學渣的宣傳

1. 形容學渣的幽默句子

1．就算老師講的是個毛線，學霸也能將它織成毛衣。

2．雖然學霸的成績讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對讓學霸目瞪口呆。

3．學霸曬成績，女神曬自拍，土豪曬有錢，模特曬身材，老子曬太陽。

4．學霸們用一晚上寫的作業，學渣們一個早讀就搞定。

5．學渣的意義：穿的美美的，吃的好好的，答卷白白的，為學霸墊底的。

6．學渣給學渣講題，那是友情；學霸給學渣講題，那是喜歡；學渣給學霸講題，那是愛情；學霸給學霸講題，那是快考試了。

7．給我一張關於你的試卷，我會告訴你什麼叫做學霸。

8．如果我把吃東西的時間都拿來學習，那麼我不僅會變成瘦子，而且還是個學霸。

9．現在的女孩需要的不是王子，而是能輔佐數理化的學霸男神。

10．願得一學霸，白首不相離，帶我上自習，一日刷千題，復習又解疑，給我押考題，考場坐我旁，助我脫倒一。

2. 學校舉行「學渣杯」（類似一站到底的形式）要宣傳標語～～怎麼辦才好

天道酬勤一倆仨，厚積薄發誰是學渣

3. 三大頂流在南京大學遇冷，學霸憑什麼圍觀學渣，你怎麼看

在我看來明星其實也就是一些普通的人，雖然明星看起來很出名，但是不是所有的人都喜歡追星的，說白了明星也不過是一個職業罷了，對於學校里的學生來說，顯然自己的學業更重要，而且大學生一般都比較理智了，所以這種情況出現也就不是什麼意外了。

畢竟不是每一個人都是喜歡追星的，尤其還是一群搞笑的學生來說，顯然嗎，明星對他們的吸引力沒有想像中那麼強烈。

當然，成績差是一回事，你要是德藝雙馨也可以，關鍵就是演技還不咋滴，全靠刷流量。對於這一點，南大學霸們看的很清楚。

以後能把這些純粹靠流量出道的明星統統掃進歷史的垃圾桶，像《青春有你3》這樣的綜藝節目，根本就不要給立項。

這就證明了一個問題，學歷越高，格局越高，精神越富足，越不在意明星，這是好事啊，得宣傳宣傳。這才是正確的價值觀，同學們是有判斷力的，給南大的學生點贊。

4. 「學渣」試卷曝光，在試卷上搞塗鴉，他們是怎麼想的

有一件事似乎是所有學生都比較抵觸的，那就是學習。那麼既然不能快樂地學習，很多學渣就只能通過自己的方式「苦中作樂」了。

「學渣」雖然學習不好，但在其他方面也有自己的特長，就比如試卷上的靈魂畫手，只能說學渣的快樂你不懂。

用同理心把孩子的感受講出來，讓孩子知道你和他是一起的，這樣才更願意接受父母的建議，如果父母僅僅是同情、可憐孩子，那隻會加重其厭學情緒。

如果父母總是批評孩子，那隻會讓孩子變得更加叛逆，科學實驗證明，批評是影響孩子進步的關鍵原因。

第二步：靈活學習

學習本就是枯燥乏味的，單純地背誦記憶耗時長，效果又不好，想讓孩子學習更高效，那最好的方法就是理解性學習。

比如學習成語，家長可以把成語編成簡短的小故事，聽故事是孩子們都喜歡的事情，讓孩子在聽故事的同時學習，不僅記憶深刻，還能增強對知識的興趣。

還有一種方法能激起孩子對學習的興趣，那就是讓孩子成為教學者，互換身份讓孩子把知識講給爸爸媽媽聽。

這樣孩子不僅對知識進行了反復記憶，而且還能清晰地傳達給別人，這一過程對孩子理解知識非常重要。

第三步：拆分學習

每個孩子的接受能力都是不一樣的，有些題目對孩子來說確實有些超綱了。

家長正確的做法，就是把困難的題目拆分成幾個中等難度的題目，再把中等困難的題轉化成簡單的。讓孩子從簡單的題目開始，逐一攻破。

這樣不僅能解決學習上的困難，還能建立孩子的自信心。

不愛學習不可怕，可怕的是孩子因為不愛學習，進而變得叛逆和不可理喻。因此，家長一定要及時地引導和教育，盡量降低孩子對學習的抵觸。

5. 把「學渣」送進衡水中學，會「化腐朽為神奇」嗎

談到全國知名的中學，很多人可能都會想到衡水中學。這所中學，之所以出名，是因為在培養學生方面確實有一套。尤其是衡水中學學生的高考成績，近兩年來都特別厲害，已經連續2年，每年都向北大清華輸送了超過200名的尖子生。要知道，一般的中學，在每年的高考中，有1人考上北大清華，就已經可以作為成績「大書特書」，甚至可以作為招生的宣傳資料。但是，對於衡水中學來說，上清華北大的考生數量，都是以「百」為單位的，實在是太厲害了。

當然，衡中的生源質量，和衡中的教學管理、高考成就，其實又是一種相輔相成的關系。正是因為衡中的教學管理好，所以高考成績好，進而吸引了大量的優質生源進入衡中沖刺「北大清華」。而在衡中考上北大清華的學生越多，進而又對其他的尖子生形成了一種吸引力，導致成績好的學生都想進入衡水中學。

6. 最近在網上興起一些關於電競專業學校的廣告，說是不看學歷，那麼這是不是意味著一些學渣的春天來了

如果不是對自己的技術非常有信心，而且技術真的騷的不行，這條路還是別考慮了

7. 學渣逆襲學霸勵志故事

1學渣逆襲到學霸：小傳單改變生活軌跡

「每個學渣的心中都藏著一個學霸的種子，關鍵在於你有沒有去耕耘，讓其生根發芽。」金涵遜告訴記者，「學渣」逆襲成「學霸」表面光鮮，大家卻並不知道這背後要付出多少努力。

「我最懷念的時光，正是深夜在厚學樓奮斗的青春。每天晚上在自習到12點，再翻牆從厚學樓旁邊的小門出去。」金涵遜說，背著厚重的復習資料，獨自走在安靜的校道上，那時候雖然很辛苦，但卻最難忘。

在大一時，金涵遜為了更好地適應大學生活，參加了包括精英創業協會、愛心公益動物保護協會等各種社團來鍛煉自己。「很感謝大一時充實的社團經歷，通過辦講座、拉贊助等活動，鍛煉了我處理事務的能力和合作交流能力。」他笑著說，這些在後來的科研上都起到很大的幫助。不過他的學習成績卻受到很大影響，年級排名遠在半數同學之後。

一張小小的傳單卻偶然的改變了金涵遜的生活軌跡。「在大一暑假時，我看到新東方的英語學習傳單，上面GRE宣傳讓我很感興趣，有了出國的想法。」他告訴記者，為了能彌補大一時落下的課程，每晚上完課後，都要自學到12點。「雖然整個過程很辛苦，高強度的復習，曾讓我有消極的想法。」他說，自己的堅持與努力挺過了最難熬的時光。據記者了解，在大二時金涵遜躍居專業第二名並獲得校綜合一等獎、特等獎獎學金;大三時全年級第一，並且高分通過GRE、托福和上海中級口譯，還獲得2014年全國大學生英語競賽三等獎。

2學渣逆襲到學霸：一年發表7篇論文

金涵遜對機械方面有著濃厚的興趣，由於學習能力強，並願意積極參與科研，在大二上學期他被選入了學院菁英班。「我們班上每位同學都配上了最好的導師，參與導師的課題研究。」金涵遜告訴記者，自己的導師是學院副院長殷晨波教授，經常帶上課題小組參與課題研究。

「我申報的江蘇省大學生創新創業訓練計劃被推選為省級重點計劃，並且獲得了省政府的資助。」金涵遜告訴記者，通過對資料研究、文獻檢索，及在崑山三一重工的實地調查，決定對起重機再製造領域進行研究。

2013年10月金涵遜在南工大本科生論壇上獲得了三等獎，期間撰寫的一篇英文論文被EI檢索。EI是全球范圍內的一個資料庫，類似中國的知網。被錄入的文章都代表著權威與高質量。一般用作碩士畢業、博士畢業、評副教授、評正教授使用。作者在國際會議或者國際雜志上發表論文被EI收錄後，國內一些權威機構可以出具EI收錄證書給作者。大三一學年期間，他通過不斷地接觸不同領域的知識，陸續發表了7篇不同方向的論文。

3學渣逆襲到學霸：鍾情綠色低碳項目

「金涵遜踏實肯干富有團隊協作精神，還獨具綠色低碳節能的情結。」機械學院學生辦公室主任付昌義告訴記者，他被同學邀請參與由法政學院學生組建的「城市綠色出行與大學生實踐創新——以南京市公共自行車為例」項目中敏銳捕捉到「碳交易」這個新生的經濟模式。他撰寫並刊發了《城市公共自行車發展對碳交易市場影響探究》一文，還就「公共自行車鎖車柱」申請了國家外觀專利一項。

「金涵遜學習能力強，對科研有濃厚興趣，並懂得在科研中學習獲得科研的素質與能力，具有鑽研和思索精神。」作為該項目的指導老師，法律與行政學院溫晉鋒教授稱贊有加。文中，金涵遜經過實地調查、文件檢索發現「碳交易」的引入。如何堅持低碳環保，讓我國的碳排放總量降低?金涵遜有陷入了思考。

「起重機的再製造可以節能40%，節約成本60%，所以我們首先要決定是否需要再製造，是否能夠再製造?」金涵遜告訴記者，自己的6篇論文就是圍繞這個議題進行探討。

「我GRE324分，托福100多分，已具備了申請常青藤名校的資格。」金涵遜自信的說，未來的規劃就是想去國外攻讀納米工程方向的學位。

以上《從學渣逆襲到學霸的真實故事》由高三網收編整理，學渣逆襲成學霸，過程一定是難的，但是堅持下來，即便沒有成為學霸，也將成為你人生中重要的一段經歷，加油吧!

8. 落榜六次的學渣，是怎樣展現自己的工匠精神的

2015年5月，國務院正式印發了《中國製造2025》，部署推進全面實施製造強國的戰略。

無論環球風雲如何變幻，實業基礎和工匠精神才是一個民族振興的希望。

四百多年前的明末內憂外患之際，從鄉野間走出一位失意文人，以執著而樸素的工匠精神，不僅推動了中國農業和工業的發展，還研發出了一種威力強勁的戰場殺器，冥冥中為這個千瘡百孔的王朝又延續了十幾年的國祚。

一、奉新二宋

公元1615年，對於江西省奉新縣的宋家人而言，是一個值得銘記的年份。

這一年是萬曆四十三年，乙卯科鄉試剛一發榜，奉新縣衙就快馬傳來捷報：全省一萬多名考生中，29歲的宋應星排名第三，他的大哥宋應升排名第六。

宋氏兄弟很快成了勵志典型，一時風頭無二，人稱「奉新二宋」，名副其實地成了別人家的孩子。

堪稱奉新學霸的宋氏兄弟，除了自身的努力，與家族的傳承也不無關系。

這樣的成果在當時被當作奇聞，卻漂洋過海成就了兩百多年後的達爾文。在《物種起源》一書中，達爾文就直接將宋應星的發現引用為物種變異的重要證據。

沒有元素周期表的年代，宋應星就發現了有色金屬的分子結構差異，他利用銀的活性提煉金子的純度：先將金塊打成薄片剪短，每片用泥土包裹，將其置於火中熔化；隨後用銀汁澆在泥殼上，金汁立刻就流出來。

因為金銀密度不同，提煉後金子純度很高。而那些滲入泥里的銀汁也沒有被浪費，用鉛汁澆在泥上，高純度的銀子又出來了。

這波出神入化的操作，等西方人研究明白，已經是一百多年後的事情了。

宋應星前後用了八年時間，將這些紛雜的技藝匯總、編輯。為將這部嘔心瀝血而成的著作刊印成冊，他一度節衣縮食，又從大哥那裡借了些錢，這才等到了第一部書稿問世。

面對散發著墨香的樣書，宋應星感慨不已，他以「天工人其代之及開物成務」之意，將這部書命名為《天工開物》。

遺憾的是，這部被譽為「中國17世紀的工藝網路全書」，刊印後卻未見波瀾。

原來晚明風氣淫奢，市面上暢銷的多是《金瓶梅》這類世情小說，《天工開物》除了一堆數據，還充斥著大量的手繪工程原理圖，與行業相關的人多是不識字的民工，那些文人士子怎麼會對這類書籍感興趣？

沒有打字機的年代，印書是一件很燒錢的活動，就在宋應星為難以收回成本而發愁時，幸運之神意外地降臨到他身上。

四、國士無雙

公元1638年，勤勉的宋應星由於在任期考核內成績優異，被破例提拔為福建汀州推官。這是個八品的刑獄職務，宋應星赴任時，已經52歲了。

宋應星到任後發現汀州監獄里關押著大量的迫於生計做了海盜的農民，經過一番教育後，他將這些人全部釋放了。

上司為此痛罵宋應星姑息養奸，受不了官場里的潛規則，宋應星只得辭官回鄉。

他不知道的是，在北方邊境，他的《天工開物》在戰場上突放了一次異彩，挽救了瀕臨死亡的大明王朝。

河北晉州的守將陳鴻緒，被後金打得毫無招架之力，抱著死馬當活馬醫的心思，他打開《天工開物》，在裡面找到了火器鑄造的技藝，很快研製出了一款大殺器：「萬人敵」，此物一出，頓時迫使後金改變了進軍路線，減輕了京城防務的壓力。

這款萬人敵的殺傷力雖然不能和紅衣大炮相提並論，但由於簡易輕便，後來被廣泛地應用於明軍，成為最有效的抗清神器。

公元1643年，宋應星再度被啟用，出任亳州知府，這次的官職是為前所未有的五品，只是當兩鬢斑白的宋應星趕往亳州時，連府衙都被亂軍炸成了斷壁殘垣。

山河破碎之際，他只得提交辭呈，還沒等到朝廷的批復下來，首先傳來的，是崇禎皇帝自縊煤山的噩耗。

到了公元1646年，大哥宋應升服毒殉國，背負國恨家仇的宋應星，從此隱居鄉野，直到80歲臨終時，還不忘告誡兒孫：「後世子孫不得入仕！」。

由於宋應星在《天工開物》里將清朝斥為「北虜「，這部奇書從順治開始就被封禁，到了乾隆編修《四庫全書》時，這部書被視作忤逆之作不予收錄。後人現在看到最早的範本，還是源自日本。

值得欣慰的是，在宋應星的家鄉，上個世紀八十年代就修建了一座規模宏大的紀念館，現在已經是江西省著名的科普基地和愛國主義教育基地。

9. 讓青少年遠離網路游戲擔當社會責任的兩條宣傳標語

勿沉迷網游，不可能同時記住游戲內容和課堂內容，必然損失其一，既然你是學渣，那你讀完高中出來打工，不就可以暢玩嗎？所以先斷開連接吧，騷年

10. 學渣的特徵是什麼

學渣的特徵就是學習不好，我自己就是一個學渣，我覺得學渣他也沒有什麼過分之處，他只是在學習上沒有任何的天賦，而且喜歡玩耍，不喜歡學習而已，他們不像老師口中所說的，學習不好的人就是壞學生，就會做出一些出格的事情，其實學習不好的人，他的心裡也是非常的柔軟，非常的善良的，他對很多人也是特別的尊重，有一些學習好的人，他們目中無人，他們的素質也沒見得比學習差的人有多好，所以不能用學習不好就去評判一個人的好壞，這樣的東西太過於片面，學習不好的人他只有一個特徵，就是他學習不行，並不代表他人品不行。