『壹』 求一篇大學生求職計劃書，告訴在哪有也一樣，不要百度文庫
作為一名在校大學生，我們即將面臨著人生的又一次挑戰——求職、應聘， 去為實現自己的理想而奮斗。就業對我們每個人來說都是非常重要的事情，我們 都要做好充分的准備，這種准備不僅是為求職投入更多的經歷，同時我們也要保 持樂觀的心態。而在其中，為了幫助每一名即將走出校門的學生實現自己的就業 理想，學院就業指導中心和學生工作辦公室為畢業生提供多方面的服務與幫助， 例如：舉辦大型和專場校園招聘會；舉行就業指導講座、就業報告會以及就業沙 龍活動等，內容包括就業形勢與政策，知名企業對應聘大學生的素質要求，大學 生成才之路，求職中應具備的法律知識，成功就業應具備的素質，以及求職知識 與技巧等活動。學院做的這些，對我們的幫助很大，而我們也要正確認識就業形 勢，樹立行行建功、處處立業的觀念，積極到基層鍛煉。
我的求職目標：我是沈陽理工大學應用技術學院經濟與管理學院會計學的學
生，對於出納有深入的專業學習技能。本人想求職有關於會計的職位。
成功目標及誓言：每個會計都有共同的特徵，那就是：有正確的判斷力，有
決心，勤奮工作，做事認真。
求職計劃： 求職計劃：加大就業信息的收集，通過學校、報紙、網路、招聘現場等。把自 計劃
己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己 也為家人，為父母，讓父母不在辛苦，因為他們為我們付出的是在是太多了，我 們無以為報，只能是找到一份好的工作，讓他們放心——他們的女兒過的很好， 使他們頤養天年。樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一 個合適的高度來看， 做到不驕， 但也不要太過悲哀， 相信自己會對自己認真負責。 通過學校舉行的招聘會，結合自己所學的技術專業，尋找一份與專業知識有關的 工作，以便在以後的工作中能夠發揮自己的能力為公司求和自己求發展，讓自己 有一個美好的明天。理想的工作是當一名計算機老師，因為我喜歡計算機，我喜 歡當老師，我覺得老師是很神聖的，當有人喊你為老師時，心裡就無比的激動。
自我分析： 自我分析：大學第一年：大一是個學會獨立的階段，也是從中學向大學過渡的
階段，更重要的是人生的起點。第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開 家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本
上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由 父母安排生活和學習中的一切， 而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類 問題，支配所有屬於自己的時間。 大學第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過英語四級，考過計算機二級除 去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑 時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時 應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。知識積累不 僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業時獲得優秀畢業生稱號。 大學第三年：大三是個收獲的季節，把自己的知識與能力結合起來，作好外 出求職的准備，讓自己變的成熟穩重，有主見，有理智的人。 經過多年的國家教育，以及我自己的不斷努力和不斷完善，我具備了較好的 學習能力，能夠從容不迫地接受新的要求和能夠更快更好地學會一門新的本事， 並加以實踐，做到活學活用。 中文素養：在上大學前，經過 12 年的應試教育的磨礪下，練就了一手寫作 能力，文章不敢自稱氣勢非凡，但也清新脫俗、立意突出。口齒伶俐也是我的一 大優勢，具備良好的表達能力以及出口成章的文學素養，讓我遇到各個場面時， 也能從容面對，做到泰山崩於前，亦能面不改色。 現金會計崗位職責 嚴格執行國家有關的現金管理制度，熟練掌握收付辦法和手續。認真審核原 始憑證的合法性，正確和完整性，保證內容真實、手續完備。記賬憑證的填制要 准確反映經濟內容的主體，正確運用會計科目和記賬規則，做到摘要簡明扼要， 數字准確，內容完整。根據審核無誤的原始憑證，及時辦理收付款業務。對於大 的開支項目，必須經過會計主管人員或領導同意方可辦理。收付款後，要在收付 憑證上加蓋收、付訖戳記或出納人員名章。根據辦理完畢的記賬憑證，逐日逐筆 登記現金日記賬，並結出當日余額，做到日清月結、賬款相符。庫存現金不得超 過銀行核定庫存限額，超過部分要及時送存銀行，保證安全。不得以「白條子」 充抵庫存現金，更不得任意挪用現金。庫存現金與賬不相符時，應及時報告領導
查明原因。不準「坐收坐支」現金，做到「收到解交」、「支則提取」，不套取 現金。做好債權債務的清理工作，對各項借款要定期清理催收。做到一事一借一 報，對同一人的現金借款要前款不清，後款不借。按時發放獎金福利及學生的獎 學金、生活補貼、勤工儉學等費用。做好學生的收費及欠費管理工作。認真做好 基建總賬的記賬、報賬工作，按時編制和報送報表。 現金又叫作出納。 現在越大的城市會計的需求量越大，很多單位都需要會計，我對自己很有信 息，我覺得我到了單位我會很努力的做好自己的工作。 最後我用用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過於一日曝，十日寒，恆為 貴，何必三更眠，五更起。或許我這裡面的觀點有些偏激，純屬個人觀點。我只 能說，「為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拚搏，因為我的未來不是夢。
『貳』 大學生職業規劃書怎麼寫
第一章總論(引言)
第二章認識自我
個人基本情況，職業興趣，職業能力及適應性，職業價值觀，勝任能力。
第三章自我分析小結
第四章職業生涯條件分析，庭環境分析，學校環境分析，社會環境分析，職業環境分析。
第五章職業生涯條件分析小結
第六章職業目標定位及其分解組合，職業目標的確定，職業目標的分解與組合。
第七章具體執行計劃
第八章結束語
『叄』 求職計劃書怎麼寫啊
一、求職策劃的程序
為了保證求職的成功率，求職策劃的實施應按照一定的程序進行。一般情況下，求職策劃的程序如下：
(一)資料收集
資料收集是求職策劃的第一步。求職者為了制定求職方案，需要進行企業調研，收集招聘官的有關資料。
(二)資料分析
資料分析是指對收集的各種資料進行整理和分析，找出有效的、有用的相關資料。
(三)職業生涯規劃
職業生涯規劃的目的絕不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
(四)尋找共同點
是指在收集、分析、整理資料的基礎上，與自己的具體情況相結合，找出雙方的共同點、差異點，發現機會。
(五)目標與方案設計
這是求職策劃的關鍵步驟，是求職者在對自己、企業和招聘官以及應聘崗位要求充分把握的基礎上，設計求職策略和實施步驟。
(六)方案論證
是指求職者向有經驗的前輩、朋友、領導、教師、專家等進行方案的咨詢，聽取他們的意見，使求職策劃更符合實際。
(七)方案調整
通過咨詢並收集多方意見，對方案進行修正、調整，確保方案的可靠性和有效性。
(八)反饋控制
是指在一次求職活動結束後，根據結果對求職策劃進行評估。如果求職未能成功，找出原因，彌補差距，為下一次求職打下良好的基礎。
二、求職策劃的內容
策劃一次有效的求職活動，涉及到各個方面的內容，這些內容，在經過一次求職活動的實踐後，一部分成為常規，在每次求職活動中都可以按相同的內容和形式來進行；有些內容則必須根據不同的對象和具體的情況，有針對性地進行策劃，尤其是語言設計和求職策略兩個部分。
一次完整的求職策劃包括以下內容：
1.行動准備。
(1)信息收集和使用；
(2)求職調查；
(3)求職材料准備。
--求職者在對招聘信息進行確認和分析後，有針對性地對應聘企業及可能的招聘官展開調查，尋找結合點和切入點，並准備好簡歷、調查資料等求職材料。
2.心態調整。
(1)自信；
(2)勇氣；
(3)樂觀；
(4)耐心。
--對於心儀的企業，求職者最有可能患得患失、緊張、缺乏自信、焦慮，因此，在求職前要調整好心態。第一，求職最壞的結果就是未被錄用，但卻能收獲經驗。第二，大家都很忙，沒有人有時間笑話你，即使有人笑話也不要緊，反正誰都不認識誰，讓自己更自信、更樂觀，更有耐心和勇氣。
3.行為規范。
(1)站；
(2)行；
(3)看；
(4)聽；
(5)問；
(6)動作；
(7)眼神。
--人貴有自知之明，但要做到這一點卻相當困難，人們對於自己的行為很難發現不足和缺陷。在實踐中，許多求職者缺乏優雅得體的舉止，尤其是社會經驗和閱歷不足的大學生，不當行為更容易在求職中表現出來。因此，有必要到專業機構參加培訓，矯正自己的行為，以人為鏡，更易識己。
4.外形包裝。
(1)頭發；
(2)面容；
(3)服飾；
(4)皮鞋。
--大學生的外形包裝要避免以下幾個方面的問題：一是土氣，二是隨便，三是穿著不當。在外形包裝上應當合理投入，並向專業人員進行咨詢。
5.語言設計。
(1)情感；
(2)故事；
(3)贊美；
(4)問題。
--與招聘官的對話要有感情、有熱情，講述自己的故事時要投入到故事中去；談話應從贊美開始，讓談話在愉快融洽的氣氛中進行；還要正確預估可能碰到的問題，提出讓招聘官有感覺的問題。
6.策略制定。
(1)進門；
(2)談話；
(3)結束；
(4)追蹤。
--根據自己的具體情況(家庭背景、情感經歷、生活壓力等)，同應聘的崗位和企業結合，設計出有效的能打動招聘官的策略，分別在進門，談話、結束、追蹤階段予以實施。
求職的所有策略都必須指向一個中心、兩個基本點，從實現一個中心、兩個基本點出發進行設計和實施。一個中心，指的是求職活動以招聘官滿意為中心；兩個基本點，是指求職活動以品德和差異為基本點。這兩個基本點是正面的、積極的、良好的、健康的，符合社會主流價值觀和傳統價值觀的，與企業文化相吻合的個人品德和差異。一切符合上述要求的誠實的求職行為和求職策略都是我們積極倡導的。求職者對自己求職活動的策劃和實施只要有利於在競爭中表現出自己的良好品德和個人特徵，就一定會提高求職成功率。
『肆』 大學生職業規劃書的格式
個人職業生涯規劃書範文
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是「三天打漁，兩天曬網」，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面， 本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
1、2004-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。（具體規劃見後）。
2、2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚。
『伍』 大學生職業生涯策劃書要怎麼寫
一個應屆生的求職策劃書
引言
我是一匹狼
一個營銷人的宣言
我是一匹精悍自豪的狼
飢餓中透露著對成功的渴望
沒有業績就去死吧
營銷人是以業績論英雄的
沒有創新就改行吧
營銷人是以創新定輸贏的
我賓士在大山長川，四處找尋
為了理想，為了心願
前言的路也許會有迷茫
人生的腳步也許會有彷徨
但我願意保證
我可以為了所愛而愈挫愈勇
也可以為了理想而孤軍奮戰
經過四年的大學生活，即將面臨畢業，如何讓自己在眾多求職者中脫穎而出，在用人單位面前有著眼前一亮的感覺，順利從一個學生轉變成為一個優秀的職員，事先的分析和籌劃就成為必不可少的工作。獨到性、創意性永遠是筆者追求的目標，求職也不例外，筆者試著將自身作為一個產品，綜合利用各種分析、定位、戰略、戰術手段，希望達到快速成為市場領先者（即在最短時間內找到理想的工作）的目標。
第一部分 市場分析
一、 市場背景分析（就業環境分析）：
●本年度普通高等院校將有應屆畢業生105萬，其中湖南省為5.8萬，較上一年稍有增長。
●普通高校畢業生基本上為並軌生，已從統招統分走向自主擇業，雙向選擇。
●國內經濟開始從亞洲金融危機的陰影中逐步回升，就業形勢看好。
●知識經濟興起，對人才的信息化提出了更高的要求。
●入關在即，世界經濟一體化趨勢加強，對人才的國際化提出了更高要求。
●中國企業正從生產型、推銷型組織向營銷型組織轉化。
二、 購買者分析（招聘單位分析）：
招聘單位可分為四種類型：傻冒型；實惠型；苛刻型；混混型。各型用人單位的特徵如下表分析：
從現實看來，傻冒型以一部分目前效益較好國有企業為主，這種用人單位是不多的，也不可能存在太多時間，競爭的壓力很快就會讓其失去生存的機會，對於本人而言，這種企業也不是理想的安身之所，對之排除在外；
苛刻型的企業以一小部分私營企業為主，這種單位又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草，一切從自我出發，從不考慮職員利益與其發展自我的要求，不大可能招到理想人才，也不大可能保持持久生命力，也不是理想的組織，本人不予以考慮。
混混型企業以相當部分的國有企業為主，提供較低的薪資，也不要求職員實現很好的業績，對市場競爭漠不關心，對市場情況反應遲鈍，這種企業也不具競爭優勢，本人不予以考慮。
實惠型企業又可分為兩類：先要馬兒跑得好，後給馬兒吃好草；或先給馬兒吃好草，後要馬兒跑得好。前一類以一些優秀的民營企業、已市場化的國有企業為代表，後一類以一些優秀的三資企業為代表。實惠型企業能較好地同時實現企業與個人的目標，是理想的單位，本人只考慮加入此種企業。故以下僅針對此類作進一步分析。
●招聘單位逐漸重視人才的綜合技能，從單純重學歷走向既生學歷又重能力，既看文憑又看水平。
●對於營銷人員的選擇上，傾向於選擇能真正認同營銷價值的人員。
●招聘單位對人才的使用有兩種方式：長期利用型，願意從應屆畢業生中挑選，願意長期培訓；短期利用型，不願意從應屆畢業生中挑選，不願意長期提供培訓。
●由於營銷專業是近十年才從國外引進的一個專業類別，招聘者中科班出身的少。
●沿海地區招聘一般有三關，初試、復試、終試；內地地區招聘是兩關：初試、終試。
●招聘單位對人才的第一印象較為看重。
三、 競爭對手分析（其它求職者分析）
從購買者(用人單位)看來，市場上的產品（人才）有兩大類經驗人士和應屆生，對於經驗人士而言，有著多年的專業與行業的積累，執行力強，市場操作經驗多，能夠快速地達到企業對崗位的要求，是有相對優勢，但應屆生也有自身的優勢所在，對薪資的低要求，較強的可塑性，剛出道時的激情和較高的忠誠度也成為企業必需的人才，相對經驗人士而言，在不同層面進行著競爭，有著良好發展前景。
由於本人為應屆畢業生，定位於營銷事業，故直接競爭者為其它應聘營銷崗位的應屆畢業生。
●直接競爭者可分為以下：第一類非名牌大學營銷專業者；第二類為名牌大學營銷專業者；第三類名牌大學非營銷專業者。第四類為非名牌大學非營銷專業者。
●第一類人才綜合技能一般，有專業基礎，認同營銷的價值，對本人構成一定威脅。
●第二類人才綜合技能高，專業基礎扎實，認同營銷價值，是本人的最大競爭對手，應極端重視其競爭優勢。
●第三類人才缺乏營銷專業知識，營銷觀念不強，難以認同營銷的價值。除少部分人外，一般而言選擇營銷事業是不得以而為之，是在沒有找到合適工作下的權宜之計。一旦有自己心儀的工作機會或在營銷工作中遇到挫折就會立即辭職。但由於名牌大學一般均有較寬的知識面，有較強綜合技能，對本人有一定的威脅。
●第四類人才綜合技能一般，無專業基礎，難以認同營銷的價值，對本人構成的威脅較小。
四、 市場需求預測（就業前景分析）
●WTO的即將加入使得營銷競爭從國內式的競爭走向國際化競爭，以國際型營銷人才需求加大。
●知識經濟的興起，引起了對網路人才的巨大需求。對一般營銷人才的需求而言，實際量仍在增長，但增長速度逐步趨緩。
●經濟的復甦，引志了以營銷人才的巨大需求。
●國際國內企業以營銷工作的重視，引起了對營銷人才的巨大需求。
●從廣東、江浙、京津等經濟較為活躍的一些地區反饋的信息來看，營銷專業為較為緊缺，有較大需求。
●較多企業傾向於選擇綜技能較好，又能認同其價值的畢業生作為其營銷人員。
●從本人畢業的學校來看，是國內最早引進營銷專業的高校之一，口碑較好，社會對本校本專業需求較大。
五、 SWOT分析
優勢點：
●認同營銷對社會的巨大價值，擁有先進的營銷理念，願意為營銷事業奮斗終身。
●有較強的綜合技能，書面、口頭表達能力出色。
●有較好的外語、計算機技能（英語四級、計算機二級）
●專業基礎扎實，形式以營銷學科為核心、其它相關學科為補充的合理知識結構。
●有較高市場分析能力，參加過較好的市場調查活動。並掌握了一些先進的市場分析工具。
●有較多營銷實戰經驗，參了湖南省內多家企業的營銷策劃活動，並利用課余時間參與了一系列的產品銷售活動，提出了許多有知見性的建議，並有一部分為相關單位所採納，擁有一定實操能力。
『陸』 大學生職業生涯規劃計劃書800字
根據大綱：
1、自我探索，整合自身與周邊資源，知己；
2、了解社會和自身希望發展的方向，知彼；
3、確定未來發展目標；
4、制定計劃；
5、思考或預判可能性，提前做好解決問題的方案和心理准備。
6、為了目標開始積攢相關人脈
根據這個大綱去套你的實際情況就可以
『柒』 大學生職業生涯規劃的策劃書怎麼寫
大學生職業生涯規劃的策劃書：為自己設計職業規劃的過程，實際上是用有條理的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業生涯規劃對大學生的人生發展很有幫助，一份好多職業生涯計劃書的作用更是如此。
職業生涯規劃一旦設定，它將時時提醒大學生已經取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽：對球員和觀眾都興味索然。
職業生涯規劃大體有以下幾個步驟和要點。
第一步：分析自己的需求
可以試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：「我死的時候會滿足，如果……」想像假設你馬上將不在人世，什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
第二步：SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完自己的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求同學們試著去理解並回答自己這個問題：我在哪兒?
第三步：長期和短期的目標
根據自己認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師;這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯系的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是自己的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃
現在寫下自己要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助自己。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步： 分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什麼。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什麼。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨於麻木，對自己的角色並清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值，並保持自己的貢獻在單位的要求之上。
關於更多的策劃書怎麼寫，可以關注中國策劃人才網。
『捌』 大學生就業職業規劃怎麼寫
主要是結合自己切身情況為自己立定一個符合自己實際情況的職業規劃
1.首先要談寫這份計劃書的重大作用，即為什麼要寫；
2.從分析自身情況開始（自身的優勢和劣勢）
3.自己喜歡做什麼，能做什麼職業——以及對這個職業特點和優點進行一定的描述（可以從談興趣愛好開始）
4.環境分析——環境支持我做什麼（分析家庭環境、學校環境、社會環境三方面）
5.具體的職業目標（一句話可以概括）和詳細的職業計劃
6.最後就是結尾，告訴自己有了計劃的基礎上自己還會不斷努力……類似的套話，給職業規劃書畫上圓滿句號）。