① 作為該校九年級一名參賽學生，請你為此活動設計一條宣傳語
生活能力讓我們受用一生學習我行，生活我更行。
② 班級宣傳欄設計
隨變
③ 我初三畢業了。我想學廣告設計.美術不怎麼樣...迷茫中.有廣告這方面的大師指點
去學平面廣告設計吧。
ps廣告設計是photoshop 廣告設計，photoshop 是平面設計的一種軟體，但是其實現在一些設計師設計作品的時候，都很少用photoshop的。photoshop操作起來很繁瑣，處理一下圖片還差不多，但是用來做設計就不太好用了。
現在平面設計的軟體太多了。
你才初三畢業，起點還不算晚，如果喜歡這個專業，現在學挺好的。很多美術專業的人還是高中才開始學美術的呢。
也有很多非美術專業的人在平面設計行業發展得很不錯的呢。
加油，祝你好運！！！
④ 初三畢業生想去學廣告設計，一般需要什麼基礎
廣告設計包含有挺多東西的，以初三畢業的水平，就完全適應不了的了。
初三畢業，可以去學平面設計，需要美術基礎。建議你可以先去學素描。沒有美術基礎的話，做設計會很困難。
平面設計簡單的說主要也就是色彩啊、構成啊、排版啊什麼的，學出來以後到你們家鄉那裡開個廣告裝潢店啊什麼的是可以的。
補充：樓下的兄弟不用太打擊。別把廣告圈看的太高，跨國公司如WPP之類的是廣告公司，街上燈箱製作的也是廣告公司，分工不同而已。不同的廣告公司需要不同層次的去站崗。此外，並非做了創意人策劃人才是進了廣告圈，圈子還是可以比較大的。人家小弟一個初中生，有一個美好的理想就值得鼓勵啦，咱不能強求人家去做創意人「大打大鬧」，您說是不？而且這里也給您提個醒「廣告公司老闆」和廣告人基本是兩碼事，所以，不要把當廣告公司老闆作為您的必由之路，那樣您會很累的。我也學廣告的，也做了N年廣告了，肺腑之言。
⑤ 我初三剛畢業，現在想去學廣告設計，我沒有美術功底，對廣告設計什麼都不懂。我真心求解
能上高中，最好上個高中。因為初中的文化程度弄設計可能很勉強。實在不行，也要自己去買書來努力學習。報個繪畫班，認真學點，就行了。能把你想要的畫出來就行了。主要還是要有創意，有靈感。所以多看點各類書籍，多注意平時生活中的點滴小事。
⑥ 初三板報設計以高考奮斗為主題該怎麼做，看起來大氣美觀簡潔
1、注重基礎知識的理解和掌握。基礎知識是構建科學素質的磚瓦，脫離基礎知識奢談發展能力無異於無本之木，無源之水，因此在第一輪復習過程中，要扎扎實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處，認真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結合復習資料，對基礎知識加深理解，准確掌握知識的內涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規律、方法和技巧「爛熟於心」，任何時候需要，都能快速准確地反映出來。
2、正確處理好教材與資料的關系。教材是《教學大綱》和《考試大綱》的具體體現，在總復習中的重要地位是其它任何資料無法替代的。復習的過程中，建議同學們按照復習的進度，認真閱讀教材，全面准確地把握本章節的基本概念和基本規律，然後根據教師的講解，結合復習資料，通過閱讀和適當的練習，對概念規律進行深入理解，在練習的過程中遇到概念不清、規律理解困難的時候，要返回教材，認真閱讀相關部分的敘述，反復揣摸，解決遇到的困難。
3、注意拓展延伸，培養學科思維能力。根據高考命題以「知識立意」向以「能力立意」轉換的特點。在抓好基礎知識的前提下，培養解決問題的能力就顯得尤為重要了，各個學科考查的能力有共同的，也有這一學科特有的。例如高考物理主要考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數學工具解決物理問題的能力、實驗能力，這五個方面的能力中，前三種能力是各個學科所共有的，而後面兩種能力則主要體現在物理學科上，不管是共有的還是特有的能力都會貫穿這個學科本身的特點。作為物理學科來講，它更強調物理過程和狀態的分析，更強調物理狀態存在和變化的原因，以及過程中研究對象遵從的物理規律。因此，復習中首先要對問題本身所涉及的研究對象做細致入微的分析，弄清初始狀態以及發展演變的過程，同時判斷研究對象在各個過程中的特點和遵從的規律。此外還要將問題拓展延伸，推廣到與本問題知識點相似、思維特點相似或相反的問題，然後歸納總結解答這些相似或相反問題的基本途徑和基本技能，從而培養起解決問題的學科思維。
⑦ 設計一條以「呼喚和平」為主題的宣傳語。關於初中初三歷史的
停止戰爭，只為美好的山川麗水
⑧ 我上初三啦。手抄報設計
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。
一、手抄報的總體構思
如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。
二、手抄報的編排設計
手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
1.版面劃分
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。
2.塊面編排
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。
3.裝飾設計
除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
三、手抄報的書寫
1.標題的書寫
主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
2.正文的書寫
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。（一般我們會用簽字筆寫 ）
四、手抄報的裝飾美化
主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。
1.報頭
它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。
2.題花
是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3.插圖
可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4.花邊
一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。
5.尾花
是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。
6.色彩
一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果
⑨ 設計班徽，我是初三七的學校要開運動會老師讓我們設計一個個性 一看就知道我們是初三七的，請各位幫幫忙哈
交給你們的宣傳文員做嘛~~別說是你~~