科技進步獎策劃書

Ⅰ 論文；大眾文化和選題策劃之間的關系，，

1）選題策劃的內容。我國學者張芬之認為，"策劃本質上是一種運用腦力的理性行為。具體而言，策劃是為達到預定目標，利用科學知識，進行發明創造、仔細盤算、精心安排的設計過程。其公式為(Innovate + Planning)×Design→Purpose。"2圖書策劃就是指為達到預期目標，通過有所創新和計劃，並進行良好的包裝的過程。選題策劃與市場策劃都從屬於圖書策劃，是指對出版圖書選題的策劃，是圖書策劃最重要的組成部分。另一位學者文宏武指出，選題策劃"重要的是扎扎實實地做好以下工作：深入、細致的市場調查，准確的讀者定位和選題特色定位，確定選題框架，物色最佳作者，參與選題寫作提綱的擬定和審定，培訓與指導作者寫作（從圖書策劃和寫作技巧角度），在作者寫作過程中積極做好稿件的『田間管理'工作等。選題策劃應突出兩個定位：讀者定位和特色定位。"3選題策劃中應用創造性思維獨辟蹊徑地考慮選題就是選題創新。上海教育出版社的方鴻輝認為，因為"選題是出版流程的源頭，選題創新至關重要。"4他還結合《中國科學院院士自述》選題策劃的實例，指出選題策劃編輯應具備進取意識、問題意識、調研意識、臻美意識和求效意識，認為"進取意識是選題創新的動力"，"問題意識是選題創新的源泉"，"調研意識是選題創新的鑰匙"，"臻美意識是選題創新的目標"，"求效意識是選題創新的追求"。5

（2） 選題策劃的作用。眾所周知，適應市場需求的精品圖書，品牌圖書的數量是出版社參與市場競爭的致勝砝碼。而"圖書能否成為精品和名牌，與其策劃的含量大小有著密切的關系，只有重視並善於策劃，才有可能培育出精品圖書，才有可能不斷推出各種品牌圖書。"6作為身擔一社精品圖書深度策劃與組稿重任的選題策劃，對創建品牌圖書和品牌出版社起著舉足輕重的作用。中國人民大學出版社的聞潔，從出版企業競爭和核心競爭力的角度，指出"在整個圖書利潤總額中，選題策劃的利潤貢獻率一般在50%左右，有時甚至高於50%。"7由此可見選題策劃對出版經營的重要性。根據選題策劃的市場動力，知識智力內容，生產力效果，出版先導地位，整合資源能力，聞潔認為"選題策劃是運用知識進行創新的智力活動，是出版企業的核心競爭力，並且起著帶動和整合其他優勢資源與能力的作用。" 8選題策劃如此重要，以致於不少西方出版社的社長親自主持選題策劃，即使花費大量的人力、物力和財力也在所不惜。美國普林斯頓大學出版社社長小赫伯特•S•貝利曾說過一句名言："出版社並不因它經營管理的才能出名，而是因它所出版的書出名。"9他還認為"假如這個（選題）決策在編輯方面和經濟方面都是好的，其他方面的決定就無須挑剔了。假如這個決定很糟糕，最好的設計加上高效率的生產和強有力的推銷都無濟於事。"10

（3）出版經營管理的品牌策略。國際上著名的品牌研究專家大衛•愛格（也譯成"艾克"）在其著作《品牌經營法則——如何創建強勢品牌》中提出管理者們應從三個方面發展品牌策略："首先是如何利用品牌識別或視覺形象引導品牌構建的過程。其次研究企業如何整合多個品牌，使其成為一個跨品牌的分工明確、協同作用的系統。最後說明品牌價值，尤其是說明對跨產品和跨國界品牌衡量的標准。"11 艾克的品牌策略理論是建立在對一般消費品或服務品牌內容和運作的考察的基礎之上的，考察重點是品牌識別、品牌架構和品牌價值。而傳統的出版經營管理的品牌策略是指"在成功選題的基礎上開發系列圖書形成品牌優勢，不斷擴大市場。"12從這個角度講，出版社的品牌策略從屬於出版市場拓展策略。對比而言，傳統的出版經營管理的品牌策略是以成功選題為基礎的，由此可見選題對出版社實施品牌策略的意義。另外，該策略以出版的品牌效應為重點，即出版產品圖書在市場上的最佳表現——形成品牌優勢、不斷擴大市場，而非品牌構建、品牌管理和品牌衡量。從宏觀的角度而言，出版社的品牌策略應該貫穿整個出版經營管理過程中，在圖書的選題策劃、編校印刷、營銷發行的每一個環節都應體現出品牌意識，維護圖書品牌的六個資產：圖書（產品）、裝幀設計（形象）、獎勵榮譽或市場反響（商譽）、書店與讀者（顧客）、中盤（渠道）和品牌圖書、叢書或出版社的標識（視覺）。有關圖書出版的品牌意識，我國學者宋誠根據調查指出："（書業）品牌意識開始凸顯：讀者消費心理調查表明，74.4%的讀者選書時關注書的作者。調查還表明，除了『作者是誰'之外，『出版者是誰'的關注率也達到了半數以上的58.7%。......讀者購書品牌意識的增強，與書店進書對品牌的重視是相輔相成的。這種互動是市場自身的規律使然，對出版社無情地做出檢測。"13 根據以上文獻綜述，我們不難發現盡管有許多學者和專家都對選題策劃的內容和作用做了研究，但鮮有資料探討出版經營管理的品牌策略，對選題策劃對打造出版社品牌的作用更是乏人問津。筆者在查閱了相關文獻，觀察了諸多圖書和出版社的運作之後，發現選題策劃無疑是出版社創建和維系品牌的關鍵，這正好可以從品牌策略的角度來回答人民大學出版社聞潔提出的有關問題，即"選題策劃為什麼是成功的關鍵因素？它對出版企業的績效貢獻表現在什麼方面？"14以下，筆者將結合一些出版社的實例，探討選題策劃與出版社實施品牌策略的關系，力求揭示前者對後者的作用規律，以期其中的探索能對出版經營管理的相關理論與實踐都有裨益。

正文：選題策劃對打造出版社品牌的重要性在前文已經多有論及，在這里，筆者將進一步探討選題策劃究竟如何為出版社實施品牌策略服務的問題。換而言之，本文的重點即在揭示選題策劃是怎樣成為出版社實施品牌策略的關鍵的。

（1）依靠選題策劃的人才與機制：品牌根植策略。現代組織成功運營不可缺少的幾大資源包括人力資源；物力資源；以及財力資源。無論企業如何缺少物力基礎和財力支持，只要有優秀的人才和良好的用人機制，都有望在市場競爭中立足。毫無疑問，任何一個出版社要做好選題策劃，都面臨著策劃理念，策劃機制和策劃創新的問題，而這些問題的本質就在於有無優秀的策劃人才。當然，有了人才還不夠，還要有良好的用人機制能吸引更多人才，留住現有人才；要有良好的組織架構保證選題策劃能出精品、出新品。有效的人才政策與機制，也是構成出版社良好組織文化的最重要元素，它從根本上保證了出版社實施品牌策略的成功。正如品牌專家大衛•愛格所言："組織的文化比起程序和架構是導致組織能否成功建立品牌的主動力。"15

在選拔和使用人才上，中信出版社的例子最有說服力。中信集團打破高層管理人員的選拔任用常規，頗具創新地任命按傳統用人機制不能上任的王斌擔任中信出版社社長。王斌上升後不到三年，就將中信出版社迅速改觀成暢銷書"出版大戶"。在其親自主持決定出版社戰略方向的選題策劃工作之下，中信出版社出版的《誰動了我的乳酪》、《傑克·韋爾奇自傳》等書，紛紛榮獲出版當年度全國優秀暢銷書、引進版優秀暢銷書、中國圖書獎等，而中信出版社也因此榮獲新華書店、首都發行所授予的"優秀服務四十家出版社獎"。對王斌的傑出表現，中信集團董事長王軍頗為滿意，並表示集團的用人機制因王斌的任用需要進一步改革創新。[1]另一個創造"以人才立品牌"奇跡的實例來自接力出版社。該社社長李元君於2001年7月因特殊政策引進原作家出版社副社長白冰，白冰僅用一年時間就使接力社一般市場圖書的平台有了大飛躍，由其帶領選題策劃的圖書在市場上表現突出，發貨碼洋、回款率也大副提升，極為有力地擴大了接力社的品牌影響。16

電子工業出版社是在選題策劃組織架構和運作機制上取得品牌效應的出版社之一。該社突破傳統的三級策劃制，即總編、編輯室和編輯三層策劃，設立專職的策劃編輯，培養高素質的策劃隊伍落實策劃編輯制。當一些出版社還在討論策劃編輯制的是與非之時，該社已經提高了整體選題策劃的力度和深度，並取得了良好的業績。同時，該社還獨創策劃編輯品牌經理責任制，以製造業企業品牌管理模式來管理該社每年重點培育的10餘套系列書品牌。在這樣的機制創新下，該出版社的"《手把手教育工程系列》、《office專家叢書》、《計算機教育叢書》、《從入門到精通系列》、《寶典系列》、《網路工程叢書》、《數字移動通信技術叢書》等都形成了較高的品牌知名度，其中《數字移動通信技術叢書》1998年獲得了第11屆中國圖書獎和信息產業部1998年度國家科技進步獎。"17

由此可見，出版社要通過選題策劃創建品牌，必然要有一套與之相匹配的優秀策劃人才與選題策劃機制。出版社只有敢於並善於利用人才，形成良性人才激勵管理機制，才能將締造品牌的選題策劃基因深深根植於出版社內部，保證出版社擁有不易模仿的選題策劃生命力，為最終在市場上樹立圖書品牌和出版社品牌奠定基礎。

（2）培育自身品牌的選題策劃：品牌培植策略。一個產品能在市場上經受住考驗成為一個品牌，關鍵在於企業一以貫之的品牌意識和兢兢業業的悉心維護。品牌不是與生俱來的，需要生產產品的企業自己精心培養，精雕細琢。出版社的品牌建立在出版的圖書身上，圖書品牌的發展也需要自主研發和自我培育。對自有品牌圖書的選題策劃，主要是依靠出版社自身資源和實力，因此需要立足於細分市場，把握住時代與社會的發展潮流，走差異化、特色化、分眾化的策略路線。針對讀者、競爭出版社和市場的調查與研究，是培植自身圖書品牌的必要手段。正如艾克所言，"推動品牌價值的最終力量是消費者，因此品牌策略必須建立在嚴格的市場細分策略基礎上，同時對消費者動機要有深入的了解。"18

20世紀90年代初，金盾出版社的農村圖書當之無愧為當時農村圖書的優秀品牌。金盾出版社當時為一家名不見經傳的小出版社，由於該社看準全國（尤其是大城市）經濟發展對農村的映射作用，認為農村為了發展必將需要大量淺顯易懂、經濟實用的科技普及和生活教育類圖書，於是"著力開發農村用書和生活用書的選題，並採用獨特的營銷方式，很快便成長為門類齊全、規模較大的農村科技和生活圖書出版社。"19近年來，廣西師范大學出版社致力於高校人文素質教育的叢書選題策劃，也成為出版社的一匹黑馬脫穎而出。該出版社作為大學出版社，深刻洞察大學人文教育及人文精神的缺失，以廣大的大學生為核心目標讀者，以全國的高等學校為細分市場，推出《大學人文讀本》三卷本和姊妹書《大學人文教程》，為解決當今大學生群體思想誤區及時提供了全面又深刻的讀物。這套書一面世，"社會反響強烈，評介、探討的文章屢屢見諸媒體，尤其是網上的討論與傳播的熱烈，更是近年來社科人文圖書所鮮遇的。"20這套書的影響遍及大陸和港台地區的教育界、學術界、讀書界，使該社成為深度關懷大學生，倡導"精神成人"的出版社品牌。

凡此種種，還有很多出版社都在自身資源的基礎上努力挖掘市場潛力，將讀者群細分為具有某一獨特共性的"小眾"（即分眾化），策劃培育自我圖書品牌。中國青年出版社本來並不如電子工業出版社等在計算機圖書領域具備出版優勢，可是該社緊緊抓住時代脈搏，迎合市場對計算機、網路教育圖書的極大需求，在很短時間內推出多達13種系列叢書，涵蓋了計算機軟體、硬體、網路、圖形設計、工業設計、視頻編輯等多個領域。現在計算機、網路相關圖書系列已經成為該社主打品牌，該社也因此成為國內相關圖書不可小覷的出版力量。20世紀90年代以來，幾年內銷售碼洋從2000萬元突破到3億元的外語教學與研究出版社，之所以能形成"外研社模式"，關鍵也在善於培育自己的圖書品牌。針對中國高校400萬大學生的需要，該社抽調優秀的編輯人員和營銷人員成立"大學英語工作室"，精心策劃出版了《新編大學英語》一整套教材，僅出版一年，該套教材就擁有了500多所大學的30萬學生讀者。21外研社依靠自身優勢，策劃出版了多個精品圖書系列，使其占據了國內外語類讀物的半壁江山，顯示出培育自有品牌的選題策劃對創建出版社品牌的強大威力。

品牌培植策略運用於中小出版社的一個主要原因，就在於選題策劃發揮了以小搏大的"杠桿作用"，只要立足細分市場，策劃能填補市場空白的圖書，即使沒有財力去出版引進版圖書，或吸引知名作者簽約出書，也有可能成為在相關領域獨樹一幟的出版社品牌。當然，出版品牌培植需要選題策劃的獨到眼力和超常智力。

（3）藉助他人品牌的選題策劃：品牌移植策略。對於有能力吸引國外著名出版商、品牌暢銷書，以及知名作者合作的出版社而言，將他人已有的品牌效應直接移植到出版社自身，無疑是這類出版社創建品牌、迅速成名的捷徑。選題策劃的品牌移植策略，即是指出版社積極與外界聯系，多策劃出版引進版精品圖書，多與知名外商出版機構合作，多與著名作者（或作家）簽約出書，借力使力，將他人的品牌優勢嫁接到自己身上。

中信出版社策劃出版的一系列引進版暢銷書，正是品牌移植策略的最佳寫照。僅2002年一年，該社就引進出版了美國《福布斯》雜志評選的20世紀20本最有影響力管理書中的4本：《基業常青》、《從優秀到卓越》、《引爆流行》、《傑克•韋爾奇自傳》。在2003年該社又精心策劃推出了IBM董事長郭士納的自傳《誰說大象不能跳舞》，以及若干年前暢銷書《心靈雞湯》的作者馬克•維克多•漢森與另一位暢銷書作家羅伯特•G•艾倫合著的《紐約時報》暢銷書《1分鍾百萬富翁》。該社還通過引進出版外國名人傳記積累了相當的暢銷書品牌資產，陸續出版了《洛克菲勒回憶錄》、《金克拉自傳》、《兩個幸運的人——弗里德曼回憶錄》、《最後的煉金術士：牛頓傳》、《肯尼迪傳》、《黛安娜畫傳》等市場上叫座又叫好的暢銷書。由於暢銷書是一個出版社提升市場競爭能力的有效途徑，尤其是國外的暢銷書已經接受了外國激烈的市場競爭，反映了"地球村"時代不同國家文化背景下一般讀者共同的閱讀需求，也作為大眾文化體現了大眾消費者的閱讀潮流，所以引進出版大眾類暢銷書極易成功。中信出版社針對這類圖書的選題策劃，在讀者心目中獲得了外國暢銷書出版大戶的品牌認同，從而為促成中信出版的品牌強勢，形成核心競爭力做了握有最大勝算的投資。因為，"消費者通常會選擇符合自己認同，或是能夠表達自己認同的品牌"。22

在引進國外品牌圖書出版方面也表現突出的還有華夏出版社。該社多年以來一直致力於經濟學和管理學教材引進出版工作，陸續推出如《市場營銷教程》、《公司戰略教程》、《現代西方思想文庫》等系列國外品牌圖書，其中"經濟學專業學生必讀的薩繆爾森的《經濟學》教材日前已銷售14萬冊，《劍橋國際商務英語》也已達到20萬冊。"23該社在引進版系列精品教材領域的出版地位，讓許多讀者都誤以為華夏一直是引進精品教材的大出版社，而對該社原本以出版殘疾人圖書為主業的歷史一概不知，從而可見，具有品牌意識的選題策劃對出版社提升自身品牌形象的有力作用。同樣，人民大學出版社也異常注重引進國外優秀的高校教材。該社引進出版的"以著名經濟學家斯蒂格利茨的《經濟學》為代表的『經濟科學譯叢'和以著名管理學者羅賓斯的《管理學》為代表的『工商管理經典譯叢'，不但在經濟學界、管理學界和出版界產生了轟動效應，還極大地推動了中國經濟學和管理學內容的更新和研究。其中的《經濟學》和《人力資源管理》分別獲得第十一屆、十二屆中國圖書獎。"24藉助引進出版國外一流教材，人民大學出版社也成為該領域圖書出版重鎮之一，使大學生選擇經典經濟管理類教材莫不對人大出版社青睞有加，這些教材品牌為累積該社自身品牌做出了突出的貢獻。同樣以引進出版教材而在出版界著稱的東北財經大學出版社，也是藉助他人品牌成功的典範。該社曾與湯姆森學習出版集團合作出版英文原版《會計學（Accounting）》，該書目前已經出版了18版，全球有超過1000萬的學生使用。25單憑這些數字就可以知道，出版這種品牌圖書對東北財經大學出版社品牌的貢獻有多大。該社還出版了世界財經管理教材大系英文版97種教材（並將其中近30種翻譯成中文出版），藉助這些圖書的品牌，該社成為不少著名高校相關院系（如北大光華管理學院、北大中國經濟研究中心、清華經濟管理學院等）首選教材供應商，顯示了相當的品牌優勢。

總結中信、華夏、人民大學、東北財經大學等出版社出版國外品牌圖書的成功經驗，不難發現藉助他人品牌來塑造自身品牌是出版社在市場上致勝的有力武器。俗語"背靠大樹好乘涼"，講的正是這個道理。當然，需要補充說明的是，藉助他人品牌的策略還需要出版社有足夠的實力（相關學科出版、翻譯能力）和財力（用以支付引進版權和翻譯權等費用），當然還有品牌，否則合作方是不會選擇合作的。中信出版社之所以能引進這么多國外暢銷書的版權，對方很大程度上就是看重"中信"的品牌。26因此，如果出版社在實力和財力方面都有缺陷，首要的還是應該加緊練好內功，做好自身品牌。

結論：綜上所述，可以得出以下兩點結論。1. 選題策劃處於圖書策劃的前期，是確定市場細分和市場定位，優化整合出版社資源，選擇能滿足市場需求的題材和種類的圖書出版的重要環節，選題策劃的質量和水平很大程度上決定了策劃出版的圖書能否受目標讀者群歡迎，能否達到良好的市場預期，能否成為品牌進而成為出版社的品牌。選題策劃因其在圖書出版流程中的重要作用，無疑是出版社實施品牌策略，積累品牌資產的關鍵。2．出版經營管理中，選題策劃從三個方面服務於品牌策略，即通過優秀的選題策劃人才與運行機制來根植品牌意識和理念，針對細分市場選題策劃努力培育自身品牌，以及藉助他人品牌策劃出版外國品牌圖書來打造自身品牌。這三個方面依據各自特點又構成出版經營管理者實施品牌策略的三個內容：品牌根植策略，品牌培植策略，品牌移植策略。選題策劃正是通過這三個策略的運用，成為出版社實施品牌策略的關鍵。

Ⅱ 市科技進步獎任務來源怎麼寫

如果是企業自己決定做這個項目的，任務來源就選：自選；如果有國家或者市的資金資助，就選相應的等級；如果是其他公司委託你們公司研發這個項目，就選：其他單位委託

Ⅲ 醫學科技進步獎申請書所屬科學技術領域怎麼寫

國家重大醫學獎項「恩德思醫學獎」在中南大學設立國家科學技術部和國家科學技術獎勵工作公室已正式批准，我國新設置的重大醫學獎「恩德思醫學科學技術獎」，評選機構設在中南大學。凡符合獎勵條件者，從現在起可以申報這一獎項。據悉，在我省受理並負責評選全國醫學科技獎項尚屬首次。這一與「中華醫學科學技術獎」同級別的全國性醫學獎項，主要獎勵我國醫學基礎與臨床研究領域的創新型重大成果；獎勵為促進我國內鏡醫學發展做出突出貢獻的集體和個人；以及獎勵在內鏡設備器材、圖像分析等醫學相關領域的工學、理學研究重大成果。該獎的申報受理機構為設在中南大學的衛生部肝膽腸外科研究中心「恩德思醫學科學技術獎」評獎公室。國家有關部門還確定，獲得該獎項的優秀成果，可由評獎委員會推薦參加國家科學技術進步獎、國家技術發明獎和國家自然科學獎三大國家最高科技獎評選。「恩德思醫學科學技術獎」評獎委員會主任、國家「863計劃」主題管理專家張陽德教授接受采訪時說，國家設立這一重大醫學獎項的主要目的是，進一步激勵醫學人才團隊和拔尖人才，為我國醫學基礎與臨床研究銳意探索創新，並對為新興學科內鏡醫學的發展做出突出貢獻的單位和個人予以表彰激勵。諾貝爾生理/醫學獎諾貝爾生理學或醫學獎，是根據阿爾弗雷德·諾貝爾逝世前立下的遺囑，諾貝爾生理醫學獎由位於瑞典首都斯德哥爾摩的卡羅琳醫學院負責頒發。頒獎儀式於每年12月10日，諾貝爾逝世周年紀念日舉行。諾貝爾生理醫學獎是為了表彰前一年中在生理學或者醫學領域有重要的發現或發明的人。他逝世時將遺產大部分作為基金，每年以其利息(約20萬美元)獎給前一年在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平方面對人類作出巨大貢獻的人士的獎金，即諾貝爾獎，於1901年第一次頒發。1968年起，增設諾貝爾經濟學獎金，由瑞典國家銀行提供資金。諾貝爾獎是根據A-B-諾貝爾遺囑所設基金提供的獎項(1969年起由5個獎項增加到6個,1990年由六個增加到七個)，每年由4個機構(瑞典3個，挪威1個）頒發。1901年12月10日即諾貝爾逝世5周年時首次頒發。諾貝爾在其遺矚中規定，該獎應每年授予在物理學、化學、生理學或醫學、文學與和平領域內「在前一年中對人類作出最大貢獻的人」，瑞典銀行在1968年增設一項經濟科學獎，1969年第一次頒獎。世界生物醫學中心(BioMedCentral，BMC)組織評選的「年度醫學獎」是為表彰可能改變醫學實踐和產生重大醫療影響的的傑出研究而設的。2008年，BMC從199種生物和醫學領域學術期刊的發表論文里，挑選出由多國知名專家認可的優秀論文，從中選出5名醫學獎提名候選者，角逐該年度醫學獎。嚴偉琪教授研究團隊作為年度醫學獎的提名入圍者之一，並代表中國出席了在倫敦巴比肯藝術中心舉行的頒獎典禮。參加頒獎典禮的有美國,英國，澳大利亞,德國,法國，義大利等國的知名醫學和生物科學家。「中華醫學科技獎」是中華醫學會面向全國醫葯衛生行業設立的科技獎，是經衛生部、科技部通過批準的全國首批社會力量設立的26個獎項之一。旨在獎勵醫學科學技術領域有傑出貢獻的個人和集體，對提高中國醫學科技創新能力和科技水平，推廣和普及先進醫學科學技術，激勵科技人員攀登科技高峰將起促進作用。衛生部將從獲得中華醫學科技獎項目中推薦國家科學技術獎。中華醫學科技獎」內容涉及廣泛，包括醫葯領域里的自然科學、技術發明、科學技術進步、國際科學技術合作，設一、二、三等獎，每年評選、授獎一次。中華醫學科技獎得到江蘇揚子江葯業集團公司獨家支持，這家企業將每年出資150萬人民幣，連續5年用於中華醫學科技獎各項活動。，「宋慶齡兒科醫學獎」是由宋慶齡基金會與衛生部婦幼保健與社區衛生司共同發起，由宋慶齡基金會在「宋慶齡兒科醫學研究獎勵基金」的基礎上設立的一個永久性的獎項，用於表彰在兒科醫學領域的傑出科研成果。其宗旨是為了促進兒科醫學領域的科學研究，推動兒科醫學事業的持續發展，培養和鼓勵廣大中青年在兒科基礎醫學、臨床醫學、預防醫學領域科研人員的創造性和獻身精神。「宋慶齡兒科醫學獎」每年評選一次。在此次評選中，全國共有兩個項目獲「宋慶齡兒科醫學獎」，四個項目獲「宋慶齡兒科醫學成果獎」。

Ⅳ 省科學技術進步獎申報書

一、項目基本情況
《獎種》選擇欲申報獎種。
《學科（專業）評審組代碼》指申報項目應屬哪一個學科（專業）評審組評審，需按下列學科（專業）組設置選擇對應的代碼。
學科（專業）評審組名稱和代碼:
201.農業農經行業組：2011.農業評審組（農業、農副產品加工、縣域經濟）；2012.林業水利氣象評審組（林業、水利、氣象）；2013.養殖業評審組（家畜禽與獸醫、海洋與漁業）。202.裝備製造動力行業組：2021.機械專業評審組；2022.動力專業評審組（動力、電氣）。203.電子信息與自動化行業組：2031信息技術評審組（計算機、電子與通信）；2032.自動化專業評審組（自動化、儀器、儀表）。204.能源環保行業組：2041.能源專業評審組（電力、石油、煤炭）；2042.環境保護專業評審組（環境、大氣監測）。205.冶金化工行業組：2051.冶金專業評審組（金屬材料、金屬冶煉）；2052.化工專業評審組（非金屬材料組）。206.輕工紡織行業組：2061.輕工紡織評審組（輕工、食品、紡織）。207.建築交通行業組：2071.建築專業評審組（土木建築）；2072.交通專業評審組（交通運輸）。208.國土資源與利用行業組：2081.國土資源評審組（地球資源調查、測繪、礦山開發建設）。209.醫葯衛生行業組：2091.醫療衛生評審一組（內科）；2092.醫療衛生評審二組（外科）；2093.醫療衛生評審三組（其他）；2094.中醫葯生物評審組。210.軟科學組：2101.軟科學一組（決策類）；2102.軟科學二組（管理類）。211.軟科學組：2111. 工人農民技術創新評審組
《序號》由省獎勵辦填寫。
《編號》由系統自動生成。
《項目名稱》（中文）應當簡明、准確地反映出項目的技術內容和特徵，字數（含符號）不超過30個漢字。
《項目名稱》（英文）項目的英文名稱應翻譯准確，不超過200個字元。
《主要完成人》按《XX省科學技術獎勵辦法實施細則》的有關規定填寫，並按照貢獻大小排序（填寫第6項主要完成人員情況表後自動生成）。
《主要完成單位》按《XX省科學技術獎勵條例實施細則》的有關規定填寫，並按照貢獻大小排序（填寫第7項主要完成單位情況表後自動生成）。
《密級、保密期限及批准號》應填無密級。省科學技術獎不受理國防安全的項目，項目中涉及保密內容不能在網上填寫。
《項目名稱可否公布》在"可"或"否"上劃"√"。
《主題詞》按《國家漢語主題詞表》填寫3個至7個與申報項目技術內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加"；"號。
《學科（專業）分類》按國家標准GB/T13745-92《學科分類代碼》制定的《學科（專業）分類代碼》填寫到三級學科。
《所屬國民經濟行業》按申報項目所屬行業在相應字母上劃「√」。國家標准《GB 4754-94》國民經濟行業分16個門類：（A） 農、林、牧、漁業；（B） 採掘業；（C）製造業；（D）電力、煤氣及水的生產和供應業；（E）建築業；（F）地質勘察業、水利管理業；（G）交通、倉儲及郵電通信業；（H）批發和零售貿易、餐飲業；（I）金融、保險業；（J）房地產業；（K）社會服務業；（L）衛生、體育和社會福利業；（M）教育、文化藝術和廣播電影電視事業；（N）科學研究和綜合技術服務業；（O）國家機關、黨政機關和社會團體；（P）其它行業。
《任務來源》在相應的字母上劃「√」。
A. 國家計劃：指正式列入國家計劃項目；
B. 部委計劃：指國家計劃以外，國務院各部委下達的任務；
C. 省、市、自治區：指國家計劃以外，由省、市、自治區或通過有關廳局下達的任務；
D. 基金資助：指以國家基金形式資助的項目；
E. 國際合作：指由外國單位或個人委託或共同研究、開發的項目；
F. 其它單位委託：指各種企事業單位委託的項目；
G. 自選：指本基層單位提出或批準的，佔用本職工作時間研究開發的項目；
H. 非職務：指非本單位任務，不利用本單位物質條件和時間所完成與本職位無關的或者無正式工作單位的研究開發項目；
I. 其它：不能歸屬於上述各類的研究開發項目；
《計劃（基金）名稱和編號》指上述各類的研究開發項目列入計劃的名稱和編號。
《項目起止時間》起始時間指立項研製日期，完成時間指項目研製截止日期。
二、項目簡介
《項目簡介》是向國內、外公開宣傳、介紹本項目的資料，要求按欄目內的提要簡明、扼要地介紹，同時不泄露項目的核心技術。
三、詳細內容
《詳細內容》應當按照《遼寧省科學技術獎勵申報書》規定的欄目內容及本說明的有關要求，詳實、准確、全面地填寫。
1、《立項背景》簡明扼要地概述立項時國內外相關科學技術狀況，主要技術經濟指標，尚待解決的問題及立項目的。
2. 《技術內容》是全面評價推薦項目是否符合授獎條件的主要依據，該欄目應從推薦項目提出的總體思路、研究成果、科學價值、學術界公認程度、與國內外同類研究的綜合比較等方面進行闡述。如頁面不敷，或需要插入圖表，可在第九項《詳細科學技術內容》中填寫。
（1）總體思路。應簡要闡述針對立項目的，利用什麼新思想、新技術、新方法，來解決什麼樣的技術問題，創造出什麼樣的新成果。
（2）技術方案與創新成果。應詳細闡述具體技術方案和實施步驟，應用了哪些理論、技術和方法，在技術開發、推廣及產業化過程中，攻克了哪些關鍵技術，在技術上有哪些創新，取得了哪些創新成果。
（3）實施效果。應簡要闡述該項技術的轉化程度，應用范圍及推廣情況。按照省科學技術獎分類。各類項目在闡述時應有所側重。
①技術開發類項目應突出技術創新、成果轉化，對產業結構優化升級和實現行業技術跨越的促進作用，以及對提升本地區經濟的作用。
②社會公益類項目應突出研究方法和手段上的創新，在本行業中的推廣應用情況以及對促進社會科技進步的作用。
③重大工程類項目應突出團結協作、聯合攻關在技術和系統管理方面的創新、技術難度和工程復雜程度、總體技術水平和推動行業技術進步的作用。
3、《主要技術創新點》是推薦項目和推薦書的核心部分，也是審查項目、處理異議的關鍵依據。技術創新點包括在技術思路、關鍵技術及系統集成上的創新，是項目詳細技術內容在創新性方面的歸納與提煉，應簡明、扼要地闡述。（1）每個《創新點》應獨立存在,用序號分開; （2）《創新點》應按其重要程度進行排序; （3）項目的應用效果、意義等內容不得列入。
4、《保密要點》是指申報項目的詳細科學技術內容中需要保密的技術內容，省科學技術獎不受理國防安全的項目，項目中涉及保密內容不能在網上填寫，須將保密內容刪除後申報。
5、《與當前國內外同類研究、同類技術的綜合比較》，應就申報項目的總體科學技術水平、主要技術經濟指標同當前的國內外最先進的同類研究和同類技術，用數據或圖表方式進行全面比較，加以綜合敘述，並指出存在的問題及改進措施。
6、《應用情況》應就申報項目的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述。
7、《經濟、社會效益情況》欄中填寫的數字應以主要生產、應用單位財務部門核準的數額為基本依據，只填寫在申報日前三年取得的新增直接效益。農業項目填寫推廣面積、增產和增收。
各欄目的計算依據，應就生產或應用該項目後產生的直接累計凈增效益以及提高產品質量、提高勞動生產率等作出簡要說明，並具體列出本表所填各項效益額的計算方法和計算依據。
8、《社會效益情況表》是指申報項目在推動科學技術進步，保護自然資源或生態環境；提高國防能力；保障國家和社會安全；改善人民物質、文化、生活及健康水平等方面所起的作用，應扼要的做出說明。
四、本項目曾獲科技獎勵情況表
《本項目曾獲科技獎勵情況》應填寫獲得市級或經省科技廳批準的社會力量設立的科技獎勵情況。
五、申請、獲得專利情況表
《申請、獲得專利情況》應包括申報項目中所含的全部申請、獲得的專利情況（包括已獲得的國外專利）。
六、主要完成人情況表
《主要完成人情況表》此表是核實完成人是否具備獲獎條件的重要依據，應按表格要求逐項填寫，並按照貢獻大小排序,推薦一等獎項目人數不超過11人、推薦二等獎項目人數不超過9人、推薦三等獎項目人數不超過7人，推薦工人、農民技術創新項目只填寫1人。「創造性貢獻」一欄如實地寫明該完成人對本項目獨立做出的創造性貢獻，並與《發現、發明及創新點》欄中的內容相對應。
七、主要完成單位情況表
《主要完成單位情況表》是核實申報省科學技術獎主要完成單位是否具備獲獎條件的重要依據，應准確無誤，並在單位名稱欄內加蓋完成單位公章，推薦一等獎項目完成單位數不超過7個、推薦二等獎項目完成單位數不超過5個、推薦三等獎項目單位數不超過3個，推薦工人、農民創新項目單位只填寫1個。對工業、農業和社會發展方面的項目，成果所有單位和應用單位都可作為主要完成單位。「主要貢獻」一欄應如實地寫明該完成單位對本項目做出的主要貢獻。
八、推薦單位意見
《推薦意見》由推薦單位填寫，內容包括：根據項目創造性特點，科學技術水平和應用情況寫明推薦理由、結論性意見及推薦等級。加蓋推薦單位公章。
九、詳細科學技術內容
為技術工作報告，以上傳文件形式提交，文件格式為WORD文檔。本部分內容為評價推薦項目是否符合授獎條件的主要依據。

Ⅳ 如何申請科技進步獎

根據《中華人民共和國科學技術進步獎勵條例》：

第四條具備以下條件之一的，可以申請國家級科學技術進步獎：

（一）應用於社會主義現代化建設的新的科學技術成果（包括新產品、新技術、新工藝、新材料、新設計和生物新品種等），屬於：

（1）國內首創的；

（2）本行業先進的；

（3）經過實踐證明具有重大經濟效益或社會效益的。

（二）在推廣、轉讓、應用已有的科學技術成果工作中，做出創造性貢獻並取得重大經濟效益或社會效益的。

（三）在重大工程建設、重大設備研製和企業技術改造中，採用新技術，做出創造性貢獻並取得重大經濟效益或社會效益的。

（四）在科學技術管理和標准、計量、科學技術情報等工作中，做出創造性貢獻並取得特別顯著效果的。

第八條國家級科學技術進步獎的審批程序如下：

（一）一個單位完成的科學技術進步項目，按照隸屬關系逐級上報，由省、自治區、直轄市科學技術委員會或國務院主管部門或行業歸口部門進行初審，合格的，報國家科學技術進步獎評審委員會。

幾個單位共同完成的科學技術進步項目，由主持單位組織聯合上報，如其中某個單項符合本條例第四條規定的，也可單獨上報，其審批程序同前款。

（二）全國性學術團體可向國務院主管部門或行業歸口部門推薦科學技術進步項目，經有關部門初審，合格的，報國家科學技術進步獎評審委員會。

（三）國防專用的國家級科學技術進步獎的申請項目，由國防科學技術工業委員會和中國人民解放軍總後勤部分別負責審查批准，報國家科學技術進步獎評審委員會核准授獎。

(5)科技進步獎策劃書擴展閱讀：

授獎條件：

國家科學技術進步獎的獎勵范圍涉及國民經濟的各個行業，是一項覆蓋面廣泛的科學技術獎。從候選人、候選單位所完成項目的性質來講。

包括了新產品和新技術開發、新技術推廣應用、高新技術產業化、企業技術改造及技術進步、技術基礎和重大工程建設、重大設備研製中引進消化、吸收國外新技術，或自主開發創新的技術等。

（1）技術創新性突出；

（2）經濟效益或者社會效益顯著；

（3）推動行業科技進步作用明顯。

候選人條件：

國家科技進步獎的候選人應當是具備下列條件的項目主要完成人：

（1）提出並確定項目的總體方案；

（2）在解決關鍵的技術和疑難問題中做出重大技術創新和重要貢獻；

（3）在成果轉化和推廣應用過程做出創造性貢獻；

（4）在高技術產業化方面做出重要貢獻。候選人按貢獻大小排序，並在限額內產生。如果在項目完成中僅從事協調和組織工作的領導，或是從事輔助服務的工作人員，不能作為國家科技進步獎的候選人。

候選單位條件：

國家科技進步獎候選單位應當是在項目研製、開發、投產、應用和推廣過程中提供技術、設備和人員等條件，並對該項目的完成起到組織、管理和協調作用的主要完成單位。

如果只是提供資金，不能作為項目的主要完成單位列為獲獎候選單位。政府部門一般不應作為國家科技進步獎的候選單位。

但對於技術開發類中推廣應用先進成果和高新產業化的項目，政府部門如作為組織者、實施者又確有實質性重大作用的除外。

Ⅵ 【急急急】求助：幫忙寫一份科技進步獎申報書中項目負責人主要貢獻

在幫我們集團公司內部結算中心的主任、副主任寫科技進步獎申報書。本來已經寫好了，現在文件又要求如果有副處級以上領導為項目負責人的話，必須寫出該項目負責人的主要貢獻，可是從頭到尾他們都沒有參加啊，我該怎麼寫？？如果有寫的好的，我會追加分數的！謝謝！急急急！！項目的具體內容為：集團公司統一信貸管理系統。

Ⅶ 中國人民銀行金融科學技術進步獎勵辦法

第一章總則第一條為貫徹《中華人民共和國科學技術進步獎勵條例》，進一步調動金融系統廣大科技人員的積極性和創造性，推動金融行業的科技進步，特製定本辦法。第二條金融科學技術進步實行按項目（成果）評獎的方式。凡符合下列條件之一者，可以申報金融科學技術進步獎勵。
（一）金融電子化應用開發和研究成果；
（二）票幣印製行業和金融專用機具研究成果，包括新產品、新裝備、新技術、新工藝、新材料、新設計、新方法等；
（三）技術基礎成果，包括金融標准、科技情報、科技檔案等；
（四）有一定創新和發展、在國內處於領先地位的科技理論研究成果；
（五）為決策科學化與管理現代化服務的軟科學研究成果；重大的或推廣難度較大經推廣應用或商品化後，取得重大經濟效益和社會效益的項目。第三條對獲得金融科學技術進步獎的項目主要完成單位和主要完成人，按照本辦法規定給予相應的精神和物質獎勵。第二章申報獎勵的條件及等級標准第四條申報金融科技進步獎的成果必須是近三年經過定鑒（定型）的項目，具有中國人民銀行文件規定的鑒定證書或視同鑒字證書，各類成果必須具備如下相應條件：
（一）新的科學技術成果必須是國內首創或本行業先進，並經過實踐證明具有明顯經濟效益或社會效益。
（二）理論研究成果和軟科學研究成果必須在全國性的或國外學術刊物刊登一年以上並經過實踐驗證取得顯著效果。
（三）各類標准應在正式公布試行一年以後，經實踐證明使用情況及效果良好。第五條重大成套項目或系統工程項目申報獎勵時，應包括該項目的子項。若某一子項成果確實水平很高，技術難度很大，並具有廣泛應用性，在不影響總項目獲獎的情況下，並徵得總項目主持者同意之後，可單獨申報獎勵。但在重大系統工程項目申報獎勵時，應寫明其中的某子項已於何年何月申報或獲得何等級獎勵；對該重大項目的評審，應除去單獨獲獎子項的技術內容，單獨獲獎的子項不再分享總項目的榮譽和獎金。第六條同一項目（包括技術上基本相同的系列及派生系列產品）或同一類技術，不允許重復獲獎。如在技術上確有新的突破，使原有項目水平有顯著提高並取得重大經濟效益，新的發展部分可申報獎勵。第七條申報獎勵的項目必須是沒有爭議的或爭議已被解決的項目。第八條金融科技進步獎的獎勵等級為：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個等級：
特等獎項目應為科學技術水平很高，社會經濟效益特別顯著，具有特別重大作用意義的項目。
一等獎項目應達到或接近國際先進水平，技術難度大，對促進金融行業科技進步具有重大作用，經實踐驗證有重大經濟或社會效益。
二等獎項目應達到國內先進水平，技術難度較大，對促進金融行業科學進步具有較大作用，經實踐價值有較大經濟效益或社會效益。
三等獎項目應達到國內先進水平，有一定技術難度，對促進金融行業科技進步有一定作用，經實踐證明具有一定的經濟效益或社會效益。第九條金融科技進步獎的獎勵標准為：特等獎獎金12000～15000元，一等獎獎金8000～10000元，二等獎獎金3000～5000元，三等獎獎金1000～2000元。獎金來源從獲獎項目的主管單位的利潤留成或事業費中列支。所有獲獎項目均由中國人民銀行發放獎狀和證書。第三章申報程序第十條金融科技進步獎項目的申報程序，原則上應按任務來源的隸屬關系逐級上報，自選項目按其行政隸屬關系逐級上報。共同完成項目由第一完成單位組織其他單位聯合申報。第十一條金融科技進步獎的審批程序分為初審和復審兩個階段，各專業銀行總行、保險總公司、國家外匯管理局及中國人民銀行有關司（局）（公司）均為初審部門。初審合格後，方可報中國人民銀行金融科技司組織復審。
初審部門應完成下列初審工作並對其內容的真實性負責：
（一）審查申報項目是否符合科技進步獎勵范圍；
（二）審查申報的填寫和申報資料是否齊備、主要完成人員是否符合有關規定；
（三）對申報項目的實質性內容如有疑問須弄清楚，必要時可進行實地考察或採取其他形式的調查研究。第十二條申報金融科技進步獎項目，需填寫《金融科技進步獎申報書》，並附以下材料：
（一）由各金融機構總行級科技管理部門或者（自治區、直轄市、計劃單列市）科委組織鑒定的科技成果鑒定證書或視同鑒定證書；
（二）已獲經濟效益證明（有財務公章的證明）；
（三）用戶使用或社會效益證明；
（四）主要完成單位情況表；
（五）主要完成人員情況表；
（六）科學技術總結報告。
申報書及其他附件一式五份，附件按上述順序排列，與申報書一並裝訂成冊。

Ⅷ 申請國家科技進步獎的最終研究報告如何寫

課題研究文件的寫作

（一）課題研究文件的特點

1．課題研究文件的寫作質量與課題研究程度密切相關。

2．課題研究文件不同於一般論文，有其自身的規范要求。

3．課題研究文件的理論性要求較之於一般論文更高。

（二）課題研究的文件格式與寫作要求

1．課題研究的方案

（1）課題研究方案的格式

①課題名稱

②問題的提出

問題提出的背景；研究的現實意義，尤其是研究的迫切性；研究的必要性，特別是本單位或本人研究這一問題的意義； 研究的條件（可能性）等。

③理論假設

④理論依據

理論依據一般從以下幾方面來寫：研究的哲學依據；研究的教育學依據；研究的心理學依據；研究的學科教學法依據；研究的政策法規依據等。

⑤實施步驟與方法

實施步驟與方法包括了兩個方面：一是實驗研究方法所要求的實施步驟與方法，如實驗類型、樣組的確定和階段性的目標等；二是研究和操作的具體內容。

⑥檢測目標與檢測方法

⑦成果形式

⑧課題的組織與管理

問題的提出－－主要回答「你發現了什麼問題」；

理論假設－－主要回答「你想怎麼解決這一問題」；

理論依據－－主要回答「你是依據哪些理論提出解決問題的辦法的」；

實施步驟和方法－－主要回答「具體如何操作」；

檢測目標與檢測方法－－主要回答「如何證明你的解決方法是有效的」；

成果形式－－主要回答「如何用材料來體現你的成果」；

實驗的組織與管理－－主要回答「如何調動各方面的力量來幫助完成課題研究工作」。

2．撰寫研究報告

（1）撰寫研究報告的意義－*呈現新成果*促進交流與合作*有利於研究成果的轉化

(3)研究報告的組成－－標題（作者單位）摘要研究目的研究方法研究結果討論結論參考文獻和附錄

*研究目的本部分還可能寫成問題的提出、導言、引言、緒論等。①研究問題的性質，說明研究的內容及其理論意義和實踐意義。②文獻綜述，即對以往研究的回顧。使人們清楚認識到以往研究的狀況，尚存在的問題。③提出研究的假設和本研究要解決的問題。

*研究方法

*結果 本部分要寫明經定性、定量分析所得到的結果，要交待差民檢驗，以說明數據的可靠性。最好運用圖、表直觀表達數據資料，表明研究的結果。

*討論討論是對研究結果的議論。其功能為：①解釋研究結果，推出一般性結論經過定性、定量分析，獲得了研究的結果，為什麼會產生這樣的結果，就需要討論來說明。②建立與驗證理論教育科學研究的重要任務之一是檢驗\建立發展理論，揭示研究的理論意義是討論部分的重要內容。 ③指出應用價值教育科學很多研究都能直接應用於實際，為教育實踐提供理論依據，在討論部分應明確指明這一點，以便有利於研究結果的應用與推廣。 ④提出研究的不足討論應指出本次研究解決了哪些問題，有什麼不足之處，還存在什麼問題，以及在研究過程中又發現了什麼新問題、新線索，需要進一步研究等。

*結論結論要簡明扼要地說明研究的全部結果，使其具有客觀性和概括性。

*參考文獻參考文獻是指在研究過程中所參考引用的主要文獻資料.一方面表明尊重文獻作者勞動，開擴讀者的思路，幫助讀者查尋引用文獻的原作；另一方面也表明研究者對本課題研究領域進展狀況掌握程度，有利於讀者對此文的認可。
（4）撰寫研究報告應注意的幾個問題
①觀點和材料要相結合，通俗性和科學性要相結合。研究報告一定要有具體材料，要重事實，從事實中引出觀點。

②要重視研究方法和結果的闡述，研究的價值是以方法的科學性和結果的可靠性為條件的。材料不夠確切的，沒有經過核實的不要拿出來。看研究方法與結果部分，就可知道這篇文章的科學性了。方法部分要講得清楚，交待得具體，條理分明。結果部分要形象吸引人，說明力強。有圖有表有說明，圖文並茂，就會使人一目瞭然。

③分析討論時要用辯證的觀點，不要把問題講死，要實事求是，要加強理論的探索，提高研究報告的理論水平。