關於下棋的策劃書

A. 棋類比賽宣傳

第一章棋類比賽策劃書
一活動背景：
我國是世界棋類藝術的發源地，世界上最早的棋藝游戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創造形成的。在唐宋以前，棋類藝術不僅作為四大藝術之一，又是文化教育的必修課，並且是公認的檢驗人們智能素質高低的主要標准之一。在這數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那麼微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業的人都能夠在靜謐的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，並達到相通相融。棋類藝術是生命之河澆灌的生命之樹，並將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。
但在當今的大學生活里，棋類藝術卻被漸漸隱身了起來，特別進入二十一世紀，所以本次比賽為致力於我校棋類運動技術水平的提高，促進社會主義精神文明、和諧社會建設。棋類比賽作為一種既健康又高尚的文化娛樂活動，又能為開拓**學子智力發展發揮積極作用。因此我們兩院棋社在本學期組織策劃一場四類棋種的比賽。

二活動具體策劃方案
1.1活動名稱：棋藝比賽
1.2活動目的：
1、 培養**學子的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。
2、 提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大**學子積極參與其中。
3、 體現和樹立**人的健康形象和精神風貌
4、 同時為進一步促進本學期我系學術工作的展開
5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞台
1.3活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
活動時間：**月**號
主辦方：**棋社
活動地點：***
三、活動流程及細則
1.4活動流程圖：

三具體流程安排
1.1前期准備
比賽前公布**學院棋藝比賽通知；*月*日
將在校范圍內通過宣傳窗公告、班級通知等方式進行宣傳通知。
本次棋藝比賽分象棋、五子棋、四國軍棋以及跳棋比賽。
1.2象棋比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各 人。先在小組內進行淘汰賽；第二輪每組 人晉級；第三輪每組 人晉級；第四輪每組 人晉級；第五輪每組 人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
2、時間安排：12.30點進行抽簽，13.00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結束統計並宣布成績。
1.3五子棋比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各 人。先在小組內進行淘汰賽；第二輪每組 人晉級；第三輪每組 人晉級；第四輪每組 人晉級；第五輪每組 人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
2、時間安排：12.30點進行抽簽，13.00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結束統計並宣布成績。
1.4四國軍旗比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組。先在小組內進行淘汰賽，第二輪。第二輪每組1隊晉級；第三輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
2、時間安排：12點進行抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始，14：30比賽結束，統計並宣布成績。
1.5跳棋比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組共 人。第一輪每組1人進入下一輪：第二輪分為兩組舉行，第二輪決出勝負後，第三輪比賽將決出第一二名和三四名。
2、時間安排：12點開始抽簽，12:30第一輪AB組進行比賽，13:00 第一輪CD組進行比賽，13:30第二輪開始，14：00第三輪開始.14:30比賽結束，評委統計並宣布結果。
註：⒈象棋比賽每盤比賽均採用一局一勝制；五子棋採用三局兩勝制。
⒉無論象棋還是五子棋，第一局開始前均通過猜硬幣的方式決定出子雙方的先後順序。
⒊每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。
⒋象棋比賽中若出現和棋情況則加賽一場；五子棋比賽若出現雙方均為一勝一和一負情況，則加賽一場，一局定勝負。
⒌每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鍾通知選手，若出現參賽選手未按時到達比賽場地的現象時，遲到5分鍾按自動棄權處理，對手直接晉級下一輪。
六、賽場工作人員
總負責：
賽場照相：
成績統計員：
後勤人員：
七、比賽宣傳
1．張貼海報
2..通過班級通知方式宣傳
八.「棋類比賽」經費預算
1.宣傳費用；板報宣傳費用：
2.表格、資料列印和復印費用：
3.飲用水：
4.比賽獎品：
總計：左右
策劃人：***

B. 象棋比賽策劃書！

1，比賽目的
2，比賽時間
3，參賽人員
4，比賽晉級規則
5，獎勵

C. 怎麼寫象棋策劃書，有關大一新生象棋比賽活動的。

寫清楚目的、意義、過程、達到的效果。
根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

D. 求棋牌類游戲的活動策劃案

攻停球。腳內側停球：屈膝外迎球，腳不能硬。腳外側 怔
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E. 真人象棋策劃書

准備：宣傳，比賽規則，比賽場地，比賽工作人員，比賽用品，比賽獎品

比賽：比賽巡邏（比賽秩序），比賽結果記錄

賽後獎勵：比賽結果統計，頒獎

F. 學校要舉行象棋，五子棋，軍棋的比賽，所以求策劃書，謝謝

活動主題：
一、 活動主題：以棋會友，陶冶情操，豐富大學生活。
二、 活動背景： 中國象棋是中國一種流傳十分廣泛的活動。中國象棋在中國有 著眾多的愛好者,更是深受學生們喜愛的智力類體育項目，象棋智慧 的體操，至今仍為多數現代人所喜愛，被人們譽為「國粹」 。而五子 棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網路的發展，更是得到了大力的 推廣。 而今棋類運動已成為當代大學生課餘生活中的又一交流學習的 平台，它使大學生在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣大大 學生的喜愛。
三、 活動目的: 展示自己的智慧，豐富課餘生活，提高競爭意識， 促進交流，證實自己的沉穩和睿智。
四、活動概述 、 1.比賽宗旨： 1.比賽宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯系; 比賽宗旨 切磋棋藝，提高棋友們的水平; 豐富生活，增添棋友們的樂趣。 提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。 2.比賽時間 2.比賽時間：2011 年 11 月底 比賽時間 3.比賽地點： 3.比賽地點：個人：江淮會議室（初賽地點）和 22 樓 308（決 比賽地點 賽地點） 團體：22 樓 308 4.競賽項目： 4.競賽項目：中國象棋、五子棋 5.參賽資格： 5.參賽資格：學院全體學生 參賽資格
6.參加辦法： 6.參加辦法：個人賽：參賽人數不限。 參加辦法 團體賽： 以班級為單位,每班各派兩支代表隊(一支 為象棋代表隊,一支為五子棋代表隊)參加比賽 活動環節： 7. 活動環節： 1.設置初賽，由紀檢部成員在晚自習期間到各班進行宣傳。 2.星期一至星期五在會議室舉行初賽 3.個人賽由初賽決出 8 名選手參加決賽，決賽在星期天中午 舉行，地點是在 22 樓 308 ，最終決出本屆五子棋組和象棋組的冠、 亞、季軍，除了冠亞季軍外，還本次比賽還設置最佳「精神獎」和最 佳「潛力獎」 。團體賽直接選出冠、亞、季軍，另外還設置最佳道德 風尚獎，最佳團體合作獎。 8.報名：個人：在各班班長在各自班級統計好報名人員名單，在 8.報名： 報名 11 月 25 日前交到紀檢部 團體： 由各班班長在本班級組織好象棋代表隊和五子棋 代表隊 五、活動組織機構：江淮學院紀檢部 活動組織機構：
六、宣傳方式：海報宣傳 宣傳方式： 具體方案：宣傳部於棋賽開始前一周將製作的海報若干張貼於 本校人流密集處，
七、活動分工 宣傳部：由宣傳部人員在活動進行之前繪制好宣傳海報，並分別 在各宣傳欄張貼
紀檢部：活動前負責借象棋和五子棋，活動中負責維護賽場秩
序， 保持賽場的安靜。 編輯部：負責本次活動的攝影和攝像 活動負責人： 八、物資、頒發獎品、經費統計： 物資、頒發獎品、經費統計： （1）獲獎者：個人：冠軍，季軍，亞軍，以及最佳「精神獎」3 名 和最佳「潛力獎」3 名， 團體：冠軍，季軍，亞軍，以及最佳道德 風尚獎，最佳團體合作獎。 a、比賽活動獎勵：證書+獎狀 b、比賽器材、用品：海報，展板，象棋，五子棋，報名表， 筆，獎品，水，統計表。 （2）經費統計： 1 海報 3 張 2 資料列印 3 獎狀 28 張 4 榮譽證書 18 張 6 其他費用 總計 24 元 20 元 28 元 45 元 50 元 167 元
附件一 比賽規則： 比賽規則： 1.基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽 出風格，比出水平。 2.猜子決定先手，猜中者執紅先行。 3.一著棋走了以後，不得在予更改。落子生根，以手離開棋子為准。 4.勝、負、和的判定 對局時一方出現下列情況之一，為輸棋(負)，對方取勝： 1. 帥(將)被對方「將死」。 2. 走棋後無法避免形成帥(將)直接對面。 3. 被「困斃」。 4. 在規定的時限內未走滿規定的著數。 5. 超過了比賽規定的遲到判負時限。 6. 走棋違反行棋規定。 7. 走棋違反禁例，應變著而不變。 8. 在同一棋局中，三次「犯規」。 9. 自己宣布認輸。 10. 在對局中拒絕遵守本規則或嚴重違反紀律。
出現下列情況之一，為和棋： 1. 雙方均無可能取勝的簡單局勢。 2. 一方提議作和，另一方表示同意。 3. 雙方走棋出現循環反復三次，符合「棋例」中「不變作和」 的有關規定。 4. 符合自然限著的回合規定，即在連續 30 個回合中，雙方都 沒有吃過一個棋子。
附件二 活動中應注意的問題及細節： 活動中應注意的問題及細節： 1.工作人員須佩戴好工作證 2.參賽選手、裁判及其他工作人員應提前 10 分鍾到達比賽場地作比 賽准備；選手對局結束後不得喧嘩和影響他人比賽。 3.選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和工作人員，自覺遵守本次 比賽的相關規定。 4. 比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。參賽隊員應服從裁判、文 明參賽， 如有異議， 可通過比賽現場工作人員協調。 若有不文明行為， 將視其情況分別給予當事人警告或取消比賽資格的處理 5. 每局比賽結束後，雙方參賽隊員和裁判員應在記分表或登記表上 簽字確認。

自己改改吧

G. 象棋比賽計劃書怎麼寫

一、活動背景：2008年奧運會即將舉行，而奧運「更快、更高、更強」的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。二、活動介紹：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為「國粹」。 三、活動名稱:中國象棋 四、活動對象:在院同學. 五、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解 六、活動目的：1. 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略「國粹」精深的風采。2. 為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；3. 培養同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平；4. 增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的基礎；5. 加強我校間的文化聯系，加強我學校的影響.七、活動時間:八、活動地點:院升旗廣場.九、活動規則：1、抽簽分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。2、第二輪比賽採取淘汰制，勝者進入下一輪。3、決賽採用循環賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。 4、如有特殊要求，各相互間協商解決。5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。 十、活動方式:分成男團、女團.十一、組織機構:主辦單位：機電系學生會;承辦單位：機電系學生會. 十二、前期准備: 1.宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心.2.職責分工：1.由專人負責購買活動所需物品（包括象棋，宣傳用品等）; 2.有專人負責維持秩序,每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項;3.比賽前主席致辭;4.裁判由學生會成員擔當. 策劃部別:系學生會組織部 策劃人:張華 策劃時間：5月15日星期四 一、活動背景：2008年奧運會即將舉行，而奧運「更快、更高、更強」的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。二、活動介紹：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為「國粹」。 三、活動名稱:中國象棋 四、活動對象:在院同學. 五、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解 六、活動目的：1. 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略「國粹」精深的風采。2. 為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；3. 培養同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平；4. 增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的基礎；5. 加強我校間的文化聯系，加強我學校的影響.七、活動時間:八、活動地點:院升旗廣場.九、活動規則：1、抽簽分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。2、第二輪比賽採取淘汰制，勝者進入下一輪。3、決賽採用循環賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。 4、如有特殊要求，各相互間協商解決。5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。 十、活動方式:分成男團、女團.十一、組織機構:主辦單位：機電系學生會;承辦單位：機電系學生會. 十二、前期准備: 1.宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心.2.職責分工：1.由專人負責購買活動所需物品（包括象棋，宣傳用品等）; 2.有專人負責維持秩序,每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項;3.比賽前主席致辭;4.裁判由學生會成員擔當. 策劃部別:系學生會組織部 策劃人:張華 策劃時間：5月15日星期四

H. 新建的棋類社團第一次活動主題

策劃書因為社團剛成立，活動所需的物品【棋，棋盤】都還不到位
所以，本次活動主要有劉宇凡和王朔來為大家講解一下一些關於社團，五子棋，黑白棋的相關內容
【念得時候，要臨場發揮的，語言不要太生硬...看好你們】
{一.棋社簡介}比如這個可以講得自然點：首先呢，我先向大家介紹一下我們弈林棋社的相關信息.
本社團位增添校園文化氣息，給廣大棋迷提供施展才華的原地而成立。本社團宗旨是「廣交棋友、切磋棋藝、共同提高。」
社團加強校內棋友們的聯系，為喜歡下棋的同學們提供一個交流切磋的平台，並在校內推廣棋類活動讓更多的同學愛妻，學棋，下來棋，進而豐富同學們的課餘生活
：2、社團的規則
【1非本社團成員不能參加本社團活動.
【2社團成員，如有特殊情況不能參加社團活動，須向副社長：李正元請假.不請假者靳令退社。
【3本社團設社長一名：唐彧 副社長兩名：李正元 劉宇凡 名譽副社長一名：王碩
【4開除社員必須由社團委員會進行商議，通過後才可施行。
【5社員退社要寫申請書，說明理由。自行離開者，做為違反紀律處理。
【6本社規是根據我社實際需要所制定，我社所有成員務必認真遵守。二
【可以先提問，比如什麼對五子棋黑白棋的了解有多少什麼的，反正這只是基本材料，你們看著辦唄..互動！！！這就是看你們的能力了】
【1 ：五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，是起源於中國古代的傳統黑白棋種之一。發展於日本，流行於歐美。
五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助於修身養性。：傳統五子棋：
傳統五子棋的棋子分為黑白兩色，採用19×19棋盤，棋子放置於棋盤線交叉點上。兩人對局，各執一色，輪流下一子，先將橫、豎或斜線的5個或5個以上同色棋子連成不間斷的一排者為勝。
因為傳統五子棋在落子後不能移動或拿掉，所以也可以用紙和筆來進行游戲。
。簡明職業連珠五子棋比賽規則的解釋 1 、五子棋是兩個人之間進行的競技活動，由於對黑方白方規則不同，黑棋必須先行。2 、五子棋專用盤為 15×15 ，五連子的方向為橫、豎、斜。3 、禁手是對局中被判為負的行棋手段。白棋無禁手。 4 、在棋盤上以對局雙方均不可能形成五連為和棋。5 、在對局中，以在盤上落下的子又拿起來為拔子，判負。在對局中，一方自行終止比賽，判負。6 、黑方在落下關鍵的第五子即形成五連的同時，又形成禁手。此時因黑方已成連五，故禁手失效，黑方勝。7 、所謂黑方形成禁手，是指黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三、沖四及長連禁手。此時，白方應立即向黑方指出禁手，自然而勝。三．特殊規定職業連珠五子棋雖然對黑棋採取了種限制，但是黑棋先行的優勢依然很大。因此，在高段位的職比賽中，又出現了三種特殊的規定。① 「 指定打法 」 ：是指比賽雙方按照約定好的開局進行奔，由白棋先行。例如 「 明星局 」 、 「 花月局 」 等 ( 參看 「 連珠五子棋的開局 」) 。② 「 三手可交換 」 ：是指黑棋下第 2 手棋 ( 盤面第 3 著棋之後，白方在應白 2 之前，如感覺黑方棋形不利於己方，可出交換，即執白棋一方變為執黑棋一方 ( 此方法不適用指定局打法，而用於隨意開局 ) 。③ 「 五手兩打法 」 ：是指黑棋在下盤面上關鍵的第 5 手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然後再續下。
【2 黑白棋，又叫反棋(Reversi)、奧賽羅棋(Othello)，蘋果棋，翻轉棋。黑白棋在西方和日本很流行。游戲通過相互翻轉對方的棋子，最後以棋盤上誰的棋子多來判斷勝負。
游戲規則：在一個棋盤(常見的是8x8)中央的四格有四隻棋子，二黑二白。通常是黑先行，下棋時可下於縱橫斜三個方向有敵人的棋子，而更遠處又有己方的棋子的地方，簡單而言下的位置會剛下的棋子、敵方的棋子、己方之前已在的棋子成一直線。下了這步之後，夾在中間的棋子會變成我方的棋子。如果不能進行這個動作就是讓對手行。當雙方也不能移動時(通常是棋盤放滿棋時)游戲就完結，較多子的一方勝。
它的游戲規則簡單，因此上手很容易，但是它的變化又非常復雜。有一種說法是：只需要幾分鍾學會它，卻需要一生的時間去精通它
三：
1，指導老師講話
2
3
四：

I. 棋類策劃書怎麼寫

一份基本的策劃書：
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

J. 下棋比賽活動計劃書

應該主動的積極地面對大學豐富多彩的課餘生活，但是合理的安排好自己的課余時間才是必須的。 現在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對於大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。 首先要先保證學習。然後最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善於利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或製得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利於建立自信心，增強社會適應能力。 還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發展非常有利。 瞧，生活中要做的事情還多著呢： 剛剛跨人大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養"對象轉變為自主性學習；由過去見識 、交往、活動范圍較狹窄的生活環境，到置身於大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。那麼大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活，早日完成由中學到大學的過渡呢?筆者認為：主要應該做到以下三個"盡快"： 盡快確立新的學習生活目標 高爾基說過："一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。"目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處於富於理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以鬆口氣了。有的甚至把"混文憑"、"跳龍門"、"留城市"作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛 、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。 盡快適應大學的學習方法 正確的方法是成功的捷徑。大學生進人大學後碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。他們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規律一無所知。進入大學以後，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，他們感到無所適從，學習成績明顯下降。據了解，近年來，大學一年級學生的補考人數較多，一般占總人數的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大學新生迫切需要通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，並根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方法，誰就能盡快 地適應大學生活。 盡快找到新的朋友 大學生剛剛離開昔日的中學好友和師長及家鄉、親人，來到新的集體中生活，面對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助，需要理解。但是，由於許多學生缺乏獨立生活和集體生活的能力，既不善於讓別人了解自己，也不善於接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤獨感"油然而生，陷入煩惱和痛苦之中。大學新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進行交往；其次，主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新朋友，沖淡思鄉之情，消除孤獨之感。 另外，教育工作者應掌握"中學--大學"這一轉折時期學生的心理、生理、學習、生活等特點，注重中學教育與大學教育的銜接，採取多種形式對大學新生進行入學教育，幫助大學生盡快熟悉大學生活的各個方面，早日實現從中學到大學的過渡