禁毒宣傳手冊

㈠ 禁毒是拯救人類生命的什麼

禁毒是拯救人類的未來，是為了讓祖國更美好，是為了讓家庭更幸福，是為了以後的幸福生活，為了自己和家人遠離毒品吧。下面小編整理禁毒的作文600字，歡迎閱讀。

禁毒的作文600字1

毒品，在我們的眼裡，從來都是不好的東西，像瘟疫一樣，唯恐避之不及。一旦你沾染上了毒品，就極有可能毀了你的一生，甚至是生命。

毒品有許多，就像鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、冰毒等能夠使人上癮的麻醉葯品和精神葯品。毒品的種類很多，吸入後，有的會使人興奮，有的會使人產生幻覺。吸毒不但會給社會帶了危害，還會使一個家庭破裂。像這樣的案例有很多。有一位初中女孩，她在上初中前是一個好學生，可上了初中後，她的爸爸去世了，媽媽又結了婚，對她不像以前那樣關心。所以這個女孩很失落，在這時她認識了幾個失學的女生，然後看到她們在吸毒，然後經不住一再勸說，跟著她們一起去吸了。之後就開始偷家裡的錢買毒品。在被送進戒毒所的時候，她才十五歲。在這個歲月里，她本來是要享受父母的關愛的，但不得不接受強制治療，來擺脫毒品。像這樣的案例，還有許多，一次一次地給我們敲起警鍾。

對於毒品，我是非常痛恨的。我知道最早的毒品是鴉片，在腐朽的清朝末期，西方列強從國外大量輸送鴉片到中國，他們把毒品買賣給我們中國，從中國掠奪了大量的黃金白銀。他們之所以把毒品運到我們中國來，除了錢外，更是想讓我們中華民族變得貧弱，這樣就可以更好的控制我們中國了。以前中國被他們取笑為「東亞病夫」，難道還要再當一次嗎?作為小學生，我們是祖國的希望啊!我們要拒絕毒品!

我們的生命來之不易，請珍惜你的生命吧!請拒絕毒品，不要讓毒品毀了你的一生，毀了你的家庭。
禁毒的作文600字2

「毒品」，一個可怕的名詞，無時不在侵蝕著人們的心靈。它讓多少人家破人亡，讓多少學生從此踏上不歸路。就是它，奪走了一條條鮮活的生命，在我們心中植入了根深蒂固的恐懼和陰影……

「毒品」好像一個電腦黑客，它首先侵入你的身體里，麻痹你的神經，再侵蝕你的內臟和器官，讓你主宰的身體和大腦成了它駕馭的領地，讓原本精彩快樂的生活成了它操縱的傀儡人生。曾經有位吸毒者被民警抓獲後吐露心聲：「其時我也想過戒毒重新回歸正常的生活，可當我吸下第一口的時候，就應該意識到一切都已經晚了……」這可不僅僅是一個吸毒者後悔的自述，而是一個早應該在我們心裡敲響的警鍾，是千千萬萬個吸毒者最初的心

㈡ 禁毒反邪教手抄報資料

毒品大家眾所周知，是個絕對的害人匪淺的東西，但是很多的時候大家是被動的吸毒的，不知不覺的大家就染上了擺脫不了的毒癮。所以我們這個手抄報就是為了進步一的喚起大家的禁毒的意識，自己在日常生活中要有意識的去防範毒品，避免接觸奧。

毒品是全球性的災難，他不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且．直接導致和誘發各種犯罪，為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的，我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。

什麼是毒品：
毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品
什麼樣的人容易感染毒品：從小有人格行為不良者
人格不良者，與家庭關系疏遠，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由；青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、愛講排場、情緒不穩定、青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
易染環境如下：
(一)交上壞朋友
(二)家庭富有
(三)處於吸毒流行地區，所以我們同學要盡量避免這樣的環境。
吸毒的危害
：吸毒影響社會經濟財富的創造和積累。世界上吸毒人員超過5000萬人。全球毒品交易額約達8000—10000億美元，吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。
復吸的原因分析
：治療不徹底
有些患者經過幾天的急性脫癮治療就出院了，而且末完全脫癮；精神依賴：
患者整天沉溺於對毒品的思念當中，；舊朋友的壓力及舊環境的影響；患者脫癮治療後，仍然和普通人一樣，會受到各種挫折與打擊；有的成瘸者脫癮後這樣想：「戒毒這段時間太苦了，再吸一次後與毒品再決心與毒品告別，就這么一次，而且剛脫癮結束，不會成癮的，我會完全控制住自己不吸的」。結果是吸了一次下一次決心，再吸一次再下一次決心，周而復始，就這樣一次又一次的沒有止境的吸下去。

㈢ 禁毒的內容

1、毒品概述
毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品。
2、易染人群和環境
從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。
3、毒的危害
吸毒影響社會經濟財富的創造和積累；吸毒引起社會犯罪增加；吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。
4、吸毒成癮的特徵
面色灰暗、眼睛無神、食慾不振、身體消瘦；為掩蓋手臂上的注射針孔，夏季穿著長袖襯衣；情緒不穩定、異常的發怒、發脾氣、坐立不安。

㈣ 禁毒手抄報資料

禁毒教育資料
毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣。。。
而且．直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同願望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。而我們在戒毒工作中發現，很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒，有的為了「治病」而濫用毒品，結果成癮而不能自拔!為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的。。。
只要我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。
所謂的毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品，它具有以卜的共同特徵：(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該葯，並且不擇手段地去獲得它：(2)連續使用有加大劑量的趨勢：(3)對該葯產生精神依賴及軀體依賴性，斷葯後產少戒斷症狀(即斷葯後會出現「脫癮」症狀)：(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。
現在吸毒影響社會經濟財富的創造和積累。據聯合國麻醉品管制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超過5000萬人。每年有幾十萬癮君子因吸毒喪命。全球毒品交易額約達8000—10000億美元，吸毒問題嚴重的國家，不得不撥出巨款用於防治吸毒及相關問題的開支；同時由於長期吸毒而使得吸毒者的勞動能力降低，或者導致勞動力完全喪失，從而影響社會財富的創造，也問接給國家社會帶來巨大經濟損失。
吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。一方面是吸毒者成癮後，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險，進行偷扒搶竊，貪污、賣淫，甚至殺人的犯罪活動；另一方面是販毒分子瘋狂的報復，恐嚇，暗殺等活動，嚴重威脅人民生命財產安全，擾亂社會秩序。
吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。艾滋病是當前危害人類健康最凶惡的疾病之一，被稱為「超級癌症」。其病原體是「人類免疫缺陷病毒(HIV)。」感染了HIV的人經過一段時間的潛伏期，便會發展為艾滋病。艾滋病患者，通常死於免疫功能嚴重受損所致的嚴重感染或惡性腫瘤，且死亡率高。據調查我國目前HIV感染方式主要是濫用毒品(靜脈注射)來傳播流行。雲南艾滋病監測中心負責人指出：「目前，在國外的吸毒者中，艾滋病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國邊境一帶的毒品流行重災區，吸毒群體艾滋病感染率竟高達68％……。」例如1989年在雲南德宏地區爆發的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。
就目前情況，毒品像瘟疫一樣在全球范圍蔓延，沒有哪一個國家或地區能倖免於難。在我國，毒情死灰復燃，迅速蔓延，吸毒人員呈現上升趨勢。令人震驚的是在中國吸毒人員中，青少年已佔74%，其中16歲以下的超過1萬人！加強青少年毒品預防教育迫在眉睫。我們將通過多種途徑、集聚多種資源加強對學生的防毒、禁毒教育。
1、與學科教學整合。
學科教學是毒品預防教育的主渠道，在學科中滲透禁毒教育是充分發揮主渠道作用的重要途徑。本著先易後難的原則，利用現有學科資源，結合毒品的產地，毒品的危害，中國禁毒的光榮歷史以及相關禁毒法律法規等內容，在地理、心理健康教育、衛生健康教育、歷史、思想政治等學科進行毒品預防教育知識的滲透，使毒品預防教育滲透到日常的教育教學中，成為學校素質教育的一個抓手，成為學校課程改革的一個重要環節。
2、與學生日常行為規范教育結合。
毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行規教育中要加大禁毒教育的力度，並同培養學生正確的「三觀」，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。
3、與學校法制教育整合。
法制教育是毒品預防教育的重要途徑，是減少乃至杜絕青少年吸毒的有力屏障。通過師生互動教育、體驗教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握禁毒法律法規，在體驗中增強法制觀念，自覺形成禁毒意識，自覺維護公共生活。
4、與「6.26」國際禁毒日主題教育活動整合。
結合「6.26」國際禁毒日，集中開展形式多樣的禁毒教育活動，營造禁毒環境和輿論氛圍，讓學生成為毒品預防教育的真正主體，將課堂所學知識自覺內化並升華為理性認識
5、與家長學校和家庭教育整合。
讓家庭教育成為青少年毒品預防教育的基礎陣地，在家庭中進行毒品預防教育有著許多優勢。為了使家庭教育與學校毒品預防教育保持一致性，發揮家庭教育作為毒品預防教育的「主戰場」作用，學校要通過家長會、家長學校、等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，要求家長以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠離毒品，力爭禁毒教育的實效性。
事例: http://www.51scb.com
某市公安局「110'』指揮中心接到一計程車司機報警，稱有人在街道口耍酒瘋砸他的車。3分鍾後，3名巡警即在發案地看到不可思議的一幕：一個中年醉漢正拳打腳踢一輛計程車，手腳皮破，鮮血直流。當巡警喝令醉漢住手時，醉漢大喊大叫，說他的家變成了計程車，他在滅妖除怪，讓巡警趕快為人民服務，幫他一起砸車。
事後調查表明，該醉漢為一長期服用「搖頭丸」的癮君子，當晚該癮君子由於飲酒過量誘發了吸毒的刺激性反應，產生幻覺，故出現這荒唐的一幕

㈤ 如何對青少年進行禁毒預防教育

1、加強心理疏導。

青少年正處於生理和心理發生巨大變化的時期，學業、就業壓力巨大，會使他們產生一定程度的心理危機。而青少年吸毒的主要原因多是出於好奇、賭氣逆反、尋求刺激、選擇逃避、從眾心理以及無知。所以，要針對青少年的心理危機進行干預，進行及時有效的疏導。

2、提高法律素養。

青少年正處於人生的關鍵階段，相關教育缺失或不足，導致他們法制觀念較為淡薄，這也成為青少年涉足毒品的重要原因。提高青少年的法律素養，對於增強青少年的社會責任感、端正人生目標、樹立遠大崇高的理想具有非常重要的作用。

3、引導規范行為。

在對青少年進行日常行為規范的教育與訓練中，教師、家長應是引路人，其中，很重要的是培養學生的自我教育、自我訓練、自我約束能力。要培養青少年在生活上、學習上都具有自我管理和塑造自我的能力。

4、培養社交能力。

青少年交友往往沒有原則，沒有一個辨別審視的過程，因而容易交上不三不四的朋友。針對這種情況，教師和家長要讓他們懂得什麼是真正的友誼，讓他們明白朋友之交，貴在知心，真正的友誼要靠忠誠去播種，熱情去澆灌，諒解去護理，原則去維護。

5、普及禁毒知識。在幫助青少年正確認識毒品常識的基礎上，還要使他們清醒地認清毒品對個體的危害，使他們知曉毒品對中樞神經系統、心血管系統、消化系統和免疫系統都有很大損害，可使人產生異常興奮，並出現一系列神經、精神症狀。

(5)禁毒宣傳手冊擴展閱讀：

我們要讓青少年了解毒品的危害：

1、摧殘身心健康，會傳染多種疾病。

吸毒會損傷吸毒者大腦、胃腸道系統、呼吸系統等身體器官，會引發營養不良、嘔吐、食慾下降、抑制胃、膽、胰消化腺體的分泌，從而影響食物的消化吸收，長時間吸食後會造成營養不良、體重下降、免疫力降低等多種疾病，嚴重者還會導致身亡。

2、易引發艾滋病的感染與傳播。

長時間的吸食毒品的吸毒者，到後來簡單的吸食已經無法滿足需求，於是會採用靜脈注射的方法來滿足自己。不消毒的靜脈注射易引起皮下膿腫、血栓性靜脈炎、敗血症和細菌性心內膜炎等感染性疾病。

3、對青少年進行預防吸毒的全面教育。

加強對青少年毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害。很多的案例是青少年在初次接觸毒品的時候並不知道毒品為何物，不但沒有遠離而是對它充滿好奇，就在好奇的推動下開始吸毒，從此走上了不歸路。

㈥ 禁毒手抄報的內容

禁毒手抄報的內容可以從介紹什麼是毒品、毒品的危害、歷史上的事跡三個角度進行描述。

1、什麼是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。《麻醉葯品及精神葯品品種目錄》中列明了121種麻醉葯品和130種精神葯品。

根據中國禁毒網權威發布， 毒品分為傳統毒品、 合成毒品、 新精神活性物質。其中最常見的主要是麻醉葯品類中的大麻類、鴉片類和可卡因類。

(6)禁毒宣傳手冊擴展閱讀：

道光十八年，清政府再次下令禁煙，並派湖廣總督林則徐到廣東查辦。次年 3月到達廣州的林則徐嚴厲禁煙，掀起了著名的收繳鴉片、虎門銷煙的禁煙行動，但卻遭到帝國主義的反對和干涉，禁煙大業就這樣前功盡棄。

鴉片戰爭以後禁令從未實施。中華民國時期，國民政府曾經宣布禁煙禁毒，也沒有禁絕。一些官吏保護販毒活動，供給飛機、輪船和武裝，為販毒犯走私運毒提供方便，以致煙毒泛濫成災。

㈦ 關於禁毒手抄報的內容

1、據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力——珍惜您的生命，請遠離毒品。

2、禁毒是全社會的共同責任。國家機關社會團體企業事業單位以及其他組織和公民，應當依照本法和有關法律的規定，履行禁毒職責或者義務。

3、毒品嚴重危害人的身心健康；毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常的社會和經濟秩序；毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加強腐敗現象。

4、吸毒者是社會的一個特殊群體，他們既是違法者，也是受害者。從醫學的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有雙重身份。要正確地對待吸毒者，既不要把吸毒者當作犯罪分子歧視他們，又要區別於一般病人，嚴格管理，依法科學戒毒。

5、青少年正處於生理、心理發育時期．好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵襲的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。因此，對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重。

6、毒品是鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻、杜冷丁等200餘種國際公約明令禁止的麻醉品與精神葯物的統稱，也包括美國等地流行起來的迷幻葯。國際上通常把毒品分為九大類，其中對人體危害最大的有鴉片類、可卡因類和大麻類，可卡因類被稱為「百毒之王」。

㈧ 禁毒手抄報內容資料150字數

禁毒教育資料
毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且．直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同願望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。而我們在戒毒工作中發現，很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒，有的為了「治病」而濫用毒品，結果成癮而不能自拔!為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的，我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。
一、毒品概述
毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品，它具有以卜的共同特徵：(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該葯，並且不擇手段地去獲得它：(2)連續使用有加大劑量的趨勢：(3)對該葯產生精神依賴及軀體依賴性，斷葯後產少戒斷症狀(即斷葯後會出現「脫癮」症狀)：(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。
二、易染人群和環境
從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認為是不染吸毒人群。當然，所以易染人群是相對的，還必須在一定的環境和毒品存在的情況下易感性強。常見的易染人群有以下幾種
(一)從小有人格行為不良者
人格不良者有如下表現：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑鬱體驗，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習慾望；與家庭關系疏遠，精神痛苦，無視規章制度，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。行為問題為夥伴強化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
(三)個體戶
隨著改革開放的發展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些「闊老」，使用種種技倆，誘騙這些「錢老闆」吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業人員
一般而言，職業人員吸毒所佔比例不高，因他們的實際收入，難以支付昂貴的毒品支出。但一些較為特殊的職業，如汽車司機、采購員等，經常在外接觸的人多，較易獲得毒品，並由於離開家庭、單位，缺乏約束，一有機會就會染毒。易染環境如下：
(一)交上壞朋友
(二)家庭富有
(三)處於吸毒流行地區
三、吸毒的危害
吸毒影響社會經濟財富的創造和積累。據聯合國麻醉品管制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超過5000萬人。每年有幾十萬癮君子因吸毒喪命。全球毒品交易額約達8000—10000億美元，吸毒問題嚴重的國家，不得不撥出巨款用於防治吸毒及相關問題的開支；同時由於長期吸毒而使得吸毒者的勞動能力降低，或者導致勞動力完全喪失，從而影響社會財富的創造，也問接給國家社會帶來巨大經濟損失。
吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。一方面是吸毒者成癮後，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險，進行偷扒搶竊，貪污、賣淫，甚至殺人的犯罪活動；另一方面是販毒分子瘋狂的報復，恐嚇，暗殺等活動，嚴重威脅人民生命財產安全，擾亂社會秩序。
吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。艾滋病是當前危害人類健康最凶惡的疾病之一，被稱為「超級癌症」。其病原體是「人類免疫缺陷病毒(HIV)。」感染了HIV的人經過一段時間的潛伏期，便會發展為艾滋病。艾滋病患者，通常死於免疫功能嚴重受損所致的嚴重感染或惡性腫瘤，且死亡率高。據調查我國目前HIV感染方式主要是濫用毒品(靜脈注射)來傳播流行。雲南艾滋病監測中心負責人指出：「目前，在國外的吸毒者中，艾滋病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國邊境一帶的毒品流行重災區，吸毒群體艾滋病感染率竟高達68％……。」例如1989年在雲南德宏地區爆發的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。
四、吸毒成癮的特徵
根據《關於禁毒的決定》第8條規定，吸毒行為一般分為吸毒行為和成癮行為兩種。行為人的行為只要具備下述三個特徵就可認定為吸毒。吸毒成癮一般有三個主要特徵：1．葯物耐受性。即指不斷地使用同一種葯物以後其效果的退化，需要加大劑量才能獲得與以前同樣的或相似的效果；2．身體上的依賴性。即指在某一段時間內不斷服用某種葯物帶來的生理上的變化，需要繼續服用這種葯物來維持身體上的要求。3。心理上的依賴性。即指某人精神上需要某種毒品，一般就是習慣。從實踐中的情況來看，凡是吸毒成癮者，其症狀普遍表現為身體虛弱，面色臘黃，精神禿廢，萎靡不振，一旦毒癮發作，有的涕涎交流，頓足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的亂碰亂撞，啃牆吃土；有的滿地打滾，哭天喊地。種種丑態，不一而足。吸毒者雖然吸毒但未形成癮癖，也不能認定為吸毒行為。只有同時具備這兩點，對行為人才能按照關於吸毒成癮的規定予以處置。
五、美沙酮替代遞減法戒毒簡介
美沙酮是合成麻醉性鎮痛葯，具有嗎啡樣葯理作用。能控制阿片類的戒斷症狀。口服後吸收完全，吸收後85％與血漿蛋白結合，主要分布在肺、腎和脾臟。其生物利用度為90％。胃腸道給葯於3小時達血濃高峰，血峰濃度能維持2—6小時，其半衰期為15小時。口服後能有效地抑制症狀24—32小時。美沙酮的治療血濃度為O。48—0．86毫克／每升，中毒血濃度2毫克／每升，至死血濃度)4毫克／每升。美沙酮主要由肝臟代謝，從尿和大便中排泄。美沙酮替代遞減法適用於各中阿片類葯物的戒毒治療，尤其適用於海洛因依賴者，也可用於嗎啡、杜冷丁、二氫埃托啡等的依賴者，其用葯原則是：單一用葯，逐日減量先快後慢，只減不加，停葯應堅決。
六、復吸的原因分析
（一）急性脫癮治療不徹底
有些患者經過幾天的急性脫癮治療就出院了，而且末完全脫癮；有的是在家庭治療，方法不正規，缺乏嚴格控制，致使療效不住。這樣自然容易復吸。
（二）精神依賴
患者整天沉溺於對毒品的思念當中，開始還能剋制，若處於有利環境，再加上堅強的毅力，繼續克制下去，經過較長時間，心癮逐漸淡化並最後消失，這才算徹底戒毒了。若處於不利環境中，或者毅力不堅強，剋制不住毒品的誘惑，會再次成為癮君子。
（三）舊朋友的壓力及舊環境的影響
患者在急性脫癮後，又回到原來那些吸毒的舊朋友或販毒者當中，受到他們的誘惑或壓力：看到曾經使用過的吸毒工具，吸毒的地方都會成為暗示物，使其觸景生情，刺激患者想到毒品，由毒品想到其給自己帶來的快感，這樣一來，又迫使他們再次吸毒。
（四）精神刺激
患者脫癮治療後，仍然和普通人一樣，會受到各種挫折與打擊，以及其它精神刺激：家庭問題、工作問題、經濟問題等。他們因穩定性差，遇到這些事更容易引起情緒不穩、心煩、悲觀、灰心喪氣、缺乏自信心，在這樣的情況下，重復吸毒也是很有可能的。
（五）錯誤的認識
有的成瘸者脫癮後這樣想：「戒毒這段時間太苦了，再吸一次後與毒品再決心與毒品告別，就這么一次，而且剛脫癮結束，不會成癮的，我會完全控制住自己不吸的」。結果是吸了一次下一次決心，再吸一次再下一次決心，周而復始，就這樣一次又一次的沒有止境的吸下去。

㈨ 關於禁毒、防毒手抄報的資料

禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，採取切實有效措施，不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，並運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品？」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度，生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的自我保護意識。

㈩ 幫我翻譯一下專業術語 禁毒宣傳手冊 這六個字的英文

• 禁毒宣傳手冊：anti-drug (publicity) brochure/manual/pamphlet/booklet.

• 禁毒宣傳傳單：anti-drug ( publicity) leaflet.

• 禁毒宣傳口號：anti-drug ( publicity) slogan.

• 禁毒宣傳海報：anti-drug ( publicity) poster.

• 禁毒戰：anti-drug compaigns
  

( publicity)根據情況，可要可不要。