A. 三月學雷鋒活動計劃
學 雷 鋒 活 動 計 劃
一、 做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。版
1、3月1日利用周一升旗儀式時權間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡並發出「向雷鋒同志學習，積極參加青
年志願者活動」的倡議書。
2、各班團支書主持召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。
3、 確定本鎰活動的主題為「讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰」。
二、 積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、 把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二周為活動周。
2、 開展「做文明市民」活動，3月20日組織初一學生到雙檯子區主要街道清理白色垃圾。
3、 開展「為社會獻愛心」活動，動員同學們為敬老院的孤寡老人捐款(每人2元)，為老人們奉獻一點愛心。
4、 3月13日副食優秀學生幹部和文藝骨幹到陸家敬老院探望孤寡老人並帶雲慰問品和一聲精彩的文藝節目。
5、 要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
三、 召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。
1、 3月末各班把活動月期間出現的典型人物和先進事跡材料上報到團委。
2、 4月初召開全校學雷鋒活動總結表彰大
B. 「學雷鋒」學習計劃書
策劃1。
活動名稱：牽小學生手，走近雷鋒。
活動基本流程：1，搜集雷鋒平生感人事件，及近年來出現的好人好事，突出方法正確有效的救人助人事件。
2，與武昌附近小學教師商議，選擇某一課時的時間，給低年級的學生進行講演。
3，可以聯系多所學校，組織多批志願者同時進行講演。
策劃2。
活動名稱：消費者維權知識知多點。
活動流程：1，聯系消費者維權專業人員或法律顧問到武漢繁華地段作現場咨詢。
2，搜集消費者權益保護的相關知識作現場宣傳，還有經典案例分析。
3，作調查報告，調查武漢市民對消費者維權知識的了解度。
活動時間：3月15日。
活動目的：宣傳消費者維權知識。
策劃3。
活動名稱：追隨雷鋒足跡系列活動。
活動基本框架：1，對校園或社區搞清潔工作，同時進行環保宣傳。
2，參觀革命舊址。
3，組織觀看免費電影，有關好人好事的電影。
4，植樹。
活動目的：掀起雷鋒潮。
策劃人：林運華
從2000年起，每年的3月5日定為中國自願者服務日。
學雷鋒活動策劃：1，保護母親河（清理沿岸垃圾）。
2，清除城市「牛皮癬」，制止不文明社會現象，如隨地亂扔，不遵守交規。
3，可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學校。
4，布置學習雷鋒宣傳欄。
5，關於獻血獻骨髓的宣傳，提倡節約用電用水，學習雷鋒從身邊做起。
6，祭奠先烈，掃墓。
可聯系其他學院聯合開展全校性學雷鋒活動。
劉彬彬
時間：周六或周日下午
3月份是學雷鋒活動日，同時，還有植樹節，3.15打假，我認為做的事有很多。
「雷鋒精神」，我們最熟悉的是，助人為樂。據調查，當前，許多學生家長最為關注的是學生考學的問題，尤其是初三和高三的同學。所以，我想，我們是否可以找一部分大一的同學來幫助他們？也許，我們不能改變什麼，但起碼，應該給他們送去希望，鼓勵他們，幫助他們。
其次，我認為我們可以組織「大清掃」活動。據調查，南湖南岸（我校北面）的垃圾尤多，這些垃圾是美麗的南湖的一大敗筆，走在路上，聞著那垃圾的惡臭味，讓人很.....雖然我們不能改變它的水質，但我們卻能改變一下它的周圍環境。（是不是可以跟民大和軍事經濟學院合作？）
還有，據悉，考試期間，許多同學為考一個好成績，而在課桌上亂寫，亂畫，這種情況主要集中在曾經作為考試地點的文波，文瀾和南園等。我想，組織一下同學進行擦洗，還同學們一個好的學習環境。
再次，要加大宣傳力度，宣傳環境保護，宣傳學習雷鋒，宣傳消費知識。
再再次，還可以進行海報的清洗工作，主要集中在公交站台，商場附近。
張莎莎
關於三月青協活動的策劃
活動內容：組織志願者在校內外宣傳雷鋒的精神
活動原因：由於以前學雷鋒活動只是在形式上的做做好事，影響不大，沒有持久的激勵效益。在校內外宣傳更能引起人們的關注。使更多人重新重視雷鋒的精神，克服以往做一二件事形式的虛浮，再說一群人學雷鋒總比幾個學雷鋒要好些。
活動目的：促使更好人認識到學雷鋒的重要性，以及如何學雷鋒。
活動人員：本院青協的志願者以及幹事。
活動地點：本校內或者學校附近人口集中處。
活動時間：三月中的一個星期天。
張濤
學雷鋒活動策劃
一.活動名稱：美化我們的教室
二.活動安排：1組織學院新一屆青協會員，分成6組，每組人數在20～30人，每組設一名幹事為負責人．
2.將6組人員分配到文泰.南園.南教.北教.文波.文讕按順序對各教室的抽屜.地面（重點是抽屜）進行清理，每組可按情況進行分工．
3活動後對此次活動進行總結並作好宣傳，教育學生愛護教室衛生．
三.活動意義：教室是學校的公共場所，也是與學生聯系最緊密的地方，教室的衛生情況直接關繫到學生的身體健康，可是我們有的同學不愛護我們教室的衛生，亂丟垃圾．這樣不僅對自己有害，而且影響了學校的形象．此次活動不僅可以對教室以往的立即進行清理，而且也可以對我們的學生進行其戶公共衛生的教育，樹立大學生的良好形象．
C. 學雷鋒活動策劃書
策劃1。
活動名稱：牽小學生手，走近雷鋒。
活動基本流程：1，搜集雷鋒平生感人事件，及近年來出現的好人好事，突出方法正確有效的救人助人事件。
2，與武昌附近小學教師商議，選擇某一課時的時間，給低年級的學生進行講演。
3，可以聯系多所學校，組織多批志願者同時進行講演。
策劃2。
活動名稱：消費者維權知識知多點。
活動流程：1，聯系消費者維權專業人員或法律顧問到武漢繁華地段作現場咨詢。
2，搜集消費者權益保護的相關知識作現場宣傳，還有經典案例分析。
3，作調查報告，調查武漢市民對消費者維權知識的了解度。
活動時間：3月15日。
活動目的：宣傳消費者維權知識。
策劃3。
活動名稱：追隨雷鋒足跡系列活動。
活動基本框架：1，對校園或社區搞清潔工作，同時進行環保宣傳。
2，參觀革命舊址。
3，組織觀看免費電影，有關好人好事的電影。
4，植樹。
活動目的：掀起雷鋒潮。
策劃人：林運華
從2000年起，每年的3月5日定為中國自願者服務日。
學雷鋒活動策劃：1，保護母親河（清理沿岸垃圾）。
2，清除城市「牛皮癬」，制止不文明社會現象，如隨地亂扔，不遵守交規。
3，可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學校。
4，布置學習雷鋒宣傳欄。
5，關於獻血獻骨髓的宣傳，提倡節約用電用水，學習雷鋒從身邊做起。
6，祭奠先烈，掃墓。
可聯系其他學院聯合開展全校性學雷鋒活動。
劉彬彬
時間：周六或周日下午
3月份是學雷鋒活動日，同時，還有植樹節，3.15打假，我認為做的事有很多。
「雷鋒精神」，我們最熟悉的是，助人為樂。據調查，當前，許多學生家長最為關注的是學生考學的問題，尤其是初三和高三的同學。所以，我想，我們是否可以找一部分大一的同學來幫助他們？也許，我們不能改變什麼，但起碼，應該給他們送去希望，鼓勵他們，幫助他們。
其次，我認為我們可以組織「大清掃」活動。據調查，南湖南岸（我校北面）的垃圾尤多，這些垃圾是美麗的南湖的一大敗筆，走在路上，聞著那垃圾的惡臭味，讓人很.....雖然我們不能改變它的水質，但我們卻能改變一下它的周圍環境。（是不是可以跟民大和軍事經濟學院合作？）
還有，據悉，考試期間，許多同學為考一個好成績，而在課桌上亂寫，亂畫，這種情況主要集中在曾經作為考試地點的文波，文瀾和南園等。我想，組織一下同學進行擦洗，還同學們一個好的學習環境。
再次，要加大宣傳力度，宣傳環境保護，宣傳學習雷鋒，宣傳消費知識。
再再次，還可以進行海報的清洗工作，主要集中在公交站台，商場附近。
張莎莎
關於三月青協活動的策劃
活動內容：組織志願者在校內外宣傳雷鋒的精神
活動原因：由於以前學雷鋒活動只是在形式上的做做好事，影響不大，沒有持久的激勵效益。在校內外宣傳更能引起人們的關注。使更多人重新重視雷鋒的精神，克服以往做一二件事形式的虛浮，再說一群人學雷鋒總比幾個學雷鋒要好些。
活動目的：促使更好人認識到學雷鋒的重要性，以及如何學雷鋒。
活動人員：本院青協的志願者以及幹事。
活動地點：本校內或者學校附近人口集中處。
活動時間：三月中的一個星期天。
張濤
學雷鋒活動策劃
一.活動名稱：美化我們的教室
二.活動安排：1組織學院新一屆青協會員，分成6組，每組人數在20～30人，每組設一名幹事為負責人．
2.將6組人員分配到文泰.南園.南教.北教.文波.文讕按順序對各教室的抽屜.地面（重點是抽屜）進行清理，每組可按情況進行分工．
3活動後對此次活動進行總結並作好宣傳，教育學生愛護教室衛生．
三.活動意義：教室是學校的公共場所，也是與學生聯系最緊密的地方，教室的衛生情況直接關繫到學生的身體健康，可是我們有的同學不愛護我們教室的衛生，亂丟垃圾．這樣不僅對自己有害，而且影響了學校的形象．此次活動不僅可以對教室以往的立即進行清理，而且也可以對我們的學生進行其戶公共衛生的教育，樹立大學生的良好形象．
D. 學雷鋒活動月的工作計劃，可以搞一些什麼活動實際一些，是大一學生能做到的事情，策劃書。急需。謝謝你
1、在這學雷鋒的三月，我們滿懷喜悅的心情，迎接秋的收獲，而這美好的一切，只因有了春的博大和寬容，有了春的奉獻。
2、播放學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；
3、由一名學生演講：讀雷鋒日記， 有感「釘子」精神，然後現場采訪兩名同學（一名學習優異的同學，一名學習較差的同學）
4、小品：《雷鋒在哪裡》
5、學生小組發言：講述我班的「活雷鋒」
6、手語表演：《感恩的心》
7、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？
8、班主任宣布競賽結果與班會小結；
9、欣賞歌曲《愛的奉獻》；
10、班會課結束；
11、課後 「雷鋒小剪報」的交流與展覽。
六、活動過程：
1、主持人宣布主題班會課開始（劉偉，周里銀）；
2、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學習雷鋒好榜樣）；全班齊聲小唱。
[劉] ：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代裡，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
3、雷鋒日記：「釘子」精神 表演者：徐忠傑
[徐]： 當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和善於鑽。正是他的這種「釘子」精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是「釘子」精神，它將是我們今後努力學好知識的動力。
下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。（現場采訪）可采訪以下一些問題：
（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？你對他有多少了解？
（2）你是怎樣理解雷鋒的「釘子」精神的？
（3）你覺得努力學習的動力是什麼？
（4）你覺得自己常在上課睡覺，這樣做對嗎？為什麼？
[劉]：在這個追求經濟，充滿競爭的時代，我們是否還需要雷鋒？
[周]：是的，我們需要雷鋒。任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬於一代人，他的精神已穿越了時空，影響了一代又一代人。
[劉]：四十多年過去了，雷鋒還在嗎？下面有這樣一群人在尋找雷鋒，我們一起去看看吧。
4、小品表演《雷鋒在哪裡》；
[周]：小品中的同學吵來吵去都沒得到結果：雷鋒到底哪去了？是啊！時代不同了，今天我們不可能也不必要把午餐節省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔幹活等，但社會的發展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？
5、學生發言：我班的「活雷鋒」（講述班裡的好人好事）；
學生甲：我要講的是勞動委員徐國偉同學。徐國偉是我們班每天起床早，每天最早到班裡的同學。他的職責是負責班級衛生，每天早來晚歸，哪位同學有病或有事請假，班上同學去參加學校活動不能按時值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學修理班級損壞的課桌。記得有一次，班裡玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務的好同學。
學生乙：我要講的是班長徐信建同學，他全心全意為集體著想的精神。班級的紀律，班級的學習風氣，都少不了他的榜樣的作用。他經常輔導後進的同學，不厭其煩地為他們作講解。班級同學之間發生小摩擦，是他果斷站出來為他們調解。上體育課，做課間操，是他最後一人出教室，鎖好教室門。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他。
（還有幾位同學的事跡，略）
[周]：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
6、手語表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：劉康、邵孝禮、劉麗紅
[劉]：時代需要雷鋒，時代需要美的心靈，但美的心靈卻需要我們每個人努力去感受與創造。如何才能為社會創造美？如何才能讓我們的生活充滿愛心？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進行小競賽：針對本班實際存在的問題，尋找差距，並請班主任當裁判進行評比。
7、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？
主持人出示課前學生專題討論的結果，各小組可任選其一條進行辯論，小組長發言小組討論結果。
評比標准：新穎，實用。
附：討論題目：（每一題的內容由現場同學解答）
①同學請教問題——諸多借口，不願解答；
②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙，班集體被扣分；
③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼；
④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；
⑤同學的課本不見——袖手旁觀「看好戲」。
[周]：請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協商，五分鍾後由各小組長歸納發言。
8、班主任宣布競賽結果與進行小結；
[班主任]：經過十分困難的比較過程，最終χχ小組以微弱優勢勝出。我們大家用掌聲對χχ小組的同學表示慶賀。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確「學雷鋒」關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學，徐信建同學等，都是樂於助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、「我好你不好」等現象的存在，需要我們出點子，把這些「丑惡」變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那麼希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸於行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更「美麗」優秀。
9、欣賞歌曲《愛的奉獻》；
10、主持人宣布班會課結束；
[劉]：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。
活動過程
一、主持人導出班會主題
（甲）尊敬的領導、（乙）老師、（甲）同學們，（合）下午好！
甲：2002（3）班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！（合）
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡並不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——覃聰達。（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）
甲：感謝覃聰達同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：
（大介屏幕紹雷鋒事跡並播放影片，題目是雨夜送親人）
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議後找小組代表回答。大屏幕出現對雷鋒的評價）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（朗誦者：韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林傑、韋景巍）（大屏幕出現格言）
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那麼，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎麼辦？先請看錶演片段《扶老爺爺》。
（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）
路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什麼好處呢？
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。（每個小組至少一名代表回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：下面再看一個小品《如此「學」雷鋒》
（簡介：人物：四個。道具：單車、修單車的工具箱、學雷鋒的牌子。）
甲：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。象小品中這種學習雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會上謀生，產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識「雷鋒精神「的基礎上。像上面小品的現象，對社會非但沒有益處，還會對某個行業產生沖擊，甚至會為自己惹來非議，這根本不是在「學雷鋒」。所以， 「把『學雷鋒做好事』深化為『學雷鋒做好人』，真正領悟雷鋒『怎樣做人、為誰活著』的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。」
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的「釘子」精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：願雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
(大屏幕出現《接過雷鋒的槍》MTV)
2個主持人合：主題班會到次結束！
1個星期趕出來的，還請大家指正 ！
E. 雷鋒月活動策劃書
關於在我院開展「學習雷鋒活動月」的通知
各系、部團總支：
今年3月5日是全國第個「學雷鋒紀念日」，也是第14個「中國青年志願者服務日」。 雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒精神至今，依然鼓舞著我們，鼓勵我們志願者進行志願服務活動，立足校園，服務社會。弘揚雷鋒精神，發揚志願者服務精神，不僅增強我院學生奉獻服務精神，促進校園和諧，同時也是順應科學發展觀的時代要求。各系部團總支應做好積極開展三月學雷鋒系列公益活動。
一、指導思想
開展學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神有助於培養青年志願者愛國精神和奉獻精神，有助於在校內形成「奉獻、友愛、互助、進步」的良好氛圍。廣大青年志願者要以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。此次活動要全面、務實、靈活，切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。
二、活動內容
開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
1、開展「看雷鋒日記，講雷鋒故事，談雷鋒精神」活動
院團委青年志願者服務總隊與組織部聯合舉辦有關學習雷鋒精神的全院性政治學習，動員全院師生積極參與此次「學習雷鋒活動月」活動。各系部團總支可依照此種模式，利用黑板報、展板等形式積極宣傳學雷鋒活動月的具體活動。開展內容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。
2、開展「學雷鋒，講文明，樹新風，志願者在行動」活動（3月1日-3月30日）
組織青年志願者到校外開展形式各樣的義務幫扶勞動。積極與社會福利院、敬老院等單位聯系開展活動。 並將活動詳細策劃在2月29日前交於院團委，以便統一開展活動以及一系列宣傳，院金玉之聲廣播台及文秘網路部應積極做好有關宣傳工作。
3、開展「情系九宮山鎮寨頭村小學」活動
前往我院重點扶持對象--九宮山鎮寨頭村小學，送去募捐物資，同時從各系組織一批雷鋒代表，為孩子們講雷鋒故事，揚雷鋒精神。將對寨頭村小學的扶持工作做得更加有特色，更具影響力。
4、開展「為小學生講雷鋒」活動
組織一批志願者，前往咸寧市各個小學為同學們講雷鋒故事，鼓勵他們做好人好事，讓學生能夠深切體會「雷鋒精神」，使雷鋒精神切實內化到學生的日常行為當中，將「雷鋒精神」代代相傳。
5、開展「珍惜生命之源，向雷鋒同志靠齊」活動
在3月22日中國水周、世界水日到來之際，加深我校學生對水資源的保護和節約用水的意識，珍愛生命之源，促使同學們建立新型節水理念，養成良好的節水習慣。發動全校師生為我校節約用水問題提出創新性意見，分享節水妙招，提高節水意識。組織志願者調查我校生活區特別是公共區域損壞用水設施，對不完善的設施進行登記，統一上報後勤中心集中修理完善。改善我校公共設施，為我校「迎評促建」工作貢獻力量。
6、開展「平安出行，文明禮讓」志願者文明交通義務勸導活動
組織廣大青年志願者體驗交通協管員，對行人闖紅燈、不走人行道，單車、電動車不按規定騎行，摩托車司機不戴安全帽、機動車輛不安全駕駛等不文明行為開展義務勸導活動。同時幫助老人孩子安全過馬路，為行人提供免費向導等，做新時期的「活雷鋒」。
7、開展「學雷鋒，陽光義務維修」活動
結合三月份雷鋒精神，以構建和諧校園，服務同學，奉獻社會的精神，發揚我院同學服務同學服務社會，奉獻校園的精神，在我校成立具有崇高的奉獻精神，還會一定的維修技術的維修小分隊。進一步加強大學生動手能力，樹立大學生良好形象，增強我院的社會影響力。
8、其它特色活動，請各系部根據本系部專業開展與團員特點相符的活動。
三、活動總結及表彰激勵
此次活動結束後，各系部將活動資料匯總上交於院團委青年志願者服務總隊,四月初召開全院雷鋒月活動總結大會，分享活動心得。對此次活動月表現優秀、組織積極的優秀個人及系部進行表彰激勵。
四、活動要求
1、高度重視，加強引導。開展學雷鋒系列活動是我團增強青年團員思想教育的重要時機。各系部團總支一定要充分認識此次活動的重要意義，增強緊迫感和責任感，加強對活動開展的組織，統籌安排好各項工作，推動活動深入開展。
2、立足基層，面向青年。活動重點在基層，主體是青年。要按照眼睛向下、重心下移的工作要求，著眼基層，發動青年，努力使主題活動覆蓋全體青年團員、影響全體青年團員。
3、加強宣傳，形成聲勢。要通過廣泛的組織發動，豐富的活動安排，有效的宣傳報道，擴大我校的社會影響。
咸寧職業技術學院
院團委青年志願者服務總隊
二零一二年二月二十五日
F. 雷鋒日活動策劃 主要是面對青協（大學社團）各志願者
活動名稱：緬懷雷鋒同志 活動時間：2009年3月 舉辦單位：武漢工業學院工商學院土木工程系青年自願者協會 一、活動背景: 3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：「向雷鋒同志學習」以來，雷鋒精神已經家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現出了一種「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，並把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的「為人民服務」的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的；是值得人們代代相傳的！ 二、活動目的： 1.為紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。 2.以「學雷鋒活動月」為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。 3.提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。 三、活動主題：緬懷雷鋒，關懷他人 四、可行性分析：幫助他人是中華民族的傳統美德，而目前在社會中漸漸缺少為他人服務的氛圍。雷鋒精神是中華民族在歷史發展過程中形成的、激勵著一代又一代中華兒女的時代精神。開展雷鋒月活動，有利於全校師生更好的緬懷雷鋒同志、發揚雷鋒精神。 五、活動內容： 1.3月5日當天可在人流密集區（食堂、教學樓）放置宣傳板。宣傳板內容為雷鋒語錄。 2.在校園內開展雷鋒先進事跡有獎問答活動。 3.進行學習雷鋒獻書活動。鼓勵廣大師生獻出書籍，收集到的書籍捐給校圖書館或貧困地區。（雷鋒曾有「小小雷鋒圖書館」的事跡） 4.在附近的小學（如張家灣小學）宣傳雷鋒先進事跡，並帶領部分小學生到附近社區做好事。 六、活動口號：做億萬分之雷鋒 七、說明：如有條件，還可將收集的雷鋒事跡印成冊在校園內發放。 八、注意：在此次活動中應充分體現雷鋒精神中關懷他人一點，以次作為和下部分活動的交接點。 九、活動策劃人：陸哲浩 活動背景：每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列「學雷鋒，做好事」的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，「自私對己，無私為人」，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。 活動時間：2009年3月下旬 活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術系雷鋒連成員 活動內容： 1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，並將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，並引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。 2在校內的開水房張貼文明標語，例如「相互禮讓，自覺排隊」，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起 ，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上製作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。 活動進程：1宣傳 2申請經費，製作標語 3人員分配，開展行動 活動經費預算：寬膠帶兩卷 A4紙列印小標語50張 活動過程中應注意的問題： 1活動過程中盡量不要改變自行車原本停放的位置，遇到同學不理解時，要耐心的解釋，避免沖突 2在開水房粘貼標語和製作暖瓶存放處時，要與事主商量，得到其同意後才能進行 3所有成員服從分配，不私自行動 活動意義：雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動；整體的轉變，在於細節的改善。 「學 雷鋒 月」活動策劃書 一. 活動目的 通過主題班會對同學們進行思想上的教育，讓同學們感受、發現現實生活中的雷鋒精神。也從不同專業的合作中感受團體合作的可貴。 為了加強學生思想品德教育，把宣傳落實《公民道德規范》與學雷鋒系列活動緊密結合起來，讓學生學習雷鋒精神，了解雷鋒精神的的真諦。同時向社會獻愛心,也許我們並不是缺乏愛心，缺乏的僅是奉獻愛心的機會。愛心活動是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻·友愛·互助·進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟窮的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。我班全體成員應本著「溫馨家園，奉獻愛心」的宗旨，開展一系列的愛心活動，也為富有愛心的同學創造機會。 二. 活動內容 響應校團委、校青年志願者協會開展「志願服務月」系列活動。在本月舉辦弘揚志願精神，播撒愛心火種，共建和諧社會的「學雷鋒月」活動。 1. 開展「清潔環境，美化校園」志願服務公益活動。組織廣大團員青年清潔校園內、辦公樓、教學樓、宿舍樓圖書館的衛生，為建設文明、整潔、優美、有序的校園環境作出貢獻。 活動 地點：打掃教室、校園衛生。 活動時間： 2. 開展形式多樣的社區志願服務活動。組織發動各位同學深入社會、街道，結合自身實際，開 展慰問、兩會宣傳等服務活動。 活動安排：與陴潼鎮社區服務站聯系，與社區老年人開展活動 活動時間： 3. 積極組織團員青年開展「愛心捐助 （書籍，衣物，現金等） 」活動，為貧困山區奉獻真情。 活動安排：以各 隊 為單位，自願自主組織募捐。 活動時間： 4. 曙光輝映夕陽，愛心溫暖人間 活動安排：組織一批志願者探望福利院的老人。 活動安排： 活動時間： 5. 真情回抱—— 獻血是一種健康的儲蓄 。 活動安排： 活動時間： 6. 宣傳兩會精神，反對任何破壞我國主權的組織（西藏與台灣問題）。 活動安排： 活動時間： 7. 開展宣傳2008北京奧運會活動。在廣大同學中積極宣傳奧運精神，為北京奧運會的舉行奉獻自己的一份力量。 活動安排：融合雷鋒日的主題，把迎奧運，創成都為全國最佳旅遊目的地的活動形式整變為「迎奧運，講文明，樹新風」。 三. 活動前期准備 1. 活動申請,得到校 、系 領導的支持。 2. 設計宣傳板、海報及宣傳單（由全體 同學 手抄，分配每 位同學 幾份）。 3. 在學校校園網上進行宣傳（如果有條件）。 4. 各活動進行分組，選負責人 （隊長） 。 5. 大力開展校內宣傳，通知各負責人務必在校園內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實的傳達給學校。 四. 招募志願者 (一). 報名對象： 全體師生 。 (二). 報名的形式：採取電話。 (三). 招募方式： (四). 注意事項 1. 海報要出新 。 2. 注意各 隊之 間的協調（要注意人員分組） 。 3. 書籍 、 衣物、現金 的登記、管理和保存 。 4. 在書籍的質量上嚴格把關，以適合農村學生閱讀為標准。如果收到一些不適合要求書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的書或者作為其它費用捐出 。 5. 所有費用一律以發票作為報銷憑證 。 6. 活動之前著重強調安全問題。 五. 活動總結 1. 整理有關 「學雷鋒精神」、 「愛心活動」活動資料 （圖片、節目、事跡等）。 2. 書籍整理，安排捐助地 。 3. 了解弱勢群體，關注身邊的同學、朋友，關愛家人，提高並推動學校精神文明建設。 4. 弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量。 5. 向全校范圍內宣傳「愛心」及其愛心活動、意義等。 堅持崗位學雷鋒：要求 我班 學生全員參與，從日常做起,要求結合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。 ____________________________________________________________________________________________________ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 用這個做樣本就可以了 希望你們取得成功
G. 三月雷鋒升旗儀式的活動目的用什麼好
樹榜樣，發奮圖.
1.三月學雷鋒活動目的三月學雷鋒活動目的三月學雷鋒活動策劃書三月學雷鋒活.用自己的行動去保護這一大家共同創造的勞動成果,通過這一活動既提高了學，
2.三月份學雷鋒升旗儀式演講稿範文與三月學雷鋒團組織活動策劃書匯編三月份學雷鋒升.
3.舉辦這次團組織生活的目的,為開展活動做准備工作,讓大家盡快投入進來.二.唱團歌。
H. 「雷鋒月」活動策劃
學習雷鋒活動方案
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會
三、活動要求：
「學雷鋒」活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，
從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流於形式。
四、活動時間：2011年3月起
六、活動安排：
第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）
1、升旗儀式，校團委向全校師生發出「完善自我，服務他人，奉獻社會」倡議，「學雷鋒活動月」正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行「雷鋒精神伴我成長」主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委於3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行「我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點」主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。
學雷鋒應如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：「十不」即 「不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物」。
②立足學習，開展「一幫一」活動，要樹立「敢為人先」的信心，「不甘落後」的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦「愛心無限，快樂奉獻」 愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學慣用品、生活用品等）或自製小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。並藉此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續開展「一幫一、一對紅」愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
5、校團委將組織學生會舉辦「我和雷鋒的距離」校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合「我和雷鋒的距離」校園文明狀況圖片展、「我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點」主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將於3月組織開展「續寫雷鋒日記」學雷鋒主題活動日記徵文比賽，3月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
1、大力開展青年志願者活動
（1）組織進行青年志願者報名工作。
（2）大力組織開展青年志願者服務活動
2、組織學生參加一些校外的公益勞動
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會
（2）走向市區進行清除白色垃圾
（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）
3月底，各支部進行「學雷鋒活動月」情況總結，並將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）於3月31日前上傳校團委郵箱；期末團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出「十佳學雷鋒先進班級」，每個班級同時推評1名「學雷鋒先進個人」，校團委集中進行表彰公示。
I. 情系雷鋒月、善在人間行
三月學雷鋒活動策劃書
隨著三月的到來，也刮來一陣逗雷風地，學習雷鋒精神，是時代的呼喚，是事業的要求，是群眾的精神追求和需要，我們要從青年思想實際出發，切實解決好團員青年人生觀方面的問題，經我系團總支研究決定開展一系列學雷鋒活動，具體安排如下：
一、活動主題：雷鋒家鄉學雷鋒，志願服務獻愛心
二、活動時間：2004年3月6日
三、活動籌委會：
顧問：朱穎 楊振邦
委員：廖 斌 李 蓓 陳志彬 陳登科
成員：黃夢熊 焦賢博 鄒玉芬 陳艷君 蔣 麗 譚 艷
袁莎莎 周龍麗 佘 佳 任 樂 李馭坤
四、參與人員：團總支幹部、學生黨員、積極分子以及青年志願者。
五、組織形式
由我系團總支主辦，其它各團支部以及全系所有學生黨員、積極分子、青年志願者給予全方位的協助與支持。
六、活動內容
（1）追尋雷鋒的足跡
主題：追尋雷鋒的足跡，爭做雷鋒傳人
時間：3月6日
地點：長沙望城
責任部門：團總支
參與人員：團總支幹部
（2）看望孤寡老人
時間：3月6日
地點：荷葉塘區居委會
責任部門：計0323班團支部
參與人員：支部成員
（3）義務賣報
時間：3月6日
地點：火車站、紅旗廣場、中心廣場等
責任部門：素質拓展部
參與人員：學生黨員、積極分子以及青年志願者
（4）為社區咨詢電腦知識，並為其維修電腦。
時間：3月6日
地點：荷葉塘區
責任部門：科技實踐部
參與人員：網0223班團支部成員
信息工程系團總支3月5、6日學雷鋒活動總結
三月六日，正值毛澤東同志題詞逗向雷鋒同志學習地41周年，我系團總支積極響應院團委逗雷鋒家鄉學雷鋒，志願服務獻愛心地的號召，在其正確指導下，立足自身實際，突出本系特色，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，開展了一系列活動，現總結如下：
一、本次活動宗旨：學習雷鋒逗全心全意為人民服務逗的精神。
二、本次活動特色：
創新性：打破傳統形式，突出信息工程系特色。
持久性：建立了長期互幫互助關系，雷鋒精神溶入日常生活。
多樣性：形式多樣，范圍廣泛。
三、具體內容：
（一）思想上，新一屆團總支、學生會的首次幹部列會就三月份學雷鋒的活動統一思想並作了全面動員和布置，各支部就此問題進行了討論並表示一定要在活動中展示我系的特色，突出各班特點。全繫上下積極行動起來。
（二） 行動上：
1、逗情系福利院地活動的開展。3月5日下午，我系團總支組織網0223團支部與冶金系材料0314團支部開展了福利院獻愛心活動。我們為那裡的孩子們帶去了食品，並為他們表演了節目。
2、社區方面。3月5日，我系團總支與荷葉塘區居委會一起開展了一次學雷鋒活動。首先，我系團總支利用自身的優勢，為社區居民做好電腦知識咨詢，並為其修電腦。（活動中幫助幾位居民修好了電腦）還幫助社區打掃衛生。
3、逗追尋雷鋒足跡，爭做雷鋒傳人地活動的開展。我系團總支組織部分幹部一起參觀了雷鋒紀念館，讓大家學習雷鋒的先進事跡，感受雷鋒家鄉學雷鋒的氣息。而且我們還帶回一些珍貴資料。
4、3月6日，我系團總支分別組織了計0321支部及計0323支部去上月塘及荷葉塘區看望孤寡老人，並贈送了水果和其他食品。並且還為老人做了一頓豐盛的午餐。得到了周圍群眾的一致好評。
5、義務賣報捐贈活動的開展。3月6日，我系黨小組及素質拓展部牽頭，組織全系學生黨員、積極分子以及部分青年志願者參加此次活動。此次活動相對比較成功，我們賣報的收入准備捐贈給機械繫的聶敏同學。
（三）宣傳工作：各班將活動圖片、文字資料用海報或板報進行了及時的宣傳，系裡將各班資料統一，收集進行逗三月學雷鋒地活動宣傳展。
在整個活動中，我系團總支突出逗學雷鋒地主題，體現我系特色，開展了一系列有益於社會的活動，展現出新時期大學生充滿活力，健康向上的精神。本系團總支將在院團委、系黨支的帶領下繼續號召全體青年團員、積極分子弘揚雷鋒精神，把這種崇高的精神溶入到青年志願活動形式中，長期堅持下去。
活動圖片:
5、逗弘揚雷鋒精神地書畫作品展。由我院分團委宣傳部主辦，以逗弘揚雷鋒精神地為主題，以提倡雷鋒精神與時代相結合為特色的書法繪畫展。參展作品要求重視精神品質的體現程度和創新設計。作品徵集對象主要為我院學生及北校區其他學院學生的作品。作品形式不拘泥於以往的書法、繪畫，擴展至攝影、篆刻等其他藝術形式。以豐富的形式，拓展此次活動。展出時間初定於3月12日。具體策劃如下：
宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人們心中。團學宣傳部擬舉行一場以宣揚雷鋒精神的逗書法繪畫展地。
（一）主題：弘揚雷鋒精神，與時代相結合
（二）徵集對象：以學院學生作品為主，並擴展到北校區的學生當中。
（三）評獎：主要體現在精神品質的體現程度及創新設計方面。
（四）要求2001級、2002級每個班都要選送一幅以上的作品進行參評。作者要寫明班級、姓名。
（五）展出時間：3月12日。
6、逗弘揚雷鋒精神，聆聽誠信之聲地大型公益演出。我院分團委學生會文藝部配合院逗3·5學雷鋒地及逗3·15消費者權益日地一系列活動擬策劃於三月中旬在通程商業廣場舉辦一場公益演出活動。本次演出將採用歌舞、小品、話劇等多種節目形式與知識回答等現場活動相結合的方式，讓社會各界人士欣賞到節目的同時，了解有關逗3·15地消費者權益日的有關知識，以此作為一次為群眾豐富精神文化生活的學雷鋒活動，同時亦真正達到使雷鋒精神與逗誠信地觀念深入人心的作用。具體策劃如下：
（一）活動主題：逗弘揚雷鋒精神，聆聽誠信之聲地
活動目的：響應校團委有關逗大學生送文藝進社區地活動的號召，配合院逗3·5學習雷鋒地及逗3·15消費者權益日地一系列宣傳活動，一方面在黨的十六大逗開拓進取，與時俱進地精神和逗三個代表地指導下，面向社會開展有關誠信的宣傳活動，一方面讓學生走出校門，走向社會，向社會展示我院的精神風貌，樹立我院的形象。
（二）活動簡介
（1）活動安排
主辦單位：湖南大學金融學院分團委、學生會
活動策劃、負責：金融學院分團委學生會、文藝部
活動時間：2003年3月中旬（具體時間待定）
活動地點：通程商業廣場
（2）活動大體流程
①前期宣傳及節目編排，聯系贊助單位；
②活動當天現場宣傳；
③正式演出。
（3）活動內容簡介
本次演出將採用歌舞、小品、演唱等多種節目形式與知識問答相結合的方式，讓社會各界人士在欣賞到節目的同時，能了解有關3·15消費者權益日的有關知識及弘揚雷鋒精神，真正將逗誠信地觀念深入尋常百姓。
本次演出中對於節目的選拔應嚴格把關，在保證高質量的基礎上，選拔一批符合主題、觀賞性強、形式新穎的節目，以保證演出的整體水平。
（三）工作安排
本次活動由於面向社會，規模、影響較大，細密的前期准備工作也就必不可少了。
（1）前期准備
①節目編排，審查；
②海報、橫幅宣傳；
③場地聯系與商家贊助聯系；
④知識問答題目搜集。
（2）演出當天
①現場宣傳品發放、咨詢；
②後台秩序維持；
③演出場地布置；
④演出後場地清理。
基於本次演出的重要性和復雜性，需全院幹部特別是團學各部的負責人、所有團學幹部、幹事的通力合作，統籌安排以保證活動的順利完成。
（四）活動預測評
本次活動地點選定為通程商業廣場，人流量大，因此活動的影響力可想而知，通過精心准備的節目，可以將逗誠信地觀念及雷鋒精神融入其中，達到寓教於樂，讓枯燥的說教變成一個個鮮活生動的節目，避免紙上談兵；同時，人流大、觀眾多，對於學院本身也會是一次難得的宣傳機會，使學院真正地擴大影響力，樹立良好的形象，展示金融學子的精神風貌。
（三）基層工作陸續展開，支部活動遍地開花
在院分團委的組織號召下，各基層團支部積極策劃組織本支部的特色活動。各基層支部活動將圍繞著逗用你我愛心，換人間真情地的主題，展開形式多樣且具有本支部特色的學雷鋒活動，在全院范圍內掀起學雷鋒的活動浪潮。同時，要求各基層團支部召開主題班會或團支部生活會，使同學們進一步學習和認識雷鋒精神的核心，探討時代賦予雷鋒精神的新內涵，明確其歷史地位及現實意義，加深自身的責任感和使命感。
在逗學習雷鋒月地中，我們將密切結合校團委的安排，在院分團委的組織下，以逗用你我愛心，換人間真情地的主題，積極開展活動，弘揚雷鋒精神，營造三月真情！
J. 《學雷鋒活動策劃書》怎麼寫
學雷鋒活動策劃書
一、活動宗旨：
為紀念學雷鋒活動開展48周年，結合本學期學生工作安排，學生處決定將（3月4日至3月11日）作為全院的學雷鋒活動周，在這一周里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志願服務，堅持「從我做起，從身邊的小事做起」，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院作出自己應有的貢獻。
二、活動主題
學雷鋒 守規范，做文明大學生
三、活動內容：
開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
1、撰寫「學雷鋒 守規范，做文明大學生」、「學習雷鋒從我做起」、「感恩教育」為主題倡議書，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生。
2、全院班主任對所帶班級組織開好以「學雷鋒 守規范，做文明大學生」為主題的班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
3、各班團支部開展一次學習雷鋒的主題班團活動課；或學一首雷鋒的歌；或開展一次「雷鋒在我心中的討論會，
4、專題廣播宣傳：通過院廣播站「學雷鋒」專題播音，在校園內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。
5、各系輔導員帶領本系團學幹部認真組織寢室社區服務行動。深入寢室社區開展「弘揚雷鋒精神，倡導「文明寢室」主題活動。
6. 以各系為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養熱心社會公益事業良好道德品質。
7、院團委組織一次學雷鋒活動圖片展，通過圖片生動真實地實反映本系學雷鋒活動的開展、組織情況和活動特色。
四、活動要求：
1、各系要高度重視，要求班主任要精心組織、團結協作，把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。
2、加強宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
學雷鋒活動貴在持之以恆，希望各系都以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
學生處
二〇一一年三月二日