❶ 誰能幫我寫一份班級組織委員新學期工作計劃書謝謝..
學習（唐芳）：
1、 引導，注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力，如在運動會等活動中，做好統一口號工作。再次要引導學生的交往，正確處理人際關系。在課余時間，組織小型詩歌比賽，繪畫比賽等，可提高同學的文學藝術素養，幫助挖掘同學的才能，是同學猛進一步相識相知。
2、 塑造，打造班級文化形象。加強班級文化建設，重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓。把班級成員的共同奮斗目標提煉為班訓，激發團結一致、奮發向上的動力。還可製作班徽，選定一首班歌。
3、 拓展，班級文化相網路文化拓展。將網路文化納入班級文化建設中來是富有時代精神的創舉。在班級文化建設中，我們可以把互聯網作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設計班級網頁，建立班級管理系統，來展現班級風采。在網上開辟學習專欄、拓寬學生的視野，增加學生的網路知識，避免學生網路知識的盲目性，同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流。
4、 升華，在班級文化建設中吐出一個「情」字。通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學過集體生日，組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。
二、 組織（陳丹霞）：
1、 每月一次團組織生活，協助團支書做好工作，並盡可能詳細的做好記錄，活動時間，活動地點，活動人數，照片以及活動小節，交給文藝委員，做成文檔的形式，然後反映給輔導員；
2、 每兩個星期一次的班委會都作好記錄並及時反映給輔導員；
起到帶頭做用，每天早上按時做早操，不曠課，而且監督寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級的後腿，影響班級的榮譽；
3、 平時多和班上的同學進行交流，了解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議，甚至可以採納他們一些好的思想，並在以後的活動中加以採納；
4、 時多和同學交流，調查了解同學們的思想狀況，感情問題，心理問題，搞好團員統計，按時收繳團費。針對同學們的思想狀況，策劃組織各種形式的教育活動。
5、 和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂活動，豐富同學們的可與生活，讓大家學的開心的同時也能玩的開心。
三、 文藝（袁文慧）：
班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個文化系統中占據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利於鞏固物質文化和制度文化建設的成果，對促進學生和諧健康地發展起著重要的激勵和感染作用。
1.創作班歌；
首先向班上的同學們徵集班歌歌詞，條件是：必須是學生本人或寢室集體創作，不能抄襲；韻律要激昂、振奮，表現出積極進取的精神；內容要有感染力，能夠凝聚同學的愛班情結。經過學生集體的初評和班委討論後的終評，選定一篇歌詞，然後找音樂老師將其譜曲。完成後就教大家學唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以後，每當學校組織大型活動或召開主題班會時，都組織全班同學集體演唱。
通過這種方式來感召同學們，培養他們對班級的熱愛和歸屬感。
2.定製班服；
為國商班單獨定製一件班級服裝（簡單t恤衫），價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學，他們都同意做班服，所以現在天氣變暖了，正好可以實行這個計劃。
以後有什麼集體活動，大家可以穿著有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服，會讓同學們有股集體自豪感，一種統一在一起的歸屬感。
3.主題班會；
我們班的主題班會就以「交心」為主題，通過同學們自己發言或寫在「交心本」上，來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法，和對班級的建議。在班長的主持下，我們共同討論和計劃，這樣，既增進班級成員間的相互了解，又提高了同學們對班級的責任心。
下學期的大學生活已經開始了，我們的下學期要比上學期空閑的多，這也是我們開展活動的好時候，作為國商班的一個願意為大家，為集體服務的人，我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫上一個完整的句。
四 、宣傳（ 查新新） ：
1、我將認真組織大家學習《班級管理制度》和《班幹部行為規范》，力求大家清楚每一項校規班規，同時明確自己的義務和職責。
2、配合團支書的工作，負責了解和掌握團員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學習教育工作的計劃和建議，並負責具體實施。
3、本學期將成立固定的小組，主要負責照片的採集。以保證自己工作的順利，促進全局工作的順利、全面、有效的開展。
4、本學期將會開始做班級「板報」，收集整理各個方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時積極組織同學們向校刊投稿。以此樹立本班的良好形象，力求建設一個朝氣蓬勃的班集體。
5、本學期將會開展對外交流活動，及時了解其他院系、其他班級的動態，採取有利於本班建設的有力資源。
五、生活（張海平、張紅迪）:
1、努力做一個有責任心、有積極心的生活委員，負責全班同學的生活管理工作，及時發現問題並解決問題。
2、本學期將開展「反饋」活動，了解、收集同學們對食堂的意見、建議；同時盡力掌握班上生活困難同學的情況，並及時上報院系，及時得到合理的解決。
3、配合寢室長抓好寢室衛生，並促進寢室文化建設。做好寢室衛生檢查工作及衛生檢查評比工作，努力營造良好的寢室衛生，創建文明寢室。
4、狠抓衛生包干區的工作，促進院系環境工作的發展，為班級贏得好評。
5、負責做好同學們獎學金、助學金及各類票證的發放工作。
6、從本學期開始將會組織好假期同學離校火車票的購買工作。
六、體育(趙亮)：
1、本學期將會狠抓早操，保證早操的出勤。
2、組織好本班同學參加各種體育運動，並組織大家積極參加文藝活動。
3、本學期將會開展各種體育運動，促進本班同學身體素質的發展。
4、組織同學們開展班級活動，建設一個充滿活力的班集體。
七、團支書（王銳）：
1、時刻留意團員、青年德智體的發展情況；
2、積極了解班級成員的思想動態，關心他們的學習、工作情況；
3、本學期開始建立班級個人檔案（包括姓名、性別、生日、愛好、特長）；
4、組織好團員的考核和評先工作；
5、帶領團支部成員組織委員和宣傳委員搞好份內工作，使其都得到鍛煉。
八、班長（梁歡）:
主張：（1）對班委分工明確，合理分配任務；
（2）積極配合各個班委搞好工作；
（3）調動所有班委的積極性，使其全身心投入班級建設；
（4）促進班級成員的融合，形成強大的班級凝聚力。
（5）促進班級成員德智體美的全面發展。
措施：（1）形成一體化管理，注重各個環節的銜接和聯系；
（2） 轉變班級成員的思想觀念，使其走出封閉，走進集體；
（3）加強班級文化建設，形成良好的班級形象，提升班級地位；
（4）加強紀律建設，使班級有統一的步伐，獎懲分明，做到鐵面無私；
（5）開展有創意、有特色的活動，做好活動計劃，做到不盲目，不冷場。
作為班中的一個班長,就應該配合好每位委員和課代表,雖然班長這一職很辛苦,但我一定盡我的能力,為班
級做好每件事。 在學期期間,我班的工作計劃如下:
1.配合團支部:在這學期當中,我想讓班中每位同學都能成為團員(團員人數:13人,非團員:22人)；並且做好團組織
各項活動。
2.配合學習委員:在早自習這段時間,我們充分利用好在每天早上讀英語,提高每位同學的口語能力；在班中讓差
的同學和好同學結對子,互幫互助,促進他們的學習成績。
3.配合生活委員:雖然生活委員的工作非常鎖碎的,卻是要認真對待,並且支配好班級的每項費用。
4.宣傳文娛委員:我班是一個特殊的班級,因為我班是石化股份有限公司中滌綸和腈綸兩大部門,所以我班的宣傳
方面要比例的班特殊,體現出石化<3>班的特色。
5.配合勞動委員:班級就像一個家,在這里要有一個舒適的環境,要把我們這個教室打掃的干凈整潔,使大家在一個
良好的環境中學習。
6.配合紀律委員:在我班級中,男同學占我班絕大多數,所以在班級管理方面比較難一些,況且有一部分是從機電科
過來的,畢竟以前在機電科中懶散一點,而現在是在化工科比以前要嚴格。現在,希望和紀律委員一起整頓班
風。
7.配合體育委員:我班中有些人體育不理想者,讓他們在原由的基礎上提高。
一、工作計劃指導思想：
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
三、班長計劃實施戰略；
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網路資源，佔住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
6.對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
大學班長工作計劃任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，建設和諧美好、生動活潑的公管班！
公管班班長：金峰
二、學習委員工作計劃
時間飛逝，轉眼一學期又即將面臨結束，作為學習委對接下來的班級工作做了如下計劃：
第一：積極督促班上同學搞好學習工作，給同學創造一個良好的學習環境。
第二：及時將本院及學校的一些活動策劃傳達給班上同學，鼓勵大家積極參加來鍛煉自己的各方面的能力，讓
自己有所提高。
第三：搞好班級上的考勤工作，讓大家都能按時去上課，獎懲有別，提高大家對學習的熱情
第四：積極組織大家開始英語四級的復習，關注相關的資料和題型給大家一些相關的指導，讓大家都有一個好
的准備。
第五：認真搞好讀書工程的相關工作，希望能夠藉此提高大家的寫作能力，雖然有一些困難但是我相信同學們
都有求知的慾望，都會好好去寫，對自己負責。
第六：希望在工作過程中能夠搞好與同學們之間的關系，能夠與每位同學有更多的交流，搞好班上學習各方面
的工作。
第七：希望能接受同學們的監督，大家能更多的給我提意見
以上就是我對學習工作的做的一些相關計劃，大家一起努力吧！
公管Q0841班學習委員陳文婷
三、組織委員工作計劃
作為公管Q0841班團支部的組織委員，肩負著班委的職責，對於本學期的工作有如下的計劃：
1、 團結班級內每一名同學，督促和幫助同學們的學習和生活，營造和諧團結的班集體。
2、 監督各位班委的工作，調節可能存在的各種矛盾，努力形成團結向上的局面，為公管班的建設增磚添瓦。
3、 關於晚點名的主題，依然延續原來的做法，由一男一女兩個寢室來策劃和舉辦，而我要負責好去提醒並對
他們的策劃方案提出意見和建議。
4、 團組織活動是建設優秀團支部的重要部分，在這個方面要引起足夠的重視，對於團組織生活會要精心策
劃，全力准備，在活動時更要調動氣氛，爭取人人都參與到我們的活動中來。
5、精心策劃和組織班級活動，擴大班級的外圍影響力，爭取先進分團委榮譽稱
公管班組織委員：吳雙
四、生活委員工作計劃
新學期的到來讓我們班有了新變化,開學來的班會上,我沒有經過激烈的角逐就有幸成為了新屆班委中的一員。卸任的各位班委和老師對我們期望很大。為了不負眾望,我想應該好好計劃一下生活委員的工作。
首先要弄清的工作內容和目的。生活委員的工作主要有:做日常課堂考情記錄，按時到院辦簽到，及時向同學們通知各項事務,妥善管理班費,為班級獻計獻策,和其他班委同學攜手舉辦活動等。以後工作的目的就是讓公管班同學有好的學習生活環境,讓每個同學感到班集體的溫暖。
就班費而言,根據情況我們班在十月中旬每個同學收了五十元。班費的使用情況應該透明化,可以讓其他班委監督,每兩星期會在班會上、群里、博客里公布。當然也要盡量節約，不買不需要的東西,盡量夠買物美價廉的物品。
每周去管理班裡的郵箱,這是必要的,雖然通訊發達的今天似乎很少人寫信。然後就是親自把信件送到同學們的手裡。郵箱里每周會有免費的報紙送來，這樣的話我就能跟同學們一起閱覽《光明日報》。
聽取同學們的意見後,我就和同學們商議策劃了一次秋遊。地點是東湖區落雁島,只可惜的是我們到那裡後才發現有好多團隊來遊玩,有些擁擠,玩什麼項目都得排隊。有時計劃真是趕不上變化,集體出遊安全很重要,不管怎樣要考慮到各種情況。此次出遊,沒能做到盡善盡美,實屬遺憾,我會盡量吸取教訓,積累經驗。
現在貧困生評定工作已經結束,我們評定小組是以公平、公正為原則的,本來是希望每位困難同學都能得到幫助,可是因為某些原因,我們只能愛莫能助。
社團可能是學校里最活躍的了。每到一個時間各種海報宣傳單貼滿了宣傳欄。有院系之間的PK,也有班級間的競技。每當有什麼消息傳到大家耳朵里,很少有人涌躍參加。這是一個不好的現象。所以身為班委的我更不能讓咱班就此消沉下去，一方面鼓上戰場，俗話說的好,有了目標才有了動力，興趣是最好的老師，我相信我班是卧虎藏龍的。
除此之外我想我也應該多關心同學們的生活情況,聽取他們的意見和建議,搞好同學間的關系。同學們的眼睛是雪亮的。只有在他們的監督和指導下我的工作才能做的更好。
心系同學,服務同學,維護集體的榮譽，在必要時挺身而出,給同學們做好榜樣,這是班委的本職所在,而生活委員更應如此。
公管班生活委員：劉慧敏
五、女生委員工作計劃
1. 及時向女生這邊傳達班級，院系，學校的各項活動及同通知。
2. 與班上的女同學盡可能多的交流與溝通，並幫助解決生活上學習中的各種矛盾與困難。
3. 起帶頭表率作用，努力學習，嚴於律己。
4. 督促女生的課業學習，以及英語四級的准備。
5. 督促女生寢室的衛生打掃問題，培養良好的生活習慣。
6. 積極配合其他班委的各項工作。
公管班女生委員：葉丹
六、文體宣委員工作計劃
新學期新展望，新學期新計劃。作為班幹部，要嚴於律己，這樣才能起到班級帶頭作用。進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
大二我將繼續維持我一貫的原則，同時由於形勢的變化，我也的改變自己。畢竟現在大家的工作積極性沒有大一的時候大。現在制定具體計劃如下：
配合團支書做好每一項工作，積極加入到每次團活的開展中去。特別是團組織生活會，要盡量協助團支書，從策劃，布置教室，現場的表演到最後的總結，都盡自己最大的努力，爭取每次都能得到本院的第一名。
積極響應我院公開公正院風，平時幫助簽到的其他班委，傳遞我班的宣傳工作。首先，使得班委工作公開化，拉近班委與同學們的距離，便於同學們的監督，希望同學們能夠提出寶貴的意見。其次，將與其他的班級的宣傳委員合作，盡可能的搭建交友平台，同時為同學們提供獲取信息的最佳渠道。
繼承上學期的管理記錄博客工作，將我們的故事寫得更真，更全，更溫馨。將來的4年，我們將一起度過，一起分享，一起憧憬。點點滴滴，收錄起來，給年輕的心找個歸屬。在已建立班級群的基礎上，以博客形式在網路上展現我公管班的風采。藉此平台提供同學們心與心交流的無限空間，展現年輕一代的個性風采。讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。
積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，初步計劃組織一次秋遊活動。以此達到增進大家的感情，增強同學互幫互助的團隊合作能力，增強集體凝聚力。拓寬視野，走到校外呼吸新鮮空氣，接近大自然，在繁忙學習中，充實大學多姿多彩的生活。
一些日常的工作，比如宣傳稿，要落實到每人，讓班級每個人都參與宣傳稿的寫作，這樣就可以提高大家的文筆，又可讓大家參與到班級的日常活動中來。宣傳板還是像去年一樣，請班級一些會畫畫的同學幫忙。這些日常的工作我已經做了一年多少積累了一點經驗，很是能夠很好處理的。同時負責班級徵文的傳達，及鼓勵同學積極主動撰稿，並作好徵文收集工作。
本學期，我還兼任文藝委員，體育委員。一身兼三職，職務是提多的，任務看起來也是挺重的。但是我相信我會在其他班委的幫助，以及同學的支持下做好本職工作的。更重要的是，我相信自己有能力當好，不會辜負同學們的期望的。
最後，希望同學們對於我的工作給予支持和配合，我也會認真聽取同學對我的批評以及對我的工作的意見，並盡快改正。
❷ 我是大一新生，求一篇文章，班級未來規劃建設。2000字
XXXX XXXXX XXXXX XXXXX X級級級級XXXX班班班班班級建設班級建設班級建設班級建設規劃書規劃書規劃書規劃書 現在馬上就上大二上的期末了，在這一年半的時間，我覺得我們班的班級建設做得並不算好。因此身為新一任的班長就有責任有義務把班級的同學都凝結起來，共同努力，搞好班級建設，把獲得「先進班集體」的稱號作為班級的建設目標 正所謂：「人心齊，泰山移」，班級建設的首先任務便是要把同學們凝結在一起，要讓他們知道我們是一個集體，彼此聯系而不可分割。好比我們每個人都是一根繩子，只有擰在一起，同時用勁才可以發揮最大效用，班級建設就是這樣，只有當大家聚在一起了，我們才可以更有效的實行班級的建設策略，才能更有效率的建設班級。從而我認為建設好班級的首要任務便是要將大家一直緊緊地擰在一起。因此新學期的主要工作便是從增強班級凝聚力入手。 在新的一年，作為新一屆的班委，許多挑戰將迎接我們，很多班級事務需要我們去處理。不懈地去完善班級制度，不斷去彌補存在的不足是我們這屆班委一致的追求。我們將盡我們所能創建一個和諧的、文明的、團結的、學習優秀的優秀班級。現將我班工作目標及計劃總結如下。
工作目標工作目標工作目標工作目標 1． 增強同學們的集體榮譽感、增強班級凝聚力； 2．以學為本，營造一個好的學習氛圍，同時豐富課余文化生活，避免學習的乏味； 3．提升班級形象，爭創院級先進班級，同時加強班級各個方面的班級，以校級先進班級作為更高的目標。 工作計劃工作計劃工作計劃工作計劃 一一一一、、、、總體計劃總體計劃總體計劃總體計劃：：：： 1．要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯系同學，起模範作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對同學高度負責的熱情和勇於克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級「自我教育，自我管理，自我服務、自我約束」的核心。 2．實行班務公開制度。在每一次班會上公開班費使用情況，同時如果可能將在班刊上公開班費使用具體情況，使班級事務更加公開化、透明化。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
3．要有共同奮斗的目標。始終把爭創「先進班集體」作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，並有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學們克服困難，攜手前進，為實現班級的奮斗目標而努力。 4．建立良好的紀檢制度。加強課堂簽到制度，以及督促同學們按時交作業，同時做好晚自習的管理。 5．營造濃厚的學習氛圍。班級成員要明確學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律。共同努力創造良好的學習氛圍圓滿完成各科學習任務。 6．在勞動、文娛、體育等各方面，積極配合學校和院里的工作，認真完成學校和院里分配下來的各項任務。同時我們也計劃開展一些具有本班特色的活動，具體的活動內容按同學們的總體意願以及當時的實際情況而論。盡量讓同學們都參與進來，在娛樂的同時增進同學們間的友誼，與此同時班級凝聚力也得到逐步的強化。 8．利用網路：在本班同學在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄。鼓勵同學們積極參與，在網路上展現班級的風采。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。 9．班委分工明確又要相互配合，各位班委努力做好自己分內的事情，同時做好帶頭作用。
二二二二、、、、各位班委對於下學期的計劃各位班委對於下學期的計劃各位班委對於下學期的計劃各位班委對於下學期的計劃：：：： 班長班長班長班長：：：： 1．積極配合學校以及學院的工作，積極高質量的完成導員布置的任務； 2．及時傳達學校的通知，讓同學們及時了解學校，學院，有關班級的最新動態； 3．配合團支書的做好團支部的工作； 4．同時管理好班委督促他們做好日常事務； 5．不定時開班會對班級事務進行總結，並安排相關工作； 團支書團支書團支書團支書：：：： 1．積極配合學校以及學院的相關工作； 2．加大對科技創新項目和創新基金的宣傳力度，積極促使大家加入進去；
3．舉辦有意義的（主題待定，主要涉及創新、就業、以及考研）團日活動。 4．督促並鼓勵同學把成為黨員作為自己的一個奮斗目標，並根據同學們平時的表現，公開公正的挑選出新一批入黨積極分子。 學習委員學習委員學習委員學習委員;;;; 1. 利用好班級郵箱，QQ群，建立起班級資源共享平台； 2. 多於老師溝通鼓勵同學參加創新性實驗項目、斛兵杯、電子設計大賽等課外實踐活動； 3. 加強課堂簽到制度，督促同學上課，按時交作業； 4. 聯系大三大四，召開學習經驗交流會，分享學習經驗以及科技實踐經驗。
生活委員生活委員生活委員生活委員：：：： 1．配合班長、團支書工作，積極完成學校或者學院分配下來的任務 2．有效率的收齊班費，並對班費的支出做好登記，並對收支做好詳細的記錄，妥善保存相關票據； 3．定期對班費使用情況進行公示； 4．督促寢室同學搞好寢室衛生，並做好檢查； 5．關注本班同學生活狀況，對貧困同學伸出援助之手； 6．倡導同學們規律作息。 科技委員科技委員科技委員科技委員 1．繼續在班級營造科技創新的氛圍，與宣傳委員一道，進一步加強對於創新基金項目和「斛兵杯」的宣傳。以增強大家對大學生課外學術實踐活動的了解。 2.進一步在班級內部對科技創新方面感興趣的同學進行重點宣傳，加強少數積極分子對創新項目的興趣，為大二下學期的創新基金項目提前做准備。 3.大二下班學期，由於課程的進一步深入和專業知識的增多，要積極引導和帶領同學多參加校內的科技、創新方面的活動。下學期主要的科技活動是創新基金項目，我認為要多深入同學內部做宣傳，讓同學們意識到創新基金項目的意義和重要性。 4.與宣傳委員配合在班刊上多做對於科技方面的宣傳，以及一些科普知識，包括科技創新方面的相關信息，這對宣傳科技創新有積極意義。 宣傳委員宣傳委員宣傳委員宣傳委員：：：： 1．積極配合各位班委的工作，把宣傳工作做好；
2．辦好班刊，在班刊上注入班級的特色，並利用班刊做好一些事情的宣傳 心理委員心理委員心理委員心理委員：：：： 1．努力協助其他班委將大家的注意力更多的集中到學習上面； 2．觀察大家的心理健康狀態發現問題積極給班長導員匯報； 3．幫助個別同學擺脫因為家庭原因而造成的自卑心理； 4．督促同學使用網路，避免同學受網路毒害而最終不能完成學業。 組織委員組織委員組織委員組織委員：：：： 1.課外實踐及志願者活動。比如定期去敬老院為老人們服務等長期的志願者工作。這部分活動，旨在多向同學們提供一些與社會交流的機會，使同學們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力； 2.班內的活動是最重要的組成部分。班內活動主要是以文娛方面為主，分體育和晚會等方面。院內有籃球、排球、足球等活動，原先都是參加比賽的同學是比賽的主體，我想改變這樣的方式，拉拉隊其實也起著十分重要的作用； 3.開展「守則規范記在心」活動，可以以徵文、演講等形式； 4.組織同學勸阻周圍吸煙的人； 5.以提高同學自立、自學、自理能力為重點、組織開展如何過有意義的假期討論活動。 文娛委員文娛委員文娛委員文娛委員：：：： 1．配合學校安排完成文化娛樂活動； 2．以各種形式豐富班級同學的文娛生活，促進同學之間的團結，和諧班級的氣氛，同時增強班級凝聚力； 3．配合團支書做好團日活動。 體育委員體育委員體育委員體育委員：：：： 基於提搞大家的身體素質，同時更重要的是增強班級的凝聚力，增強同學們之間的感情，增強集體榮譽感，我有對下學期的工作計劃主要是： 1．積極鼓勵大家參加學校，學院舉辦的體育賽事； 2．有條件可以舉辦寢室與寢室之間的小型聯賽，做好班級活動。
以上班級工作計劃的成功實施和工作目標的實現，很大程度上依賴於班級的凝聚力。而以上的種種活動和計劃都主要是為了在緊張的學習氣氛下為大家營造出一個輕松愉悅的班級環境，同時增強班級的凝聚力，使以後的工作變得更有效率。如此形成一個良性循環，為以後的班級建設打下堅實的基礎。 應用物理X級X班 2010年12月21日
❸ 如何班級形象
如果是問如何維持班級形象的話，那就是下面這個回答。
一、要搞日常活動。
組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以學生為中心，讓每個學生都感到有收獲，有興趣去參與活動。
有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級採用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都講創新嗎？我們為什麼就不能創新呢？
比如說庄嚴的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，要避免少數人忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口，造成活動的想法是好的、但是做起來後就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。做之前可以盡量詢問班上普通學生的意見，盡量讓每個人都參與進來。
二、多搞特色活動。這里講的特色活動就是能夠打出自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標志性的活動。有時候一個班級的聲譽往往可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。
所以說一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那麼它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至於可持續發展下去。學生置身於班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設工程的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我將自己的班級設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿足學生的心理需要，激發學生學習的主體性，活躍學生的思維，開發學生的潛能。發揚學生的個性特長，認真落實到「育人」的效果上。
如果問什麼是班級形象的話，那就是下面這個回答。
班級形象就像一個人的臉面一樣，我們不能給它抹黑。我們作為班級中的一員，應該時刻記住自己是這個班級的一分子，就像我們作為一名中國人一樣，要時刻記著自己是中國人，不能讓外國人小瞧。當我們團結一心為班級贏得「榮譽班級」的稱號時，我們就是為班級爭了光，為班級形象增添一份色彩。當我們一起努力學習，是使班上的總體成績進步時，我們就是維護了班級形象。
如果您還覺得滿意，望採納。
謝謝！
❹ 急求！！創建「文明教室」計劃書
「文明教室」創建實施方案
第一章 總則
第一條：為深入開展優良學風建設活動，為同學們提供良好的學習環境，充分展現我校大學生良好精神風貌，特製訂此條例。
第二條：目的為創建良好的育人環境，創造良好的學習環境，培養大學生良好的道德品質和文明行為，發揮文明、有序的教室環境在大學生優良學風建設過程中的推動作用。
第二章 組織與實施階段
第三條：組織
1、校學生會成立「文明教室督導隊」，隸屬於校學生會紀檢部專項負責「文明教室」建設工作。
2、「教室文明服務隊」對每棟教學樓、各樓層設專門負責人，參與督導隊的日常工作，並對各院（系）的日常工作進行監督指導。
3、要求各院（系）在活動正式開展前成立專門工作小組，並由專人負責對本院（系）所劃分的教學樓教室進行再劃分，要求每個教室都有專班、專人負責。
第四條：進程
1、成立「文明教室督導隊」。
2、對各院（系）人數、班級數，各教學樓教室數目、大小、新舊情況進行調查、統計，把各教室平均分到各院（系），並要求各院（系）再分到各班級。
3、召開各院（系）「文明教室」負責人會議，對「文明教室」創建活動計劃、方案予以公布，各院（系）作好人員動員與准備。
4、組織各院（系）對自己所屬教室的清潔維護，並負責對各院（系）清潔維護情況進行監督、檢查、評比。
5、對各院（系）「文明教室」清潔維護工作的監督、指導，並隨時監督同學對「文明教室」使用公約的遵守、維護情況。
6、每周組織對同學上課出勤、紀律情況及維護「文明教室」使用公約其他情況進行抽檢。
7、定期在各教學樓前向同學徵集「文明教室」使用意見與問題的反饋，公告「文明教室督導隊」的工作開展情況、公布違反「文明教室」使用公約的同學。
第五條：獎懲措施
1、每經發現違反「文明教室」使用公約的同學、組織，「文明教室督導隊」會視其具體情況予以提醒、勸說其改正，口頭警告，記錄在案乃至全校通報批評的處罰。
2、對查檢人員無禮、態度不端正者，或連續三次被記錄的同學予以全校通報批評；凡嚴重違反《西北農林科技大學教室管理條例》的給予相應處分。
3、每經兩次被記錄在案的違反「文明教室」使用公約的同學、組織，將被送至其院（系）予以批評、扣綜合測評分等的處罰。
4、被查到違反「文明教室」使用公約的同學不享受「文明大學生」等先進個人的評比。
5、根據平時表現，評出優秀組織單位和個人，進行獎勵
第三章 評比細則
第六條：文明教室標准
1、要求同學上課無曠課、遲到、早退，不談小話與睡覺。
2、要求教室、教學樓內無手機鈴響。
3、嚴禁在教室、教學樓區追逐嬉鬧、高聲叫喊與聚眾喧嘩。
4、嚴禁任何班級、團體組織隨便佔用教室召開大小會議與承辦任何活動。
5、杜絕在自習室發出講話、吃東西、鞋拖地、甩門等聲響。
6、要求同學進出教室、教學樓區衣冠整潔，談吐文明，舉止大方得體。
7、嚴禁在教室與教學樓區抽煙、隨地亂扔果皮紙屑與吐痰。
8、嚴禁故意臟污教室、教學樓區牆壁。
9、嚴禁在教室桌椅面上、黑板與門上亂寫亂畫。
10、嚴禁浪費水電，故意損壞教室與教學樓區桌椅、門窗、電器等公共設施。
11、要求同學認真學習和遵守《####大學教室管理條例》。
文明教室的評比條件
1．全體學生能積極參加政治學習，關心國家大事。
4．班級學習空氣濃厚，考試無舞弊現象。
5．能按時開關教室門窗，做到人走燈滅。
6．地面干凈，室內桌椅擺放整齊，桌面干凈，門窗無灰塵。
7． 各種制度、表格上牆且排列有序。
8． 班級黑板報盯期更換，內容有新義，版面設計有藝術性，內容健康向上，有教育意義。
9． 儀表端莊，大方，不穿奇裝異服，男生不留長發，不染發，不佩帶各種飾物。
10．不參與任何封建迷信活動，不信奉邪教，不讀有損身心健康的讀物。
11．無安全事故發生。
第七條：教室衛生標准
教室地面干凈
教室牆壁無污跡，無亂貼亂畫。
教室桌椅無污垢，無亂刻亂畫。
教室黑板及其托盤干凈。
教室窗檯干凈，教室門干凈無亂塗亂畫。
教室桌椅、網窗及其窗簾等公共設施無損壞。
第八條：評選辦法
評選前由「文明教室督導隊」成員及各院（系）負責人組成評選團對各院（系）所管教室進行一次全面考核。
1、「十佳文明教室」將進行分組評比，各組根據得分，評選出前兩名，它的組成將為:8號教學樓4個(台階教室2個，其他教室4個)，3號、6號教學樓2個，南校區教學樓2個。
2、教室得分=最後考核分/2 +平時考核平均分/2 。
第九條：本次活動最終解釋權歸####大學學生會。
❺ 怎樣寫班級計劃書
一、總目標。 1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。 2、在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。 二、分目標。 1、學風營造。 成立學習輔導中心。 在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課余時間里，輔導中心成員會幫助後進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。 設立每日一題。 利用黑板一角作為學習平台，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。 成立學習興趣小組 1、本班設立5個學習興趣小組。每個小組有8人，並且每組選出組長1名，設立各小組總負責人為莫佳榮同學。 2、每個小組均安排有1~2個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利於學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式編組。 3、每個小組在每個星期內至少有1次集中學習和交流的時間。時間不得少於3個小時。各組長在每星期一前上交1份總結到總負責人處。 4、在下學期初，班委會將對5個學習小組進行評比。將評選出最佳組織獎1名，個人成績進步獎若干名，單科成績獎5名。 5、成績在年級專業排名中進步20名以上者可獲得個人成績進步獎。 6、最佳組織獎主要以隊員獲得獎學金情況和隊員進步情況兩大方面評定。 7、在期末考試中，凡是有出現補考科目的隊員，該隊員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。 8、組長主要負責安排隊員學習的時間和地點，以及維持學習紀律。 9、獎金主要由班費出資。 如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發表，謝謝大家的合作！ 以上為我班於本學期內的基本計劃，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計劃順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。
❻ 班級形象設計
班級形象大賽策劃方案·提前找班服
·找班歌的伴奏
·班徽要列印出來
開始
首先確定口號。上場時全班整齊地喊。例：七班七班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌
然後用五十字左右來贊美班級，例：
我們感謝陽光，是它給了我們溫暖；我們感謝空氣，是它使我們自由地呼吸；我們感謝水，是它滋潤了我們成長的大地；我們感謝鮮花，是它點綴著我們的世界。。。。。。
62顆年輕的心，62種不同的性格；有張揚，有內向，有純真，有剛烈。。。。但共同擁有著年輕與自信。性格差異，地區差異絲毫無法阻擋我們凝聚成一個團結奮斗的集體。
建班之初，雖然我們彼此之間並不了解，甚至是陌生。但這並不能阻止我們組成一個和睦溫馨團結友愛的大家庭的步伐。我們62顆心是緊緊栓在一起的。在日常生活或學習生活中，我們互相關心，彼此照顧。不論是誰遇到困難，我們大家都會伸出援助之手，都會獻出關愛之心。
我們樂觀向上，才有優秀班集體的自豪。
我們團級結凝聚，才有數不盡的榮譽。
我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜。
家！在心的遠景里，在靈魂的深處 。
或：
--信念深深的扎入地下，
理想高高的伸向藍天。
無論激越，
還是寧靜，
我們祈求，
只要不是平淡！
如果遠方呼喚我們，
我們就義不容辭的走向遠方；
如果大山召喚我們，
我們就義無返顧的走向大山----
雙腳磨破--乾脆再讓夕陽塗抹小路；
雙手劃爛--索性就讓荊棘變成杜鵑。
沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山！
無論路途多麼艱險，
我們七班-- 不畏山高路遠！
接著展示班徽，並說其意義。（文字要優美）
唱班歌（班歌選：最初的夢想、愛因為在心中？）
派一人指揮（指揮在編隊時就站在第一排以方便出入）
班級特色節目
唱歌跳舞等等
❼ 跪求如何建設良好班風學風的策劃書..急急急
一、班級建設
新學期伊始，我們就通過民主選舉成立了班委會和團支部委員會。在**大學校園規章制度的前提下，通過集思廣益，我組織班團幹部制定了**班的班級規章制度與德行量化考核辦法，並建檔。我們還制定了班旗、班徽、班訓與班歌。
二、抓考勤，抓紀律
按照學院要求，我帶的班的紀律管理非常嚴格。在剛開學不久我們就制定了詳盡的班級制度與德行量化考核制度。為了讓新生及早適應大學的學習環境，第一學期我們要求大家周一至周五要集體自習。針對個別學生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持「犯了錯誤有人管」，對違紀學生進行談心疏導，堅持不讓一個學生掉隊，一段時間之後，學生就習慣了學院的作息制度，我所帶的班級的各項出勤均保持了良好的水平
三、談心工作
輔導員的第一要務就是給學生做思想政治工作，這就需要深入到學生當中，多接觸學生，做學生的知情人、知心人。對於自己的學生輔導員心中要有一本帳。我所做的就是對學生從學習、心理、家庭背景等各方面深入細致地進行了解，「知己知彼，百戰不殆」，這樣才能有的放矢的給學生做好思想工作，才能做到「葯到病除，言至心開」。給學生談心是我工作中很重要的一部分，我常常利用雙休日和平時的休息時間找學生談心，適時有針對性地給問題學生談心尤其重要。當輔導員這一年來，每次走進教室，掃一眼自己的學生，不敢說哪個學生心裡想些什麼都知道，但至少能夠做到心中有數，及時發現問題及時解決，這樣才能把某些間題消滅在萌芽狀態。在工作方面，踏踏實實、嚴於律己、熱愛學生，能夠耐心細致地做學生的思想工作。只有真心的投入才能換來學生真情與你的互動，可能我的談心工作對有些遭遇突發狀況的學生有一些觸動，我班上有很多同學主動約我談心。好的工作經驗是在平時一點一滴積累得來的，我還特別向老師、上一屆輔導員學習，常從他們身上學到一些工作經驗和方法。所以，我和學生尤其是不少問題學生都成了知心朋友，這樣從很大程度上避免了問題學生出問題。
四、日常工作
人人都有被關心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學生們，作為輔導員要付出真情去關心他們。所以，陪學生打吊瓶、送生病的學生去醫院，照顧他們等等，也是時有發生的。
五、善於創新，緊跟時代潮流不落伍
隨著高校各項改革措施的進一步深化，學生工作也必然面臨更多嚴峻的挑戰，輔導員的管理方式若不適應現代的學生，也必定應付不了日益復雜的局面。因此，我不但注意加強自身修養，強化理論學習，而且注意加強心理學知識的學習。我在工作中勇於創新、大膽創新，敢於否定自我，不斷嘗試新的管理方式，跟上現代大學生步伐。緊握時代脈搏。比如，工作之餘我除了利用網路、開通QQ號和電子郵箱，加強與學生的溝通之外，學生們有什麼麻煩事，徵求我的意見，或是不好意思到辦公室當面問的問題，都會在網上或寫給我的信件上與我交流。我會盡量給他們滿意的答復。有時候利用手機簡訊和學生進行交流，隨時了解學生的思想動態。
六、加強學風、班風、舍風建設
企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關繫到學校的長遠發展。優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。對此，我針對性地開展了如下工作：
1、平均每兩周一次的班團活動
剛入校為家請同學們的交流,我與班團幹部就組織大家參加了游興隆的團會，活動以「青春、自然、友誼」為主題，旨在增進同學感情，提高團隊凝聚力，增強環保意識。整個活動過程中，每位同學都沿途撿垃圾，用行動表達自己對大自然的熱愛。按要求平均每兩周一次班團會，每次都有活動主題。活動內容與形式也是多種多樣的，旨在提供一個平台多方面的鍛煉我們學生的策劃能力、演講能力、組織能力、團隊精神等。
2、講座
除了學校組織的大型講座以外，我還會請有經驗的、表現優秀的學長為我們班做講座。比如：請高年級學習比較出色的同學為大家講學習方法、經驗。又如：請找到心儀工作的應屆畢業生為大家講找工作的體會與見解。
5、學風建設，常抓不懈
定期會安排我班學習委員做學習情況調查，收集學生反饋的教學信息，以恰當的方式反饋給任課老師。集體自習堅持不讓任何一個學生掉隊，並試圖了解每位同學的學習基本狀況。在班級活動上安排同學就自己的學習弱項向該門課程強項同學提問。堅持做到「互幫互助，共同創建良好學風。「
6、班風建設
在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每周例會制度，及時發現問題盡快解決問題。
七、取得的成績
經過不懈的努力，在過去的一年，我所帶的班級沒有發生重大事故，在安全中平穩推進。我所帶的**班在各項活動中取得了驕人的成績：；我們前往**敬老院關愛老人的活動還被多方媒體報道，得到了社會的一致好評。
時光如白駒過隙，屈指算來，在大學生思想政治輔導員這個崗位上已走過一年了。回首過去的一年，是收獲的一年，是自我提高的一年和發現問題的一年。在過去的一年裡，我本著「一切為了學生」的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。在院、系兩級領導的關心、幫助下，在顧老師以及其他各位老師的幫助、引導下，我的工作的得以順利進行並取得了一定的成績。一年的工作為我以後的工作和學習積累了寶貴的經驗
❽ 班級工作計劃書
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，特製定了班級工作計劃，我決心盡我的力量為同學們服務。 在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑒於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。 所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。 2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。 4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。 5、 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。 6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極准備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。 以上就是我作為新一任班長在新學期工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
❾ 求一個提升商學院形象的活動策劃書（最好有公益性質的） 要求有1前言2組織形象環境分析3目標設定4活動創
一. 活動目的:
通過本次活動旨在讓同學們逐漸掌握如何塑造個人的良好形象和端莊整潔的儀容及瀟灑自然的儀表,如何以莊重大方的儀態和儒雅得體的行為來待人接物等,拓展大學生的綜合素質,為將來踏入社會進行人與人之間的廣泛交流和情感溝通以及商務活動的客觀需要提供一個初級平台。
二、活動時間:4月22日晚
三、活動地點：教學五樓(屆時通知)
四、活動內容：
1、風貌禮儀 2、儀態及儀容禮儀
3、相見禮儀 4、迎送禮儀
五、活動形式
1、 看碟片
2、 專家講座
3、 現場模擬（提前組織培訓）
六、活動程序
1、看相關禮儀碟片，同時請專家對商務禮儀進行講解
2、現場禮儀模擬並專家點評
系列活動二
大學生職業生涯設計講座
一、 活動目的：
引導廣大同學樹立正確的職業觀，就業觀，人生觀和價值觀。
二、 活動形式：講座
三、 活動時間：4月23日晚
四、 活動地點：教學五樓(屆時通知)
五、 主講： 李忠民教授
（國際商學院常務副院長、博士 碩士生導師）
系列活動三
營銷策劃大賽
一、活動目的
豐富同學課余文化生活，激發同學學習興趣，培養同學理論應用能力，提高同學商務素質。
二、競賽形式
以某家企業的經營現狀為相關背景，編寫營銷策劃書，並以陳述答辯的形式，評出優勝團隊。
三、決賽時間地點
4月24號 五樓多媒體教室(屆時通知)
四、實施步驟
1、3月18日----19日，由組委會提供策劃書要求、團隊要求、活動過程、企業簡介、策劃書內容形式等相關資料。
2、3月23日，張貼海報公布本次活動的細則。
3、3月24日—28日報名。
4、4月16日，上交營銷策劃書由組委會評選。
5、4月18日，公布決賽名單（6-8隊），並通知做好陳述答辯准備。
6、4月24號晚上7:00，在五樓多媒體教室舉行陳述大賽，同時公布比賽結果。
五、獎勵設置
1、 集體獎(以班為單位)：優秀組織獎一個
2、 團體獎：第一名、第二名、第三名、最佳創意獎一名
3、 個人獎：最佳答辯手兩人
六、指導老師
何 林老師 安立仁老師 雷宏振老師 許 軍老師
何 楓老師 徐亭立老師 萬雪芹老師
七、注意事項
1、組隊要求：要求團隊為4人左右，每班必須組隊3—4個，各班在滿足自身要求的3—4個後，鼓勵額外跨班組隊。
2、題材方面：一定要緊扣實際，要在詳細了解相關產品的背景資料的情況下，有針對性的書寫策劃書和陳述。增進活動的意義。
系列活動四
英語沙龍
一、 活動目的：
1、提高商學院同學的綜合素質，尤其是英語口語，聽力能力。
2、提高同學的學習興趣，營造自覺積極的學習英語的氣氛，豐富學生文化生活。
二、活動形式：英語沙龍
三、活動時間：4月29日晚
四、地 點：教學五樓(屆時通知)
五、參加對象：國際商學院各班組隊參加（6-8人）
六、評 委：待定
七、活動程序：
1、Introce our team 2、English play
3、Commentary of film 4、Guess word
八、評分內容：
1）總體印象 儀表大方 體態得體
2）表達能力 發音標准 語言流暢
3）表演能力 親切生動
4）團隊合作 互幫互助
九、獎勵設置：
1）最佳團隊獎（1隊） 2）最佳編劇獎（1隊）
3）最佳表演獎（2人） 4）最佳口語獎（2人）
❿ 如何打造班級氣質
1、氣場來源於自信。
一個老師的自信來源於自身的性格和對於課堂環節的預設、准備。
所以首先一點，每天上班之前，對著鏡子給自己打打氣，暗示自己，「今天是美好的一天，自己在管學生上一定沒問題」；別小看這種暗示哦。人嘛，生活不易，一天一天的，無非就是通過這樣打雞血的方式堅持下來的。教學工作更是如此，特別需要類似的打雞血式的自我鼓勵。
其次，花點兒時間，對課堂上會出現的學生問題都去預設一下，尤其預設一下哪些環節學生可能會給你使絆兒，然後想一想應對的策略。
很多學生管理上的方法是靈光一閃，但更多時候，是要提前有準備的。這種准備包括，多研究研究班級的情況，班級問題的原因；再翻一翻書、問一問身邊的老教師，看有沒有類似的案例、方法可以借用，等等。
有備無患才是自信的來源嘛~
2、新接觸一個班級，整頓紀律是第一位，不能將就著來。
很多新老師，因為沒有上課經驗，一上講台就慌、就頭暈，會不管下面學生到底是一個什麼狀況（或吵、或鬧），就自說自話一節課，把講課、趕進度作為第一要務。
這其實問題是很大的。
因為學生一旦習慣了你對他們違紀行為的無視，那麼他們以後就會肆無忌憚。等到有一天，你可能適應講台生活了，想要開始整頓紀律了，但不好意思，你會發現已經來不及了；他們已經適應了在你課堂上的無序狀態，你一整頓，他們反而不適應，要和你唱對台戲了。
所以，對於新老師來講，我認為，初上講台，講課還真是第二位的，先整紀律才最要緊。紀律如果沒整好，多好的課也上了白上。
一個老師，先要學的，不是怎麼教知識，而是怎麼管學生。當你把全身心都先用在整紀律、當孩子王上，你會發現，你其實會更快地進入到教師的角色。這遠比你在講台上戰戰兢兢地背課文要好。
記住，管教、管教，先管後教嘛！
3、學會讓自己變得深不可測。
一個老師，管理學生最笨的手段是打罵。雖然「打罵」看似是見效最快的手段，但是對你自身來講，也是最危險的。
真正有教育影響力的老師，他的教育影響力絕不是暴力、淫威，而是他的深不可測。
一個「深不可測」的老師，舉手投足間都會讓學生覺得他好像要有什麼樣的行動，但是呢，他卻總是能引而不發，重在營造超級恐怖的氣氛，通過讓學生感受到前所未有的壓力，而讓他們不敢越雷池半步。
你可以回憶回憶當初影響你很深的那些老師、班主任們是不是這樣一個狀態。一個優秀的老師，雖然嘴上不說，但自身肯定是帶著幾分讓學生敬、不寒而慄的「霸氣」的。
有人說，我看有些老師，瘦瘦小小的，人畜無害的樣子，哪裡有什麼霸氣啊，但學生都管理的很好啊。
那其實你就錯了。要麼是這個老師運氣一直很好，都遇到了很可愛的學生，否則，你深入去了解這個老師看看，這個老師之所以會受到學生的愛戴，肯定是在前期對學生使過「雷霆手段」。
否則，學生對他是不會有無緣無故的愛的。因為人性就是如此，弱者的愛，才沒人會珍惜呢！
記住，不管是多麼多麼有名氣、很民主、很有愛心，等等高大上的詞彙集於一身的名師，他做到這些高大上名詞的前提就是他要有這樣一種氣質、本領。
如果沒有，他的所有方法將都是空談。
這其實也是為什麼我們去看很多名師的書，感覺他們講的都很有道理，但是你一去模仿，卻發現這些方法全都狗屁不通的原因了。因為名師隱去了自身具有的「殺傷力」、「深不可測」的一面，只給你展示他親民、和藹、可愛的一面。
這其實很容易會讓人會產生錯覺：好像講點道理學生就會聽好，好像活動一排學生就會去完成了，好像規矩一定學生就會遵守了。
但其實哪有那麼簡單！
這一切的前提是你要有「殺傷力」，要給學生感覺你「深不可測」啊！
那具體怎麼才能讓你看起來深不可測呢？
在我看來，一個老師最佳的深不可測，是以不變應萬變。少咋咋呼呼，而多用眼神來表達的你憤怒、喜悅或者哀傷。
道理很簡單，多說多錯，有時不如少說、或者不說。很多時候，老師的一個眼神反而更能直達人心。而且對你來講，用用眼神，又會又什麼危險呢？
這里，涉及到一個老師「眼神殺」的修煉方式。講起來有點長，在專欄里我有專門的介紹，有興趣的老師可以去看一下。
結束語：
氣場弱，這是新老師的通病，很正常，沒有必要特別恐慌。
等上了「戰場」、適應了環境，大部分人都能夠立馬調整過來。
但如果過了很長的時間，你還是調整不過來，你就要找找原因、想想辦法了。
我今天和大家聊的3點內容，是我能夠想到的關於增加氣場的方法。寥寥數語，當然不可能包含很多的內容。如果大家對這方面的內容感興趣的，也可以翻看一下我的專欄前面的內容，裡面從接手新班級、到班主任遇到的問題的解決方法，都有所涉及。