支教宣傳方案

① 一份策劃書需要哪些要素那一項是最重要的（關於志願者支教活動策劃）謝謝~~~~

1、策劃三要素：目的、主題、形式
2、一份策劃書一般包括活動背景、活版動目的、活權動主題、活動時間和地點、活動過程一般分為前期准備、活動過程、活動後期，注意事項、經費預算、應急預案、可行性分析和（附錄）等。
3、支教活動的話，前期你的聯系好一個支教基地，還有組織好你的隊伍。（一般12~15人，人太少工作量太大，人太多了用不到且不好管理）根據具體情況來寫你的策劃書。
我是青海師范大學的學生，我們的團隊是晨曦協會。每年暑假我們都會派出隊伍到青海周邊的地區開展支教活動。你可以發郵件到[email protected] 感謝你們隊山區教育的關心和支持，希望可以幫助到你。

② 支教活動策劃書的可行性分析怎麼寫

可以從活動的意義啊、、比方說第一可以為廣大人民服務，第二可以為此次活動做版一個正面 報道。為權我們活動起到宣傳的效果。也為你們呢單位打廣告啊、、、當然不能寫這么直白。還有這對於去支教的人也是一種鍛煉和提高。關於安全方面的問題也可以說的。

③ 大學生支教方案有哪些

大學生支教活動策劃方案

一、前期准備

1、隊內選出各板塊負責人，做好具體分工，工作由各個負責人安排執行。

2、策劃書(總策劃、支教策劃、鄉村文化建設策劃、調研策劃、安全策劃)。

3、召開三次隊內會議，對准備工作及下鄉活動過程中的問題進行討論，尤其是要強調課件准備、安全問題和隊內團結問題。

4、物資准備：(1)集體物資：隊旗、辦公物品、後勤用品、葯品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。(2)隊員個人物資准備：被褥、洗漱用品、台燈、學生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的葯物。1元風險資金。

5、課件。支教協調人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，准備課件，在7月18日前將下鄉活動前8天的課件發給資料負責人。具體情況由支教協調人負責。課件內容切合健康醫療主題，形式活潑，健康向上。

6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫療方面的知識，為講解和校外宣傳做准備。

二、活動過程

1、X月X日早上，火車出發前兩個小時，全體隊員集合，由項目負責人開展動員大會，歷時3分鍾，並強調注意事項。

2、到達當天安排全隊的吃住問題，後勤負責人安排後勤值日表以及每天的作息時間表。

3、與當地村委會及校領導見面，對此次活動的目的及意義進行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當地及學校情況進一步了解，並取得支持與幫助。

4、支教協調人根據學校具體情況按排課程表，隊員開始准備後期課件，資料負責人整理前期資料，為教學活動提供便利(詳見《支教策劃》)。

5、舉行開學儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當地村民的理解與支持。

6、X月X日左右，召開全校家長會，與家長進行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經驗，宣傳醫療知識。

7、在家長會後，舉行健康醫療知識講座，對一些基本知識進行講解，並在此期間為村民做一些簡單的體檢。

8、前幾天課程，隊長和支教協調人到課堂聽課，並寫出紀錄，總結和改進意見，在會議上進行交流。

9、隊員利用空餘時間進村調研，調研主題為醫療健康，了解當地的環境情況，了解村民的健康衛生意識，並適時宣傳醫療健康知識，並對當地各方面情況了解，以便提出合理意見。(詳見《調研策劃》)。

10、從當地具體實際出發，分別找出兩個典型，為建國6周年和科學發展觀兩個內容做准備。

11、組織隊員及學生利用課余時間排練節目為文藝匯演作準備，每個隊員都要想好自己的一些即興演出節目、可以用於調節氣氛和最後的演出，注意在自己的班級里發掘有特長的學生。

12、文藝匯演的准備工作(詳見《鄉建策劃書》)。

13、運動會和知識競賽或演講比賽：根據學校情況，開展一次具有趣味性的運動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題。

14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫療知識和文藝會演，發放調查問卷製作並印刷統計問卷，包括兩種類型：分別發放給學生、當地村民。要充分考慮到接受調查者的文化水平。回來後對問卷進行分析總結。

15、紀錄片的准備和拍攝，由新聞照片組成員負責.

④ 關於愛心支教活動的宣傳手法、

除了校廣播站，還可以在學校張貼海報進行宣傳，或者是開展宣傳會議，鼓勵大家參加並進行宣講，還可以聯系班幹部讓班幹部通知，或者是通過學校的簡訊平台通知大家

⑤ 支教項目執行計劃怎麼寫

一、活動背景
二、活動目的及意義
三、活動時間
四、活動地點
五、活動對象
六、活動過程
1、支教前的准備及宣傳工作：
①組織部分青協成員乘車前往田頭小學，與校長及英語任課老師進行交流溝通，了解同學們的英語基礎、接受程度、課程安排以及授課方式等情況並做好詳細記錄。
②組織人員進行外場宣傳，主要方式包括採用電子郵件、簡訊方式通知各班負責人，請各班負責人通知各系負責人逐層通知；並且通過QQ群等方式
4發郵件宣傳。
③面向全院進行志願教師招募，方式為通過簡訊向活動負責人報名，並進一步宣傳支教情況。對報名人員進行面試選拔，並從中篩選出優秀教師。
④按照校方要求和同學們的意願做出人員和課程安排，確定每個支教小組人數以及所教年級，並召開全體支教老師會議，向其詳細介紹學校、學生、課程等支教內容，並重點說明校方所提備課、上課、作業等的注意事項，要求各位支教志願者認真對待。
⑤分發備課本和各年級教材，確定首批支教人員，於會議召開的下一周周三正式開始支教活動。以後每周的支教小組成員一般應固定不變，有特殊原因無法參加者，請及時告知活動負責人員並協助安排其他志願者作為替補。
2、支教過程：
①每個年級支教小組在課前應進行討論，按校方提供的建議確定授課方式，並提前備課（備課內容應寫在備課本上）。在整個支教過程中，小組成員需經常聯系，交流支教情況，互相傳授經驗，並保證進度和授課方式的統一。
②每周三組織支教志願者由一名活動負責人帶隊乘車前往田頭小學進行支教活動。
③在課堂上通過適當的教學方式，激發學生學習英語的興趣，並對其單詞發音進行規范，訓練說讀能力，幫助學生掌握英語基礎知識。
④上課結束時需布置適當的課後作業以便復習鞏固所學知識，並在下一次授課時復習和檢查
3、後期回訪及交流總結：
①每次支教結束時，負責人應與校方溝通交流，了解支教效果，並將支教過程中反映出來的情況向志願者傳達，以便不斷改善。
②支教結束後，負責人與志願者一起乘車原路返回學校，完成本次支教。
③根據反饋意見總結支教經驗並做好記載，以期在以後的支教活動中取得更好的效果。
七、人員安排
八、注意事項
九、經費預算
十、成果展示及後期宣傳

⑥ 大學生畢業支教。

想支教的話有很多途徑的。。去網上一搜就有很多支教的信息。。但是最靠譜的還是西部支教計劃啦。在臨近畢業的時候各大學都有宣傳的，你如果你們學校沒有，你可以請你們學校的一本的同學幫忙啊，打聽點消息應該還是沒問題的，作為三本附屬院校有這個優勢的。我現在正在支教，還有幾個月就結束了，這是我們當地市區對農村地區的支教方案，相信很多地方也有。還有現在特崗教師也不錯啊，跟支教差不多性質，而且三年後可以轉正哦（這是個不錯的選擇），嗯。。是在三四月份報名吧，考試也很容易過，你只要關注四川教育信息網就好了。BTW，教師資格證和普通話證書是你成為教師的基本條件，所以你還是要考啊。一般是在年底報名，第二年的三月份考試，包括教育學教育心理學和面試等等。（專業我不知道要不要考，因為我是師范畢業的，所以我沒考過，這是知道這些是必考科目），祝你成功！！！如果還有什麼疑問你再給我留言，我盡可能盡快回復你*（周一至周五我在鄉下，沒網路哦）。

⑦ 大學生支教方案

策劃書

活動背景：
為弘揚學校優良學風，創建和諧大學生活並借鑒其他學院的成功經驗，結合我系實際情況策劃組織本次活動。
活動目的：
1、 使大學生接觸實踐，理解實踐。使他們充分領悟社會實踐的「受教育，長才幹，做貢獻」的宗旨，為大學生創造一個了解社會、增長才幹、奉獻社會、鍛煉能力、培養性格、增強社會責任感的平台。
2、 豐富大學生的生活，促進同學之間的交流，讓他們在活動的過程中鍛煉解決問題等能力，領會團隊合作精神的重要性，同時使其更加了解社會，走進社會。 3、 弘揚我校教學之風尚，通過支教，使更多人了解我系學生的優良品質，達到傳遞知識，傳遞愛心的目的。
活動時間：
1、 利用課余時間組織一次支教，針對學生的課程，安排下午沒課時去。 2、 前期宣傳准備，在支教前一周統計報名人員及支教方案。 3、 對確定的支教人員進行口頭培訓，通知注意事項。 活動地點：焦作市環南二小
活動准備：
1、 開會討論並確定支教對象，支教內容及時間。 2、 活動宣傳，確定支教人員，並安排好支教的課程表。
3、 活動總結，主要是總結本次支教的經驗和不足，使下次活動得到改進和完善。

大學生支教策劃書
一、支教背景及其目的：
根據主要負責人結合之前下鄉支教經驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，xx縣xx村小學可為我們志願者提供的教室有4間，在教學樓後面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目，對於音樂、美術、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開設過，使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發展，我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
二、活動主題：知識作帆，理想起航
三、活動對象：xx村小學的學生
四、活動時間：xxx年7月15日—7月19日
五、分班情況及支教科目：
1、分班情況
考慮到學生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，並協助各科授課指導員課堂的順利進行。
2、各科內容參考
夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為「知識作帆，理想起航」，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開設包括職業介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中「職業介紹」是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫生、企業管理者等職業方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的熱情。
由於這是我們第三次到xx村小學支教，對那裡的環境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以「職業介紹」課堂為突觸點的同時以「安全常識」課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內容僅供參考，可自由發揮，要求准備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
六、注意事項：
每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：
1、及時強化。
2、課後反饋評估。
3、課程教案優化。
七、支教總結及表彰大會：
在支教末各班將進行支教總結，班主任在總結一周學習以來學生的學習情況，同時，也不忘學生是總結的主體，認真組織學生們之間的交流，讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村裡進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優秀表現和取得的成績。並在晚會上進行表彰，對優秀的學生頒發獎狀及紀念品等。

⑧ 老師為完成朋友遺願支教涼山，如何讓更多老師願意支教

首先就是可以提高一些支教老師的福利待遇，比如說將支教老師的工作納入編制，並且平時的工資水平，也要比一般的老師稍微高一些，而且他們在支教完成以後，也可以為他們提供一些更好的住宿條件以及工資水平，讓更多的大學生以及老師加入到職教當中。

現在每年都有很多的大學生畢業，但是願意去山區支教的大學生卻是寥寥無幾，不要就是因為山區的環境是比較艱苦的，其次他們的工資待遇水平也比較低，因此很多人都不願意去山區支教。

並且相關部門也可以規定有些大學生在工作年滿幾年之後，可以在住房，戶口等方面，能夠得到一些比較優厚的待遇，這樣也可以讓更多的人加入到山區支教的工作當中。

⑨ 關於去特殊學校支教的活動策劃書

我把策劃書的寫法給你，你自己結合實際寫吧。我們當時舉行飲食文化節也要寫。你寫的時候盡量詳細一點，要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

⑩ 關於大學生支教

可以先了解一下支教，什麼是支教，自己需要具備什麼，如何去適當當地的環境，不光需要知識，也需要自己有一定的自理能力，應變能力等。 接下來是我找的關於支教的一些資料，希望對你有幫助： 「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年頒布的第16號文件《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
【三支一扶計劃的具體內容】
1．計劃落實方式：公開招募、自願報名、組織選拔、統一派遣的方式，從2006年起連續5年，每年招募2萬名左右高校畢業生，主要安排到鄉鎮從事支教、支農、支醫和扶貧工作。
2．實施過程：主要包括組織招募和對大學畢業生工作期間的管理服務兩方面內容。組織招募有一套詳細的工作流程，即每年4月底前，各地收集、匯總、上報鄉鎮一級教育、農業、衛生等基層崗位需求信息；每年5月底前，各地根據下達的招募計劃，採取考核或考試的方式進行公開招募；每年7月底前，派遣「三支一扶」大學生到服務單位報到。《通知》在對「三支一扶」大學生工作期間的戶檔管理、日常管理、考核管理和經費保障等方面都做出了詳盡的規定。對服務期滿考核合格的大學生，頒發由人事部統一印製的《高校畢業生到農村基層服務證書》，作為服務期滿後享受相關就業優惠政策的依據。
3．時限：工作時間一般為2到3年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後，自主擇業，擇業期間享受一定的政策優惠。
4．就業服務及優惠政策：
（1）工作期滿後，如原基層服務單位有工作空缺，要優先考慮「三支一扶」人員，所在縣、鄉的企事業單位如有職務空缺，也要拿出部分職務吸納該部分畢業生。
（2）對於准備自主創業人員，可享受行政事業性收費減免、小額貸款擔保和貼息等有關政策。
（3）服務期滿且考核合格的「三支一扶」畢業生可以享受一定的政策加分或同等條件優先錄用。
（4）到西部地區和艱苦邊遠地區服務2年以上，服務期滿後3年內報考碩士研究生初試總分加10分，同等條件下優先錄取。
（5）服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生，根據本人意願可以回到原籍或到其他地區工作，凡落實了接收單位的，接收單位所在地區應准予落戶
（6）進入國有企事業單位時，由接收單位按照所任職務比照同等條件人員確定其職務工資標准，其服務期限計算為工齡，在今後晉升中高級職稱時，同等條件下優先評定等。
【組織招募】
從2006年開始連續5年，每年通過公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，招募2000名高校畢業生，主要安排到鄉鎮從事教育、衛生、農技、扶貧等工作。服務期限為2年。招募計劃側重於經濟欠發達地區。
（一）組織領導
省人事廳聯合教育廳、財政廳、農業廳、衛生廳、團省委成立山東省「三支一扶」工作領導小組和工作協調管理辦公室，負責這項工作的總體規劃、協調和指導工作。有招募計劃的市、縣（市、區）也要成立相應的「三支一扶」工作領導小組和工作協調管理辦公室(以下簡稱「三支一扶」辦公室)，負責落實本地區基層服務崗位、組織招募、考核和指導檢查服務單位的日常管理服務工作。請將名單和聯系方式於6月16日前報省「三支一扶」辦公室。
省「三支一扶」工作領導小組各成員單位，應根據本部門的工作職能，主動參與，密切合作。組織人事部門負責編制招募計劃，協調計劃組織實施及落實等工作；財政部門負責有關經費的保障和監督管理；教育、衛生、農業、扶貧開發、共青團等部門負責本系統相關的政策落實，並做好業務指導、培訓和跟蹤服務等工作。
（二）招募對象和條件
招募對象是省內普通高校和本省生源外省普通高校應屆畢業生，不含定向、委培生和已落實就業單位的畢業生。其基本條件是：
（1）政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線和方針政策;
（2）大學專科以上學歷，具有工作崗位所需要的專業知識;
（3）具有敬業奉獻精神，遵紀守法，作風正派;
（4）身體健康。
（三）招募原則和程序
招募工作堅持「公開、平等、競爭、擇優」的原則，在專業上以農村基層急需的農業、林業、水利、醫學、教育、經濟類為重點，同時優先招募家庭經濟困難的畢業生，優先安排高學歷畢業生，優先安排已考取研究生的畢業生，優先安排回生源地的畢業生。招募工作按以下程序進行：
1、制定計劃
每年4月20日前，各市「三支一扶」辦公室要收集、匯總當地鄉鎮一級教育、農業、衛生、扶貧等基層崗位需求信息，並上報省「三支一扶」辦公室，辦公室根據統一規劃和有關要求，綜合確定各市招募崗位和數量，提交領導小組研究，形成全省年度「三支一扶」招募計劃，於每年5月份面向社會發布。
2、組織招募
各級工作協調管理辦公室和各高校要充分利用廣播、電視、報刊、互聯網等媒體，廣泛宣傳有關政策，積極動員高校畢業生踴躍報名。報名由省「三支一扶」辦公室統一組織，採取網上報名方式進行，6月上旬完成。高校畢業生自行登陸「山東高校畢業生就業信息網」（網址：www.sdbys.cn）,按照報名程序要求填寫「山東省高校畢業生『三支一扶』計劃報名表」(見附件4)，經學校審核後，向有關市「三支一扶」辦公室發送。各市「三支一扶」辦公室按照招募要求，對報名學生資格條件進行審核，通過考核或考試方式確定服務人員初選名單，於6月中旬報送省「三支一扶」辦公室審定。
3、確定人選
6月下旬，省「三支一扶」辦公室對各市確定的人選審核後，統一指定時間和醫院，對入選學生進行體檢。體檢標准執行人事部《高校畢業生「三支一扶」計劃健康狀況要求》（見附件5）。經審核、體檢合格的大學生，由省「三支一扶」辦公室組織其填寫《山東省高校畢業生「三支一扶」計劃登記表》（見附件6），同時與服務單位簽署《山東省高校畢業生「三支一扶」計劃協議書》（見附件7）。6月底前，將確定的「三支一扶」大學生名單上報全國「三支一扶」辦公室備案。
4、培訓上崗
「三支一扶」大學生上崗前，要集中進行培訓。培訓主要內容為黨和國家關於基層工作特別是農業、農村、農民等方面的方針政策，本地區基層工作的現狀，擬服務單位和崗位的基本情況等，同時也應對服務地的生活、民情、風俗等予以介紹，幫助他們更快地適應工作和生活環境。
培訓工作按照省「三支一扶」辦公室的統一部署，由省教育廳、農業廳、衛生廳、扶貧辦等部門按不同服務項目人員分別組織。培訓時間一般為5天。
被招募高校畢業生由省「三支一扶」辦公室統一出具招募通知。畢業生接到招募通知後按規定的時間和地點直接到服務縣的政府人事部門報到。超過規定時間不報到者，取消招募。
高校畢業生從事「三支一扶」工作的，可列入學校當年就業率統計。
【服務管理】
堅持「誰用人、誰受益、誰負責」和培養與使用並重的原則，由服務單位和服務縣「三支一扶」辦公室具體管理，省和市「三支一扶」辦公室負責指導和協調。
（一）日常管理
縣級「三支一扶」辦公室要負責生活補貼、交通補貼的發放，交納保險費用，指導、協調服務單位落實「三支一扶」大學生的服務崗位、住宿以及安全、健康、衛生等後勤保障，幫助解決其遇到的困難和問題，並對服務單位的日常管理和服務工作進行監督和檢查; 服務單位要負責為「三支一扶」大學生安排工作崗位，提供必要的生活條件，承擔起日常管理和服務工作，並根據工作需要提供培訓機會; 縣（市、區）團委要在每個接收「三支一扶」大學生的鄉鎮擇優選拔1名符合條件的大學生兼任鄉鎮團委副書記，並負責協調落實相關任職手續。「三支一扶」大學生應遵紀守法，服從安排，虛心學習，聯系群眾，自覺遵守服務單位的各項規章制度，充分運用掌握的知識和技能為基層群眾服務。
（二）戶檔管理
服務期間，「三支一扶」大學生戶口保留在原學校管理，也可根據本人意願將戶口轉至入學前戶籍所在地，公安機關應按規定為其辦理落戶手續。人事檔案統一轉至服務單位所在縣政府人事部門，黨團組織關系轉至服務單位。對服務期間積極要求入黨的，由鄉鎮黨組織按規定程序辦理。
（三）考核管理
縣「三支一扶」辦公室負責「三支一扶」大學生年度考核和服務期滿考核工作；服務單位負責平時考核。其中對兼任鄉鎮團委副書記的大學生考核工作由縣（市、區）團委會同鄉鎮黨委進行。考核主要內容是「三支一扶」大學生的日常工作表現、服務業績等。年度考核、服務期滿考核材料存入本人檔案，並將考核結果報省、市「三支一扶」辦公室備案。服務期滿考核合格的，經省「三支一扶」辦公室審核，頒發由人事部統一印製的《高校畢業生到農村基層服務證書》，作為享受相關就業政策的依據。
「三支一扶」大學生應按規定完成服務工作，服務期間由於身體狀況等特殊原因不能繼續服務的，須經省「三支一扶」辦公室批准，並履行有關手續。
【經費保障】
（一）生活、交通補貼
「三支一扶」大學生服務期間享受一定的生活和交通補貼，補貼標准為每人每月1000元。各縣（市、區）「三支一扶」辦公室為畢業生按省「三支一扶」辦公室指定的農業銀行辦理銀行卡並負責按月發放。
（二）保險
服務縣「三支一扶」辦公室按照省「三支一扶」辦公室統一要求，為「三支一扶」大學生辦理人身意外傷害保險和住院醫療保險。
（三）體檢費用
「三支一扶」大學生體檢費用標准為300元/人。
（四）經費來源
「三支一扶」計劃所需各項經費，由財政安排專項經費予以解決。其中，到30個經濟欠發達縣服務的生活、交通補貼和保險費用，由省、市、縣（市、區）財政按5：3：2的比例負擔；到其他縣（市、區）服務的生活、交通補貼和保險費用，由所在市、縣（市、區）財政負擔，省財政將通過不斷加大轉移支付力度對財政困難縣予以支持。「三支一扶」大學生的體檢和培訓費用由省財政承擔,工作經費由各級財政承擔。
【相關政策及就業推薦】
「三支一扶」大學生服務期滿後，進入市場自主擇業。各地及有關部門要高度重視和做好服務期滿的「三支一扶」大學生就業工作，採取多種形式，開辟多種渠道，積極為其就業創造條件。
（一）各級人事、教育、農業、衛生、扶貧等部門，要採取有效措施，充分挖掘就業崗位，制定鼓勵政策，積極吸納服務期滿的「三支一扶」大學生進入本系統工作。各級人事部門要為「三支一扶」大學生建立專門的人才庫，廣泛收集各類用人單位的崗位需求信息，動員各類用人單位接收「三支一扶」大學生，有針對性地提供就業指導和推薦，幫助其落實就業單位。服務單位補充人員時，應優先接收服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生。縣、鄉各類事業單位補充人員時，特別是鄉鎮中小學、衛生醫療機構和農業技術推廣服務機構在補充專業技術人員時，要安排一定比例的職位專門招聘這部分大學生。
（二）服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生報考公務員、碩士研究生、事業單位工作人員和自主創業的，享受省委、省政府辦公廳《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》（魯辦發[2006]14號）文件規定的優惠政策。
（三）服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生，根據本人意願可以回到原籍或到其他地區就業，凡落實了接收單位的，畢業生就業主管部門負責為其辦理相關手續，就業後不再實行見習期。凡進入國有企事業單位的，由接收單位按照所任職務或崗位比照同等條件人員確定其工資福利待遇，其服務年限計算為工齡，在今後評定晉升專業技術職務時，同等條件下優先考慮。
【工作要求】
（一）加強領導，精心組織
各級人事部門在「三支一扶」計劃領導和工作機構中要發揮牽頭作用，及時向黨委、政府匯報，爭取領導支持。要加強調研與指導，制定好各項管理制度和規定，創造性地開展工作，同時要及時了解計劃實施中的問題和建議，及時反映溝通。「三支一扶」工作領導小組各成員單位，應密切配合，形成合力，精心組織，抓好落實，扎實推進這項工作。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
各級「三支一扶」工作機構要充分利用各種媒體對「三支一扶」計劃的重大意義和積極作用進行廣泛宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，讓更多的人了解、更多的單位支持、更多的大學生嚮往農村基層，真正唱響「到農村去，到基層去，到祖國最需要的地方去」的主旋律。同時，充分利用高校思想政治工作和組織宣傳優勢，加強對大學生的愛國主義教育、理想信念教育以及就業觀、創業觀和艱苦奮斗理念的教育，號召廣大同學積極參加「三支一扶」工作，為全省經濟社會發展貢獻青春和才智。
（三）堅持標准，嚴肅紀律
各市、縣（市、區）「三支一扶」工作機構要根據服務單位的實際需求情況確定服務崗位，並按崗位條件和工作程序招募人員。招募工作要嚴肅工作紀律，切實選拔品學兼優、專業對口，具有較強奉獻精神的大學生參加這項計劃。