廣播站站長助理策劃書

❶ 廣播站納新策劃

隨著我院的不斷發展和在校人數的不斷增加，院廣播站的影響力也日益擴大，在本學期團委對廣播站進行了改革，除了從院學生會獨立出來，在原有的基礎上增加了編輯部，實行老師指導，站長負責，放手讓學生進行管理。 為了提高播音質量，在本學期的招新工作中將憑著 「能著上，平著讓，庸者下，劣者汰」的選拔制度和堅持以「團結、競爭、嚴明、和諧」的工作理念來選拔人才。具體招新流程如下：報名時間：2010年8月21日——2010年8月23日每天中午2：30——3：00 下午：6：00——6：30考試時間：2010年8月25日中午12：30 編輯在教室參加筆試 播音員在廣播室參加面試，面試內容分自備稿件、指定稿件和答問題三部分 (備註：編輯和廣播員兩項兼報者可參加完筆試來面試，請自行安排好時間) 考試結果名單將在8月31號中午12點貼在廣播室門口進行通知，請留意關注。通過者請在9月1號中午12：30到廣播站參加新老播音員見面會。考核辦法： 1.第一輪考核：新編輯和新播音員將從9月2號開始聽為期一周的節目，記錄節目內容並寫每期節目的聽後感，一周節目聽完後再寫一篇整體的聽後感，目的是為了了解廣播站節目的流程和各個欄目的風格，便於以後自己選擇填報節目和創新節目，同樣也給老播音員壓力，提高整個節目的質量。9月9號中午12：30到廣播站交作業。根據作業情況淘汰播音員和編輯。9月13號中午12：30將把考核結果名單貼在廣播室門上，通過的播音員和編輯將進入下一輪考核。 2.第二輪考核：通過一周的聽節目，新播音員和編輯都已經了解了廣播站節目的風格和流程，新播音員和新編輯根據自己的特點和興趣開始考慮報哪個節目（1-3個節目），並且新編輯做一期廣播站已有的節目或者自己創新一期節目，播音員自己錄一篇文章，題材不限，時間為5分鍾，9月16號交作業和所報的節目，我們將根據所報的節目和以往的工作態度分配播音員和編輯所在的節目。結果在9月19號中午12：00貼在廣播站門上。新播音員和新編輯從20號開始正式進入廣播站做節目，有老播音員和編輯視情況開始播音和編輯。人員安排：編輯部負責策劃統籌本次招新工作附：筆試部分的考題參考：一、用時光、大樹、父輩三個詞寫一段話（至少80字）
二、寫出新聞稿中出現的動詞：（如：「落·····················································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/0828/4164.html

❷ 急求校園廣播站方案

播音部：播音部是廣播站的一個重要部門也是校園廣播的喉舌。他們用聲音綻放激情，用思想演繹青春向全院師生展示商院學者的睿智風采，引領校園主流文化。同時，也積極配合站內及學院的各項工作真實體現了當代大學生的風貌。
編輯部：編輯部是一個文采飛揚的地方，也是一個放飛激情的舞台，更是夢想飛起的曠野。他們以深厚的文學功底，優美的文筆帶領大家遨遊疆場，以朴實、認真的工作向別人證明他們是廣播站的「總後勤部」。
記者部：記者部承擔著「廣播站校園新聞供稿的任務」。他們以能吃苦，能戰斗的精神來負責學院種會議、活動的報道和宣傳。他們有著創新意識、團隊精神，有優秀的隊員，更有美好的前景。
宣傳部：宣傳部看上去是一個默默無聞的部門，但是他們對廣播站的前進和發展有著不可磨滅的功勞。本部聚集了書面時代的先鋒，文藝天地的精英。以他們天馳神韻的字畫和天籟般的音符為全院師生默默地服務。
凝聚力量：廣播站的四部是團結凝聚的四部，他們一起努力，一起成長。伴隨著她的茁壯成長，希望在陽光和微笑里，你能傾聽見我們的聲音。

❸ 廣播站文學節目策劃書怎麼寫

一、主題：

播報青春 撰寫夢想

二、名稱：

廣播站中播組新人選拔晚會

三、舉辦時間：

時間：2009年11月15日

時長：2-3小時

四、演出場所：

9號樓報告廳

五、主辦單位：

黃淮學院廣播站

六、協辦單位：

待定

七、形式：

一台以中播組新成員競選為主線，以朗誦、舞蹈、情景劇為輔助表演形式的小型演出。

八、觀眾：

全校師生

九、演員：

廣播站新老成員

十、主持：

待定（建議擇定4位主持人，男女各2名）

十一、節目：

設想：

·開場舞

主持人開場語…… （首先介紹評委然後引出。。）

第一板塊 「春的勃發」

·由參加競選的10位同學依次做自我介紹

·評委亮分

主持人過度語……

第二板塊「夏的火熱」

·由參加競選的10位同學進行才藝展示（根據才藝不同安排出場順序）

·評委亮分

主持人……

第三板塊「秋的豐碩」

由參加競選的10位同學試播（可根據男女或風格不同分為兩組）

·第一組試播

·由大二大三老成員表演節目（一二個小節目或清唱均可，給評委以緩沖同時防止大家視覺疲勞）

·第二組試播

·評委亮分

主持人……

第四板塊 「冬的積蓄」（這是個大板塊）

·決定退出廣播站的老成員進行離別發言

·評委亮分（宣布最後進入中播組人員）

·未能入圍者發言

·中播組新成員發言

·節目歌曲舞蹈

·所有成員由主持人以部門為單位介紹

·全體成員表演詩歌朗誦

·廣播站站長段飛做總結性發言

十二：要求以及建議：

1、老成員發言期間評委抓緊時間對比賽作出結果

2、前期宣傳工作要做到位，擴大演出的廣泛性，時間地點清晰。

3、建議為未能入圍的同學頒發紀念品以示鼓勵

4、各個部門之間團結一致，把此次演出工作完滿完成。

5、發揮各組成員的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現廣播站整體水平。

十三：經費的籌措與管理：

1、由外聯部進行動員個體或單位贊助

2、其他

十四：未盡事宜請其他成員完善；上述有任何疑問請於本人聯系。
大概就這樣寫吧。

❹ 廣播站欄目策劃

如果是互動性的節目 就可以發簡訊點歌要不然就朗讀散文或者情感故事

❺ 進入廣播站的工作計劃怎麼寫

廣播站工作計劃 為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特製定校園廣播計劃，具體安排如下：一、主要欄目介紹：（一）校園采風
以「采擷校園新風、報道校園新聞」為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。（二）青春之歌
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。採用徵文、投稿、邀請嘉賓等形式。「說說你的學習方法、愛好、人生觀點」，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。
（三） 文學天地讀一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。
（四）你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心願。（1元一首）
（五）英語沙龍在這里，我們可以聽到一些英語美文，或是經典英文歌曲，在全校范圍內營造一種學英語、愛英語的氛圍。（六）音樂在線播放一些使人心情舒暢，精神放鬆的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。二、稿件
（一）稿件來源
1、 由各班同學投稿。
2、 由編輯搜集整理 。
（二）投稿要求
1、 投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有塗抹。
2、 在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、 將稿件投入投稿箱內，或交給編輯和站長。
（附）：若對廣播站有什麼意見和建議也可以投到投稿箱內，使我們的廣播站更好為同學們服務。三、廣播站機構設置（一）成員選拔A播音部 (5名） B小記者部(5名） C編輯部 (5名）
1) 凡本校學生均可參加選拔.
2) 採用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。
選拔程序：（1）個人提出申請報名；（2）面試（自我介紹、演講、回答相關問題）；（3）評選出優秀人員；(4)正式開展工作。
（二）廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）
1) 站長 主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
2) 播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。
3) 編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
4) 小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
四、廣播站開播時間：
周一至周五 中午：12：05——12：55 下午：5:10——6：00五、廣播站內部管理條例1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度，自覺維護廣播站的榮譽；2、廣播站人員應准時上崗開播，保證播音質量。播音員要普通話標准，吐字清晰、語言流利，不出現錯誤，能讀出文章中的情感。
3、編輯採用稿件必須始終把質量擺在第一位，嚴禁徇私舞弊，編輯在編排節目時，應把握以下三個標准：選材是否精當；內容是否健康；語言是否通順。對來稿應進行篩選並整理存放，保證無遺失，並進行記錄。4、每月月底開一次例會，針對一些工作中存在的問題及不足，與成員進行商討並解決，傾聽同學們的想法，定時向同學們收集一些意見與建議；廣播站會議無論大小，全體成員必須按時出席，有特殊原因者，應提前請假，無故缺席者達3次，做自動退出處理。5、保持播音室的安靜、整潔，非工作人員不得進入播音室，每次播音完後要將儀器關閉，整理好碟片、磁帶等。6、工作做到服從安排，無特殊情況下，不得私自調動，對工作認真負責，不推卸應承擔的責任。若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前向站長請假，並作好節目安排。7、播音重地，嚴禁大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進行娛樂活動，播音人員嚴禁在廣播站內吃零食；8、廣播站內部財產不得外借。如有特殊需要，須先向站長申請，經批准後，履行有關手續方可借出；9、注意用電安全，消除安全隱患；10、每天的值班播音員負責做好當天的衛生打掃，認真填好工作日誌。五、廣播站獎懲辦法1、根據工作態度及實際工作效果，廣播站每學年在其成員中評定「優秀廣播員」、「優秀編輯」「優秀小記者」。2、對於工作不負責，有損害校廣播站名譽行為者，視情節輕重給予批評或除名處理；對因違規操作而損壞廣播設備者，則應等值賠償。3、廣播站內部的各種考勤情況作為期末評優的考核條件之一。

❻ 大一新生競選廣播站助理演講稿！！！50!!!高分懸賞！！！

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家，晚上好！

很高興能有機會在這里參加競聘，我姓曾，名叫培養，培養人才的培養，現任廣播站辦公室幹事,同時負責學校音響管理工作。今天我要競聘的職位是"希望之聲"廣播站站長。

廣播站是學校的主要宣傳陣地之一，是學校與學生交流的平台,過去的一年裡,廣播站在學工處的直接領導下,在校團委、校學生會、社團聯合會及各系兩委會的密切配合下,廣播站積極開展各項工作,成功的完成了第三屆主持人大賽和第八屆校運會的廣播宣傳等工作。藉此機會,請允許我代表廣播站對各位老師和01級幹部們長期以來對廣播站的支持、關心與指導表示最衷心的感謝！

今天,我之所以競選廣播站站長這個職位,是因為有以下三個優勢:

1、比較豐富的工作經驗.這主要表現在:開學初策劃迎新生工作,並且協助校、系開展迎新生晚會,我還參加了廣播站第一屆期刊《希望》的策劃,編輯工作,這些經歷鍛煉了我,使我具備了較好的組織能力和協調能力。這為我今後的領導工作奠定了堅實的基礎。

2、熟練掌握了廣播器材的使用。我從小對電器比較感興趣，特別是本學期負責學校的音響管理以後,多次負責校內外大型會議、晚會的音響調試等工作,對廣播音響器材、儀器設備的使用、維護、管理等方面都有較強的優勢。

3、良好的工作夥伴關系.由於我工作態度認真負責,辦事能力較強,加上我的性格開朗,樂於交友,因此與同學友好相處,並建立了良好的工作夥伴關系，這對於我以後的工作開展有很大的幫助。

如果我當選廣播站站長，對於我個人將從以下三個原則嚴格要求自己：

1、服從原則，服從領導指揮。

2．實干原則，做好本職工作。

3．自律原則，起到一名學生幹部的表率,不但工作要認真負責,學習也要積極上進。

同時,我將從以下幾個方面進一步完善廣播站的工作.

1、全面建設廣播站。我將在上一屆幹部們的基礎上，進一步完善廣播站各個部門,全面建設廣播站.比如，我將針對廣播站的財政問題,進行財政制度改革；播音部，首先必須注重播音質量，再加強欄目創新；而宣傳部，我認為必須加強網路建設，提高網路宣傳，這樣才能為廣大師生提供更豐富的網路資源；對於外聯部，我認為必須提高外聯人員的素質，並且可適當的增加外聯人員，這才能讓更多的同學與社會正面接觸，得到更多的鍛煉；還有采編部，我想把采編部更改為記者站和編輯部，由記者站專門負責各類新聞的采訪活動，由編輯部負責站刊《希望》的編輯工作以及向播音部提供編輯稿件；

2、加強與各部門、各組織的聯系。我將積極聯系黨辦、校辦和各系系辦，密切配合學校的中心工作，時刻關心學校的發展變化，為學校的發展建設提供有力的輿論支持,積極發揮廣播站的橋梁紐帶作用。

3、提高廣播站成員的工作能力。通過邀請有關人士開展寫作、采訪、播音等方面的專題講座,舉辦相關能力競賽等行之有效的活動,積極提高廣播站成員的工作能力。

當然，在工作中肯定會碰到許多新問題、新矛盾；面對這些新問題,新矛盾我會注意用「與時俱進,開拓創新」的思想來指導自己,用新眼光、新思路來解決這些問題.同時,我還會注意加強學習,努力提高自己各方面的修養,從而過一步完善自己、發展自己，為閩西大學廣播站的茁壯成長奉獻一份力量,這里,我需要大家的熱情與支持！我懇請各位評委給我一個展示才華的機會，我知道我的努力不一定會成功，但為了我的成功我一定會努力，請大家支持我，給我神聖的一票吧！相信我，也相信您的眼光！

最後.祝願各位永遠健康快樂,祝願閩西大學的明天更輝煌!

❼ 廣播站策劃部的具體職責是什麼啊

協助站長策劃廣播站的各項工作協調監督各部工作、開展對外聯系與宣傳、參加各部工作會議、負責廣播內容排序等。

廣播站，我國有線廣播的基層組織，是廣播電台的輔助和補充，縣、區、鄉以及機關、部隊、學校等一般均有設置。某些中、小城市也有廣播站，它除有選擇地轉播各地廣播電台節目外，還可根據本地區、本部門的特點，靈活地安排節目，迅速、及時地播送消息。

廣播的現狀

對世界大多數人口，廣播仍為其最主要的信息來源，尤其是在發展中和不發達國家，而在一些發達國家如英國，收聽廣播的平均時間多於電視的收視時間，在歐洲，廣播的公信力高達65%。

無線廣播對於新技術具有很強的適應性，廣播具有可以和各種新技術結合的可能性，與新技術有極大的兼容性信息化、數字化、網路化為廣播發展的新趨勢，網上收聽廣播的覆蓋率超過網上視頻的發展，數字音頻廣播的發展高於數字電視。

廣播電台播出節目是首先把聲音通過話筒轉換成音頻電信號，經放大後被高頻信號（載波）調制，這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應的變化，使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內，高頻信號再經放大。

然後高頻電流流過天線時，形成無線電波向外發射，這種無線電波被收音機天線接收，然後經過放大、解調，還原為音頻電信號，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應的振動，就可以還原聲音，即是聲電轉換傳送——電聲轉換的過程。

❽ 校園廣播站工作計劃

廣播站工作計劃
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特製定校園廣播計劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹
（一）新聞直通車
——以「采擷校園新風、報道校園新聞」為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各類新聞、競賽情況等。
（二）文學蛋糕屋
——搜集各班優秀作文，優秀片段，作文體裁不限，散文、詩歌都可以。
（三）才藝大舞台
——展示出你的才藝，亮出你的風采，把自己的特長、絕活亮出來，給全校同學看、聽，講故事、吹笛子、唱歌等等，均可。
（四）開心百寶箱
——輕輕鬆鬆聽一聽，開開心心笑一笑，讓笑聲遍布整個校園，讓快樂充滿心靈。
（五）名人故事書
——了解名人的小故事，從中受到啟發，所謂「小小的故事，大大的啟發」。
（六）科學望遠鏡
——了解科學小知識、小常識，讓科學變成一台望遠鏡，使你看得更高、更遠。
（七）安全衛生
——安全和衛生必不可少，同學們也要時刻注意，主要以倡議書的形式來提醒大家。
二、廣播站機構設置
1.廣播站各部門工作職責：
(1)站長：主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
(2 ) 副站長、幹事：負責早上的播音工作，按時播廣播，注意力集中。
。

❾ 競選院廣播站副站長的申請書

申 請 書
尊敬的院學工部、團委老師們：
你們好!
很高興能有機會參加這次競選。在此，我對組織上給我們提供這樣平等競爭、展示才能的機會表示深深的感謝！ 我叫XX,1988年10月生，中共入黨積極分子，，現任廣播站站長助理。這次我競選的職務是院「馨語」廣播站站長。
廣播站是學校的主要宣傳陣地之一，也是學校與學生交流的平台。擔負著及時向廣大師生宣傳黨和國家各項方針政策，傳達學院重要指示精神的重大使命。堅持正確的輿論導向，弘揚中華民族優秀傳統文化，介紹當今世界風雲變化，及時報道院內各種信息、典型事跡，豐富和繁榮校園文化生活，也是學校與學生交流的平台。
此次競選院廣播站站長這個職務，我想我能勝任是因為：
第一、工作經驗豐富，組織協調能力強。因為我是以幹事的身份去的每個部門實習，所以一直以一個幹事的身份嚴格要求自己，從播音部的播音、機器的維護到編輯部的整理、編輯稿件，從策劃部的海報的繪畫與張貼到辦公室的外聯工作。我無不參與過，因為有了這個難得的機遇。使我對各部門的分工以及職務的最大化發揮有了更進一步的認識。也只有親身經歷才不至於提出脫離實際的建議而只會紙上談兵。我也積極協調各個部門舉辦「馨語杯」徵文大賽以及參與躍動青春院學生組織體育比賽並且取得理想的成績。經過半學期在廣播站的磨練，使我積累了寶貴的工作經驗，使我具備了較好的組織能力和協調能力，提高了我的工作能力和水平，這也將為我今後的學生工作奠定基礎。
第二、具有良好的工作夥伴關系.自從進入廣播站，我始終與廣播站的兄弟姐妹同進共退，工作上嚴格要求自己，求真務實從基本做起、從小事做起、從身邊做起。並且由於我工作態度認真負責,辦事能力較強,加上我的性格開朗,樂於交友,因此與同學友好相處,並建立了良好的工作夥伴關系，這對於我以後的工作開展有很大的幫助，才能從本質上提高站內所有人員的工作激情。
第三、具有很強的創新思維，敢於打破常規思想。工作中肯定會碰到許多新問題、新矛盾；面對這些新問題,新矛盾我會注意用「與時俱進,開拓創新」的思想來指導自己,用新眼光、新思路來解決這些問題。敢於打破不合理的、制約廣播站發展的規章制度，所以我當選之後會和廣大廣播站同仁一起商議修改廣播站章程以及各部門的章程，順應各個部門的合理化發展，並使每個部的成員能給自己部門的職責重新找到正確的定位。大膽、合理、全面的推動廣播站的發展。
第四、很強的事業心和不斷進取的意識。自從加入各個學生組織後，自己正是憑著極大的工作熱情，干練的處事贏得了同學們的好評。同時我會虛心聽取別人的不同意見——換位思考，是我在廣播站的學習和工作中行事對自己的最低要求標准。
假如此次競選成功對於我個人將從以下三個原則嚴格要求自己：
1、服從原則，服從領導指揮。始終落實廣播站為學生和學院交流的平台作用。
2．實干原則，做好本職工作。
3．自律原則，起到一名學生幹部的表率,不但工作要認真負責, 還會注意加強學習,努力提高自己各方面的修養,從而過一步完善自己、發展自己。
同時, 我將從以下幾個方面進一步完善廣播站的工作。
努力提高播音部成員的綜合能力。
一個組織的強大同其內部成員良好的個人素質及完善的協調合作是分不開的。所以我認為內部建設是重要的！必須的！各個部門成員的素質提高是保持組織活力的保證。廣播站成員必須有過硬的寫作能力和策劃能力，要能夠具有獨當一面的氣魄。還要加強團結，密切配合，互相支持，扎實工作，內強素質，外樹形象。我將盡力邀請有關人士開展寫作、采訪、播音等方面的專題講座，舉辦相關能力競賽等行之有效的活動，積極提高廣播站成員的綜合能力。因為在我實習的這段時間，有些同學對於采訪、報道校內活動積極性不高。 究其原因：原來是自己不太了解，所以躲避。所以我認為開展此類專題講座、培訓是必須的。
加大與各學生組織的聯系。
要想從根本上改變同學們對廣播站的認識，就要先從外部宣傳做起。利用網路加大報道貼近同學、影響力頗大的校園活動，讓同學們大腦灌輸這么一個概念：聽廣播和瀏覽廣播站網頁也能及時知道校園最新的新聞動態。這樣一來大大提高了廣播站的收聽率及親和力。具體措施是：，應該加大和落實與各個組織之間的交流與聯系。達到相互合作、相互協助的目的。及時准確的知道各個分院及協會的新聞線索，做到及時采訪，及時報道。
大膽創新欄目設置風格。
節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，更好的配合學院各個部門的宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。再以確保節目「快、准、精」為前提，狠抓節目內容和形式為主體，注重其充實性和創新性。具體比如像中文的休閑娛樂節目，要確保節目真正意義上的娛樂性。加強聊天式的互動交流模式，加大節目的趣味性。英文的談論電影的哪一檔節目，在確保發音準確的前提下，可取電影片段作為自己欄目的特色背景音樂。不僅僅是英文節目如此，其他節目可以搞出具有自己欄目特色的背景音樂（廣告背景除外）和播出模式。增加廣播節目的新鮮感以及特殊性，讓愛好不同欄目的同學能夠准確收聽到自己喜愛的節目。
進一步加強部門改革
雖然上幾屆廣播站部門設置已做了很大的改革，但還有幾方面不夠完善：
1.播音部的轉播功能應靈活多變，時下我們中午轉播是中國之聲，但有時候次廣播台涉及的新聞與我們一點關系都沒有。我們還要繼續播嗎？我個人以為盡量多選幾個電台供參考，可以加入江西廣播電台、或一些關於學習就業方面的電台,在播出的時候可以做適當的選擇。對於欄目設置應當適當加入一些邀請學校名人（可以是老師、學生）走進直播間，訴說自己生活工作的酸甜苦辣。取得成功的技巧。一方面增大廣播站的影響力，另一方面為廣大校友排憂解惑。真正意義上實現廣播站交流的平台作用。
2.編輯部的記者組的協調還是靠自覺，隨機選擇人手去做新聞采訪工作，工作實施起來具有很大的盲目性。鑒於此種弊端，我建議將記者組單獨分開成立記者部（部門分為新聞采訪組、新聞編輯組和新聞攝影組），做到專人專管。 一方面最大限度的調動記者們的采訪積極性，減輕他們的工作壓力，更能保證新聞報道的質量和准確及時。
4.策劃部應對與網站及時更新，做的方塊專人負責更新。為廣播站網站不斷輸入活水，及時反映校內的一切新聞線索。使同學對廣播站的資源產生依賴心理，意識到廣播站是一種了解校內新聞的有效途徑。只有這樣廣播才會被人關注，為人所重視。
5.辦公室除做好日常活動的外聯、站內人員的量化考核和站內檔案保管外，更要與其他高等學校的廣播站取得聯系，爭取得到相互協助、相互交流的特權。進一步加大學院在外界的影響力，積極做好對外宣傳工作。
加大廣播站網站建設
1.播音部整理和完善自己的播音日誌，每天定時交予策劃部做到及時上傳，保證網站的播音日誌資源充足。
2.編輯部將每天的優秀稿件、校園新聞報道及時交予辦公室找相關負責人簽字轉交予策劃部做到有資源就有更新，確保網站的順利更新。
3.策劃部在做好自己分內工作外並將廣播站重大的活動通知以及各個部門送來的資料及時准確的上傳，還可以對廣播站的改革以海報的形式做到宣傳。努力加大廣播站在校園裡面的影響力。
4.辦公室可以做稿件橋梁作用，將編輯部的新聞稿件帶給相關的活動舉辦負責人和黨委宣傳部負責人簽字以及播音部的播音日誌及時轉交予策劃部手中，能夠及時上傳理工網、厚德網和麥園網。減少在此過程當中的的人力資源浪費。
總之網站的利用是現在唯一能改變同學心中廣播站形象的途徑，作為學校的一份子——學生，是很關心學校的重大改革、校園的活動結果。普通的稿件、文章、欄目沒有收聽的必要性。換不起同學們的重視力度，只有加大力度播放校內新聞活動，才能最大限度的提高廣播的的親和力、收聽率。
校園廣播節目應該進一步提升質量。
廣播站要在保持傳統廣播節目的優點的基礎上，加大輿論宣傳引導力度，突出校園新聞報道的面和質，強化校園新聞調查類節目，弘揚主旋律，唱響主題歌，堅持加大正面宣傳力度。要大力報道學校改革發展的新舉措、新動向，及時反映學校組織的各項活動，深入挖掘校園里的優秀典型，及時進行宣傳報道，就要學生關注的熱點、焦點問題進行專題采訪，服務學校教育教學工作。
七、校園廣播節目要走出校園。
校園廣播節目要走出校園，加強與社會媒體的交流，擴大影響，積極宣傳學校的各項工作，使更多的人了解學校，發揮學校的社會文化功底，是我們學院取得的成果能夠向全社會輻射。這個我們既可以積極藉助高校廣播聯盟，做好發展，也可以在學院官方網站上設立板塊進行宣傳報道，做到專人專管。做到及時的更新，保證資源的充足。
積極開拓廣播站的其他功能。
隨著社會的發展，個體面臨的學習工作生活壓力越來越大，同時一些社會問題長期得不到解決也不同程度的影響著個體的思想和行為，大學不是世外桃源，青年學生由於各種原因產生心理問題是十分正常的事情，但是，作為學校如果沒有積極的完善的措施來解決這些心理問題，將是十分可悲和有害的，不利於學生的健康發展。我建議應該在廣播站定期開設心理咨詢類節目，聘請專家學者走進直播間，現場解答學生在學習生活工作中產生的心理問題，在這種雙向交流的模式比播音員自己去讀效果會好得多。
九、 加大創辦廣播站特色活動的力度。
1.主持人風采大賽。
2.「馨語杯」徵文大賽。
積極開創具有自己特色的活動，例如：廣播節目創意大賽、主持人大賽、徵文大賽。通過這些活動的開展，一方面讓同學們了解、關注廣播站，另一方面為我們各方面工作的創新發展提供素材。
我國有句古話叫「言必行，行必果」，如果我當選，我將履行承諾，盡全力完成學校領導和同學交給我的任務，使廣播站成為一個積極上進的團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

❿ 需要寫一份關於如何裝飾廣播站的策劃案 ，廣播站太簡單了，要怎樣裝飾

1、西面主體牆「xx廣播站」噴繪設計2、「成長足跡」、七色細長彩紙、小花朵等字體裝飾剪貼、彩色卡紙拼接做北面背景牆4、沖洗歷年藝術節學生主持照，及個別主持人藝術照5、南面列印學生優秀作文稿件，用彩色紙邊框裝飾
追問：老師不夠啊，太少了，要1000個字，我加豆豆給你，快
追問：策劃案不應該這么少
追問：好的，謝謝了，我看字數加豆豆給你
追答：廣播站籌建方案      校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮團隊在服務素質教育中的作用,更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，學校將建立校園廣播站，特製定此籌建方案。 一、籌建工作小組： xx
xxx
xxx二、具體措施 （一）辦站宗旨：服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。  （二） 廣播站機構設置 1、領導機構： 站  長：xx副站長：xx站長、副站長要協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開廣播員工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。  2、成立「三組」工作室。 指導組：學校老師共2人，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。 等我繼續寫
追答：播音組：xx編審組：xx稿件來源：xx（三）廣播站名稱：xxx（四）主要欄目     周一： 新聞袋袋庫——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。 周二：知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，如名人軼事、名言警句、成語小故事等，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。 
追答：周三：文學芳草地——是專門為愛好寫作的同學們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向同學推薦散文、詩歌等優秀的文學作品哦！ 周四：小小保護傘——將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防範的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！ 音樂新時空——為大家准備了一支支動聽的歌曲，你可以為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願，也希望歌聲能給你帶去歡樂！ 三、開播時間：xxx四、管理辦法     1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。     2、凡是教師和同學交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文播出後必須做好記錄。     3、播音員在播音時必須講普通話。     4、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。     5、師生所點的歌曲必須做好記錄。 五、激勵機制： 1、期末將評選優秀播音員和優秀編輯。 2、統計各班用稿情況，期末進行統一表彰。
追問：老師，你好像跑題了
追問：老師，你好像跑題了
追問：老師，你好像跑題了
追答：你就寫主要欄目那一塊，還有我剛開始發的那個