Ⅰ 變廢為寶 活動方案
活動目的： 為了提高學生的環保意識，加強學生的動手能力，在深入學習科學發展觀中版，結合威海市創建森林權城市和我區「保護城中河周」活動，為學生減負，我校開展「變廢為寶——自己設計環保書包」活動，讓學生自己動手，利用廢舊的牛仔褲等物品設計自己喜歡的小書包，可以用來裝自己的書法、美術工具，也可以每天帶回家的作業。
活動時間：2009年3月20日-3月27日
活動要求：
1、必須是利用廢舊物品製作。
2、美觀、實用、有創意。
3、建議：可以裝飾學校的標志或自己喜歡的圖案，也可以設計激勵自己語言。
評比方式：
我們將評比最具創意獎的書包，進行推廣。
Ⅱ 「變廢為寶」科學小發明或小製作活動方案
創新小發明製作方法1、自製羽毛球
准備材料：空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。
製作過程：
1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；
2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；
3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；
5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？
2、自製香皂紙
製作材料和工具：
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法：
先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。
6、自製 彩色蠟燭
材料：彩色蠟筆、蠟
製作方法：
1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。
2．把桶放人熱水中，並攪拌裡面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監護下進行這個步驟。
3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。
4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。
7、自製壁掛花籃
材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。
製作方法：
1． 將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。
2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。
3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條，和3厘米寬的窄帶若干條。
4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋�如圖 3，然後將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環中。
5． 取另一隻飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。
6． 將花籃釘在牆上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。
8、自製蟑螂捕捉盒
取一張220×150(mm)的硬紙板。
捕捉盒最重要的部分為捕捉面。取一張塑料膜，剪成與盒底相同大小，塗上粘合劑鋪在盒底上。蟑螂能否被捉，關鍵在於粘合劑。粘合劑有兩個作用：一是將蟑螂引入盒內，二是將其粘牢在捕捉面上。引誘劑的調制：將40％的肉粉、50％的麵粉、10%的豆餅混合，總量在20克左右，拌好待用。粘合劑是20克松香與10克菜油混合，加熱至膠狀後，把引誘劑與粘合劑混合攪拌均勻，即製成了粘合劑。
把調好的上述糊狀物均勻地塗在已襯上塑料膜的捕捉面上，再按原先畫好的虛線向內折，最後把舌片b插在凹口a內。
由於松香與菜油混合物的不幹性，可使誘餌的粘性長達一個星期。將捕捉盒置於蟑螂出沒的地方，因為盒內較暗，兼有蟑螂喜歡的誘餌，所以蟑螂會爬進盒內爭食誘餌，被粘其上。粘滿後，既可將紙盒壓扁棄之，又可揭去塑料膜，調換塗有誘餌的塑料膜，使盒子得以再次利用。
若將捕捉盒的尺寸擴大，並將粘合劑的成分稍作調整，加厚塗層便能製成紙制捕鼠器。
Ⅲ 《變廢為寶從我做起科學調查報告》
報廢的汽車哪裡去了？廢舊的手機哪裡去了？生活中廢棄的垃圾哪裡去了？8月4日帶著這些疑問，2015年天津市青少年科學調查體驗活動公益夏令營的小營員們走進了天津市靜海子牙循環經濟產業園區。
本次活動由天津市青少年科技中心主辦，夏令營的主題是「變廢為寶 從我做起」。夏令營通過網路報名的方式吸引了全市100多名中小學生參與，通過學生參與科技活動的情況進行了篩選，最終共有來自全市30餘所學校的50名學生成為了本次夏令營的營員。
參觀循環經濟企業
參觀子牙循環經濟產業區
營員們首先參觀了靜海子牙循環經濟產業區的展示館，了解了什麼是循環經濟、天津循環經濟的發展情況以及靜海子牙循環經濟產業區如何實現回收-再加工的循環過程。孩子們認真學習了循環經濟的相關知識，一邊聽講一邊用記錄，不時的發出感嘆，沒想到廢棄物經過再加工能夠成為這么有價值的東西，同時為我市循環經濟發展取得的成績感到驕傲。
營員們還參觀了產業區的兩家循環經濟工廠，在格林美城市礦產循環產業發展有限公司，參觀了廢舊汽車的拆解生產線和城市礦山主題展館，看到由各種廢舊電視搭建的城市礦山牆，同學們感到無比的震撼，來自岳陽道小學的韓宇博說：我沒有想到被我們廢棄的東西堆積起來是這么壯觀，這些僅僅是我們生活中垃圾的一點點，如果不進行廢物利用，那得需要多少地方來堆放我們生產和生活中產生的垃圾。在工廠里，營員們參加了廢物換新的活動，大家用生活中廢棄的電池、家用電器等換取了學慣用品。
回收電池和舊家電
營員們在下午的拓展活動中開展了變廢為寶從我做起的頭腦風暴，很多營員向大家分享了他們在生活中變廢為寶的小竅門和小妙招，創新的想法、巧妙的利用贏得了現場一陣陣熱烈的掌聲。營員們還參與了垃圾油變蠟燭科普實驗和垃圾堆里有寶藏科普游戲等。
Ⅳ 變廢為寶。。。。
1、小手鈴
准備：飲料或礦泉水瓶蓋若干、細鐵絲、剪刀。
製作：
1.第一步用剪刀在每個瓶蓋中扎一個小孔。
2.把長約15厘米的鐵絲彎成弧形，兩邊各穿上幾個瓶蓋。
3.把鐵絲兩端彎成小圈，這樣瓶蓋就不會掉下來了。
4.做好一個後再做一個。
2、筆筒
准備：礦泉水瓶若干、彩色卡紙、透明膠帶、剪刀。
把礦泉水瓶從瓶身直的部位最上面剪開，把下面的瓶身口貼上一圈透明膠帶，在瓶身上貼上裝飾，一個漂亮筆筒就好了。
3、儲蓄罐
准備：礦泉水瓶若干、彩色卡紙、透明膠帶、剪刀
把礦泉水瓶從瓶嘴下面剪開一個長條口，可以放下一個一元硬幣，在用彩色卡紙把它整個包起來，貼上一些裝飾小花就行了。
找一塊明亮寬敞的地方（且自己能保管的到，或不會被別人損害的地方，最好是操場）將瓶蓋鑲在地裡面，如奧運五環，加奧運圖標。造型可以自己擺。雖然這也是拼圖，但意義不一樣，而且公眾也能看的到。如果你想做大的話，可以找可口可樂合作，一起完成，那樣能夠將400個瓶蓋變成4000甚至更多。我同學就因為四川地震做一個活動就和一個大型超市合作了（叫易初蓮花，泰國華人企業，不知道你聽過沒有）
單純的追求方法上的創意可能有點困難但從形式上追求就容易的多，就看怎麼去做了。因為你的瓶蓋有廣告嫌疑，還不如自己主動找可口可樂，當然你要拿出好的策劃書。
如果你實在只想個人享受或從簡，你可以用細線將瓶蓋一個一個掉起來，掛在門前或者牆壁上也可以是房子外面，通過掉掛擺出奧運五環，又可以當窗簾。
Ⅳ 手工製作拍賣創業大賽策劃書怎麼寫
第一篇：手工藝品大賽策劃書
為展現當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，為豐富我院廣大同學的課余文化生活，由「陽光」愛心社和院學生會女生部主辦的「福建工程學院手工藝品大賽」將於11月20日--12月15日在福建工程學院（倉山校區）舉行。
它以「和諧校園」、「八榮八恥」、「讓心隨我動」、「保護環境」為主題，將傳承上大賽的優良風格，並充分吸取其經驗，在此基礎上，將更多的目光關注於校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。
隨著當今社會的飛速發展，人們的生活水平在日益的提高！而隨之產生的垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明？為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發揚我們的優良傳統，「陽光」愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創作大賽，我們向全院學生發出邀請——來吧！我們的精采！廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！
主辦：福建工程學院院團委
承辦：福建工程學院社團聯合會社團聯合會「陽光」愛心社
」思達特」創業協會、
攝影協會
協辦：**報社（報社）
贊助：（待定）
手工藝品大賽策劃書
本次大賽讓大學生「關注社會、關注未來」的心隨著雙手舞動起來，隨著這次大賽行動起來，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來。
一活動計劃
（一）活動前期
由「陽光」愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核
四活動預期效果
通過本次活動能夠很好的豐富同學們的日常活動，發揮同學們的想像，充分地調動同學們的積極性，也能將我們平時的廢舊品變廢為寶，培養同學們勤儉節約的好習慣；也能讓同學們多多關注社會弱勢群體，在自己力所能及的方面給予最大的幫助，同時通過報社和電台的宣傳，可以大大提高我校的知名度，也讓工程學院給廣大群眾一個良好的印象，對以後的招生和就業都有著不可估量的作用。同時在我們做活動的同時也可以為商家做到非常好的宣傳，為商家提供市場，贏得大眾的喜愛和歡迎。
Ⅵ 求一篇活動策劃書，無論什麼活動都得，我的郵箱是[email protected]
給你個範文！！！
活動標題： 我和童年有個約會
活動背景： 現今大學生是即將大顯身手的天之驕子，他們生活豐富，各種活動新穎閃亮；小學生是正茁壯成長的幼苗，他們天真活躍，學業負擔小，課外活動多，視野獨特。從小學到大學，是每個學生的必經之路。小學生對大學生充滿憧憬和嚮往，大學生對童年也應有無盡的懷念。本院剛舉行了「變廢為寶」「舍報風采展」「面具」等活動，社團希望借這些活動中的優秀作品打開小學生們交流的窗口，進行一次心靈的約會。
活動目的：1.培養大學生實踐動手能力，社會交際能力，實現大學生全面發展。
2.激勵大學生做好模範作用，實現自我，積極創新，不斷進取。
3.拓展小學生們的視野，激勵他們實踐動手與創新的熱情。
4.增進大學生與小學生之間的感情，實現心靈的溝通。
活動時間：
活動地點：
活動對象：
活動內容： 本活動將「變廢為寶」「舍報風采展」「面具」等活動中的優秀作品送至樂天小學進行展覽，並與小學生進行「小製作」「剪紙」「猜謎」等現場互動，促進大學生與小學生的交流，並將小學生對活動的感言及他們的作品帶回大學，實現大學與小學的雙向交流。
活動准備：1.本社團社員自願報名參加，確定好參加人員。
2.參加社員事先熟悉作品詳情，以便活動現場講解交流。
3.准備好現場互動所需材料。
4.確定人員分工與職責。
活動流程：1參加活動的社員將各優秀作品帶至樂天小學，進行大學生優秀作品展覽。
2.現場互動：⑴活動人員先講明本次活動來意，然後將作品進行大體介紹。
⑵由小學生提問各自感興趣的作品的製作方法，並可發表自己的見解。
⑶現場教授小學生部分作品製作及簡易的剪紙方法。
⑷現場出謎語或生活常識，小學生答對有小獎品的互動節目。
⑸小學生在參加活動社員的幫助下可自己製作手工製品，與大家共享。
3.作品的展示與交流活動借結束後，請小學生寫出對本次活動的感想或小學生的作品一並交與活動負責人員。
4.將小學生的心得與作品在大學內展覽或交流，使大學生回味童年，並了解小學生的心理感想。
Ⅶ 變廢為寶活動
http://hi..com/xiaoermengmeng/blog/item/01d1123d04be97ec3d6d9733.html
給個模板你，自己學著寫。具體內容自己添加。
你什麼內容都沒交代，要人憑空幫你寫一份活動計劃書是不可能的。自己寫吧，自己清楚具體步驟。
Ⅷ 用紙盒做手工藝品設計靈感，變廢為寶活動，用紙盒做了一個機器人，現在要求寫設計理念，請問怎麼寫啊
為了體現科技與環保的當下關注題材，我做了著一款紙盒機器人。它搖身一變，從一個廢棄紙盒變成了一個機器人。體現了創新個技術相結合，想法和動手能力相碰撞的一個經典體現。
Ⅸ 誰能幫我想一個科技創新小作品 要低碳主題的。。
這是一份一個班級主題團日暨「培育綠色文化 建設低碳校園」活動總結，僅供參考。 4月16日下午，經過緊張忙碌的准備，化學0901班主題團日「培育綠色文化 建設低碳校園」主題團日活動在第三階段主題班會的成功召開後完美謝幕。回眸歷時一周的主題團日，我們曾為之付出辛苦的汗水，犧牲了大量休息時間，大家緊密團結，共同獻策獻力，最終換來了團日活動的成功召開，雖然花費了大量的時間和精力，但我們覺得這是值得的。因為我們在這次活動中學會了很多東西，也收獲了很多感動。 下面是此次活動的詳細總結： 一：熱火朝天的活動設計: 在活動的初期設計階段，我們首先召開了第一次的班會，向大家介紹了此次團日活動，並動員大家積極參與此次活動個。全班同學通過討論在「培育綠色文化，建設低碳校園」和「好讀書，讀好書」兩個主題中選擇了前者，因為多數同學認為作為當代大學生，在日常生活中宣傳並實踐節能減排是我們義不容辭的義務，不容推脫的責任。並且在此次班會上大家確定了本次活動的大體環節及以班長劉璐，團支書蔣曉燕為核心的各階段負責人。即： 1、第一階段（校內外場）負責人郭永峰（組織委員）謝碧霞（生活委員）；第二階段（校內外場）科技館之行——負責人張賽（體委）張憲兵（生活委員）以及第三階段開展主題班會：陳聰（學委）林衛（文藝委員），同時在這次班會上，大家集思廣益，積極獻力獻策，確定出了各個環節的主要活動內容和形式，大家互相交流，積極思考，收集到了許多新穎的想法，並在會後確定了此次活動的策劃書。 二：事無巨細的准備階段： 通過開展第二次班會，細化了團日流程，並將全班同學以寢室為單位分成若干小組開始各司其職，積極准備團日活動：第一階段（校內外場）：--建設低碳校園，培育綠色文化1、團日啟動向學校申請，全班同學協助校園綠化工人在校內植一棵松樹，以此拉開此次團日活動的序幕。響應主題。2、團日開展A.懸掛宣傳條幅「以廢物換綠色，你我攜手為明天」。B、在二食堂前開展活動。活動形式--回收廢棄物或回答有關節能減排問題換取小盆栽。a組同學派發宣傳單並號召同學積極參與換取小盆栽的活動。（註：宣傳單上印有生活中有關節能減排的小常識。）b組同學負責清點被回收的廢棄物的種類及數量（廢棄物主要以廢舊電池、飲料瓶、舊報紙書本等。二十個飲料瓶或十個廢舊電池可換取一個小盆栽。）c組同學負責知識問卷及答案的評定。（註：知識問卷共為5個選擇題，全部答對者可換取小盆栽一盆。答對五個以下的同學可獲得紀念品一份。）d組同學負責小盆栽的管理及派發。e組同學維持秩序並協助其他四組開展活動。C、活動結束後將收集的廢舊電池統一交至相關回收機構妥善處理。將收集到的其他可再利用的廢棄物品分發給各個小組，讓大家進行變廢為寶的小發明製作活動。製作成果在第三階段的主題班會上展示並評第二階段：校外主題活動---走出校園，參觀節能新發明，增強節能意識地點：北京科技館時間：4月11日活動內容：計劃早晨8點准時出發，下午三點回校。參觀時將全班分為三組，每組選出正副組長各一名，由小組長帶領組員參觀科技展品，並拍攝照片，留做主題班會用。文明參觀，體現華電人的高素質。第三階段：開展主題班會--升華節能意識，總結活動感想班會內容：第一環節：播放班級錄制的活動啟動DV，宣布主題班會正式開始。第二環節：以節能減排廣告導入，響應此次班會的主題第三環節：以PPT的形式展出第一、二階段的照片回顧此前活動的歷程第四環節：各宿舍展示變廢為寶小發明，並由各代表陳述小發明的創意由來、製作過程及心得體會，評比出最佳小製作並頒獎，寢室間互贈小製作。第五環節：展示大家拍攝的日常生活中與節能減排有關的情景DV.。第六環節：同學交流討論對節能減排的認識和思考。第七環節：集體在宣傳條幅上簽名，共同承諾為節能環保做出自己力所能及的貢獻。第八環節：嘉賓致辭。再次呼籲本次活動主題，宣布團日活動正式結束。此後全班同學全情投入，開始准備此次團日活動。我們以班級為整體，分成四個小組，分工進行，a組製作宣傳條幅，宣傳團日主題「以廢物換綠色，你我攜手為明天」。b組查閱「節能減排」相關知識，並印製宣傳單。c組負責製作換取盆栽的宣傳板。d組同學購買團日相關物品。同時同學們以寢室為單位，利用生活中的廢品，