物理宣傳語

⑴ 一些宣傳語

校園標語：
不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步 ；
家長養育辛苦，報恩唯有苦讀；
腳踏實地山讓路 持之以恆海可移；
不敢高聲語，恐驚苦讀人；
走進教室躊躇滿志 走出教室意氣風發；

微機室標語：
試著拖動你們的滑鼠，它能帶給你無窮的奧妙；
小朋友們，請注意你們面前的機器，它現在的身份是客座教師；
用滑鼠激活人生的圖標；

電教室標語：
網路連接世界 信息溝通心靈；
點擊興趣 激活智慧
連通世界 點擊未；
信息技術是現代文明的曙光；
生逢其時，讓我們攜手進入e時代；

會議室標語：
溝通從心開始；
榮譽室標語：
過去的過去了，讓我們向未來進取；

運動場上標語：
感謝您為我吶喊助威；

音樂室標語：
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；
物理實驗室標語：真知從懷疑開始；自然實驗室標語：我們都有一個富於想像力的大腦；

閱覽室標語：
讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機；

勞作室標語：
勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；舞蹈室標語：跟上時代的節奏，演繹未來的韻律；

⑵ 與物理相關廣告詞

瑪氏巧克力：「只溶在口,不溶在手.」 相關物理：熔點
駱駝香煙：「為了買這包駱駝香煙,我走了一英里.」相關物理：運動
木莓香皂：「光潔皮膚,不禁觸摸.」相關物理：形變

⑶ 實驗室宣傳標語

化學千變萬化，實驗循規探秘
2、正確操作，細致觀察
3、動手動腦，探求規律
4、培養科學態度，提高科學素質
5、動手動腦，好學善思
6、學科學知識，攀科技高峰
7、大膽改革，求實創新
8、獨立思考，團結合作
9、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園
10、提出一個問題往往比解決一個問題更重要
11、一切推理都必須從觀察與實驗中得來
12、耳聞不如一見，一見不如實驗
13、科學是指揮官，實踐是戰士
14、知之者不如行之者
15、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢
16、大膽探索，反復實驗
17、實驗是科學之父
18、細心觀察，認真分析，科學總結
19、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤
20、虛爭空言，不如試之易效
21、善學者盡其理，善行者究其難
22、耳聞不如目見，目見不如足踐
1、按照規章實驗，防止生物危害。
2、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。
3、實驗安全要留神，一不小心禍終生。
4、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。
5、實驗室，守規則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。
6、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。
7、危險化學葯品，嚴格照章使用。
8、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。
9、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。
10、進行實驗要安全 准備功夫要齊全。
11、認真細致，規范操作，科學嚴謹。
12、遵守實驗規程，注意實驗安全。
13、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。
14、實驗安全你要守，人命安危在你手。
15、安全要求不離口，規章操作不離手。
16、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。
17、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。
18、實驗室內危險多，大家切勿手多多。
19、做實驗時要留神，做個精明科學人。
20、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。
21、和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。
22、安全得之於眾人之力，失之於一人之手。
23、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。

⑷ 學校宣傳標語，校門，還有樓道的

學校宣傳標語 學校校門標語 學校樓道標語

校園標語：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步 ；

家長養育辛苦，報恩唯有苦讀；

腳踏實地山讓路持之以恆海可移；

不敢高聲語，恐驚苦讀人；

走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發；

微機室標語：試著拖動你們的滑鼠，它能帶給你無窮的奧妙；

小朋友們，請注意你們面前的機器，它現在的身份是客座教師；

用滑鼠激活人生的圖標；

電教室標語：網路連接世界 信息溝通心靈；

點擊興趣 激活智慧連通世界 點擊未；

信息技術是現代文明的曙光；

生逢其時，讓我們攜手進入e時代；

會議室標語：溝通從心開始；

榮譽室標語：過去的過去了，讓我們向未來進取；

運動場上標語：感謝您為我吶喊助威；

音樂室標語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；

物理實驗室標語：真知從懷疑開始；

自然實驗室標語：我們都有一個富於想像力的大腦；

閱覽室標語：讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；

生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機；

勞作室標語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；

舞蹈室標語：跟上時代的節奏，演繹未來的韻律；

一、街面、校門適用

1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務。

2、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！

3、大力推進科教興鎮（市）戰略，普遍提高廣大農民群眾的勞動素質！

4、優先發展教育是實現××長遠發展的根本措施！

5、重教興學國運興昌！

6、全社會都應關心和支持教育！

7、社會發展教育先行教育振興全民有責！

8、振興民族的希望在教育！

9、教育改變命運智慧引領輝煌！

10、大力營造發展教育的社會氛圍！

11、堅持科學發展觀促進教育大發展！

12、百年大計教育為本！

13、實施科教興市戰略，促進經濟持續發展！

14、始終把教育擺在優先發展的戰略位置！

15、全民興教，確保教育優先發展！

16、經濟要發展，教育要先行！

17、樹立終身教育觀念，構建社區教育體系，創建現代化教育體系

18、舉全市之力，創教育強市！

19、大力推進職業教育，讓學生學有所長、學有所專！

20、完善終身教育體系，構建學習型社會

21、構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會

22、樹立科學發展觀，推進學習型城區創建

23、發展農村社區教育，推進農村城市化進程

24、構建終身教育體系，促進社會和諧發展。

25、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。

26、發展成人教育，推進社區教育，創建學習型城鎮

27、發揮成校教育服務功能，推進經濟社會和諧發展

28、發展終身教育，提高公民素質。

29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業

30、國傢具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。

31、學習改變命運，教育決定未來，成就未來！

32、終身教育是社會創新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續發展的不竭源泉。

33、熱烈歡迎上級領導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作！

34、教育要面向世界，面向未來，面向現代化

35、堅持以人為本，力求全面協調可持續發展！

二、校園文化適用

1、教育的目的是學會做人，學會做事

2、教學過程即學生的發展過程

3、教師是學生發展的促進者

4、教育最大的成功是讓學生學會學習

5、教育就是服務，是學生的服務

6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業

7、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

8、教師教學的過程也是教師成長的過程

9、人的差異在於業余時間，科學研究表明：每個人發展決定於他在業余時間專心於何事

10、教育是事業，其意義在於獻身；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新

11、學問愈深，未知愈重

12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛

13、人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不是看他取得了什麼

14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰

15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做

16、壯志與毅力是事業的雙翼

17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

18、工作激發學習，學習創造佳績

19、社區教育，是創建學習型組織的重要途徑

20、人生有限，學習無限

21、終身學習，塑造美好未來

22、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累

23、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁

24、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎

25、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質

26、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生

27、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。

一．教學樓

(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）

（二）廊西牆（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略

四樓：非規矩不能定方圓，非准繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓》）

五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵。 ———白居易

三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。 ———孔子

四樓：敏而好學，不恥下問。（《論語》）

五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

二．實驗樓

三．辦公樓（東牆）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹

二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

三樓：教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

四．校園場地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園

鬱郁學習氣息描繪美好未來

食堂：做文明師生

建一流校風

體育館：強通河學子體魄

樹體育品牌特色

五．綠化帶（*2）

1．守護一片綠，增添一份美

2．春來小草醒，請您繞道行

3．芳草茵茵，足下留情

4．綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享

7.「通河」小社會，「服務」大理念

8.爭做好公民，服務你我他

六．圖書館

（一）樓梯口：

二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。

——墨西哥諺語

三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子·養生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰

七．車棚

露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車

小賣部前立柱：停時規范，取時方便（*2）

八．學校大門

北門廳：優質教育、多元模式、一流人生

九．露天宣傳牌

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

十 門口告示牌

1 衣冠不整者，謝絕入內

2 外來人員請到門房登記

3 騎車者請下車推行

4 本校謝絕推

、 百善文明為先 萬思安全最重

3、 關注自己一言一行 創建你我美好校園

4、 文明在於細節處理 安全在於未然防患

5、 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生

6、 安全與幸福攜手 文明與美麗同行

7、 安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

8、 樹文明新風 立安全意識 做健康大使 展真我風采

9、 讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁

10、 安全——唱響生命之歌 文明——點燃心靈之窗

期末考試期間宣傳標語

1、發揚求是創新優良學風，爭做主素質創造性人才。

2、秉承求是校訓，弘揚優良學風。

3、嚴肅考試紀律，杜絕考試作弊。

4、認真履行教師職責，加強考場規范管理。

5、認認真真考試，堂堂正正做人。

6、杜絕考試違紀行為，確何考試結果公正。

7、謹記考試紀律，切莫因小失大。

8、冷靜分析，沉著應考，考出真實水平

9、遵守考場紀律，維護知識尊嚴。

⑸ 七年級各學科的學科標語。

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校園標語大全
校長辦公室：

以人為本 以德治校
堅持依法治校，提高辦學水平。
以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人

教務處：勤細實樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理

總務處：

1、當好學校的主人 做好師生的僕人

2、做好各項常規工作 全面提升服務質量

團委： 發展是興團之基 服務是立團之本

語文組

1、生活就是語文

2、厚積薄發 深入淺出

3、詩書養性 文章育人

4、取至高之境 開獨造之域

5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎

數學組：

1、聚精會神抓質量 一心一意謀發展

2、點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹

3、學而不厭 誨人不倦 生命有限 學問無限

4、一絲不苟 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

5、領悟數學天地 超越平凡課堂

英語組：

1、Offering is life 奉獻就是人生

2、Discard the old ways of life in favor of the new

Be promising and diligent in one』s work

革故鼎新 奮發圖強

3、English is the bridge to the world

英語是走向世界的橋梁

4、Time is life 時間就是生命

5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west

博古通今 學貫中西

6、Learning English well having bright future

學好英語 前程燦爛

7、Teach students in allowance with their opportunities

Take advantage of their specialties

因材施教 發展特長

8、Master English you can roam the world

精通英語 走遍天下

9、Develop create and improve together with the time

與時俱進 開拓創新

10、The motherland in heart and the world in eyes

胸懷祖國 放眼世界

11、Solidify your base and richen your knowledge

to improve your ability 厚基礎 寬知識 強能力

12、Learn different languages to master the world

Culture 學中外語言 通五洲文化

物理組：

1、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養世紀英才

2、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫

化學組：

1、化學人類進步的關鍵

2、促進人 發展人 塑造人

3、勤教善研 一絲不苟 深思熟慮 百折不撓

生物組： 立足基礎 注重觀察 細心觀察 科學總結

政治組： 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血

地理組： 思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇

歷史組：

1、歷史是一面鏡子

2、知書以達理 讀史以明智

3、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡

體育組：

振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰

⑹ 帶有物理色彩的運動會解說詞

高三（1）班：
迎著丹桂飄香後余留的芬芳，高三（1）班的運動健兒們正向我們走來，他們年輕，他們團結，他們自信，他們無畏。他們堅信：只要努力，一切都將化做奇跡。they want to be great men.
高三（2）班「
踏著矯健的步伐，我們堅定信念。揚起自信的臉龐，我們激情揚灑。我們高三（2）班同樣可以撐起一片湛藍的天。我們堅信，汗水浸潤的微笑才會晶瑩，艱辛創造的成功才更真實。hope for the best and prepare for the worst. we believe class two will be the best.
高三（4）班：
你們看，他們是誰。整齊的腳步鏗鏘有力，自信的臉龐洋溢著動人的色彩，強大的陣容散發出蓬勃朝氣，他們就是高三（4）班！他們的口好是「超越自我，超越生命。」
高三（5）班：
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競比拼。高三（5）班，昂首闊步，毅迎秋風顯豪情。風雲賽場，熱血青年盡餘力。兵家勝敗鏗鏘玫瑰含笑迎。永遠的高三（5）班級，青春激盪的心！
高三（6）班：
披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚的旋律，高三（6班級向我們走來。碧綠的草，彌漫著青春的氣息，湛藍的天，盪漾著年少的希冀。在這高中時代最後的一個秋天裡，他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣架設起通往成功的橋梁。
高三（7）班：
迎面走來的正是高三（7）班的運動健兒們。看他們堅定的步伐，無不顯示出他們必勝的決心；看他們颯爽的英姿，無不展現出他們青春的活力；看他們高昂的氣勢，無不散發出他們不滅的鬥志。這個不平凡的團隊，他們堅信屬於自己的將會是永遠的微笑。
高三（9）班：
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風，橋，迎面走來的正是高三（9）班的體育健兒們，他們立志要以「態度決定一切」為口號，像雄鷹一樣翱翔於天宇，像駿馬一樣馳騁於大地，像魚兒一樣暢游於海洋。努力拚搏吧，勝利的曙光屬於你們。
高三（10）班：
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。高三（10）班的同學們在書本這無邊的天空中翱翔，也在運動這浩瀚的海洋中暢游。你們以勇往直前的精神感召著我們，相信你們能用拼搏的睿智，為高中生活的最後一次運動會添加一抹亮色，相信你們的明天會更好。
高三（11）班：
現在邁著矯健步伐映入我們眼簾的是高三（11）班。他們立志在本屆運動會上發揮他們的極致，撒下拼搏的汗水，在這培養他們三年的土地上，譜寫輝煌的青春樂章。
高三（12）班：
看，迎面走來的是高三（12）班的男生女生們，青春的氣息洋溢在每個人的身上，自信的笑容呈現在每個人的臉上，因為他們擁有共同的信念：不求最好，只求更好。在這高中生活的最後一次運動會上，他們堅信，一定會在這充滿青春、充滿活力的運動場上畫上圓滿的句號。
高三（13）班：
因為青春因為激情，高三（13）班一個有著最高凝聚力的集體，一個有著激昂鬥志的集體，一個有著越挫越勇精神的集體，將會在本屆運動會上奮力拚搏，，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過廣闊的天空。
高三（14）班：
勇往直前，讓行動證明自己的存在。高三（14）班的運動健兒們已經邁著整齊的步伐到來了。他們有著矯健的身姿，飽滿的鬥志，他們有著無窮的力量，勃勃的雄心。天空是雄鷹的領空，大海是魚兒的樂園。他們堅信，賽場是勇者的天下。
高三（15）班：
三年的艱苦訓練，練就了我們強壯的體魄。運動會正是我們展示自己的舞台。我們年輕，而年輕就需要不斷地挑戰自我。不管高山如何巍峨，不顧海水如何幽深，我們將用青春的激情在高中最後的一次運動會中留下輝煌的一筆。
高三（16）班：
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高三（16）班正迎著太陽的光輝，激情豪邁地走來：這是一個奮發向上充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻。將再創運動賽場上的輝煌，他們正在向我們宣告「高三（16）班將是本屆運動會上最亮麗的風景線。」
高二（1）班：
瞧，迎面走來的是高二（1）班代表隊，在班主任陳老師的帶領下，他們將積極拼搏，努力奮斗。發揚團體精神，以「重在參與」「友誼第一，比賽第二」為口號，譜寫青春的風采。
高二（2）班：
看，下面向我們走來的是那群英姿颯爽的少年，正在向我們展示青春的風采，展露他們昂揚的鬥志。做為文科班，他們沒有太多的優勢，但有一顆永不磨滅的心，高二（2）班眾志成城，團結互助。他們擁有崇高的境界，頑強的意志，在比賽中將把自己最閃亮的一面佔先給大家。他們的口號是「不是最好，但求更好！」
高二（3）班：
現在迎面走來的是高二（3）班的同學們。瞧，他們各個精神飽滿，英姿勃發。他們將以微笑迎接每一次挑戰，他們將用汗水傾撒每一塊賽場。雖是文科班，志向不一般，他們將發揚頑強拼搏的精神，賽出自我，賽出風格。
高二（4）班：
帶著執著與拼搏走過來的是高二（4）班級代表隊，在這三天中，他們將以這種精神為班級打拚，也為賽場中的每一位英雄助威。高二（4）班的同學們，賽場會見證你們拼搏的勇毅，也會見證你們大海般寬廣的胸襟。
高二（5）班：
生命在於運動，拼搏才能成功。激情團結的高二（5）班向你走來。堅韌不拔，是你們的精神，激流勇進是你們的目標。拼搏吧，高二（5）班。積極地展現文科班的風采，讓激情的心永遠飛揚。
高二（6）班：
高二（6）班，一顆正在地平線上冉冉升起的明星，在班主此 文來源於文 秘 家 園任老師的帶領下，同學們的生活猶如一段旋律優美的歌，而每位同學讀是一流的鼓手，擊響了全校第一的歌詠唱台。他們堅信：惟有赤誠的心才是永恆的，只有堅定的信念才會取得最後的勝利。
高二（7）班：
「加強體育鍛煉，增強身體素質」我們高二（7）班將牢記體育運動的宗旨，積極參加，自我挑戰，努力拚搏，團結協作，榮耀班級。
高二（8）班：
看，迎面而來的是英姿勃發的高二（8）班，他們踏著矯健的步伐，迎著颯颯的秋風，帶著自信的光芒，用最高昂的青春激情譜寫勝利的樂章。
高二（9）班：
高二（9）班，一個團結奮進，努力拚搏的集體。 「友誼第一，比賽第二」是他們牢記的誓言。「不求盡如人意，但求無愧我心」的口號激勵著熱血青年。在本屆運動會中將展現自己的風采。
高二（10）班：
金秋十月，晴空萬里，擁有雄心壯志的高二（10）班的體育精英們正走過主席台。他們始終堅信愛拼才會贏。他們今天的目標就是創造賽場上的奇跡。believe us believe you 一切皆有可能。
高二（11）班：
瞧，一支邁著矯健步伐，雄赳赳氣昂昂地走過主席台的隊伍是高二（11）班。他們本著友誼第一，比賽第二的態度，參加本屆運動會。臉上洋溢著自信的笑容，准備在運動會中賽出風格，賽出成績，為班級取得榮譽。
高二（12）班：
迎面走來的是高二（12）班的同學們，35位生龍活虎的男生和19位英姿颯爽的女生組成一個大家庭，在這個集體里，不會有孤獨和寂寞，不會有退縮和怯懦。他們將會積極樂觀地迎接挑戰。come on 朋友們，伴隨著雄壯的運動員進行曲，你會看到一個青春奮發的高二（12）班。
高二（13）班：
人們說「愛拼才會贏」，人們說「付出總有回報」高二（13）班的運動健兒們將用自己的行動驗證這些格言。瞧，他們邁著整齊的步伐走過主席台，洋溢著蓬勃的朝氣，繼承了奧運精神，透射出青春的銳氣與鋒芒。不求最好，只求更好。相信他們能以優異的成績，在六中的史冊上寫下光輝的一頁。
高二（14）班：
高二（14）班這群跳動著的精靈們，正昂首闊步地向主席台走來。他們堅信：今天這里灑下的汗水終會換來豐碩的成果。他們必然滿載而歸。他們希望在這里賽出風格，賽出高二（14）班的精神。他們的宣傳口號是「努力，超越自己吧。」
高二（15）班：
高二（15）班的每一位成員正在全力倡導積極的信念，努力使學習成為充實而快樂的過程。在這運動的賽場上，他們也將發揚拼搏的精神，讓青春更美好。
高二（16）班：
56顆心串聯在一起組成了高二（16）班這個不可分割的整體。56個音符在微風的輕撫下發出清脆的響聲。本著「生命在於運動」的精神，邁著堅定的步伐，洋溢著自信的笑容，高二（16）班的健兒們相信自己，定能賽出水平，賽出風格，go ahead you are hero in our hearts.
高二（17）班：
青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃。看，踏著青春的旋律走來的是高二（17）班的運動員們，他們熱情，他們激揚，他們勇敢，他們頑強。成績永遠屬於過去，新的起點呈現在面前。他們立志要續寫與動賽場上的篇章，在本屆運動會上力爭第一的桂冠。
高二（18）班：
在這涼爽的秋風中走來了高二（18）班的運動員們。看，他們各個英姿颯爽、步伐矯健。作為體特生，運動會無疑給了他們極大的展示空間，他們定將抓住這個機會，奮勇拼搏，成為運動會這個大舞台的主角。
高三（1）班：
迎著丹桂飄香後余留的芬芳，高三（1）班的運動健兒們正向我們走來，他們年輕，他們團結，他們自信，他們無畏。他們堅信：只要努力，一切都將化做奇跡。they want to be great men.
高三（2）班「
踏著矯健的步伐，我們堅定信念。揚起自信的臉龐，我們激情揚灑。我們高三（2）班同樣可以撐起一片湛藍的天。我們堅信，汗水浸潤的微笑才會晶瑩，艱辛創造的成功才更真實。hope for the best and prepare for the worst. we believe class two will be the best.
高三（4）班：
你們看，他們是誰。整齊的腳步鏗鏘有力，自信的臉龐洋溢著動人的色彩，強大的陣容散發出蓬勃朝氣，他們就是高三（4）班！他們的口好是「超越自我，超越生命。」
高三（5）班：
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競比拼。高三（5）班，昂首闊步，毅迎秋風顯豪情。風雲賽場，熱血青年盡餘力。兵家勝敗鏗鏘玫瑰含笑迎。永遠的高三（5）班級，青春激盪的心！
高三（6）班：
披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚的旋律，高三（6班級向我們走來。碧綠的草，彌漫著青春的氣息，湛藍的天，盪漾著年少的希冀。在這高中時代最後的一個秋天裡，他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣架設起通往成功的橋梁。
高三（7）班：
迎面走來的正是高三（7）班的運動健兒們。看他們堅定的步伐，無不顯示出他們必勝的決心；看他們颯爽的英姿，無不展現出他們青春的活力；看他們高昂的氣勢，無不散發出他們不滅的鬥志。這個不平凡的團隊，他們堅信屬於自己的將會是永遠的微笑。
高三（9）班：
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風，橋，迎面走來的正是高三（9）班的體育健兒們，他們立志要以「態度決定一切」為口號，像雄鷹一樣翱翔於天宇，像駿馬一樣馳騁於大地，像魚兒一樣暢游於海洋。努力拚搏吧，勝利的曙光屬於你們。
高三（10）班：
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。高三（10）班的同學們在書本這無邊的天空中翱翔，也在運動這浩瀚的海洋中暢游。你們以勇往直前的精神感召著我們，相信你們能用拼搏的睿智，為高中生活的最後一次運動會添加一抹亮色，相信你們的明天會更好。
高三（11）班：
現在邁著矯健步伐映入我們眼簾的是高三（11）班。他們立志在本屆運動會上發揮他們的極致，撒下拼搏的汗水，在這培養他們三年的土地上，譜寫輝煌的青春樂章。
高三（12）班：
看，迎面走來的是高三（12）班的男生女生們，青春的氣息洋溢在每個人的身上，自信的笑容呈現在每個人的臉上，因為他們擁有共同的信念：不求最好，只求更好。在這高中生活的最後一次運動會上，他們堅信，一定會在這充滿青春、充滿活力的運動場上畫上圓滿的句號。
高三（13）班：
因為青春因為激情，高三（13）班一個有著最高凝聚力的集體，一個有著激昂鬥志的集體，一個有著越挫越勇精神的集體，將會在本屆運動會上奮力拚搏，，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過廣闊的天空。
高三（14）班：
勇往直前，讓行動證明自己的存在。高三（14）班的運動健兒們已經邁著整齊的步伐到來了。他們有著矯健的身姿，飽滿的鬥志，他們有著無窮的力量，勃勃的雄心。天空是雄鷹的領空，大海是魚兒的樂園。他們堅信，賽場是勇者的天下。
高三（15）班：
三年的艱苦訓練，練就了我們強壯的體魄。運動會正是我們展示自己的舞台。我們年輕，而年輕就需要不斷地挑戰自我。不管高山如何巍峨，不顧海水如何幽深，我們將用青春的激情在高中最後的一次運動會中留下輝煌的一筆。
高三（16）班：
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高三（16）班正迎著太陽的光輝，激情豪邁地走來：這是一個奮發向上充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻。將再創運動賽場上的輝煌，他們正在向我們宣告「高三（16）班將是本屆運動會上最亮麗的風景線。」

⑺ 校園宣傳標語

校園文化宣傳標語集錦（一）

一、教學樓

(一) 北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）

（二）廊西牆（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略

四樓：非規矩不能定方圓，非准繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓》）

五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（三）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵。 ———白居易

三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。 ———孔子

四樓：敏而好學，不恥下問。（《論語》）

五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

二、辦公樓（東牆）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹

二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知

三樓：教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亞

三、校園場地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 鬱郁學習氣息描繪美好未來

食堂：做文明師生 建一流校風

體育館：強通河學子體魄 樹體育品牌特色

四、綠化帶

1、守護一片綠，增添一份美

2、春來小草醒，請您繞道行

3、芳草茵茵，足下留情

4、綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享

7、「通河」小社會，「服務」大理念

8、爭做好公民，服務你我他

五、圖書館

（一）樓梯口：

二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。 ——墨西哥諺語

三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子·養生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰

六、車棚

露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車

小賣部前立柱：停時規范，取時方便

七、學校大門

北門廳：優質教育、多元模式、一流人生

八、露天宣傳牌

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

九、門口告示牌

1 衣冠不整者，謝絕入內

2 外來人員請到門房登記

3 騎車者請下車推行

4 本校謝絕推銷

校園文化宣傳標語集錦（二）

一、街面、校門適用

1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務。

2、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！

3、大力推進科教興鎮（市）戰略，普遍提高廣大農民群眾的勞動素質！

4、優先發展教育是實現××長遠發展的根本措施！

5、重教興學國運興昌！

6、全社會都應關心和支持教育！

7、社會發展教育先行教育振興全民有責！

8、振興民族的希望在教育！

9、教育改變命運智慧引領輝煌！

10、大力營造發展教育的社會氛圍！

11、堅持科學發展觀促進教育大發展！

12、百年大計教育為本！

13、實施科教興市戰略，促進經濟持續發展！

14、始終把教育擺在優先發展的戰略位置！

15、全民興教，確保教育優先發展！

16、經濟要發展，教育要先行！

17、樹立終身教育觀念，構建社區教育體系，創建現代化教育體系

18、舉全市之力，創教育強市！

19、大力推進職業教育，讓學生學有所長、學有所專！

20、完善終身教育體系，構建學習型社會

21、構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會

22、樹立科學發展觀，推進學習型城區創建

23、發展農村社區教育，推進農村城市化進程

24、構建終身教育體系，促進社會和諧發展。

25、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。

26、發展成人教育，推進社區教育，創建學習型城鎮

27、發揮成校教育服務功能，推進經濟社會和諧發展

28、發展終身教育，提高公民素質。

29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業

30、國傢具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。

31、學習改變命運，教育決定未來，成就未來！

32、終身教育是社會創新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續發展的不竭源泉。

33、熱烈歡迎上級領導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作！

34、教育要面向世界，面向未來，面向現代化

35、堅持以人為本，力求全面協調可持續發展！

二、校園文化適用

1、教育的目的是學會做人，學會做事

2、教學過程即學生的發展過程

3、教師是學生發展的促進者

4、教育最大的成功是讓學生學會學習

5、教育就是服務，是學生的服務

6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業

7、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

8、教師教學的過程也是教師成長的過程

9、人的差異在於業余時間，科學研究表明：每個人發展決定於他在業余時間專心於何事

10、教育是事業，其意義在於獻身；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新

11、學問愈深，未知愈重

12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛

13、人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不是看他取得了什麼

14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰

15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做

16、壯志與毅力是事業的雙翼

17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

18、工作激發學習，學習創造佳績

19、社區教育，是創建學習型組織的重要途徑

20、人生有限，學習無限

21、終身學習，塑造美好未來

22、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累

23、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁

24、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎

25、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質

26、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生

27、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。

三、教學質量宣傳標語

1、教學改革是核心觀念更新是先導 培養人才是目的

2、教學工作是學校的中心 教學質量是學校的生命

3、突出教學工作中心地位 不斷提高教學質量

4、以質量求生存以特色求發展

5、明確辦學思想突出辦學特色 優化辦學資源 改善辦學條件

6、強化教學管理嚴格教學程序 深化教學改革 提高教學質量

7、教學質量是學校生存發展的生命線

8、加強教學管理改進教學方法 提高教學質量

9、提高教學質量實現基礎教育第二次創業的良好開局

10、實施素質教育深化教育改革 提高教育質量

11、堅持教育優先發展 促進教育均衡公平

12、課程改革的著力點在質量、落腳點在課堂

校園文化宣傳標語集錦（五）

新公寓樓：

走立志成才報國路做文明奮進市直人

男女生

公寓樓：

1、學會審美學會健體 學會生活 學會求知

2、奉獻就是人生奮斗就是樂趣

3、決心就是力量信心就是成功

教學樓：

1、敬業 修德強能 健體（校訓）

2、嚴細 文明求實 向上（校風）

3、樂學 善思奮進 創造（學風）

4、勤教 鑽研創新 奉獻（教風）

5、質朴方正篤志博學

實驗樓：

1、傳承文明啟智求真

2、以特色辦學靠質量取勝

辦公樓： 學為人師行為世范

運動場：敢拼善搏才會贏 勤學苦練方能勝

旗台： 愛國旗愛中華

衛生區：

愛護綠色家園爭做環保衛士

路牌標語：

1、加快宏外發展創建教育品牌

2、創宏外大業譜教育新篇

3、實施品牌戰略打造世紀名校

4、實施素質教育實現全面發展

5、以德立校育人為本

6、厚德載物自強不息

7、以特色辦學以質量取勝

8、傳承文明啟智求真

9、與時俱進開拓創新

10、走立志報國路做文明宏外人

11、培育創新精神塑造健康人格

12、理想就是價值奉獻就是人生

13、目標就是動力事業就是生命

14、奮斗就是樂趣務實就是作為

15、同心同德爭創名校

16、團結奮進共育英才

17、做道德文章育「四有」新人

18、尊師愛生重教勤學

校園路名： 揚帆路啟航路 曙光路 學苑路 書馨路 思賢路 誠信路 溫馨路 博學路 智慧路學海路報國路靜思路愛心路

樓名：礪志樓、樂群樓、認知樓

「礪志樓」的正面牆上書有陶行知的名言「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」，樓西面懸掛著「愛生、敬業、博學、求是」的教風和「勤學、善思、立志、創新」的學風，

中學校園宣傳標語

物理儀器室：折射創造之光

物理准備室：盡心感應

物理實驗室：為明天充電

生物儀器室：捕獲成長基因

生物准備室：精心栽培

生物實驗室：著生命新綠

化學儀器室：生成有用材質

化學准備室：悉心催化

化學實驗室：像鈉樣活潑

會 議室：鐵肩擔道義,妙手著文章

語 音室：妙語連珠始於諦聽

微 機室：用心擊就精彩人生

音 樂室：用愛彈奏生命的歡歌

圖 書室：讀書能夠醫愚

教學一樓東牆：(校風)活潑、樂學、扎實、和諧

教學二樓東牆：(班風)勤儉、自律、活學、向上

教學三樓東牆：(學風)刻苦、主動、勤思、進取

教學四樓東牆：(教風)嚴謹、博學、善導、奉獻

教學一樓西牆：笑對挫折知難而進

教學二樓西牆：熟讀精思勤學好問

教學三樓西牆：信仰可以創造奇跡

教學四樓西牆：厚德載物自強不息

實驗三樓西牆：聞雞起舞

實驗四樓西牆：遜志時敏

輔教樓南牆(進校門醒目位置為校訓)：勤儉、博學、誠毅、創新

主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰

校園文化宣傳標語口號集錦(六)

辦公室標語:

校長辦公室（配漢語拼音）：以人為本以德治校

校辦公室：以誠待人以情感人 以理服人 以公信人

教務處：勤細實樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理

總務處：

1、當好學校的主人做好師生的僕人

2、做好各項常規工作全面提升服務質量

團委：發展是興團之基服務是立團之本

語文組

1、生活就是語文

2、厚積薄發深入淺出

3、詩書養性文章育人

4、取至高之境開獨造之域

5、納百川之流成大海通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎

數學組：

1、聚精會神抓質量一心一意謀發展

2、點線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹

3、學而不厭誨人不倦生命有限學問無限

4、一絲不苟論是非曲直孜孜不倦畫大小方圓

5、領悟數學天地超越平凡課堂

英語組：

1、奉獻就是人生

Offeringislife

2、革故鼎新奮發圖強

New Bepromisinganddiligentinone』swork

3、英語是走向世界的橋梁

Englishisthebridgetotheworld

4、時間就是生命

Timeislife

5、博古通今學貫中西



6、學好英語前程燦爛7、因材施教發展特長

opportunities

8、精通英語走遍天下9、與時俱進開拓創新

time

10、胸懷祖國放眼世界11、厚基礎寬知識強能力12、學中外語言通五洲文化

Culture

物理組：

1、格物致理窮究自然奧妙教書育人培養世紀英才

2、苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫

化學組：

1、化學人類進步的關鍵

2、促進人發展人塑造人

3、勤教善研一絲不苟深思熟慮百折不撓

生物組：立足基礎注重觀察細心觀察科學總結

政治組：因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血

地理組：思接千載視通萬里盡百家之美成一人之奇

歷史組：

1、歷史是一面鏡子

2、知書以達理讀史以明智

3、昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡

體育組：振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰

閱覽室：

1、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開

3、一代園丁樂四時桃李榮

4、學以知道教以成德

5、開卷有益曉百年大事

6、明興替規律察今是昨非

部室標語

物理實驗室：

1、 權然後知輕重，度然後知長短。

.2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

.

3、科學是指揮官，實踐是戰士。

soldier.

4、善學者盡其理，善行者究其難。

Findouthowtolearntolearnwell,Findouthowtogotogofarther.

5、傳聞不如親見，視影不如察形。

betterthanseeing.

6、知之者不如行之者。

Todoisbetterthantosay.

7、實驗是科學之父。

.

化學實驗室：

1、任何人都得承認實驗是科學之父。

.

2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

.

3、耳聞不如目見，目見不如足踐。

.

4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

Oneshouldn』tbelieveeverythingheclose .

5、探索、求知、明理

Exploretruths,seekknowledgeandyou'llunderstandreasons.

6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

Lookers- observers.

生物實驗室：

1、耳聞不如一見，一見不如實驗。

.

2、虛爭空言，不如試之易效。

.

3、感覺並不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

sometimes.

4、大膽探索，反復實驗。

.

5、細心觀察，認真分析，科學總結。

.

6、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。電子備課室：引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟梁。

電子琴室：

1、移風易俗莫善於樂2、用美的心靈奏出動人的旋律

.

網路中心：一縷絲線，傳人間真諦。

舞蹈室：舞是樂之心，樂為舞之聲。

信息技術教室：

1、學習科技，迎接挑戰。

2、聲形色並茂，情景意交融。

3、嚴格程序，精心操作。

餐廳標語:

1、一粥一飯當思來之不易；

2、讓微笑來點綴生活；

3、講究衛生，熱愛生活；

4、規范行為，塑造靈魂；

5、學會生活，學會健體；

6、我為人人，人人為我；

7、相互理解，其樂融融；

8、就文明餐，做文明人；

9、積水成河，聚米成籮；

10、加強自我修養，樹立良好美德；

11、餐廳清潔人人有責；

12、溫馨之家，共同營造；

13、學會生活，學會生存；

14、學校是我家，清潔靠大家；

15、按時就餐，吃飽就好；

16、文明就餐，禮貌待人；

17、愛護餐廳，從我做起；

18、以我美德，傳校美名；

19、牆上無腳印，地上無痰跡；

20、節約光榮，浪費可恥；

21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；

22、當知盤中餐，粒粒皆辛苦；

23、餐廳是我家，清潔靠大家；

24、尊重他人就是尊重自己；

25、愛護公共設施，提高自我修養；

26、陶冶健康情操，建設文明餐廳。

餐廳二樓：

1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；

2、為者常成，行者常至；

3、自信成功，自強成才，自律成長；

4、事在人為，路在腳下；

5、知行一致，行勝於言；

6、求實創新，與時俱進；

7、全面發展，提高素質；

8、自強不息，厚德載物；

9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；

10、敬人容人，助人愛人；

11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；

12、做人誠為本，做事實為基；

13、種下一種個性，收獲一種命運；

14、敬業修德強能健體。

校園標語

新公寓樓：走立志成才報國路做文明奮進四中人

男女生公寓樓：學會審美學會健體學會生活學會求知

奉獻就是人生奮斗就是樂趣

決心就是力量信心就是成功

教學樓：敬業修德強能健體（校訓）

嚴細文明求實向上（校風）

樂學善思奮進創造（學風）

勤教鑽研創新奉獻（教風）

質朴方正篤志博學

實驗樓：傳承文明啟智求真 以特色辦學靠質量取勝

辦公樓：學為人師行為世范

運動場：敢拼善搏才會贏勤學苦練方能勝

旗台：愛國旗愛中華

衛生區：愛護綠色家園爭做環保衛士

路牌標語：

1、加快四中發展創建教育強縣

2、創四中大業譜教育新篇

3、實施品牌戰略打造世紀名校

4、實施素質教育實現全面發展

5、以德立校育人為本

6、厚德載物自強不息

7、以特色辦學以質量取勝

8、傳承文明啟智求真

9、與時俱進開拓創新

10、走立志報國路做文明四中人

11、培育創新精神塑造健康人格

12、理想就是價值奉獻就是人生

13、目標就是動力事業就是生命

14、奮斗就是樂趣務實就是作為

15、同心同德爭創名校

16、團結奮進共育英才

17、做道德文章育「四有」新人

18、尊師愛生重教勤學

校園路名：揚帆路啟航路 曙光路 學苑路 書馨路 思賢路 誠信路 溫馨路 博學路

智慧路 學海路報國路 靜思路 愛心路

物理儀器室：折射創造之光

物理准備室：盡心感應

物理實驗室：為明天充電

生物儀器室：捕獲成長基因

生物准備室：精心栽培

生物實驗室：著生命新綠

化學儀器室：生成有用材質

化學准備室：悉心催化

化學實驗室：像鈉樣活潑

會議室：鐵肩擔道義,妙手著文章

語音室：妙語連珠始於諦聽

微機室：用心擊就精彩人生

音樂室：用愛彈奏生命的歡歌

圖書室：讀書能夠醫愚

教學一樓東牆：(校風)活潑、樂學、扎實、和諧

教學二樓東牆：(班風)勤儉、自律、活學、向上

教學三樓東牆：(學風)刻苦、主動、勤思、進取

教學四樓東牆：(教風)嚴謹、博學、善導、奉獻

教學一樓西牆：笑對挫折知難而進

教學二樓西牆：熟讀精思勤學好問

教學三樓西牆：信仰可以創造奇跡

教學四樓西牆：厚德載物自強不息

實驗三樓西牆：聞雞起舞

實驗四樓西牆：遜志時敏

輔教樓南牆(進校門醒目位置為校訓)：勤儉、博學、誠毅、創新

主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰

⑻ 高三百日誓師物理宣傳語

原創的沒有，
給你找了些例子，你可以看看

高三（21）班

全體起立我們鄭重宣誓：我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的鬥志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前。
在高三的學習生活中，我們將做到：敢於拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

高三（22）班

走進高三，我們經歷著風雨，我們沐浴著陽光；
走進高三，我們砥礪著鬥志，我們憧憬著未來。
今天，我們面對藍天，向著大地鄭重宣誓：
縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；
即便太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛雲帆。
辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢；
單調乏味，我們無畏，志存高遠。
高三鏖戰終有日，六月鮮花為我開；
人生難得幾回搏，吾輩今朝數風流。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
十年一劍今朝試，鵬飛萬里遂我心。
攬明月九天，取巨鰲五洋。
生命如虹，青春無悔；數日拼搏，志在必得。

高三（23）班

培養吃苦精神，磨練堅強意志，高三（23）班班級宣誓誓言：
一切從零開始！我們挑戰極限，無所畏懼！
一切精益求精！我們大膽心細，鬥志昂揚！
誓與時間賽跑！我們惜時如金，發奮圖強！
我奮斗，我自信，我成功，我輝煌！
人們常說狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，我們是一群狼，一群人擋殺人，佛擋殺佛的血狼，在我們的道路上，別無選擇，只有進攻，前進。再進攻，再前進。這就是我們的精神。所以高三（23）班必須吶喊：
我們是狼，一群吃肉的狼，狹路相逢勇者勝，我們，必勝

高三（24）班

在這高三沖刺階段，我們要以飽滿的熱情，以昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到腳踏實地、勤學多思、全力以赴、決不放棄，迎接金色的挑戰，摘豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。不做怯懦退縮，不做無意彷徨。冷靜沉著謹慎，百日煉成真鋼。
讓我追逐夢想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！

高三（25）班

在高考沖刺的時間里，在這神聖的時刻，我以青春的名義宣誓：挑戰人生是我不懈的追求，決戰高考是我堅定的信念，我將爭分奪秒，頑強拼搏，用勤奮作舟，以刻苦為槳，我發誓：不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，為了夢想能成真，拼啦！

高三（26）班

在這神聖的時刻，我們用青春的名義宣誓！
領--齊：高三這一年，我們風雨兼程；高三這一年，我們卧薪嘗膽；高三這一年，我們鍥而不舍；高三這一年，我們成就夢想！
齊誓：明確目標，努力向上，超越自我，再創輝煌！

高三（27）班

我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過書山坎坷
我要度過學海茫茫，我沒有失敗的理由，我走過的每一天都是成功的保障。
我發誓：不負父母的期望，不負恩師的厚望
我承諾：不作懦弱地退縮，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

高三（28）班

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。今天，我們高三（28）班全體學子庄嚴宣誓：
寧吃數日苦；不留終生憾。我們要自尊自愛，自律自強，戒驕戒躁，勤學苦練，分秒必爭，為實現夢想而拼搏，為明天的輝煌而奮斗！最後，讓我們振臂高呼，六月，我們一定能懣載歸航！

高三（29）班

我發誓：不負父母的期望，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想，我承諾：不作懦弱地退縮，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，一年拼搏，一朝夢圓，讓我們用自信與堅韌譜寫六月的華章，奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

高三（30）班

時光荏苒，我們已進高三，在這里，我們以青春的名義庄嚴地許下誓言：以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅定的毅力，堅決做到：
遵守紀律，堅定信念，昂揚鬥志，有力拚搏，刻苦勤奮，超越自我！百舸爭流，我們以苦作舟， 萬馬策騰，我們以勤為徑， 十年寒窗，反為這一搏，我們志在必得！

高三（31）班

我要把握命運的航船，讓希望從這里開始，我要撐起智慧的風帆，讓理想從此運行，我要做生活的強者，讓信念充實心靈，我要做學習的主人，讓鮮花充滿前程，我們有著同樣的夢想與渴望，就要拼搏向上，我們始終堅信團結就是力量，三十一班永遠最強！

高三（32）班

我要用最響亮的口號迎接朝陽，我要用最勤快的雙手灑掃家園，我要用最積極的心態走進課堂，我要用最自信的微笑應對挑戰，動起來，我們互助、堅定、激情！說起來，我們勇敢、標准、響亮！思起來，我們周密、准確、細致！靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真！團結協作，眾志成城；惜時如金，超越自我；激情澎湃，永不言敗；惟我獨尊，千秋萬代。

高三（33）班

天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。人生需要奮斗我激情滿懷；生命呼喚精彩我無怨無悔。我們要用頑強的拼搏磨練意志，我們要用無悔的汗水點亮青春，我們要讓父母的微笑在家鄉綻放，讓飛翔的夢張開絢麗的翅膀，讓未來的歌聲在六月唱響，讓雄心與智慧在六月閃光。
我們將以實際行動詮釋最高的競爭精神：更快、更高、更強。我們註定成功，我們必創輝煌！

高三（34）班

選擇了大海，就去乘風破浪。選擇了藍天，就去展翅翱翔。
我們承諾：不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。面對挑戰，我們毫不畏懼。面對困難，我們勇往直前。奮斗三百天，用勤勞放飛我們的希望。奮斗三百天，用信念實現我們的夢想。奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃閃發光。舉胸中豪情，傾熱血滿腔。與雷霆碰杯，同日月爭光。我們，註定成功。我們，必將輝煌。

高三（35）班

高三如一杯濃茶，雖略帶苦澀，卻醇香提神；高三如一艘帆船，雖上下顛簸，卻一往無前。我們高三（35班的每一個成員決心做到：生活中，把握分分秒秒，做到靜心，精緻，競爭；學習中，掌握點點滴滴，做到鞏固，純熟，拓展；考場中，帶著自信，鎮定，做到優雅，從容應戰。迎來人群中的喝彩，迎來風雨後的彩虹。迎來未來大好前程！

高三（36）班

我發誓：在最後的一年裡，我們要刻苦攻讀，自信自強，不背叛自己本該奮斗的青春！我們要攜手共進，追逐夢想，不辜負父母多年殷切的期望！迎戰高三，我們全力以赴，挑戰自我。激流勇進，百舸爭流，風雨中方顯英雄本色。不畏挫折，迎難而上，青春的我們永遠鬥志昂揚。相信自己，讓人生閃光！相信自己，讓夢想遠航！

高三（37）班

我相信自己的智慧！我堅信自己的潛力！我要把握住自己的命運！為了母親的微笑，為了青春的理想，我宣誓：牢記父母囑托，嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功；用自己的奮斗與汗水，鑄就成功的一生。

高三（38）班

我宣誓：我擁有青春，我擁有夢想，面對挑戰，我從容不迫，信念讓我們凝聚在一起，勇氣，讓我們一路拼搏，自信，讓我們笑對風雨，我無愧於父母，為了父母的期盼，我要奮斗，我無愧於自己，為了自己的未來，我要奮斗，我要奮斗，我要奮斗，我們的口號是：挑戰自我，挑戰極限，團結拼搏，永爭第一！

高三（39）班

我宣誓：人生必然偶遇失敗，但我決不放棄，人生必受環境影響，但決定不了我的未來， 我已沒有再次失敗的理由，我要用汗水澆灌希望， 我要用勤奮鑄就輝煌，我要用盡全身的力量，演奏我生命的絕響，2013，我必定成功！

高三（40）班

我以高貴的人格和青春的尊嚴宣誓：奮斗銘記心底，行動書寫成功；世界在我腳下，未來緊握手中；夢想點燃希望，坎坷積淀光榮；昂首迎風，翼破長空；宏揚個性，劍指成功；既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程。

攥起拳頭我就是王者，咬緊牙關我將無愧一生；我要登上象牙塔的階梯，靠自己努力而不是祖輩的蔭庇（yìnbì）；我要握住命運的咽喉，靠艱苦的分擔而不是所謂的殊榮；強者居尊應為我，英雄到此敢力爭；壯志激情鑄夢想，志在必得定能行；我能！我行！我能行！！

高三（41）班

我用青春的名義宣誓：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，不負父母的企盼，不負恩師的厚望，我要用自信驅趕黑暗，我要用勤奮書寫燦爛，我要讓心中夢想實現，高考，我拼了！

高三（42）班

我宣誓：不負父母的囑托，不負恩師的厚望，銘記肩負的責任，銘記心中的夢想，以飽滿的熱情追逐青春的光芒，以高昂的鬥志探索未來的方向，我們拼搏，讓夢想在六月展翅翱翔，我們奮斗，讓希望在六月揚帆起航，2013，我們跨越龍門，金色六月，我們註定輝煌！

⑼ 教研宣傳標語

教研宣傳標語：

1、教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

2、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要 。

3、學和問是相輔相成的，不學習鑽研，不可能發現疑難。

4、不提問請教，不可能使知識廣博。

5、三天改變態度，三月改變成績，三年改變人生。

6、時時搏擊長空的雄鷹，才是天地間真正的英雄。

7、教改是寶刀，我們是利劍，刀劍合一，定能開天闢地。

8、學習如登山，登山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。

9、態度決定高度，高度決定遠度，遠度決定長度。

10、積極是船，自主是帆，迎著教改之風，駛向成功的彼岸。

拓展資料

教研即教育研究。是指總結教學經驗，發現教學問題，研究教學方法。教研公理有先有鑽研而後有教研和教研促進鑽研。

教研可以從三個角度探索，分別是知識管理、社會學、心理學。

教研者可以是有分工的鑽研者。尺有所短寸有所長，可以把不同內容根據鑽研者所長進行分工，教研時，進行成果的整合。有學校通過教學觀察發現，教師教學自我效能感好的內容往往與學生學習成績成正相關，學校以此作為鑽研內容分工的依據之一，取得了明顯的教研成效。

⑽ 用物理知識根據「請勿吸煙」填寫一句宣傳語

點燃一支煙，化學能轉化為內能，會導緻密閉空間溫度上升，從而危害您的身體健康。