法制宣傳黑板報圖片

① 校園法制教育宣傳內容有哪些

校園法制教育宣傳內容有如下：

1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造優良的氛圍。12月1日—12月15日，繼續懸掛「加強法制宣傳教育，服務科學發展」等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，並組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3、組織開展一次主題班、團、隊會展示活動。活動期間各班組織開展一次「與法同行」為主題的班、團、隊會活動。

4、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展「法在身邊」教育活動。

5、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《「六五」普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《小學中學幼兒園安全管理措施》，提高依法管理學校和實施素質教育的水平。

6、利用升旗時間開展「12·4」法制宣傳日小學中學升旗宣誓活動。

7、在學生中開展法制手抄報等競賽活動。

8、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放藏書樓，提供學生閱讀，組織學生參加藏書樓服務活動，同時主動閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制認識和熱愛祖國的道德情感。

② 法制教育黑板報資料

灌南：三口司法所法制廣播進校園
發布時間： 2007年10月25日
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為進一步深化在校青少年的法制教育，強化普法宣傳教育的實效性，灌南縣三口司法所以鎮中小學廣播站作為法制宣傳陣地，製作「我與法同行」、「法在我心中」、「學法同遵守」等豐富多彩的普法節目，由校園廣播員每天定時向師生播出。同時在中小學校的支持下，還發動在校師生自編自演法制小品、歌曲，開展普法演講，法制競賽等活動，三口司法所還利用校園櫥窗，張貼與青少年關系密切的生動法制小案例，做到以案釋法，突出了實效性。三口司法所的普法活動增強了廣大師生的法制意識，受到了在校師生和社會的一致好評。（灌南縣三口司法所 王偉東）

③ 明天要出黑板報，關於法制宣傳，資料有了，有什麼合適的圖片參考的

像是：交警叔叔，警鍾，斑馬線......都可以

④ 求法規學習黑板報模版一份，感謝

上個學期，我發布了一篇大學活動策劃書格式和樣例的文章，原意是給我的學生做個樣例，讓他們把活動做得規范化些。未料到貼出來之後，在網上倒是引起一些反響，很多大學生朋友向我留言咨詢。可是，那個時候時間實在太緊，只好硬著頭皮應付過去。現在暑假，時間充裕了，只好開始補課，希望還能不負網友所望。

所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得「高深」「神秘」，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測，無從下手，甚至惴惴不安。可能是這個詞眼讓人覺得有點「形而上」，有點「華麗」，加上寫策劃書的情景——大半是「臨危受命」，想要「一展身手」，或者是「第一次做可不能砸鍋」的狀態，趕緊上互聯網上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類懶惰之人，自己不願動腦子，或者認為「自己做不好」，而不願努力一下。後者我是一貫不願理的，前一種嗎，可以通過合理的學習訓練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學會冷靜判斷，認真思考。

策劃書其實並不難，胸有溝壑的人，他不用寫什麼策劃書，也明白該怎麼做。但是，這並不代表著他們超乎常人，有「經天緯地」之才。他們只是對現在的狀況，比如任務形式，人員配置，資源狀況，形勢目的，什麼能做什麼不能做等有個合理的估算，在這估算基礎之上「胸有成竹」，這就是策劃。舉個很簡單的例子，讓你給賈老師發一封電子郵件，這整個的過程就是一個完整的策劃。你雖然沒有去做，但你在思維中完全可以模擬出發電子郵件的整個過程，包括電子郵件的內容你都可以想像的出來，行了，你把所有的東西詳細完整地落實到紙上，一份關於「給賈老師發電子郵件活動的策劃」就出來了。

策劃書就是這個樣子，你可以理解策劃書是一個計劃，但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎麼評價策劃書的問題，我認為，如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能准確達到策劃書想達到的效果，這就是一份成功的策劃書。比如說關於「給賈老師發電子郵件活動的策劃」寫出來之後，一個不懂發電子郵件的人按照策劃做到了，那麼你的策劃書無疑就是成功的。

上面所說的，無非是個策劃書的本質和評價標准問題。這似乎有點理論化，與你著急要寫的策劃書無關——我倒是覺得恰恰相反。你要寫策劃書，首先要知道自己想作些什麼，在做些什麼，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導學生們做策劃書的時候，通常就是這兩個問題理解的不透徹。由於不明白「策劃書是怎麼回事」，常常覺得沒有信心，不知怎麼辦。然而弄明白了需要做什麼的時候，大有茅塞頓開，原來如此的感覺——建立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思考狀態，一般都能寫出一份比較實用的策劃。

當然說到這，我也想說另一層意思：策劃書很簡單，在你有足夠自信的基礎上。

了解了策劃書的本質和評價標准後，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什麼呢？需要我們對我們所面臨的情況，資源，能力有個充分的認識。用比較正式的語言說，就是「調研」。其實事情哪有那麼麻煩，你就想，以我們現在這些人員和能力，都能做些什麼。如果自己不明白，向一些相關人員請教一些，這些信息都很容易獲得。OK，調研完成了，甚至連評估都完成了，你應該知道你能做到什麼了。

接下來就是寫，寫是一個完善信息的過程，這也是策劃書精華所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了每一個方面，對每一種會發生的情況都照顧到了，這就是成功。想做到這一點也不難：其一，我們使用「模版化方法」，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書就已經出來了：

一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

註：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；

2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書；

3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃；

4、項目尚不夠齊全，歡迎網友指出其中不足並做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些；

我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來並不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個不容小覷的系統了。有人覺得這上面一些東西是重復的，事實上卻一點也不重復。每一項都有它的內涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內容對整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會更完備。有人會質疑，第二點第三點是不是寫得太多了。其實這當然有個根據實際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因為從某種意義上來說，策劃書要做的一個目的就是說服人，比如活動審批者，贊助的公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關系這項活動的生存權，所以實在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學們能把這些提到的項目背下來，心思細微之處，正是一個人超乎常人的地方。也許背這些東西有點煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今後任何工作中都獲益匪淺、游刃有餘；

其二，在我們完成了第一部分的工作後，我們就可以用「創造小說」的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開始到最後的每一個環節像小說一樣在頭腦中計算預演一遍，你就會明白什麼地方該做什麼，什麼地方缺了東西，哪裡用什麼人。當然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是策劃書中實用的內容，隨便缺一點可能都是災難。在你的思維中如果運行無誤，我想這份策劃書可以算是成品了；當然，「創造小說」的方法不僅可以這樣應用，同學們可以舉一反三，靈活運用。

其實到這里，一份完整的策劃書已經成型了，你所需擔心的就應該是後續執行工作。有的同學可能會對自己的策劃沒有信心，那麼你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下，其實我估計他們也改不了太多，只是細致末節地改一些小錯誤。我們仔細審視著手中尚餘墨香的策劃書時，會是一種怎樣的心情呢？

寫策劃書，就是這么簡單；也許有的同學看了這篇文章後還是頭疼——這算什麼指導？如果是這個歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動，當然策劃書是不會出現在你的面前的。寫策劃書就是要你認真思考一件事，認真寫一篇文章，然後把這篇文章付諸於現實。你也不必到互聯網拚命地搜索，好的策劃書是搜不來的，而且據我所知，網路上這類資源甚少，基本上你不會有什麼收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全製作策劃書的決心，別把希望放到網上。

當然，不可否認，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個做學生工作的老師，經常會帶學生們做一些策劃，設計內容有晚會、電視節目、社會實踐等等。現在，我會盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學們做一個參考。

一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執行時的價值感。「世上無難事，只怕有心人」，只要付出，定有回報。最後，特別指出我的一個觀點：如果你完全沒有經驗，你的策劃盡量做的中規中舉，不求有什麼變化。做到所謂的「不求有功，但求無過」，那麼你的第一份策劃已經成功了。而做的熟練之後，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個別出心裁的點子，讓人眼前一新。創新點不必多，一兩個足夠，關鍵是要能被附諸於現實。那麼這個時候，你就是個成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認可，獲得鮮花和掌聲。

祝願你的策劃書能成功。

附：進行一次大學活動的基本步驟：

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；

四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

策劃書之二：《法制時代》走進科大理工

例二：一次與電視台做節目策劃書

含：節目總策劃、贊助策劃、現場策劃。這是一份非常成功的策劃書，並且由於現場指揮得當，節目取得了較大成功。河北電視台對這次節目給予了高度評價，現提供策劃書如下：

贊 助 策 劃 書

——————網路互聯團隊

策劃書

-----策劃人 網路互聯策劃組

《法制時代之走進河北科技大學理工院》

——————主辦單位：河北電視台《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

——————贊助單位：中國移動通信河北有限責任公司

活動策劃書目錄：

1． 前言

2． 市場分析

3． 活動介紹

4． 商家補償計劃

5． 經費預算

一 前言

為迎接河北科技大學理工學院法制宣傳周的來臨，我校將與河北電視台《法制時代》欄目組隆重舉辦《法制時代之走進大學校園》節目。藉此機會我校同學非常希望成功地與中國移動公司建立合作關系。以鞏固中國移動品牌在學生群體中的穩定地位，並藉此機會宣傳中國移動的品牌和提高我校的知名度，使雙方達到「雙贏」。中國移動通信河北有限責任公司，河北省電視台，河北科技大學都是河北省極具影響力的單位，三強連手必將勢造最具影響力的一期欄目

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。因此，河北科技大學理工學院網路互聯策劃組又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？！於是精心策劃了《法制時代之走進河北科技大學理工學院》的普法活動。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的普法活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、省電視台,省日報社等官方組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1．河北電視台新聞綜合頻道《法制時代》是向全國范圍播放的節目，收視率在河北電視台名列前茅，且具有廣泛的收視群體。作為《法制時代之走進校園》的普法活動的首發，同時也是全國的首例，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的普法宣傳活動。

2．河北科技大學在省內具有相當高的知名度，定會受到社會各界人士關注。

3．大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，其一舉一動定會引起人民的注意

4．學校消費地域集中，針對性強，更適合通信行業的鞏固與發展，讓「中國移動」及周邊產品深入學生群體當中。

5 本次活動將通過電視節目面向全國播放，並至少超400人能進場參與（因場地所限人不可進太多），並會在石家莊各高校廣為宣傳。

6 本次活動將有省內知名媒體作大力宣傳，河北省新聞綜合頻道，省報社《燕趙都市報》《河北晚報》等，以及覆蓋河北科技大學校內人手一份的校報，必將使三強聯合所帶來的社會影響深入人心。

三．活動介紹

1． 活動目的：

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。

這期特殊節目旨在增強在校大學生的法律意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學生將法制與法治的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學生的心裡 ，並通過此次節目加強大學生的法律意識，提高大學生的自我保護能力。

2． 組織機構：

主辦單位：河北電視台《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

贊助單位：中國移動通信河北有限責任公司

3． 活動時間：2006年5月8日——5月13日

4． 活動地點：大學生活動中心三層

5． 現場布置：待定

6． 活動內容：

前期活動

8號 周一： 1開始展覽《處罰條例》

2張貼展覽版，有海報。（法制宣傳周開始）

3懸掛條幅 （①法制時代即將走進理工校園，②知法，懂法，守法）

4廣播站（法制宣傳周開始，走進校園）

5黑板報。

9號 周二： 1宣傳案例。（包括較易發生侵犯學生權利的案件）

2廣播（播發大學生維權的案例）

10號 周三： 1張貼海報（關於未來兩天的具體活動）

2更換展板，展出新的案例

3廣播（播發大學生維權的案例）

11號 周四： 1充氣設施到位，桌椅，遮陽棚 4個（包括條幅，活動用品，）

2活動

活動區A, 廣播區（講解展牌上的案例，活動流程，宣傳法制時代）

活動區B，簽名區（贈送《制安條例冊》）

活動區C，互動區 （①手機發送簡訊回答問題，②開展4月話費單換禮品活動）

12號 周五：同上

後期活動

13號 周六：法制時代走進校園

活動區撤銷

繼續展出展板和海報

傳單繼續發

四．商家補償計劃

冠名權： 本次活動可以冠名。（冠名費6萬）

傳單宣傳： 傳單主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節目。傳單上可印有贊助商的標志

小冊子宣傳： 主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節目。封面和內頁可有贊助商的廣告。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標志物。海報由河北電視台、河北科技大學理工學院、中國移動共同設計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）

橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

校園廣播宣傳： 主要宣傳法律法規、《法制時代》的到來和贊助商

現場宣傳： 現場可用到印有商家特色的道具進行布置

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。

（各種宣傳介質均可印有中國移動的標志）

五．經費預算

達成協議後由科大理工和河北電視台提供經費清單，交贊助商審核同意後，由贊助商本次活動所需提供經費。

補充贊助方案：贊助商可以提供其他宣傳方式，三方達成協議方可施行。

本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩，規模之龐大是全國首次法制節目走進大學校園，必將引起強烈的社會反響，從而為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。網路媒體對中國移動公司的鼎立相助與海報橫幅，廣告、版報等宣傳手段的全力打造將使中國移動各項業務深入人心，再次打造「中國移動」的品牌效應，使更多的人加入到移動中來。承載投資理念，再現移動風雲，這是移動人的心聲，弘揚企業文化，營造學術氛圍，這是移動人共同的目標。

本活動最終解釋權歸河北科技大學理工學院所有.

河北科技大理工學院聯合精英團隊

2006年5月

《法制時代》走進河北科技大學理工學院工作說明（理工學院方面）

一、 創新點

a) 用大學生們自己拍攝的DV劇表達一種原汁原味的大學生製作感覺。DV劇完全由學生們自己寫劇本，布景，拍攝，剪輯，後期製作；

b)情景劇構思獨特到位。情景劇用投影儀製作的幻燈片做背景，用現代手法演繹經典故事，並給法律思考留出充分餘地，詼諧但不破壞經典；

c) 成功設計並使用現場信息指揮系統。將現場所有工作人員手機號碼輸入電腦，使用電腦連接GPRS手機，用GPRS手機上網，最後做到通過電腦給各工作人員發簡訊。該系統高效、方便、可以做到最快速控制會場，尤其是會場中就坐的其實是事先安排好的工作人員，通過簡訊可以讓他們領掌、提問等等，最大程度地保持了現場順利運行；

d) 本次活動使用的膠印彩噴大背景、展牌、海報等等，均由大學生用Photoshop等軟體自行設計製作；

e) 正式首創了PowerPoint就能精確控制屏幕的先例。本次活動充分運用了PowerPoint的高級功能，在PowerPoint中插入圖片、文本、影片等等，並精確做到了無縫銜接，不用半點切換畫面；

f) 首創由國旗護衛隊維護現場秩序的先例。國旗護衛隊形象氣質頗好，作風優良，戰鬥力強，對於該類嚴肅主題活動由國旗護衛隊成員護衛非常適合，現場起到了相當良好效果；

二、 主創人員

a)節目指導：米衣軍、張志會、范曉斌、王志梅（老師，以下均為學生）

b)總指揮：賈海利、王佳惠、梁瑞英（信息、文法、機電團委書記）

c) 主要負責人：王春博、柴俊堃、劉珂、孫曉東、張瑜（聯合精英團隊）

d)主持人：田園

e)其他人員：馬健、王磊、要海飛、李秀成、高雯濤、亢雪婷、李業旭、李曉磊、韓學、戶鈺、張爽、劉輝等，約有30人的骨幹隊伍，另有青年志願者和客串演員50人左右

三、 現場流程

《法制時代》走進科大理工現場安排

活動時間：2006-5-20 3:00PM；

活動地點：河北科技大學理工學院大學生活動中心

活動主辦方：河北電視台《法制時代》欄目組 河北科技大學理工學院

現場程序：

i. 播放理工學院和《法制時代》宣傳片；

ii. 由主持人宣布活動開始，介紹到場專家、嘉賓等；理工學院黨委單石生書記致歡迎辭，河北電視台《法制時代》欄目組李紅英主任致開幕詞；

iii. 間隔性播放三期完整《法制時代》節目；

iv. 在播放中由學生們發言提問，專家點評；

v. 由此節目引出走進大學背景，引出本次活動主題；

vi. 連續播放學生自己製作的DV劇短劇三個；

vii. 由學生們發表意見看法，由專家評點；

viii. 由學生自己表演情景劇；

ix. 由情景劇演員編導上台，自己說說拍攝創意感想；

x. 由學生發表自己的看法，專家點評；

xi. 由法制時代欄目組以及眾位專家進行結束性點評；

xii. 最後升華主題： 河北電視台與理工學院強強聯合，向全社會發起倡議，關注大學生法制建設；

xiii. 現場采訪我院領導和部分學生；

xiv. 活動結束；

四、??????????? 活動策劃書

策 劃 書

——《法制時代》之走進科大理工

主辦方：河北電視台《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

《法制時代》與河北科技大學理工學院欄目合作策劃

一 活動背景（附錄）

由於種種原因，大學生的法制觀念的現狀不容樂觀：

1大學生犯罪案件成上升趨勢：

⑴追求享樂的需要

⑵滿足報復的需要

⑶自我意識的混亂

2大學生的合法權益易受到侵害。

3大學生運用法律自我保護的意識淡薄。

電視節目利用其廣泛的覆蓋率，真實而有效的將法制觀念，法律意識以生動鮮活的方式普及到那些急需要法律保護的人員頭上。它作為連接社會與法制的紐帶，起著尤為突出而又重要的作用。大學是普及知識的場所，是人員眾多的群體，與法制節目的結合，必將帶動法律的普及與宣傳。

二 活動目的及意義

法制教育不能只局限於對法律條文的解釋，要更多地關注學生應用法律的意識和能力的培養。通過開展大學與《法制時代》的合作的活動，增加學生接觸法律知識的機會，形成濃厚的法制教育氛圍，促進大學生法律意識的形成。

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。

⑤ 請學霸們發一些關於法律的手抄報

對於未婚生育的子女的戶口解決問題：

對於未婚生育的子女的戶口問題可以解決，國家對此專門下發過文件，可以說是無限制條件的解決這一民生問題。但申辦過程中須按照相應的程序辦理，這雖然不是難辦的事了，但還是需要較為完備的手續與程序。同時，各省的《人口與生劃生育條例》有相應的政策性規定，有的還須要徵收相應比例的社會撫養費。

附：《國務院辦公廳關於解決無戶口人員登記戶口問題的意見》（國辦發〔2015〕96號）

二、依法為無戶口人員登記常住戶口

（一）不符合計劃生育政策的無戶口人員。政策外生育、非婚生育的無戶口人員，本人或者其監護人可以憑《出生醫學證明》和父母一方的居民戶口簿、結婚證或者非婚生育說明，按照隨父隨母落戶自願的政策，申請辦理常住戶口登記。申請隨父落戶的非婚生育無戶口人員，需一並提供具有資質的鑒定機構出具的親子鑒定證明。

（二）未辦理《出生醫學證明》的無戶口人員。在助產機構內出生的無戶口人員，本人或者其監護人可以向該助產機構申領《出生醫學證明》；在助產機構外出生的無戶口人員，本人或者其監護人需提供具有資質的鑒定機構出具的親子鑒定證明，向擬落戶地縣級衛生計生行政部門委託機構申領《出生醫學證明》。無戶口人員或者其監護人憑《出生醫學證明》和父母一方的居民戶口簿、結婚證或者非婚生育說明，申請辦理常住戶口登記。

（三）未辦理收養手續的事實收養無戶口人員。未辦理收養登記的事實收養無戶口人員，當事人可以向民政部門申請按照規定辦理收養登記，憑申領的《收養登記證》、收養人的居民戶口簿，申請辦理常住戶口登記。1999年4月1日《全國人民代表大會常務委員會關於修改<中華人民共和國收養法>的決定》施行前，國內公民私自收養子女未辦理收養登記的，當事人可以按照規定向公證機構申請辦理事實收養公證，經公安機關調查核實尚未辦理戶口登記的，可以憑事實收養公證書、收養人的居民戶口簿，申請辦理常住戶口登記。

《山東省人口與計劃生育條例》

第三十六條對不符合本條例規定生育子女的公民，由縣(市、區)人民政府衛生和計劃生育行政部門以所在地的縣(市、區)人民政府上一年度統計公報公布的城鎮居民年人均可支配收入或者農村居民年人均純收入為基數，按照男女雙方各自的子女數分別計征社會撫養費。

第三十七條對符合本條例第二十條規定情形之一，妊娠前未申請辦理生育證的，由鄉鎮人民政府或者街道辦事處責令其妊娠後補辦生育證;生育時仍未申請補辦生育證的，由縣(市、區)人民政府衛生和計劃生育行政部門對夫妻雙方分別處以五千元罰款。

對不符合本條例第二十條規定，每多生育一個子女，依照第三十六條規定基數的三倍徵收社會撫養費。

第三十八條對符合法定結婚條件未辦理結婚登記而生育第一個子女的，應當自生育之日起六十日內補辦結婚登記;逾期未補辦的，依照第三十六條規定基數的五分之一徵收社會撫養費。

對不符合法定結婚條件而生育子女的，依照第三十六條規定基數徵收社會撫養費。

有配偶者與他人生育子女或者明知他人有配偶而與之生育子女的，每生育一個子女，依照第三十六條規定基數的三倍徵收社會撫養費。

第三十九條對不符合法律、法規規定生育子女的流動人口徵收社會撫養費，依照國家有關規定執行。

第四十條社會撫養費的徵收，由縣(市、區)人民政府衛生和計劃生育行政部門作出書面徵收決定;縣(市、區)人民政府衛生和計劃生育行政部門可以委託鄉鎮人民政府或者街道辦事處作出書面徵收決定。

⑥ 法制宣傳手抄報內容

【法律的特點】
1.法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規范。
2.法律是國家制定和認可的行為規范。
3.法律是國家確認權利和義務的行為規范。
4.法律是以國家強制為保障實施的行為規范。
【名言】
1.不以規矩，不成方圓。——孟子
2.家有常業，雖飢不餓;國有常法，雖危不亂。——韓非子
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
4.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫(英)
5.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德
【法制宣傳日】
2001年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
從1986年至2000年，全國實施了三個五年普法規劃，目前，「五五」普法在全國普遍展開。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。
2012年主題：弘揚憲法精神，服務科學發展。
【標志】
該作品底色為紅色，由「法」字演繹而來。「法」字的「水」部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一隻用於宣講法律知識的喇叭。「法」的「去」部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象徵通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念。

圖片 中國板報網：http://www.cnbanbao.cn/

望採納！！！！！

⑦ 法制教育黑板報內容， 急急急

預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩「小」，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生日常行為規范》是小學生行為的准則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉朴，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。

教授青少年自我保護二十招

第1招
警惕「黃狼」入室
健康第一，高尚情趣。抗拒誘惑，抵制黃毒
第2招
學會獨處
獨自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑
第3招
現代居室內的安全
現代居室，空間有限，安全規則，牢記心間
第4招
不要輕易「打」「聽」
要打電話，先問費用，量入為出，全家安寧
第5招
正確對待寵物
寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預防在前
第6招
預防20世紀「新瘟疫」
艾滋病毒，可以預防，潔身自愛，永保健康
第7招
餐桌上，噎著怎麼辦
食物噎住，壓腹咳出，細嚼慢咽，麻煩免除
第8招
求助「快速突擊隊」
緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉危為安
第9招
久戴耳機有害無益
保護聽力，少用耳機，音量適度，輕松愜意
第10招
「電老虎」屁股摸不得
電是老虎，不可糊塗，預防觸電，請教父母
第11招
火里逃生
防火須知，勿當兒戲，火警電話，不可忘記
第12招
未成年少女自護
少女合群，防止無助，冷靜機智，勇敢自護
第13招
學會使用家電產品
家電便利，用前學習，合理使用，遵循規律。
第14招
電腦與自護
電腦神奇，積極學習，你是主人，莫做奴隸。
第15招
招謹防鉛中毒
鉛會毒人，慎選器皿，裝修防鉛，處處小心。
第16招
把好你的「健康之門」
愛牙護牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫及時。
第17招
注意廚房中的安全
廚房學藝，細心有序，邊學邊做，安全第一。
第18招
安全使用煤氣
煤氣危險，用畢即關，注意通風，防患未然。
第19招
不做小煙民
吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。
第20招
面對校園暴力
不卑不亢，自衛適當；對症下葯，人人舒暢。
第21招
學會用法律保護自己
學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭。
第22招
守護好你的「司令部」
保護大腦，謹慎用葯，精神衛生，至關重要

案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持「要人不要錢」。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。小周回家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。

青少年法制學習刻不容緩

（一）青少年違法犯罪活動突出
日前記者從某市公安局獲悉，在8月25日至30日一周，公安機關打擊刑事犯罪活動中，發現一個值得關注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出。
近日在該市的石景山分局和東城分局先後在三天內打掉了兩個盜竊犯罪團伙，抓獲10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年齡最小的只有14歲。8月中旬，朝陽分局連續打掉兩個騎摩托車搶奪作案的犯罪團伙，抓獲7名犯罪嫌疑人，破獲騎搶案件24起，被抓獲的7名犯罪嫌疑人中有6人不滿16歲，有2人是在校學生。為此，警方呼籲，青少年違法犯罪問題應該引起家長、老師以及全社會的關注。
（二）青少年法制學習的迫切性和重要性
專家指出，初始犯罪年齡與犯罪率有很大關系。11歲開始犯罪的為65%；12--15歲開始犯罪的為54%；16--21歲開始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發生犯罪的比成年後開始犯罪的多七倍。理論上來說，預防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。
今年1--5月份，在校中學生犯罪情況（含職高、寄宿、中專）共計25件、41人 ，其中未成年人32人，成年人9人，女性5人，
占整個未成年人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。學生主要集中在職高、寄宿學校。涉嫌犯罪的職高生有20名，寄宿生有10名，中專生有4名，普通中學生有7名。
犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒有高智商犯罪，基本沒有預謀。地域相對集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識。搶劫物品多為隨身聽等小件物品，也有手機。校園內、學校附近犯罪的比較多。
分析犯罪原因：未成年人法律意識相當薄弱。

教訓是慘痛的，青少年的法制教育刻不容緩，每個同學都應該積極響應中央的號召，根據教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央近日聯合下發了《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，自覺主動接受法制教育，做到懂法、知法、守法、護法，成為一個真正對社會有所作為的人。

據公安部調查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。
年份 犯罪比例 以1987年為100 備注
1987年 1991年 1997年 13．6/萬 21．9/萬 30/萬 100% 161% 220%1
另：未成年人犯罪人數絕對值增加，近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍

不僅犯罪率上升，而且出現年齡低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。青少年犯罪已成為一個嚴重的社會問題。從這方面來說，也必須加強立法，約束青少年的行為。

青少年能否健康成長，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關繫到革命前輩開創的社會主義事業是否後繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過前面的討論知道，在當今社會還是存在著一些不利於青少年健康成長的因素，我國現行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益。所以，制定關於保護青少年的專門法律，就顯得尤為重要。

⑧ 怎麼製作《關愛明天，普法先行》的手抄報

一.《小學學生家長須知》

收入了有關法律條文和學校紀律規定，作為學生法制教育教材。啟動以家庭為紐帶的社會工程。學校定期召集學生家長走進校園，讓他們了解學校法制教育的進程，為學校的法制教育工作獻計獻策，並通過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模範。並且以家庭為紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育進程，為學校的法制教育出謀出力，給學校的法制教育工作創造有利的環境，為小學生的健康成長盡一點義務和責任。
為提高廣大教職工依法執教水平，利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協調一致。

活動有序 形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。我校法制教育活動主要通過四個序列展開： 1.、以教師培訓序列為基礎。將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，通過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統一布置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會等形式，開展以普及教育法律法規為中心內容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。 2.、以家長培訓序列為先導。主要是依託家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。 3.，以學校教育序列為主體。主要是抓好以下五項教育活動：一是課堂教學。發揮課堂教學的主渠道教育作用，將學科德育教育內容形成案例，現身說法，對學生進行積極正面的德育教育。利用班隊會時間進行「義務教育法」、「未成年人保護法」、「預防未成年人犯罪法」等法制講座。二、是影視教育。組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片，並開展影評徵文競賽。4.是日常宣傳教育活動。廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、報刊、閱讀故事會、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開展宣傳教育活動。5.是參觀活動，每年組織學生參觀市看守所，請勞教人員現身說法，讓同學們在法制實踐活動中受到法制教育。6.是成立心理健康咨詢中心。我校早在2002年就建起了學校心理輔導室，每周定時接待來訪的學生，為他們提供一個傾訴心中煩惱、尋求心理援助的場所，並及時排解了一些可能出現的心理危機。7.，以社會宣傳序列為補充。組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環境與學校教育同步協調。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、少先隊宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念，每周一國旗下講話具體內容安排學法、知法、守法、法制宣傳。在四月讓學生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽並且寫出觀後感。邀請校外法制輔導員和安全教育輔導員到校做「未成年人保護法」、「預防未成年人犯罪法」「消防教育」等法制講座。8.，開展警校共建，強化校園法制教育。我校與市消防大隊開展警校共建工作，98年我們成立了「消防學校」。讓他們參與到學校的法制教育中來，充分發揮他們的自身優勢，把小學的法制教育納入他們的職責范圍，讓政法幹警與教師一樣，走上講台，走到學生中間，通過講授生動的案例，以案釋法，把法律、道德教給學生，讓學生真正學法、懂法、用法、守法，提高他們的認識能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美醜、美惡，學會用法律武器保護自己。同時，各班級要把配合公安機關加強對校園周邊環境的專項治理，作為加強學校法制教育工作的重要內容。學校配合政法部門到學校周邊的網吧、游戲室去查處我校學生、配合有關部門凈化學校周邊網吧、游戲場所等不良環境。

⑨ 關於法制宣傳的黑板報設計圖片

應在網路"圖片"中找!!