① 平面設計主要做什麼
平面設計的工作內容:
1、負責公司日常宣傳、策劃設計製作、公司展覽會議布置;
2、廣告平面設計、製作及其它圖文處理;企業宣傳資料的設計、製作與創新;
3、協助其他部門人員對設計及美學方面的工作順利完成;
4、協助網頁設計人員對公司網站風格的把握,色調搭配,布局合理性,圖片整理、企業徽標處理等等;
5、公司其他PC及MAC設計文件的使用,修改、數碼照相處理、公司市場活動宣傳品配合;
6、建立規范以保持設計執行高品質、高可靠性和高安全性標准;
7、按照現有規范及組織實際狀況,確定並執行質量和安全標准;
8、與協作方溝通,保證各類平面項目的質量極其時間的把握,成功的驗收;
9、負責設計控制的執行和維護,不斷改進設計水平,已達到公司日益發展的要求;
10、利用自身的行業背景和知識,在設計和製作上有效地控製成本。
② 急急急!!如何寫校園廣告A4紙大小的。
大體要表達的意思是 :你想找到好工作嗎? 你想加入XX銀行嗎? XX銀行書,成就您的夢想
③ 宣傳欄宣傳有什麼形式
宣傳欄是一種VI應用,是組織或企業單位等進行自我宣傳的有效手段,常被應用於街道,工廠,酒店等公共場所;一般採用不銹鋼為框架,鋼化玻璃或者耐力板為面板,鋁合金為頂棚,面板可以打開更換宣傳畫面。將黑板作為宣傳欄使用,比如在一些單位走道的兩側,一些學校的文化長廊兩側,以及一些村組的國策宣傳牆面等等,將黑板作為宣傳欄使用是比較普遍的現象。不銹鋼崗亭是由不銹鋼或塑鋼製作的一種小型藝術建築,隨著社會的發展,藝術崗亭已成為當代社會的一種流行元素,成為了許多公共場所,公司,小區門口,旅遊景點等地的象徵。
④ 交通安全作文200字
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發生,減少死亡的人數,珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規則,維護交通秩序。
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門,去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行?」「賣瓜農用車咋不讓上高速?」
有關人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統計,發生交通事故後,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶,實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定,行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛,不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣,是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始,為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理,另一方面加大學校「綠色通道」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發生。據了解,每年因各種事故,數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故,在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。
交通法規規定,做到行車安全必須具備兩個最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執勤時發現,有相當部分的車輛「三證」不齊,一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來,學生交通安全教育問題任重道遠,如何讓中小學生平平安安上學,高高興興回家呢?
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序,保障「綠色通道」安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容,每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作,並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法,把同路、同方向的學生編排成隊,由教師護送過馬路,保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時,嚴格規范審批手續,把好審批關,堅決制止病車、超載車運送學生,保證學校師生的交通安全。同時,加強了對學校及周邊交通環境的整治,堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多,我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼,就請大家「保護生命,拒絕違章」,珍惜自己的生命吧
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車「唰」地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由於他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快,可他不聽勸告,繼續騎他的「飛車」,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。「啊」我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎,他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,「唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。」「如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……」可是,再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……
現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規,而且發現有人違反了,應及時地批評、勸阻。
讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠紮下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那麼,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
第2篇 珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門,去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行?」「賣瓜農用車咋不讓上高速?」
有關人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統計,發生交通事故後,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶,實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定,行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛,不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣,是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始,為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理,另一方面加大學校「綠色通道」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發生。據了解,每年因各種事故,數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故,在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。
交通法規規定,做到行車安全必須具備兩個最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執勤時發現,有相當部分的車輛「三證」不齊,一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來,學生交通安全教育問題任重道遠,如何讓中小學生平平安安上學,高高興興回家呢?
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序,保障「綠色通道」安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容,每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作,並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法,把同路、同方向的學生編排成隊,由教師護送過馬路,保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時,嚴格規范審批手續,把好審批關,堅決制止病車、超載車運送學生,保證學校師生的交通安全。同時,加強了對學校及周邊交通環境的整治,堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多,我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼,就請大家「保護生命,拒絕違章」,珍惜自己的生命吧!
交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸葯,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸葯就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有一個小女孩,她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來,媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。吃完早餐,爸爸騎車送她去上學。一路上,父女倆總是有說有笑。放學後,不管風雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而,一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多麼希望自己還活著,他多麼希望陪在小女孩身邊,他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了,她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接,等了好久,還是沒人來接她,小女孩心裡想:為什麼到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家裡有什麼事?小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的屍體上不斷哀求:「爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……」她多麼希望這場交通事故沒有發生,多麼渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣用自行車載著她上下學啊!
交通事故是那麼可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍愛生命!
有一天深夜,我和媽媽在回家途中,看到一個觸目驚心的景象,路上七零八落的躺著幾輛四分五裂的機車,遠處另有一輛撞上安全島扭曲變形的自用小客車,白布下面復蓋著一條曾經花樣年華般的生命,不久,傳來家屬呼天搶地的哀號聲。那情景我永遠忘不了,那畫面也時時在我們生活周遭反覆的上演著,我忍不住要問:難道那些酒後駕車的人沒有家人嗎?為了逞一時之快而家毀人亡,值得嗎?
曾幾何時,由於大家缺乏正確的交通觀念和守法的習慣,台灣這個美麗之鳥、婆娑之洋,早已成為一個車禍之島了。我曾經和爸媽去過東京、雪梨和新加坡,看到這些城市有條不紊的交通秩序和完善的交通設施,就想:為什麼他們能我們不能?爸爸常常說:從台灣街頭熱心的交通義警,和熱心叩應廣播路況報導的民眾,可以看出台灣社會仍然充滿豐沛的愛心,只要政府能登高一呼,喚起全民共識,人人本著一顆愛心、行車上路時時為別人著想,確實遵守交通規則,珍惜自己的生命,也珍惜別人的生命,醉不上道,體認「平安」是回家最快速的路,即使是我們走路族的小學生,穿越馬路也要遵守交通號志,必然可將車禍的發生率減到最低點。
此外,政府更應以身作則,尊重每一個生命,才能洞燭先機,制定完善的交通法令,徹底執行,規劃方便的捷運系統,設立完備的交通硬體設備。政府對民眾有愛,就能防範一切於未然,類似高屏大橋的斷橋事件將不再發生。
誰沒有家人呢?誰願意痛苦過一生呢?雖然「天有不測風雲,人有旦夕禍福」,但是
交通安全
寬闊的馬路,先進的道路安全設施,一直在更新的交通法規,難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生?可見交通安全保障並沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障,得失我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著,司機見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的後果。可這位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規,一剎那間就很有可能會葬送生命,而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬分……
啊!又是一場悲劇!人行道上,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上,我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺遵守交通規則,讓我們生活的環境更安全更美好。
交通安全作文
隨著社會的飛速發展,生活、工作節奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時,它也給我們帶來了災難,一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此,我們要遵守交通規則,安全行駛,才能避免這些事故的發生,健康成長。
「遵守交通規則,不亂闖紅燈。「是個很重要的問題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它深深地記在心上,把安全放在首位,讓事故的發生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長,建設自己美麗的家園!
我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上,多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語,讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校了也可以請來警察叔叔,給同學門上關於交通的課,使同學們更好的知道交通對人類的幫助……
讓我們遵守交通安全,把交通事故降到最低,這就是時代的呼籲!
交通安全
當大家高高興興過馬路時,是否會想到自己的『放心』是由在馬路上指揮車輛或引導小朋友過馬路的民警叔叔用辛勤的汗水換來的?
在烈日當頭的時候,民警叔叔依然堅守崗位。為了人們的安危,
他們盡力把車輛指揮得更有秩序;為了保證人們的安全,他們與那毒辣而又火紅的太陽斗爭著,我不時看見幾滴晶瑩透亮的汗珠從民警叔叔額頭上滲下來……
冬天,無論是刮著凜冽的寒風,還是下著鵝毛大雪,民警叔叔仍不顧一切困難,盡全力維護交通秩序,保證了人民安全。雖然我們被冷風吹得直打哆嗦,可每當看到民警叔叔不畏困難的精神時,心裡還是暖洋洋的。
一個秋天日的早晨,天氣很冷,走在上學路上的我忽然看見一位身著軍裝的叔叔扶著一位衣著單薄的老奶奶正在過馬路。最後還把自己的大衣脫下來披在老奶奶身上。這種助人為樂的精神,我看在眼裡,記在心裡,感動極了。
星期六早晨,天氣晴朗,我和媽媽出去放風箏。看見一個小孩正在過馬路。突然一輛巴士好似離弦的箭一般飛奔而來,可他沒注意。大概在車離小孩僅僅只有2、3米的地方,一個民警叔叔撲過來……那個小孩雖然獲救了,而民警叔叔的腳卻被軋傷了。
民警叔叔這種捨己救人的精神值得我們學習。我們應該從小做一個「小民警」,學習民警叔叔那種助人為樂、捨己救人、無私奉獻的精神。
談交通事故
在我們的身邊,常常會發生一些交通事故。在這些事故中,小到跌痛,大到身亡,這提醒我們每個人:必須時時刻刻注意交通安全!
交通事故其實是可以避免的,只要我們遵守交通規則,就不會發生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規則,所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈,見到兩邊沒人,就闖紅燈;過馬路不看旁邊有沒有車,就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事,但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故,給家庭、社會造成了很大損失。
那是2005年,一輛接送孩子的車停在我們學校的新港公路旁。車上一個小男孩的奶奶在路邊等他,那個小男孩看見了奶奶,大概是一時興奮,忘記了向左右看有沒有車輛,立刻沖出門外去。不幸的事情發生了,「砰」,那個小孩被撞倒在地,當場死亡。這個小孩是怎麼會被車撞的呢?就是由於那個小孩下車時,沒有看看左邊右邊有沒有車,而是一下字就沖出去。這樣看起來非常不起眼的一個動作,造成了無法挽回的遺憾。
⑤ 班級宣傳欄製作
手繪宣傳欄的色彩與版面編排經驗
手繪宣傳欄的色彩設計:
1) 色彩的基礎知識
2) 色彩的組合方式:有兩種,
(1)統一中求變化,稱為類似調和
(2)變化中求統一感,稱為對比調和。通過調整色相,明度,純度來求得畫面的色彩變化和統一感。另外是解決色彩面積的比例問題。
3) 色彩的配合:
A) 單一色相配色
B) 同色系配色
C) 類似色系配色
D) 對比色系配色
E) 補色系配色
F) 多色相配色
G) 無彩色與有彩色配色
4) 海報製作原則
A) 單純
B) 統一
C) 均衡
D) 重點
E) 沖擊力
F) 技能
⑥ 平面設計具體是做什麼的
您好同學 非常樂意幫您解答
平面設計主要做以下工作:
標志設計、廣告設計、展架設計、名片設計、宣傳折頁設計等等,以下是幾項比較常見的平面設計范圍:標志設計(logo設計,商標設計)標志設計不僅是實用物的設計,也是一種圖形藝術的設計。它與其它圖形藝術表現手段既有相同之處,又有自己的藝術規律。由於對其簡練、概括、完美的要求十分苛刻,即要完美到幾乎找不到更好的替代方案,其難度比其它任何圖形設計都要大得多。
包裝設計
包裝設計是產品市場營銷策略中的最重要元素之一,包裝是品牌理念、產品特性、消費心理的綜合反映,它直接影響到消費者的購買欲。包裝作為實現商品價值和使用價值的手段,在生產、流通、銷售和消費領域中,發揮著極其重要的作用。VI設計VI設計,全稱為「視覺形象識別系統設計」,分為企業形象設計和品牌形象設計。VI設計是企業樹品牌必須做的基礎工作。它使企業的形象高度統一,使企業的視覺傳播資源充分利用,達到最理想的品牌傳播效果。
廣告設計
廣告設計是指從創意到製作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的最終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。
希望對你有幫助
⑦ 板報和宣傳欄的特點和形式
板報宣傳欄的安裝活躍了校園文化氛圍,還彌補了以往板報欄的不足之處.校史簡介:校園面貌:辦學理念:管理理念、師資隊伍、教學質量教育科研板報和宣傳欄是組織機構內部的重要宣傳媒介,常用於通報情況、宣傳政策、鼓勵先進、鞭策落後,板報宣傳欄具有適用性強、外形美觀大方、安裝位置醒目等特點。以形式簡單、文字通俗易懂,為普通公眾所喜愛,是組織機構尤其是部隊、學校、礦區、村鎮等基層單位傳播內部信息不可多得的有力工具。(一)、板報和宣傳欄的特點板報是一種集約的說法,是對黑板報和其他顏色的板報(現在有白色的板報)的統稱。黑板原本只是一種教學用具,用黑板這種教具進行教學目的以外的信息宣傳,再把黑板從室內移到室外,然後又用多種材料替代木材製造黑板,把單一的黑板加粉筆擴大為多色彩板加彩色畫筆。這一古老教具「繁榮昌盛」的發展歷程,既可以使人們認識到板報自身的價值,更能反映出組織機構面對大眾傳播媒介的飛速發展仍然對通俗活潑的信息傳播形式的鍾愛。宣傳欄可以說是「寫在紙上的板報」或「放大了的報紙」,在形式與功能上同板報和企業內部報紙相近,共同承擔起傳遞組織機構內部信息的作用。板報和宣傳欄的特點可以概括為:1.經濟實用。辦板報和宣傳欄使用的材料花費不多,也容易買到。相對於其他的宣傳媒介,要經濟得多。但這種宣傳形式卻很實用,大到中央文件精神,小到班組拔河比賽消息,都可以通過它們廣泛地傳達到員工中間去。在企業文化搞得比較好的一些公司,板報和宣傳欄經常用來表揚先進、鞭笞落後,因此板報和宣傳欄經濟實用的特點非常明顯。2.更換方便。板報和宣傳欄沒有很固定的周期,為配合日常公共關系工作,可以十天半月一期;有緊急任務或遭遇突發事件時,可以根據需要隨時更換內容。但凡字跡工整、稍懂一點美術知識者,就可以一起動手抄寫,更換版面非常方便。可以說,板報和宣傳欄是公關媒體中的「輕騎兵」。3.美化環境。板報和宣傳欄還有較強的裝飾性,起到點綴環境的作用。大多數學校、軍營都重視校園、營區的環境規劃,板報和宣傳欄往往被納入整體規劃之中,如果校園文化、軍營文化搞得好,又有得力的辦板人,板報和宣傳欄就會常換常新,以生動活潑的內容吸引人,以豐富多彩的版面形式美化環境。(二)板報和宣傳欄的形式板報和宣傳欄的形式,可以從板式、體裁、文字和文章結構四個方面來說明:1.版式。即板報和宣傳欄的規格和編排樣式。板報和宣傳欄的規格一般是橫長方形,長與寬的比例可以根據實際需要而定。在版面編排上,要求中心突出、版式靈活、字體多樣。每期突出一個主題,包含本期主題的文章放在版面的顯眼位置一一一般在左上方,相當於報紙的一版頭條,並加以強調處理,比如版面佔多一些,配一個醒目的大字標題等。其他文字或圖形居於從屬的地位,篇幅、標題、字體都相對短、小。版式可以橫豎相間,富於變化而不零亂。從書寫快捷、禮覺流暢方面看,正文多選用楷書、魏碑;標題可選用黑體和隸書,以求醒目。2.體裁。板報和宣傳欄的體裁可以多種多樣,大體分為新聞、評論和文藝作品三大類。細分有消息、短評、詩歌、故事、文摘、笑話、謎語、傳說、小幽默、漫畫、甚至快板書、順口溜,乎無所不包。但具體到一版一期,畢竟容量有限,一般以5—6種為宜,再多會顯得雜亂。但每期都應有新聞報道和評論文章,前者反映組織機構的最新動態,後者進行思想教育和輿論引導。3.文字。與公開出版物不同,板報和宣傳欄的文字不要求字斟句酌,一板一眼,而是簡潔、通俗、口語化。(1)簡潔:文字簡潔明快,少用鋪墊性的語句,不加或少加修飾性的詞彙;(2)通俗:用普通員工讀得懂的詞句;(3)口語化:盡量少用專業術語和文氣十足的語言,而使用口吻親切的口語。4.文章結構。板報和宣傳欄上多種體裁並舉,此處限於消息和主題文章的結構安排。以板報上常用的消息為例,除文字比報紙上的消息更加簡練外,結構安排上則能省就省,看起來也更加干凈利落。常見的方法是:(1) 可以用標題代替導語,標題之後直撲正文。標題如:問答式標題。如「思想『疲軟』怎麼辦?市場部的做法是——」結論式標題。如「『再續合同15年』使老王吃了定心丸」對比式標題。如「上月3人干一車,本月一人干3車且看XX新設備身手了得——」(2)正文可以化整為零,獨立成篇。那些解釋新技術、新經驗的文章,可以在一個大標題下分成幾個相對獨立的篇章,從幾個側面分頭去介紹。(3)文章不一定要專門的結尾。事情或道理說清楚了就戛然而止,有時反而會更有韻味。(三)、板報和宣傳欄的內容板報和宣傳欄上的內容,是與組織機構的發展息息相關的,兼顧一些外部世界的信息。1.組織機構內部的新近動態。通常是剛剛過去的一段時間(如本月)內組織機構取得的新成績和存在的新問題,以一件引人注目的大事為引子,把有關成績和問題的信息簡要匯總起來。可以是一件大事的不同側面,也可以是與一件大事相關聯的幾件小事。往往以新聞簡報的形式出現在版面的中心位置。2.組織機構的近期打算。通常是在未來一段時間內(如下月、第三季度)組織機構將要干什麼。重大決定來自組織決策層,往往是在廠務會、經理辦公會上制定的。因此適合以會議簡訊的形式報道出來。為了強調決議的權威性,可以配發小評論,也可以「新聞內幕」的形式報道決議產生的經過;為了配合決議的實施,可以發表對決議實施有導向作用的「勞模專訪」;為了充分調動全體員工的積極性,還可以工會的名義號召大家獻計獻策。3.國內外新聞與行業動態。過去我們曾經講「胸懷祖國,放眼世界」,現在我們提倡小平同志的三個面向:「面向現代化、面向世界、面向未來」。板報和宣傳欄應當拿出一小塊版面摘引報紙上刊登的國內外近期重大新聞和本行業的消息,可以開設「國內外新聞薈萃」和「行業動態」的專欄,只刊登短訊、標題新聞、一句話新聞,不做詳細報道。4.好人好事與「壞人壞事」。這是板報和宣傳欄每一期都必不可少的內容。但表揚與批評都要注意,一要有分寸,話不要說得太滿太狠,以免受表揚者遭譏諷,挨批評者生怨恨。二要有根據,以事實為根據,不能憑想像和個別人的議論行事。三要盡可能「見事不見人」,公開點名批評固然要特別慎重,即使是點名表揚,也要經過當事人所在部門負責人的認可,主編人不可自作主張。5.唱「四季歌」。就是拿出一定版面活躍組織氣氛,豐富員工業餘生活。這部分內容是隨著季節的變化而變化的。春天來了,號召人們周末去踏青,夏季到了啟發人們去游泳,秋天的紅葉最迷人,冬天的山川最壯美……可以定期穿插一些有關這些活動的報道,也可以間隔一定時間編發一期唱「四季歌」的板報、宣傳欄,讓員工的詩作、散文、素描百花齊放,集中亮相。6.名人名言。這是普通員工喜聞樂見的內容,更是辦報人拿手的「段子」。名人生活其實是普通人生活的縮影。人生充滿哲理,名人名言是人生哲學的精粹;生命需要智慧,名人名言是點燃生命智慧的火星。用名人名言豐富員工的精神生活是開展內部公共關系工作的一種很好的方式。從辦報的角度看,名人名言都很簡短,可以起到「補白」和活躍版面的作用。與名人名言作用類似的還有小幽默、小竅門、「腦筋急轉彎」、「生活一點通」等。
⑧ 好習慣,好人生的主題班會
{教學目標目}1充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高培養好習慣的自覺性。2讓學生能辨識好習慣,發現並改正不良習慣,提高自我控制能力。
{教學思路} 選取學生日常生活中的真實故事,編排成節目,讓學生自己教育自己,促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣,使學生認識養成教育的重要性和必要性,從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
{教學形式}討論、表演、搶答
{教學准備} 布置學生做好准備,編排相聲小品,調查統計。
{主持人} 甲, 乙, 丙,
{教學過程}
第一節:引入
主持人甲:踏著歡樂的節拍,
主持人乙:踏入文明的高中時代。
丙:做個文明的一中人,
甲:那是我們共同的心願。
乙:文明人要有良好的行為,
丙:文明人要有良好的習慣。
甲:做到這一些,需要克服很多困難,
乙:做到這一些,養成教育是關鍵。
合:老師、同學們,下午好!「好習慣成就美好未來 習慣造就性格,性格決定命運!」,高/(/)班主題班會現在開始。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師。
甲:文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露,是一個人成熟的標志。
乙:養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲,也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。
丙:講文明,講禮貌,都是良好的行為習慣,習慣伴隨我們成長。
乙: 奧格`曼狄諾曾說過:「事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。」
丙:從這句話我們可知習慣的重要,但我們都知道習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。習慣是由一再重復的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性,像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣,不論是好習慣還是不好的習慣,都是如此。習慣的力量----不經意間會影響人的一生。
甲: 是的, 成功和失敗,都源於你所養成的習慣。 既然習慣如此重要,那如何養成好的習慣呢?
乙:人們常說:「要改正錯誤,先要發現錯誤。」那接下來請同學們欣賞一段小品,同學們需要找出小品中表現出來的好習慣與壞習慣。
甲:請欣賞。
丙:請同學上台表演。
第二節:同學互動
甲:謝謝同學們精彩的表演。
乙:通過觀看小品,請同學們談談你們在小品中發現了什麼好習慣與壞習慣。
丙:(點同學發表意見,並做簡單評價)
甲:習慣造就性格,性格決定命運!那麼,有哪位同學願意談談你們在生活中與本小品有哪些相似之處
乙:(點同學發表意見,並做簡單評價)
丙:同學們都說出了小品中的好習慣和壞習慣。其實每個人的身上都有好的習慣,就看同學們有沒有用心去觀察,用心去體會,看一個人不僅要看他的缺點也要看他的優點,畢竟每個人都有自己的閃光點,那麼我們就請幾位同學說一說自身有哪些好的習慣吧。(點名讓同學說好習慣)
甲:俗話說:「人無完人,金無足赤。」同學們不要怕將自己的壞習慣暴露出來,其實只要我們能認識自己的壞習慣並努力去改掉它才是最棒的,希望同學們踴躍發言,讓我們和你一起分享你的習慣。(點名發言)
第三節:習慣小名言
乙:法國學者培根曾經說過:「習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。」的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是良好行為的長期堅持,養成習慣,形成自然。 「好習慣,益終身」 ,行為習慣對一個人的素質起著決定性的作用,對我們高中生來講,尤為重要。昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。
丙:我們中華民族自古就擁有良好的習慣的,我們的祖先給我們留下了很多寶貴的名言,使我們受益匪淺。接下來請老師告訴我們幾個關於習慣的小名言。
甲:老師已告訴了我們一些習慣小名言,那同學們是否還知道一些。
丙:生活中,一個好的習慣是很難形成,因為五彩繽紛的世界,充滿著極強的誘惑力,它總是使一些毅志力溥弱或者貪得無厭的人,不斷改變主意;不斷地放棄和選擇;不斷地為自己確定新的目標。
甲:今天我們學習了不少名言警句,希望同學們選擇適合自己的作為座右銘時時鞭策著自己改掉那些壞習慣。
第四節:班級小調查
乙:播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。可見
習慣可以決定命運。接下來我們以小組形式進行討論:我們在生活中的好習慣與壞習慣。
丙:通過同學們的討論一定總結了不少,請總結。
結束語:
甲:我們是朝氣蓬勃的高中生,我們把好習慣當作營養,勇敢的走向屬於我們的舞台,終有一天,我們會看到揮舞的熒光棒,是不是?(學生答)
乙:
丙:生活中,一個好的習慣是很難形成,因為五彩繽紛的世界,充滿著極強的誘惑力,它總是使一些毅志力溥弱或者貪得無厭的人,不斷改變主意;不斷地放棄和選擇;不斷地為自己確定新的目標。
甲: 中國古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 「少時若成性,習慣成自然」就強調了好習慣對一個人成長的重要性。中國著名教育家葉聖陶的名言:「教育是什麼?就單方面講,只須一句話,就是要養成良好的習慣。」不但強調了養成良好習慣的重要性,更是明白的講出了教育的真諦。鐧懼害鍦板浘
⑨ 平面設計師一個月能掙多少錢
以北京為例,北京作為我國的首都,薪資水平自然領先於其他城市之中,據了解,一名剛入行的平面設計師平均在6000元左右,並且薪資情況隨著工作的累計,漲幅也是很大的。⑩ 黑板報的工具
用板材和木條製成的書寫用具,是辦黑板報的基本用品。質量要求:板面平整,烏黑,不反光。保養要求:必須使用專用黑板漆,木製黑板不能長期放置在潮濕處,不宜經常用水沖洗,更不宜長時間在太陽下曝曬,否則會使黑板漆面龜裂及板體變形扭曲,縮短使用壽命。
正確的黑板放置應是懸掛在離地1.5公尺左右牆上或放在架上,保持乾燥、通風。
此外還有水泥黑板和玻璃黑板,多為固定式。 作用是度量尺寸,畫直線、邊框等,是板報的編排設計和美化不可缺少的工具。
一般有木尺、塑料直尺,視個人需要而定,長度在80cm至100cm均可。 1-2支小楷筆,用抄寫內容。
另外,在製作牆報等宣傳欄,還會使用到及時貼(不幹膠)、吹塑紙、苯板等裝飾材料,在此就不一一列舉。