漢字聽寫大會策劃書

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Boys and girls, have you ever experience this moment? You pick up a pen and start to write something down, but you can』t remember what the characters look like.
It seems that Chinese characters are in danger. Most people now write Chinese on keyboards. They now communicate with each other by e-mail or on QQ instead of writing letters. As a result they forget what a Chinese character looks like.
Chinese people must understand the importance of Chinese characters, and it』s our ty to pass on Chinese culture. What』s more, we can feel the beauty of them. When we do homework, we must try to write carefully. More writing competitions can be held to help us write correctly.
By studying Chinese characters, a window to Chinese culture and history is open to you.

㈥ 河南省漢字聽寫大賽的形式和流程

河南省教育廳

轉發《國家語委關於開展第三屆「中國漢字聽寫大會」參賽隊伍選拔活動的通知》

各省轄市、省直管縣（市）教育局，廳直屬學校：

按照國家語委《關於開展第三屆「中國漢字聽寫大會」參賽隊伍選拔活動的通知》（國語函〔2015〕2號）要求，我省決定舉辦第三屆「中國漢字聽寫大會」河南賽區選拔賽。現將有關事項通知如下：

一、組織實施

此次比賽除按國家語委要求選拔出我省參賽的初中組隊伍外，另舉行「河南省校訊通杯漢字大賽」（小學組）。

此次比賽由河南省教育廳主辦，河南教育報刊社承辦，中國移動通信集團河南有限公司協辦。學習內容和比賽試題由河南教育報刊社、《中小學學習手機報（漢字與國學）》提供。

二、參賽對象

「中國漢字聽寫大會」（初中組）的參賽人員按照國家語委要求選派。

「河南省校訊通杯漢字大賽」（小學組）的參賽人員為在籍高年級小學生。

各省轄市、省直管縣教育局、廳直屬學校選拔出5名（可跨校組隊）參賽學生和2名隨隊輔導教師組成參賽隊伍，廳直屬學校直接參加決賽。

三、時間安排

（一）初中組：各單位應於2015年5月7日前將參賽人員和輔導教師報河南教育報刊社。

（二）小學組：各單位應於2015年9月30日前將參賽人員和輔導教師報河南教育報刊社。

各地教育局負責將本通知傳達到各轄區教育局、各個學校，積極開展漢字知識學習以及選拔比賽的准備工作。

各地教育局應聯合當地移動公司，共同組織本地選拔活動。

全省組織各地選拔出的選手在鄭州舉行決賽，最終決出省級一等獎、二等獎、三等獎，省教育廳向獲獎個人頒發證書。初中組個人前5名獲得代表河南省參加第三屆「中國漢字聽寫大會」的資格。

四、其他事項

（一）本次比賽不收取任何費用。嚴禁有關單位和學校以任何名義向學生收取任何費用。

（二）各地教育局要高度重視，廣泛動員，精心組織，確保選拔活動不影響學校正常的教育教學工作。

（三）比賽設優秀輔導教師獎，由省教育廳頒發證書。

聯系人：

河南省教育廳： 柳建偉 電話 0371-69691759

河南教育報刊社：孫萬里 電話 0371-85967199

13837188559 郵箱 [email protected]

㈦ 中國漢字聽寫大會的賽程描述

32晉8：共進行8場比賽，形成8期播出節目。32支代表隊將按大區交叉編組。每個大區代表隊將按抽簽結果分別進入不同的復賽組。每個復賽組4支代表隊，每場復賽優勝隊所有隊員均獲得進入下一輪比賽的資格。
比賽規則：每一輪各參賽隊輪流選派一位選手上場，根據發音及詞條解釋進行書寫。3名裁判中，有2位或3位亮燈方能繼續留在賽場。不僅要書寫正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。例如，在第二期節目中，有位選手書寫「日冕」，看似正確，但還是有位裁判沒有亮燈，原因是「冕」字上面是「冃」（即帽字頭）而不是「日」或「曰」（注意三者區別：「日」兩橫與「冂」相連，「曰」中間一橫不與「冂」相連，而「冃」則兩橫均不與「冂」相連，例如「音」下方是「日」不是「曰」，「冒」上方是「冃」不是「曰」，等等）。看來，「漢字」的書寫絕不能掉以輕心，唯有腳踏實地。 8晉2：共進行兩場比賽，形成兩期節目。8支復賽獲勝的代表隊按賽程順序上下區編組。每個半決賽組4支代表隊。每場半決賽優勝隊所有隊員均獲得晉級決賽的資格。
2013年9月27日晚，CCTV1、CCTV10同步播出半決賽第一場，之後將是附加賽、決賽等一系列升級比拼。 最佳個人晉級賽
30位優秀選手個人賽，形成1期節目。未進入決賽的30支代表隊，每隊參賽個人累計表現第一名的選手進入附加賽。最終獲勝的5人獲得進入總決賽的資格。附加賽規則是：場上所有選手依次經過一輪比賽後，書寫正確、留在場上的選手人數如果為五人，則比賽結束，書寫錯誤的選手離開主競賽區，書寫正確的五人贏得進入總決賽的資格；如果書寫正確、留在場上的選手人數超過五人，則本輪書寫錯誤的選手離開主競賽區，所有書寫正確的選手依次進入下一輪比賽；如果書寫正確、留在場上的選手人數不足五人，則該輪比賽中書寫錯誤的所有選手重新回到場上，依次進入新一輪比賽，爭奪進入總決賽的剩餘席位。 河南師范大學附屬中學
陳姝妍 安婧源 張陶然 郝夢媛 陳敬潤
浙江省杭州外國語學校
劉浥塵 鍾天逸 於加敏 陸佳蕾 趙杉佳雯
貴州省貴陽市第七中學
葉霜紅余爽 孫思 李丹 祝嘉潞
新疆維吾爾自治區伊犁哈薩克自治州奎屯市第二中學
梁釗銘 王亞霽 王亞雯 馬曉佳 高瑞
內蒙古自治區赤峰市第二中學
陳昭元 李響悅 張朔寧 霍煒琦 孟祥睿
湖南廣益實驗中學
周燁薇 楊佳怡 鄧伊晴 廖宇軒 張喆
陝西省西安市長慶八中
李純 盧海鷗 喻世琦 劉冰倩 董孟婕
雲南民族中學
陳麗華 永珠拉姆 和燕鳳 繽瑪永宗 岩溫坎 湖北省襄陽市第四中學
蘇婧雅 鍾佑宇 張丁祺 龔穎 張諾婭
山西省實驗中學
安元亨 閆子涵 駱瑞晨 馬可心 範文琳
青海省西寧市虎台中學
劉宏浩 解陽 郭翀宇 曹光瑋 蔡喻穎
廣東省惠州市第一中學
庄立滔 程維薇 羅弋洋 楊燁綺 戴明揚 北京市一零一中學
董心語 腰亦柔 孫兆程 王禕勍 高翌佳
安徽省合肥市第五十中學
沈沁源 程志宇 汪昕怡 劉藝楊 林若希
福建省廈門雙十中學
王鑫喆 姜力瑋 林昕彤 胡雅倩 周可欣
寧夏回族自治區銀川市唐徠回民中學
王紫熙 溫迪 張伊寧 沈如柳 樊婷月 重慶市西南大學附屬中學
曹蜀陽 馬書語 陳樂濛 明媚 紀旭
上海莘城學校
邢銘劼 袁卓清 於梓翰 邱子桁 郝葉涵
山東省濰坊市廣文中學
魏若竹 鄒嘉然 田子航 譚君倩 張瑜珺
北京市第八十中學
李尤 周若琦 尹子茜 林沛澄 庄博淵 吉林省東北師范大學附屬中學
李思寧 蓋星玥 晏禹南 徐暢 宋佳麒
甘肅省白銀市平川區種田鄉中學
張瓊 任雪榕 王偉廣 張曉婓 史彥榮
江西省贛州市贛縣第二中學
黃雅芝 楊健 譚子玥 肖玉清 劉妍杏
天津市寶坻區京津新城第二中學
劉佳棟 王春蕊 王潔美 高萌 金營 遼寧省實驗中學分校
李福淇 葉潤澤 孫鈺偉 王朝 蔣蕗鎂
廣西大學附屬中學
王自然 廖乙霖 張心語 梁鈺婷 趙立澳
四川省內江市第二中學
王曉雨 李官麗 魏邱敏 何志宏 趙哲
河北省承德市平泉縣回民中學
楊丹丹 刁宇飛 於金冰 李敏 丁宏遠 黑龍江省大慶靚湖學校
孫健涵 周禹涵 李說 孫培澤 賈雲淇
海南省海口市第一中學
林箐 王梁楓 吳鍾儒 陳薇 李書寧
西藏自治區拉薩市第四中學
李陽陽 馬秀萍 高瑞隆 白瑪措姆 丹增卓嘎
江蘇省南京市外國語學校
李宇童 吳嘯風 譚曉宸 萬宇瑤 王笑奕

㈧ 結合實際說說中央電視台為什麼要主辦漢字聽寫大會這檔節目

隨著電子技術的飛速發展，越來越多的人開始使用電腦鍵盤或手機來輸入漢字，其漢字書寫能力逐步在蛻化，「提筆忘字」現象越來越發嚴重，於是央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》。
中國漢字聽寫大會
本節目形態設計研發者關正文說:「為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產生於五年以前。在美國有英語的全國拼字比賽《National Spelling Bee》，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關注的帶有民俗性質、國家精神的活動。我們的漢字那麼美，傳承又那麼重要，我們也應該有這樣的活動。」
這不是一個秀場，呈現出來的狀態可能非常單純、簡朴，但卻可以吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識、領略漢字之美。」活動主宣傳語:書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。

㈨ 初中課外活動初中的課外興趣活動，既有趣又促進學習，創新一些。如。漢字聽寫大會。答案要附帶方案與規則

辯論會 就一觀點進行辯論 很考驗人的反應能力 現場發揮能力

㈩ 漢字聽寫大賽活動策劃書的流程怎麼寫

從右向復左,從上向下寫.一格制一字,最好不要寫滿,也就是說最後一行不能滿.這要安排考慮好內容.
接下來就是落款,要落在最後的無格的空行上.內容一般是：癸巳年夏月**書**詩（內容）於***地方.
注意：應為是規范漢字,一定要用簡化字.並且書寫要規范、正確才行.