我為廉潔家鄉的宣傳畫

Ⅰ 畫主題為廉潔修身的畫，我拿不定主意......

廉潔修身為主題的話 要扣題最好還是選個歷史上的人物比較好 不一定要畫得和歷史書上一樣 但要讓人一眼看過去就知道是你要畫的那個人 要在畫中展現你得主題

Ⅱ 有關校園廉潔文化的漫畫

漫畫還有很多，給你個網址http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&fr=&pv=&word=%C1%AE%BD%E0%CE%C4%BB%AF%BD%F8%D0%A3%D4%B0%C2%FE%BB%AD&z=0&fm=rs1

文章：我國教育的改革和發展,關繫到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關繫到社會主義祖國的前途與命運。廉潔文化進校園，教師是中堅力量。教師同學生的關系最緊密。教師的一言一行，所作所為對學生會產生巨大的影響。教師還是知識的傳播者，肩負著培養學生道德情操的責任。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。「學高為師，身正為范」，在當前形勢下，要特別強調「廉潔從教」，作為教師的我們都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我是一名普通的教師，從事教學工作十八年了。今年由於工作需要，將我從學前教學崗位調到專科品德與生活教學崗位，望著一二年級孩子們那一張張天真的小臉兒，看著他們一雙雙清澈的眼睛，我深知肩上的責任重大，我曾豪情滿懷：老師一定會好好地教你們，讓你們從小學會做人、學會生活。當我與學生一天一天熟悉，面對調皮搗蛋、乖僻倔強、惰性等眾多類型的學生，我猛然發覺原來學生並不是我想像的那麼乖巧、可愛。而對於學生的愛與不愛都是那麼不容易。記得有一個大大眼睛的小男孩，上課時，我就發現他聽講時，要麼是眼睛往前看，目光沒有焦點，要麼就是趁我不注意的時候，做小動作。一說他，他就是滿不在意的樣子，有的時候還和我頂幾句，而且可以看出來，他的心裡很不服氣。聽課的時候注意力根本就不集中，散散慢慢，有時趁我不注意時還偷偷地下地，一節課下來，什麼都不會。我試著去改變他。

「廉潔文化進校園」是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植「敬廉崇潔」理念的重要舉措,對於培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。

談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鍾課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。

毛澤東說：「我回憶起有一次在一位青年的家裡，這位青年談起要買肉的事，他在我面前把我的僕人叫來，同僕人討論了半天買肉的事，才叫他去買了一小片肉。我心裡非常不安，以後就不再和這位青年見面了。我和我的朋友們，只高興談論大事情——中國人類的本性和人類社會、世界、宇宙。」在毛澤東看來，關心「人類的本性和人類社會、世界、宇宙」，這樣的人，意志高遠，可與共大事，僅關心個人的物質生活，將其放在生活追求的第一位置，這樣的人連做朋友的資格都沒有。

立志，需要「明志」。儒家之志乃「內聖外王」。中國自古以來沒有自己的主體宗教，然而儒家思想卻有類似宗教的意義。內聖，就是加強自我修養、樹立理想境界、磨礪堅強意志；外王，即是服務社會，管理國家、賓士社會。中國傳統文化有「修齊治平」的說法，即指修身、齊家、治國、平天下。我們國家公務員，不是聖人，總當潔身自好，服務國家。「法乎其上，得乎其中」，志向立得高遠，受腐敗誘惑的力度才有可能加強。即便沒有「聖人」之志，起碼的君子之道還要遵循。「達則兼善天下，窮則獨善其身」。今天的情況是，不是等到「窮」了以後才獨善其身，而是在「達」的時候既不「兼善天下」，也不「獨善其身」。有道說：「晚景從良，一世之煙花無礙；白頭失守，半生之清苦俱非」，一生即便有諸多不是，晚年改錯，總歸可取；有人到了老年失去應有的操守，半世辛勞付之東流。傳統告訴我們，保護晚節，是基本的立志，節志晚全，是「底線」的要求。

王陽明是將孔子思想作發揚光大的中國明代思想家，留給後人一本重要著作《傳習錄》。王陽明說：立志就要「收放心」。一個人總要清心寡慾，持志不動，這是人心向上的最好狀態。然而很多時候，人心是浮盪與浮躁的，受聲色犬馬的誘惑，東追西逐，不知所至。人心不再是美好的「良知」，而變成發狂的「牲口」，放逐於名疆利場。所以，王陽明說：雞鴨放出去了還要收回來，更何況是自己的心！王陽明的思想對今天還是有用，因為我們的一部分官員的良知真的不知道跑到哪裡去了，就像放出去的雞鴨牛羊，收回來難，也不想收回來。

熱愛、尊重學生不是一句口號，它要求我們老師深入了解學生，設身處地地為他們著想，對他們懷有真誠和愛心，要能俯下身來，使自己能成為他的知心朋友。我們要能注重他們的情緒表現，工作必須細致、耐心，且循循善誘。我們要捨得花時間與孩子們交往，用寬容和理解建立和諧友好平等的新型師生關系。在與孩子們的交往中，教師的心靈要永遠開放，要善解人意。只有用孩子們的眼光和心靈去傾聽和發現，才能融入孩子們的世界，走近孩子們的心扉，用愛去教育孩子，用愛與尊重去點燃孩子們心中的希望之火，用愛去開啟孩子們的智慧之門，這應該成為我們每一位教師不懈的追求。

建設廉正校園，讓廉正走進校園是一項任重而道遠的工作，需要我們全體師生堅持不懈的共同努力。在今後的工作中，我要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們在陽光的照射下，快樂健康的成長。讓校園里充滿歡聲笑語，讓聖潔廉正之風永駐校園，永駐孩子幼小的心靈。

Ⅲ 家鄉變化海報怎麼畫

海報的話
那麼我建議就是：你選擇一個時間段，然後畫出漸變的過程，這樣子就能明確的體現出家鄉的變化，也能體現出家鄉人民的一些努力奮斗的過程，建議選取一些勞動工作者的變化要素。

Ⅳ 求寫「廉潔文化進校園」倡議書

廉潔文化進校園倡議書
各位同學
為了認真貫徹落實關於加強廉潔文化建設的一系列文件精神，進一步拓展黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設，將廉潔教育納入學校德育體系，營造「崇廉、奉廉、贊廉」的社會共識、社會氛圍、社會環境，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的文化輿論氛圍，扎實開展「廉潔文化進校園」活動。為此，為了更好地落實「廉潔教育和廉政文化建設」進校園，爭取每個人都成為正直的人，下面我們想對大家提出倡議，我們青少年學生是社會主義事業未來的建設者與接班人,學生的生命質量與道德品質決定著國家和民族的前途與命運而道德品質中，尤以正直最為重要，所謂正直，是指人的一種優良品質，它主要表現在廉潔、誠信、公正、儉朴等方面。能夠被別人評價為「為人正直」這四個字是一種很高的榮譽做一個正直的人，無論是對我們同學還是老師，都具有深遠的現實意義和歷史意義。有關的教育問題也一直得到上級主管部門的高度重視第一、希望大家積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養「廉潔、誠信、公正、儉朴」的品德，爭做社會主義「四有」新人第二、希望大家堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉朴等優良品德的養成貫穿於學習、生活和為人行事的一言一行之中，節制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守第三、希望大家從小養成，喜歡自己，樂於與同學交往；懂得關心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操第四、希望大家為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題第五、希望大家要發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質第六、希望有關同學能當好廉政「小衛士」，做家長的「廉政監督員」，支持父母干凈做事業、廉潔做公僕，積極向父母倡導「為民、務實、清廉」的從政行事准則各位同學，你們是中華民族的希望，是祖國的未來，擔負著建設祖國未來的重任，無論你們明天從事何種職業，都應該從根本上懂得「清正廉潔」的價值，在頭腦中植根「清正廉潔」的理念，使「清正廉潔」成為立身之基。因此，你們要好好學習、天天向上，爭做「敬廉崇潔、誠信守法」的好學生：一要發揚艱苦奮斗優良傳統，大力弘揚中華民族傳統美德，在生活中不慕奢華，厲行節約，杜絕浪費，樹立科學、文明、健康的生活方式；二要嚴格自警自律，樹立自律意識，遵守《中小學生守則》和學校各項規章制度，自覺抵制各種誘惑，要堅持「愛國、守法、明禮、誠信」，並經常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自勵，樹立良好的學生形象貪廉一念間，榮辱兩世界。各位老師們、同學們，讓我們攜起手來，與誠信守法同在，與崇廉倡潔同行，讓「廉潔」的清風永遠飄盪在我們的心中，為把我們的校園建設成為平安、溫馨的樂園，為廉潔這一美德薪火相傳、光照千秋而努力奮斗同學們，老師們，春天的清風已經在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉朴同行，從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，當營造廉政建設良好氛圍的生力軍只要大家都能爭做一個正直的人，「求公守信、崇廉倡儉」就會在我們的校園蔚然成風就能為全社會的廉政文化建設做出自己的貢獻，為祖國、為自己創造一個更加美好的明天！

Ⅳ 誰有清正廉潔的手抄報的資料及手抄報樣版（高二水平）急！急！急！急！急急急！

畫荷花 題字 抄清正廉潔的故事 古詩 名言就可以了

http://..com/question/25725194.html?fr=qrl3

Ⅵ 校園文化牆設計公司 中小學校園牆壁畫 牆壁文化設計方案 校園文化宣傳畫 校園廉潔文化宣傳畫

廉潔文化進校園
廉潔就是是清廉、清白之意，對於我們小學生來說「廉潔」的含義更多的是應該知道從小要懂得勤儉節約、潔身自好、自律自強、大公無私、反對浪費等優秀品質，從小懂得弘揚「敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信」的精神。
說道廉潔，明朝時期的於謙就很令我感動。
一次，朝廷派於謙巡察河南。返京時，人們買些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得百姓話短長。」
無獨有偶，晉代的吳隱之何嘗不是這樣的？
相傳有一次，吳隱之在廣州城外，見一池泉水名「貪泉」。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲後還寫了一首詩：「古人雲此水，一懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。」他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。
更令人值得反省的是《陶母退魚》這個故事。
晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到後，又原封不動退回給他，並寫信給他說：「你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。」這件事陶侃受到很深的教育。
兩袖清風的於謙，吳隱之不懼飲貪泉 ，陶母退魚，這三個小故事都是關於廉潔的。但是有的人認為它不足為奇，很容易辦到；有的人卻對此目瞪口呆，認為自己還沒有做到「廉潔」二字。
其實做一個廉潔的人並不難，只有平時多注意注意自己的言行舉止，就會一步步地向「廉潔」二字靠近！
從古到今，這樣的事例還有很多，也許在我們身邊就有，也許它每時每刻都在發生，只是我們沒有注意罷了。以後的生活中，我們不妨多多留心去發現它，也許在發現別人的優點時，自己也會從中得到啟示。

Ⅶ 以「廉政文化進校園為主題」寫作文

我給你提供一個不錯的論文。己參考一下吧。
樓主好好看看別人如何寫的，然後吸取精華去。

各位領導、各位老師、青少年朋友們： 為了貫徹落實省、市、區紀檢監察宣教工作座談會議精神，由區紀檢委、區教育局共同發起的，在全區中小學中開展的「廉政文化進校園」活動今天正式啟動了，這是我區反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進校園活動實施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學學生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項活動講幾點意見： 一、高度重視，充分認識開展「廉政文化進校園」活動的重大意義。 我國教育的改革和發展,關繫到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關繫到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。「學高為師，身正為范」，在當前形勢下，要特別強調「廉潔從教」，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 青少年兒童是未來社會的建設者，也是今後各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處於身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。現在，某些電視節目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的「迎來送往」。在這種環境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面採取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對於青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。 中共中央頒發的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標志著「廉政文化進校園」已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。 二、精心組織，確保「廉政文化進校園」活動抓出實效 此次活動的具體內容是以「五個一」為主要內容的校園廉政文化創建活動、廉政作品徵集活動以及廉政教育文藝演出活動。要求各學校在領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會、在校園中開辟一個反腐倡廉的專欄、在教師中舉辦一次以「愛崗敬業、廉潔從教」為主題的演講活動、在學生中舉辦一次以「崇廉敬潔」為主題的優秀作品展覽活動、在師生中組織一次創編廉政格言及從政警言活動。各學校要突出三個環節，精心組織，科學安排，確保實效。 一是抓好領導。學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模範，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。 二是抓好教師。廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生，「捧著一顆心來，不帶半根草去」。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業,身後競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以「點燃自己,照亮學生」的紅燭精神，教書育人，忠於職守，辛勤耕耘，甘於奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導「廉潔從教為榮」的良好風尚。 三是抓好學生。各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，根據人生的主題啟蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術化、不同的年齡層次化的教育原則，開發校本教材，形成堅實載體；要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、徵文演講、文藝匯演、開通網頁等多種形式，精心設計寓教於樂的活動載體，營造校園「崇廉」氛圍；要重視開展「小手拉大手」活動，發揮「崇廉」教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，乾乾凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實際效果。 三、加強領導，將「廉政文化進校園」活動落在實處 「廉政文化進校園」活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育幹部、班主任、學生幹部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將「廉政文化進校園」活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。 預祝「廉政文化進校園」活動圓滿成功！ 謝謝大家！

Ⅷ 三到五分鍾的廉政故事

(王宗璞)那天，我和科里的幾個幹警到街道搞預防職務犯罪宣傳。我們剛把宣傳畫掛上，就來了不少參觀的群眾，大家指指點點議論紛紛，很是熱鬧。我們為自己的宣傳活動能達到這樣好的效果而高興。

不一會兒，母親來了，她提著一個空菜籃子，仔細地觀看著每一幅宣傳畫，眉頭緊鎖，神色凝重。轉眼中午快到了，前來觀展、咨詢的人幾乎走完了，母親還沒有要走的意思。我提醒她該回家做飯了，母親看了我一眼，極不情願地走了。看著母親那略顯蹣跚的背影，我知道母親總是以我的工作為榮，她把支持我的工作當做最大的樂事。

晚上回到家，母親問我要白天的宣傳畫，我沒有多想，就把剩下的都給了她。母親很高興，把宣傳畫掛在了她卧室的牆上。但是從那天以後，我明顯地感覺到母親和以前不一樣了，變得憂心忡忡，滿腹心事。我問她，她只是說：「你要好好乾工作！」

今年2月，院里進行人事調整，我被安排到反貪局擔任副局長。因為工作忙，我就更少過問母親的事了。上星期的一天夜裡，已經凌晨1點多鍾了，我在單位加完班回家，竟然發現在外地工作久不回家的弟弟睡在院外的水泥台階上，我趕忙叫醒他，問他為什麼不回家睡覺。弟弟委屈地說：「我嗓子都喊破了，就是沒人開門。明明聽見咱媽的說話聲，可她就是不開門；打你的手機關機，家裡電話也沒人接，咱家到底出啥事了？」我說：「沒出什麼事呀！你嫂子回娘家了，你侄女住校晚上不回來，可是媽在家呀。」

正說話間，母親起來了，看到她的小兒子在外面受凍，心疼得不得了。我問母親：「你沒有聽見有人叫門嗎？」母親說：「咋聽不到呢？可我以為，那是想找你辦事的人趁晚上送禮來了，我哪裡敢開門，誰想到是他小子呢！」弟弟說：「哥哥才多大的官呀，犯得著這樣草木皆兵嗎？」母親惱了，瞪著弟弟，提高了嗓門說：「官小就可以隨便接受人家的東西嗎？你沒看多少人都是先收小禮，收著收著膽子就大了，最後就敢收大禮了，貪污賄賂就是這樣弄起來的。我可不想為了貪圖人家一點點東西，叫我的娃去蹲監獄。」

母親這話講得怪有水平，我覺得很耳熟，可一時想不起在哪裡聽過。弟弟見母親生氣了，雖然沒有反駁，卻露出很不以為然的樣子。母親更加氣惱了，她指著弟弟說：「你娃這思想就很危險，需要好好學習學習。」母親把「學習」兩個字咬得很重，她又說：「我看你哥他們單位搞的預防職務犯罪宣傳就很好，你也要好好學學，懂得當官的要清清白白做人，踏踏實實辦事，要把手中的權力用在正路上，多為老百姓辦點好事，不能去干那些昧良心的壞事，省得到時候後悔都來不及。」

這些話從已經65歲且只有小學文化水平的母親口裡說出來，真讓人吃驚不小，我終於知道了母親的良苦用心。原來母親看預防職務犯罪宣傳畫展除了是在支持我的工作，她自己也在學習。不僅如此，她還把這些教材搬回了家，從那些鮮活的案例中、從那些犯罪分子的母親及家人的眼淚中受到了最大的教育——那就是千方百計要教育自己的子女做一個遵守法紀的人，做一個有良心的人，做一個清白的人。

母親臨睡前又把我拉到跟前，像下了很大決心似的對我說：「其實我最擔心的是你，你干反貪工作，求你的人一定多，你可要好好乾。咱們一家人平平安安比什麼都好，錢財是身外之物，掙得夠花就行了，可不要為了錢毀了自己，毀了一家人。」

母親的話讓我落淚，我父親去世早，母親辛辛苦苦拉扯我和弟弟長大，她老人家平生最大的願望就是我們能平平安安、快快樂樂地活著。以前我總沒有把她的話當回事，可是現在我明白了母親為什麼經常緊鎖眉頭，為什麼在我擔任了反貪局副局長後總是旁敲側擊地告訴我要好好工作，為什麼總是天不黑就把院門關上……

我是搞反貪工作的，預防職務犯罪的話我也經常對周圍的群眾講，對各部門、企業的領導幹部們講，對企業職工、農村幹部甚至對犯罪嫌疑人講，可唯獨沒有對自己講過，母親給我補上了這堂課。她使我意識到，應該接受廉政教育、把廉政警鍾自始至終敲到最後的，除了領導幹部，還包括我們這些搞廉政工作的人。

Ⅸ 這是中央電視台評選出的一幅廉政建設宣傳畫，請闡釋，

從本宣傳畫的內容來看，構成一個'廉，正字。寓意為官當清正廉潔

Ⅹ 要用PS做一張介紹自己家鄉的宣傳海報，海報該怎麼做才好，怎樣的形式和色調比較好

怎麽做就看自己的水來平及靈感了，源不過我個人認為，應注意以下幾點：
一、海報上一定要有至少一個最能代表家鄉的建築或標志；
二、家鄉的特色產品；
三、背景圖，最好是以一張家鄉圖片設計背景，背景圖可以是模糊的；
四、最好還能加上人物，以真誠地善良地微笑地面貌出現；
五、文字說明；
六、適當加入一些點綴、特效或色調等，色調要與你跟你之前的圖片顏色配合好，突出主題。
剩下的就看你的本事了，為你加油！