宣傳青運

Ⅰ 關於青運小宣傳標語

青春的自我無限的拼搏

Ⅱ 喜迎青運會 文明手拉手作文大全

1.開展「做文明有禮的小東道主」活動。通過文明禮儀知識普及宣傳活動，深化日常行為規范教育、文明禮儀養成教育。
2.開展「孩子給您捎封信」書信投稿活動。組織學生通過書信方式，向家長等身邊的人宣傳文明禮儀知識、文明行為規范，宣傳青運，倡導文明。
3.開展文明標識設計徵集活動。引導青少年學生運用智慧與創意，選取生活、社交、交通、旅遊、觀賽中的文明禮儀細節，設計文明標識，倡導文明理念。

Ⅲ 體現文明青運一封信400字

樹立講文明懂禮儀的社會風尚
我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優秀的傳統美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。從古至今，涌現出不少文明禮儀、素養極高的人，像孔融、周恩來等。隨著市場經濟的發展，社會的進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。在當今迎奧運，開展講文明禮儀的宣傳活動中，應該繼承和弘揚傳統文化，養成文明禮儀規范，爭做文明的北京市民，建立一種全新的社會風尚。
禮儀就是禮節和儀式，它有三大要素：語言、行為表情、服飾器物。一般地說，任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多，可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務禮儀等，還有外事禮儀、習俗禮儀、禮儀文書等等。
禮儀從個人修養的角度來看，可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。 從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交 往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
在我們的日常生活、工作、學習中，每個人的言談舉止都體現出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。講得輕一點，人們之間在相互交往中，特別是在與外國人交往中，如果不注意文明禮儀，會被人家恥笑。講得重一點，不同民族之間，如果不互相尊重（各自的風俗習慣或禮儀），有可能會挑起民族仇恨和爭斗。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助於提高人們的自身修養；二是有助於美化自身、美化 生活；有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；還有助於凈化社會風氣。
禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。法律、制度屬於社會規范的底線，雖然重要，但它們畢竟只是社會的一些最基本、最重要的規范，而無法包含社會生活的方方面面。比如法律規定，盜竊價值超過一定數額時要追究刑事責任，當達不到追究刑事責任的數額時，則可依據治安管理條例的規定予以治安處罰。但是，如果治安處罰的條件也夠不上，比如偷了別人的一件衣服怎麼辦？如果社會的所有成員都會小偷小摸，這個社會將是一個怎樣的社會？然而，法律卻管不了偷雞摸狗之類事。怎麼辦？這就要依靠道德來規范。事實上，不偷不竊這既是道德的要求，同時也屬於禮儀的要求。因為，小偷小摸行為顯然不屬於禮貌行為。小偷小摸如此，其他方面何嘗不是如此。所以，沒有規矩固然不成方圓，沒有禮儀同樣不成方圓。
從禮儀的現實條件來看，我們必須學習禮儀知識。講禮儀是有條件的。首先，禮儀需要一定的物質基礎。就是我們平時所提倡的一些基本禮儀也不例外。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質基礎；不隨地大小便需要完善公共廁所設施。所以，講禮儀要切合實際，禮儀過於繁瑣或超前會成為負擔。有錢人參加晚會固然可以穿晚裝、禮服，但農民上山砍柴穿西裝就沒必要了。其次，禮儀具有鮮明的地域性。在多數國家，朋友見面時握握手是禮儀，但到了中東，異性之間隨便握手弄不好是要受懲罰的。又如，在西方國家，朋友相見互相擁抱非常正常，但在我國，如果普通的異性朋友之間動不動就擁抱，就會受到人家的恥笑，甚至被對方認為是性騷擾。同樣是在國內，在街上隨地吐痰是不文明、不禮貌的表現，但農民在田間耕作時，如果也要求吐痰入盂則會成為笑談。所以，講禮儀要符合國情，不能照搬照抄，要實事求是。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等地，通過發放宣傳資料，制止不文明現象。針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，著重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導人們做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環境。大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務熱情為主要內容的職業禮儀規范，以良好的服務態度、服務質量以及規范的儀態、語言，為服務對象提供優質的服務。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！
名人禮儀故事:張良拜師
張良（？—前186年），是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓後，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然後回過頭來沖著張良說：「孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！」張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：「把鞋子給我穿上！」張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，於是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好後，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：「你這個孩子是能培養成才的。5天以後的早上，天一亮，就到這里來同我會面！」張良跪下來說：「是。」第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那裡了，見了張良就生氣地說：「和老人約會，怎麼遲到了？以後的第五天早上再來相會！」說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那裡了，見了張良又生氣地說：「怎麼又掉在我後面了？過了五天再早點來！」說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：「這樣才好。」然後他拿出一本書來，指著說道：「認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以後13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。」老人說完就走了。
早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。
10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻佔了一些地方，張良就歸附於他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常採用他的計謀，後來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝後，封他為留侯。
張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年後，他隨從劉邦經過濟北時，果注重我們的禮儀
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。]
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

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望採納O(∩_∩)O謝謝

Ⅳ 運動會的宣傳語 五句 要展現青春活力

運動會的宣傳語（原創）：
1、來運動吧!那是燃燒的生命!
2、讓運動來展示我們年輕的活力!
3、釋放潛藏地激情,綻放運動的花朵!
4、我們年輕,我們運動,我們充滿活力!
5、參加運動吧!讓我們共同觸摸那青春的脈搏!

Ⅳ 書信方式宣傳青運作文三百到四百字

我國教育家陶行知先生有一句名言:「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：「十一」黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鍾，方圓近1公里

Ⅵ 青奧會宣傳計劃

一 活動內容
（一）開展青奧會知識競賽活動
1、活動時間：2010年2月5日~2月8日；
2、活動對象：本組組員；
3、活動內容：本組組員將各自從網上搜集來的青奧知識互相搶答，以答對一題積3分答錯一題扣3分為准
（二）開展 「奧運之游」 進校園活動
1、活動時間：2010年2月9—2月10日；
2、活動對象：本組組員；
3、活動內容：在校園里尋找奧運信息，比如瀏覽圖書館內奧運圖書，觀看校園內奧運宣傳海報。
（三）開展卡片祝福青奧活動
1、活動時間：2010年2月11日—2月12日；
2、活動對象：本組組員；
3、活動內容：製作卡片祝福奧運！
（四）開展奧運畫畫行動
1、活動時間：2010年2月15日—2月17日；
2、活動對象：本組組員；
3、活動內容：進行隨想創作，用自己靈巧的雙手去描繪心中的奧運
（五）組織 組員進行奧運街頭行活動
1、活動時間：2010年2月20日；
2、活動對象：全市少先隊員；
3、活動內容：進行街頭宣傳奧運知識。
這是我做的，希望你不要全抄，稍微修改一下！
可寫去那些地方玩 一、 活動宗旨
通過豐富多彩的實踐活動，引導廣大少年兒童積極參與到申辦青奧的活動中來，充分展示當代南京少先隊員的風采，小手拉大手，帶動全市人民和整座城市，掀起參與申辦支持申辦青奧會、普及奧林匹克精神的高潮。
二、 活動主題
「童心盼青奧」南京市少先隊迎青奧活動
三、 活動內容
（一）開展青奧會知識競賽活動
1、活動時間：09年12月中旬—10年2月；
2、活動對象：全市少先隊員；
3、活動內容：由南京市青少年宮主辦，依託青少年宮的科學小博士網站，組織廣大少先隊員開展網上奧林匹克知識競賽，競賽分初賽和總決賽進行，初賽網上進行，總決賽進行現場PK，同時配合競賽活動的開展，科學小博士網站還將同時邀請部分相關的專家和學者推出視頻授課活動，授課內容包括奧運知識、體育鍛煉小常識等方面的內容，進一步擴大科學小博士的社會影響力。
（二）開展「奧運游戲」進校園活動
1、活動時間：09年12月中旬—10年2月；
2、活動對象：全市少先隊員；
3、活動內容：結合貫徹胡總書記提出的「四個好少年」指示精神，體現「體魄強健，活潑開朗」要求，在小學生中通過游戲的方式加強奧運理念的宣傳。市少工委12月18日舉辦啟動儀式，各區縣及學校積極參與「奧運」游戲進校園活動。
（三）開展2014張卡片祝福青奧活動
1、活動時間：09年12月中旬—10年2月；
2、活動對象：全市少先隊員；
3、活動內容：全市少先隊員積極行動起來，巧手繪卡片，童心祝福青奧，製作祝福卡片祝福南京申辦青奧成功。各區縣在12月28日前挑選150張交至團市委學少部，市少工委將適時舉行南京市少先隊2014張卡片祝福申辦青奧活動展覽。
（四）開展爭做申奧小小行動大使活動
1、活動時間：09年12月中旬—10年2月；
2、活動對象：全市少先隊員；
3、活動內容：號召全市少先隊員積極行動起來，爭當申奧小小行動大使。每位少先隊員制定一個行動計劃；做一張申辦青奧祝福卡；走進社區、工廠、走上街頭做一次申辦青奧小小宣傳員；將南京申辦青奧的消息告訴一個手拉手小朋友，與手拉手小朋友一起支持南京申辦青奧，積極參加「申奧小小行動大使」實踐活動。請各團區（縣）委及時將在實踐活動中表現突出的少先隊員事跡以及開展活動的信息報送到南京市少工委網站。市少工委將在近期組織表彰「申奧小小行動大使」。
（五）組織 「小手牽大手、攜手盼青奧」全市統一主題隊日活動
1、活動時間：09年12月31日；
2、活動對象：全市少先隊員；
3、活動內容：12月31日上午，全市中小學校少先隊大隊，舉行「小手拉大手、攜手盼青奧」全市統一主題隊日活動。全體少先隊員、大、中隊輔導員、教師以及嘉賓(志願輔導員、運動員代表、優秀校友、家長代表等)佩戴紅領巾參加活動。用好學校宣傳欄、紅領巾網站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹南京申辦青奧會相關知識。要求形式活潑多樣，富有兒童特點和時代氣息，少先隊員帶動家長一起支持南京申辦青奧，將支持申辦青奧活動推向高潮。
四、活動要求
1、提高認識、統一思想。「童心盼青奧」活動是南京市少工委組織全市廣大少先隊員參與南京申辦青奧的具體實踐，是擴大少先隊工作社會影響、有效服務少年兒童健康成長的重要舉措，意義重大，影響深遠。全市各級少先隊組織對此要高度重視，按照市少工委的統一部署，切實加強活動的組織領導，確保各項行動計劃得到落實。
2、廣泛宣傳、充分發動。各級少先隊組織要充分利用各類少先隊宣傳陣地，發動全市廣大少先隊員踴躍參與到各項行動中來。要注意宣傳，要立足校園，牽動社會。要注意發現、挖掘活動過程中的典型事例，注意文字、資料、圖片資料、影像資料的收集、整理。及時向市少工委網站及相關媒體報送活動信息。
3、要突出少先隊員的主體性。要積極發揮少先隊小幹部的作用，使他們成為參與活動的示範者，成為大、中隊輔導員開展工作的小助手、小參謀。要真正確立少先隊員在少先隊活動的主體地位，引導廣大少先隊員發揮主觀能動性，積極參與到申辦青奧的活動中來，做申辦青奧的小主人。

Ⅶ 2015年全國青年運動會的青運文化

會徽：揚帆的「福」

首屆青運會會徽以「福」字為設計主體，色彩飛揚，充滿喜慶，現代感強，視覺沖擊力大，與運動會形成了良好的結合，令人耳目一新，富有創意。同時又別具一格地表達了第一屆青運會的舉辦地是在福建福州和創作者對第一屆青運會深情祝福的心意，並留下許多可以發揮的聯想空間，給再創造衍生產品留下了充足的餘地。
主題口號：福之州，青之運
第一屆全國青年運動會的主題口號為「福之州，青之運」，會徽以「福」字為設計元素，吉祥物「榕榕」以福州市樹榕樹為創作題材，體現「榕樹精神」。
「福之州」點出福建福州是中國唯一一個「與幸福同名」的省會，「州」延伸表達又暗指「神州」、「九州」，「福之州」也可表述為幸福的神州大地；「青之運」則暗喻年輕一代將在集聚能量，展示力量，趕上實現中國夢的好時機，以新的姿勢與節奏，追風放彩，領跑中國。
福州市委常委、宣傳部部長何靜彥就運動會傳播元素做了介紹。她說，主題口號「福之州，青之運」簡潔明了，朗朗上口，即使用福州本地的方言表達也很容易讓老百姓記住。
吉祥物：「榕榕」萌萌噠
福州別稱榕城，城裡無處不在的榕樹，不僅為有福之州點綴綠色、帶來清爽、增添美感，更是滲透出「落地生根、生命如炬，眾志成城、合力支撐，庇蔭眾生、厚澤載物，堅韌不拔、百折不撓」的「榕樹精神」。吉祥物「榕榕」以福州市樹「榕樹」為設計主體，演繹為一個活潑可愛、福態可掬的萌寶寶，線條簡潔、造型新穎，構圖清晰，有別於以往運動會以動物為吉祥物主體的設計理念，很好地體現了福州的地域特徵和榕樹精神。綠色作為主色調象徵綠色環保，青春活力，萌寶寶榕樹幼苗，象徵未來，代表希望，充滿積極向上、健康陽光的精神特質，適合第一屆青運會參賽主體青少年。
志願者標志：充滿青春夢想的「鳳頭燕鷗」

青運會志願者標志為「青春夢想」，該標志形似翱翔的神話之鳥——中華鳳頭燕鷗，象徵青年參與青運盛會、放飛青春夢想；標志又如伸出的奉獻之手，彰顯奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神；標志由飄逸的絲綢和澎湃的海水組成，寓意福建福州地處海絲門戶、深涵海洋文化。

Ⅷ 青協宣傳詞

、沐浴陽光，傳遞溫暖，新聞青協，與你同在。
2、新青年，年輕心。
3、青協，讓我們擁有一場暖心的相遇……
4、激昂青雲，輯志協力。
5、以我新聞之快傳遞愛，以我火熱之心獻未來。
6、秉承青協印記，傳播新聞魅力。
7、汩細流，唯愛始終；灼灼春華，縫我畢生。
、請攜帶我們上路，青協帶我們上路
2. 遇見青協，遇見你。
3. 來青協，通通搞定。4. 這里，是最能體現青協特色的部門。
. 在青協，你可以在億未來活動中心體驗服務於人的樂趣，更有被一堆熊孩子叫叔叔阿姨的可能。
. 在青協，你還可以參與對小京的輔導探望過程，體會幫助他人成長的滿足感。
7. 可以拓展發現自己喜歡的、新的志願活動，並有可能為接下來的青協人創造新的志願體驗。
. 是光和影的交替，孩童笑語的繚繞，加入青協沒有猶豫。
9. 你以為青協離你很遠，其實我們就在你身邊。
10. 在活潑熱鬧的青協大家庭里有一個端莊穩重的部門，那就是辦公室。
11. 將收獲許多，而我們需要的你，只要樂於學習，富有愛心即可，那就是青協。
12. 寫策劃、管財務、主持例會、溝通各部都是我們青協的職責。
3. 青協外聯，顧名思義，就是對外聯絡。
14. 主要工作就是聯絡校內外其他志願組織，尋找志願項目合作夥伴。
15. 加入青協，相遇於此，真心對待。

Ⅸ 紅領巾迎青運"孩子給您捎封信"作文 通過書信方式，向家長等人宣傳文明禮儀知識、文明行為規

今天乖女讓我幫她檢查她按老師要求寫的「給台灣小朋友寫封信」的作文，除了震撼，恐怖外，沒別的。乖女的原文如下： 「親愛的台灣小盆友，你們好！（本人註：領導口氣不小） 雖說你們的台灣被外國BA去（本人註：估計是「霸」，我問乖女，台灣被哪個外國霸去了，她說不記得了，反正老師說被外國霸去了），但是經過我們這兩年的努力你們又可以參加到我們的中國 （本人註：這句話啥意思？問乖女，她說不知道，只嚷著說都是老師說的。

Ⅹ 二青會宣傳語

太原二青會宣傳語：喜迎二青會，建設文明城，當好東道主。
迎二青會，展山版西風采，權圓中國夢想。
同譜二青曲，共唱轉型歡歌。
創建文明城市，喜迎二青盛會。
做時代新人，創文明城市，迎二青盛會。
新時代，新青運，我奮斗，我幸福。
為青春點贊，為運動喝彩。
運動健康，奮斗幸福。
青春的約會，拼搏的舞台。
盛世中國，盛會青運，盛情山西。