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科技班會策劃書

發布時間:2022-06-27 12:48:04

⑴ 關於《大學生》「科技與創新」為主題的策劃書

一、活動主題:回望科技歷史,展望科技未來
二、活動對象:全體周口師范學院在校大學生
三、活動背景:我校作為一所師范性院校,有著濃烈的傳統文化氣息,嚴謹的治學態度,;科技創新協會,是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團;競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級,為了能更好的適應社會,我們需要達到感性與理性相結合的高度,完善我們的思維方式。
四、活動簡介:秉承著提高同學們綜合素質,豐富同學們業餘生活,特舉辦這次活動,以宣傳板的形式,主要介紹中國建國以來的科技歷史,科技政策,到現在中國取得的科技成果,世界科技發展動態,尖端的科技應用,以及科技與我們日常生活的聯系,讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力,豐富同學們日常生活,培養同學們科技思想,將來更好的適應社會,創造社會。如果各方面條件成熟,可以考慮將次宣傳活動作為科技創新協會的傳統逐屆開展下去,讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光!
錢氏家族,機器人,各個主席對待科技的態度,科技對生活產生的影響,美國尖端科技,軍事科技,科技創新協會簡介,中國航天事業,60年國慶上尖端軍事
五、活動主辦者:科技創新協會
六、活動時間:12月5日和6日
七、活動地點:周口師范學院東苑和西苑
八、活動步驟:
(一)前期准備
1 .活動申請;
2.設計宣傳板(宣傳部主要負責,其他部協助);
3.設計及復印海報和宣傳單.
4.外聯部負責本次活動經費 (外聯部可向其他部借調人力)
(二)活動實施
1 .12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);
2. 12月5日(周六上午11:30~~`下午2:30)組織大型的宣傳活動 活動地點位於東苑膳食堂前,組織部主要 責派發宣傳單,並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義,科技理論部主要負責為同學講解知識 ;
3.12月6|日(周日上午11:30~~下午2:30)活動地點位於西苑第一食堂大門前,宣傳部主要負責派發宣傳單,並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義,宣傳部主要負責為同學講解知識 ;
4.外聯部在活動中全權負責後勤工作
5.如果天氣出現問題,條件不允許,活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
(三)注意事項
1.海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋
2. 由於活動規模較大,前期籌備工作繁忙,所需人手較多,要協調好各部關系,明確各部任務
3.所有費用一律以發票作為報銷憑證。
(四)經費預測
2個橫幅 2* = 元
10個宣傳板 10* = 元
100張宣傳單 100* = 元
10張海報 10* = 元
合計 + + + + = 元
(五)預計影響
1.吸引大批同學參觀,讓他們對我國和世界的科技發展有更深入的了解;完善了同學們的思維方式,可以達到理性與感性相結合的高度
2.增強科技創新協會內部團結,提高協會解決問題的能力;
3.弘揚科技理念,擴大科技創新協會在本院的影響力,達到「雙贏」
科技創新協會
2009年11月29日 參考自:172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。

⑵ 主題班會策劃書怎麼寫

活動目的: 六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案: 用「回憶童年,展望未來」作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊:1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊:1、讓學生講說自己的理想並說明理由(自由發揮)。2、推薦關於未來的書(自由推薦)。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱,合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書

⑶ 急求 大學生主題班會策劃書 計算機專業的,想做關於計算機常識的主題

計算機系「樹立目標,放飛夢想」主題班會策劃方案

一、 活動時間:2012年3月20日

二、 活動地點:計算機系16教室

三、 活動時間:約30分鍾

四、 參加班級:計算機應用技術(網路與維護)專業11級一班

五、 策劃原因:本學期開學以來,通過對學生自習和課堂學習的幾

次檢查,發現很多學生上課和自習說話、睡覺,還

有的學生認為上晚自習沒有用,這種情況在網路專業的學生中反映的更突出。

六、 活動目的:使學生認識到樹立明確的目標和充分利用學校學習

時間的重要性。

七、 活動內容:

(一)由學生談一談自己在畢業後想要從事的職業,結合事例知道學生認識到樹立職業目標的意義。

同學們,現在的大學生從入學的第一天起,就是在為畢業後的就業做准備。對於我們學校來說,現在的學制是「2+1」模式,我們在校學習的時間只有兩年共四個學期,所以,雖然對大家來說還只是一年級的下學期,但是也應該考慮自己的就業問題了。現在哪位同學談一談自己畢業後想要從事什麼職業。

(學生發言)

美國學者坎貝爾曾指出「目標之所以有用,僅僅是因為它能幫助我們從現在走向未來。」在歷史上和我們身邊就有很多因為樹立明確的目標而實現自己理想的例子:

1、周恩來 「為中華崛起而讀書」

2、李宗仁 為了不再種田而考軍校(目標雖然狹隘,但是卻很明確)

3、計算機系08屆的學生李翔,入學時的目標就是考專升本,最後經過努力終於考取了自己理想的學校。我們身邊這樣的例子有很多,只要問問上一屆的同學就能了解。

可見,目標對於一個人的發展是至關重要的,哪怕最初的目標再小,也可能改變人生。現在我們很多同學在上課和上晚自習時說話、睡覺,覺得學習沒有意思,上晚自習沒用,根本原因就是咱們同學普遍沒有明確的職業目標,沒有目標我們的生活就會失去方向,沒有目標生活和學習就會失去動力。

(二)請學生回答微機操作員和工程技術人員這兩個職業對從業者都有哪些素質要求,指導學生認識到樹立目標後的行動的重要性。

與我們這個專業相關的兩個職業,一個是工程技術人員,同學們知道這兩個職業對從業者有那些素質要求嗎?

軟體工程技術人員的職業素質:

1. 扎實的專業知識和較寬的知識面

2. 不滿足於現狀,有較強的創造革新精神

3. 實驗操作、模型製造、解決操作難題等時間能力強

4. 較強的組織能力,保證技術攻關和實施

5. 求職欲旺盛,不斷學習新知識、新技術

6. 對科技發展、應用有敏銳的洞察力和預測能力

7. 嚴肅認真、實事求是的工作態度

應該說不同的職業對從業者有不同的要求,同學們在樹立目標後,還需要為了實現目標而付出大量的努力。現代社會科技越來越發達,對勞動者的素質要求也越來越高,現在的大學畢業生應當具備的知識結構包括:

1、基礎知識:外語、計算機、法律、口才、體育、寫作

2、專業知識

3、相關知識:與本專業有關的知識。例:開發證券軟體,不光要懂得軟體知識,了解我國的證券體系和相關法律。

這些知識都需要我們在學校積累。

也許我們樹立了目標,經過奮斗也沒能實現,但是如果連目標都沒有,那麼我們就會奮斗的動力,就會失去人生的方向。今天我們班會的主題定位「樹立目標,放飛夢想」,就是希望能讓同學們認識到樹立目標對於大學生發展的重要性,並且為實現目標而奮斗,充分利用好寶貴的學習時間,能夠實現自己的夢想。

⑷ 大學班會策劃書

要了解每個同學,並好好的與他們相處,常常交談。要注意發現問題。

⑸ 求一班會活動策劃書

「青春飛揚、我的未來不是夢」主題班會策劃書
一、主題班會名稱:青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位:10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象:10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式:班會。
四、活動目的:1.作為21世紀的大學生,我們必須認清自己,在這個競爭相當激烈的社會,具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會,認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。
五、主要內容:
第一環節:
活動前奏:全體起立唱班歌,主持人對活動進行介紹。
第二環節:
活動高潮:同學們的才藝展示。
第三環節:
活動最後:請班主任做出最後的總結。
六、具體安排:
第一環節:
1、由主持人對主題班會進行相關介紹,以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,難得是要將那燦爛永恆定格在夜空,要鼓起一時的勇氣並不難,難得是將那不滅的鬥志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉並不難,難的是笑到最後。我們正值青春年少,我們膽大心細,我們要成功,我們也一定會成功。
主持人乙:風從水中越過粼粼波紋,陽光從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,留下圈圈年輪···那麼同學們,我們從時代的大舞台走,又該留下什麼?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡,我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,相信同學們都比較關心班內建設的問題,那麼我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!
主持人甲:既然同學們都發表了自己的意見,下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——「芝麻開花——節節高」
第二環節:
主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演
①、主持人甲:我曾現在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花,我很喜歡。就是環境再怎麼惡劣,生活再怎麼艱難,人生再怎麼不幸,我們都不應該抱怨,都不應該哭泣,都不應該放棄,而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙:古往今來,人們對順境與逆境對於人的成功有著很大的分歧,有人說:「人才是指出類拔萃德才兼備的人,而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。」而又有人說:「古人雲『生於憂患,死於安樂』,只有在人才能把壓力變成動力,推動事業的成功。」下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境於我們同行》。
③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅強面對,我們一定會成功。(合)我們青春飛揚,我們堅信我們的未來不是夢,我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來,下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節:
班主任做出最後的總結。

⑹ 大學班會策劃書怎麼寫

格式與樣例
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱,如「×年×月×日信息系×活動策劃書」,置於頁面中央。
二、活動背景: 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義: 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱: 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標: 此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展: 作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算: 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節: 內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者: 註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下:
註:1、策劃書須製作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱,簡單明了,如「xx 活動策劃書」,「xx」為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段:
(一) 活動准備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
註:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
(三) 活動後續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);
註:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。

七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需要資金贊助,聯系社團聯外聯部。
八、 活動安全
對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。
附:注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內容。在此基礎上,社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫,做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定,策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求,但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、 如有附件(比賽規則、評分標准、獎項設置等)可以附於策劃書後面,作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管,以備後用。
5、 活動策劃書應盡量於5—7天前上交活動管理部。

⑺ 班會活動策劃書(詳細)

一、班會思想:為提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高後期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同為創建優秀文明班級而奮斗。三、班會主題:班級學風建設(核心)四、班會方案:(一)班會時間:10年12 月17 日pm6:00(二)班會地點:1302教室(三)班會人員:會計2班全體同學及輔導員(四)班會主持:何章勇(班長)(五)班會記錄:王曉翠(副班長)五、班會步驟:1、班長發言:宣布班會正式開始2、學習委員發言:敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方,並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。3、團支部書記發言:主要圍繞人際關系問題的培養,從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。4、組織委員發言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。5、宣傳委員發言:對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今後班委檢查衛生人員進行分組,宣布分組情況如下:星期一、 星期二、星期三、 星期四、星期五、主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。7安全委員:闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。8、輔導員發言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出,並鼓勵大家走出自己的個性。9、心理委員發言:(1)對「大一」················································參考自:172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/原文地址: http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0124/5280.html

⑻ 關於主持班會的策劃書

http://wenku..com/link?url=_A4IyuX5P12iKksiM1KEDX-Gem7W0E9irIpGX-

大學生學雷鋒主題團日活動
大學生學雷鋒主題團日活動策劃書
一、活動背景:
學雷鋒活動開展了近四十年,在取得重大成績的同時,人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響,有些人思想道德滑坡,人生觀、價值觀發生扭曲,集體觀念淡薄,追求自我價值、注重實惠,急功近利,缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神,樹立正確觀念
三、活動目的:
雷鋒精神經過40多年的考驗,它的方向,過去是正確的,現在是正確的,今後永遠是正確的。從小環境入手,堅持崗位學雷鋒,通過自身努力,從一點一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久,而不會出現「三月來,四月走」的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距,反對金錢至上,拜金主義,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堂堂正正地做人。
四、活動時間: 2011年3月
五、參與人員:
數理學院物理0911班全體團員
六、活動形式:
召開班會學習雷鋒精神,在宿舍進行大掃除活動
七、活動內容: (一)
時間:3月12日 地點:蘇州科技學院
具體內容:雷鋒是一個普通的戰士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團支部召開「看雷鋒故事,學雷鋒精神」的主題活動,並號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網路等渠道,知道雷鋒生平事跡,以次讓大家更深刻的了解雷鋒。 (二)
時間:3月18日
地點:蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓
具體內容:物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓,以宿舍為單位,對各個宿舍進行大掃除。
策劃人——物理0911 張志恆

⑼ 求一份以校園科技節為主題的標准活動策劃書

一、 活動主題: 科技 () 人文 (HUMANISM) 創新 (INNOVATION)

二、 活動宗旨: 塑造先進的南財校園文化,培養新世紀的高素質人才

三、 活動時間: 200*年3月-6月

四、 活動簡介: 校園科技文化藝術節的舉辦是為了進一步深化校園文化建設,推進大學生素質教育工程向縱深方向發展,營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍,提高在校學生的學以致用和創新能力,為青年學生的成長成才服務。 我校校園科技文化藝術節已經連續成功舉辦過多屆,活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新、創業、實踐能力產生了廣泛而積極的影響。隨著財大的成立及主校區的轉移,本次暨南京財經大學第二屆校園科技文化藝術節將進一步凸顯組織工作的凝聚性,活動內容的高雅性,活動范圍的普及性,以更為先進、入時、新穎的面貌展現在全校師生面前。

五、 會徽說明: 本屆校園科技文化藝術節的宗旨為展現當代大學生真實的自我,主題為科技、人文、創新。標志以嫩綠為主色調,寓意希望,代表春天的氣息,暗含了此次藝術節舉辦的主題和舉辦的時間; 標志的總體形象為一個展開身體跳躍的人,斜30度可以看成是阿拉伯數字2的誇張體,表明此次藝術節為南京財經大學成立後的第二屆。 標志以圖形為主體,附加「校園科技文化藝術節」的名稱和藝術節主題英文單詞。

一、學術科技與創新創業系列活動 主辦單位:共青團南京財經大學委員會

活動時間:3月-5月

(一) 「挑戰杯」南京財經大學第一屆大學生創業計劃大賽
主辦單位:校團委、大學生科學與技術協會
活動流程:
1、 復賽(3月10日) 2、 秘密答辯(4月3日) 3、 公開答辯(4月28日)

(二)南京財經大學第一屆網路大賽
承辦單位:大學生科學與技術協會
活動內容: 之一 網路知識大賽、網頁設計大賽(3月24日); 之二 網路技能大賽(4月6日); 之三 計算機程序設計大賽(4月13日)。

(三)南京財經大學第一屆模擬股市大賽
承辦單位:大學生科學與技術協會、金融學院
活動目的:激發同學們對證券投資的興趣
活動時間:3月底
活動流程: 1、 申請開戶 2、 開盤交易 3、 講評會

(四) 南京財經大學第一屆數學建模大賽
承辦單位:數學建模協會、應用數學系團總支
活動時間:4月
活動主題:弘揚數學文化,展現學子風采
活動口號:用邏輯思維構建生活,用縝密思維模擬人生
````````````````````````````````````````````````參考自:172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址: http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/0906/561.html

⑽ 大學文明禮儀主題班會策劃書怎麼寫

策劃書應該包括:班會主題、班會目的、班會意義、時間地點、參與人員版、班會內容等權。班會內容中需要詳細地寫清楚時間進度安排及落實相關負責人等。班會的形式可以根據自己的情況來定,如果要嚴肅一點的話,就正式枯燥一點;要生動有趣一點的話則選取較為新穎的形式作為載體,如以辯論賽的形式、分組表演與文明禮儀相關的節目的形式、觀看視頻再進行評論感言的形式等等。

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