Ⅰ 129運動策劃書
活動背景
活動目的
活動主題
活動時間
活動地點
活動單位
活動對象
活動流程
活動經費
活動可行性
活動主要負責人
Ⅱ 急求一份關於一二九運動演講比賽的策劃書
其實紀念一二九運動高點有聲有色的比較好 我們學院就整的是十佳歌手大賽 環保服裝大賽 板報大賽和五比四進的表彰啊
Ⅲ 129愛國長跑活動策劃書
機械工程學院
「千里之行 始於足下」
青春長跑•你我同行
策
劃
書
主辦單位：機械工程學院長跑協會
一活動背景：
華北事變後，民族危機空前嚴重，中國共產黨發出「停止內戰.一致抗日」的號召，推動了全國抗日救亡運動的迅速發展，1935年在國防最前線的北平學生已經深刻感受到國家的危亡情況，隨後學聯 決定以請願方式發動一次抗日救亡運動，12月9日，在中國共產黨的領導下，參加抗日請願的學生紛紛湧上街頭，高呼「停止內戰.一致對外」.「打倒日本帝國主義」「.反對華北五省自治「等口號》，表達了全國抗日救國的呼聲。
在當今文化多元化餓背景下，西方文化沖擊中國文化，當代大學生崇尚西方文化趨勢漸增，愛國主義意識逐漸淡薄，作為校園文化的建設者和領導者，貴州大學管理學院為此舉辦紀念一二九運動的愛國運動5000米長跑比賽。
二活動目的：
紀念一二九運動，發揚民族文化，增強大學生愛國主義意識，回顧歷史，激發大學生的愛國熱情，提高大學生的身體素質，豐富大學生課餘生活，展現大學生奮發向上的精神風貌。
三活動主題：
不忘歷史，弘揚文化，激揚人生，弘揚一二九精神
四舉辦單位：遼寧石油化工大學機械工程學院
五活動地點：遼寧石油化工大學新體育場
六活動時間：12年11月25日
七活動對象：遼寧石油化工大學機械工程學院12級全體新生
八活動流程：
一：前期策劃准備
1.宣傳工作：以海報的形式告知比賽時間和地點及規則，並把一二九運動的歷史照片製成展吧板放於圖書館樓前，
2.倒計時牌：由機械工程學院學生會紀檢部負責製作並於11月24日置於體育場門口
3. 製作橫幅：由機械工程學院學生會體育部負責製作並於11月20日懸掛於體育場入口，
4.媒體宣傳：由機械工程學院學生會實踐部聯系廣播站製作3期紀念一二九運動的專題節目，在比賽期間邀請廣播站和記者團的餓記者進行現場 跟蹤報道，利用廣播對賽場進行解說。
5.製作編號：由機械工程學院12級每班的班級作為學生編號
6.報名工作：各專業各班推選男生5名女生1名，名單由班上 團支書上交到團委辦公室，名單應包括學號.專業.班級.聯系電話。
7.會場布置：主席台及場地布置於11月23日下午布置完畢，音響及多媒體設備11月24日必須安裝到位並調試結束。
8.開幕式預演：11月24日下午3點，所有運動員在體育場參加開幕式預演並分發號碼布。
二.比賽具體過程
1. 比賽時段：比賽分1場進行
2. 11月早上9：00，以班級為單位，由領隊帶領組員循序繞足球場一圈，可呼喊各自的口號，然後由領隊清點核查到場人員名單（缺席或遲到視為棄權處理）然後由體育老師負責做比賽前的指導，裁判宣布比賽規則，由主席宣布比賽開始，運動員入場，開始比賽。
3.男女運動員開始5000米長跑比賽， 途中必須嚴格遵守比賽規則。最後一圈沖刺時，由工作人員計時並發放順序牌
三.比賽結束
1.由主席對該次比賽活動作出評價，並由主裁判宣布獲獎人員及先進班級團體，再由主席團人員頒獎
2.賽場清理：由後勤部清理，包括橫幅.標語.塑料瓶等
3，活動結束後學生會各部人員寫一份總結報告
附錄
一.獎象設置 一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名
Ⅳ "歷史傳揚,青春飛揚"一二九活動策劃案
一、活動名稱：
青春飛揚，與時俱進—主題班會
二、班會目的：
通過本次主題班會，加強同學們之間的理解與溝通，讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青春形象。增強同學之間的團結意識;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上，藉此增強班級凝聚力。
三、班會時間：
x月xx日晚上7點
四、班會地點：
第二實驗樓234教室
五、策劃主辦單位：
xx電子xx班團支部、班委會
六、形式：
提問交流、歌曲聯唱、分組競賽、詩歌朗誦
七、特邀嘉賓：
王義學、賀恩格、輔導員老師、組織部幹部邀請嘉賓和各班班長
八、場地布置：
中間留空地，讓學生活動游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的後排排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊的桌椅為學生的座位。並運用多媒體設備、音響等，製作課件演示。
教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。
九、活動要求：
1、 為全班同學提供一個展示自我青春的舞台，全班同學以個人或團體的形式參與到活動中來，表演的形式要多姿多彩富有創意。
2、活動環節要牽扯到最近的政治時事，養成「家事國事天下事，事事關心」的習慣。
3、 調動同學認真准備，班委做好帶頭動員工作。
4、認真准備PPT，搜索好相關視頻音頻，以達到班團活動完整有秩序，且生動活潑。
5、主持要求現場氣氛活躍但不失秩序。
6、游戲環節要求盡多的同學參與進來，獎懲方法新穎獨特。
7、選集體歌要看唱的效果，要求派幾名同學試唱。
十、班會准備：
1、召開班幹部討論會議，分工負責相應主題。
2、確定主持人，主持人：喻曉春、陳康。
3、做好策劃工作，搜集相關材料，准備節目稿件，製作PPT
4、班級分組，以寢室為單位，每個寢室至少准備一個主題節目
5、集體排練歌曲「我的未來不是夢」和朗誦詩歌《理想》
6、通過上網搜索有關競賽試題，並規劃好整場競賽流程、活動流程
7、布置教室，營造藝術氣氛，烘托主題，由生活委員和宣傳委員負責布置會場和後期的清理工作。
8、由紀保委員、文娛委員負責維持同學的進出場秩序，副班長負責照片拍攝錄像工作，其他班幹部協助維持紀律。
9、文娛委員負責歌曲、游戲部分工作
10、參賽分組：自由報名，抽簽分組，組成四人一組的四組參賽團隊。
十一、主要內容：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示及知識競賽
第三環節：
活動最後：請班主任做出最後的總結。
十二、具體活動流程
1、由文藝委員指揮
請全體同學齊唱《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)，拉開班會序幕。
2、由主持人對主題班會進行相關介紹，交代活動目的、流程，調動現場氣氛以及現場的具體情況。
3、由團支書總結上周本班的工作情況。
4、展示《青春紀念冊》-----軍訓、春遊、晚會等其他活動的照片。
讓大家回味當時的趣事，主持人加以解說。
5、大家一起暢談關於青春的名言。
6、新聞輪播-----五六位同學針對最近的時事進行回播。
7、歌曲串燒。
8、知識競賽。
9、游戲及才藝表演。
10、集體朗誦詩歌《理想》。
11、請班主任對本次班會進行總結。
12、班會結束。
Ⅳ 一二九活動主持詞 一二九運動講話稿 紀念一二九活動方案 紀念一二九活動總結
找了很復多，整理了一下制，挺好用的！http://blog.sina.com.cn/s/blog_94978d1e01010v6r.html
《紀念一二九歌詠比賽主持詞》《一二九運動活動主持詞》
《紀念一二九運動演講比賽主持稿》《紀念一二九運動合唱比賽講話稿》
《紀念「一二九」運動教育講話稿》《紀念一二九運動策劃書》
《紀念一二九運動演講比賽活動方案》《紀念一二九運動活動總結三則》
Ⅵ 有關一二九演講稿 ，講話稿，詩歌，朗誦稿, 紅領巾廣播稿。策劃書
129演講稿，去愛師範文搜一下，很多的。
Ⅶ 求129運動詳細策劃書 急急急!!!
活動主題：讓一二抄·九運動的學生襲愛國精神在新時代的高校中依然傳承
活動目的：為了讓愛國精神在新時代繼續發揚光大，讓未來的歷史教師從學習做時代需要的教師開始，關心國家的興衰，關心民族的前途和命運，也為了讓廣大大學生牢記歷史，為建設祖國美好未來做出自己的貢獻。
主辦單位：歷史文化學院團委
參與對象：歷史文化學院本科生
活動時間：
第一階段，活動方案的策劃和審批
第二階段，活動資料的准備
第三階段，活動執行
第四階段，活動總結
活動內容：第一階段
這個階段主要是活動的策劃，寫出策劃書，交團委老
師審批
第二階段
活動審批後，製作活動所需資料，包括傳單和橫幅的製作
第三階段
活動執行:活動分為介紹一二·九運動（主要以傳單的形式）和活動簽名（在橫幅上）兩部分組成，在校內共設三處，分為學院區，校園內分兩區，校內可以固定設點。
第四階段，活動的總結，對活動中存在的問題進行總結，找出問題，並寫出總結書和改進方案，避免以後犯同樣的錯誤 .同時將活動的相關照片傳到網上,還可以讓同學留言.
人員安排：每處由兩名團員負責，分上下午兩班.從團員中召集團員志願者,大概需要20名.
Ⅷ 演講策劃案怎麼寫
對於重要場合的演講，提前准備好的一篇格式正確，內容切題形象生動的演講稿是必不可少的一項。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；並且引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結構。
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮場。
正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。