義教的策劃書

Ⅰ 為什麼要學習成都市義務教育學校教學規范的目的內容計劃

第一章總則第一條為了規范學校學行為，保障和促進教育的健康發展，提高學質量和水平，根據《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及其他教育法律法規，制定本規范。第二條本規范適用於全市中學、小學、幼兒園和特殊教育學校。第三條教育事業是社會主義精神文明的重要組成部分，是提高國民素質的奠基工程，必須堅持社會主義的學方向，堅持黨和國家的教育方針，堅持「三個面向」，為地方經濟和社會發展服務。第二章設校與招生第四條義務教育以政府學為主，民學校作為義務教育的有益補充，但要合理布局，控制數量，保證質量。公學校不得搞「一校兩制」，學校內不準設民校或民班等民的學機構。第五條公初中和小學，學生憑教育部門制發的《入學通知書》免試入學，教育部門按適齡兒童少年就近入學的原則劃定學校施教區，確保一人一個學位，學校不得拒收本施教區的學生入學。民學校須經教育部門審批，按規定的時間、計劃和招生原則招生。第六條公高中的招生，應嚴格執行「三限」的規定要求，不得突破擇校生的招生比例和收費標准。擇校生、借讀生與統招生在受教育、評價和升學等各方面均享受同等權利和待遇。第七條確應開的或改革投資體制的學校須經教育主管部門審批，並報上一級主管部門備案。高級中學必須報市教育局審批，省級示範性學校要報省教育廳備案。第八條義務教育階段不設重點校，不準開設重點班，不得分快慢班。經批准開設的實驗班須有實驗課題、計劃、目標，確定實驗周期和時間，且不得收取規定以外的費用。第九條各級各類學校在招生前或招生過程中的招生廣告必須經教育主管部門審批，學校不得對學生及家長做無原則的承諾，不得做違背招生原則的任何工作。第十條各學校的領導、教師、班主任不得謀私利而為本校或他校提供生源。第三章教學與管理第十一條要嚴格按國家規定的課程（教學）計劃開課，開設科目、課時數均不得隨意增減。新課程所選用的教材須經省或市教材審定機構審定批准並被列入中小學用書刊號目錄，未列入目錄的教材不得選用。未經批准使用的實驗教材，不得擴大使用范圍。第十二條輔導資料的編寫和使用，要經省級或市級中小學教材審定委員會審查。必用的教學輔導用書按規定在省教材推薦目錄中選訂一套。不準一套教材選用二套以上輔導用書或練習冊。嚴禁擅自編印、銷售學生所用復習輔導資料、練習題、作業題、考試卷。任何人不得組織學生統一購買未經教育行政部門核定批準的各類資料和練習冊、練習題、作業題、考試卷以及學生作業本等。第十三條要控制學生每日在校的課內外活動時間，在職教師不準在任何時間組織3名以上學生在校外集體補課或上新課。畢業年級學校因正常理由需補課的,須由上級教育行政部門批准。第十四條課後作業要精選、適量。不得布置機械重復和大量抄寫的練習，堅決禁止以作業懲罰學生的行為。課表內的自習應由學生自己支配，教師不得授新課或補課。第十五條要控制考試次數。小學語文、數學只進行期中、期末兩次考試，其他學科以平時考查為主，不考試。小學升初中不進行招生考試。初中各學科除期中、期末考試外，每學年可進行一次以教育科研為目的的質量測試。第十六條中小學生參加的競賽活動須在省教育行政部門批準的項目中進行，而且必須堅持自願參加的原則，不能影響正常的教學秩序，不增加過重的學生學業負擔。除國家規定外，各種競賽成績均不作為升學參考。嚴禁利用競賽活動哄搶生源。第十七條加強課堂教學管理。建立健全教師備課、講課、輔導、作業批改管理制度，提高課堂教學效益和質量。加強課堂教學管理，把課堂效果做為評價教師工作的重要依據。第十八條班主任應按學生身高或視力條件編排座位，並進行合理輪換，不得利用編排座位向學生家長索要財物，也不得按學生成績優劣區分座位好壞。第十九條任用學生幹部應堅持量才錄用和多數學生得到鍛煉的原則，應採取平等競選、民主表決的方式，並定期輪換，使的學生有當學生幹部的鍛煉機會。班主任應民主管理班級，不得利用班幹部做人情而以權謀私。評選三好學生、優秀學生幹部等榮譽稱號須把握標准，堅持公開、公正、公平的原則，任何人不得借機謀取私利。第二十條對學生堅持正面教育，不得諷刺挖苦強行壓制，嚴禁體罰或變相體罰。教育部門、學校、班級和教師均不得對學生實施罰款。第二十一條認真做好「控輟」工作，明確崗位責任制，小學要做到無輟學，初中的年輟學率要控制在1%以內。各校的在校生總數、學生流動情況要定期或不定期的按規定及時、認真、准確上報，做到不隱瞞、不虛報、實事求是。第二十二條各學校切實承擔維護師生安全的責任。學校要隨時進行安全檢查，有效預防房屋倒塌、觸電、溺水、食物中毒、煤氣中毒、交通和在集會、理化實驗、勞動、文體活動、旅遊以及課間活動中的人身傷亡事故。一旦發生人身傷亡事故，須按規定及時上報，認真處理。要經常對學生進行遵守公共秩序和安全教育。努力減少在校生違法犯罪行為。第四章教師聘任與管理第二十三條堅持經常地抓好師德教育。教師不得歧視差生，體罰或變相體罰學生，教師不得參與賭博和封建迷信等活動，教師不準利用生日、教師節等節日向學生或家長收取禮品和錢物，不準以職務之便向學生推銷資料、飲料、小吃等。第二十四條教師要不斷提高自身的文化、業務素質。除提高本學科的教學水平，不斷拓寬自己的知識外，要向前沿領域、綜合性、全方位發展，逐步淘汰不適應本學科教學或教育水平停滯不前，教學方法滯後、陳舊，本人又不刻苦鑽研的教師。第二十五條逐步建立平等、和諧、新型的師生關系，講究民主式教學、探究式教學方法，變「一言堂」為「群言堂」，教給學生學習方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。第二十六條各學校在選聘教師前要向上級教育行政部門提交請示報告，經批准後方可進行選聘，並按規定有關手續，已被聘任或解聘教師的有關情況必須送交上級教育、人事部門備案。第二十七條應聘教師應與受聘學校簽訂聘任合同，學校的受聘教師必須遵守合同。各校在聘任教師工作中不允許採取不正當的手段挖取或誘使別校教師進入本校，不許暗箱操作，對擅自終止合同者，應按合同要求給予違約者相應的處理或處罰。第五章收費第二十八條學校收費必須符合有關政策法律的規定，須經物價部門許可，實行收費卡和公示制度，做到收支有憑據並且公開帳目。違背上述原則的均屬亂收費。第二十九條向學生收取雜費須執行規定的標准，不得超出規定數額加收或亂立名目收費。所有的收費都要由學校財會人員分類管理。屬於按規定代收費的，要及時結帳，應退部分及時退給學生。第三十條除教育部門依法規定必須統一購買的學生用品外，學校不準強行向學生推銷或代購物品，不準代收費用；學生個人保險應由其家長自願自行，嚴禁學校、班主任動員宣傳投保或參與代，一律不得向學生強行收取報刊費、桌椅費、水電費、衛生費、勤工儉學費、建校費等沒有政策法律規定的費用。第三十一條非義務教育階段的學校所收的擇校費在省教育廳規定的范圍內執行。第三十二條義務教育階段的公學校不得以「實驗班」「重點班」「特色班」等名義另行收費，各地要集中力量徹底清退在2003學年第一學期以來通過舉此類班級發生的亂收費。捐資助學要嚴格按照有關規定執行。對與分班有關的直接收費或變相與分班掛鉤的「捐資助學」，無論是家長本人繳納或通過第三者轉交，無論使用何種票據，無論是學校收取或其他部門收取均需清退。第六章學籍管理第三十三條嚴格執行《江蘇省義務教育階段學校學籍管理規定》和《關於頒發全日制普通初中和普通高中學籍管理規定的通知》,加強學籍管理，正確執行轉學、休學、留級等制度，做到「五不」，即不接收無學籍學生，不接收已在別校就讀的學生，不隨意將學生勸退或除名，畢業班學生不轉學或休學，不得以轉學為名變換就讀年級。第三十四條利用現代信息技術建立學籍管理庫,一生一學籍號，任何學校不得一生多號或一號多生搞弄虛作假。加強學籍的動態跟蹤管理，促使生源有序按章流動。第三十五條普通高中統編學籍號、學生姓名、性別、出生年月、畢業學校、就讀學校、中考各學科成績、高一、高二期末考試成績、高三一調二調三調考試成績、高考成績等信息要納入學籍庫。第三十六條學校不得舉高考補習班，不得接收復讀生插班就讀。第七章責任追究第三十七條中小學校不執行本《規范》的，視情節應當對學校及其主要領導、分管領導、直接責任人實施責任追究。第三十八條實施責任追究，採取以下方式：（一）、對學校的責任追究：1、責令學校在一定范圍內作出書面檢查；2、在一定范圍內通報批評；3、糾正違規行為，如撤消學機構、退還違規收取的所有款項、清退違規招收的學生等；4、三年內不得評為各類先進集體，不得申報或晉升各級實驗、示範和星級學校。（二）、對學校主要領導、分管領導、直接責任人的責任追究：1、責令在一定范圍內作出書面檢查；2、實施誡免談話；3、在一定范圍內通報批評；4、進行組織處理，包括對領導班子進行調整整頓，對領導幹部予以調離、免職、責令辭職、降職，並在年度考核中對相關人員（包括領導幹部以外的工作人員）直接認定為不合格或予以緩聘、解聘、辭退；5、黨政紀處分。第三十九條違反本《規范》，有下列情形之一的，分別對學校及其主要領導、分管領導、直接責任人給予相應的責任追究：1、在公學校內設民校、民班的；2、拒絕接收本施教區學生入學的；3、學校違法班收費的；4、拒不執行國家規定課程計劃，要求學生提前到校或晚放學的；5、濫售輔導資料和練習冊、練習題、作業題、考試卷的；6、學校領導或教師在校內、校外班，亂補課或參與校外亂補課收費的；7、濫考試、強留作業、亂搞競賽的；8、不能完成教學任務的；9、利用職業條件向學生及其家長索要錢物或誘導學生給教師饋送禮品的；10、體罰或變相體罰學生的；11、對師生濫施罰款的；12、人為造成人身傷亡事故的；13、學校無證收費，不開票據，不如實填寫收費卡的；14、學校或教師巧立名目，擅自提高收費標准，擴大收費范圍的；15、強迫學生參加或統一為學生代保險的；16、私自挪用學生書款或佔用應退書款逾期未還的；17、強迫學生統一捐款的；18、不執行教育收費公示制的；19、強迫學生統一著裝的；20、其他違反教育教學法律法規的。第四十條違反法律法規，涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。第八章考核評估第四十一條充分發揮教育督導的作用，政府教育督導室將不定期地對各學校的學行為是否規范進行督導評估，監察室與相關職能處室對社會，學生和學生家長反映或舉報的熱點問題進行核實，做到隨時督查，隨時處理。第四十二條市教育局將於每學年（或學期）對各地各有關學校本《規范》的執行情況進行檢查，並做好對各校的評估，制訂相應的獎懲措施，表彰先進，樹立典型，批評後進，處理違規者。第四十三條本規范自2004年春學期開始執行，規范學行為不但涉及到各級各類學校的領導、教師和學生，同時要時時接受社會監督，社會各界對違背本規范的學校及個人進行監督、舉報，市、縣教育局將根據有關規定進行嚴肅處理。第四十四條本規范如有與上級有關文件、規定有不符之處，將以上級文件和規定執行。本規范在執行過程中如有不清楚之處由市教育局中教處負責解釋。

Ⅱ 求一篇2000字的有創意的活動策劃書

活動策劃書

一、項目活動組成

小算珠計劃是一個愛心計劃，她的口號是「讓不同的運算，有同樣的精確」。她援助的主要對象是落後的鄉村學校，涉及到兒童、教師、村民鄧人群，受益方向體現在英語能力、健康體格、健全心理、文明禮儀、安全常識、現代教育技術培訓、兒童心理疏導、家庭兒女教育、公益事業項目推廣等方面。本項目具有結構科學性、形式多樣性、效益廣泛性的特點。

（1） 項目活動分三個階段對不同的對象進行重點關注，並對他的成效進行科學評估，確保項目計劃的科學性和項目效益的實在性；

（2） 項目活動分三個方案，實行三個支隊專題負責，確保項目活動的執行性和項目方案的完整性；

（3） 項目活動中建立「扶貧助學」長效援助幫扶機制和「綠色掛點聯系制度」，確保項目計劃的傳承性；

（4） 項目活動中建立「鄉村小算珠閱覽室」和「鄉村小算珠咨詢部」，開展「鄉村小算珠活動月」，確保了項目計劃的推廣性。

二、項目活動階段

1.第一階段（6月30日~7月10日）

1.1活動對象：岑溪中學、岑溪二中

1.2活動計劃及成效：

在岑溪市各中學放假之前，由高中志願者在老師的帶領下進行一次「鄉村小算珠計劃」宣講活動，目的在於讓公益活動走進校園。並在其期間發起一次中型規模的募捐活動。

①「鄉村小算珠計劃」校園宣講活動——愛心進校園，公益入人心，獲得更多人的關注和認同，為日後項目推廣打好基礎。

②「鄉村小算珠計劃」公益募捐活動——募捐到一定數量的圖書、教學用書、雜志、文具、工藝品、生活用品等學生實用的實物。

③中學志願者——作為日後項目校園宣講者，為我們提供最新中小學信息，作為本土關愛力量的骨幹。

2.第二階段（7月12日~7月31日）

2.1活動對象：古味中心小學

2.2活動計劃及成效：

古味中心小學作為古味學區的中心，在前期，我們已經和領導商量好了一切事宜，並得到了學校和村委的一致贊許。我們擁有教育技術學、應用心理學、學前教育學等專業優勢。

①「鄉村小算珠」捐贈——體育設施用品，如乒乓球桌、單雙杠、籃球、排球、羽毛球等；圖書，如募捐得到的、出版社贈送的；教學器材，如教學三角板、圓規、小黑板等。

②建立「鄉村小算珠閱覽室」——把所有得到的圖書、雜志、教科書等組建一間開放式的閱覽室。已知學校有一間廢棄的圖書室，校方已同意建立開放式閱覽室。

③建立「鄉村小算珠咨詢部」——在學校掛牌成立項目咨詢部，設點在閱覽室，作為項目成果永久展覽地。由校方推薦或輪值2~3名學生擔任管理員和咨詢員，也對小學生起到鍛煉作用。

④開展「鄉村小算珠活動月」——開展作文比賽、書畫比賽、攝影比賽、書畫展、作品展、名人展；提倡愛運動、講禮儀；發動「愛心資訊」、「心事說說」等活動，開通「綠色傾訴通道」等提高學生文化素養、行為禮儀、心理健康。

⑤「鄉村小算珠」支教——小學生英語能力培訓，安全知識系統普及（如用火用電安全、交通法規安全、防盜防騙安全等），文明禮儀教育引導之類。

⑥「鄉村小算珠」專題——對教師進行電腦技術、現代教育技術專題培訓。我們中多數都是教育技術學專業學生，有專業優勢。

3.第三階段（8月1日~8月27日）

3.1活動對象：學區村委、中學站點

3.2活動計劃及成效：

根據上兩個階段形成的成果，進行項目效益評估，及時作出相應的完善措施。通過階段小結與成果交流，不斷提升項目的實際可行性和社會公益性，最後根據成果擴大試點制，進行區域性推廣。

①「鄉村小算珠」支教——英語能力測試，根據成績對口語或語法進行加強；安全知識考查，評比是否具備實際運用能力；文明禮儀評比，對語言與行為方面進行考查，分別作出相應完善措施。

②「鄉村小算珠閱覽室、咨詢部」——制度完善，措施補救，確保項目的傳承性和推廣性。

③「鄉村小算珠活動月」——對參賽成果評比，獎勵優秀者；對活動反響作出評估；提交活動具體方案文檔給校方，爭取校方將此活動月當做校園文化節，形成一種傳統，並不斷豐富活動月內容和形式。校方現對此計劃已經表示採納，將爭取改在每年5月舉行，本土關愛力量已有稚型。

④項目成果推廣——整理形成完整的項目成果，8月下旬在古味學區各村委、岑溪中學、岑溪二中等合作單位舉行成果展出。選擇在人流量大的路口，加強宣傳，提高社會效益，增強本土關愛力量。

三、項目活動方案

1.第一支隊（義教支隊）

1.1活動方案：統籌所有支教計劃，全面負責支教成效。

①做好支教志願者和支教內容的安排和分配，做好支教效益評估；

②負責「宣傳小算珠活動月」「鄉村小算珠主題輔導」活動。

1.2社會效應：

①全面提升小學生英語能力，增強安全知識應用，引導文明禮儀行為，拓展社會見識，加深藝術修養，健全心理體格；

②提高教師現代教育技術能力，更好適應現代化教學；

③形成活動模式，是本土關愛力量有「型」可循，更好的傳承這項活動。

2.第二支隊（宣傳支隊）

2.1活動方案：統籌所有宣傳工作，全面負責宣傳成效。

①暑期前組織做好各場志願者招募、公益募捐；

②活動期間加強與媒體的溝通與合作；

③負責各時段的海報、宣傳單、成果展等；

④更新博客網站。

2.2社會效應：

①加深學生人群對本項目的認識，吸引他們投身項目實踐中；

②引起社會、政府、教育部門對落後鄉村教育的關注；

③喚起本土關愛力量，在岑溪市多處成立本項目機構。

3.第三支隊（項目支隊）

3.1活動方案：統籌所有項目機構建立工作，全面負責機構成效。

①負責對校的捐贈活動，及時與校方確定落實組建「閱覽室」「咨詢部」的方案；

②建立「扶貧助學」長效援助幫扶機制；

③建立「綠色掛點聯系制度」。

3.2社會效應：

①緩解學校無體育器材的困境，豐富學生課余閱讀生活；

②發展縣城中學對鄉村小學的對口支扶；

③團隊與校方及站點掛點結對子，定期了解情況，長期引導幫扶。

四、項目活動內容

1. 鄉村小算珠支教

2. 鄉村小算珠捐贈

3. 鄉村小算珠活動月

4. 鄉村小算珠閱覽室

5. 鄉村小算珠咨詢部

6. 鄉村小算珠專題活動

五、項目活動整理

1. 成果形成：①階段效益評估，專題效益評比，形成階段性專題性成果；

②活動全程錄像拍攝、攝影照相，教育技術學具有此專業特長。

2. 成果展示：①成果分主題分階段展出，通過媒體、海報、博客不斷豐富；

②在學校、村委、街道等人流量大的地點展出。備選：學區村委、大業鎮政府、市教育局、岑溪人民廣場、岑溪中學、岑溪二中。

3. 成果交流：①根據人們的反響和建議，總結經驗，做好記錄；

②與相關公益項目作經驗交流，成果互享。備選：「小黑板·多帶一個」、 「五彩畫筆·絢爛童年」、「金鳳計劃」等項目。

4. 成果推廣：①不斷完善試點工作，擴大試點制，先後在鎮、市、區進行區域性推廣；

②與相同相關的公益項目或機構合作聯合，推行分站點制；

③聯系媒體，全面推廣。

5. 成果傳承：①撰寫活動總結，經驗感想，完善小算珠志願者服務手冊，以文件形式保存好，方便今後借鑒和引用；

②根據長效機制和掛點制度，不斷在項目試點地和項目團隊充實新成員，不斷加固與尋找項目合作機構，使「小算珠計劃」長期運行，長久傳承。

六、項目活動附件

Ⅲ 誰可以教我怎麼寫義教的策劃書，詳細點最好！！謝謝了！

這是個網址，裡面有寫暑假義教策劃書，你參考一下，看看或許有內用，很全也很詳細。網址：容 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3d5856d7010007wq.html

Ⅳ 求助！公司想組織點可以建設企業文化的文體活動，按照公司內部門劃分，每個部門為一個單位，現在公司有8個

2012年企業文化活動方案

一、背景
企業文化是企業圍繞企業生產經營管理而形成的觀念的總和，是企業在生產經營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業的經營理念、經營宗旨、發展戰略、奮斗目標以及企業員工共同的價值觀念和行為准則。

二、方案宗旨：
1提高團隊的凝聚力和戰鬥力，推動團隊建設。
2增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的工作積極性和熱情。
3豐富員工業余文化生活，營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。

三、參與對象
公司全體員工

四、組織和實施部門
項目部

五、全年活動計劃表

月份 活動主題 活動目的 活動內容 特色亮點 費用預算 組織實施
一月

二月
三月
四月 踏足青山綠水、追尋春的氣息 豐富員工生活，增強團隊凝聚力 1 可觀山水，陶冶情操。
2 可爬山、攀岩，強健身心。
3 可拓展訓練，增強協作能力 輕松、愉快、回歸自然 景區門票+餐飲+娛樂+交通費用（共計2500元左右） 1 確定活動時間和地點
2 統計參與活動人員
3 編寫活動計劃書 4 聯系車輛和活動相關事宜
5 提前告知各位參加人員相關信息
6 組織安排好活動當天的線路、餐飲，確保整個活動的秩序和人員的安全
7 做好費用控制
五月 激情五月、閃亮青春 弘揚五四精神,展現團隊的青春活力，活躍團隊的創意思想，增強團隊的凝聚力和戰鬥力，促使團隊更好的投入到今年的「大戰役」中。 1 趣味體育「協力奮進」，如5名運動員綁住相鄰的腿，向著目標奮勇沖刺，活動充分展示團隊團結協作、勇爭第一的風貌。 2 跳繩接力 3 拔河比賽 集趣味性、娛樂性、拓展性為一體，主要是趣味體育活動，強健身體又團結同事 游戲用具：繩子、跳繩、哨子 + 場地租用 禮品+餐飲（共計1500元） 1確定活動時間
2 統計參與活動人數
3 編寫活動計劃書 4 租賃活動場地 5 購買活動相關物品 6 提前告知各位參加人員相關信息
7 組織安排好活動當天的流程、活動環節
8 確保整個活動的秩序和人員的安全
9 處理活動結束後的相關事宜
六月 六月天 孩兒臉 捐款捐物、貢獻力量，以實際行動宣揚慈善精神、鼓勵更多的人參與到公益活動當中 1 6月22日是中國兒童慈善活動日，清遠公司可與慈善基金會一起關愛兒童，助學興教 2 向特困兒童捐贈書籍和學慣用品 3 義教活動 4 關愛留守兒童 用愛心深入觸動每一個參與者與觀者的內心 1 與基金會溝通確定活動開展時間
2 編寫活動計劃書，確定活動具體形式 3 召開募捐動員大會，宣傳活動主題
4 啟動募捐活動，義教報名 5 統計好款項和物品，交給基金會相關部門 6 組織義教人員去希望小學教課
7 確保整個活動的秩序 9 處理活動結束後的相關事宜
七月 捕「風」捉「影」 關愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協作能力，使工作氛圍更加融洽和睦 拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時、哈哈大笑時、無間打盹時、大口吃飯吃，充分展現你對身邊同事的關愛，然後把照片貼在員工牆上，讓大家分享每時每刻 公司就是可愛的、可親的、美滿甜蜜的大家庭 員工牆+裝飾（共計？） 1 確定活動時間
2 編寫活動計劃書 3 告知公司所有員工活動主題、形式、交稿地點和截止時間
4 對搜集到的照片進行甄選 5 對甄選出的照片進行編輯發布
6 對優勝作品進行獎勵
八月 快樂生活，快樂學習，快樂工作 將企業的理念通過類似主題的電影傳遞給員工，促進高效溝通，不管討論的內容是關於是哪方面的，只要溝通交流就能互相了解就能更好地合作 1 結伴看電影活動 2 看完電影，大家對電影各執己見，展開討論。 一起看電影,增進同事感情，創造和諧氣氛，也是從側面促進我們的企業文化建設。 每人一張電影票+食品（共計1000元左右） 1 選擇合適的主題影片 2 確定活動時間 3 統計參與活動人數 4 購買電影票 5 提前告知各位參加人員相關信息 6 組織安排好活動當天的流程、活動環節
7 確保整個活動的秩序和人員的安全
8 處理活動結束後的相關事宜
九月 我秀故我在有才你就來 豐富員工文化生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力，發現企業內部具有才藝的員工 1 鼓勵自編自演反映自身特點和精神風貌的原創節目 2 歌舞表演 3 樂器表演 4 絕活表演 給廣大員工提供一個施展才藝的平台，展現時代員工的精神風貌，營造公司和諧文化氛圍 1 確定活動時間 2 編寫活動計劃書 3 向公司所有員工徵集節目 4 對報名人員進行甄選或安排節目的編排 5 選出合適的人員或節目上報集團公司
6 協助才藝表演者的後勤工作 如服裝、道具等 7 處理活動結束後的相關事宜
十月 我是生活藝術家 1 加深員工對時代地產「生活藝術家」品牌觀念的認知 2 提高公司員工的藝術感知 3 豐富員工的文化藝術生活 參加時代美術館的展覽活動 感受為時代地產生活藝術家品牌注入鮮明品牌特性的，致力於滿足社會和大眾的文化藝術精神需求的社會公共機構和非營利組織。 交通費用 1 與時代美術館溝通確定活動開展時間
2 編寫活動計劃書，確定活動具體形式 3 提前告知參與人員相關事宜 4 聯系車輛和前往活動地點的路線 5 與時代美術館協調參觀時段 6 組織安排好當天活動的各項環節
7 確保整個活動的秩序 8 處理活動結束後的相關事宜
十一月 萬聖節（10.31-11.1） 讓辦公環境充滿節日氣氛 購買一些與萬聖節有關的裝飾品、服裝、道具、面具、「傑克燈」將辦公區進行布置。 時尚、浪漫、藝術 100元左右 1 采購物品 2 現場布置
公司運動會 豐富員工體育活動，增強員工身體素質，提高公司的凝聚力，向心力
感恩的心謝謝你給了我一個表達愛的機會！
1 營造「感恩」的工作氛圍 2 讓員工之間更加默契，了解彼此的工作狀況，以此增強對企業的認同感和自豪感。 3 把同事之間的相互感恩最終傳遞給我們的客戶和業主。 1 感恩節當天每個人要送在公司里自己最想感謝的人一份禮物。（禮物不在乎輕重大小，只要表達自己的感謝之情）。
2 送禮物的時候要向對方說：「謝謝你，給了我一個表達愛的機會」。 3 收到禮物的人要為送禮物的人做一件小事。（如倒一杯水、泡一杯茶等） 4 為收到禮物最多的人頒發獎品 也許工作的繁忙會讓我們忽略了對身邊人的感謝，藉助感恩節用語言面對面的表達謝意。氣氛感人、溫馨。 獎品 （共計200元） 1 編寫活動計劃書 2 確定活動時間，提前告知各位同事活動信息 3 購買活動相關物品 4 組織安排好活動當天的環節，營造氣氛
5 向大家闡述感恩節的活動主題意義
十二月 聖誕節 讓辦公環境充滿節日氣氛 購買一些與聖誕節有關的裝飾品，如聖誕樹、聖誕帽、聖誕風鈴等，將辦公區進行布置。 時尚、浪漫、藝術、有節日氣息 共計300元左右 1 采購物品 2 現場布置
激情之夜聖誕狂歡 1 總結即將過去一年的收獲和存在的問題，對下一年提出新的目標。 2 慰勞員工一年的辛苦工作。 1 聖誕樹亮燈儀式（公司經理） 2 舞會 3 互動游戲 4 聖誕老人送大禮 5 幸運大抽獎 盛裝舞會、集體游戲、節日大禮 道具+大禮 1 確定活動時間和地點 2 統計參與活動人員 3 編寫活動計劃書 4 購買所需物品 5 提前告知各位參加人員相關信息 6 做好會場布置 7 組織安排好活動當天的環節，確保整個活動的秩序 8 做好費用控制
元旦節 讓辦公環境充滿節日氣氛 購買一些新年氣氛的裝飾物，將辦公區進行布置。 新年新氣象 100元左右 1 采購物品 2 現場布置

六、 固定活動
（一） 員工生日會
1活動目的：體現公司「人本主義」，增加員工歸屬感；
2活動意義：員工生日會是公司較為重視的一個活動，關心員工生日可以體現公司人性化的管理，讓員工感覺到公司就是一個家，從而更情願為公司的發展出力，獻計獻策。
3活動的原則：創意、節約而有意義。
4活動流程
5預算：1000左右
（二） 分公司年會
1 活動目的：①增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。
②對2011年公司整體工作業績進行總結，對房地產市場進行分析，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
③表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
④ 擴大時代地產清遠公司的知名度和影響力。
2年會主題
3年會時間、地點
① 第一部分：會議
② 第二部分：聚餐、慶祝活動
4參會人員
5年會流程與安排
① 年終會議
A 各部門及個項目負責人分別做年終述職報告。
B年度優秀員工領獎，發表獲獎感言。
C總經理做總結報告。
D會議結束。
②晚宴
A 用餐時段
B娛樂時段（文藝節目、互動游戲）
C抽獎時段
6年會准備及相關注意事項
① 年會的通知與宣傳
② 條幅的製作
③ 物品的采購
④ 布置會場
⑤ 現場拍照攝影
7年會籌辦任務
任務與分工 責任人
會務前期、中期協調工作
會議階段主持
晚宴階段主持
物品采購
節目策劃
拍照攝影
會場布置

（三） 公司年會
1 活動目的： ①增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。
②對2011年公司整體工作業績進行總結，對房地產市場進行分析，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
③表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
④ 擴大時代地產的知名度和影響力。

八 公司企業文化環境建設
1 員工牆：用一個平面介質，將員工的照片、文字、圖案等以平面化、規范化、特色化形式，展示出來供大家分享，營造一股濃厚的企業文化氛圍。
2 茶水間員工互動區：將公司每月活動的照片，員工自己的攝影作品等，展現在每位員工面前，不僅在視覺上形成沖擊力，在心靈上也能產生共鳴。
九、工作要求
１、各部門負責人要提高認識，加強領導，積極組織發動部門員工參與每次活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進行。
２、各部門須指定專人負責，指導部門人員參與各項活動，並積極協助項目部開展每次活動。
３、要通過各種形式加大宣傳力度，引起公司員工的廣泛關注，鼓勵公司員工積極參與其中，各部門積極配合做好發動工作。

項目部
2011年10月25日

Ⅳ 求一篇支教隊內部建設策劃案

為學習黨的十八大精神，早日實現中國夢，落實科教興國的戰略，響應團省委關於2013年暑期社會實踐的號召，我校堅持「受教育、長才幹、做貢獻」的原則，本著「使命•成長•奉獻」的主題，實踐
大學生暑期「三下鄉」活動。充分發揮大學生知識技能優勢，盡自己所能，使山區兒童獲得更多豐富的知識，對他們起到正確引導作用。同時在實踐中提高自身素質，在奉獻社會的實踐中增長才幹。根據我校實際
情況，特組織2013年暑假社會實踐到廣西省崇左市和山東省沂水縣兩地進行義務支教活動，特製定支教活動工作方案。 一、活動主題
愛心成就夢想，你我一起同行 二、目標要求
1、以響應團省委關於2013年暑期社會實踐的號召，以引導和幫助學生在實踐中「受教育、長才幹、作貢獻」為目標，培養學生的實踐能力、服務意識，發揮大學生的知識技能優勢，鍛煉大學生的意志，提升大學生的素質，
2、鼓勵大學生參加社會實踐活動，在支教活動中得到幫助的快樂。以推廣愛心傳播為主並把支教人員的知識和各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發引導。
3、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值和社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。
4提高我們學校在公共志願者事業方面的影響力。通過活動的開展，與當地建立長期合作關系，並其成為我們的社會實踐基地，為長期深入地開展相關實踐活動創造條件，打下良好的基礎。
三、主要活動內容
（一）搜尋資料，在網上查詢或咨詢當地學生，初步了解該學校的狀況（地址，設施，師資等）
（二）聯系學校，並與該校負責人協商好
宣傳發動及物品徵集階段
1、時間安排：2013年5月上旬 2、活動主要內容
在學校通過廣播、在宣傳欄張貼宣傳畫冊以及邀請優秀支教人士開展講座等方式號召更多的擁有志願服務精神的優秀大學生加入我們的支教行動，並為活動後期宣傳做好鋪墊。 完成志願者招募，宣傳、選撥過程。團隊與學校協調過程。以及與學校與上級、支教學校的協商過程。經過宣傳並徵得學校同意後在校內開展徵集二手圖書，衣物以及相關的學慣用品和生活用品活動，為支教地學生准備捐贈物品。
（二）志願者要求、選撥和培訓階 1、時間安排：2013年5月下旬 2、活動主要內容 志願者招募要求如下
1、能獨立承擔責任，認真考慮並與家長溝通協商。 2、身體素質良好，能適應、融入農村生活。
3、品德高尚、思想正派，具有奉獻精神，具有愛心和強烈的社會責任心；性格開朗，善於與人溝通，有耐心，對學生負責；善於調動課堂氣氛，能夠激發學生的學習熱情。
4、具有集體觀念，組織紀律性強；具有相應的團隊合作精神和協作能力，無條件服從領隊和負責人的規定和要求。
5、專業課成績和德育學分成績優異，上學期無掛科現象且有豐富的知識積累和專業技能，能夠獨立完成授課任務。
6、自願參加支教團隊進行的各項支教培訓和體能訓練等集體活動。 7、年級不限，凡在校大學生符合上述條件的均可報名參加。
通過校方和相關部門與當地學校取得聯系，共同商定志願者要求。對志願者選撥分為分為筆試和面試兩部分，具體包括開展演講講座，首先面試讓志願者講五分鍾檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次學生會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。而對志願者培訓分為兩階段：第一階段為網上培訓，通過發送志願者培訓文件，群內討論等形式完成;第二階段為實地培訓，由分會成員組織全體志願者具體進行培訓，包括傳授相關經驗，了解當地民俗風情和教育現狀，處理一般的突發事件等的相關事項的培訓，並邀請團委相關負責人員出席監督指導。同時，各個義教志願者需要根據授課內容、課程設置和學校設備設施等情況制定切實可行的教學方案和教學大綱，由活動負責人員收集修改後，統一發支教學校審核，通過後方能開始正式授課。組織志願者深入學習志願者服務精神，加強培養志願者的奉獻和吃苦耐勞精神，為承受支教活動中的艱苦生活做好思想准備。 （三）支教活動討論和徵求意見階段 1、時間安排：2013年6月 2、活動主要內容
召開支教活動支教志願服務團安排協調會交流會。組成集隊，出發、安頓，初步具體了解學校、社區情況，與當地學生老師交流，認識學生。組成「一對一」、「手拉手，課後託管」結隊形式。家訪，課題調研、結對子的學生到各個家庭去探訪。一般圍繞課題調研，知識宣傳等形式與家長交流。實踐心得交流，總結工作實踐心得交流，總結工作。集中課研小組討論，支教小組交流心得 （四）支教日程及帶隊安排 1、日程安排
7月14日，早上8點集合，針對教學內容及安全等問做一些培訓。 晚上出發（K571次車） 7月15日，成功到達目的地集合，安排好住宿問題。 與學校校長老師進行座談，同時商
量本次活動相關事宜。將學校課程表分發給支教隊隊員，協調課程及活動時間。
7月16日，熟悉教學環境，認真研讀教案，掌握執教方向。對在校學生的應試心理進行問
卷調查 ；對當地教師的待遇等與教育相關的問題進行問卷調查。 7月17日--22日，開始正式授課。對成績較差學生進行一對一補課；空餘時間給學生答疑。
（22日晚最好能辦一場小型師生聯誼會）
7月23日，最後一天講課，舉辦講座，幫助他們了解和認識大學，認識外面的世界，樹立

自信心和遠大的理想。
活動告別儀式，小組成員做總結匯報收獲。
7月24日，啟程返校，做活動的後續工作。活動總結：
2、「三下鄉」支教活動工作人員安排 帶隊老師：對整個活動負責
人員協調負責人：全程工作協調及記錄財政支出;
策劃書實施負責人：協調學生與當地學校之間的工作溝通;處理應急事務; 安全工作負責人：主負責全體人員生活、路程安全及醫葯急救物品的保管;
教學課程負責人：負責教學課程安排，針對不同學生的課程合理安排好上課時間及教學內容; 全程記錄負責人：負責全程攝影及路線安排; 新聞稿追蹤：做好新聞記錄工作
（五）支教開展活動
1、時間安排：2013年7月 (2)組織各類活動 正常的課堂教學
(4)支教志願者的培訓，以原學校教學為基礎，帶入最新的動畫藝術。對於授課方面外出前組織統一培訓。 基本事項的交代包括：基本禮儀，課堂應注意的基本事項(活躍氣氛.帶動學生學習的積極性，突發事件的應急處理)
(5)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工 （二）中期活動
(1)與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜 (3)教學活動內容：
1、從地理，人文，安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
2、運用我們的專業特長，引導學生賞識藝術、了解藝術、熱愛藝術。 3、文化類教學
歷史故事：給當地學生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等;民俗風情：介紹漢族和少數民族特色： 世博視角：給當地學生介紹中國發達地區的情況，如大城市的學生學習生活; 海外采風;向學生們介紹各國豐富多彩的文化; 今日中國：中國的現代化建設概況。 4、語言類教學
讓學生們接觸漢語及英語生動的一面，以更多的趣味性區別於一般課堂的語文及英語教學，增強學生們的語言運用能力，激發他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛，對外語的學習興趣及積極性體育類教學 趣味球類:如籃球等;
游戲體驗：在操場進行各種集體游戲。
文藝類教學載歌載舞：支教同學和學生一起唱歌跳舞;
(5) 科普類
①普及防災知識：②手工製作：③科學知識： (1)對學生進行心理輔導
①寫出所思所想：②說出自己的感受：③用行動關心留守兒童：④從心理著手，矯正他們扭曲的心理：
(2) 加強學生的自理能力
① 學校通過勞動課教會一些簡單手工製作來鍛煉學生的動手能力。 ② 志願者通過聊天做游戲等方式鼓勵他們樹立自信心:。 (3)讓我們志願者體驗農家生活： 為培養志願者的實踐能力，加深對農村生活的了解以及增加我們與當地農民的情感交流。特設置了 「體驗農家生活 我奉獻我快樂」項目。該項目內容包括志願者隨當地農民下田耕作，並學習相關的農作物種植培養知識。以此加強大學生對農村生活的了解，並且鍛煉志願者的吃苦耐老精神。
（六）總結和分析階段
(1)支教結束後，與當地校方主動聯系，聽取校方意見及做好學生和家長的意見反饋工作。
(2)召開負責人會議對此次活動進行總結，查缺補漏，做好匯報工作。.部內開例會，主要總結本次支教活動的經驗和不足，使下次活動得到改進和完善。2.部內成員每人寫一份總結。 (3)確定長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。 (4)支教小組成員完成活動總結及活動後期短片製作等。
（5）活動結束後整理相關材料總結，聯系社會媒體對此次支教活動進行報道，擴大我們此次支教活動的影響力，進一步弘揚志願者服務精神，吸引社會上更過的人加入志願者，並且增加人們對貧困地區教育狀況的關注度
（七）、支教總結及表彰大會：
在支教末各班將進行支教總結，班主任在總結一周學習以來學生的學習情況，同時，也不忘學生是總結的主體，認真組織學生們之間的交流，讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村裡進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優秀表現和取得的成績。並在晚會上進行表彰，對優秀的學生頒發獎狀及紀念品等。 大學生支教活動策劃書 五、工作要求
我們會努力把支教隊建設成組織結構合理、制度完善、工作塌實、管理透明、成員嚴格自律、具有共同理想奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
八、應急方案及相關注意事項
1、增加課外知識，提高孩子們的學習興趣，注意保證課程的連續性，正是支教活動最大的成效;
2、教學中，如果發現課程安排不符合客觀情況及時調整教學安排，不打擾支教學校的正常上課秩序;在戶外進行第二教堂教育時，注意當天天氣並做好防護措施; 3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔;
4、為了保證支教隊伍的紀律與安全性，外出前，請每位成員認真閱讀安全協議，確認無誤後簽署《湖北美術學院動畫學院暑期實踐「三下鄉」支教安全協議書》;
5、游覽參觀過程中，多了解當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生沖突;
八、活動的意義：
1:多方面提高孩子們的能力，增強他們的學習興趣，同時通過支教這種形式能更啟發中學生的思維，開拓其眼界。
2:支教隊在實踐過程中將北師大先進的教學理念和「學為人師，行為世范」的宗旨貫徹下去。
3：通過真實的課堂實踐培養我們師范生動手.操作能力，理論聯系實踐能力，鍛煉自己，積累經驗，全面提高綜合素質，為以後從事教育工作奠定基礎。
4:讓大學生走出校園，通過在不同角色扮演所遇到的困難中得到啟示，獲取經驗，使我們能更清楚地了解社會，並且從社會實踐中檢驗自己、認識自己，深入探索，將專業知識應用到具體實踐中，團體協作，增強自信心和與他人溝通的能力。

Ⅵ 我想要捐一些書籍文具之類的，雖然不是新的但是還是想要幫助貧困山區的同學們，我應該怎樣捐啊

1.可以將自己所捐的書直接捐給中國紅十字會,這是中國最大的慈善組織,他們一直致力於消除貧困,可以通過他們幫我們代捐。
2.如果方便的話,可以直接將書送到學校捐給學生,這樣可以讓我們更直觀的了解學校缺哪一類的圖書,以後多捐助這類圖書。
3.還可以通過一些其他的慈善機構來代捐,社會上有很多這樣的慈善機構,不方便抽身的話可以請他們代為捐贈。
原則上不能免郵費，但你可以請你的學校出具證明，證明你確實是捐書（記得蓋上學校公章）。然後遞交到郵局。郵局的接收人員匯報到帶班副組長，帶班副組長經過研究、簽字後匯報組長，組長研究、簽字後匯報大廳副主管，然後主管，然後是所在的區的副經理，經理，所在的市的副經理，經理，所在的省的副經理，經理，這樣很快就到北京最高總部了。然後再一級一級的往下發文件。五年之後你將接到一份文件：經多個專業人士評議，加上現場觀眾討論，會同場外熱心觀眾的簡訊投票，最後結果是捐書的郵費不可以優惠。

Ⅶ 民辦義務教育壓減計劃和具體措施

摘要 計劃

Ⅷ 義務教育的教學計劃有哪些基本特徵

1、公益性

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

2、統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

3、強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

(8)義教的策劃書擴展閱讀：

義務教育是教育工作的重中之重，是提升國民素質的奠基性工程。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，是黨和政府的庄嚴承諾，是全社會的共同期盼。經過多年的努力，我國義務教育改革發展成效顯著，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升，為經濟發展、社會進步、民生改善做出了不可替代的重大貢獻。

Ⅸ 關於增強小學生環保意識及提升個人道德修養的義教主持稿

這是一個主題班會的策劃書，推薦給你！

1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。

2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。

3、發言提綱：

（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。

4、發言稿：

改善文化環境，人人有責

同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。

作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！

Ⅹ 求一個寫怎麼幫助貧困兒童的計劃。急！！！！明天就要

活動背景

現在有很多兒童因為家境貧困，甚至被家庭拋棄，他們生活在社會的底層，得不到良好的教育，他們心理壓力過大，不善於和外界交流，感受不到應有的父母之愛、學校之愛、社會之愛。部分學生學習成績不好，造成嚴重的自卑和自閉心理，自卑又導致學習不積極，最終會形成惡性循環，成為和諧社會的隱患。

活動目的
給那些渴望提高學習成績的困境兒童進行無償家教，通過學習成績的優異彌補物質生活上的不足。
對於救助站里一些有身理缺陷的孩子，教以必要的生活常識，學會生活自理自立自強。 增加孩子們的自信，讓他們感受到社會的溫暖。
幫助社區以及孤兒院的家長們輔導孩子課程，替家長分憂解難。
為我校的義教老師們一次社會實踐機會，感悟社會，體驗生活。

我們的口號

知識引領夢想，愛心傳遞希望

項目實施基地情況
徐**孤兒院有獨立的學習教室和圖書館。有乒乓球台和簡易籃球架。

玄妙觀社區，草市社區．有規范的辦公室和工作制度。在居民區內，安全系數較高。

救助站里有規范的教學場地和運動環境。

項目實施專業隊伍情況

義教老師 ：在文學院，外語學院，數學學院，藝術學院，體育學院和醫學院等學院中專業性的優秀大學生。（例如醫學院的學生可以定期對孩子們進行義診，藝術學院可以輔導他們繪畫，唱歌）

活動實施方案具體策劃
招收義教老師。