督導宣傳科

① 公司里的宣傳部工作是什麼

公司裡面的宣傳部工作一般都是為公司進行產品等進行宣傳。
宣傳部的工作職責：
1、負責制定公司黨委的宣傳工作計劃、年度總結。
2、統籌公司宣傳文化輿-論陣地的管理工作。
3、圍繞公司中心工作、工作重點，用正確的輿-論營造良好的改革發展氛圍。
4、做好公司重大活動、法定節假日的宣傳布置工作。
5、建立和完善對內外宣傳報道網路，組織對外宣傳報道。
6、負責對外宣傳報道和上級新聞單位來院采訪的管理接待工作。
7、負責企業內部報刊編輯和出版工作，做好相關上報資料工作。
8、做好各種文字、圖片資料、聲像資料的分類歸檔工作。
9、負責公司文化的建設工作。
宣傳部部長崗位職責:
1、組織全部人員學習，做好全部人員思想政治工作。
2、組織制定本部各項規章制度和年度工作計劃，草擬職責范圍內的報告、請示、批復、規定、辦法等文稿。
3、主持召開部務會，提出職責范圍內的工作會議，決定本部重大問題；布置工作、總結經驗，檢查履行崗位職責的情況。
4、負責制定協會宣傳思想工作和精神文明建設規劃並組織實施。
5、健全工作制度，落實崗位職責，加強管理。
6、深入調查研究，了解會員思想狀況和宣傳思想工作動態。
7、抓好工作計劃的檢查、督促、落實，定期召開部務會，總結、交流工作信息，研究、部署工作任務。
8、完成協會負責人交辦的其他工作。
宣傳部副部長崗位職責:
全面協助部長制定和實施宣傳部工作計劃，推動宣傳工作各項任務的完成。
宣傳幹事崗位職責:
1、深入調查研究，及時了解分析會員的思想動態，提出相應的思想教育工作的意見，協助部長制定協會理論學習計劃，安排理論輔導講座。
2、抓好思想政治工作的檢查、評估和研討，積極開展理論研究活動，總結先進經驗，表彰先進典型。
3、抓好思想政治工作的隊伍建設和制度建設.

② 黨建工作應是哪個科室的工作，我單位有機關辦公室、政工科、宣傳督導科。這三個里，誰是對應的黨建業務科

政工科

③ 督導工作如何做

同時，督導人員的素質高低，知識性、技能性水平的高低，直接影響終端店鋪的銷售業績，影響公司形象。一、 督導分（節日性、非節日性）督導 節日性督導就是在各種節日活動推出，執行公司的統一活動主題，在終端進行實施。《為了實現一個品牌的統一化、標准化、形象化，是使活動主題能在終端起到應有的效果，努力完成公司計劃目標，是使活動實施的節奏性、完整性提高》。 非節日性是指在沒有節日、促銷活動推出的情況下，到終端店鋪進行督導檢查，指導培訓等。是在平時營業當中進行終端店鋪檢查，是否做到審美化、統一化、宣傳化的作用。有無做到以客為先的服務理念。是否有一支完美的銷售團隊，店鋪的視覺性、制度性、推廣宣傳性工作做得如何。是對平常工作中存在的問題進行改善和在原來的基礎上提高。是為了加強員工技能提升、統一形象的建設、標准化的服務理念、品牌化的團隊意識。 督導人員應做到 一、 每次出發之前必須的一個完善的督導計劃的主題。擬定好自己的工作目標，對將去店鋪有一個大體了解。 在下去店鋪之前給予一個信息給將去的店鋪，（有關此次督導下去的目的的要做的工作）讓員工們有一個心理准備。督導應在活動前就到店鋪，（有助於活動前的工作準備的對店鋪的了解）。二、在到達店鋪的當天晚上開一個總結會（相互認識、了解現目前店鋪存在的情況、了解員工的素質和技能、對此次活動相關內容進行講解培訓）。讓大家在腦海中能有一種對活動實施的印象。三、在第二天開B時按排人員進行店面布置，按排好當天事務和目標；開始對店面進行活動前的各種工作準備，做到形象統一化、能體現出活動濃厚的氣氛、和活動主題：（提前做好准備有助於活動的宣傳）。在工作同時觀察每位同事的工作表現，進行記錄。在收B時對當天所記錄的進行分析的總結，首先要求員工們個人總結，了解她們對自己當天工作的認識，然後在給大家分析工作情況：進行第二天的工作按排：（因為第二天是活動開始的第一天，應提前按排好工作事項）讓大家著好准備。四、在活動當天開B時間，首先觀察大家的精神狀況。給大家增添士氣，做好活動的開篇章。在活動實施中和大家一起把工作完善，不時對同事通報業績進度，不時調動起賣場熱潮，不是調動起員工的激情。1、 活動第一天，大家一定會很累，但要讓大家覺得累得值得，所以業績在原來的基礎上一定要上一個台階，給大家增添信心。2、 在每天都得總結活動中存在的問題，而且當天收B時把問題消化，有利於第二天活動的施展。在活動中：應不時的給大家一些有趣的、有意義的、讓大家意想不到的驚喜。3、 要做好活動進度，使大家越做越有信心，越能積極主動參與。讓大家能在一個快樂、輕松的的環境下完成工作目標。體現出一支活躍、節奏感、團結友善的團隊！五、如果是在談場的時候、加強基礎知識的練習、讓大家對每晚所培訓的內容進行實地操作。使大家不覺得無聊，很充實，很輕松的工作心態。即讓大家提升了業務技能、也使賣場充滿了活躍的氣氛。所以作為督導工作人員，要不時加強自我技能培訓，不時學習新潮的相關知識。

④ 如何開展學校某一方面的督導工作

教學督導工作是中職學校教學管理工作中的一個重要環節，它對於更進一步完善教學管理制度、加強教學質量檢查、加強教學過程的監控和提高教學質量起著重要作用。從內涵上說，教學督導包含狹義和廣義兩個層面。狹義的教學督導是指對課堂教學進行督導，其重點是對教師的課堂教學質量、教學效果進行檢查評價，督促教師不斷地提高自身的專業水平和教學水平；廣義的教學督導是指對學校教學工作總的運行狀況進行監督、檢查、指導、反饋、咨詢與評價。其重點是促進學校教學管理工作的科學化、規范化，提高管理效率，對教風、學風、校風建設進行檢閱，為校領導和職能部門的決策提供依據。筆者談談對教學督導工作的認識。
一、教學督導的定位和性質
教學督導是學校教學質量監控體系中的重要組成部分。不同類型的學校在教學基礎、學科水平、師資力量、教學設施等方面存在著較大的差異，因而對教學督導的定位也會有所不同。各學校應根據本校的職業特點及現實情況而定位，必須明確教學督導的重點在課堂教學和實踐教學上，不能把教學督導的工作范圍定得過寬。教風、學風、教學水平、教學管理水平等都集中反映在課堂教學上，課堂教學質量是實現學校人才培養目標的基礎和重要保證。因此，必須認識到教學督導結構是相對獨立於其他教學行政管理部門的專家咨詢性組織，是學校教學質量管理系統中的一個非行政性的權威監督機構。它由主管教學的校長直接領導，發揮參謀和顧問作用，以體現它的權威性。教學督導的范圍和內容限於教學工作，其出發點和落腳點是提高教學質量。
二、教學督導的職能和作用
教學督導的作用是通過履行督導的職能來實現的。筆者認為，教學督導的作用主要包括以下幾方面。
(一)參謀作用
教學督導組在教學工作的檢查中必然會遇到較多的問題，他們對所獲得的各類信息進行歸納、分析和總結後，提出改進的意見和建議，這些意見和建議為學校的教學主管部門及校領導提供決策信息，並能幫助教學相關人員提高教學能力和教學管理水平。
(二)信息收集和反饋作用
教學信息的收集和反饋是教學質量監控體系中十分重要的一環。教學信息收集和反饋的渠道很多，但教學督導組收集和反饋信息的特點是及時、可靠。因為教學督導員活躍在課堂和學生之間，他們採用不同的方法和措施可以收集到較多的第一手資料，包括聽課原始記錄、常規檢查原始記錄等。教學督導員聽課面廣量大，在與教師和學生的接觸中可以及時了解他們對教學管理部門及學校的意見，了解教師對學生學風方面的意見，了解學生對教師師德、教學態度、敬業精神等方面的意見。由於教學督導員都是由具有豐富教學經驗、威信較高的教師組成，他們又不擔任行政職務，教師和學生往往很願意向他們反映情況，因此從教學督導組那裡獲得的信息比較及時和可靠。而且教學督導組又能將這些信息及時反饋到教學主管部門，使該部門能及時作出相應的整改。
(三)橋梁作用
教學督導員是聯系學校與各教學單位、廣大師生的橋梁和紐帶。學校的主要工作是教學，教學督導員經常深入到教學一線，深入到教師和學生中，了解到教學和教學管理工作的有關情況並聽取師生意見。廣大師生對學校的教學、教改和發展等有關問題有切身的體會。他們最有發言權，有較多好的思路、辦法和經驗，也有較多的困難和苦衷，需要及時向教學督導員反映。教學督導組的存在，使得學校領導和教師、學生之間架起了一座相互溝通的橋梁。
(四)檢查和督促作用
教學督導聽課、檢查實踐教學是隨機進行的，以便及時掌握任課教師的備課情況、上課紀律、教學組織能力、學生的課堂紀律及出勤等情況。教師和學生對教學督導組的聽課和檢查是十分重視的。因為教學督導組的聽課對他們來說是一種「壓力」，大家都希望在教學督導組聽課時表現良好。因此，教學督導組的聽課和檢查無形之中對教師的教和學生的學都有一定的督促作用。
(五)指導作用
教學督導組在教學工作的檢查中，尤其是在教師進行教學改革和創新的實踐過程中，教學督導員也可從聽課、評課的角度幫助其分析成敗，幫助教師找出自己的優勢和劣勢，並協助感到困惑並希望得到幫助的教師制定教學策略，從而使這些教師能盡量少走彎路，得到較快的進步而盡快成為教學骨幹。尤其是一些新辦專業的教師和青年教師，由於教學經驗不足，難免出現這樣那樣的問題，這時教學督導員的指導作用就顯得非常必要。
(六)診斷評價作用
教學督導組在學校領導的授權下，可以對學校開設的專業、課程及各個教學環節進行診斷和評價。但這種工作可以是臨時性的，也可以納入學校常規的教學管理工作中。
以上六個方面的作用，在具體實施過程中不是孤立的，而是相互貫通融為一體的，最終的目的是要落實到促進教學質量的提高上。
三、教學督導工作中要正確處理好幾個關系
教學督導組是校領導的咨詢和參謀機構，不是教學管理的職能部門。因此，教學督導員必須在授權范圍內開展工作，明確自己的角色、地位和職能。由於教學督導組本身的相對獨立性以及非行政權威性，要取得良好的教學督導工作效果需要處理好以下的關系。
(一)處理好學校行政部門與教學督導工作的關系
校方應制定明確的制度，把教學督導工作納入質量保障體系，並與各行政主管部門相結合，使教學督導的工作內容與學校行政管理措施相結合，賦予教學督導工作權威性。同時，學校應建立起完整、有效的教學質量評價體系和督導體系，使得教學督導工作有章可循，避免過多憑個人經驗來主導判斷。學校行政主管部門對教學督導組提出的意見和建議應及時作出有效的回應。如果教學督導組的意見和建議遲遲得不到答復，這一程度上會打擊教學督導組的工作積極性，同時也會降低學校師生員工對教學督導組工作的認同。學校還應向全校師生做好教學督導工作意義和作用的宣傳工作，使全體師生能夠充分理解教學督導工作，並積極配合工作的開展。
(二)處理好教學主管部門與教學督導工作的關系
教務科、醫教室是教學工作管理的職能部門。這些部門負有組織、安排和管理整個教學工作的職責，以保證教學工作的正常運轉和通暢，具有決策和執行的行政職能。教學督導組主要通過檢查、指導、配合教學管理職能部門對教學過（原作者：吳傑明）程和教學質量隨機進行專家權威監督。兩個部門的工作既有區別，又密切聯系；既有分工，又有合作，職能雖有不同，但目標一致，行動容易協調。教學管理職能部門應經常向教學督導組通報教學情況，教學督導組也應及時向教學管理職能部門反饋信息，積極、主動配合其開展各項活動，但決不要干預或取代教學管理職能部門的具體業務工作。
(三)處理好教師群體與教學督導工作的關系
一些教師對教學督導組的隨機聽課比較敏感，認為教學督導的隨機聽課是學校派來監督教師教學的「教學警察」而產生懼怕心理，甚至是消極心理。教學督導員需要在此方面狠下工夫，徹底消除教師們的這種懼怕和消極心理。筆者認為，教學督導活動必須在教學督導員與教師雙方密切配合、統一協調下才能產生預期的良好效果。教師既是督導的對象，又是教學的主導，他們處在教學工作的第一線，有自己對教學工作的見解。因此，教學督導員深入聽課，應本著向教師學習的態度，去了解教師在教學工作中的真實情況。發現好的典型，推廣好的教學經驗，發現教學工作上存在的問題，應以謙虛、平和、商討的心態和平等交流的方式跟教師談心，提出改進教學的建議，做到「督要嚴格、導要得法、評要中肯、幫要誠懇」，使教師們心悅誠服地接受指導，改進教學和提高教學水平。教學督導員與教師在教學督導過程中目的的一致性，是教學督導工作發揮其積極性作用的基礎，只有充分發揮了教師的主動性和自覺性，才能保證教學督導工作的質量，實現教學督導工作的價值。因此，在教學督導工作中，教學督導員與教師應建立起和諧、寬容、平等、合作、信任的關系。
(四)處理好「督」與「導」的關系
教學督導的工作既是監督，又是指導，兩者相輔相成，缺一不可。只監督不指導，不受歡迎；只指導不監督，收效甚微。就提高教學質量而言，「督」和「導」都是手段。但就「督」與「導」的關系而言，應該說「督」是手段，「導」是目的。沒有「督」就談不上「導」，而沒有「導」，「督」就失去了意義。因此，在教學督導工作中要把「督」與「導」有機地結合起來，以「督」促「導」、以「導」為主。應從「督」人手，「督」是一種壓力，但「督」中有「導」，著重於對教師們的正面指導和引導，化「督」的壓力轉化為教師們改進教學的內在動力，努力達到教學督導工作的最佳效果，即「督」與「導」的「雙贏」，從而促進教學質量的不斷提高。
筆者認為，教學督導工作是一項嚴肅而神聖的工作，但同時也是一項「得罪人」的工作。要當好一名教學督導員，首先應樹立以人為本的督導理念，其次加強自身的學習，尤其是加強學習國家對職業教育的有關方針政策，不斷地接受職業教育領域中新的教育理念和教學思想。這樣，才能使教學督導工作有明確的目標指向，才能有效地督導教師的教學工作，才能有效地提高職業教育的教學質量和教育質量，才能真正提高教學督導工作的有效性。

⑤ 滄州市人民政府辦公室的內設機構

根據上述職責，滄州市人民政府辦公室設15個內設機構：
（一）綜合一科
辦理市長分管的工作事項；組織起草市長講話和其他重要文稿；負責市長批件和交辦事項的催辦、反饋工作；負責市政府及市政府辦公室的綜合文字材料的起草工作。
（二）綜合二科、綜合三科、綜合四科、綜合五科、綜合六科、綜合七科
分別辦理主管副市長分管的工作事項；組織起草分管副市長講話與其他重要文稿；負責分管副市長批件與交辦事項的催辦、反饋及有關會議、活動的組織工作。
（三）綜合協調科
組織、承辦市政府常務會議、市政府全會、全市大型綜合性工作會議、市政府主要領導要求辦公室組織的相關會議。負責市政府常務會議紀要有關工作。
（四）文秘科
負責市政府和市政府辦公室公文的審核把關、印發、文電收發和運轉、機要通信和機要文件傳閱、文書檔案管理工作；負責市政府及辦公室印鑒管理以及保密等工作；辦理市民書面投訴；負責《滄州市人民政府公報》的編輯工作；承辦市政府與市委的聯系工作；承辦市領導交辦的其他事項。
（五）信息科
負責政務信息的收集、篩選、提供、反饋工作；編發信息刊物；負責向省政府辦公廳報送有關信息；指導市政府各部門和各縣（市、區）的政務信息工作；承擔市政府本級的政府信息公開工作；負責全市政府信息公開工作的推進、協調、指導工作。
（六）人事科
負責機關及直屬單位機構編制、人事管理和工作人員的考核、培訓工作；負責市政府辦公室黨組相關會議的組織工作和會議決定事項的落實工作。
（七）提案科
辦理人大代表建議、政協委員提案；協助組織有關部門向人大、政協報告工作；通報政府工作情況；協助組織政府有關部門接待國家、省、市人大代表、政協委員視察活動、專題調研；上報市人大常委會審議的政府組成人員的任免議案；負責市人大、政協與各部門的工作聯系。
（八）電子政務科
負責政府系統電子政務建設的規劃、管理和監督指導工作。提出市政府電子政務建設項目方案，經批准後組織實施；負責公務外網、辦公業務資源網、網上審批、政府網站群的規劃和日常運行維護；指導縣（市、區）政府、開發區管委會、政府各部門電子政務和網站建設；負責全市政府系統電子政務培訓有關工作。
（九）督查室（對外稱滄州市人民政府督查室）
督查市政府各部門、各縣（市、區）對省、市政府重要文件、重要會議議定事項、重要工作部署以及市政府領導重要批示的貫徹落實情況；負責向省政府督查室反饋有關督查工作情況；編發《政務督查》刊物；開展督查工作調研；協調、指導市政府各部門和各縣（市、區）督查工作。
（十）應急管理辦公室（對外稱滄州市人民政府應急管理辦公室）
承擔市政府及市政府辦公室政務值班工作，辦理向上級政府報送的緊急重要事項和上級政府應急管理辦公室交辦事項；辦理市政府決定的應急事項，督促落實市政府領導有關應急工作的批示、指示，協調和督促檢查各級、各部門的應急管理工作，提出市政府應急管理工作的建議和意見；負責組織編制和審核市政府突發公共事件總體應急預案和各專項應急預案，指導各級、各部門的應急體系、應急信息平台建設和應急值守等工作；協助市政府處置特別重大突發公共事件，協調指導特別重大和重大突發公共事件的預防預警、應急演練、應急處置、調查評估、信息發布、應急保障等工作；辦理市長熱線的群眾投訴事項；組織開展應急管理方面的信息調研和宣傳培訓工作。
機關黨委。負責市政府辦公室機關及直屬單位的黨群工作、計劃生育工作。
離退休幹部科。負責市政府辦公室機關離退休幹部工作，指導直屬單位的離退休幹部工作。
紀檢（監察）機構按有關規定設置，人員編制另行核定。
滄州市人民政府法制辦公室
（一）綜合宣傳科
組織開展法制理論研究和依法行政法律知識宣傳活動，負責法制宣傳教育工作，編寫市政府法制工作信息；負責組織全市行政執法人員的培訓工作；組織、協調新聞單位開展依法行政方面的采訪報道；組織依法行政重要事件和新制定重要政府規范性文件的新聞發布活動；開展對外法制業務交流；承擔有關會議組織、業務協調、文件起草等工作。
（二）法規科
負責市政府規范性文件起草過程中審查修改、協調論證等工作；協調解決有關規范性文件擬訂過程中部門之間的爭議；負責各縣（市、區）政府規范性文件的備案審查工作及各部門制定規范性文件的前置合法性審查工作，依法糾正違法發布規范性文件的行為；承辦法律、法規、規章草案徵求意見工作；負責市政府規范性文件上報省政府備案工作；負責實施或組織專家對市政府重大行政決策合法性審查工作；負責市政府規范性文件的修改和廢止以及定期評價、清理工作；監督、指導各縣（市、區）政府、市政府各部門規范性文件的制定、備案工作；承擔文秘、檔案、督查、提案等工作；負責綜合性文字材料的起草和內部業務協調工作。
（三）執法監督科
組織或參與對涉及政府行為共同規范的法律、法規、規章執行情況的監督檢查；健全行政執法責任制度、評議考核制度和行政執法監督制度並組織落實；協調解決有關法律、法規、規章實施過程中部門之間的爭議；負責行政許可項目清理工作；負責受理、查處行政執法違法行為的投訴舉報工作；監督檢查各縣（市、區）政府和市政府各部門依法行政的情況；承辦對行政執法人員法律培訓工作；負責行政執法證、行政執法監督檢查證和罰沒許可證的審核管理，審核確認行政執法主體（罰沒主體）資格、持證人員資格。
（四）行政復議科
依法受理行政復議申請，履行《中華人民共和國行政復議法》規定的各項職責；承辦行政復議案件；受市政府委託，代理以市政府為被告的行政訴訟案件的行政應訴工作，辦理以市政府為被申請人的行政復議事宜；監督、指導市政府各部門和各縣（市、區）政府的行政復議、行政應訴、行政賠償工作。制定、規范全市行政復議配套制度；提出對違反行政復議法律規范的單位和個人的處理意見或建議，並對處理情況進行督導。
滄州市人民政府研究室
（一）經濟研究科
對全市經濟總體形勢進行跟蹤分析；承辦發展改革、財經、金融、價格、對內對外開放等宏觀經濟調控方面重大問題的調查研究，提出政策性建議；承辦工業、住房和城鄉建設、交通運輸、產業政策、企業改革、信息化建設、市場流通和農業、農村經濟等方面重大問題的調查研究，提出政策性建議；起草或參與起草市政府有關文件、市政府領導講話等文稿；參與市政府及市政府主要領導重大調研活動等。
（二）社會發展研究科
承辦科技、教育、文化、衛生、人口、環保、就業和社會保障、政府自身建設、事業單位改革、公共安全、社會穩定等方面重大問題的調查研究，提出政策性建議；起草或參與起草市政府有關文件、市政府領導講話等文稿；參與市政府及市政府主要領導重大調研活動等。
滄州市金融工作辦公室
（一）綜合科
擬訂全市金融產業發展規劃、年度計劃，提出加強地方金融機構建設的指導意見；會同有關部門落實市政府對金融機構的獎勵政策；負責有關會議組織、工作督導、文電處理、機要保密等工作。
（二）銀行保險科
負責聯系銀行業金融機構，配合人民銀行、銀行監管部門貫徹執行貨幣政策和加強監管；負責地方金融機構的業務指導、工作考核等工作；指導全市農村信用社改革和新型農村金融機構的組建和發展工作；分析預測全市金融形勢和運行情況，提出應對措施建議；協調建立全市處置非法集資監測預警機制和防範預警體系，協調非法集資案件查處、善後處置和維護金融穩定工作；協調組織全市重點建設項目、有關企業與銀行的對接工作。
（三）證券管理科
負責聯系協調證券、期貨、基金等金融機構，配合證券監管部門加強監管；提出發展全市資本市場的指導建議，培育推薦企業上市融資，配合有關部門指導上市公司建立現代企業制度；協調上市公司風險處置有關工作，組織有關部門依法對上市公司實施破產、重組、託管；牽頭組織相關企業發行債券工作，指導協調期貨、基金、產權交易等發展工作；協調組織全市投融資體系建設。

⑥ 黨委宣傳部和文明辦的關系

文明辦是省委宣傳部的下設機構。

宣傳部是主管意識形態方面工作的綜合職能部門。

宣傳部負責抓好新聞中心工作，分管新聞科；

負責抓好廣播電視工作；

負責抓好講師團工作，負責宣傳部政工工作，分管理 論科；

負責抓好文聯工作，分管文藝科；

負責抓好社會宣傳工作，分管宣傳科；

負責抓好文明創建工作，分管文明辦。

(6)督導宣傳科擴展閱讀：

文明辦任務職責及工作分工（舉例：北京市房山區文明辦）。

文明創建工作具體內容包括：

1、系列創建。以提升文明素質、提升文明程度為宗旨，開展好文明區、文明單位、文明鄉鎮等創建工作。組織好系列考核、評選、推薦活動。

2、共建共享。組織、協調區軍（警）民共建工作和區內各單位精神文明共建工作。

3、協調溝通。協調聯系與駐區部隊、中央市屬廠礦工作關系。加強與相關部門的協調溝通工作。

4、志願服務。組織協調開展志願服務活動。

5、積極完成主任交辦的其他工作。

文明傳播工作具體內容包括：

1、道德建設。圍繞培育踐行社會主義核心價值觀，加強公民思想道德建設。組織開展好社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等道德實踐活動。

2、宣傳教育。圍繞主題活動、中心任務要求，組織開展文明禮儀宣傳教育活動。

3、典型推薦。組織開展「道德模範」、「北京榜樣」、「身邊好人」等先進典型推薦活動。

4、載體建設。加強新型市民文明教育體系建設。

5、調研工作。組織開展精神文明調研工作。

6、積極完成主任交辦的其他工作。

文明引導工作具體內容包括：

1、引導員工作。加強公共文明引導員隊伍建設，組織開展文明勸導、文明宣傳引導活動。

2、未成年人工作。加強和改進青少年思想道德建設，引導培養「四有」新人。

3、關工委工作。充分發揮關工委作用，積極搞好未成年人思想道德建設，組織和動員「五老」人員對青少年進行思想道德、愛國主義和社會主義榮辱觀等教育。

4、積極完成主任交辦的其他工作。

辦公室工作包括：

人事、財務、文秘、相關文書、檔案、內部溝通協調、網站管理、網評、信息工作等。

⑦ 學生會 宣傳部，總務部，通訊部，編輯部各是干什麼的/

紀檢部：紀律檢查。通常是督導一類。專門查校牌佩戴，校服（如果要求穿的話）。看什麼學校。通常很閑很無聊。 2,文體部：舉辦（或協助舉辦）各種文藝體育活動。例如校運會，藝術節晚會等。ppmm很多。通常很high很活躍。 3,宣傳部：宣傳。記者團，海報欄。ppmm很多。才子不少。通常很high很活躍。 4,公關部：外聯。看在什麼學校。很有可能形同虛設。 5,社會實踐部：組織社會實踐活動。公益活動。如到海灘撿塑料垃圾等。 6,學習部：部長通常是年段里的尖子生。沒多少事情。給他們個學生會幹部的名號而已。 7,電視部：如果需要拍DV的話。才子很多。通常很high很活躍。 8,廣播部：負責廣播節目製作。通常和宣傳部一起。ppmm很多。通常很high很活躍。 9,拓展部：類公關部