法制教育宣傳畫

『壹』 小學生法制宣傳畫應該畫哪些內容

小學生法制宣傳畫：

『貳』 法制教育的手抄報怎麼畫

最好橫著折成四份16開的。左邊最上面的寫標題，下面寫法制宣傳小故事，右上的就寫法制宣傳的標語。右下畫一些相關的圖畫

『叄』 反腐倡廉的手抄報資料

機電二隊黨支部2010年廉政宣教月
工 作 總 結

機二隊黨支部
2010年7月28日

機二隊黨支部宣教月工作總結

2010年7月份以來，在礦黨委的正確領導下，在礦紀委的監督指導下，我隊支部認真貫徹礦黨委文件精神， 以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹落實煤化公司工作會精神和紀委年度方針目標，緊緊圍繞總體工作思路，以反腐倡廉為中心，深化政治思想工作，轉變隊幹部作風，深入工作一線， 進一步加強對黨員幹部的黨風廉政教育，加大源頭預防和懲治腐敗的力度，全面落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行廉潔自律各項規定，認真履行工作職責，抓現場、抓落實、抓培訓、抓教育，為我隊的安全生產提供了強有力的思想保證，現將具體情況總結如下：
一、要求隊領導班子成員帶頭遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》，身體力行做出表率，時刻保持良好的自控能力，提高自己拒腐防變的免疫力。
（1）、在工作中,黨員幹部嚴格履行領導幹部廉潔自律各項規定，認真貫徹民主集中制原則，克己奉公，嚴於律己。對重大問題，在廣泛徵求意見的基礎上，集體研究，科學決策，不搞「一言堂」。在與班子成員相處共事中，大事講原則，小事講風格，在領導班子內部形成了既有民主又有集中，既有紀律又有自由，既有組織統一意志，又有個人心情舒暢的良好氛圍。
（2）、嚴管厚愛，嚴以待人。
要牢記一個意識：廉政線是高壓線，誰膽敢用手去摸，沾上誰就身敗名裂。利用正反兩方面的典型，教育黨員幹部要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鍾長鳴，心中牢築防線。
二、加強廉政文化建設，營造健康輿論氛圍。
我隊黨支部把黨風廉政建設宣傳工作納入政治思想宣傳工作的大格局，在宣教月活動中開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動。首先，把公司、局裡的一些宣傳材料以文件形式在職工中傳閱，讓大家先自行學習和了解。其次，在職工會上集中學習上級的各種文件精神。第三，結合黨風廉政宣教月活動，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以構建和諧企業為動力，集中開展對黨員幹部的黨風廉政教育，進一步增強黨員幹部廉潔從政的自覺性和拒腐防變的能力，在全隊營造「以廉為榮，以貪為恥」的濃厚氛圍。黨員、領導幹部和部分員工在認真學習黨風廉政建設有關內容的基礎上，撰寫的「開展黨風廉政建設」等方面的學習心得體會文章。
我隊黨支部還把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，加強法制教育，常念「緊箍咒」，早打「預防針」，勤注「防腐劑」。通過廣泛宣傳，在黨員幹部中逐步形成了以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。
三、正本清源，建章立制。
一、深入開展理論學習，全面提高幹部、職工隊伍素質
00今年，隊黨支部更加註重了對黨員幹部、職工的理論學習，遵照礦黨委的安排，結合我隊實際，我們每周一次理論學習，按照計劃給入黨積極分子開展了集中學習和自學。重點學習了黨章和社會主義榮辱觀論述等內容，要求每個入黨積極分子認真寫記錄筆記，談感想，寫感受。
為做好本隊的思想穩定工作，班子成員經常深入生產一線，了解職工思想狀況，及時理順職工情緒，對職工中出現的突出矛盾及時解決， 狠抓領導幹部作風建設 ，切實提高管理水平，我們組織討論學習，充分認識到實施廉政建設的必要性、重要性。
三、全面落實黨員素質教育，積極推進支部建設工作
為提高黨員素質，加強理想信念教育，按照礦黨委、紀委統一安排，我隊黨支部高度重視，進行了認真研究，周密部署，在全隊黨員范圍內認真開展了學習黨章及社會主義榮辱觀教育活動。宣教活動中，我隊緊密結合煤礦工作實際，不斷創新宣傳教育活動形式和內容，堅持加強思想道德建設與加強制度建設相結合，廉政建設與勤政建設相結合，將廉政建設和要求貫穿於勤政建設之中，合理安排，相互促進。7月份，我隊各項工作穩步推進，支部把學習貫徹黨章及社會主義榮辱觀教育活動納入黨支部今年廉政建設的一項重要學習內容，傳達礦黨委關於學習黨章的要求，闡明講解了學習黨章的重大意義及社會主義榮辱觀方面的重要論述。在整個學習過程中，除全體黨員參加外，還組織入黨積極分子參加學習。在整個活動中，廣大黨員不僅能做到自己積極發揮先鋒模範作用，而且帶動了身邊的職工群眾。同時，班子成員切實做到了帶頭勤奮工作，帶頭安心本職，帶頭抓好學習，帶頭改進作風。
通過進一段時間的努力工作，我們雖然取得了一定的成績，但與礦黨委的要求相比還有一定的差距。但我們堅信，有礦黨委的關心支持，有班子成員的共同努力，有全體職工的辛勤工作，我們將繼續做好本職工作，努力使各項工作邁上一個新台階。為我礦的安全生產盡自己最大的努力。

機二隊黨支部
2010年7月28日

『肆』 幼兒主題活動有哪些形式

主題活動可以分為四個板塊來建構，分別是環境板塊、閱讀板塊、活動板塊和學科教研板塊，讓整個校園彌散出一種「特定的」（不限於法律，可以包括親情，游戲、童話、生命教育、心理教育）主題文化氛圍，並創設和建構一種充滿「文化情境」式的活動模式和教學模式。

一、環境板塊

製作各種法制宣傳畫張貼並裝飾在學校、走廊和班級，讓整個校園彌散出濃濃的「法制教育」主題文化氛圍，讓學生在數月的時間沉浸在這樣的氛圍中，習得知識，濡染德性。

二、文化閱讀板塊

以語文學科閱讀為突破口，以學科文化閱讀、主題文化閱讀、經典文化閱讀為主要領域，以自主閱讀、課堂閱讀、班級閱讀、網路閱讀、親子閱讀等為主要形式的閱讀文化生態。

1、分別給學生推薦法制教育故事

2、推薦法制書籍閱讀書目

3、推薦法制類閱讀網站

4、各班建「法制教育圖書角」，增設各種優秀的中西方法制教育書籍

5、與社會法制方面的知名人士面對面——邀請與法律相關社會人士，專家學者，知名人士給孩子們做法制專題講座。

三、活動板塊

1、「看」法制：閱讀經典法制故事，看經典法制電影

2、「寫」法制：法律故事徵文比賽

3、「講」法制：法律演講比賽

4、「畫」法制：製作法制手抄報

5、「評」法制：法製作品評比，法制知識競賽評比，法制畫展評比

6、「秀」法制：參與「模擬法庭」活動。

7、「做」法制， 即實踐宣傳法制，通過社會化工程，讓學生走進社會福利院，啟智學校等相關機構體驗並服務社會，以主人公的姿態參與社會工作。

四、學科教研板塊

1、教師圍繞法制教育主題進行學科教學，把法制教育主題融合在學科教學中去，課型則可以涉及到探究課、情景課、欣賞課、聽說課、閱讀課、活動課等多種課型，在保障學科教學的獨立性的同時，將課堂學科教育教學要與法律主題文化節想結合，與學校常規公開課相結合，分步實施青年教師上匯報課、研究性展示課，鼓勵教師進行法律文化情境研究、行動研究、學生個案研究、反思研究，撰寫法律主題文化相關的教育故事與教育隨筆。

2、組織教師廣泛參加「主題活動教師文化沙龍」，讓法制教育更深入人心。

3、編寫「法制主題」方面的校本課程：如編寫《學生法律法規知識普及讀本》、《學生感恩文化讀本》、《學生親情讀本》、《學生交友讀本》 、《學生法律故事讀本》、《學生心理健康知識讀本》。

4、利用學校「校報」亦可以作為「法律主題」活動的輿論導向，及時報道學校「法制主題」文化活動的開展情況和實施效果，及時傳遞和宣傳學校的校園文化建設。

總之，主題活動注重營造有特色、有情境、有情感、有情懷的校園文化，以「文化」來濡染學生的道德養成。

『伍』 弘揚法治精神，加強法制教育，構建和諧校園

年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象，對青少年學生健康成長產生極其不良的影響。同時，由於家庭監護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環節，使不法分子有空可鑽，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。「法律進學校」將促進學校管理的規范化，增強學生的自我防範意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質，推進依法治校的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。促進平安、文明、和諧的瓊中建設。依據我縣「法律進學校」的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。 一、 整合資源，藉助社會力量開展活動。 充分利用學校教育的特點和優勢，發揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生法制宣傳教育的主陣地。保證學校法制建設，做到計劃、教材、課時、師資「四落實」。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安幹警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。積極構建家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，開展「我與爸媽同學法」舉辦「家長學校」等系列活動，提高家長法律素質，使家長成為孩子的表率，經常關注子女的法制教育，主動與學校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環境。 二、 拓展普法平台，充分發揮輿論宣傳陣地的作用。 建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關法律、法規。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,並在校區顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學法心得體會、辦一份法制手抄報的「五個一」活動，引導廣大師生積極參與「法律進校園」活動。定期組織學校老師、學生普法骨幹進行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學習《憲法》《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內容。通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導幹部依法治校、依法決策、依法規范辦學的能力和水平。提高教師法律素質及依法執教水平。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規范》《小學生日常行為規范》等教育內容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發生。 三、創新宣傳形式，使「法律進學校」活動更具針對性。 在新形勢下，「法律進學校」活動必須面向學校，貼近學生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。 積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展「小警察有約」「我是法律小博士」「小手牽大手」等校園普法活動。引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。 「法律進學校」伴著三月的春風走進了學校。這項工作要得於順利開展還有賴於社會各界的關心、支持、幫助，有待於學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鍾長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀,大力推進依法行政、依法治校進程，全面提高師生法律素質，緊密結合「五五」普法規劃，以「弘揚法制精神,構建和諧社會」為主題,進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質量年、加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進「平安和諧校園」創建活動的深入開展，為建設「平安和諧瓊中」做出應有的貢獻！

『陸』 安全教育的途徑和方法包括幾種

1、安全宣傳畫。不同的安全宣傳畫，以不同的方式促進安全。宣傳畫主要分兩類：

（1）正面宣傳話，說明小心謹慎、注意安全的好處。

（2）反面宣傳畫，指出粗心大意，盲目行事的惡果。

2、影片。為培訓專門攝制的影片 ，對解釋新的安全裝置或新的工作方法是特別有用的。

3、展覽。以非常現實的方式使用員工了解危害和怎樣排除危害的措施。

4、報告、講課和座談。安全宣傳教育的有力工具。特別是在新員工入廠時，通過正中形式的安全教育，可以使他們對安全生產問題有一個概括的了解。

5、安全宣傳資料。

（1）定期出版的安全雜志、簡報。

（2）安全宣傳資料的其他像是還有小冊子、宣傳單和標語等。

（3）相關文獻資料。

6、安全競賽和安全活動。

開展安全競賽活動，可以提高員工安全生產的積極性、應該把安全競賽列入到企業的安全計劃中去。可以在車間班組間進行安全競賽，對優勝者給予獎勵。

(6)法制教育宣傳畫擴展閱讀：

安全教育意義：

1、開展安全教育既是企業安全管理的需要，也是國家法律法規的要求。新中國成立至今，黨和國家先後對安全教育工作作出了多次具體規定，頒布了多項法律、法規，明確提出要加強安全教育。同時，在重大事故調查過程中，是否對勞動者進行安全教育也是影響事故處理決策的主要因素之一。

2、開展安全教育，是企業發展經濟的需要，是適應企業人員結構變化的需要，是發展、弘揚企業安全文化的需要，是安全生產向廣度和深度發展的需要，也是搞好安全管理的基礎性工作，掌握各種安全知識，避免職業危害的主要途徑。

『柒』 「杜絕校園暴力 維護校園安全」手抄報

一、樹立正確的校園廉政文化理念
廉政文化是人們關於廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設，對於加強校園建設，培養學生崇廉敬德的思想品質、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發展變化取決於三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。現實的發展啟示我們，加強校園廉政文化建設已成為我們的當務之急。2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村。2005年7月1日，教育部又下發《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調：結合大中小學思想道德教育的整體規劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機構，必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統美德、追求真理先進、激發創新精神的文化建設目標，樹立「以廉為榮、以貪為恥」的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區分善惡、分清美醜，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學的座右銘。
二、建立良好的校園風尚
好的校風能激發和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業道德教育緊密結合起來，貫穿於學校教育教學的全過程。當前，要按照教育部辦公廳《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，突出對教師特別是黨員幹部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標准；要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員幹部和廣大師生「崇廉尚潔」的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉，建立「廉潔從政、誠信守法」的良好風尚。
三、營造健康的文化環境
廉潔種子的生根發芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果，氛圍的營造、環境的打造十分重要。一是創設廉潔的文化環境。要立足廉政，結合校園實際，打破常規，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的畫像，著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。二是創設優雅的校園環境。要加強校園的硬體建設，始終保持校園環境的整潔、廉明。如對學校道路、學生社區、學生公寓、文化活動場所以及綠化區要進行統一規劃，做到「春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠」，時時處處見廉潔。三是創設健康的外部環境。要加強對學校周邊環境的治理，特別是網吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學生健康成長的文化紮根駐營。
四、搭建豐富的文化載體
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運用傳統載體。將廉政文化教育納入教育教學計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合於各層級學生的廉政文化讀本，通過開設廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養。如課堂學習明朝詩人於謙的《石灰吟》，通過講解詠頌「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」的詩句，在廣大學生中開展「說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正」的教育，使每個學生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學生心底，進而引導學生做有正氣，重氣節的人。二要擴大廉政文化陣地。要多方設立載體，廣泛搭建平台，以校廣播站、校園網站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內容時代化——內容選取上既注重吸收傳統廉政文化精華，又根據時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據不同類別學校、不同學生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設立「廉政文化宣傳廊」、「廉政文化小標牌」，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、徵集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易於認可和接受，強化了監督意識，也使大家受到長期警示。
五、構築規范的管理機制
建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序、推進廉政文化建設的重要保證。一是機構全。要建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監察部門及相關工作部門各負其責，廣大幹部師生共同參與的領導體制和工作機制。要立足學校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織等組成的廉政文化建設領導小組，定期專門研究校園廉政文化建設。同時，要充分發揮黨組織和共青團、工會、婦聯等群團組織的優勢，通過建立學生執勤隊、監察隊等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設納入學校制度建設的重要內容，與學校物質文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步發展，相互促進。三是方法新。要堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現正面引導、反面警示，不斷創新校園廉政文化建設的方式方法，促進校園廉政文化建設的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關系我們國家未來的建設者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀檢監察機關的共同關注、共同探索和共同努力。或者你也可以去這里看看 http://www.jz23.jze.cn/Article_Print.asp?ArticleID=431 啊

『捌』 法制宣傳畫

淘寶網

去大一點的書店也可能會有 不過有缺貨的可能（通常都是缺貨）
上淘寳網一搜索，什麽都有了

『玖』 鹽步中學的優質的育人氛圍

我校著重構建「以人為本」為基礎的德育體系，通過營造良好的教育氛圍，讓教師的愛成為成功教育的原動力，讓充滿人性尊重和人文關懷的教育浸潤校園。通過書香校園的熏陶，讓學生領會「責任」的要義，在自身發展中優化自身的整體素質，為個人的發展提供精神支持。通過營造綠色的人際關系，構建良好的師生關系、親子關系，促進學校師生的全面和諧可持續發展。
學校通過開展經常性的文化活動，培養同學們的美好情趣，陶冶同學們高尚的情操。如校園歌手大賽、辯論會，舉辦書法、繪畫、徵文展覽等。為配合書香校園建設，學校舉行了饒有趣味的科技節，把同學們的發明、創新能力發揮到了極至。
從05年開始，學校會每年舉行為期一個月的讀書節系列活動，經歷過讀書節，同學們的學習興趣得到了大幅度的提高，現在，如果你進鹽中，你會有一種舒心的感覺，那就是朗朗書聲，濃濃書香……
廣泛地開展綜合活動課是我校的教學特色，綜合活動課開展的四年多來，我校已從最初的兩個實驗班轉向在全校全面展開，綜合活動的成果不斷展現：同學們參與社會實踐體驗活動，參加各學科的競賽活動，撰寫政治小論文和社會調查報告，參加環保手抄報製作、法制教育宣傳畫創作和和各類徵文、書法、繪畫等比賽活動，捷報頻傳。2007年4月，鹽步中學李強老師和陳永康同學，以機器人滅火比賽全國第一名的資格，第一次參加在美國舉行的第14屆國際機器人滅火比賽，奪得了初級組冠軍！這是南海乃至廣東省獲得的第一個國際機器人比賽世界冠軍。2008年、2009年，我們的機器人代表隊更勇奪第15屆、16屆國際機器人比賽滅火項目和搜索、救援項目的雙世界冠軍。2007-2009年鹽步中學連續三年榮獲廣東省青少年科技創新大賽二等獎。
更令人矚目的是，鹽步中學中考上區屬重點高中的入線率在逐年提高，2007-2012年年的中考，鹽步中學上線率長期居大瀝鎮第一。據教育局的數據顯示，我們的畢業生在各高中學校的高考上線率位居南海區前茅，真正實現了鹽步中學促進學生和諧可持續發展的理念。
2005年至今，鹽步中學被授予為「南海區人口與青春期性健康教育基地」、「知識產權教育試點學校」、「南海區校本教研製度建設基地」， 「廣東省基礎教育課程改革加強思想道德教育實驗研究實驗學校」，「佛山市安全文明學校」、「佛山市示範性家長學校」、全國書香校園課題組的「書香校園」等榮譽稱號。
鹽中人的追求：追求積極的變化，做最好的自己，讓人們因我的存在而感到幸福！
我們深信：機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴，在今後的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造鹽步中學美好的未來!

『拾』 小學生日常行為規范劇本

國旗是象徵祖國的旗幟」、「1949年10月1日毛主席按動了升起中華人民共和國國旗的按鈕」、「中華人民共和國的國歌是義勇軍進行曲」……
12月12日上午，羅芳小學四（4）班的同學們在「國旗·國徽·國歌」法制教育觀摩課上爭先講解著自己對國旗、國徽的認識。法制教育是羅芳小學的辦學特色，同學們在校園里開展了各式各樣、生動有趣的法制活動。

國旗國旗我愛你……

在「國旗·國徽·國歌」法制教育觀摩課上，同學們分成「國旗組」、「國徽組」、「國歌組」三個小組進行比賽，「國徽組」的同學還把課余時間里收集的帶有國徽圖案的東西展示給

大家看，如人民幣、警帽等等，公開課上還進行了關於《國旗法》、《國徽法》的知

識問答，「國旗組」的全體同學還唱起動聽的歌謠：「國旗國旗我愛你，五顆星星照大地……」

牆壁會「說話」

「請勿亂張貼」，「請遵守交通規則」……瞧，校園的牆壁在「說話」呢！其實，這是同學們在校園里貼起了自製的宣傳畫，還有一些法制教育小報，大家都在熱心地宣傳各種各樣的法律小常識：尊老愛幼、助人為樂，還有關於《未成年人保護法》、《三字歌》的故事，每個班的黑板報上都開辟有一個法制教育宣傳角，學校還有專門的法制教育宣傳欄，每周都刊登一些與同學們日常生活關系密切的案例分析。

做一回「腕兒」

羅芳小學的校園里有許多的「明星」，每個班都有「紀律之星」，「文明之星」，而學校到學期末還要評出「羅芳之星」呢。

學校里不單有「星」，還有「導演」。六年級的柯俊達同學在作文里寫道：學校舉行了法制節目表演，大家都爭先恐後地寫劇本，如果被老師選中了劇本，就會找幾個表演好的同學把劇本內容給演出來，那自己就會感覺當了一回「導演」。

走上街頭

同學們經常從雜志、報紙上剪下有法律知識的部分作為宣傳材料，並利用課余時間背誦《小學生日常行為規范三字歌》，學校也組織同學們開展「名人名言警句警示競賽」，還進行了「學法，守法，講法，用法」的主題隊會，以及法律法規知識競賽。12月4日全國法制宣傳日里，同學們紛紛走上街頭，向過往的行人派發印有法律小知識的宣傳單。現在校園里課間少了許多追逐打鬧的現象，同學之間也注意文明禮貌了。一位同學還在作文里寫下美好的希望：願世界成為一個和平的天堂，一個人人懂法的世界。