我是安全宣傳員

1. 安全義務宣傳員的作文200字

在生活中,我們離不開電、水、火.但是,如果我們不注意安全,它們也會造成很多災難.一旦發生災難,就會造成損失……
記得去年冬天的一天,我們一家人在吃飯,突然聽到 樓下有人在喊：「著火了!著火了!」我們跑到樓下,一下子,救火車到了.經過火警叔叔的努力,火終於被撲滅了.但是,整個店面全燒光了.經過火警叔叔的勘察,火是因為電線老化引起的,損失二十幾萬.
從這件事上,使我感到安全的重要性.只要我們在什麼地方都注意安全,就會減少災害.我們要從小學習安全知識,用知識把災害控制到最低,減少財產損失.

2. 我是安全宣傳員手抄報高質量

我是安全宣傳員手抄報

3. 我是平安宣傳員作文

仲夏的烈日炙烤大地，沒有一絲涼風，筆者應邀踏進渠江鎮第六小學，高高興興上學，平平安安回家尤如一股和煦的春風撲面而來，吹進心坎，好不愜意！
安全建設是學校品牌建設的一個重要方面，家長把孩子送到學校，安全是最基本的需要，提供一個方便、安全的環境，是家長最基本的要求。熊福文校長認為，安全是師生最基本的需求。
近年來，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學制訂了一系列安全規章制度：《衛生檢查管理制度》、《事故應急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防範制度》、《突發事件處理措施》、《安全責任追究制度》、《安全教育常規管理》等等。學校還訂立了校長、副校長、中層幹部、門衛、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、後勤工作人員安全職責，建立學校與家長、與公安、消防、交通的聯系機制，設立安全衛生監督崗，學生個個佩戴安全小黃帽，安全工作管理網路健全、職責分明，做到安全工作時時有人抓、事事有人管、責任有人擔。抓安全、重細節成為渠江六小師生的共識，該校層層簽訂安全工作責任書，學校與年級組、學校與班主任、學校與學生家長、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責任書。
下課後，不要追逐打鬧；放學後不要在校逗留玩耍……這是該校四年級學生自己制訂的安全班規十不要的一部分內容。班規學生自訂，讓他們在自主參與中健康成長。熊福文校長說。在學生制訂班規過程中，教師是組織者、指導者和建議者，學生是制訂班規的主體，是班規的參與者和最終決定者。平安校規自己訂，讓學生參與到班級管理中來，自我檢查，自我約束，讓不文明行為從他律變為自律。今春開學，該校各班根據縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規，促進了平安班級的創建，成為學校安全一道靚麗的風景線。
該校充分發揮少先隊的作用，通過舉辦各種報告會、講座、主題班會、參觀、徵文等各種形式宣傳安全知識，先後開展安全伴我在校園，我把安全帶回家、平安與我同行、我是安全小衛士、安全防火健康成長、遵守交通規則從我做起、規范教我這樣做等充滿童趣而富有教益的活動。
熊福文校長告訴筆者：學生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關注了學生心理安全，創建平安和諧校園才不是一句空話。該校通過開展心裡知識講座、談話、書信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負擔，避免出現意外。老師的正面引導，關心教育，小心翼翼地進行心理健康疏導，經常與其家長保持聯系，共同配合教育，對這樣的學生做到早預見、早發現、早談心、早處理，卓有成效地構建和諧校園。
該校十分重視加強校園內外周邊環境治理，通過櫥窗、板報、集會等進行安全教育，對校園安全重點隱患部分進行重點安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態，在教學區實行樓道執勤制，上下課實行提前5分鍾交接班，門衛24小時值班制。

4. 用英語怎樣寫我是安全宣傳員

我是安全宣傳員
I am safety advocate.

5. 我是小小安全員的宣傳語

小小安全員，責任十分大。助人度難關，幫人保平安。

6. 題目是「我是平安宣傳員」的作文怎麼寫

今天在學校里開了一場散學典禮，庄老師用洪亮的聲音對我們講：回「我手上的這張單答子是你們每天向周圍的人講講文明知識，當當宣傳員，每天只講兩條給他們聽。」
我聽了後，心嚇得撲通撲通得跳，我心想：可這又有什麼好怕的呢？我鼓起勇氣，放鬆思想，我先在家裡練習了幾遍。後來媽媽對我說：「明天你就當宣傳員了，要加油呀！」「嗯！」我大聲的答道。

一大早，我就起來了，我趕緊吃完了飯，漱完了口。然後，我拿起單子出去宣傳咯。一路上，我信心飽滿，精神十足。首先，我找到了一位老爺爺，我首先說：「爺爺您好！」那位慈祥的老爺爺說：「好孩子，你快點講吧！」
於是，我開始讀了起來。讀完之後，我親切的對爺爺說：「您能簽個字嗎？」「好的！」那位爺爺爽快得說。
後來，我又找到了一位漂亮的阿姨，我走過去對那位阿姨說：「我能給您講講文明知識嗎？」「好的」。
等我讀完之後，那位阿姨說：「我來給你簽字吧！」她寫的字很漂亮，真是字如其人啊！她說話時也是輕言細語，猶如我的媽媽，如春風吹拂著我。
通過做宣傳員這件事情以後，我再也不膽小了！

7. 假如你是一名宣傳員,你將如何宣傳安全用電的重要性

• 強化農村安全用電管理的組織領導。由供電部門主導、政府部門參如、村委會齊抓共管，形成完善的「三級」安全防護網路，並充分發揮作用，做到職責分明，責任落實。

• 安全用電從娃娃抓起。充分重視對中小學生的安全用電知識宣傳。近年來，我們把中小學生安全用電宣傳作為重中之中來抓，制定了《宣傳實施方案》，編寫了《農村中小學安全用電知識宣傳講義》。印製了中小學生通俗易懂的宣傳資料、展板和掛圖，並以聘書形式聘請了268名中小學校安全用電輔導員，有步驟地開展「校園安全用電宣傳」活動，每年在供電區域內，進校開展安全知識講座、宣傳100%，切實增強了中小學生的安全用電意識和自我保護能力。

• 深入開展農村安全用電知識宣傳「進村、進戶」活動。在全局成立了18支安全用電宣傳隊，配置了宣傳車輛、宣傳器材等工具，每年春、秋季和「三夏」大忙期間，利用鄉鎮逢集設置宣傳點、安全用電宣傳咨詢日、村電工走村串戶「吆喝」等多種新式進行宣傳，現場解答用戶咨詢，講解農村安全用電知識、保護電力設施、節約用電等常識，達到群眾「要我安全用電，我要用電安全」、「要我護電，我要護電」和「節約用電，科學用電」意識的大轉變。3月15日，山陽縣石頭梁村與山陽供電分公司聯系，正在將該村建成全國第二個「愛電村」。

• 開展農電特色服務進「進企業」活動。將各類工礦企業作為宣傳的重點，定期組織員工深入廠礦企業，開展專項安全用電「幫扶」活動。在活動中，我們的專業技術人員深入生產一線，通過操作實例講解、用電理論教育、現場解答等多種形式，宣傳安全用電常識，積極開展安全用電知識培訓。同時還對客戶設備、安全工具器等進行排查維護。

• 利用報刊、農村廣播、電視字幕、刻制農村安全用電和電力設施保護知識光碟、畫廊等宣傳工具和各種有效形式，在全縣范圍內廣泛開展《電力法》、《電力設施保護條例》和安全用電等知識的宣傳，使廣大群眾懂得安全用電常識，了解用電政策，自覺遵守用電法規。同時，為了確保宣傳取得實效，根據農民的知識結構特點，將安全用電知識編印成「順口溜」。如：「電線要是著了火，不能帶電用水潑」、「臨時用電要高掛，千萬不能順地爬」、「閘刀要用保險絲，銅鋁鐵絲嚴禁用」等等。

• 開展「農村安全用電知識文娛」活動。我們經常組織開展安全用電知識有獎競猜、專業醫護人員現場觸電急救演示活動，使廣大農民可以把學到的安全用電知識帶回到每一個村，每一個家庭，形成一傳十、十傳百、百傳千的良好局面。對於這樣的活動，廣大群眾紛紛表示，不僅讓他們了解供電部門的服務事項、流程和政策，而且讓他們更多的認識了安全用電、觸電急救等重要知識。

• 在全縣聘請了320名各行政村安全用電宣傳協管員，每年分兩次配發安全用電科普書籍，使協管員協助我們做好農村安全用電宣傳工作。同時，廣泛徵求意見，主動接受監督。每季度召開安全用電宣傳協管員座談會，對宣傳工作進行測評，認真聽取他們對安全用電方面的意見和建議，及時發現存在問題和不足，便於自我整改提高。

• 組織收集近年來農村用電過程中發生的事故實例，在廣泛徵求群眾、農電員工和企業安監人員意見的基礎上，歷經近半年時間，製作了《農村安全用電警示教育片》，在集市、學校等地組織展播，全面提高農村安全用電水平。

8. 你是否願意做國家安全的義務宣傳員

我願意做。在生活中,我們離不開電、水、火.但是,如果我們不注意安全，它們也會造成很多災難。一旦發生災難,就會造成損失。我們要感受安全的重要性，只要我們在什麼地方都注意安全，就會減少災害，我們要從小學習安全知識,用知識把災害控制到最低,減少財產損失。我願意做國家安全的義務宣傳員。