鋼琴教室策劃書

⑴ 學前教育專業班級工作計劃怎麼制定

年度工作計劃
一 、班級基本情況
行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，自覺性還有待提高，養成習慣做得還不夠，學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。
二、指導思想：
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，結合校本德育工作體系，以學生自我今後發展為本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風。
3、 進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使全體學生養成良好的文明行為習慣。
4、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、教育內容及措施：
1.加強學生思想政治教育。利用主題班會、板報等載體，對學生進行愛國主義、革命傳統和民族精神教育；加強對學生世界觀、人生觀、價值觀的改造，注重學生思想品德教育。
2.加強學生組織紀律教育。針對中專生特點，抓好學生行為習慣和養成教育，組織學生學好《學生手冊》，定好班規、班紀。側重抓好課堂紀律、早晚自習紀律、就寢紀律以及上網紀律。
3.加強學生日常安全教育。把學生安全教育貫通於學生各項活動的始終，讓學生牢記校園生活安全常識。就人身安全、飲食安全、用電用水安全、出行安全、活動安全等進行常識性教育，提高學生安全防範意識和能力
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五、從嚴治班
從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理。
1.抓好班級常規管理。制定班規、班紀，成立班委會；定期召開班委會議；抓好班級日常管理，整肅班級紀律，確保早、晚自習和課堂秩序。
2.抓好宿舍管理。嚴格宿舍衛生管理，強化宿舍安全教育；搞好宿舍文化建設，營造溫馨生活環境。
3.抓好作息管理。加強學生課堂紀律教育，杜絕上課遲到、早退現象；督促學生按時歸寢、按時就寢、按時起床，培養學生良好生活習慣。
4.抓好節假日和請假管理。

⑵ 如何策劃生日慶典活動

生日慶典策劃方案

一、 舉辦生日慶典的時間： 年 月 日晚舉行迎賓宴會。

二、 舉辦生日慶典的地點和場所：

三、 參加慶典的人數：

四、 生日慶典儀式開始時間：

生日party正式開始時間為兩個半小時

13：00客人開始午餐（快餐）有背景音樂，文藝表演。

五、 生日慶典儀式和活動內容（開始–閃亮登場：熱鬧快捷，6、 或氣球升空表演、入場發小孩小禮品、簽到簿）

1． 主持人（營造和諧、歡快的喜慶氣氛）

2． 家長講話（胸花）

3． 壽星講話（胸花）

4． 來賓致詞和講話

5． 切蛋糕

7． 孩子講話或展示表演（以展示孩子的才藝為主題，

8． 要求參加的每個孩子都表演一個節目）

9． 同學朋友為壽星送禮物（或集體送花）

10． 共同唱《生日快樂》歌

11． 文藝演出：中午 電子琴帶演唱、古箏（4—6人）、琵琶（4—6人）

（兩場） 晚上 少兒拉丁（2對）、魔術、葫蘆獨奏、

薩克斯獨奏、小品（三人）

孩子才藝發揮、自由表演，節目由孩子定

六、會場主格調——-生日和節日的喜慶氣氛，突出熱烈、歡快活潑、積極向上的主題

1、 布置場內景：主席台的布置：

上方：橫幅（紅色底白字）內容為「某某、某某生日Party宴會「

正面：照片噴繪

兩旁：條幅（兩副）根據孩子姓名擬兩副對聯

大門口的布置：

設生日party歡迎牌，兩旁擺鮮花

2、 布置場外景：party主會場設在游泳池旁

大門口處布置：迎賓牌、鮮花擺放兩旁

主道布置 ：鋪設紅地毯

主會場布置 ：紅色拱門設在主席台前面，主席台上設有一架白色鋼琴，上有橫幅，左右有條幅，綵球懸在主會場上空，主席台背景為彩色照片噴繪，禮花10枚，鞭炮等。親朋好友在泳池另三邊就座

(2)鋼琴教室策劃書擴展閱讀：

生日就是一個人出生的日子。一般在中國比較重視老人和兒童的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚會，在中國的傳統中，生日吃壽面和雞蛋。西風漸進，青年人用蛋糕和蠟燭慶祝。生日實質是一個紀念日，紀念著一個人來到這個世界的日子

為了紀念你出生的那一刻.生日代表了一個生命的誕生`不論他將來偉大還是沒落`他的誕辰都是非常重要的`不僅僅只有自己看重`還有自己的親人`關心自己的人`

他也代表了`一個母親偉大的時刻

世界各國慶祝生日的方式 列舉一些西方國慶生日慶祝的方式，供大家參考. 美國，過去孩子生日的時候會被「打屁股」，多少歲就打多少下，另外再加5下分別表示成長、生活、飲食、幸福和婚姻。現在，「打屁股」更多的時候是一種生日時的惡作劇或玩笑。 古埃及，人們為法老慶祝生日；在羅馬，人們為信仰的諸神慶祝生日，而通常不為人的生日舉行慶祝活動。沙烏地阿拉伯，由於宗教信仰的原因，人們不慶祝生日。

很多非洲文化里，孩子的生日並不重要，許多孩子一起舉行的成人儀式才是大事。 愛爾蘭，過生日的孩子被倒立輕撞地板，多少歲撞多少次，最後加一次祝福好運。 阿根廷，孩子在過生日的時候會被人拉耳垂，多少歲拉多少次。 俄羅斯，孩子在生日的時候得到的不是蛋糕，而是上面寫著生日祝福的餡餅。 以色列，過生日的孩子要坐在一張用鮮花和綠色植物裝飾的特殊的椅子上，家人和朋友會把壽星和椅子舉起來，多少歲舉多少次，最後加一次祝福好運。

菲律賓，有人過生日的家庭會在家裡懸掛閃爍的彩燈。 荷蘭，過生日的成年人要自己帶一個蛋糕到公司與同事分享。 丹麥，有人過生日的家庭會在門外懸掛國旗，等孩子睡著了，人們會把禮物放在床的周圍。過生日的孩子要帶巧克力到學校去和小夥伴分享。 挪威，有人過生日的家庭也會在門外懸掛國旗人，而過生日的孩子要和一名好朋友在教室的前面跳舞，其他同學為他唱生日歌

參考資料：

網路-生日

⑶ 在教月光曲時,一位教師設計了這樣一些提問啟發學生;你認為課堂提問要注意些什麼

小學語文教學中課堂提問要注意什麼

難度適中，能夠激發起學生的回答熱情，善於引導鼓勵和表揚學生，學生回答錯了後不要隨意批評學生，注意給每一個孩子回答的機會，給與回答問題的學生適當的鼓勵和獎勵，包括精神獎勵和實物獎勵。維護好課堂秩序，不要讓學生大聲喧嘩。對於觀點不同的學生不要讓其發生互相謾罵的事情，要讓其友好的回答和辯論。注意引導學生怎麼樣回答，給出適當的提示和回答方向。

第一：提問要淺顯易懂；如果太深奧，孩子們不知如何回答。
第二：提問要結合學生的知識面，多引導。
第三：提問要能激發學生的想像力。

①提問求難易適度；

②提問求精不求多；

③提問求教師善誘。

1.要注意提問的對象。

2.要注意提問的類型。

提問要淺顯易懂；如果太深奧，孩子們不知如何回答。

⑷ 社團舉辦音樂交流會策劃書

、活動主題：Watch the music. Hear my heart. 二、活動名稱：每當夜晚，靜心聆聽 三、活動目的及意義：有些音樂是路過耳朵的，而有些音樂是通向心靈的。或許這么來給音樂分類，會引發很多朋友不同的意見，因為同一首音樂會引起聽眾不同的觀點。那麼，我們可以這么說，有的時候我們是用耳朵來聽音樂的，而有的時候我們用的是心靈。為大家呈現了這樣的一個用心聆聽音樂的機會，接受這次音樂的洗禮。記得印第安部落中有這么一句話，匆匆趕路之後，不要忘記等待落在我們背後的靈魂。針對目前大學生普遍存在的無聊、空虛、墮落的問題，欲通過舉辦這場音樂會使大家能靜下來思考人生，審視自己，凈化心靈，明確前進的方向。此次活動另外給每個幹事提供自我能力的展示，讓其得到鍛煉。四、主辦單位：贏在大學勵志協會五、活動對象：兩院同學六、活動時間：20100528星期五晚六點七、活動地點：南6203八、活動內容：音樂會正式開始之前，把手機調成靜音（可以用PPT的形式幽默風趣的展現這一情景），強調這個細節，尤其是今天這個安靜的主題之下，。我們更應該與我們的身外煩心之物隔離，全身心地投入到音樂中去。發人深省的問題，希望聆聽者能夠認真地思考：1我們還能見到自己的父母多少次？2大學四年我們要如何度過？3大學之後有什麼計劃？4我們這整個人生最終追求的到底是什麼？流程:5：30-6：10視頻《我相信》張靚穎，《和你一樣》《最初的夢想》手語版，《世界看中國》韓庚6：10開場主持人伴隨《十面埋伏》（現場琵琶聲）踩點有些音樂是路過耳朵的，而有些音樂是通向心靈的。印第安部落中有這么一句話，匆匆趕路之後，不要忘記等待落在我們背後的靈魂。所以，讓我們在繁忙的學習，工作之中，不妨抽點時間來聆聽些美妙的旋律。希望音樂能洗滌我們的心靈，充實我們的靈魂。在這美妙的音律里，請把我們的手機調成靜音，以便享受更純凈的音樂。上篇：1 《蟲兒飛》（童聲版）《那年夏天》 許飛MV2 吉他彈奏《天空之城》主題曲3 《阿甘正傳》插曲《遇見》（鋼琴版）伴隨獨白：聽著音樂，讓人在不知不覺間，從關注外界的角度向關注自己和身邊的人及事物的轉變。在大都市裡，我們時常為了生活而忙於奔波，被各種嘈雜的聲響與豐富多彩的畫面所包圍著，很難靜下心來感受自己的生活以及自己生命中所忽略的精彩片斷。這優美的旋律卻是生活本身的真實寫照。從生活中提煉出的音樂，又以音樂中最本真、最原始的狀態回歸於生活，這種感覺猶如你在每天經過的小路上突然發現一朵奇葩正在努力的盛放，這種心靈的觸動宛如你在品茶之眉忽然之間嘗到了一絲兒甜味，原來所有的發覺源於你對生活的一種態度。聽著音樂，讓你真實的感受到自己的生活狀態。這音樂在向你表達：請多關注自己的生活以及身邊人的感受吧！偶爾請放慢腳步看看身邊的風景。淡淡的、淺淺的卻能很容易的進入聽者的心靈深處。生命的狀態、生活的細節、旅途的經歷與風景、人生的記憶在文字與音樂間完美呈現……主持人互動：輕松一刻時間，聽了美妙的旋律，您是否也有靈魂共舞的意味，讓我們來玩一個游戲叫「大家猜猜猜」游戲規則待定 。。。游戲之餘，讓我們踏著今晚的月光，埋藏已久的期盼，化為今夜的洗禮。下篇： 4 《假如愛有天意》（女聲吟唱版）5 《一直很安靜》（鋼琴版）《寂靜之聲》（女聲版）6 笛子，琵琶演奏《亂紅》旁白：在那些優美的音樂中，讓我們一起敞開心扉，釋放感情，分享智慧，定格人生7 《開始懂了》孫燕姿《士兵突擊》插曲《啟程》水木年華結束語：美好的旋律緩緩於耳畔流淌，聽到這些音樂彷彿我們又回到記憶深處某個時刻。同學們讓我們高揚智慧的風帆，踏著青春的旋律，在思想與知識中翱翔。嘉賓講詞 外加琵琶獨奏 《高山流水》最後放關於父親節的視頻 祝福天下父親節日快樂！九、活動安排：活動策劃書的寫作，活動經費待安排，宣傳板，宣傳海報，PPT的製作，選曲的工作。教室需確定投影儀，電腦，話筒，音響等設備是否正常工作，是否良好以及如何操作。播完後用發放小禮品的方式鼓勵大家表達自己的觀點，一方面讓大家有所收獲，另一方面鍛煉同學勇氣，貼近協會宗旨。在播放之前准備好便利貼寫下自己的心情感悟，寫下落款，裝入許願瓶（類似的東西），封存。完結篇後可以再次寫下點滴感悟，收集存檔。以上為初步安排為了給每個幹事提供發揮特長的機會和場所，豐富大家的課餘生活，依照每個幹事的性格和特長分配不同的工作，當然幹事之間的崗位可以變動，從而做到有機的結合，提高工作效率。活動細節後期商量以及確定。十、活動應急：若來的同學少，我們所組織的每一場活動都力求做到最好，滿足同學們的需要。不管聽眾有多少，只要有人堅持在聽，聽樂會就要堅持到最後，另外一方面，只要效果明顯，或許只有音樂的某一弦觸碰心靈的一點深處，我們的目的就達到了。彈吉他時可利用電筒燈光製造效果。備選勵志電影《幸福終點站》，《扶桑花女孩》。十一、後續工作：通過部門組織開列會時。討論今次活動的得失，為今後活動的開展吸取經驗，做好總結。提出有效的方法一改進下次活動。提交活動總結，編輯整理好相片的製作一個PPT或紀錄片，做好存檔工作。參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/0530/3438.html

⑸ 我想學鋼琴 請大家指條路

我強烈推薦以興趣和業余的愛好為出發點,我有個好朋友就是半路開始學的,她18歲開始接觸,她和我說聯系很枯燥,所以我覺得,你如果想練習,應該靠興趣,而並非其他的一些什麼.先買點專業的書看看吧,先在理論上充實自己,比如如何安排練習的時間最有效等等,推薦你多找找相關的資料看,先做好理論上和心理上的准備,省得使練習變的枯燥無味時候中途放棄.相信你一定能在鋼琴的學習中找到你想要的東西!!

⑹ 校園演講、朗誦活動策劃書

人生有了信仰才會擁有前進的動力，才會擁有奮斗的目標，才會有更美好的未來。英國的培根說過，有偉大信仰的人，生活永遠放射著光茫。

文藝復興時期的喬爾丹諾·布魯諾為了堅持科學真理，進一步的發展了哥白尼的太陽中心論；然而科學並沒有戰勝愚昧，並且遭到了天主教人的追殺，被釘於十字架前，誓死不屈的他烈火焚身仍高呼科學真理。他言道：「火並不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值的。」他用生命堅定了自己的信仰。「愚昧不會永遠戰勝真理！」

音樂天才貝多芬26歲便創作了三首奏鳴曲，可是在輝煌到來的同時不幸地隨之降臨，由於治療不善，他雙耳失聰，失去了作為一個作曲家要比別人更苛刻的聽覺，可他從此就放棄了嗎？不。為了音樂，他用一枝小木桿，一端插在鋼琴里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來「聽」音，他對於音樂的追求，對於音樂的熱愛，對於音樂的執著無疑是一個痛苦的過程，但在這個痛苦的過程中，他始終明白：「音樂能帶給人無限的快樂！」

古人韓信甘願忍受胯下之辱，只為將來成就一番功業，後成為漢主劉邦麾下一員名將；

司馬遷忍辱負重完成《史記》，繼承父志，終成為文化長河中一顆璀璨的明珠；白帝託孤，諸葛亮為扶後主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」的美名；魯迅棄醫從文，只為喚醒中國人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最後不也成為一代文豪，一個偉大的思想家，革命家。……

綜觀歷史現實，騁目古今中外，像這樣有傑出成就的人，哪一個沒有偉大的信仰，哪一個沒有綻放著勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂，奏出自身的價值！

願我們的人生都擁有一個偉大的信仰；願我們的人生時時綻放著耀眼光茫，願我們的人生更加美麗輝煌！ 我一直有一段無法言表的青春，在流年未亡之際，我如流星一般，劃過天際時，留下七月的尾巴，但是，八月的未央卻無法抓住，那個白衣少年，那束尚未成熟的風信子，一切都在預示著我們的離別，也許，當天黑以後，我們就會有了不同的生活，只是，那段永遠的感情，又增加了永遠。在樹蔭的一角，那是我的天堂，是我一個人的天堂，我會在中午12點13分時，來到那裡，靜靜地坐下，靜靜地聽歌，靜靜地看著那些來往的人群，不是逃避，只是在自我欣賞。我曾經想過，也許每個人都有一個屬於自己的樹蔭，但是，那樣的話，世界上的樹蔭會不夠的。這是很幼稚的想法，但我確確實實是這樣認為的，正是因為這樣，有些人選擇了在星夜的一隅，像我一樣，擁有一個自己的天堂。那天的我，遇到了那天的他，但是，那天的時間，地點，結果我都遺忘了，只是淡淡的記得我和他，在某一片星夜下，我去買醬油，他在行走，就這樣，我們錯肩，然後，沒有結果似的。我們的相遇便結束了。但是，第一次看他，便記住了他凌亂的碎發，清秀的臉龐，我不知道那是何等瘦弱的身軀，在與他錯肩時，感受到他顫抖的肩膀，於是，兩行清淚落濕了他的下頜，下一秒，我還在停留，他早已兀自前行，只留下了淡淡的發香，我不知道那是什麼牌子的洗發水，只是很貪戀那種味道。後來上課的時候，竟也會不經意的想起他，那個行走在星夜一隅的男孩，我叫他發香男孩，但是，只是在心裡叫了千百次，而生活中，依然如往，上課的時候，盯著黑板，一動不動，誰也不知道，其實，我是在盯著黑板上的一顆釘子，呵呵，那是一顆很老的釘子，從我第一次進教室便發現了它，很喜歡看著它，就像看著時光一樣，它不動，而時光的腳步，從它的一端到另一端，重復走過。直到有一天，他轉來我們學校，也許是巧合，但我為這個巧合高興了很久，雖然他比我高一個年級，但是，每天中午，在那片樹蔭下，我的目光不在靜默，而是會看著遠方的籃球場上，看著他三步上籃，看著他汗如雨下，嘴角會不禁意的上揚，也許，這樣的距離是我和他最好的方式吧。時間拖著我們行走在那些荒蕪的歲月，沒有人知道我們終會走向哪裡，我依舊是那個在樹蔭下看著發香男孩揮灑汗水的女孩，而那個男孩的目光會停留在我身上，幾秒，而後，我又只能看到他的側臉。我也不清楚這樣的感覺，只是很喜歡。我也不清楚這樣過了多久，那天，他走過了，拿了我身旁的礦泉水，我笑著說：「你拿錯了喲，你的那瓶應該是左邊的那瓶。」他也看著我笑得很孩子，然後，把水遞給了我。在他遞到我手上時，感覺不太一樣。他打完了球，在不遠處看著我，我也看著他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來他叫韓子綸呢。如果你要問我，那再後來呢？我會笑著，捏捏你的臉龐。也許，目光還向著那片早已沒有他身影的球場。但是請不要介意，因為已經成了習慣了，一個人的習慣，是的，沒有再後來了，他走了，離開了這個城市，因為他媽媽，他要聽媽媽的話，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。望著球場，似乎又看見了他微笑的身影，我又流淚了，其實，那天遞水的時候，我的手裡還多了一張紙條，上面寫著：笨笨的晗萱為什麼你總是喜歡看籃球呢？為什麼你總是在那片樹蔭下呢？為什麼你的笑，你的目光總是讓我很溫暖呢？其實，我很早就注意了那個在樹蔭下的女孩了，感覺好靜的女孩子就是你呢，晗萱，打聽到你的名字，打聽到你的習慣，所以會每天准時在中午12點13分打籃球呢，很可笑吧，這樣的感覺從來沒有過呢，很靜的溫暖，在家裡，爸爸媽媽經常都會吵架，沒有一點溫暖的感覺，他們離婚的那晚，我在街上流下了眼淚，現在，媽媽想讓我轉學，我也想好好學習，讓媽媽也能幸福，但是這樣就要和你分開了呢，如果你願意等我，明天到火車站送我吧，我有更多的話想告訴你，明天中午12點的火車。傻傻的子綸其實我知道，我去了，他會給我承諾，我們的故事也許會繼續下去，但我也知道，承諾是個很束縛人的東西，以後他會遇到更好的女孩，如果因為對我的承諾而放棄，那麼我會阻礙他的幸福，所以第二天，我並沒有去火車站，但是更多的，他不知道，我站在離火車站最近的一個地方，看著他焦急的看著手錶又四處張望，看著他在坐上車後對著車窗哈氣然後寫下的「韓子綸——左晗萱」，很巧的是，他的兩行眼淚，沖掉了那兩個名字之間的連線，看著倒退的列車，我哭得很大聲，應該說，那一整天，我都哭得很大聲，只是，是在任何人都不知道的地方。我們的線，斷了。還沒有開始，便結束。在那片青春的天空下，我們都還不成熟。這么近的距離卻最遠。給我一個散落的明天風會將它連帶著我飄遠在那些似明非暗的盡頭處永遠又增加了期限……

⑺ 首都師大科德學院藝術類專業有哪些

藝術類專業:廣告學,會展,動畫,影視美術
傳媒類專業:廣播電視編導,播音與主持,表演,攝影,音樂專業

首都師范大學科德學院是由首都師范大學與北京國融遠景投資有限公司合作舉辦，2004年5月9日經教育部批准成立的具有獨立法人資格、實施本科層次學歷教育的全日制普通高等學校。
首都師范大學科德學院（學校代碼13629）是經教育部批准實施本科層次學歷教育的普通高等學校（獨立學院）。學校招生列入全國普通高等學校統一招生計劃，在全國30餘個省（自治區、直轄市）招生，在校生5000餘人。學校位於北京市，主校區佔地近500畝，另有1400餘畝校內教學實踐基地，已建成數字化校園，擁有設施先進的實驗室、圖書館、運動場，建築風格獨特，校園環境優美。學校設有藝術設計學院、傳媒學院、演藝學院、國際商學院，共有38個本科專業及專業方向。2011年在藝術設計學、會展經濟與管理、廣播影視編導、播音與主持藝術、攝影、表演等16個專業及專業方向面向全國招生。
學校實行學年學分制管理。學習期滿成績合格者，頒發首都師范大學科德學院本科畢業證書；符合首都師范大學科德學院學士學位授予條件者，頒發首都師范大學科德學院學士學位證書。

⑻ 幼兒園鋼琴課學期教學計劃

鋼琴班教學計劃安排 課時安排 教學內容 第一課時 1.認識鋼琴、了解鍵盤的構成。 2.介紹認識五線譜以及使用范圍。 第二課時 1.認識高音譜號。 2.認識中央C。 第三課時 1.出示鍵盤圖片，讓幼兒找出中央C。 2.復習再認高音譜號。 3.認識低音譜號。 第四課時 1.復習認識中央C，高音譜號、低音...譜號。 2.認識小節和小節線。 第五課時 1.學會數四四拍、四三拍、四二拍。 2.復習小節及小節線。 第六課時 1.找出中央C及全音符在中央C的彈法。 2.幼兒輪流找出中央C，彈出全音符的拍數，明白用哪只手彈。 第七課時 1.在低音譜表上學彈全音符的中央C，知道用哪個手彈。 2.復習彈出高音譜表上全音符的中央C。 第八課時 1.復習學過的內容。 2.鋼琴樂曲欣賞，激勵幼兒學習興趣。 第九課時 1.認識二分音符，知道數幾拍，在中央C的彈法。 2.左右手別學彈二分音符的時值 第十課時 1.復習全音符在中央C左右手的彈法，能數出拍數。 2.認識四分音符，知道數幾拍以及中央C的彈法。 第十一課時 1.再認全音符、二分音符、四分音符，可以說出每個音符數幾拍。 2.復習四四拍、四三拍、四二拍。 第十二課時 1.用幼兒用書引導幼兒做識譜練習題。 第十三課時 1.學習右手新音符D。 2.強調第一拍中音的重要性。 第十四課時 1.學彈左手新音符B知道在中央C的下面一組音彈。 第十五課時 1.教師引導幼兒學習課後練習題。 2.給音符寫上音名，找出音名的音位。 第十六課時 1.課後練習劃正確的小節線。 2.寫出全音符、二分音符、四分音符的時值。 第十七課時 1四二拍、學會每小節數兩拍《小矮人進行曲》。 第十八課時 1.外加簡單分手練習指法，對每個幼兒進行輔導。 2.學習過的音符及時值。 第十九課時 1.學習四三拍。 2.認識附點二分音符，知道它數三拍。 第二十課時 1.所有學習過的音符、時值、拍數。 2.中央C左右手不同音符的彈法。 第二十一課時 1.學習右手新音符E。 2.復習高音譜號，大聲讀譜C、D、E。 3.練習將新學的E寫在譜表中。 第二十二課時 1.學彈《瑪麗有隻小羔羊》。 2.強化認識E。 第二十三課時 1.學習左手新音符A知道用左手彈。 2.把新學的A寫在譜表中。 3.大聲朗讀譜子C、B、A。 第二十四課時 1.學彈《傘兵》。 2.強化認識A。 第二十五課時 1.幼兒進行輪流彈奏《瑪麗有隻小羔羊》、《傘兵》，教師輔導，糾正手型指法。 第二十六課時 1.幼兒指法輔導，規范手型，節奏穩固。 第二十七課時 1.大聲讀譜，右手C、D、E(上行)，左手C、B、A(下行)。 2.學彈《越過山坡》加強對學過音符的識記。 第二十八課時 1.復習基本指法彈奏。 2.學彈《雷格泰姆舞》加深對所學過音符的記憶。 第二十九課時 1.復習學過的知識 2.教師引導幼兒學做課後練習看拍號劃小節線 第三十課時 1.回憶學過的音名，為課後練習的音符加上音名 第三十一課時 1.學習左手新音符G大聲讀譜C、B、A、G(下行)。 2.把新音符G寫在譜表中。 第三十二課時 1.復習所學過的各種音符及音名、時值。 2.熟練找出中央C，所學音符的時值。 3.總結本學期的學習成果。

⑼ 招聘鋼琴教師怎麼寫職業描述

性別：girl 出生年月：80年代

畢業院校：

南京師范大學音樂教育(主修：鋼琴、聲樂、心理、藝術教育)

工作經驗：

99年開始從事幼兒鋼琴啟蒙教學，曾擔任江蘇實驗小學特聘音樂教師及鋼琴教師;2000-2004年被聘為江蘇電視熒屏少兒藝術中心鋼琴教師。所帶的學生有小孩和成人，期間36名學員通過江蘇省鋼琴考級;2004年至今到北京從事少兒工作,現有學員8人。

個人評價：有親和力、有耐心、有童心。善於和孩子溝通交流，引導孩子養成良好的習慣及獨立學習的習慣。

希望鋼琴小屋的小學員都能一步一個腳印的學習，快樂成長!

學習鋼琴。享受快樂童年!

鋼琴教師自我介紹篇2
我是一名鋼琴教師，碩士學位，從教15餘年。 多年磨練，音樂理論扎實，鋼琴教學經驗豐富，適於以鋼琴課程教學為主及樂理、視唱練耳等多學科的教學工作，教學熱情高，經常組織校級文藝演出並進行音樂技術輔導。誠信開朗，具有優秀的組織和協調能力，善於人際溝通;勤奮務實，責任心強，有耐心和毅力，能夠執著地完成工作。輔導的蘇秦、馬馳、鄭曉驕、李璐取得中央音樂學院鋼琴考級九級證書，考級通過率為100%;蘇秦還獲得了清華大學文藝冬令一級證書(最高級)，並被多個重點高校認定為文藝特長生。歡迎同行和正在學習鋼琴演奏的朋友與我交流