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漢子聽寫大賽策劃書

發布時間:2022-06-20 19:37:52

Ⅰ .為了激發同學們學習語文的熱情,學校決定舉行「漢語風采大賽」,請你也參與到這項活動中來。 (1)

校園充滿了語文的知識,廣告充滿了語文的含義

Ⅱ 中央電視台全新欄目《中國漢字聽寫大會》使傳承華夏文明的信念得以凝聚,漢字書寫美德的觀念得以傳遞,充

(1)主題班會、出黑板報、演講比賽(徵文比賽)等。(2分,只要是具體的活動形式即可得分)
(2)弘揚民族精神的意義:①民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,是一個民族生命力、創造力和凝聚力的源泉,是激勵中國社會不斷發展、中華民族興旺發達的強大精神動力。②弘揚民族精神,是提高全民族綜合素質的必然要求,是提升我國國際競爭力的重要保證,是堅持社會主義道路的客觀要求,是全面建成小康社會的重要組成部分。

Ⅲ 中國漢字聽寫大賽策劃

漢字聽寫活動策劃書

漢字作為中國最寶貴的文化遺產,
自發明的那天起,
直到現在一
直被中國人使用。
關於漢字的歷史,
基於現存的古代文獻記載和現已
得到確認的考古發現,
至少有五千年了,
而漢字起源的歷史就是中國
古代文明的歷史開端,所以我們通常說漢族有
5000
年文明史。

但是,
中國人對於漢字聽寫的能力卻明顯示弱。
這就要求我們在
認識漢字的基礎上加強識記能力,
正確地聽寫漢字。
作為祖國未來和
希望的小學生,擔負著努力學習,將來建設祖國的責任。因此,提高
小學生聽寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。

丹清河鄉中心小學位於河北省張家口市壩上地區的康保縣下屬
鄉鎮,與城市學生相比較,
無論是家庭環境還是學校環境,都具有一
定差距,
這就導致小學生從小普通話不夠標准。
尤其是前後鼻音和平
翹舌的區分,
存在誤區。
因而直接導致小學生在聽寫方面的能力也就
較為欠缺。所以,
加強我校小學生聽寫能力已經刻不容緩。為了提高
本校學生聽寫能力,特此開展小學生聽寫活動,幫助大家共同進步。

一、活動主題

趣味漢字,我來聽寫

二、活動對象

一至六年級所有學生

三、活動准備

1

各年級語文老師根據其教學進度,
將語文生字新詞進行總結
(高

策劃書寫作
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年級老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理)
,並保證學生
人手一份。

2

語文老師將學生進行合理分組,
並根據本班進度寫出學習進度表。

3
、學生准備必要的學慣用具。

4
、小組內互幫互助,進行詞語的充分復習。

5
、小組競賽題的抽試題

四、活動內容

以語文基礎字詞的積累訓練為主。選用課本中有代表性的字詞,
採用組內合作,組與組之間競爭的形式,體現語文學習的趣味性,強
化學生的團結意識和競爭觀念。具體活動內容如下:

1
、一年級考本年級字詞

2
、二年級以上考一年級至所學年級的字詞

五、聽寫時間:本學期的每個單周下午的課外趣味時間舉行,預測本
活動將分為四周進行,教師根據本班進度進行分配。

六、聽寫地點:各班教室

七、活動環節

「無規矩不成方圓」
,為貫徹執行弘揚漢字文化的政策,鞏固小
學生聽寫能力,本活動須有計劃,有階段的進行。

第一階段

各年級語文老師根據課本,將語文生字新詞進行總結(高年級
老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理)
,並保證學生人手
一份。

第二階段

各年級語文老師根據本班語文教材所學進度明確聽寫任務,
學生
小組內進行學習。

第三階段

班級內進行小組賽,選出優秀的三組。

第四階段

優秀的三個小組進行決賽,評出最佳團隊進行獎勵。

八、評選規則

1
、以兩小組競賽的方式統一開展,進行晉級淘汰。

2
、兩組組員按次序進行抽題,並在規定時間內將答案寫在黑板上,
未答完或答錯者將被淘汰。

3
、時間到後,老師要求同學們停筆時,大家就不可以再作修改。

4
、不得作弊,不得弄虛作假。

Ⅳ 為培養學生養成良好的「愛讀書,讀好書,好讀書」的習慣,我市某中學舉辦了「漢字聽寫大賽」,准備為獲獎

(1)設每個書包和每本詞典的價格各是x元,y元,根據題意得出:

Ⅳ 漢字聽寫大賽活動策劃書的流程怎麼寫

從右向復左,從上向下寫.一格制一字,最好不要寫滿,也就是說最後一行不能滿.這要安排考慮好內容.
接下來就是落款,要落在最後的無格的空行上.內容一般是:癸巳年夏月**書**詩(內容)於***地方.
注意:應為是規范漢字,一定要用簡化字.並且書寫要規范、正確才行.

Ⅵ 說說舉辦《中國漢字聽寫大會》的意義是什麼

1、文化與經濟政治相交融,先進的文化促進社會的發展。舉辦中國漢字聽寫大會有利於提高我國的文化軟實力,增強我國綜合國力。

2、大眾傳媒具有溝通傳遞共享的強大功能,成為文化傳播的主要手段。中央電視台舉辦的電視文化節目利於文化的傳播交流。

3、對待傳統文化要取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。漢字為優秀的傳統文化,開展該活動利於傳承優秀的中國文化。

4、文化在繼承中發展,繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。舉辦中國漢字聽寫大會有利於文化的繼承與發展。



《中國漢字聽寫大會》節目相關

漢字聽寫大會的電視形態研究和論證進行了兩年,全台上下非常重視,科教頻道為此進行了長達一年的製作準備。因為事關重大,大家都希望盡量嚴謹。金越說:「這不是一個浮躁、奢華的秀場,呈現出來的狀態可能非常單純、簡朴,但卻可以吸引最廣大的觀眾在電視機前同步參與。

在充滿緊張感的游戲中學習知識、領略漢字之美。第三輪的主考官由央視《新聞聯播》主持人郭志堅擔任,四個隊的隊員輪流接受聽寫考驗。比賽中,選手不僅書寫錯誤要被淘汰,書寫不規范也將面臨出局,堪稱史上最嚴格的漢字聽寫競賽,與全國運動會競技規則相似。

以上內容參考網路-中國漢字聽寫大會

Ⅶ 舉辦中國漢字聽寫大賽有什麼重要意義

1.文化與經濟政治相交融,先進的文化促進社會的發展。舉辦中國漢字聽寫大會有利於提高我國的文化軟實力,增強我國綜合國力。
2.優秀文化對人的作用…
3.大眾傳媒具有溝通傳遞共享的強大功能,成為文化傳播的主要手段。中央電視台舉辦的電視文化節目利於文化的傳播交流。
4.對待傳統文化要取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。漢字為優秀的傳統文化,開展該活動利於傳承優秀的中國文化。
5.文化在繼承中發展,繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。舉辦中國漢字聽寫大會有利於文化的繼承與發展。
6.中華文化源遠流長,博大精深。漢字是中華文化源遠流長的見證。文字是文化的基本載體,記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。為書寫中華文化,傳承中華文明發揮了巨大作用,是中華文明的重要標志。利於創造中華文化新的輝煌。
7.利於培育發展教育事業,提高人們的科學文化修養和思想道德修養。
增強人們對中華文化的認同感和歸屬感,利於民族的生存發展和偉大復興。

Ⅷ 班級要做一個成語聽寫大會.應該如何做

「成語聽寫大會」聽寫比賽策劃書
一、活動引言:
漢語是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內涵和審美意蘊,是我們民族祖先智慧的結晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一。重視詞句尤其是成語的積累和應用,對於學生語文能力的提高很有幫助,學生的積累量提高了,學生的語文水平也會隨之提高,從而更好地提高文學素養。為了讓學生感受漢字之美,感悟漢字的深厚底蘊,提高學生語文學習的興趣為此,我們舉辦此次「成語聽寫大會」聽寫比賽,旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正內涵。
二、活動主題:
書寫中華漢字,彰顯人文氣息
三、活動時間: 2014年x月x日
四、活動地點:XXXX會議室
五、參與對象:XXXX全體學生
六、策劃主辦單位:XXXX班委會。
七、前期准備:
1、召開會議,向各班學生介紹本次比賽的意義,由各小組長在本組宣傳,組織報名工作。
2.製作黑板報, 並在學校宣傳欄進行宣傳。
3.由籌備小組准備比賽時需要的詞語(包括拼音和解釋)。
八、報名方式:以小組為單位每組選出三人組隊參賽。
九、比賽規則:
1、
第一回合「成語聽寫」:每個組選出三人組隊參賽,三名隊員編號為123號。比賽時由小組順序和選手編號進行出場比
賽,先由各隊的1號隊員作答,再到各隊的2號隊員作答。假如回答正確,該隊加10分,答錯不加分,共十二輪題,由編號先後作答。主持人宣布回答正確並繼續
出題。最後,主持人公布每隊得分情況。
參賽隊員在主持人讀完題目和解釋,並說「開始計時」後方可作答,需在限時三十秒內寫出答案,回答完畢後答案不能再修改。超時算答錯。
2、第二回合「看圖猜成語」:此輪比賽是團隊合作賽,每隊的三名隊員討論得出結果,隊與隊之間不可討論,否則視為淘汰。假如回答正確,該隊加10分。結束後,主持人公布每隊得分情況。
3、裁判計算各隊兩輪的比賽得分,主持人公布結果,班主任為獲獎團隊頒發獎狀。
十、獎項設置:
集體獎:一等獎(一名)、二等獎(一名)、三等獎(兩名)、優秀個人獎(四名)

Ⅸ 漢字聽寫大賽有什麼意義

1.文化與經濟政治相交融,先進的文化促進社會的發展。舉辦中國漢字聽寫大會有利於提高我國的文化軟實力,增強我國綜合國力。

2.優秀文化對人的作用…

3.大眾傳媒具有溝通傳遞共享的強大功能,成為文化傳播的主要手段。中央電視台舉辦的電視文化節目利於文化的傳播交流。

4.對待傳統文化要取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。漢字為優秀的傳統文化,開展該活動利於傳承優秀的中國文化。

Ⅹ (2014自貢)為了提高學生書寫漢字的能力,增強保護漢字的意識,我市舉辦了首屆「漢字聽寫大賽」,經選

(1)表中a的值是:
a=50-4-8-16-10=12;

(2)根據題意畫圖如下:

1
6

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