追憶童年策劃書

⑴ 電影策劃書怎麼寫不要電影節什麼的

先是題目，然後分為如下幾項
一．活動時間
二．活動主辦
三．活動主題
四．活動目的
五．活動可行性論述
這幾項大概是必有的。。接下來
六．電影節基本流程
七．宣傳策劃
八．電影節准備工作時間表
九．活動經費小結
這些都是選擇項目。。
給你個我們校電影節的範文：

主題電影節策劃書

第七屆南開大學學生電影節

活動主辦：南開大學學生工作部心理健康指導中心
南開大學電影協會
目錄

一．活動時間
二．活動主辦
三．活動主題
四．活動目的
五．活動可行性論述
六．電影節基本流程
七．宣傳策劃
八．電影節准備工作時間表
九．活動經費小結

活動時間：2009年11月28日~12月20日 時長：23天
活動主辦：南開大學學生工作部心理健康指導中心
南開大學電影協會
活動主題：以「青春」為主題的一系列電影放映和講座活動
活動目的： 電影作為人類精神文化的一個重要層面，在近代人類思想發展史上有著不可磨滅的作用。這次電影節就是為了宣傳電影文化，擴大電影協會的影響力，豐富校園精神生活，提高南開學子的藝術欣賞品位。
與此同時，讓廣大學子明白什麼是「青春」。青春可以是短暫的，青春可以是殘酷的，青春也可以是滄桑的，而青春更是美好的，值得我們去珍惜，值得我們不惜一切代價讓我們的青春發光發熱，在這短暫的韶華歲月中，為國家，為世界貢獻出我們的一份力量，不讓我們的青春白白流逝過去，不讓成長中所遇到的艱難險阻把我們南開人嚇倒！這...才是我們這次電影節更深的意義所在

活動可行性論述：

一個活動是否能成功，關鍵是要看以下幾個方面，我們就從下面的幾個方面來論述整個系列活動的可能性。

團隊：一個活動成功關鍵還是在於人和，也就是要有一個好的團隊。我們影協的核心成員現有13人，在一起工作了已經有2個月時間，大家在合作中經過磨合，已經能夠互相理解認同彼此，接受彼此的辦事風格，同時經過這段時間的合作，我們也根據個人的長處分配了不同的工作。從整個活動的前期策劃，到論證，到外聯，到推廣，到財務，以及最後的實施和應急處理都會有專人來負責。所以從核心團隊角度來說，我們有熱情和能力來完成這次工作
參與：在大學中一個活動成功與否的判斷標准就是參與的人數是否能達到一定的比例。我們的團隊對這點也是十分有信心的。現在影協有會員194人，還有許多人有加入意向。來觀看我們每周的固定放映的人數中會員只佔70%，有近3成的是非會員。而且在南開的BBS電影版面上每天還是比較熱鬧的。可見在南開大學，同學們的觀影素質是相當高的，也就是說這是一個相當大的潛在市場，在各大院線還沒進入校園的情勢下，影協還是很有吸引力的社團，自然影協的活動會得到關注，我們以電影之名發起號召，自然會有相當多的對電影感興趣的人加入其中。
支持：南開大學一直重視學生的社團活動，現而今共有100多個注冊社團，影協的這次活動正是南開多年社團工作一個側面的展現，因此會得到校團委和社團聯合會的支持。更重要的是電影協會掛靠在南開學生工作部大學心理健康指導中心名下，心理健康指導中心的各位老師對學生的活動一直是十分支持的，特別是像這樣的大型社團活動，這既是對影協的依次推廣，更是對指導中心學生工作的肯定，因此我們相信這個活動一定能夠得到老師的支持。
時間：我們安排的整個活動是在11月末至12月中旬，離期末考試尚遠，而且是初冬天氣不是很冷，所以在時間上比較黃金。
主題：本次活動主題健康向上，有很好的教育鼓勵等積極意義，尤其適合在大學生中推廣，啟發大學生對自己的青春與人生進行思考，樹立正確的人生觀與價值觀，將來為南開，為祖國貢獻出自己的一份力量
規模：本次活動的規模很大，時間跨度很長，活動安排十分密集，電影協會同時與 南開大學文化傳播協會，南開大學心理健康指導中心，天津市影迷幼兒園，天津大學DV影視社，中國民航大學 進行密切合作，無論從活動規模還是活動影響力以及參與人數來看都是一次大型活動

一．開幕式
活動時間 11月28日 18：30 活動地點 學活一樓多功能廳

詳細
活動
流程
1．主持人開場白，並介紹到場嘉賓（各社團負責人，社團聯副主席）
2．放映關於青春勵志電影的VCR
3．主持人講解本次電影節的基本情況，包括 主題意義 所有活動安排 等
4．會長講話
5．袁老師講話，並宣布開幕
6．放映開幕電影 中國民航大學 青春獨立電影 《也許，也許，也許》
7．獨立電影導演講話，不設提問互動環節，主創上台謝幕
8．主持人宣布開幕式結束

活動經費 礦泉水若干瓶（視嘉賓人數而定）估計約40元
准備事項 1. 聯系袁老師，各社團負責人，社團聯副主席，中國民航大學主創人員
2. 購買礦泉水
3. 主持人及會長講話稿
4. VCR的製作
電影節基本流程
二．導演 電影講座（主題：作為導演的基本素質）
活動時間 11月29日 14：00 活動地點 經院圓階306

詳細
活動
流程

1．主持人開場白
2．由導演開始講座
3．進行觀眾提問環節
4．主持人宣布講座結束

活動經費 0元
准備事項 聯系 影迷幼兒園 讓他們幫忙請來導演進行講座
或者
由影協自行請來外界的導演（利用人脈）

三．「童年記憶」主題電影放映
活動時間 11月29日 17：30 活動地點 學生活動中心420

詳細
活動
流程
放映電影 《四百擊》 《狗臉的歲月》

1幻燈片簡單介紹《四百擊》的情況
2放映《四百擊》
3幻燈片講解分析《四百擊》
4幻燈片簡單介紹《狗臉的歲月》的情況
5放映《狗臉的歲月》

活動經費 購買影碟20元
准備事項 1. 准備幻燈片
2. 購買影碟及備用下載版
四．周老師 電影講座（主題：第六代與中國電影市場化）
活動時間 12月4日18：30 活動地點 經院圓階306

詳細
活動
流程

1．主持人開場白
2．由 我校文學院 周志強老師 開始講座
3．進行觀眾提問環節
4．主持人宣布講座結束

活動經費 0元
准備事項 邀請我校文學院 周志強老師 進行講座
五．「少年時光」主題電影放映（上半場）
活動時間 12月5日 13：00 活動地點 經院圓階306

詳細
活動
流程

放映電影 《九降風》 《大逃殺》

1．幻燈片簡單介紹《九降風》的情況
2．放映《九降風》
3．幻燈片講解分析《九降風》
4．幻燈片簡單介紹《大逃殺》的情況
5．放映《大逃殺》

活動經費 購買影碟10元
准備事項 1.准備幻燈片
2.購買影碟及備用下載版
六．「少年時光」主題電影放映（下半場）
活動時間 12月5日 17：30 活動地點 經院圓階306

詳細
活動
流程

放映電影 《大象》 《關於莉莉周的一切》

1．幻燈片簡單介紹《大象》的情況
2．放映《大象》
3．幻燈片講解分析《大象》
4．幻燈片簡單介紹《關於莉莉周的一切》的情況
5．放映《關於莉莉周的一切》

活動經費 0元
准備事項 1.准備幻燈片
2.購買影碟及備用下載版

七．天津大學DV電影社 電影講座
活動時間 12月6日 14：00 活動地點 學生活動中心420

詳細
活動
流程

1．主持人開場白
2．由 天津大學 主講學生 進行講座
3．放映 天津大學DV電影社 優秀影片 作為前面講解的示例
4．影片主創上台講話，並與觀眾互動，接受觀眾提問
5．主持人宣布講座結束

活動經費 0元
准備事項 1．聯系天大DV電影社，並邀請主講人（可邀請多人共同完成講解）
2．選定展播的優秀影片
八．心理電影講座
活動時間 12月6日 18：30 活動地點 學活一樓多功能廳

詳細
活動
流程

1．主持人開場白
2．由 袁老師 開始講座
3．進行觀眾提問環節
4．主持人宣布講座結束

活動經費 0元
准備事項 邀請 袁老師 進行講座

九．「青年歲月」主題電影放映
活動時間 12月12日 17：30 活動地點 經院圓階306

詳細
活動
流程
放映電影 《蘇州河》 《燕尾蝶》

1．幻燈片簡單介紹《蘇州河》的情況
2．放映《蘇州河》
3．幻燈片講解分析《蘇州河》
4．幻燈片簡單介紹《燕尾蝶》的情況
5．放映《燕尾蝶》

活動經費 購買影碟10元
准備事項 1．准備幻燈片
2．購買影碟及備用下載版
十．電影知識大賽
活動時間 12月13日 18：30 活動地點 學生活動中心420

詳細
活動
流程 1.報名方式：現場報名，在18：20前到現場的同學均可報名參加，並依據當天報名人
數現場分組
2.比賽流程： ①必答題 各組在看完題目後，聽到口令即同時舉起答題板進行答題
共30道題目，每題答對加10分，答錯不扣分
②搶答題 各組在看完題目後，聽到口令即可舉手進行搶答
搶答權的歸屬由影協工作人員經目測商議決定
若15秒內無人搶答，則該題作廢，公布答案後，跳到下一題
共50道題目，每題答對加20分，答錯減20分
③猜電影名詞 每組選出一名代表背向投影屏幕，其他人向他描述投影上出現的電影名詞（描述過程中不能出現與名詞中的字同音的字），限定時間3分鍾，每猜出一詞加10分
④電影表演 在十個備選電影片段中，各組隨機抽取一個，發給各組台詞，並給出5分鍾時間准備，然後各組派出代表上台表演，由影協工作人員組成評審組打分（每人分別打分，滿分30分，去掉最高，最低分取出平均分）
⑤最終PK 前四個環節中得分最高的組(若出現平分，則要再加賽一道搶
答題)的組員有權參加此環節，此時每個人僅代表其個人，
不再代表該組，進行高難度問題的搶答比賽，規則同前，每
人基礎分100分，共10道題，答對加10分，答錯減10分，
最後得分最高的同學獲得最終大獎---電影博士獎
3注意事項：①比賽過程中要注意會場紀律，不允許大聲喧嘩，吵鬧，影響比賽進程

②選手不可與工作人員發生沖突，要嚴格按規則進行比賽
③每個報名的同學都會獲得獎品，非優勝組的同學獲得的獎品都是一樣的，優勝組的同學獲得的獎品會較好一些，最終優勝的同學會獲得特別大獎----筆記本用2.1聲道音箱
活動經費 各項獎品共計300元
准備事項 1. 製作各個環節所需要的幻燈片
2. 准備六個剪輯好的電影片段，並印製台詞
3. 准備獎品
十一．閉幕式
活動時間 12月20日 18：30 活動地點 伯苓樓二樓多功能廳

⑵ 策劃書六年級下冊怎麼寫

不同的活動有不同的策劃書。比如畢業聯歡會的策劃書：
它包括了「活動名稱」「活動目的」「活動時間」「活動地點」「活動分工」「活動流程」等幾個部分。
「活動名稱」，就是給這次的畢業聯歡會起一個動人的名字，可以表達依依惜別，也可以表達對未來的期待。比如「『從這里起航』畢業聯歡會」「『再見，母校』畢業聯歡會」「『分離，是為了更好的相聚』畢業聯歡會」等等。
「活動目的」，很好理解，就是想通過這次活動達到什麼效果或者表達什麼情感，比如可以是感恩母校、感恩老師、感恩同學，也可以是告別小學、告別童年，還可以是祝福彼此，等等。
「活動時間」，一定要具體，一定要明確哪一個月、哪一天、哪一個時刻，如果有其他要求比如觀眾或者表演者提前到，也要註明。
「活動地點」，也一定要明確。
」活動准備「，會場布置的具體要求、邀請函、黑板報內容等比較瑣碎易忘的事情。
「活動分工」這個地方尤其要注意，分工職責要明確精細，要責任到人。也就是說，誰干什麼誰干什麼一定要寫清楚。
「活動流程」，要清楚明了。
最後，一定要附上節目單。要給按照節目順序給每一個節目編號，並註明節目類型和節目成員，比如第一個節目是「放飛夢想」，可以用括弧註明是「詩朗誦」「表演者：師生集體」。
另外，還可以有其他的靈活安排，比如，可以根據聯歡會規模的大小，加上「參加人員」，可能是全校的師生，也可能只是一個班級的成員。
最後，將以上內容寫成文字，這次習作就完成了。

⑶ 六一策劃書

人物生平
出生
瑪麗1867年出生於波蘭的華沙，由於沙俄侵略，居里一直對壓迫似的教育感到厭倦．高中畢業後，曾患了一年的精神疾病。由於是女性的原因，她不能在任何俄羅斯或波蘭的大學繼續進修，因此她做了幾年的家庭教師。瑪麗和姐姐都有想去法國留學的夢想，姐姐為了去留學已經存了一部分錢，但這些錢只夠在法國學習一年。瑪麗為了完成自己和姐姐的夢想，向姐姐提議。自己先去當家庭教師為她提供上學的資金，而等到姐姐畢業找到工作後，再為她籌備留學的資金。瑪麗為了留學的夢想，整整做了8年的家庭教師。8年沒有磨滅的夢想最終於實現了，在姐姐的經濟支持下她來到巴黎，並在索邦（Sor-bonne，巴黎大學的舊名）學習數學和物理學。經過四年的努力後，瑪麗於巴黎大學取得物理及數學兩個碩士學位。在那裡，她成為了該校第一名女性講師。 初戀 此時瑪麗的離愁別緒里，恐怕也帶著初戀的隱痛。她曾 經與她家教家庭里的少爺佐洛斯基（Kazimierz Żorawski）相戀。這位英俊聰明，日後也成為著名數學家的小開，與瑪麗家庭有親緣關系。但佐洛斯基的家庭並瞧不上瑪麗這家窮親戚，對這段戀情強烈反 對。瑪麗因此失去了許多。 直到最後收到 佐拉斯基的分手信，瑪麗才收拾著破碎的心離開了祖國。「那段日子非常難挨，是我一生中最難過的時刻。惟一能讓我回憶起來還堪告 慰的，是我依然高抬著頭，光榮退出。」如今我們應該感謝這段不成功的戀情么？如果瑪麗不曾離開波蘭，不曾見到她後來的靈魂伴侶——皮埃爾.居里 （Pierre Curie），我們對科學的認識也許不會是現在的模樣。
老師也是愛人
瑪麗亞在索邦結識了另一名講師，皮埃爾·居里，就是她後來的丈夫。1895年，她與任教於巴黎市工業物理和化學學院的皮埃爾·居里（Pierre Curie）結婚，1897年秋長女伊倫（Irène）出生。他們兩個經常在一起進行放射性物質的研究，以瀝青鈾礦石為主，因為這種礦石的總放射性比其所含有的鈾的放射性還要強。1898年，居里夫婦對這種現象提出了一個邏輯的推斷：瀝青鈾礦石中必定含有某種未知的放射成分，其放射性遠遠大於鈾的放射性。12月26日，居里夫人公布了這種新物質存在的設想。1898年法國物理學家貝可勒爾（AntoineHenriBecquerel）發現含鈾礦物能放射出一種神秘射線，但未能揭示出這種射線的奧秘。瑪麗和她的丈夫彼埃爾·居里（Pierrecurie）共同承擔了研究這種射線的工作。他們在極其困難的條件下，對瀝青鈾礦進行分離和分析，終於在1898年7月和12月先後發現兩種新元素。 為了紀念她的祖國波蘭，她將一種元素命名為釙（polonium），另一種元素命名為鐳（Radium），意思是「賦予放射性的物質」。為了製得純凈的鐳化合物，居里夫人又歷時四（Marie Curie，1867--1934）載，從數以噸計的瀝青鈾礦的礦渣中提煉出1O0 mg氯化鐳，並初步測量出鐳的相對原子質量是225。這個簡單的數字中凝聚著居里夫婦的心血和汗水。
博士學位
居里夫人
1903年6月，居里夫人以《放射性物質的研究》作為博士答辯論文獲得巴黎大學物理學博士學位。同年11月，居里夫婦被英國皇家學會授予戴維金質獎章。12月，他們又與貝可勒爾共獲1903年諾貝爾物理學獎。 在此之後的幾年中，居里夫婦不斷地提煉瀝青鈾礦石中的放射成分。經過不懈的努力，他們終於成功地分離出了氯化鐳並發現了兩種新的化學元素：釙（po）和鐳（lei）。因為他們在放射性上的發現和研究，居里夫婦和亨利·貝克勒爾共同獲得了1903年的諾貝爾物理學獎，居里夫人也因此成為了歷史上第一個獲得諾貝爾獎的女性。八年之後的1911年，居里夫人又因為成功分離了鐳元素而獲得諾貝爾化學獎。出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎之後，她並沒有為提煉純凈鐳的方法申請專利，而將之公布於眾，這種作法有效地推動了放射學的發展。 居里夫人晚年跟丈夫生前的學生保羅·朗志萬有一段韻事，這個事件在法國鬧得風風雨雨。1911年巴黎新聞報在11月4日的標題《愛情故事：居里夫人與郎之萬教授》，傳言皮埃爾在世，郎之萬和居里夫人有密切的來往。愛因斯坦對這件事的看法是，如果他們相愛，誰也管不著，他在1911年11月23日給居里夫人寫了封信，以表安慰。
第一個獲得兩項諾貝爾獎的人
居里夫 居里夫人
人是歷史上第一個獲得兩項諾貝爾獎的人，而且是僅有的兩個在不同的領域獲得諾貝爾獎的人之一。在第一次世界大戰時期，居里夫人倡導用放射學救護傷員，推動了放射學在醫學領域里的運用。之後，她曾在1921年赴美國旅遊並為放射學的研究籌款。居里夫人由於過度接觸放射性物質於1934年7月4日在法國上薩瓦省逝世。在此之後，她的大女兒伊倫·若里奧-居里（Irène Joliot-Curie）獲1935年諾貝爾化學獎。她的小女兒艾芙·居里（Eve Curie）在她母親去世之後寫了《居里夫人傳》。在20世紀90年代的通貨膨脹中，居里夫人的頭像曾出現在波蘭和法國的貨幣和郵票上。化學元素鋦（Cm, 96）就是為了紀念居里夫婦所命名的。居里夫人著有《我的信念》。
勤奮好學
一、靠自己的勤奮學習走進巴黎大學 瑪麗·居里是家中5個子女中最小的，也是最聰明的一個。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽是中學教員。瑪麗的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。後來，媽媽和大姐在她不滿12歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。 瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如飢似渴的精神和強烈的事業心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索，但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學業作準備。這樣，直到24歲時，她終於來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知慾望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異。入學兩年後，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在32名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。 1894年初，瑪麗接受了法蘭西共和國國家實業促進委員會提出的關於各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中，她結識了理化學校教師皮埃爾·居里，他是一位很有成就的青年科學家。「用科學為人類造福」的共同意願使他們結合了。瑪麗結婚後，人們都尊敬地稱呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成績，完成了大學畢業生的任職考試。第二年，她又完成了關於各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿足已取得的成績，決心考博士，並確定了自己的研究方向。站到了一條新的起跑線上。
發現鐳
二、鐳之光 1896年，法蘭西共和國物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領，它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發現的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。這些能量來自於什麼地方？這種與眾不同的射線的性質又是什麼？居里夫人決心揭開它的秘密。1897年，居里夫人選定了自己的研究課題－－對放射性物質的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了一片處女地，最終完成了近代科學史上最重要的發現之一發現了放射性元素鐳，並奠定了現代放射化學的基礎，為人類做出了偉大的貢獻。 三、金子—般的心靈 發現鐳元素的居里夫婦
由於居里夫婦的驚人發現，1903年12月，他們和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學獎。他們夫婦的科學功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應酬。他們把自己的一切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的製造以此發大財。居里夫人對此說：「那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研製，不應受到任何限制」。「何況鐳是對病人有好處的，我們不應當藉此來謀利」。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。[1] 1906年，居里先生不幸因車禍而去世，居里夫人承受著巨大的痛苦，她決心加倍努力，完成兩個人共同的科學志願。巴黎大學決定由居里夫人接替居里先生講授物理課。居里夫人成為著名的巴黎大學有史以來第一位女教授，還是在他們夫婦分離出第一批鐳鹽的時候，就開始了對放射線各種性質的研究。僅1889年到1904年間，他們就先後發表了32篇學術報告，記錄了他們在放射科學上探索的足跡。1910年，居里夫人又完成了《放射性專論》一書。她還與人合作，成功地製取了金屬鐳。1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學獎。一位女科學家，在不到10年的時間里，兩次在兩個不同的科學領域里獲得世界科學的最高獎，這在世界科學史上是獨一無二的事情！
鐳學研究院
1914年，巴黎建成了鐳學研究院，居里夫人擔任了學院的研究指導。以後她繼續在大學里授課，並從事放射性元素的研究工作。她毫不吝嗇地把科學知識傳播給一切想要學習的人。她從16歲開始，成年累月地學習、工作，整整50年了。但她仍不改變那嚴格的生活方式。她從小就有高度的自我犧牲精神，早年她為了供姐姐上學，甘願去別人家裡做傭人。在巴黎求學期間，為了節約燈油和取曖開支，她每天晚上都在圖書館讀書，一直到圖書館關門才走。提取純鐳所需要的瀝青鈾礦，在當時是很昂貴的，他們從自己的生活費中一點一滴地節省，先後買了8、9噸，在居里先生去世後，居里夫人把千辛萬苦提煉出來的，價值高達100萬金法郎以上的鐳，無償地贈送給了研究治癌的實驗室。 1932年，65歲的居里夫人回到祖國，參加「華沙鐳研究所」的開幕典禮。居里夫人從青年時代起就遠離祖國，到法蘭西共和國求學。但是她時刻也沒有忘記自己的祖國。小時候，她的祖國波蘭被沙俄侵佔，她就非常痛恨侵略者。當他們夫婦從礦物中分離出新元素以後，她把新元素命名為釙。這是因為釙的詞根與波蘭國名的詞根一樣。她以此表示對慘遭沙俄奴役的祖國的深切懷念。 幾十年來，居里夫人由於長期從事放射性物質的研究工作，加上惡劣的實驗環境和對身體保護的不夠嚴格，時常受到放射性元素的侵襲，使她的血液漸漸受到了破壞，患上白血病。她還患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過神經錯亂症。在居里夫人看來，科學研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學大會，請求醫生延期施行腎臟手術；她曾帶病回國參加鐳研究所的開幕典禮。她曾忍受著眼睛失明的恐懼，頑強地進行科學研究。直到她生命的最後一息，由於惡性貧血、高燒不退，躺在床上的時候，仍然要求她的女兒向她報告實驗室里的工作情況，替她校對她寫的《放射性》著作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全獻給了她所摯愛的科學事業。 1934年7月4日，居里夫人病逝了。她最後死於惡性貧血症。她一生創造、發展了放射科學，長期無畏地研究強烈放射性物質，直至最後把生命貢獻給了這門科學。她一生中，共得過包括諾貝爾獎等在內的10次著名獎項，得到國際高級學術機構頒發的獎章16枚；世界各國政府和科研機構授予的各種頭銜多達107多個。但是她一如既往地那樣謙虛謹慎。偉大的科學家阿爾伯特·愛因斯坦評價說：「在所有的著名人物裡面，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人！」居里夫人是女性的代表。 與朗之萬 的不倫戀情 居里夫人人生里最大的爭議，也許來自於與郎之萬（PaulLangevin）的不倫戀情。郎 之萬是皮埃爾生前的學生，也是一位出色的物理學家。傳說 他與妻子感情冷淡，卻深深迷上了依然美麗動人的瑪麗。各種報紙將這段緋聞炒得沸沸揚揚，出於排外情緒，也因著「女性科學家小三」這種爭議十足的噱頭，原本 浪漫多情的法蘭西民眾容不得瑪麗，將她描述為「波蘭盪婦」。這段戀情不了了之。多年後，居里夫人的孫女嫁給了郎之萬的孫子。 當緋聞逐漸被 遺忘在歷史的角落裡，如今留給世人可見的，是居里夫人憑其獨立堅強的個性，無畏挫折地繼續工作。她卓越的科學成就終究獲世界矚目，其無 私貢獻的工作成果造福了許多人。她的技術用於治療一戰時受傷的士兵。甚至各種號稱永葆青春，延年益壽的超能量「鐳」產品，如今日的「納米產品」一樣，充斥 著大街小巷。在居里夫人的實驗室里，她的女兒與女婿又因發現人工放射而獲得1935年的諾貝爾獎。之後，許多科學家來到這里工作，嘗試將居里夫人分離的鐳 用以治療皮膚癌與其他病症，也取得了許多成效。直至如今，居里研究所(InstitutCurie)依然是重要的癌症研究機構。 在波蘭的華沙理工大學里，樹起了瑪麗的雕塑。已是著名數學教授的初戀情人佐洛斯基，曾無數次在這雕塑前靜坐默念。多年後，華沙又建起了紀念瑪麗的研究所與博物館，以緬懷國家優秀的女兒。 1995年，瑪麗與皮埃爾的遺體被送入象徵法國最高榮譽的巴黎先賢祠。那位來自海外的窮困姑娘，成為了國家先賢祠中的唯一女性。她的品格被廣為傳頌。愛因斯坦曾說：居里夫人可能是唯一一個沒有被名譽所毀的人。
一生榮譽
居里夫人一生共獲得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。
編輯本段名人軼事
淡泊名利
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，但她卻毫不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，於是驚訝地說：「夫人呀，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎麼能給孩子玩呢?」居里夫人笑了笑說：「我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。」
教女有方
居里夫人的女兒海倫·郎之萬
居里夫人有兩個女兒。「把握智力發展的年齡優勢」是居里夫人開發孩子智力的重要「訣竅」。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練，引導孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學游泳，欣賞大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進行智力訓練，教她們識字、彈琴、搞手工製作等等，還教她們開車、騎馬。 居里夫人和朋友們商量——這些朋友們都和她一樣，是索爾本的教授；都和她一樣，也是家長。在居里夫人的鼓動下，產生了一個教育合作計劃——一些有大才大智的學者把他們的兒女聚在一起，實施新教育方法。居里夫人對人類教育界的極大貢獻在於她聯合一大批科學家（許多是諾貝爾科學獎獲得者）組成科學講師團，向孩子們開放他們的實驗室，親自對他們的孩子們進行科學啟蒙教育，激發孩子們的科學興趣，破除孩子們對科學的神秘感，培養孩子們的科學興趣，鼓勵孩子們樹立遠大的科學理想，堅定孩子們的科學意志，傳授孩子們科學方法、科學思維、實驗訣竅，使孩子們在少年時代形成極高的智力潛力，使孩子們天生的天才遺傳智力得以開發，居里夫人最終培養出了10多位諾貝爾科學獎獲得者。[2]
簡朴生活
1895年，居里夫人和皮埃爾·居里結婚時，新房裡只有兩把椅子，正好兩人各一把。皮埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：「有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧！」 居里夫人的年薪雖然已增至4萬法郎，但她照樣「大方」。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都「像一個匆忙的貧窮婦人」。 有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子裡一座漁家房舍門前，向一位赤足坐在房前石板上婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚:原來她就是居里夫人。
品德教育
1．培養她們節儉朴實、輕財的品德。她對女兒的愛，表現為一種有節制的愛，一種有理智的愛，她對女兒生活上嚴加管束，要求她們「儉以養志」，她教育女兒說：「貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。」 2．培養她們不空想、重實際的作風。 她告誡兩個女兒：「我們不應該虛度一生」。 3．培養她們勇敢、堅強、樂觀、克服困難的品格。她常與子女共勉道：「我們必須有恆心，尤其要有自信心。 」 4．教育她們必須熱愛祖國。除了教她們波蘭語，居里夫人還以自己致力於幫助祖國科學發展和波蘭留學生的行動感染伊倫娜和艾芙,尤使她們念念不忘的祖國。
編輯本段居里夫人名言
弱者坐待時機；強者製造時機。 居里夫人
在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的。 我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活。我們應該不虛度一生，應該能夠說，「我們已經做了我能作的事」，人們只能要求我們如此，而且只有這樣我們才能有一點快樂。 我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。 如果能隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇敢直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，一定能臻於至美至善的境地。 我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。 我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。 我們不得不飲食、睡眠、瀏覽、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服於這些事物。 人必需要有耐心，特別是要有信心。 使生活變成幻想，再把幻想化為現實。 人類看不見的世界，並不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。 在科學上重要的是研究出來的「東西」，不是研究者「個人」。 體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。 科學的基礎是健康的身體。 人要有毅力，否則將一事無成。 我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！ 我們生活似乎都不容易，但是那有什麼關系？我們應該有恆心，尤其要有自信心！ 人類也需要富有理想的人。對於這種人說來，無私地發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。 榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。 我把你們的獎金當做榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽。借款理應歸還，請把它再發給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽的波蘭青年。 榮譽使我變得越來越愚蠢。當然，這種現象是很常見的，就是一個人的實際情況往往與別人認為他是怎樣很不相稱。比如我，每每小聲咕嚕一下也變成了喇叭的獨奏。 我認為我們應該在一種理想主義中去尋找精神力量，這種理想主義使我們不驕傲，而能使我們把我們的希望和夢想達到高尚的境界。 我們必須有恆心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須做到。 祖國更重於生命，是我們的母親，我們的土地。 生活中沒有什麼可怕的東西，只有需要理解的東西。 如果一個人把生活興趣全部建立在愛情那樣暴風雨般的感情沖動上，那是會令人失望的。 我們應該不虛度一生，應該能夠說：「我已經做了我能做的事。」 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻於至美至善的境地。 我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想上升到一個很高的境界。 人類也需要富有理想的人。對於這種人說來，無私地發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。 為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果並不只屬於一個國家，而是屬於整個人類。 人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。 我認為我們應該在一種理想主義中去尋找精神力量，這種理想主義使我們不驕傲，而能使我們把我們的希望和夢想達到高尚的境界。 那些很活潑而且很細心的蠶，那樣自願地、堅持地工作著，真正感動了我。我看著他們，覺得我和它們是同類，雖然在工作上我或許還不如它們組織得完密。我也是永遠忍耐地向一個極好的目標努力，我知道生命很短促而且很脆弱，知道它不能留下什麼，知道別人的看法不同，而且不能保證我的努力自有道理，但仍舊如此很。我如此很，無疑地是有使我不得不如此做的原因，正如蠶不得不作繭。
編輯本段所獲獎項
1898年12月12日 熱涅獎，巴黎科學院 1900年12月11日 熱涅獎，巴黎科學院 1902年12月14日 熱涅獎，巴黎科學院 1903年 諾貝爾物理學獎（與亨利·貝克萊爾和皮埃爾·居里共同獲得） 1904年1月4日 奧西利獎（月布朗利先生分享） 1907年5月6日 阿克托尼安獎 1911年 諾貝爾化學獎 1921年4月23日 艾倫·理查德研究獎 1924年3月15日 德·阿爾讓德約侯爵1923年大獎及銅獎 1931年 卡梅倫獎

⑷ 團日活動策劃書

前言、背景
一、活動主題
二、活動目的
三、活動時間
四、活動地點
五、參與人員
六、活動流程
(一)活動准備
(二)活動宣傳
(三)活動實施
(四)活動總結
七、活動注意事項
八、經費預算

⑸ 《追憶童年》書信作文

對於12歲的我來講，兒時的經歷是值得回憶的。6年前，那時我才6歲，上幼兒園大班，在大城市裡住慣了，媽媽決定帶我去一次鄉村。每當看到照片是，我就回想起當時的情景。

那天一大早，我很不情願的被媽媽拖了起來，坐上一位叔叔開的車，那是我媽媽的同事，好久以後，我們來到了一座農庄，房間內外都掛著好多辣椒、玉米等穀物，散發出陣陣田園芬芳。

我從小就喜歡動物，所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。遠遠的，我看見有一些「棉花糖」，它們還不時低頭，我猜是小羊，我沖著那團「棉花糖」就跑了
過去，似乎這些小傢伙對我這位「不速之客」有點畏懼，有的急忙躲開，如同見了老虎； 有的想逃，但還是不是朝我望望好像在看我有沒有敵意
；還有的不畏不懼，似乎要與我戰斗。我喜歡喂小動物們吃飯，今天不如就來喂餵羊吧！我興沖沖地從地上拔草，媽媽怕我有危險，就過來看護我，也幫我一起拔。
我手中抓著一大把草，想去喂它們，可是我剛走上前去，它們就躲得遠遠的了，根本無法接近啊。媽媽說：「你把草扔在地上，讓它們自己吃吧，好不好？」我聽取
了媽媽的建議，把草放在小羊面前的地上，看著它們吃。

這時，爸爸走過來，說道：「走吧，我們去看叔叔們釣魚，可有趣啦！」我與羊羊們告別，轉身朝魚塘奔去。

到了河邊，我見一位叔叔拿著一枝長桿子，桿子的尾部還有一條長長的線，垂在水中，我聽大人們說這東西叫「釣魚竿」。我覺得挺好玩，就拉著媽媽的手，
跑過去，坐在那位叔叔旁邊，過了好長時間也沒見一條魚上鉤，我不耐煩了，東跑西跑，我無意間發現水中有一條渾身發青的大魚，我連忙喊道：「爸爸媽媽快來看
啊，好大一條魚哦！」他們同時跑來，見水中有一條大青魚，爸爸向旁邊一位正在捕魚的老伯借了一個大網子，從水底一撈，那隻大青魚便乖乖投降了。爸爸媽媽開
心地拎著大魚走後，我望著那條在網中的青魚，淡淡地說了一句：「好可憐啊！」其實我也不知道這句話是從哪裡冒出來的。

晚飯不光有五穀雜糧，更有那條不幸的魚。吃完了晚飯，我們便啟程返回了。

其實，在大城市裡生活久了，到田野旅遊一次，感受一下田園風光，也是一種很好的享受哦！

⑹ 大學社團舉辦活動，社團活動策劃書怎麼寫急求！！！

之前我們社團和攀藤網聯合舉辦過一次校園T恤設計大賽，當時我們准備了詳盡的版活 動策劃權書來贏得攀藤網的活動贊助，具體來說，社團活動策劃書應該包括活動背景、活動 名稱、活動時間、活動地點、組織單位、活動主要負責人等，你應該列出詳細的節目安排 、宣傳工作安排、外聯工作安排、禮儀安排、後場工作安排指導社團各個部門的活動，然 後要列出活動各個階段的策劃，主要包括前期工作、節目的收集、進展期工作。最後就是 詳細的晚會流程。希望能幫到你！

⑺ 感恩主題班會策劃書

活動目的:
六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案:
用「回憶童年,展望未來」作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊:1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊:1、讓學生講說自己的理想並說明理由(自由發揮)。2、推薦關於未來的書(自由推薦)。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱,合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書

⑻ 大學生開展追憶童年活動的意義 請有經驗的 幫忙 急求

丟紙飛機，比丟的遠。跳橡皮筋，捉迷藏，丟沙包，跳九宮格 還有打殺招 畫一個大地，找一個大箱子做骰子，圖玩真人大富翁！哈哈哈採納把哈哈！！！

⑼ 小學畢業典禮策劃書！！快快快！！

是畢業晚會的策劃書嗎?
二零零×年 小學畢業晚會策劃書 主辦： 承辦： 目 錄 Contents 1) 學校介紹版權 2) 優秀老師及學生介紹 3) 活動主題及目的 4) 活動時間及地點 5) 活動規模及方式 6) 活動具體流程 7) 活動宣傳方式 8) 活動操作方案 9) 活動經費預算 一、小學介紹:該學校在讀 名學生,畢業生 名,今年被評為……

⑽ 策劃書怎麼寫

一、 封面 。包括策劃項目名稱、策劃公司名稱、策劃製作時間
二、正文 。包版括目錄、前權言、實施步驟以及各項具體分工、期望效果與預測效果。
三、附錄。預算、效果圖、平面圖
最簡單方法，從網上下一份策劃書，參考其格式，根據你們的實際情況，做份。
格式可以靈活點，多寫幾次就好了