心理健康教育宣傳海報

⑴ 心理健康教育海報創意徵集

什麼是心理健康

健康是人類生存極為重要的內容，它對於人類的發展，社會的變革，文化的更新，生活方式的改變，有著決定性的作用。那麼，一個人怎樣才算健康呢？ 1948年世界衛生組織明確規定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應當重視心理健康，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。可見心理健康是人的健康不可分割的重要部分。

心理健康就是指一個人的生理、心理與社會處於相互協調的和諧狀態，其特徵如下：

智力正常

人的智力分為超常、正常和低常三個等級。正常智力水平，是人們生活、學習、工作、勞動的最基本的心理條件。

情緒穩定與愉快

情緒穩定與心情愉快是心理健康的重要標志，它表明一個人的中樞神經系統處於相對的平衡狀態，意味著機體功能的協調。如果一個人經常愁眉苦臉，灰心絕望，喜怒無常，則是心理不健康的表現。

行為協調統一

一個心理健康的人，其行為受意識支配，思想與行為是統一協調的，並有自我控制能力。如果一個人的行為與思想相互矛盾，注意力不集中，思想混亂，治療支離破碎，做事雜亂無章，就是心理不健康的表現。

良好的人際關系

人生活在社會中，就要善於與人友好相處，助人為樂，建立良好的人際關系。人的交往活動能反映人的心理健康狀態，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。

良好的適應能力

人生活在紛繁復雜、變化多端的大千世界裡，一生中會遇到多種環境及變化，因此，一個人應當具有良好的適應能力，無論現實環境有什麼樣的變化，都將能夠適應，這也是心理健康的標志之一。

以上是心理健康的主要特徵，但是心理健康並非是超人的非凡狀態，一個人的心理健康也不一定在每一個方面都有表現，只要在生活實踐中，能夠正確認識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，使心理保持平衡協調，就已具備了心理健康的基本特徵。

⑵ 求設計心理健康月系列活動相應的宣傳海報。

，先分出春，夏，秋，冬跟著季節設計，什麼季節，設什麼版本海報，宣傳健康要素，不就得了

⑶ 心理健康活動的海報設計和「青春」有關嗎

有點關系，一般處在青春期的人心理活動波動較大，所以要展開一些心理健康活動，等過了青春期，人就變的穩重，心理波動很小

⑷ 求一些與心理健康有關的圖片，我要做一個開啟健康心靈，創造積極人生的海報，需要一張符合主題的背景圖片

士力架

⑸ 急！！！急需一份關於宣傳心理健康的電子海報

方案1、直接使用中國心理協會的海報：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D0%C4%C0%ED%BD%A1%BF%B5&in=19202&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=15&rn=1&di=573134017&ln=2000&fr=&ic=0&s=0 方案2、上藍心網找心理桌面 當作海報的背景http://www.lansin.com/index.html 如果您需要進一步幫助，請QQ聯系。

⑹ 心理健康的手抄報怎麼畫又簡單又漂亮

又簡單又漂亮的心理健康的手抄報要突出「心理健康」的主題，可以在手抄報中點名主題，具體畫法如下：

1、首先准備好畫紙畫筆，繪制一個卡通人物，如下圖所示：

⑺ 哪裡有關於心理健康的海報

關於心理健康的海報http://www.haibao.cn/article/37709.htm?page=5

成都玉林中學開展心理健康咨詢海報
http://www.cdylzx.net/Article_Show.asp?ArticleID=221

「心靈陽光」--關注心理健康公益海報、公益文章徵集
http://health.sohu.com/2004/03/22/43/article219534310.shtml

⑻ 心理健康宣傳畫怎麼做

上網搜索一些素材，畫的簡單大方一些，參考一下別人的宣傳畫，對你會很有好處哦~心理健康的內容一定是准確的，不能誤導觀看者哦~加油

⑼ 要出一張心理健康的海報，主題：學習心理

道德品質教育和健康心理輔導依據的理論基礎不同，方法不同，工作的切入點也不同，但兩者工作的對象和目的是一致的。德育是道德教育工作者從現實社會的角度，有目的、有計劃地將一定社會的政治思想和道德行為規范灌輸給受教育者，使之成為支配行為的准則；而健康心理輔導則是從社會個體的角度，促使個體心理對社會要求包括政治思想、方針政策、法律法規和道德規范的認同、接納和內化，使之形成信念，變為自覺的行為，從而形成社會所需要的良好的心理品質和人格特點。德育為小學生健康心理輔導提供了目標，指明了方向；而健康心理輔導則為德育內容和措施的貫徹落實奠定良好的心理基礎。兩者之間在方法上也具有互補性，比如道德教育過程中採用的榜樣示範、典型引路、批評和表揚等有助於健康心理的形成和強化，而健康心理輔導所採用的許多具體做法，如參與、討論、角色扮演等有趣的方法有助於提高德育的豐富性、趣味性和實效性。

營造良好的教育環境.良好的教育環境有獨特的教育功能，可以起到使學生耳濡目染、潛移默化的作用.校園幽靜和環境優美自然會產生心情舒暢、氣氛和諧，為轉變學生想 、調 整學生心態和行為創造有利條件。領導民主、管理民主、師生平等、尊重學生的人格、愛護學生心靈、互交知心朋友是正常的教書育人的氛圍。民主與平等能給人們心理以寬松，感到順氣順事,不易產生逆反心理。在這種環境中才能教會學生自我調整心態，具有較強的自我心理保健、自我約束不良行為的能力.可增強正確評價自我、正確認識現實、正視逆境和對社會的適應能力.這也是轉變學生思想，培養學生健康心理水平的必要條件。

⑽ 心理健康的畫報

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=162
心理健康小報 心理小測試 [0]
心理健康小報 心靈信箱 [0]
心理健康小報 保持心理平衡八法 [0]
心理健康小報 優化您的性格 [0]
初中心理健康小報 [0]
心理健康小報第二期 [0]
心理健康小報第一期 [2]
心理健康小報 [2]
中學生心理健康輔導活動課程設計 我的優點和缺點 [2]
中學生應試焦慮心理的調節——活動設計 [2]
樹一面心靈的鏡子 ——認識自己 [7]
跳出思維定勢 ――奇思妙想 [5]
我也有錯—學會寬容心理輔導 [2]
初一心理健康活動方案 算算親情帳，致謝父母恩 [18]
初中心理健康教案 學會傾聽 [7]
初中心理健康 《情緒變、變、變》活動方案 [8]
學習的滋味 心理健康活動方案 [12]
中學心理健康教育工作總結 [97]
初中生心理健康教育指導講稿 [101]
「我們不早戀」主題班會實錄 [101]
「新學期，我能行」主題班會教案 [1280]
中小學心理健康教育知識文摘 [565]
初中心理健康教案全 [1474]
《讓友誼之花常開》心理健康教育說課稿 [1500]
初中心理健康 學會拒絕課件 [1032]
初中心理健康 "追求與挫折"教學設計方案 [1054]
初中心理健康《學會拒絕》 [1105]
中學生健康教育 [963]
初中生心理健康教育參賽教案 [1372]
合作---探究式三人小組學習法 [796]

原文標題：主題班會初中心理健康[吾愛教育www.isud.com.cn]
原文網址：http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=162