防艾活動策劃書

1. 禁毒防艾宣傳活動策劃書範文

一、活動背景：
2009年12月1日是第22個「世界艾滋病日」，當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從;我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣!
二、活動名稱：青春紅絲帶」艾滋病日宣傳活動
三、活動主題：
遏制艾滋 ，呼籲擁抱;控制蔓延，共享陽光
四、活動時間：2009-11-30—2009-12-01
五、活動地點：校內外
六、主辦單位:新余市疾病控制中心
七、協辦單位：
新余高專校團委，校青年志願者團
八、活動對象：校青年志願者團成員及所有幹事共一百餘人
九、活動目的：
1、感受世間冷暖，體驗艾滋病患者的痛楚，讓成員了解他們的難處;
2、宣傳有關艾滋病的知識;
3、增強青年的社會責任感，豐富學生的業餘生活;
4、通過此次活動號召更多人關注社會上的弱勢體。
十、活動流程：
1、活動籌備階段：
(1)策劃階段：活動策劃書的形成與審核。時間：11月16日—11月24日
(2)審批階段:遞交策劃書及申請活動相關物品和活動經費,與市疾病控制中心取得聯系並邀請相關人員到新校區開講座。時間:11月24日—11月26日
(3)物資購置:由相關主辦單位提供活動過程中所需的各種材料。
(4)宣傳階段:海報的設計與張貼,展板的製作,倡議書及准備定點懸掛的橫幅,
聯系校青年攝影協會、校學生記者團、校廣播台、校學生會網路部,運用媒體宣傳本活動，擴大影響力。時間:11月28日—12月01日
(5)准備播放光碟的設備及電影放映場地的申請。
(6)製作抽獎箱與抽題箱。
(7)准備好活動所需的攝影器材,並指定專人負責攝影。
2、活動進行階段:
(1)在校外進行艾滋病宣傳工作,發放宣傳單,提高人們預防艾滋病意識。時間:11月30日上午9:00···············參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2009/1123/1755.html

2. 求一份活動策劃書！

南華大學大學生「同伴教育」陽光站校園、社區宣傳策劃書

第一部分 活動背景及目的

一、 活動背景
自1981年12月1日在美國確診第一個艾滋病病例至今，艾滋病跟人類如影隨形，肆虐橫行將近30年，奪走了千萬人的生命。據2009年的調查數據顯示，全球大約6000萬人感染了艾滋病，死亡病例達到了5萬之多。聯合國前秘書長安南先生曾鄭重指出，「目前我們正面對兩個新的挑戰：恐怖主義和艾滋病」。
為此，近年來，中央頒布了一系列強有力的政策來遏制艾滋病的蔓延。各地區、各有關部門認真貫徹落實《國務院關於印發中國預防與控制艾滋病中長期規劃（1998-2010年）的通知》、《國務院關於切實加強艾滋病防治工作的通知》和《國務院辦公廳關於印發中國遏制與防治艾滋病行動計劃（2001-2005年）的通知》精神。廣泛開展宣傳教育，大力開展疫情監測，積極推行行為干預措施，認真落實「四面一關懷」等政策，逐步形成了政府組織領導、個部各門負責、全社會共同參與的防治工作機制，並初步遏制了艾滋病的流行與蔓延。但是，艾滋病在全國仍然呈現低流行態勢，在部分重點地區呈現高流行趨勢，而且疫情逐步從高危人群向一般人群擴散，防治工作還相當嚴峻。為鞏固成效，進一步推動防治工作的深入開展，切實維護廣大人民群眾的身體健康，國務院又制定了《中國遏制與防治艾滋病行動計劃（2006-2010年）》。
南華大學大學生「同伴教育」陽光站作為湖南省首個以同伴教育形式進行防艾禁毒宣傳，關注青少年生殖健康為宗旨的大學生青年志願者組織，本著「奉獻、友愛、互助、進步」的行動准則，為宣傳預防艾滋病知識，呼籲人們珍愛生命，消除對艾滋病患者的歧視而不懈努力著。校園、社區、公車都留下了我們的足跡。我們的目標是以實際行動「遏制艾滋，履行承諾」，並呼籲社會各界人士為防艾事業共獻力量。

二、活動目的
1、宣傳防艾與禁毒基本知識，消除大家對艾滋病的恐慌和誤解，著力提高全民禁毒意識和抵制毒品的能力。
2、宣傳國家對艾滋病的最新政策，行為干預措施，令廣大群眾自覺履行規定。
3、宣傳本社團，加深社團知名度。

第二部分 活動概述

一、 社區宣傳
時間：2010年3月27日
地點：衡陽市蓮湖廣場
活動內容：
1、 在蓮湖廣場設咨詢點，通過擺放展板以及宣傳橫幅的形式布置場地。
2、 通過口授的方式向行人宣傳防艾以及禁毒的知識，發放宣傳資料—艾滋病的基本知識以及國家對預防艾滋病的最新政策，並現場采訪。
3、 設立「愛心箱」，可給艾滋病人捐獻任何物品或者給艾滋病人的留言。

二、 校內宣傳
時間：2010年3月28日
地點：南華大學各校區
活動內容：
1、 在三大校區食堂門口以及南華廣場設咨詢點，通過擺放展板、懸掛相關還報以及宣傳橫幅的形式布置場地。
2、 通過口授的方式向行人宣傳防艾以及禁毒的知識，發放宣傳資料以及國家 對艾滋病的最新政策。
3、 開展有獎問卷調查及現場采訪。
4、 設立「愛心箱」，可給艾滋病人捐獻任何物品或者給艾滋病人的留言。

第三部分 活動流程與人員安排
一、 前期准備
辦公室：准備物品（詳見經費預算）；製作防艾機器人外殼（用紙盒製作，有隊員穿戴，外殼上貼有宣傳資料，暫定）；製作愛心箱。 3月26日前完成
負責人：謝珊緣
科教部：1、設計調查問卷並印製（內容包含國家對艾滋病的最新政策）。 3月25日晚前完成
2、准備最新有關艾滋病及禁毒的資料並製成宣傳單。 3月25日晚前完成
3、協作防艾先鋒隊開展防艾禁毒知識培訓。
負責人：徐鵬
網路部：前期對活動的預報及宣傳。 3月23—29日
負責人：羅亞煌
外聯部：1、聯系衡陽市疾控中心提供最新的宣傳資料。 3月23—26日
2、聯系校外宣傳地點（註：因為是公益活動，所以本站不提供租賃費）。 3月23—26日
負責人：劉暢
防艾先鋒隊 ：與科教部合作，對活動參與者進行防艾禁毒知識的培訓；約定活動具體時間，根據互動內容分好組。 3月26日晚
負責人：張帆
宣傳部：准備以禁毒和國家對艾滋病的最新政策為題材的展板以及海報。 3月26日前完成
負責人：彭杏
通訊社：安排人員到現場采訪，並報告給相關負責人。
負責人：程迪

二、 中期安排
（一）、3月27日 社區宣傳
1、需搬運物品的活動人員在8:10到辦公室集合，辦公室分發物品。
2、全體參加活動的隊員8:30在蓮湖廣場集合，布置場地。
3、9:00活動正式開始，具體安排如下：
（1）在廣場掛出海報，擺出展板，同時由隊員在旁邊給市民進行講解。
（2）大部分隊員以口授的形式向市民宣傳知識，並發放宣傳單等宣傳資料。
（3）機器人宣傳：三個隊員穿著用紙盒製作的外殼（貼有宣傳海報），並向人群解說海報內容和防艾禁毒知識。
（4）在據點設立「愛心箱」，由防艾先鋒隊隊員負責看管。
4、11:30—2:30 休息時間，安排人員負責看管物品。
5、活動繼續，內容同上。
6、5:30 活動結束，隊員們打掃場地，清點物資，搬運回辦公室。

（二）、3月28日 校內宣傳
1、搬運物品隊員在8:10到辦公室集合，辦公室分發物品。
2、全體參加活動隊員8:30在各自負責據點集合，布置場地。
3、9:00活動正式開始，具體安排如下：
（1）在南華廣場以及三大校區食堂門口，擺出展板，懸掛橫幅及海報，同時由隊員在旁邊進行講解。
（2）大部分隊員以口授的形式向市民宣傳知識，並發放宣傳單等宣傳資料。
（3）在南華廣場以及三大校區食堂門口進行有獎問卷調查，只要填寫了問卷的人就有一次機會參加射飛鏢。射中10環特等獎，射中9環一等獎，依此類推。
（4）在據點設立「愛心箱」，由防艾先鋒隊隊員負責看管。
4、11:30—2:30 休息時間，安排人員負責看管物品。
5、活動繼續，內容同上。
6、5:30 活動結束，隊員們打掃場地，清點物資，搬運回辦公室。
註：（1）「愛心箱」可用於裝市民捐獻給艾滋病人的任何物品或者給艾滋病人的祝福語。
（2）「機器人宣傳」外殼為紙盒製作，可供隊員穿著，並且貼有宣傳海報。

三、 後期安排
1、 網路部：在網站上及時對活動進行報道。 負責人：羅亞煌
2、 通訊社：活動完成當天向各大媒體、網站投稿。 負責人：程迪
3、 宣傳部：製作展板並擺放在校園人流密集處，宣傳本次活動。 負責人：彭杏
4、 辦公室：收集活動相關資料。 負責人：謝珊緣
5、 科教部：組織分析問卷調查並寫出分析報告。 負責人：徐鵬
6、 參與活動人員沒人上交一篇感想。 3月31日晚交到辦公室
註：各部門後期工作完成後，按時向本部門負責隊委匯報工作成果。

第四部分 經費預算
單位：元
物品 單價 數量 合計
海報 10 10 100
展板 40 6 240
宣傳單 0.2 1000 200
調查問卷 0.2 600 120
橫幅 40 1 40
愛心箱 30
氣球 0.1 100 10
膠水、馬克筆、膠布 30
獎
品 洗衣粉 4 5 20
卷紙 3 10 30
本子 1.5 40 60
共計 880

3. 防艾活動創意點子

防艾活動目的是為了讓我們對艾滋病有更多的了解和認知，同時防艾活動創意點子有很多，如：開展防艾知識競賽、防艾主題漫畫作品徵集大賽、防艾主題講座、防艾主題觀影、線下防艾宣講等活動等等。

防艾活動

防艾活動引導群眾正視艾滋病、了解艾滋病，同時號召大家關心關愛艾滋病患者，結合當前疫情防控，攜手防疫抗艾，共創美好家園。

從防艾活動中可以知道艾滋病的傳播途徑，以及防範艾滋病的意識，從中提高了自我保護能力。

防艾活動旨在宣傳人民至上、生命至上、共建共治共享的健康理念，通過廣泛的宣傳使廣大人民群眾掌握艾滋病的基本知識，了解預防和治療的方法和意義。

4. 幼兒園防艾教育教案

2009年12月1日，是第22個「世界防艾日」，高倉幼兒園以「同一片藍天」為主題，開展了一系列的教育活動，目的在於培養幼兒積極關愛他人的情感。 活動以分年級的形式開展。12月1日，小班級通過國旗下的講話、觀看錄像和圖片，開展了「珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋」的知識講座，宣講艾滋病的傳播途徑，同時，為...了消除不必要的恐慌以及減少對艾滋病感染者的歧視，小班孩子通過動畫片的觀看，初步建立了平等對待他人的情感。12月2日，中班級組織孩子觀看了有關艾滋病的兩個短片，短片反映了同齡人失去感染艾滋病的父母，在受到歧視，對生活絕望的時候，周圍的人伸出了熱情援助之手，淺顯易懂的故事情節，深深地感動著孩子們，通過短片告訴孩子：艾滋病並不可怕，我們可以和艾滋病人一起玩、吃、做游戲，都不會感染艾滋病，我們應該給得艾滋病的小朋友送去溫暖，給他們多一些關心、多一些關愛，幫助他們和我們一樣快樂幸福的生活。12月3日，大班級通過觀看影像資料，並結合三生、安全教育活動介紹艾滋病的防預知識，利用宣傳欄向家長介紹「防艾」知識，分發了「艾滋病預防須知」宣傳單。多形式多渠道的宣傳教育方式，使「防艾」知識深入人心，為同一片藍天增光添色。 ======================================================================= 參照以上內容編寫教案： 例： 活動主題：同一片藍天 活動來源：世界防艾日 活動目的：培養幼兒積極關愛他人的情感。 活動准備：相關視頻、圖片、故事等材料，並創編相關游戲活動（自己根據實際情況想一下吧，例：愛我你就抱抱我）。 活動過程： 1、聽我講故事：什麼是艾滋病； 2、看圖說話：他們怎麼啦？他們在做什麼？ 3、我們一起玩游戲； 4、。。。。。。。 總結與反思：略（可以從幼兒天生的同情心上入手，游戲的教育意義等） 活動延伸：略（給爸爸媽媽講） --------------------如果我的答案對你有幫助，請記得採納哦！

5. 關於禁毒防艾主題班會活動的策劃方案。 急！！！！！

一、班會背景：

12月1日是第22個世界艾滋病日，市防治艾滋病工作委員會辦公室、市衛生局和市紅十字會圍繞「遏制艾滋，履行承諾」的主題在一宮廣場聯合開展了大規模的宣傳活動，旨在動員和營造全社會關注並積極投身到防控艾滋病活動中來。 昨日14時30分，在一宮廣場，許多志願者帶著紅絲帶，向過往行人發放艾滋病宣傳資料。相關部門也通過設立宣傳台發放資料的形式向市民宣傳艾滋病防控知識。我市自1997年發現首例艾滋病病毒感染者以來，艾滋病疫情呈逐年上升趨勢，尤其近年來，經性途徑感染比例上升明顯，由2005年的3%上升到2009年的近30%。艾滋病已經開始從高危人群向一般人群擴散，大學生中艾滋病感染人數呈現上升趨勢。為此我院舉行此次班會，希望大家能對愛滋有個全新的認識。

二、班會主題：遏制愛滋，履行承諾——權益、責任、落實

三、班會時間：2009年12月1日

四、班會地點：社工0931班（411教室）

五、班會主持人：程顯滔、劉忠達

六、班會目的：

提升我們對艾滋病的了解和關注，也增強參與活動的志願者們做好防艾知識普及的信心以及投身防艾這項偉大事業的決心。向更廣大的群體傳播愛護生命，關注艾滋的精神。

七、班會參與人員：社工0931班全體同學

八、班會流程：

a) 開場，主持人致詞。

b) 歌曲獨唱《愛的翅膀》。

c) 同學對班會主題進行自由發言。

d) 主持人介紹部分資料。

e) 歌曲獨唱《隱形的翅膀》。

f) 主持人致詞結束班會。

九、班會前期准備：

a) 擺好桌子，留出5平方米空間做為班會自由場地。

b) 買氣球裝扮教室。

c) 安排好人員打掃教室。

d) 安排好同學出好黑板報。

e) 組織好有節目的同學及時排練。

f) 組織好結束後的教室衛生清潔，並將桌椅排好。

十、班會資金預算：20元以下

十一、班會注意事項：

a) 班會開展前，必須打掃干凈教室，並保持衛生。

b) 班會進行時，主持人注意時刻調動班會氣氛。

c) 注意桌椅等公共財物，不可亂塗亂畫。

d) 班會結束後，及時打掃衛生。

6. 求一個禁毒防艾活動策劃創意、點子！

大學校園辦活動的抄特點是：易抱團襲，小禮品。

1，可以辦一個「毒品，艾不起」的活動，讓大家簽名，地點可以在中午食堂門口。
2，盡量找些小禮品，不需要太貴重，要實用，比如鑰匙鏈，公交卡套，上面寫著你們的口號的詳細信息。

7. 求08年艾滋病日活動策劃書（詳細 急）

活動主題：平等 傾聽 關愛艾滋孤兒

活動目的：
1.通過一系列的和主題相關的活動讓學生關注河南艾滋病問題
及艾滋病孤兒生活及教育的現狀。
2.通過募捐等形式為孩子們提供物質上的幫助。
3.使黑大成為在全國高校推廣1+1救助模式的試點。

活動時間： 11月27日——12月1日

活動方式：通過徵集簽名、與艾滋病相關圖片展覽、何建章在東珍作為志願者的經歷報告會、與艾滋病主題相關的電影《費城故事》放映等活動讓同學了解艾滋病的危害以及在中國的現狀，關注艾滋孤兒，達到此次活動的目的

活動內容：

第一階段：活動前期宣傳
時間：11月27日-11月30日
地點：A區、B區、C區食堂
方式：以海報的形式，告知同學活動主題和日程安排。
宣傳：用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學了解活動安排。

第二階段：電影的放映，使同學初步對艾滋病有所認識。
時間：11月30日18：00
地點：多媒體教室（待定）
方式：放映《費城故事》，
宣傳：於11月30號早上在A區、B區、C區食堂張貼關於電影內容的海報

第三階段：簽名活動、圖片展、報告會，此活動為重點，分為兩部分進行：

時間：12月1日9：00----17：00
地點：3、4號樓大廳或圖書館
方式：展版
活動內容一：通過11月30號晚上的電影讓同學融入到我們的活動當中，舉辦「平等 傾聽 關愛」為主題，長12.1米的橫幅簽名活動，

活動內容二：艾滋病相關圖片展，展板內容暫定為六部分

1. 活動主題海報
主題：平等 傾聽 關愛艾滋孤兒
2. 活動序言
主題：無
3. 艾滋病的影響和危害；艾滋病村現狀—盧廣的照片
主題：絕望氣息的彌漫
4.中國艾滋孤兒的生活及學習現狀—孩子的照片 主題:他們渴望陽光
5.目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學校、陽光家園、1+1
主題：讓我們給他們一雙翅膀
6.受到救助孩子的生活—10.1的照片 附：1+1救助宣傳
主題：沐浴晨光的天使

活動內容三：在圖片展邊設立募捐箱，所籌集的款項均用在孩子的學習和生活上。可由活動工作人員配合展版進行講解。

活動內容四：對到場的同學發放紅絲帶及東珍宣傳明信片

宣傳：第一階段的主題海報不撤消，造成規模效應，邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作人員對現場活動採用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、SOHU網、東珍網站等進行宣傳。

活動內容五：
時間：12月1日19：30—21：00
地點：多媒體教室（待定）
方式：1>疾控中心的負責人或專家講一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現狀.
2>以何建章在河南當志願者的經歷為主線，通過幻燈片形式，講述世界范圍內艾滋病的狀況和應對、中國艾滋孤兒的現狀、在東珍作為志願者所親身經歷的事情.
3>回答現場同學的提問.
宣傳：邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作人員對現場活動採用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、SOHU網、東珍網站等進行宣傳。

活動內容六：活動總結；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的人員遞交總結報告，在網路上發布。如有可能工作人員及相關人員一起討論對活動做總結。

時間表：
11月27日—11月29日 張貼主題海報宣傳
11月30日 發放傳單 9：00—16：30
校廣播站 12：00—14：00、16：00—17：00
放映《費城故事》 18：00—20：00
12月1日
7：30—9：00 發放傳單
9：00—17：00 圖片展、伴發放傳單
19：30—21：00 報告會

人員分工：
前期的活動策劃，招募活動人員，與相關人員聯系。
媒體支持，資料提供。整體活動指導。
展板設計\明信片文件提供\PPT文件的製作
經費籌集\與學校領導和本地相關人員的前期溝通，校團委和學生會進行活動前場地、電影放映設備使用等的溝通
媒體支持,與學校的廣播站\攝影協會\校記者聯系
會議記錄\發放傳單\張貼海報\製作橫幅\會場布置\活動秩序維持

8. 小學生禁毒防艾主題班會教案

一、背景與目標
期末考試臨近,班中有些學生的學習態度不夠端正,學習不夠自覺,沒有上進心,而有些學生又顯得非常緊張,有些同學平時階段性小測驗還不錯,可一到大考,成績就不太理想,還有些同學,平時學習非常用功,可成績一直不如意,這都與學生沒有掌握有效的復習方法有關.
本次主題班會旨在端正學生的學習態度,幫助學生尋找適合自己的學習方法,制定合理目標,克服緊張心理,保持輕松向上的心態,並全力以赴做好考前復習工作,從而能在期末考試中發揮自己的水平,取得令人滿意的成績.
二、適用年級：初三
三、教學方法：分小組討論交流與教師總結相結合
四、活動准備
1、各位同學把在學習方面的困惑提前寫下來.
2、找幾位成績優異的同學提前准備好發言稿,交流經驗.
3、課件.
五、實施過程
1、主持人導入班會：本次班會的主題是「如何做好考前復習」.如何做好考前復習,取得優異成績,是大家都非常關心的問題,在此,就期末復習問題和大家進行交流探討,希望本次班會能夠幫助大家掌握一些好的復習方法.
2、請幾名班級學習成績優異的同學談談自己平時是如何學習的.
3、結合這幾位同學的經驗,同學們談談自己有哪些方面的不足,應如何去改正.
4、主持人：剛才同學們都談了自己的心得,那還有一部分同學存在一些困惑,接下來的時間留給他們,讓我們認真聆聽.
5、各位同學談談自己學習中的困惑,並針對大家提出的困惑,分小組進行討論,給出一些誠懇的建議.
6、班主任總結：如何提高復習效率
（1）制定合理的學習計劃.
恩格斯說：「沒有計劃的學習簡直就是荒唐.」學習好與差的一個重要區別就在於有無計劃.有適用的復習計劃,能統籌兼顧地安排好各科學習,這就是學習優秀者的共同點.有的同學認為,學校和老師自然會為大家安排復習計劃,用不著自己在費事,跟著老師走、按著學校的要求辦就可以了.這種想法不對.學校和老師的計劃主要是從教的角度,針對全體同學制訂的,而每個同學除了執行總體計劃以外,還應針對自己的情況,從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃.兩方面互相照應配合,才能收到更好的復習效果.
（2）有效利用復習時間
學期末所剩時間不多,那麼每一位同學除上課、自習認真學習外,還應把自己飯後、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同的復習內容,應做到重點突出,全面兼顧,對於薄弱科目應略多投放時間.同時,規定的復習任務,每一天一定要保質保量完成,不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環環落實.只有這樣,才能有效地搞好復習.當然,我們還要注意休息,勞逸結合,均衡進餐,保持充沛的精力,以最佳的應試狀態迎接期末考試.
（3）鑽研課本,打好基礎
在復習中,首先應將課本中的基本概念、定義、字詞、語句,及解答問題中常用的一些思維方式進行梳理,注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在功能,歸納整理基礎知識、基本技能.
（4）查漏補缺,保證知識的完整性.
影響學習的因素很多,在一個漫長的學習過程中,很難保證各種因素都處於最佳狀態.因此,完整的知識學下來,難免會出現漏洞和缺欠,通過復習,自己檢查出來後就可以及時補上.經驗證明,凡是抓緊時間復習的學生,學習中的漏洞和缺欠,都能及時得到補足,很少在學習上「欠債」.因此,他們的知識總是比較完整的.
（5）融會貫通,使知識系統化.
有人說：「智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系.」這里所說的「一種組織起來的知識體系」,就是指系統化的知識.可以說,形成系統化的知識正是復習的中心任務.一個學生,通過平時分單元分課文的學習,可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務,完成了對基本能力的掌握.通過復習時的回顧,查漏補缺,又把長期學習的各部分內容有機地「組裝」起來,幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯系,從而編織一張「知識之網」.
（6）注重反思解題,提高思維能力
平時做練習時,應當時刻反思自己解題時的思維過程,探索自己出錯的原因和思維的斷層.解題時,要注意觀察已知條件和需解決問題的特點,挖掘其背後的隱含信息,聯想有關的已學知識,尋求解決問題的突破口；解題後應反思,此題的解法自己是怎麼想出來的,通過解題自己受到了什麼啟發?特別是在解答曾感困難的問題時,更應思考在什麼地方遇到了困難,造成困難的原因是什麼,由此又可吸取什麼經驗、教訓等等.
7、結合生物、歷史兩門會考學科,分別請生物、歷史學科狀元談談自己的復習方法.首先請生物狀元談如何提高生物成績.
班主任總結：
（1）掌握基本知識要點,「先記憶,後理解」.
與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,這樣,才能融會貫通,應對變化多端的習題.
（2）弄清知識內在聯系,「瞻前顧後」「左顧右盼」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後,同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了.這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索.
（3）聯系生活實際.其實生物中很多的知識點與我們生活都是息息相關的,所以只要聯系生活,這些內容很容易被理解的,記憶起來也非常輕松.要著重記憶老師所強調的重點內容這些都是考試熱點.
（4）注重實驗操作和理解實驗原理.生物學是以實驗為基礎的學科,結論都是通過實驗得出來的,而在做實驗的過程之中,一定要理解實驗的原理,這樣才能夠在試驗中進行創新.
8、請歷史學科狀元談談如何提高歷史成績.
班主任總結：
（1）「抓基礎」「重平時」.
歷史需要記憶的知識點非常多,很容易遺忘.最好是能每星期復習一次,每個月再總復習一次.復習時關鍵是要反復地看書,在反復中提高.書才是最根本的.離開書本談能力是不現實的.
（2）注重事件之間的內在聯系.
在讀每一節的內容時,要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事,它們之間有沒有什麼內在的聯系,能夠說明什麼歷史道理.
（3）進行歷史事件間的橫向縱向的比較.
例如,某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點,為什麼會有這樣的異同,說明了什麼.分析異同點也很簡單,無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想.有的書上說,要把歷史學成「立體」的.我想,所謂的「立體」,大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧.經常這樣思考,對不同的歷史現象,我們就可以較准確地分析出它們的實質,無論碰到什麼題都能迎刃而解.這是讀書時要注意的問題.書本決不僅僅是讀過即可的,光記住一些時間、地點、事件是沒有用的,最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究,去探索事件背後的東西.相信不久你就會發現,歷史是越讀越有味的.

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