❶ 簡歷設計大賽策劃書怎麼寫
我覺得，簡歷主要寫你的技能、技巧，你的經驗、能力，這是用人單位想看到的。也就是別人為什麼用你，你和其他的應聘者相比有什麼獨特的。這才是簡歷的關鍵內容。
一定要把握住這個關鍵。
簡歷的設計美觀是為了讓人看你的簡歷，這要別人看了，這個美觀的作用就完成了，
關鍵還是實際的能力。
不一定要設計的多全，我認為最主要的就倆點，
1、一堆簡歷中，別人看你的了，
2、你的簡歷中有獨特的地方，能有人家想要的東西。
簡歷模板到處都有，建議你看看下面的建議：我認為：
一份完整的簡歷應該包括以下幾個部分：
1、封皮，封皮要設計的美觀、簡單、大方，能夠與你的求職意向相吻合。
2、自薦信，自薦信要寫的簡單、明了，同時要精煉，主要介紹你的個人基本情況、專業、院校、求職意向、技能、經驗、性格與自我評價、祝福語、聯系方式附後等，加上標准公文格式。就可以了。
3、簡歷的表格，表格設計一定要美觀大方，字體字型大小要設計的合適，建議適用宋體，10號，簡歷表格盡量放在同一頁上，要寫明個人基本情況，學習專業院校，培訓、技能、社會實踐、其他工作經驗，自我評價。就可以了。
4、附上你的成績單，證書，資格證，榮譽證，畢業證等。
我認為這樣就可以了，簡歷的設計美觀是為了讓人看你的簡歷，這要別人看了，這個美觀的作用就完成了，
關鍵還是實際的能力。
不一定要設計的多全，我認為最主要的就倆點，
1、一堆簡歷中，別人看你的了，
2、你的簡歷中有獨特的地方，能有人家想要的東西。
聯系方式一定要簡單、明了。
這樣的簡歷絕對有競爭力。
聯系方式一定要簡單、明了。
這就可以了。
建議首先：
基本情況（個人情況，學歷，畢業時間、院校，愛好、特長，聯系方式）
教育情況（主修課程（最高學歷），選修課，證書）
語言能力（英語、普通話）
計數機水平（）
其他技能（駕駛證等）
培訓經歷（比如：人力資源師培訓等）
獲獎情況（一等獎等）
社會實踐情況（×××實習）
自我評價（為人××××××，做事××××××。。。。。。。）
針對你個人的基本情況適當的修改，這樣就好了。
❷ 大學活動計劃書，主要活動是參觀一大會址。急急急急急！！！！
職業技能風采大賽策劃書
一、活動宗旨
校園職業技能風采大賽以育人為宗旨, 激發同學的創造力，提高其動手能力和理論研究水平，拓寬其思維,展示個人求職技能。通過比賽展示大學生技能、溝通技巧、才藝等各方面綜合能力，反映校園生活和當代青年學生積極向上職場風貌,豐富大學生的校園文化生活,陶冶情操,提高人文修養,推動校園精神文明建設,促進學生全面發展，為校園招聘會作前期准備。
二、內容與形式
註：此次職業技能風采大賽的活動包括：簡歷大賽，科技作品大賽，專題研討。
（一）宣傳階段
1、4月12日至16日，各系部根據本系特色，開展企業文化宣傳周活動。通過班會、海報、專題研討等形式，讓同學們容入到企業文化氛圍內；
2、4月份，舉辦企業文化、企業用人要求等相關內容的IVT論壇2-3期；
（二）報名預選階段及簡歷製作大賽
一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力。此次「個人簡歷製作大賽」也是本次職業技能風采大賽的資格賽。
活動具體時間安排：
1、 4月19日，承辦單位接受報名，各系選手組隊。（備註：每個團隊組員3-4名，參 加科技作品大賽）
2、 4月22日之前請各系出三份優秀的簡歷參加簡歷大賽。（備註：簡歷可以從大二學生中抽取最優秀的三份交至精密系。）
2、 4月23日，專業老師評選出優秀作品，比賽結束，優秀作品的同學可以進入下一輪賽事；
3、 所有優秀作品三校區巡迴展示。
（三）科技作品大賽
作為高職學生，應該有較強的動手能力和創新能力，本次活動意在激發同學的創造力，提高其動手能力和理論研究水平，拓寬其思維,展示個人專業技能。
1、參賽對象：各系團隊。
2、活動時間安排
選手准備階段：4月26日—5月10日，
評獎階段：5月10日—5月14日
展出時間：5月16日
3、作品類型
科技製作、藝術設計、學術論文等
4、作品要求
a、 科技製作和藝術設計富有時代氣息，具備一定觀賞性及實用性，並附100-200字作品介紹。
b、 所有作品要有名稱；作品力求創新，不得抄襲、模仿他人（經查出，將取消其參賽資格）。
c、 論文類作品要求格式規范、內容積極向上，觀點獨特。
（四）決賽階段及職業風采大賽（指：專題研討）
開展職業風采大賽是直接了解學生整體素質、考查學生綜合能力的有效方法之一。賽事中，學生不僅要經過DV展示、課件演示、主題闡述等事先有準備的環節，還必須經受企業專家的隨機提問的考驗。為綜合培養學生的採集與處理信息能力、操作能力、英語水平、口頭和文字表達能力、團隊合作能力、應變能力、探索創新能力等。
1、參賽對象
科技作品大賽勝出團隊
2、賽事環節及評分標准
a、團隊介紹
在規定時間1分鍾內簡單介紹自己團隊的成員、專業、特長、愛好和分工等基本情況；10分。
b、作品展示
每個團隊，可通過DV、課件等媒體，展示本團隊的科技作品創作過程、組員分工、展示作品的功能，闡述自己作品的創新點，在規定時間10分鍾內進行展示； 40分。
c、專業知識問答
根據團隊展示，企業評委對該團隊提問；30分。
d、賽場回眸
在規定時間30秒內，選手自我總結本場比賽的得與失；10分。
e、團隊能力
該組同學用英文匯報展示，評委根據對該團隊的整體印象，給出團隊能力分。10分
三、獎勵措施
本次大賽設一、二、三等獎各1名（項目）；設最佳創意獎、最具人氣獎、最佳個人各一名（項目）。分別頒發獲獎證書；優秀團隊將與企業現場簽定實習協議，所有參賽選手，在今年校園招聘會上，學院將優先推薦。
主辦：共青團蘇州工業園區職業技術學院團委
2010年3月22日
❸ 模擬面試策劃書中的應急預案該怎麼寫呢
兩者是不一樣的，活動策劃主要包括活動主辦方、協辦方、活動時間地點、參加人員、活動流程、經費預算等等主要方面，是舉辦活動之前對本次活動的前期規劃以及具體實施階段的行動綱領，一般需要考慮主辦者自身的實際情況和各種可能的客觀條件，如果是大型活動還要制定緊急應急預案，而新聞是無需策劃書的，因為新聞講究的是時效性和新鮮感，沒有這兩點就不成其為新聞，專業的的新聞工作者為此還總結了5個w和1個h，即when（時間），where（地點），who（人物），what（事件），why（原因）和how（事件過程）。這幾點是可謂是新聞的基本要素。所謂的「新聞策劃書」是不存在的，因為根本無法進行策劃。你說的意思應該是關於新聞采訪的策劃書，它的側重點是采訪的主題、采訪的對象、采訪的內容、采訪的手段方式以及後期的整理和編排等等內容，它與活動策劃書有著本質區別，兩者不能混為一談。
以上這些僅僅是我從事策劃工作時得到的一點心得體會，一家之言，僅供參考。祝你好運！
❹ 組織活動
一、活動背景
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們安徽財經大學大學生創業協會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，給安財學子一個社會實踐的機會，提高安財學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台。
二、活動目的
通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平台。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
本活動主要側重於引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基於當前大學生中普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的准備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
三、活動可行性分析
1、企業方面
①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好准備。
四、大賽主題
展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一等！
五、大賽口號
打開職場大門，成就美好美來！
六、活動對象
本次活動面向全校大學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。
七、組織安排
本次活動由校團委校和校就業指導中心主辦，大學生創業協會承辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
八、活動方式
採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得由我校和招聘企業頒發的獲獎證書，同時進入企業、人才公司和我校就業指導中心人才儲備庫，為其提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。
九、活動日程（略）
十、活動宣傳
1．海報宣傳
在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。
2．傳單宣傳
發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。
3．咨詢點宣傳
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
4．發通知到各學院，請各個院學生會協助宣傳
5．邀請校內記者跟蹤關注本次活動
6．邀請校外記者，媒體（如蚌埠日報，電視台）前來報道。
十一、活動具體安排
（一）籌劃准備階段
1、尋找贊助商，確立招聘職位
贊助商要求：
①有較大的知名度和信譽度；②熱心於教育事業；
③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。
招聘職位要求（1到2個職位）：
①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；
②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；
③可以針對全校各年級同學開展招聘；
④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。
2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）
（二）報名咨詢階段
1、設立咨詢台：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次贊助商企業招聘文化作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。
（樣表詳見附表4）
4、設點報名
（三）舉辦培訓講座
1、目標：提前准備，獲得經驗，個人發展方向
2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的准備情況。
3、具體安排：
1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項
2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備
3）宣傳工作：利用海報進行通知
4）介紹後階段的系列工作
5）申請活動地點
（四）招聘階段
1、大賽海選
徵收個人簡歷，並請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出「最佳個人簡歷設計獎」
2．模擬招聘會初賽
A．方 式：筆 試
以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。
B．時 間：上午9：00~10：00
1）監考人員發放筆試題卷，並監督參賽者。
2）參賽者作題階段。
3）監考人員在規定時間收題卷，並裝入保密袋中，一起交給總負責人。
C．請指導老師閱卷。
D．根據各選手成績的高低，選出前20名進入復賽，參加現場招聘。
E. 進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰復賽。
3．模擬招聘會復賽
A．方式：面 試
B．主要環節：
1）、參賽選手自我介紹
2）、對所應聘職位的競職演說
3）、評委現場提問
C．選拔結果：20進10
4．模擬招聘會決賽
A．方 式：職場挑戰
B．主 題：求職精英 繽紛SHOW
C．時 間：下午2：00~5：00
D．決賽採取淘汰制，本環節成績占總成績的60%
E．主要包括三個環節：
自我展示（10進8）
職場問答（8進6）
實力環節（前6強）
F．具體流程：
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
學校領導致辭
由活動贊助商代表致辭
進入第一個環節，參賽選手進行2分鍾的自我介紹，並提出應聘口號，此階段將要
職場問答環節：
a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，並對自己的選擇做出2分鍾以內的解釋。
例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
A、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）
B、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
C、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場案例分析
c. . 由評委對選手的表現進行點評
場景模擬實力環節：
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鍾內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鍾准備時間）
b.評委對每個選手的表現進行點評
2.客戶推銷
a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。
b.選手輪流在5分鍾之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他後面比賽的選手退出賽場迴避。
3．素質考查
故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：「請問您想點些什麼」——客人一般會推託或者「隨便」
正確的詢問：「您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？」正規的場合是詢問客人「不吃什麼」，而不是「吃什麼」
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問「我以後怎麼聯繫到您」之類隱含者要名片的話是正確的方法
由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評
公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現場嘉賓為獲獎者頒獎
比賽結束
十二、獎項設置
金獎 1名 獎金200元 頒發由企業頒發的相應證書
銀獎 2名 獎金100元 頒發由企業頒發的相應證書
銅獎 3名 獎金50元 頒發由企業頒發的相應證書
最佳個人簡歷設計獎 1名 獎金50元 頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書
校十佳求職者 10名 頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書
十三、後期總結
1 總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正，由采編部進行整理。
2 宣傳工作：通過校報、廣播、網路宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解並掌握一些基本的應聘技巧。
❺ 全國大學生職業生涯規劃大賽作品
好吧，我給你傳一份
個人信息：
真實姓名：
筆名：
性別：
生日：
所在學校及學院:
班級及專業：
學號：
行動電話：
QQ：
E-MAIL：[email protected]
目錄 contents
一、自我評估
1、職業興趣…………………………………………………………………………4
2、職業能力…………………………………………………………………………4
3、行為風格…………………………………………………………………………4
4、個性特徵…………………………………………………………………………5
5、職業價值觀………………………………………………………………………5
6、優勢與劣勢………………………………………………………………………5
二、環境評估
1、家庭環境…………………………………………………………………………6
2、學校環境…………………………………………………………………………6
3、社會環境…………………………………………………………………………6
4、專業情況…………………………………………………………………………7
5、就業機會
6、職業選擇
三、職業目標的設定
1、指定計劃SMART原則…………………………………………………………8
2、SWOT分析………………………………………………………………………9
3、職業測評中推薦的職業…………………………………………………………9
4、結論………………………………………………………………………………10
四、計劃實施
1、職業生涯規劃表…………………………………………………………………10
五、備選方案
1、備選方案Ⅰ………………………………………………………………………11
2、備選方案Ⅱ………………………………………………………………………11
3、附錄（申報教師資格證要求）…………………………………………………12
六、結束語
1、中國公關業的現狀和發展………………………………………………………12
2、結後語……………………………………………………………………………12
附錄（大學生就業政策問答）…………………………………………………………13
一、自我評估
1、興趣愛好
◆、喜歡浪漫，感性，勵志型的電影；
◆、喜歡閱讀各類書籍，名人傳記，精品小說，文學類散文、詩歌；
◆、喜好聽音樂，如流行、古典、懷舊；
◆、喜歡與人交往，參加各種社交活動；
2、性格特徵
●、性格外向，容易和陌生人快速地熟悉；
●、做人做事淡然，低調；
●、感性觀念過強，有時過於任性；
●、較為獨立，不太喜歡發號施令，但很喜歡大家合作完成任務；
以下是我性格特徵的分析圖表：
3、技能特點
▼、善於口頭表達，通過口頭表達有效地向他人傳遞信息；
▼、善於書面表達，可根據閱讀者需要通過書面表達的方式將信息有效地傳達；
▼、善於說服他人改變觀念；
▼、善於協作，做合作中調節自己與他人的合作方式等；
4、學習風格
★、適合在新體驗、新問題、新機遇中學習；
★、在短時間內和當時當地容易集中精神；
★、喜歡在充滿活力和激情的生活中學習；
★、在困境和逆境中更能激發學習能力；
★、思維跳躍，引人注意，不喜歡受束縛；
以下是我學習風格的分析表格：
分值 等級 描述
反省型 9.5 A 非常強烈的偏好
主動型 4 C 中等偏好
實際型 2 C 中等偏好
理論型 0.7 D 低偏好
5、職業價值觀
■、注重關系，期望工作內容能給予他人幫助，並希望與同事關系融洽；
■、渴望融入團體，並能成為領頭分子，發揮團隊精神；
■、在一個工作機會中可以獨立決策，發揮自己的責任感和自主性；
■、在工作中能有機會繼續我的研究，並能從研究中創新；
■、我之所以走邊緣路線就是希望從一些細節中發現問題並自己去解決問題，同時能積累技術經驗
以下是我職業價值觀的分析圖：
6、優勢與劣勢
優勢 劣勢
1、善於和陌生人打交道，能夠快速地和不認識的人交談 1、不夠沉著冷靜，易沖動，常常事後後悔
2、求知慾強烈 2、脾氣比較大，不懂得控制自己的脾氣
3、善於和他人進行協作並在協作中尋求最佳的合作方式 3、做事喜歡憑感覺來，太注重於細節部分而忽略了整體
4、在困境和逆境中更能激發學習的潛能 4、精神只可在短時間內集中，時間長了會分散
5、思維跳躍，容易出現不同與他人的想法和點子 5、有時太過追求完美，反而變成吹毛求疵。
自我分析小結：
以上的結果多少帶有濃重的主觀因素，或多或少是我自己所期望的，與實際有一定的差距。因此，我要深入地了解並發展自己的能力、發現並培養自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業價值觀，並塑造最佳的學習狀態。只有這樣我才能夠得到一個全方位的生涯發展潛力。
二、環境評估
1、家庭影響
家庭環境
§、父親做一些木工房屋裝潢等工作；
§、母親原在某工廠做檢驗員；
§、哥哥大學本科畢業後由於專業問題四處碰壁；
§、家庭經濟來源比較單一，相對較為困難；
§、父母希望我可以擁有一份穩定的工作；
影響
小時侯跟著父親到處跑，間接形成了我外向的性格；
母親每日重復做同一件工作反而使得我喜歡挑戰，喜歡刺激；
哥哥的境遇使得我在選擇專業時更加謹慎；
家庭情況使得我盡可能地早日工作，為父母分擔；
2、學校環境
專業
本專業方向培養在業務知識和能力方面具有較扎實的秘書基礎知識和基本技能及較強的中英文表達能力，能熟練運用網路與現代辦公自動化設施，並具有一定的調研、信息處理以及協調、公關等能力，能夠面向黨政機關、企事業單位和其他社會組織從事輔助管理工作的復合型應用型人才。
老師的影響
現在我所接觸的老師都是非常有經驗的老師，在課堂上會時不時地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會給予我們許多信息，如國家對大學生的新政策，求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查詢一些自己想要的新信息。
所學東西的側重點
我的專業是商務英語（涉外文秘），側重點自然是英語，我覺得這對我以後在外企工作有很大的幫助，也算是我的優勢之一。
實踐經驗
高中畢業的那年暑假曾在某店做吧台收銀員。雖只有短短的兩個月時間，卻使我受益頗多，對社會有了一個最初步的了解，積累一些處理人際關系的技巧。
3、社會環境
現今就業的大環境
近六年來大學畢業生人數大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業形勢不容樂觀。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業走勢將保持平穩，專科生呈現下滑趨勢。
從學歷來看，2006年對研究生的需求較2005年吸納的研究生數增長較快，增幅為30%，對本科生需求與2005年吸納的本科生數基本持平，預計研究生、本科生就業走勢將保持平穩。專科生的需求比2005年吸納的專科生數有大幅下降，降幅達39%,預計專科生就業走勢將呈現下滑趨勢。
大學生就業政策
改革高等學校畢業生「統包統分」和「包當幹部」的就業制度，實行少數畢業生由國家安排就業，多數由學生「自主擇業」的就業制度。即除少數享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生，實行在一定范圍內就業外，大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業生就業市場「自主擇業」。在這種就業體制下，大部分畢業生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭，而不再依靠行政手段由國家保證就業；用人單位也只能用工作條件及優惠待遇吸引畢業生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學校作為就業工作的中介，主要為畢業生「自主擇業」提供服務。
4、職業環境
行業分析
現狀：
隨著市場經濟的發展，隨著公關實務在各個領域中不斷顯現，人們對公關的認知有了新的提高。「康泰克」PPA危機公關的成功運作，使中美史克在樹立形象的同時產生了經濟效益，而「陳餡月餅」的失敗運作，使危機蔓延大半個中國糕點廠。這些不爭的事實，都使企業充分認識到公共關系在企業發展中的作用是舉足輕重的。北京成功申辦2008年奧運會，也使政府部門對公共關系有了深一層的了解。
趨勢：
中國加入WTO，公關咨詢業得到前所未有的全面發展，希望這種發展應該是可持續發展。中國國際公共關系協會（CIPRA）作為全國性的專業組織，也將一如既往地遵循「指導、協調、服務、監督」的方針，努力促進中國公關業的專業化、職業化和國際化方向發展。
人業匹配：
職業需求不同，但都是社會的需要。現在勞動力市場總體為供大於求，眾多求職者面對有限的工作崗位，職業競爭的激烈程度可想而知，關鍵問題是如何做好「人業匹配」，既人盡其才，物有所值。
然而，復合型公關人才緊缺。公關行業年均30%的增長速度將帶動公關人才的需求量大幅提升，優秀的公關人才將在社會大舞台上發揮越來越重要的作用。與市場的高速增長和對高層次復合人才需求相對應的是，從業人員中畢業於公關專業的人才只佔千分之一。有一定的行業知識並熟悉公關行業運作技巧的專業復合型人才非常緊俏。
公關的內涵及特徵
一、公關的內涵：
（1） 塑造組織形象的藝術，講究創新，構思精巧
（2） 管理科學，著眼於人心
（3） 內求團結，外求發展的管理哲學
（4） 無形的資產，「軟競爭」的手段
二、公關的基本特徵：
（一）以公眾為對象
（二）以美譽為目的
（三）以互惠為原則
（四）以長遠為方針
（五）以真誠為信條
（六）以溝通為手段
公關由社會組織、公眾、傳播三個要素構成.
公關員申報條件
初級公關員（國家五級）：（具備下列條件之一即可）
從事本職業工作一年以上：
中等職業學校公關專業（新聞、廣告、營銷、秘書）以上學歷；
經初級公關員職業資格培訓，並取得結業證書。
中級公關員（國家四級）：（具備下列條件之一即可）
從事本職業或相關工作（新聞、廣告、營銷、秘書）三年以上；
從事本職業工作二年以上且經過中級公關員職業資格培訓；
取得初級公關員職業資格證書後，從事本職業工作二年以上；
大學專科及相關專業並從事公關工作一年以上；
大學本科公關專業（新聞、廣告、營銷、秘書）以上學歷。
高級公關員（國家三級）：（具備下列條件之一即可）
從事本職業工作五年以上；
取得中級公關員職業資格證書後，連續從事本職業工作三年以上；
大學畢業從事本職業工作三年以上，經過高級公關員職業資格培訓；
連續從事公關工作10年以上，經過高級公關員職業資格培訓。
所學專業與喜歡職業的關系
所學專業：商務英語（涉外文秘） 喜歡職業：外企公關經理
1、專業側重點為英語，將來擁有較強的中英文能力 1、負責協調溝通公司對內對外的公共關系
2、專業培養在業務知識和能力方面具有較扎實的秘書基礎知識和基本技能 2、經總經理正式任命，作為公司發言人，並做好公司的新聞宣傳及相關資料的收集整理、記載存檔工作
3、能熟練運用網路與現代辦公自動化設施，並具有一定的調研、信息處理以及協調、公關等能力 3、負責指導、管理、監督公關部下屬人員的業務工作，並開發導入CIS創建名牌、建立企業文化等活動
職業分析小結：
以上的種種資料顯示，公關業有著良好的發展前景。在現今勞動力市場總體供大於求的狀況下，公關業卻總體上求大於供。而中國國際公共關系協會（CIPRA）對公關業的大力提攜也將會為公關業帶來一片繁榮。
三、職業目標的設定
1、制定計劃SMART的原則
Specific
（可實施的方案） Measurable
（可度量性） Achievable
（可實施性） Result-oriented（重結果） Timing
（時限性）
2、SWOT分析
優勢因素（Strengths） 弱點因素（Weaknesses）
機會因素（Opportunities） 威脅因素（Threats）
1、性格活潑開朗
2、從小學就在擔任一些班級幹部
3、從小母親就教育我要禮貌待人
4、由於受父母性格的影響，對他人真誠有愛心 1、工作經驗太少
2、我現在才大一，專業技能還不熟練
3、與社會接觸太少，相關信息也只是靠網路查詢及老師的給予
4、對自己喜歡的職業了解還是不多
1、國家對外企的待遇很好，吸引了很多外企來投資
2、自中國加入WTO後更多的外企走進了中國，同時帶來了更多的機遇 1、競爭日趨激烈，不管是在那裡都有眾多人才
2、我現在只是專科的文憑，這在日後找工作時多少會成為我很大的弱點
3、職業測評中推薦的職業
職業 技能 性格 興趣 價值觀
助教/教學助理/教輔人員
緩刑監督官和校正專家/教養員
社會和人類服務助手
教育、職業和學校咨詢師
學前班、幼兒園和小學特殊教育教師
中學特殊教育教師
醫療和公共衛生社工
小學特殊教育教師
市場經理
培訓和發展經理
4、結論
職業目標 將來從事公關業的外企公關經理
職業發展策略 進入外資企業專業公關部門
職業發展路徑 走管理路線
具體路徑 一般職員—項目執行（AE）—項目主任（AS）—經理（AD）
四、計劃實施
1、職業生涯規劃表
大學畢業後的職業規劃表：
姓名 劉菲 性別 女
出生年月 1987年9月 籍貫 江蘇連雲港
政治面貌 團員 學校 江蘇城市職業學院
個人因素分析結果 性格外向、良好的協調和溝通能力，喜歡具有挑戰性和刺激性的生活，適合說服他人觀念或行為，需要不同於他人想法的工作。
可選擇的職業：廣告和營銷經理、市場經理、人事經理、心理學家、客服主管等
環境因素分析結果 從自己的潛能與外在和內在環境的相互作用來看，自己非常適合從事管理類和公關類的工作。
職業選擇 外企公關經理
職業生涯路線選擇 外企高層管理路線
職業生涯目標 長期目標 公關經理 實現時間 2024年
中期目標 中層管理人員 實現時間 2013年
短期目標 基層職員 實現時間 2009年
完成短期目標的計劃與措施 1、提高自己的求職能力，爭取進入某公司先積累一定的經驗及打下關系基礎
2、參加公司能力培訓並參加初級公關員職業資格培訓，取得結業證書後參加初級公關員的考試。
3、積極學習怎樣處理人際關系和培養管理能力，為中級公關員准備。
完成中期目標的計劃與措施 1、參加中級公關員職業資格培訓並參加考試。取得證書後參加公司的管理工作
2、在實踐中培養自己的能力，為高級公關員考試做准備，並准備晉升經理。
完成長期目標的計劃與措施 1、把自己的性格磨練得沉穩冷靜，考取高級公關員後晉升為經理，並繼續學習。
2、為公司新產品推廣撰寫公關策劃方案並開發或協助導入CIS，為公司創建名牌，
在校期間的提高相關技能的規劃：
我現在已經是大一的學生了並且大一的學習生活也將結束，因此規劃時間是從大二至大學畢業
2007年6月~7月中旬
完成職業規劃書後立即進入英語三級A的備考中並帶著進入本學期的學習內容，以迎接6月下旬的英語三級A的等級考試及7月中旬的期終考試。
報名參見10月的自學考試，考取法律專業的本科證書。
2007年7月底~8月初
進入暑期後去一些大城市進行一些初步的實地考察，如南京、上海等。大致感受一下一些大城市的文化特點、氣候水土及人城匹配等。
2007年8月中旬~2007年10月中旬
認真備考10月的第一次自學考試，並閱讀一些與公關業相關的資料書籍。堅持每天起碼兩小時的英語學習時間，並報考12月中下旬的英語四級考試。
2007年10月下旬~2007年12月上旬
繼續備考英語四級（CET4），與此同時對公關這一行業做一些深入的了解，並在實踐中逐步培養自己的公關能力。
2007年12月中下旬~大二上學期
參考12月中下旬的英語四級（CET4）考試，爭取一次過掉。結束掉以後就報名參考劍橋商務英語（BEC）初級。
大二下學期~大三畢業之前
繼續參考英語六級（CET6）和劍橋商務英語（BEC）中級與高級的考試。並在此期間培養自己成為一個標准公關人的技能。
五、備選方案
1、備選方案Ⅰ（考取公務員）
我所學專業還非常適合考取公務員。許多公務員的職位所要求的專業就是文秘或是英語專業，這對我來說是一個非常有利的因素。而我個人的性格特徵、職業價值觀等也都很符合公務員的要求。
以下是2007年公務員招錄職業簡介表摘錄（僅限連雲港）
單位名稱 職位名稱 職業簡介 專業
九三學社連雲港市委 文字秘書 從事機關文字工作 文秘、社會工作
市工商聯 辦公室科員 文秘兼財會 文秘、經濟管理
市委黨校 綜合文字 綜合文字工作 文秘、經濟、政治理論
贛榆縣機關事務管理局 辦事員 文字工作 文秘、新聞等
…… …… …… ……
2、備選方案Ⅱ（考取教師資格證）
根據我的測評報告及自身性格等綜合因素，我還非常適合做一名教師。上學期間對同學提出的問題有足夠的耐心去解答，並從多角度講解，直至該同學弄懂明白。所以我可以考取教師資格證書後進入學校當一名教師。
附：
申報教師資格證要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
六、結束語
1、中國公關業的發展之路
（一）機遇與挑戰
近年來，隨著中國加入世貿組織後，加快了國際接軌，中國政治經濟體制的不斷健全，外商投資環境的改善，為公關咨詢業進一步發展提供了保障。入世5年來，外國醫葯、汽車、金融保險、農產品不斷沖擊中國市場。中國的家電、紡織品也將擴大出口，迎接新的條款及反傾銷的抵制。在這充滿機遇與挑戰的時期，中國公關業要發展自己，就要走在各行業的前面，要熟知WTO的法律條文，要懂國際商務規則，要吃透所服務對象的行業法規，要了解各國社會、經濟、文化，要有好的外語條件，因此，當業內同仁在討論入世所面臨的挑戰時，我認為，挑戰來自自己本身。只要我們具有高素質的公關人才，就能趨利避害，為國家經濟建設發揮新的作用。
（二）任務與措施
針對當前中國公關業的發展狀況，我們認為要做以下努力：
1.轉變觀念，加快公共關系理論研究和公關教育。我們要與國家人事部門共同推進國家公務員的公共關系理論培訓，使政府公務員和國家大型企事業單位管理層接受公共關系的理念，保障入世後政府職能的轉變，進而全面提高社會廣大公眾的公共關系認知。
2.培養高素質的專業公關人才，教育單位與專業公關公司聯合培養後備人才。
3.加快行業法律法規建設步伐，完善行業行為准則，確保行業的可持續發展。
4.制定中國公關業的發展戰略，研究公關理論，分析中國公關業市場，建立行業規范，探討地方組織發展的措施，改變目前存在的全國地方組織發展不平衡的局面。
2、結後語
社會在不斷地發展著，每天的就業形勢都在變化，這就要求我們要在規劃後再根據社會的不斷變化來不斷地調整我們的人生規劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現自己原先的規劃，但自古職業就無貴賤之分，只要能夠為祖國為社會的建設貢獻自己的力量就是完美的實現了自己的人生規劃。
其次要我真誠地感謝汪弘老師的講座，如果不您我對職業規劃不會有什麼深層的認識，更加不會明白它的重要性，也許畢業後就渾渾噩噩地找一份工，並沒有什麼目標。還要感謝學校舉行此次比賽，給了我這樣一個平台來展望我的未來職業。
最後衷心祝願每位同學都可以實現自己的職業夢想。
附錄：
畢業生就業後相關政策問答：
1.畢業生報到後發生疾病怎麼辦？
畢業生報到後,發生疾病不能堅持正常工作的,應按在職人員有關規定處理,不得把上崗後發生疾病的畢業生退回學校。
2.畢業生參加工作後的工齡從什麼時候開始計算？
畢業生就業後，其工資標准和福利待遇按國家有關規定執行，工齡從報到之日計算。
3.畢業生報到後找不到檔案後怎麼辦？
畢業生落實工作單位後，學校一般在一個月左右的時間內將檔案通過有關部門轉遞出去，用人單位也可以開具證明材料後，派人到學校取。但畢業生本人不得自己攜帶。畢業生報到後超過三個月的時間還找不到檔案，可以通過學校查找。
4.國家對畢業生見習期有什麼規定？
高等學校本、專科畢業生就業後，原則上都要安排到基層見習。見習期為期一年。對入學前已從事一年以上有關本專業實際工作的，經所在單位評議，可免去見習期。畢業生在見習期間，不得報考研究生（包括出國或進修）。見習期滿後，畢業生本人寫出總結，經過民主評議，由單位做出考核鑒定，填寫考核鑒定表，並將鑒定材料載入個人檔案。
畢業生由於本人原因達不到見習要求的，經所在單位評議，報主管部門批准，延長見習期半年至一年。延長期結束後仍達不到要求，另行安排工作，工資待遇按畢業生轉正工資標准低定一級。對表現特別不好的，經批准後，予以辭退。
5.什麼是勞動合同？
勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。建立勞動關系應當訂立勞動合同。
6.畢業生與用人單位訂立勞動合同應遵循什麼原則?
訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自願、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規定的義務。
7.哪些勞動合同無效？
違反法律、行政法規的勞動合同；採用欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同都為無效。
8.勞動合同應包括哪些內容？
勞動合同應當以書面形式訂立，並具備以下條款：勞動合同期限，工作內容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責任。
9.勞動合同中是否可以規定試用期？
勞動合同可以約定試用期，試用期最長不得超過六個月。
10.《勞動法》對我國的勞動工時是怎樣規定的？
國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。
11.招聘用人單位可以採取哪些方式畢業生?
參加高校畢業生供需見面會；與有關高校就業指導中心聯系，到高校直接進行招聘。
12.用人單位在招聘過程中應向畢業生提供哪些材料？
用人單位公開招聘人才，應當出具有關部門批准其設立的文件或 營業執照（副本），並如實公布擬聘用人員的數量、崗位，以及所要求的學歷、職稱和有關的待遇等條件。
13.用人單位招聘畢業生可否收取費用?
根據國家有關規定，用人單位招聘畢業生不得收取任何費用。
❻ 大學生創業項目進度安排怎麼寫
作為項目經理第一步，就是要學會製作項目進度計劃表，為什麼這么說呢，因為項目進度計劃表是一個跟蹤項目最基本的工具，等於吃飯就得用筷子一樣。
製作項目計劃進度表，需要注意以下幾點：
1.確認功能模塊
因為明確了功能模塊，才能評估開發功能時間，功能模塊一般只需要將大模塊列舉出來，因為模塊太小容易評估到0點幾天，導致排日期不好排。
2.確認好起始時間和終結時間
因為只有明確了起始時間和終結時間，才能談的上進度計劃。這兩個時間點，都需要和客戶確認，起始時間就是項目正式啟動時間，終結時間就是項目交付時間（這個一般都是合同會規定）。
教大家一個小技巧，起始時間，可以安排在效果圖確認後的三個工作日左右，因為這個可以給研發爭取一個研究原型圖的時間。別小看這個三個工作日，有時候就是這個三個工作日才能測試完成。做項目又有爭分奪秒的精神。
3.確定里程碑
之所以叫項目進度計劃表，就是計劃出里程碑，一般里程碑就是要出實際成果的時間（這里的實際成果就是可以看到的實際產物）。
請注意，項目里程碑不是單純的項目時間節點，而是可以交付成果的時間點。
4.合理安排項目時間比例
一般來說，項目時間分研發時間、介面對接時間、測試時間、上線時間。
初級項目經理很難安排好之間的時間比例，我這里個人總結一個項目時間比例分配，一般研發之間占整個項目的五分之三，比如，三個月的項目，研發時間至少要安排1.8個月40個工作日左右，測試時間是研發時間的二分之一，這個測試時間包括寫測試用例，單純的測試時間，為什麼測試時間要安排的這么長，因為測試出來的bug,需要修改，修改好的bug還需要測試，一般測試分為三輪，第一輪測試全程跑，第二輪測試針對出現bug的功能測試，第三輪測試用模擬數據測試，盡可能的模仿應用場景測試。
介面對接和上線時間，一般安排的7個工作日，然後項目需要預留7到10個工作日作為機動風險處理時間。
5.項目進度計劃表（陰陽份）
為什麼需要制定兩份項目進度表呢？因為一份是給客戶看的，一份是給內部研發趕進度的，這叫內緊外松；內部時間內湊一點，一直往前面趕進度，為項目預留更多風險處理時間，外松就是向客戶爭取更多項目時間，記得一點爭取到的時間平分到各個功能模塊，不能只增加項目測試時間，避免客戶中途提前要測試版項目。
❼ 個人簡歷大賽活動步驟
我來幫你吧！
給你點材料看看先
1.中南民族大學
我校第二屆個人簡歷製作大賽在即，3月18號晚7點，碩士生導師、高級職業指導部詹全友教授在6203教室為參賽者做了一場有關如何製作個人簡歷的講座。
詹教授從簡歷的分類、寫作的技巧和外表的包裝三個方面做了全方位的講解。在簡歷的分類中，詹教授介紹到簡歷分為形式和內容兩個方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網上可下載；按內容可分為時間型、業績型、創意型。「動漫的簡歷可以吸引招聘者的眼球，這樣你也就成功了1/3」，詹教授向大家推薦多媒體式簡歷的優點。在內容方面，他建議道，優秀的人才可選用業績型；應聘廣告策劃、研發等創意產業的人才可選用創意型簡歷，以體現創新意識。
「知己知彼，才能百戰百勝」，詹教授在介紹簡歷寫作技巧時，用中國古代名言來形容當今就業應聘時的場景。他指出首先要了解自己，了解自己為什麼要應聘這個公司；其次要了解招聘單位，了解其用何種人才，這樣才能做出最好的滿足用人單位要求的簡歷。詹教授還特別強調要注意簡歷中的小細節，不要出任何錯誤，簡潔直白最重要。
據悉,本屆個人簡歷製作大賽作品提交截止日期為3月28號.
誰製作了最精彩的簡歷，誰就握住了開啟求職大門的金鑰匙！3月15號到18號，由考研與就業協會主辦的「中南民族大學第二屆簡歷製作大賽」在一二食堂之間，三食堂前的報名正在火熱進行之中。
此次大賽的亮點在於讓同學們體會到簡歷的重要性，以及如何製作最令招聘公司滿意的作品。「正是大一才要好好的學習如何製作簡歷，提前發掘自己的潛力，找出不足，從現在開始鍛煉，到大四什麼棘手的問題都可以輕松解決！」現場的一位大一同學告訴記者。
據了解，為讓參賽者做充分的培准備，考研與就業協會在接下來將舉行講座以及大四畢業生經驗交流會。獲獎作品將於3月31號評選完畢並公布。截止到記者采寫，已有將近50多位參賽者報名參加。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
下面是策劃：
（1）.「簡歷製作大賽」活動策劃書
簡歷,被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力，就業聯絡部特舉辦「簡歷製作大賽」。
活動對象：高職學院05、06級全體學生
活動時間：2007年4月—5月
主辦單位：就業聯絡部
獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎4名
活動流程/評分規則：
1、 召開班長會，印發一份「簡歷製作大賽通知」給每班班長，並附一份標准簡歷、簡歷的製作要點與技巧供同學們參考
2、 讓班長組織同學積極參賽，每班參賽同學不得少於3名
3、 網路小組在QQ群發布活動通知、宣傳小組出一份海報宣傳活動，將活動詳情傳達到各班同學
4、 給二周的時間讓參賽選手准備簡歷
5、 活動期間，值班人在QQ群里發布簡歷製作方面的知識
6、 二周後，通知選手交參賽簡歷
7、 由就業聯絡部內部成員對參賽簡歷進行初評，評出20篇優勝的簡歷張貼在招聘窗口，號召全院學生對這些簡歷進行鑒評，並投票
8、 展出一周後，聘請招生就業科資深專家對勝出的20篇優勝簡歷進行復評，並給出評語、建議
9、 就業聯絡部綜合初評、學生投票、復評最終評定一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎
10、 就業指導小組寫活動總結並挑選幾篇標準的簡歷與最終勝出的10篇優秀簡歷一齊展出，供全院學生借鑒、學習
11、 就業聯絡部給獲獎選手頒發獲獎證書
參賽簡歷要求：可為列印件，也可為手寫件，但以列印件為佳
整個活動為時一個月，就業聯絡部成員既要分工明確，又要通力合作，把這次活動辦得有影響、有意義。
就業聯絡部
2008．12．16
（2）.仲愷人力資源管理協會首屆簡歷製作大賽活動策劃書
簡歷，是你尋找職業新機會的必備，高質量的簡歷是你邁向目標職位的敲門磚。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？准備一份能展現你能力和優勢的簡歷成為你必須的選擇。或許你認為現在還沒到就業的階段，但是我們需要比其他人更高的起跑線。現在高校連年擴招，就業壓力加大，使每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，還要千方百計推陳出新，設計出具有個性的簡歷，以應付公司千奇百怪的招聘方式，簡歷的內容式樣，仁者見仁，為吸引公司眼球，突出自身特色，製作適合自己的簡歷對廣大同學而言是走向成功的關鍵一步。
一）活動目的：為迎接08年教學評估，營造就業氣氛，讓同學們初步具備製作簡歷的技能，做好充分的求職准備：同時，進一步繁榮校園文化，挖掘同學們想像空間。
二）大賽主題：簡歷，成功就業的第一步
三）．活動對象：全院學生
四）．參賽形式：以個人為單位,自由報名參加
五）．活動時間: 2007-11-28――2007-12-20
六）．主辦單位: 仲愷農業技術學院經濟與管理學院
承辦單位:仲愷農業技術學院人力資源管理協會
七）. 活動流程:
一）前期宣傳：2007-11-28－2007-12-05：
二）前期工作準備（2007-11-29－2007-12-05）
三）培訓階段：2007-12-2
以講座的形式向參賽者介紹簡歷和注意事項等，讓參賽者了解簡歷的作用，簡歷的製作方法，引導參賽者製作出高質量的簡歷。
四）大賽階段：2007-11-30－2007-12－16
（一）大賽流程
第一階段：(2007/11/30-2007/12/5)：參賽者准備作品，並提交作品;
第二階段：(2007/12/6-2007/12/8)：整理並上傳參賽者作品到世界IT網
第三階段：(2007/12/8-2007/12/13)：
初賽：大賽評委會和網站投票評選各參賽作品,並從中選出16件優秀作品
第四階段：（2007/12/13-2007/12/15）:網站投票選出最具人氣簡歷獎
第五階段：(2007/12/16)
決賽：初賽產生的16件入圍作品現場答辯及模擬面試，大賽組委會邀請有關專家老師進行現場提問點評和提問, 打出現場展示分並公布最具人氣和其他獲獎名單。
（二）參賽要求：
1. 參賽作品的內容可根據自己的興趣自由創作。但必須主題明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品。為泄漏個人隱私，簡歷內個人基本資料（姓名，出生年月等）可以不真實，但其他必須真實。簡歷要求突出自己的個性；要求簡潔、實用、強調潛力和熱情。
2. 文字准確、有條理、能吸引用人單位的注意力。
3. 評委將從作品的主題，內容，形式，技術等方面進行綜合打分。
4. 杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立製作，否則取消入圍資格。
（三）技術要求：
1. 參賽作品製作軟體不限，方式不限。（電子版需註明電腦上運行條件）
2. 參賽作品的總容量不超過5M（多媒體簡歷不超過3分鍾）。
3．均以A4紙大小製作標准。（除多媒體外，參賽者必須再提供一份紙質版）
5. 提交作品時請附上真實聯系電話及E-mail，以備聯系用。
（四）本次大賽設獎情況如下
一等獎：1名 榮譽證書＋獎品
二等獎：2名 榮譽證書和獎品
三等獎：3名 榮譽證書和獎品
最具網路人氣獎：1名 榮譽證書＋獎品
優秀獎：10名 頒發榮譽證書。
（五）參加本次簡歷大賽答辯的同學均將獲得專家點評反饋。
（六）答辯現場公布結果；答辯結束時，請評委老師就此次比賽狀況點評；現場頒發獎狀、獎金和證書。
八）評選方案
一：大賽成立評委團，由學院老師及企業嘉賓組成
二：初賽：大賽評委會*80%+網站投票*20%
三：決賽：作品分*50%+現場答辯及模擬面試分*50%
九）報名方式
1可在南北區咨詢現場和培訓現場報名
2007年11月29日南區籃球場設點咨詢
2007年11月30日北區羽毛球場設點咨詢
2007年12月2日教學樓308開展有關簡歷製作培訓
2可向聯系人報名：南區：方俊鴻：13826076961 616961 B1＃405
北區：楊燕瑩：13760635033 615033 7＃513
3可在IT世界網上報名
五）作品上交
書面版上交到：南區：方俊鴻：13826076961 616961 B1＃405
北區：楊燕瑩：13760635033 615033 7＃513
電子版上交到：[email protected]
通過比賽的形式讓同學們掌握如何使個人簡歷新穎獨特，以便在求職中有的放矢，更好地推銷自己。同時增強同學們的擇業意識，通過簡歷展示個人風采，有效促進就業，加強學生面對就業的主動性。簡歷製作大賽，就是要聚集大家的智慧，從多層面上得到一個智慧的結晶體，給廣大同學引用或借鑒、從而提高大多數人的簡歷水平。
成功簡歷開啟成功就業之路，期待您的參與！
仲愷人力資源管理協會
2007-11-10
（3）.簡歷製作大賽策劃
一、活動背景
一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力，就業知道中心特舉辦此次「個人簡歷製作大賽」。進入復賽作品能得到社會名企人力資源專家的現場點評。獲獎選手將直接參加學院舉辦的模擬招聘大賽並有望代表學院參加下沙區模擬招聘大賽。希望大家能從活動中獲得收獲，為將來踏入社會面臨就業提前作好准備。
二、辦單位：院學生就業指導服主務中心
三、承辦單位：院就業與職業發展協會
四、活動時間：2008年3月20日——2008年3月27日
五、活動對象：全院在校學生
六、活動流程安排：
1．活動前期工作
①召開各系學習部長會議，印發一份「簡歷製作大賽通知」給各聯絡員，並附2份歷屆簡歷製作大賽優秀作品供同學們參考。
②由各系就業聯絡員通知本系各班就業聯絡員，各班就業聯絡員要組織班級里同學積極參加比賽。
③宣傳部出一份海報貼於就業辦宣傳欄作宣傳活動；同時以廣播或網路形式宣傳，盡可能的宣傳到每位同學。
④製作一個評選標准。
2．活動期間
①各班就業聯絡員收集好各班的參賽作品，交至本系就業聯絡員，由各個系部進行初步塞選後，交至總負責人，由總負責人交至學生就業指導中心。（每個系5份作品）
②各系推薦上來的作品通過專業老師點評，最後評選出幾份優秀作品。
③對於優秀作品獲得者名單與就業宣傳欄公布，並經過專業老師親自點評指導後，將其最終作品於學院體育館門口展出。（展出時間暫定）
五、活動具體時間安排
3月18日，活動海報宣傳，召開各系聯絡員會議，發放簡歷製作大賽通知，進行接受報名
3月20日，報名截止，各系交報名表
3月27日，各系部對參賽作品作初步塞選，並交至各負責人，由負責人交至學生就業知道中心
3月30日，專業老師評選出優秀作品，比賽結束
院就業與職業發展協會
2008.03.1
簡歷製作大賽通知
一、活動背景
有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的敗。由於大學生在製作簡歷上缺乏經驗，他們對簡歷的製作標准難免會和用人單位的要求存在差別，為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力，就業知道中心特舉辦此次「個人簡歷製作大賽」。希望大家能從活動中獲得收獲，為將來踏入社會面臨就業提前作好准備。
二、主辦單位：院學生就業知道中心
三、承辦單位：院就業與職業發展協會
四、活動時間：08.03.17——08.03.30
五、活動對象：全院學生
六、比賽要求
1．報名截止3月20日，每班報名人數不少於1名。
2．作品於3月27日前交至總負責人，由總負責人交至學生就業知道中心，作品要求以電子稿形式，並用封面夾好上交。
3．評比標准（略）
院就業與職業發展協會
2008.03.18
（4）.個人簡歷製作大賽策劃書
—南陽農校銳進職業發展協會
簡歷,被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我校同學的簡歷製作能力，進而提高我校同學的就業能力，銳進職協特舉辦「簡歷製作大賽」。
活動對象：南陽農校全體學生
活動時間：2007年5月下旬—6月上旬
主辦單位：南陽農校團委
承辦單位：南陽農校銳進職業發展協會
獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎4名
活動流程/評分規則：
1、 召開班長會，印發一份「簡歷製作大賽通知」給每班班長，讓班長組織同學積極參賽
2、宣傳小組出一份海報宣傳活動，將活動詳情傳達到各班同學
3、 給兩周的時間讓參賽選手准備簡歷
4、 活動期間，宣傳小組發布簡歷製作方面的知識
5、 二周後，通知選手交參賽簡歷
6、 由銳進職協內部成員對參賽簡歷進行初評，評出20篇優勝的簡歷張貼在招聘窗口，號召全校學生對這些簡歷進行鑒評，並投票
7、 展出一周後，聘請招生就業科資深專家對勝出的20篇優勝簡歷進行復評，並給出評語、建議
8、綜合初評、學生投票、復評最終評定一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎
9、 就業指導小組寫活動總結並挑選幾篇標準的簡歷與最終勝出的10篇優秀簡歷一齊展出，供全校學生借鑒、學習
10、校團委給獲獎選手頒發獲獎證書
參賽簡歷要求：必須為列印件。
整個活動為時一個月，銳進職協成員既要分工明確，又要通力合作，把這次活動辦得有影響、有意義。
共青團南陽農校委員會
銳進職業發展協會
2008．5．19
另：
http://www.t135.com/中國個人簡歷網，
裡面有：
簡歷封面 | 簡歷內頁 | 簡歷模板 | 中文簡歷 | 英文簡歷 | 簡歷寫作 | 畢業論文 | 自薦信
簡歷格式 | 自我鑒定 | 面試技巧 | 面試試題 | 校徽校名 | 人才導航 | 常用範文 | 求職信
怎麼樣啊？夠全面的吧！！~~~~嘿嘿ie~~~~~~~
覺得好的話，申請加分啊~~
要是還有什麼疑問，可以給我留言的！！