才更加燦爛,
主持人(男):人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩。
高二××班《誠信在我心中》主題班會現在開始。
二、誠信事例、故事:
(一)同學們對誠信的理解
主持人(男):對於誠信,相信每個人都有自己的理解?那麼,同學們又是怎麼理解的呢?
A:北山愚公不為九十高齡,為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山,他老人家的誠心終於使天帝感動,從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理:誠信是通往成就的道路。
B:劉玄德為求卧龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂,也沒有使求賢若渴的劉備退縮,結果他的成信打動了卧龍孔明那可高傲的心,不但忠心輔佐劉備,而且為了興復漢室,完成託孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往,卧龍還會出山,還會有流傳後世的三國鼎立命嗎?
誠信,即是治國之道,興邦之計。也是每個人的立身之本,修德之道。樹無根不活,人無誠難成事。
C:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史,屈指五千年,誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉,成為千古絕談!蘇武為了「誠信」二字,北海放牧二十個春秋,矢志不渝,終贏得「雲邊雁落有天月,隴上羊歸塞草茵」的贊譽。
D:誠和信是相輔相成的,有誠方現信,信有則會更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫「忠」,對父母的誠信叫「孝」,對朋友的誠信叫「義」,對真理的成信叫「德」。我想說:「有誠信,世界方有美麗;有誠信,世界方有真情;有誠信,世界方有明天」。
E:誠信,簡而言之就是真誠有信用。先看「誠」。人們常說「精誠所至、金石為開」。誠信是溝通人與人心靈的橋梁,是克服冷漠冰川的良劑。
古時有詩仙李白、詩聖杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那「筆落驚風雨,詩成泣鬼神」的詩句不正是以「誠」為基礎嗎?再看「信」,恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想,我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事,又有哪一樣離得開信呢?
F:誠信是增進情感的潤滑劑,在生活中,人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會,那麼消除誤會的最好的方法即以誠信待人,誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。
朋友受挫失落流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許會驅散朋友心中的烏雲。朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以後的日子中一路走好。
G:誠信是買東西忘記帶錢時,老闆仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗後,朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路後,看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店裡賒帳的帳單,也可以是今天人們手中的信用卡。
(二)誠信典故
主持人(女):聽了這么多同學的發言,都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故。
A:宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。
突然,原來晴朗的天空突然颳起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:「天氣不好,您就改天再來吧!」宋奶奶說:「不,我不能失信,應當遵守諾言。」
B:《司馬光誠對買馬人》。宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報後說:「這馬有病,我怎麼忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病。」
家人說:「做買賣,哪有全說實話了?」司馬光道:「話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什麼?這樣的事咱不能幹。」左鄰右舍知道這件事後,紛紛稱贊司馬光為人誠實。
三、誠信知識問答:
主持人(男):真誠的笑容終於迎來燦爛的陽光,前進的征程鋪滿溫馨的春風,陽光照出周圍人的真誠,前途不再風雨交加,開啟你的智慧,誠心知識問答現在開始:
1.「一諾千金」這個成語跟哪個歷史人物有關?
答:據《史記》記載,秦末季布因「誠信」而揚名,有民謠唱道:「得黃金百斤,不如得季布一諾。」這便成了「一諾千金」的由來。
2.「如果要別人誠信,首先要自己要誠信。」是下列哪位名人所說?( )
A 德萊塞 B 富蘭克林 C 莎士比亞 D 高爾基
3.《莊子·盜跖》:「尾生與女子期於梁(橋)下女子不來,水至不去,抱樑柱而死。」尾生為守信而死的故事流傳千古。「傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來」這句詩描寫的就是這個故事,請問這句詩的作者是誰?
A 李白 B 陸游 C 白居易 D 杜甫
4.請將下列誠信名言與其作者連線
民無信不立 孔子
誠者,天之道也;思誠者,人之道也 孟子
言不信者,行不果 墨子
5.「一國兩制,五十年不動搖」體現了我們中華民族在處理港澳台問題上對全世界的承諾。請問,這是哪位領導人提出的?
6.班會互動
(1)有誰知道「烽火戲諸侯」的典故?
(2)這個故事反映了什麼道理?
四、誠信名言大比拼
主持人(男):要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每件小事做起,我相信同學們都有很多關於誠信的名人名言,請大家積極例舉。
主持人(女):那麼請同學們講講還有那些有關誠信的名言:
五、誠信小品:
主持人(女):誠信是生活之花,它淡雅、樸素,又不失芬芳,盛開在我們的心中。
主持人(男):誠信是生存之水,它純凈高尚,無處不在,流淌在我們的身邊。
主持人(女):它不是天上的彩虹,雖然美麗生動,卻虛無飄渺。它是地上的石料路,平凡但卻腳踏實地。
主持人(男):它不是草尖上的露珠,經不起陽光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
合:誠信上人生的寶藏!
主持人(男):接下來請欣賞小品《考試風波》。
主持人(女):同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,你認為應該怎樣做呢?
A:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中,我們會得到許多,也會失去許多,但守信用卻應是始終陪伴我們的。
以虛偽、不誠實的方式為人處世,也許能獲得暫時的「成功」,但從長遠看,他最終是個失敗者。這種人就像山上的水,剛開始的時候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來越下降,再沒有一個上升的機會。
B:古人說過,「知之為知之,不知為不知,是知也。」一場考試舞弊得逞,能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人,而最終受傷的還是你自己!
試想,如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績怎麼能參加明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
C:每個人都不誠實,於是同學之間便無法處於同一起跑線,競爭也不再公平。通過做假而得到機會,必定是以犧牲其他優秀同學為代價的,這對於未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人,而不是濫竽充數的南郭先生。
因此,請每位同學都珍惜自己的信譽,守住一片純凈的心靈!
D:近年來,誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國,隨著改革開放事業的穩步發展,物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。
但是,由於拜金主義的流行,社會文明發展的不平衡,人們文明素養的參差不齊,法治建設中的不足,也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信,個人交往中的不誠信,給善良的人們心中留下了陰影。
如果我們走入了誠信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似堅實的大道,可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界裡,人們互相傷害,沒有人擁有安全感。
誠信對於我們的生活,如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石,市場經濟本身就是信用經濟,在文明的社會里,一個人在社會上的立足與發展離不開誠信,誠信是全社會的需求。
主持人(男):作為一名中學生,我們還不必去迎接社會的風浪,那我們有沒有接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪裡呢?——那就是不作假,作業不作假,說話不作假,考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信。
A:高考是人生的轉折點,許多人做了昧良心的事,找別人代考,若被發現,結果嚴重,失去誠信從某個意義上講,也就失去一切。
B:我在學習中常常碰到不懂的知識點,但我卻為了所為的面子,沒去問老師,為此,我的成績很難進步,我想誠信是生活中的必需品,只有時時誠信,處處誠信,把誠信放在心中,才能有所裨益。
C:在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象,一是把別人的勞動果實占為已有,二是吃虧的還是自己。
D:拾金不昧是中華民族的美德,也是一種誠信的體現,然而我們的身邊卻總是發生那麼令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了,或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,但他也失去了永遠無法換回的誠信。
E:我這里想說的一種不誠信,那就是對自己的不誠信。比如,失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始,你很有信,但過了不久就松下來了,雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,但也是一種不誠信,況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。
六、詩朗誦
主持人(女):人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才學追隨;失去了才學,有機敏相跟。
但,失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼雲煙,終會隨風而逝。
主持人(男):擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節。擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。
主持人(女):我們崇尚這樣一種誠信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說:「相信你!」
主持人(男):此時此刻,難道你心底能不湧起一股激動的熱潮?
主持人(女):我們嚮往這樣一種誠信:舒開緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友面前,說:「真誠地祝福你!」
主持人(男):此景此境,難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩雲?
主持人(合):播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界!
主持人(女):下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1.盤古說:「誠信是我開天的巨斧。」
女媧說:「誠信是我補天的五彩晶石。」
孫行者說:「誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。」
孔已己說:「誠信是我站著喝酒時的長衫。」
2.牛頓說:「誠信是我的三大定律。」
愛因斯坦說:「誠信是我的相對論。」
愚者說:「誠信是偽君子的假惺惺。」
智者說:「誠信是人類閃光的金子。」
3.哲人說:「誠信是世間萬物的源泉。」
媽媽說:「誠信是做人的准則。」
老師說:「誠信是成長的基準。」
朋友說:「誠信是交友的基礎。」
我說:「誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。」
合:誠信是一首歌:「以誠相見,永遠是朋友」我願唱著這首歌前進。誠信是一首詩,一首無韻的詩。用心去感受,真誠付出,你才會品出詩中永遠的甜蜜。
主持人(男):話說誠信,我有千言萬語,但此時,我什麼也不想說,我只用心承諾:「永遠的誠信永遠是我心的歸宿。」
主持人(女):下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。
七、班主任總結發言:
誠信是與人的利益密切相關的社會准則,是自己立身之本,成才之基。如果說語言是溝通物質外殼的話,那麼,誠信就是實現溝通的精神內核。我們大家要明白,要融入社會,就必需學習和領會當代誠信的深刻含義,遵守誠信這個基本的道德准則。
作為新世紀的學生,我們需要做到禮、誠、愛、美。而所有基礎便是誠,無誠哪來禮、愛,更談不上美。通過這次班會的討論,就是要求我們每個學生,存良善之心於內,踐信用之行於外,做到表裡如。我們這次進行誠信在我心中的主題班會,對我們的健康成長是有奠基性。
讓我們誠實地對待學習,誠實地對待工作,誠實地與人交往,最重要是,能夠誠實地面對自己內心,讓誠實貫穿們成長全過程。
八、歌聲中結束班會:
主持人(女):誠信是為人之本,相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量,它可以點石成金,立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛,心繫一份執著,帶上誠信上路。
主持人(男):最後我們共同來唱一首《陽光總在風雨後》,正如歌中所唱的:陽光總在風雨後,烏雲上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中!
(六名女生領唱,全班合唱)
主持人(女):今天我們的班會就此結束了,我們在未來的日子裡一定會更加精益求精,全力以赴,做到最好!謝謝!
九、效果反饋:
通過這次班會,使學生認識到誠信對於人生的重要性,要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。
中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起,在社交方面,更應該做到誠實、誠懇、實事求是,重信用、守承諾。提出問題,讓同學們想一想:
1.社會中有哪些不誠信的行為?
2.我們應當如何面對這些現象?
3.中學生應該如何做到誠信?
活動效果:
1.通過主題班會,使學生基本了解「誠信」的含義,懂得「誠信」的重要性,並初步學會將「誠信」融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。
2.班會內容較豐富、形式多樣,由學生主持,學生廣泛參與,體現了學生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學生的能力。