1. 急求一份大學手語活動策劃書
只需把裡面的老人換成兒童，然後把一些主題換掉就行，希望對你有用。
感恩節敬老院活動策劃書
一、 活動主題：感恩老人，「心連心」弘揚中華敬老愛老的傳統美德
二、 主辦單位：山東建築大學學生處
承辦單位：市政與環境工程學院資困中心、建大青年網站、建大團訊
三、活動背景:
1、基本情況： 每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！
2、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。
3、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業餘生活，為同學們在學習之餘提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會。
四、活動目的、意義與目標：
1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。在社會中體現山東建築大學形象以及學生的素質，達到社會效應。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使山東建築大學知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。
五、活動時間：感恩節附近（待定）
六、活動地點：濟南市某敬老院（待定）
七、活動宣傳：
A、聯系各學院的資助中心，讓其幫助宣感測恩及感恩教育的重要性。
B掛橫幅：在映雪長廊處掛大的橫幅，號召大家積極在橫幅上簽字或寫感恩寄語。
C、張貼海報：在映雪長廊處放置展架並張貼海報，海報上可以展示原來去敬老院的圖片、故事等。並號召大家積極在便簽紙上寫下感恩寄語並粘在海報上。 D、發傳單：在餐廳附近或映雪長廊處分發傳單
E、 在映雪長廊做宣傳時，可以放一些與感恩有關的歌曲。
八、活動所需物品
洗手液（消毒液）、水果、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自願自備的個人禮品、相機等。
九、活動前期准備：
1、資助中心與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項
3、確定好要表演的節目，並排練好所要表演的節目，做幾次適當的綵排。
4、准備好慰問品，包括自製小禮品和一些水果。
5、准備好工作證
備註：1、各個部門准備好文藝節目，每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。
2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。
十、活動流程：
上午：1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
3、獻上慰問品及自製小禮品。
4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
5、幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥。
6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
7、 聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示 （如果可行的話）老年人喜歡追憶年輕時代的往事，尤以大躍進及文革時期居多，也可利用此機會使同學們加強對歷史的了解。
中午：與老人們一起包水餃，並一起就餐。
下午：
1、 和老人一起進行娛樂活動（待定）
（1）美國感恩節傳統游戲：玉米游戲。組織者事先把若干玉米棒（也可用其他物品代替）藏在一間屋子裡，參賽者在屋內尋找，找到一個既進入下一回合。第二回合游戲可根據具體情況確定。
（2）穿「蔓越橘（一種水果）」。准備足量蔓越橘（可用葡萄、葡萄乾、帶殼花生或爆米花等代替），參賽者在規定時間內盡可能多的用 針線 把「蔓越橘」串成一串，時間到時穿的最多的獲勝，並有禮品）
2、按照原先的計劃，進行聯歡會。適當讓老人們多參與，多表演節目。
學生才藝表演：
（1）、歌曲加手語《感恩的心》；
（2）、藝術學院的同學為老人創作速寫畫像或設計漫畫造型；
（3）樂器演奏，以口琴、二胡、手風琴、簫等老人可接受的為佳； 相聲小品，盡量表演經典段子，少加或最好不加現代流行語；
（4）、如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段；（歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂於接受的）
互動老人多參與，唱歌、作畫均可。
全部活動結束後，活動參加者和老人告別，並合影留念，按原路返 校，整個活動結束。
十一、注意事項:
1、集合必須准時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、著裝整潔。
3、每個人必須配帶工作證
4、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
5、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
6、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由於代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持「有興趣」
7、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
十二、活動經費預算：
物品 單價 份數 總價
傳單 0.1元 300 30
橫幅 2 80
海報 2 20
便簽紙 3 3 9
簽字筆 1 10 10
做小禮品的材料 30
水果 100
總計 280
2010年10月18號
2. 策劃書樣本
告別母校主題班會活動策劃書
主辦單位：xxxxxx學校
承辦單位：xx年級xx班
策 劃 人：xxx
一、活動主題：心存感恩，共建樂觀人生
二、活動目的：英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。
三、活動時間：5月20日（取「吾愛您」諧音，使之更有紀念意義）
四、活動地點：待定
五、活動前准備：1、歌曲《相親相愛一家人》《昨日重現》《感恩的心》《超越夢想一起飛》《燭光里的媽媽》《老師——我愛你》等；2、精美小卡片二十九張；3、蘋果一個。
六、具體項目安排：
班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍,.驅除與會人員的拘束感.
活動一：小品《倒霉的一天》
此小品是我們容易遭遇的一些煩事（譬如東西不見了，考試沒過，被人誤會，被人欺騙等等）的一個小縮影。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現場氣氛的同時勾起同學們對自己經歷此類事情時的回憶。為活動二的談感言做鋪墊。
活動二：小小故事會
主持人講以下小故事:
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。
說完故事後，讓同學們說說自己曾經歷的與之相似的小故事及當時的態度並對比此故事談談從中受到的啟發.使同學們從中學會用感恩的心對待挫折。（背景音樂：輕音樂《昨日重現》）
活動三：朗誦《感謝》
（背景音樂：《感恩的心》）
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出了黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命
感謝生活贈友誼愛情。我們還要感謝：
感謝傷痛，因為傷痛可以使我們記住教訓.
感謝挫折，因為挫折可以使我們更加堅強.
感謝失敗，因為失敗可以讓我們渴望成功.
感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。
感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。
感謝黑夜的來臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。
感謝那些令你傷心難過的日子，你知道快樂已離你不遠了。
感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將勇敢的活下去！
活動四：擊鼓傳花之真心話大冒險
（用蘋果代替花，增加趣味性）
主持人背對觀眾喊開始，蘋果在同學們手裡依次往下傳，主持人喊停時，正好接到蘋果的同學即為被懲罰對象。「真心話」、「大冒險」，被罰同學任選其一。
選「真心話」：可讓此同學對他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現場則以打電話的形式說出；或者和班上某同學有何誤會也可藉此機會說明等等。（適時播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲）
選「大冒險」：可讓此同學唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。（即興發揮）
旨在給同學們一個表達感激的平台，並藉此升華同學間的友誼
活動五：教手語《感恩的心》
活動六：誓言
每人發一張預先准備的卡片，讓同學們寫下：
親愛的「傷痛，挫折，失敗，苦澀」：
感謝你們讓我懂得堅強的生活，
我的笑容因你們的存在而更有意義，
我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。
（署名）
寫完卡片自己保存。
活動七：播放歌曲《超越夢想一起飛》，全班合唱，班會到此結束。請全體與會人員合影留念。
備註：根據時間及具體情況，可適當增加文藝節目和游戲。
3. 需策劃幾個手語游戲，誰能提供一些主意
如果參與游戲的對象都是無手語基礎的。那麼我建議一些游戲方案：1、找最形象的手語詞彙，讓大家猜手語的意思，或者提出一個詞，讓參與者發揮想像力，手語應該怎麼做。相關體育運動項目的、樂器的，這些詞彙的手語跟實際動作是非常相似的，比較容易些，即使不懂手語的也能猜出。2、找易讓人誤解的手語，當然也是跟生活中常見的聯系，但又高於現實生活，即提升引申意義，如手語「上當」，比較有趣味。如果參與游戲的對象是有手語基礎的，那麼就另有方案了：1、像快樂大本營以前的節目中有個游戲環節就是，不能說話，用肢體語言來傳達一個詞彙或一句話，經歷幾個人以後，看最後一個人是否能准確說出詞彙或句子。2、找一些含有手語的電影電視劇或短片，讓參與者看幾遍後重復手語動作。3、 提供幾首簡短的歌詞，讓參與者利用所學的手語現場編一首手語歌。以上適當可採取比賽的模式進行。希望對你有幫助。
4. 大學社團聯誼策劃案!!!急!
既然是計算機網協，那麼活動當然也要體現你們的技術水平阿，比如為專企業家協會製作宣傳畫，搞一個屬贈送活動。既能得到企業家協會的贊賞，又能很好的宣傳自己的圖像處理能力。如果說要一起活動的話，歌唱比賽也是個很好的辦法
5. 大學活動策劃書怎麼寫呢跪求一篇完整範文!
班級聯誼活動策劃書
【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活
【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動
【活動時間】：待定
【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動內容】：
一、燒烤活動
1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定舉辦燒烤活動，那麼可以自帶食物燒烤，也在燒烤場那裡購買。
2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那麼可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始.
三、娛樂游戲環節
註：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
節目一：隊名大比拼（破冰節目）
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，並提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感
時間：5分鍾
道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品
規則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮
2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉彎問題，獎品
游戲規則：
1. 平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、准備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名
節目四：合力吹氣球（動手合作節目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）
游戲規則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節目五：其他常規娛樂節目 （大學生獨有才藝表演節目）
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，准備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最後，掀起高潮。
要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員准備，慢慢加快。
採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如葯片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節目：
1：多人多足
目的：配合協調能力
道具：普通紅繩子，秒錶一個，哨子一個。（一名裁判）
人數：4組，每組8人
游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最後以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最後到達終點的一隊每人將表演一個小節目。
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（註：不能太過分）
3：集體兔子舞（需多媒體支持）
目的：培養同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處
人數：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人
場地：空曠的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響
游戲規則：
1.此游戲適用於16人以上，人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合並向前跳一下 ，向後跳一下，再連續向前跳兩下。
4.另外一隊，繼續游戲。
【活動准備】：
1、燒烤用品，數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響
2、主持人解說詞（主持人自行准備）
3、游戲道具
4. 其他
【活動分工安排】
1、班長負責責統籌安排活動，協調兩個班級的分工合作事宜。
2、文娛委員負責策劃聯誼活動的節目，協助節目的開展。
3、節目主持人待定，建議由主持經驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。
4、團支書負責腦筋急轉問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負責心心相印節目的材料收集及場地布置。
6、生活委員；負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。
7、宣傳委員；負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協助節目的開展。
【活動經費預算】
1.燒烤費用：25元/人
2.游戲道具費用：
3.游戲獎品費用：
4.其他費用：
6. 關於英語協會與青年志願者協會聯誼教小朋友學唱英文歌的活動策劃書
策劃書無非是有以下幾大板塊：
活動背景，目的，主題，活專動地點，活動時間，對象屬，主辦單位，活動過程（包括活動前期，活動流程及後期工作），應急方案以及附件。
附件主要是對前面內容的補充說明。
可以有以下幾個流程：
1、首先可以先破冰，分組認識，自我介紹
2、玩游戲緩解一下緊張的氣氛
3、如果可以的話建議邊唱邊學手語，可以上網找一下有沒有這方面的視頻。因為這樣會增加小朋友的興趣，而且沒那麼枯燥。
4、學完後可以合唱或者團隊比賽，進行評分，分發小禮物等
5、最後肯定是拍照留戀
至於活動場所，因為是小朋友是對象，可以設計一些比較cute點的東西，例如有好多不同的氣球，或者參加活動的小朋友都分發一個氣球，有卡通人物等等，這些會讓小朋友玩得更加開心。
7. 跪求一份活動策劃書，要詳細
班級聯誼活動策劃書
【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活
【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動
【活動時間】：待定
【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動內容】：
一、燒烤活動
1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定舉辦燒烤活動，那麼可以自帶食物燒烤，也在燒烤場那裡購買。
2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那麼可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始.
三、娛樂游戲環節
註：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
節目一：隊名大比拼（破冰節目）
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，並提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感
時間：5分鍾
道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品
規則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮
2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉彎問題，獎品
游戲規則：
1. 平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、准備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名
節目四：合力吹氣球（動手合作節目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）
游戲規則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節目五：其他常規娛樂節目 （大學生獨有才藝表演節目）
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，准備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最後，掀起高潮。
要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員准備，慢慢加快。
採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如葯片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節目：
1：多人多足
目的：配合協調能力
道具：普通紅繩子，秒錶一個，哨子一個。（一名裁判）
人數：4組，每組8人
游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最後以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最後到達終點的一隊每人將表演一個小節目。
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（註：不能太過分）
3：集體兔子舞（需多媒體支持）
目的：培養同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處
人數：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人
場地：空曠的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響
游戲規則：
1.此游戲適用於16人以上，人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合並向前跳一下 ，向後跳一下，再連續向前跳兩下。
4.另外一隊，繼續游戲。
【活動准備】：
1、燒烤用品，數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響
2、主持人解說詞（主持人自行准備）
3、游戲道具
4. 其他
【活動分工安排】
1、班長負責責統籌安排活動，協調兩個班級的分工合作事宜。
2、文娛委員負責策劃聯誼活動的節目，協助節目的開展。
3、節目主持人待定，建議由主持經驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。
4、團支書負責腦筋急轉問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負責心心相印節目的材料收集及場地布置。
6、生活委員；負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。
7、宣傳委員；負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協助節目的開展。
【活動經費預算】
1.燒烤費用：25元/人
2.游戲道具費用：
3.游戲獎品費用：
4.其他費用：
8. 手語協會的活動方案
可以自編手語話抄劇。襲這個我們協會曾經實踐過，反響也不錯的。那個時候是去外校表演，演出很成功。既能宣傳手語和自己的協會，也可以用更多不一樣的方式去詮釋手語的作用。
或者也可以開展手語比賽，面向全校，可以請外校協會的人來做嘉賓或者評委。這樣可以增進和外校的聯系，也等於把自己的協會宣傳了一遍了。手語比賽可以分為幾個環節，最好可以讓參賽者自己組隊參加，這樣突出團結互助也能展現個人能力。
其實搞活動最主要是先要有個好的主題，然後圍繞主題制定活動方案。最後預祝您的活動圓滿成功。呵呵，加油。
9. 晚會活動策劃書該怎麼寫啊
這個是我們班級的晚會策劃，是學過策劃的人寫的，非常標准，希望對您有幫助。
渤海大學數理學院 數學10--4班 元旦晚會活動策劃
策劃人：班長 田碩
活動籌備：數學系10級4班班委會。
活動主持人：M組：班長：田碩 團支書：劉瑩
T組：素班：姚帥 文藝委員：吳施豫
活動目的：為緩解學習壓力、慶祝新年來臨，同時也為了總結過去一年的收獲與喜悅、迎接新一年的期待與挑戰，班委特策劃此晚會，也為了給更多同學展示自己的機會，讓每個人都能用自己的歌聲與笑容帶給大家幸福與歡樂，讓每個同學在活動中感受集體的溫暖，在活動中收獲快樂與真情！
活動時間：計劃於2010年12月31日
開始時間：計劃會前活動（包餃子等）於18：00分，計劃晚會正式開始時間為19：00。
活動地點：計劃於渤海大學理工三號樓307教室。
參與人員：數學系10級4班全體同學。
計劃時長：180分鍾。
計劃結束時間：計劃晚會正式結束時間為22：00。
工作人員及項目組：
提示： 以下提到的任何工作人員在整個晚會進行過程中不得中途離場，如需離開崗位，先安排與自己任務相同的副人員接替工作並告知離開需要的大致時間，沒有副人員或者副人員不能獨自勝任的，通知應急服務人員楊馥伊、劉薇接替工作並告知其大致離開時間，返回後及時交回工作並詢問其是否有意外情況發生或者未處理的問題。班長已安排筆錄人員及其他工作人員按照如下工作細節、工作要點對各工作人員進行打分，會後安排總結、並為期末評優提供參考。
1、應急服務人員：副班長楊馥伊、英語課代表劉薇、宣傳委員宋歡、康悅。
任務：①整個晚會流動服務，任何工作人員在整個晚會進行過程中原則上不得中途離場，如需離開崗位，且沒有副人員或者副人員不能獨自勝任的，應急服務人員接替工作並詢問其大致離開時間，其返回後及時交回工作並告知其是否有意外情況發生或者未處理的問題。如該工作人員長時間未歸或者在代替工作中遇到棘手問題無法處理，立即告知班長召回人員、增加人員、另行派人、暫停工作或者取消。
②晚會出現設備故障、意外事故等情況，提醒同學不要慌張，即興安排應急方案。詳細參見「晚會應急辦法參考」
2、項目組：
（1）第一項目組：節目組
組 長：文藝委員吳施豫
副 組 長：生活委員王 霄
組 員：各表演人員
任 務：
1、12月30日晚督促團體節目完成至少一次正式練習、督促個人節目自行練習、歌曲至少跟配樂練唱10次以上；
2、12月31日早晨將晚會節目單報到學院並通知由副班長復印45份；
3、12月31日晚上18:00之前到達班級測試聲控設備。
（2）第二項目組：後勤組
組 長：副班長楊馥伊
副組長： 生活委員 王霄
組 員：全體後勤服務人員
任 務：1、12月29日（周三）下午按照「晚會道具一覽表」購買或者製作道具。
2、12月29日（周三）晚上之前准備好晚會所需的一切服裝和道具；
3、12月30日（周四）晚上按照「晚會道具一覽表」核對道具與用品，因各種原因無法准備的，30日晚上之前上報班長安排重新購買、自行製作或者替換。
4、12月31日（當天）上午按照「晚會道具一覽表」將所有晚會用具隨身攜帶，中午14點之前送達班級並根據實際情況妥善安排位置、聯系禮儀員告知其物品使用的時間及方法。通知主持人游戲道具和獎品、獎狀、稿件、策劃書、歌詞和應急零食位置。
5、統計本次活動的消費情況，有個人出資自願不使用班費的單獨標記匯總、使用班費的明確記錄並在會後安排公示。
（3）第三項目組：禮儀組
組 長： 生活委員 王霄
副 組 長： 組織委員 劉明英
組 員：大會計時員：體委 畢馨
禮儀員：文藝委員吳施豫 推普委員 楊洋 宣傳委員宋歡
DV機及音響聲控設備操縱員：李浩
DV機及音響聲控設備操縱監督員：生活委員 王霄
DV機及音響聲控設備操縱現場應急管理員：學習委員 李丹
DV機及音響聲控設備操縱現場應急指導員、副操縱員：文委 吳施豫
大會筆錄員：金希
大會副筆錄員：冷鍵、王敬一
大會照相師：桑紹瑛
大會替補照相師：組織委員 劉明英
任 務： 1、大會計時員：在游戲需要計時的時侯按照主持人安排進行計時，並在時間到時對游戲叫停。同時有其他安排計時員工作時主持人會特別說明，計時員應當隨時等候任務。
2、禮儀員：①31號下午與後勤組取得聯系獲知晚會道具的存放位置及使用時間。
②晚會時坐在靠近主持人位置，大會需要發獎、發零食及贈送時以及抽獎環節負責宣讀同學抽出的學號、宣布被抽出學號的人抽到的球的顏色、提醒抽獎人抽到球後不要退場。
③隨時迎接外來訪客及參觀人員。
④看管會場道具、看管班級公共財產。
⑤接應蒸好的餃子、發餃子，會餐應急服務！
3、DV機全體服務人員：①操縱員、操縱監督員晚會一直坐在音響旁邊。12月31日（當天）下午16點之前到班級調試聲控設備、試歌、調試音量、熟悉操作按鈕及選歌方法、熟悉各插口用途、按照「節目一覽簡表」核對歌曲及配樂是否正確並可以使用，因各種原因測試出錯的，晚會開始之前上報班長、通知生活委員或文藝委員安排重新調試、另行配樂，仍然出錯的，上報班長並通知演員安排替換、清唱或者取消。
② DV機及音響聲控設備操縱現場應急指導員、副操縱員、現場應急管理員、操縱監督員：晚會時坐在靠近音響位置，隨時監督聲控設備是否正常發聲、協同操縱員、操縱監督員調試設備，因操作人員有節目、游戲等活動時，其他人員跟緊操作，音響周圍不得離人。
4、大會筆錄員、副筆錄員：記錄大會流程、游戲項目男女生得分、針對活動情況記錄優缺點、為活動各項目組打分、為所有節目以節目為單位打分、為各項工作、各項節目記錄失誤、亮點之處並提供建議和改進方案。
5、大會照相師：在大會開始之前45分鍾到場，按照如下內容拍照：會場布置、服務人員服務場景、等待開場的場景、主持人准備場景、其他班級活動場面、走廊熱鬧情況、包餃子狀況、送餃子人員、送音箱設備人員、吃餃子場面、教室布置情況、窗外、音響設備、全體服務人員每個人都要照、服務場面、全體節目每個節目近景遠景至少3張、全體觀眾至少7張、游戲場面、頒獎場面、領獎人員、道具、來訪人員、撩閑人員、黑板、主持人主持場面、等候中的主持人、合唱、閉會整理會場場面。
6、大會副照相師：按照本款第5條檢查照相師的照相內容的全面性、在照相師有急事不在時接替照相任務、帶備用相機。
活動流程：
（一） 主持人開場白：2
T男：幾歲冬復去，太多感慨心澎湃。
T女：一年春又歸，百般欣喜情難卻。
M男：我們感慨，感慨在過去的一年裡，我們用熱情燃燒了希望，用汗水成就了夢想。
M女：我們欣喜，欣喜我們在新的一年中所欣慰的一切。朋友的祝福，老師的教誨，家人的溫馨，
T男：我們欣喜，欣喜又是一年春暖花開，懷揣著更多的期待，激情澎湃。渴望再度揮發著我們的才略，一展風采。
T女：在過去的一年中，我們承載了太多的愛與痛，我們揮灑了太多的汗與淚，我們收獲了太多的歡心與喜悅，
M男：盡管一路風雨一路阻擋，但我們依然堅強，用微笑和執著跨越了一道道關卡。
M女：在新的一年中，我們還將自我激勵，我們還將鬥志昂揚，我們還將奮發向上，我們還將銳意進取。
T男、T女：今天讓我們在這里用歌曲為昨日喝彩，用舞蹈為明日剪綵。
M女：回首過去，我們幾多感慨，思緒萬千，而後明白：我們的付出意味著上蒼將要給予豐厚的回報。
M男：展望未來，我們必將呈颯爽英姿、抒豪邁情懷，繼而追求：容萬千雲濤齊心不傲，攜無限生機雖勝不驕。
M女:親愛的同學們,
合： 大家晚上好！
M男： 現在我宣布數理學院數學系2011迎新年聯歡晚會
所有主持：現在開始。
（二） 進行節目1：手語《愛》關文娟、冷鍵、康悅、韓冬雪、李琳、金希3.6
T男：有一種歌曲可以用心靈來表達，有一種心願可以用手語來詮釋，
T女：那麼就讓我們來欣賞由關文娟、冷鍵、康悅、韓冬雪、李琳、金希同學帶來的手語《愛》。（背景：小虎隊《愛》原唱）
（三） 進行節目2：歌曲獨唱《愛上你》劉加媛4.3
T女：記得在開學報到不久的時候就有一名同學讓我們感受了她格外的唱歌天賦，
T男：哦？我怎麼不記得了？是哪位帥哥還是美女啊？
T女：當然是位美女啦！
T男：不錯，有請劉加媛為我們帶來歌曲獨唱《愛上你》。（伴奏：《愛上你》）
（四） 進行節目3：歌曲《說愛你》王敬一、劉明英5.2
M女：我們班 有兩位美女啊，平常不怎麼愛說話，其實他們倆特有才，歌唱得特別好聽。
M男：怎麼又是美女？
M女：那當然啦，怎麼，不樂意啊！
M男：樂意樂意，當然樂意，那麼就請大家欣賞由王敬一、劉明英帶給大家的歌曲《說愛你》。（伴奏：《說愛你》）
（五） 進行節目4：歌曲《一定要愛你》李浩4.8
T女：剛才的美女們給大家帶來了很多歡樂，看來女生確實有唱歌的天賦，哈哈！
T男：那男生就更有天賦了，不信，聽聽李浩帶來大家的歌曲《一定要愛你》。（伴奏：《一定要愛你》）
（六） 進行節目5：雙節棍表演宋歡、桑紹瑛5
M男：誒？今天的節目怎麼都是歌曲呢？
M女：誰說的，我們還有很多很多有趣的節目呢，不光動嗓子！
M男：不動嗓子？難道動耳朵？
M女：嘿嘿，動手！
M男：下面請大家欣賞由宋歡、桑紹瑛同學帶來大家的雙節棍表演。（演員要求伴奏自備，如演員當天未能帶來配樂，由操作人員配《精忠報國》）
（七） 進行節目6：曲《東風破》郝赫男5.2
T男：你喜歡聽周傑倫的歌嗎？
T女：當然喜歡了，比如《菊花台》呀、《蒲公英的約定》呀、還有那天班長演講比賽唱的那首《千山萬水》！
T男：是啊，周傑倫的歌真的很多，今天的晚會呀，我們也有周傑倫的歌，不過呀，唱歌的人是個女歌迷，讓我們有請郝赫男同學，她演唱的曲目是《東風破》。（伴奏：《東風破》）
節目6備案：（如果歌手將歌曲換成《愛情轉移》）
T男：你喜歡聽陳奕迅的歌嗎？
T女：當然喜歡了，比如《阿牛》呀、《葡萄成熟時》呀、還有今年演唱會上的那首新歌《無人之境》！
T男：是啊，陳奕迅的歌真的很多，今天的晚會呀，我們也有陳奕迅的歌，不過呀，唱歌的人是個女歌迷，讓我們有請郝赫男同學，她演唱的曲目是愛情轉移。（伴奏：《愛情轉移》）
（八） 進行節目7：歌曲《倒帶》王霄4.6
M女：在我們准備這次晚會的這些日子，我們的生活委員可沒少忙活！
M男：是啊，生活委員可是班級的大管家，要是沒有生活委員，我們還不知道會成什麼樣子呢！
M女：生活委員這么忙，肯定沒時間准備節目吧？
M男：不錯，是沒時間准備，不過她不需要准備，就是這么有才！ 下面有請生活委員王霄同學，她給大家帶來的是歌曲《倒帶》。（伴奏：蔡依林《倒帶》）
（九） 游戲A：喂橘子 10
M男：好，感謝王霄的精彩演唱，下面帶大家做一個游戲，同學們，你們吃過橘子嗎？ 今天啊，我們不自己吃橘子，我們喂給別人吃，這個游戲要求一名同學坐在凳子上，1名同學被禮儀員蒙上眼睛後，蹲在地上，聽到開始口令以後在盤子里拿橘子，扒開橘子之後才能慢慢站起，喂到對方嘴裡，四組同時進行，我們看看哪一組吃的橘子最多，獲勝的組全體成員每人可以獲得精美小禮品一份。好，誰來？第一組，……第二組……第三組……第四組……，比賽時間為30秒，計時員聽到我說開始口令後開始計時，30秒時喊「停」！，由禮儀員裁定哪個組是獲勝組！(如果活動結束一組後效果氣氛較好，再來一組，否則，游戲結束)（游戲配樂：原唱《洗刷刷》）游戲獎品和後續語言主持人即興發揮。
（十） 進行節目8：搞笑舞《窮開心》李浩、牛祥秋、朴光浩、李丹、王霄、蔣曉秒5
M男：呵呵呵呵……呵呵呵呵呵……
M女：你笑啥呀？
M男：太有意思了！呵呵呵呵呵……
M女：媽呀，這你就笑成這樣，那下面的搞笑舞你還不得笑抽啊？
M男：搞笑舞？誰演的！
M女：這都不知道，還有你們寢室的呢！
M男：哇塞！期待期待！
M女：下面請欣賞由李浩、牛祥秋、朴光浩、李丹、王霄、蔣曉秒同學帶給大家的搞笑舞《窮開心》。（演員要求配樂自備，已存在內存卡中，需要將mp5連音響，如果連接意外不響應，使用手機外放。）
（十一） 進行節目9：歌曲獨唱《天藍藍》桑紹瑛5.4
T男：他們的表演實在是太有意思了！
T女：是啊，真是精彩
T男：那我們換一個風格，聽一聽鳳凰傳奇的歌曲吧！
T女：什麼？你把鳳凰傳奇都給請來了？
T男：嘿！（讀一聲效果）這還用請嗎？不就在我們班！
T女：好，那就有請 我們班的才女桑紹瑛同學帶給大家歌曲獨唱《天藍藍》。（伴奏：鳳凰傳奇《天藍藍》）
（十二） 進行節目10：歌曲《愛就一個字》姚帥4.3
M女：對了，上次你說天天講活動前5名有獎品，你還沒給發呢！
M男：著啥急，一會兒大會結束之前讓他們上台領不就行了！
M女：嗯，一說這天天講活動啊，素質班長是費了不少勁！
M男：是啊，今天可算有時間休息休息了，是不也得給大家來個節目呢？
M女：大家掌聲歡迎由素質班長姚帥同學為大家演唱歌曲《愛就一個字》。（伴奏：《愛就一個字》）
（十三） 游戲B：裝瞎子11（註：備用游戲：007！）
M女：唱的真好聽，果然是素質班長，這素質不一般！
M男：呵呵，那接下來咱們搞個游戲怎麼樣？
M女：好啊，什麼游戲？
M男：裝瞎子
M男：同學們，我們要找3名女同學，另找1個男同學坐在女同學對面，被蒙上演講，然後我用手指其中一名同學，也包括被蒙眼睛的同學自己，喊道「這個行不行？」，被蒙眼睛的男同學可以回答「行」也可以回答「不行！」當你回答「行」的時候，游戲結束。由禮儀員打開眼罩，男同學根據三名女同學的表情判斷選中的是「誰行？」，猜錯了，要給女同學加1分，當然猜對的幾率是猜錯幾率的三倍，如果對了本來應該給男同學3分，不過男生都比較強，2分就夠了。一共來3組，計時員合計男生女生總分，獲勝方可以任意在對方當中挑一個人演個節目！當然，本組不需提示，不需看其他人，犯規要出節目！好，第一組誰來，先是男生誰來？（游戲配樂：原唱《十七歲那年的雨季》）游戲進行中的竄詞和場面調節以及輸方的節目安排和竄詞全部由主持人即興發揮。
（十四） 進行節目11：歌曲《小酒窩》齊瑩瑩、屈陽4.6
T女：游戲過後，我們聽一聽優美的歌曲吧！
T男：掌聲有請二人組合齊瑩瑩、屈陽同學為大家演唱歌曲《小酒窩》。（伴奏：《小酒窩》）
（十五） 進行節目12：歌曲《下一個天亮》李丹5.1
M女：痛苦過去總是一個全新的開始
M男：黑夜過去還是一個晴朗的白天
M女：而對於郭靜，一曲悠揚的歌，用起伏的背影擋住哭泣的心，下一個天亮，承載太多含義!
那麼有請學委李丹為大家演唱歌曲《下一個天亮》。（伴奏：《下一個天亮》郭靜）
（十六） 進行節目13：小品：4016系列之《真假病人》
馮瑩瑩、李二傑、蔣曉秒、畢馨、李丹、郝赫男12
T女：歡樂是一種享受，快樂是一種幸福
T男：歡聲笑語充實著這個可愛的家、每一分鍾都彌足珍貴！
T女：讓我們欣賞由馮瑩瑩、李二傑、蔣曉秒、畢馨、李丹、郝赫男為大家精心准備的小品：4016系列之《真假病人》。（暫定無配樂）
（十七） 進行節目14： 歌曲《楓》田碩5
M男：今天真是大開眼界了，我們班同學太有才了，能歌能舞還會小品！
M女：是啊，小品過後是不是還有歌曲呢？
M男：你說你、就光聽別人唱，你咋不唱一個？
M女：還說我呢，你咋不唱？
M男：誒有？唱就唱！來，兄弟們，先給大家一首歌曲，周傑倫的《楓》。（伴奏《楓》，周傑倫）
（十八） 進行節目15：歌曲《風與葉子》宋歡5
T女：班長是挺有才啊，今天發現這么多有才人，以前咋就沒注意呢
T男：有才人多了，這不，我們宣傳委員也給大家准備了一首李維的歌曲《風與葉子》，有請宣傳委員宋歡！歌曲《風與葉子》。（伴奏《風與葉子》，李維）
（十九） 進行節目16：歌曲《如果的事》劉明英 桑紹瑛5.8
M女：今天有兩個才女已經多次出來一展歌喉了，就是劉明英和桑紹瑛同學，想問問大家，你們聽夠了嗎？
M男：這可不怨我了，沒聽夠就得再來一個，你說是不是？
M女：下面有請劉明英和桑紹瑛「二英組合」為大家帶歌曲《如果的事》。（伴奏《如果的事》）
（二十） 進行節目17：單口相聲《幸福童年》田碩12.3
T男：快期末考試了，大家都在忙碌著進行期末復習
T女：是啊我們班的學習風氣就是好，肯定是同學們從小就養成了認真學習的好習慣……
T男：那可不一定，我們班長小時候就不好好學習，惹出一大堆搞笑事！
T女：是嗎？還有這事呢呀！哈哈，那好，下面就請班長為大家表演單口相聲《幸福童年》。（無配樂）
（二十一） 游戲C：2011幸福大抽獎！12
M女：媽呀，明年還去掃墓，直接住那多好啊！
M男：呵呵，我怕見到小鬼，不過以後我就不怕了
M女：為什麼呀？
M男：總跟你在一起練出來了呀！
M女：啊？你耍我，不行，我饒不了你，今天你不給我點路費我就不讓你走了！M男：路費呀，有的是！這不，還有寶貝呢！
M女：什麼寶貝呀？
M男：這里呀有8個球，1紅、2黃、4白、1黑代表著不同等級的獎勵！
M女：那讓誰來抽球啊？
M男：下面我們就請同學們先自願上來抽學號，我們先在這里抽出8個學號，被抽中的同學才有資格參加今天的抽獎活動！活動進行中的竄詞和場面調節全部由主持人即興發揮。
M女：好了，下面請被抽中的同學上來按順序抽獎。
M男：大家都把自己手裡的球亮出來，下面公布獎項：紅球，一等獎，獎勵大禮包一個！別走啊！黃球，二等獎，獎勵零食一袋！白球，三等獎，獎勵甜美糖塊一個！ 下面，黑球，……黑球……中華人民共和國遼寧省錦州市渤海大學特別獎，獎勵抽到黑球的同學： …… 為大家表演節目一個！！！
（配樂：原唱：十八歲的天空歌曲《在愛的路上走呀走》）
（二十二） 進行節目19：歌曲《親愛的，那不是愛情》李琳4.9
T男：越快的抽獎過後，讓我們欣賞李琳為大家演唱的歌曲《親愛的，那不是愛情》。（伴奏《親愛的那不是愛情》）
（二十三） 天天講追加獎、優秀演員、優秀工作人員頒獎儀式：4
T女：大家還記得天天講活動的前五名吧，當天李浩因為社團活動請假沒有與美女們照上相，那個遺憾吶！
T男：那就再次有請天天講活動前五名同學，上台領取物資獎勵！（仍需帶證書拍照，主持人應當自行組織語言，即興發揮）（配樂《頒獎樂》）
（二十四） 進行節目20：歌曲《陽光總在風雨後》關文娟5.5
M女：真心祝賀他們取得的佳績，正所謂努力就有收獲，陽光總在風雨後！
M男：那就有請關文娟同學為大家演唱的歌曲《陽光總在風雨後》。（伴奏《陽光總在風雨後》）
（二十五） 進行節目21：全體男生 歌曲《一生有你》5.7
T女：他們，是這個集體中少數的一部分，
M女：而他們，卻是這個集體不可或缺的團體，
T女：他們憨厚朴實、任勞任怨，
M女：他們盡職盡責、平易近人，
T女：他們總是用勇氣扛起責任的重擔，
M女：他們總是用微笑扛起他們的擔當！下面，掌聲有請全體男生 帶來的歌曲《一生有你》！（伴奏《一生有你》水木年華）
（二十六） 主持人致辭 。全班合唱 歌曲《相親相愛一家人》9.7
主持人全部上台
M女：曾幾何時，我們懷著希望與憧憬來到大學校園
迎新現場充滿著熱鬧與歡笑
M男：從熙熙攘攘的人群中，在表格里看到自己的名字，和名字後面的數字4。才知道，自己是四班的一員，盡管還真的不知道，自己班級的同學都長得何般模樣。
T男：而那一刻開始，四班成立了
T女：39個人，39顆心，那一刻有了新的歸宿
M男：也是那一刻開始，四班是一家！
M女：軍訓的忙碌、工作的奔波，我們體會到了辛苦的含義
M女：學習的重擔、生活的壓力，回到集體中來才知道，這里，才是你溫馨的家！T男：歲月流逝，大學的第一學期已經逝去，
T女：光陰如梭，每顆心都在期待著新的挑戰、新的希望！
M男：讓我們記住往昔，悄悄地，向2010說聲再見！
M女：讓我們懷揣鬥志，激昂地，向2011展望明天！
T男：願同學們在新的一年裡，再創佳績！為自己的人生書寫更多輝煌！
T女：下面我宣布，數理學院數學系2011迎新年聯歡晚會
主持人全體：到此結束！
下面請全體起立，我們一同合唱《相親相愛一家人》
（主持人根據情況在歌曲特別高的位置掐停，組織同學陸續退場，全體班委留下打掃會場並總結當天活動情況。）
附則一：晚會應急辦法參考
1、燈光應急方案：
（1）六個照燈五個以內無法正常使用時，正常使用剩餘照燈。
（2）照燈五個以上無法正常使用時，關閉所有照燈，使用熒光棒、正常進行晚會。
2、會場應急方案：
（1）台上一個節目演出時，其後的兩個節目同時准備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，以及由於音響設備故障無配樂或者配樂出錯時，由主持人徵求節目的領演人是否組織演員重演此節目後者從節目中途緊急繼續；若繼續或者重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
（3）因有人鬧事、外來人員襲擊、意外傷害、場地嚴重意外事故，組織工作人員調解並通知輔導員老師，主持人靠即興能力組織同學不要慌張，視輔導員老師意見決定晚會進行閉幕節目或者直接閉幕，能夠處理的立即處理並且盡快回復現場。
（4）因節目數量較大超過21:45晚會未結束時，各主持人協商精簡報幕、精簡操作，超過22:00未結束時，由主持人徵求觀眾意見直接進行閉幕節目或者繼續進行或安排未進行的節目自願撤銷。
（5）因節目數量較少早於規定時間結束時，正常宣布結束。
附則二：晚會道具一覽表
1.熒光棒40支。
2.橘子8斤。
3.塑料果盤8個。
4.蒙眼睛用的眼蒙或者眼罩5個。
5. 8個除顏色以外，規格圖層手感都相同的球，1紅、2黃、4白、1黑
6.全體同學的學號117-155做成大小形狀手感都相同的卡片
7.抽獎箱2個
8.小品節目道具。
9.筆若干支、彩色粉筆若干、相機兩個、各類應急備用數據線、白紙
10.零食、小飾品、小禮物若干
11.精美圖書兩冊、精美硬殼厚大筆記2個、硬殼厚中筆記2個。（費用班長承擔）
12.其他已經准備的道具。
附則三：刻盤歌曲一覽表
略。
渤海大學數理學院數學系10級4班班委會
2010年12月27日星期一
10. 學雷鋒活動月的工作計劃，可以搞一些什麼活動實際一些，是大一學生能做到的事情，策劃書。急需。謝謝你
1、在這學雷鋒的三月，我們滿懷喜悅的心情，迎接秋的收獲，而這美好的一切，只因有了春的博大和寬容，有了春的奉獻。
2、播放學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；
3、由一名學生演講：讀雷鋒日記， 有感「釘子」精神，然後現場采訪兩名同學（一名學習優異的同學，一名學習較差的同學）
4、小品：《雷鋒在哪裡》
5、學生小組發言：講述我班的「活雷鋒」
6、手語表演：《感恩的心》
7、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？
8、班主任宣布競賽結果與班會小結；
9、欣賞歌曲《愛的奉獻》；
10、班會課結束；
11、課後 「雷鋒小剪報」的交流與展覽。
六、活動過程：
1、主持人宣布主題班會課開始（劉偉，周里銀）；
2、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學習雷鋒好榜樣）；全班齊聲小唱。
[劉] ：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代裡，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
3、雷鋒日記：「釘子」精神 表演者：徐忠傑
[徐]： 當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和善於鑽。正是他的這種「釘子」精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是「釘子」精神，它將是我們今後努力學好知識的動力。
下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。（現場采訪）可采訪以下一些問題：
（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？你對他有多少了解？
（2）你是怎樣理解雷鋒的「釘子」精神的？
（3）你覺得努力學習的動力是什麼？
（4）你覺得自己常在上課睡覺，這樣做對嗎？為什麼？
[劉]：在這個追求經濟，充滿競爭的時代，我們是否還需要雷鋒？
[周]：是的，我們需要雷鋒。任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬於一代人，他的精神已穿越了時空，影響了一代又一代人。
[劉]：四十多年過去了，雷鋒還在嗎？下面有這樣一群人在尋找雷鋒，我們一起去看看吧。
4、小品表演《雷鋒在哪裡》；
[周]：小品中的同學吵來吵去都沒得到結果：雷鋒到底哪去了？是啊！時代不同了，今天我們不可能也不必要把午餐節省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔幹活等，但社會的發展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？
5、學生發言：我班的「活雷鋒」（講述班裡的好人好事）；
學生甲：我要講的是勞動委員徐國偉同學。徐國偉是我們班每天起床早，每天最早到班裡的同學。他的職責是負責班級衛生，每天早來晚歸，哪位同學有病或有事請假，班上同學去參加學校活動不能按時值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學修理班級損壞的課桌。記得有一次，班裡玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務的好同學。
學生乙：我要講的是班長徐信建同學，他全心全意為集體著想的精神。班級的紀律，班級的學習風氣，都少不了他的榜樣的作用。他經常輔導後進的同學，不厭其煩地為他們作講解。班級同學之間發生小摩擦，是他果斷站出來為他們調解。上體育課，做課間操，是他最後一人出教室，鎖好教室門。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他。
（還有幾位同學的事跡，略）
[周]：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
6、手語表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：劉康、邵孝禮、劉麗紅
[劉]：時代需要雷鋒，時代需要美的心靈，但美的心靈卻需要我們每個人努力去感受與創造。如何才能為社會創造美？如何才能讓我們的生活充滿愛心？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進行小競賽：針對本班實際存在的問題，尋找差距，並請班主任當裁判進行評比。
7、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？
主持人出示課前學生專題討論的結果，各小組可任選其一條進行辯論，小組長發言小組討論結果。
評比標准：新穎，實用。
附：討論題目：（每一題的內容由現場同學解答）
①同學請教問題——諸多借口，不願解答；
②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙，班集體被扣分；
③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼；
④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；
⑤同學的課本不見——袖手旁觀「看好戲」。
[周]：請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協商，五分鍾後由各小組長歸納發言。
8、班主任宣布競賽結果與進行小結；
[班主任]：經過十分困難的比較過程，最終χχ小組以微弱優勢勝出。我們大家用掌聲對χχ小組的同學表示慶賀。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確「學雷鋒」關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學，徐信建同學等，都是樂於助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、「我好你不好」等現象的存在，需要我們出點子，把這些「丑惡」變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那麼希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸於行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更「美麗」優秀。
9、欣賞歌曲《愛的奉獻》；
10、主持人宣布班會課結束；
[劉]：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。
活動過程
一、主持人導出班會主題
（甲）尊敬的領導、（乙）老師、（甲）同學們，（合）下午好！
甲：2002（3）班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！（合）
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡並不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——覃聰達。（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）
甲：感謝覃聰達同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：
（大介屏幕紹雷鋒事跡並播放影片，題目是雨夜送親人）
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議後找小組代表回答。大屏幕出現對雷鋒的評價）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（朗誦者：韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林傑、韋景巍）（大屏幕出現格言）
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那麼，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎麼辦？先請看錶演片段《扶老爺爺》。
（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）
路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什麼好處呢？
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。（每個小組至少一名代表回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：下面再看一個小品《如此「學」雷鋒》
（簡介：人物：四個。道具：單車、修單車的工具箱、學雷鋒的牌子。）
甲：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。象小品中這種學習雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會上謀生，產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識「雷鋒精神「的基礎上。像上面小品的現象，對社會非但沒有益處，還會對某個行業產生沖擊，甚至會為自己惹來非議，這根本不是在「學雷鋒」。所以， 「把『學雷鋒做好事』深化為『學雷鋒做好人』，真正領悟雷鋒『怎樣做人、為誰活著』的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。」
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的「釘子」精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：願雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
(大屏幕出現《接過雷鋒的槍》MTV)
2個主持人合：主題班會到次結束！
1個星期趕出來的，還請大家指正 ！