記宣傳工作者

① 什麼是企業宣傳專員具體需要做些什麼

企業抄宣傳專員顧名思義就是襲指在企業中負責公司文化宣傳人員。
根據公司需要，崗位工作內容有差異，但一般性工作內容如下：
1,負責和媒體的溝通聯系，對外宣傳，媒體廣告。
2.負責公司文化建設,制定公司文化建設方案，經批准後組織實施。負責公司文化系建設，擬訂公司文化建設規劃和計劃，並負責抓好落實。
3.制定和完善文化工作制度，並督促執行，負責公司對內對外宣傳，制訂宣傳計劃，組織起草新聞、宣傳稿件

② 做好文明宣傳工作的是哪兩個工作者

做好我們的宣傳工作是非常重要的。
這是促進精神文明建設工作的重要組成部分。

③ 基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作

摘要:新聞，是指現代社會中記錄社會，傳播信息，反映世間百態的主要文體形式，新聞是通過各種媒體進行傳播應用的，如報紙、雜志、電視、網路等媒介都是傳播新聞的重要渠道。而基層新聞工作者，則是反映社會最基層現狀的主要人員，是記錄最真實的時代發展軌跡的團體。那麼基層新聞工作者在實際的工作中如何做好新聞宣傳工作呢？其工作性質對於其自身的素質要求又有哪些呢？現本文就來談談這些相關的問題，並提出若干建議和意見，以供參考。

④ 如何做一名合格的企業新聞宣傳工作者

做一名合格的部門宣傳員，要勤於做好部門的耳目。
怎麼才能做好耳目呢？要學會傾聽，善於做聽眾，善於過濾；用一雙善於發現的眼睛，善於明辨是非，做一個有心人。把部門里大家的各抒己見、林林總總、海納百川、大家工作中的重點、難點、亮點盡可能的展示給部門，讓部門領導知道員工的所思所想，所感所惑，員工的工作、精神狀態和個人、小組的業績。加強部門領導與員工之間的了解和交流，這是宣傳員的基本義務。
學會觀察，學會洞悉，有了明銳的洞察力，還要善於溝通。
多花時間與精力，想方設法與部門領導多溝通，多了解部門的工作重點，善於把部門工作亮點與重點展示給公司，讓公司了解部門開展的工作，從而推動企業文化與工作相結合的巨大作用。提升部門形象，這是宣傳員的本職工作。
善於溝通，還要善於表達。運用自己靈活的頭腦，運用自己手中的筆和相機，用最朴實和真摯的情感，巧妙的把工作用企業文化的形式襯托出絢爛的光芒，這是宣傳員的工作內容。
只要投入更多的熱心，比其他人多一點敏感，多一份責任，勤於動腦和動手，相信做一名合格的部門宣傳員是不難的。

⑤ 如何做好新聞宣傳和報道工作

一、要培養寫作興趣
興趣是最好的老師，也是工作的動力。沒有濃厚的寫作興趣，也就無從談起做好新聞宣傳報道工作
二、從提高新聞敏感度上下功夫
一是吃透「上頭」和「下頭」。「上頭」就是一個時期黨的方針、政策，所謂「下頭」是指對實際情況的了解。只有吃透上頭才能對全局有準確的判斷和把握，只有吃透下頭才能反映紛繁復雜的生活。所以我們要經常學習黨的路線、方針、政策，在這個角度講，新聞敏感就是政治敏感。上級聯社布置開展某項工作，我們及時反映該項工作的典型經驗和做法，在面上具有指導意義，肯定有採用價值。或是通過調查研究，反映出該項工作存在的問題與對策，便於解決執行中的問題，同樣具有價值。二是要多觀察、多思考，善於從日常工作、生活中發現新聞。客觀現象永遠存在，只要善於觀察，新聞永遠是豐富的。關鍵是透過現象去思考它蘊含的思想內容，發現閃光點。三是「溫故而知新」，在新與舊的對比中發現新聞。從研究原有的事實開始，並以此為基礎，頭腦里形成一條由原有事實組成的「地平線」。這條線越清晰，新聞敏感性越強，因為任何一個新事實、新信息一旦冒出這條「地平線」，我們就有可能發現它。

三、廣泛收集信息，做到博觀而約取、厚積而薄發
要把新聞稿件寫深、寫透、寫活，單有興趣和新聞敏感度還不夠，只有掌握大量的信息才能從中發現更多的新聞。

四、進行新聞寫作的規范化練習，筆耕不輟
有了大量的事實材料為依託，能夠從中發現新聞，下一步就是如何寫的問題。必須在深刻理解新聞寫作的基礎上，不停地進行實實在在的寫作訓練。

五、千錘百煉、挖掘主題
新聞主題，一般指該新聞所表達、體現的中心思想或基本觀點。它體現作者的見解、意見或傾向，它是選擇原始材料的依據。是貫穿全篇新聞的主線，從側面反映了新聞的價值。決定著社會效應大小，讀者是否喜歡。沒有主題思想的稿件毫無價值可言。
如何提煉主題、主題思想?根據所掌握的新聞事實的素材，聯系國內外形勢，廣大群眾所關心、感興趣的問題，進行去粗取精，去偽存真，由表及裡，由此及彼的加工，經過分析判斷選擇其精華部分。這是一個大問題，不是簡單的幾句話能夠說清楚的，需要在長期實踐，並在實踐中不斷總結經驗。人民日報的老記者同樣也會遇到如何更好地提煉主題、主題思想的問題。要具體情況具體分析。

六、把握投稿規律，與編輯建立良好的編讀往來關系
應該說，稿子寫得好也不一定被採用。現在的報紙，尤其是國家級的大報(人民日報、經濟日報、光明日報)用稿，不只看新聞寫作水平如何，這里還有好多因素。如:稿子內容是否符合當前的宣傳中心?稿子內容是否有普遍意義?發表有何積極作用?有無負作用?內容是否符合黨的路線、方針、政策?稿子寫得如何?上述各方面都沒有問題了，還要考慮各地區之間發稿的平衡。寫稿要符合報紙、雜志在某一個時期的宣傳重點，「適銷對路」。

⑥ 新聞工作者的職責與使命是什麼

新聞工作者的職責與使命是：

1、職責：

記者的工作任務是一定要傳播，文化責任是歷史和文化賦予他的使命，要對文化負責，對歷史負責。

2、使命：

記者傳播的信息將隨時積累為文化，以後會成為歷史。所以要弄清新聞在文化中的地位。

新聞工作者需具備的基本素養：

1、基本信息處理能力包括文字的閱讀能力、分析能力、歸納分類整理能力、辨別核實能力。

2、各種社會工作在很大程度上都是一種人際關系或者說人際協調能力的較量，人際協調能力強，人際關系好，工作就順利；人際協調能力差，人脈不好，就無法去平衡各方面的需求。新聞宣傳工作者要有良好的溝通能力，掌握一些溝通技巧，總結出一些溝通的經驗和方法，在最短的時間內明白對方的想法。

3、強調執行力，就是要求遵照上級指示或部署等，就像執行一道命令、一個決議那樣不折不扣地去採取行動，堅決、果斷地、迅速、准確甚至精確地完成既定要求或任務，不找任何借口。

4、重大事件或突發事件應對能力不但是檢驗一個職業工作者的職業精神的重要參考，也是檢驗其工作態度、工作方法、基本工作能力的一個重要參考指數。

⑦ 怎樣做好宣傳幹事

一、增強自身素質，提高工作水平

第一，做好宣傳工作，要掌握好一個最基本原則，即宣傳要講究分寸。因為有相當一部分人對宣傳工作有錯誤認識，他們通常把宣傳與「吹捧」、「貼金」等字眼相聯系，對宣傳工作持有偏見。因此，搞好宣傳工作要講求策略，拿準火候，注意分寸，要謹用誇大之詞、慎用虛浮之語。

第二，宣傳要做到三勤：眼勤，腦勤，手勤。即勤於觀察，勤於動腦，勤於練筆。在日常工作中，要善於觀察學校中的閃光點，善於培養自己的創作熱情和寫作靈感，並及時記錄和編寫，用流暢而優美的語言真實傳遞誠摯的情感和美好的信息。然而，好文章，並非瞬間靈感一蹴而就，而是長期學習、縝密思考和細心體會、精心總結的產物，是不斷地學習、進取以及自身素養的提高和積累。

第三，宣傳要善於總結。宣傳工作，應體現工作中的亮點，挖掘更深一層的有重大教育意義特色的閃光之處，用精闢而又不脫離實際的語言加以理性的總結並進行重組設計，做到不僅實事求是，而且又能夠從繁雜的工作中發現具有本質性和發展方向的東西。

第四，宣傳工作者要明確其作用和目的。我們的作用是，為大局的發展做好號手，為建設添彩傳花。積極踴躍的投身到宣傳工作中去，力爭達到統一思想，提高認識，提升品位，內聚人心，外樹形象的宣傳效果。

第五，宣傳工作者，不僅要有高度的責任感和事業心，還要有大膽開拓、勇於創新的精神。重點要對內容、形式等諸方面進行精心策劃和設計，要做到體現大局意識和服務第一的基本思想。

第六，要做好宣傳工作，需要領導的重視和支持，需要將精神鼓勵與物質利益相結合，不能一味搞精神鼓勵。

第七，做好宣傳工作，要選好素材。我們的寫作素材要從農民思想、工作、學習和生活等實際出發，充實內容，豐富形式。同時也要抓住與宣傳工作相關的東西，有時也會起到潤物細無聲的宣傳效果。

八，做好宣傳工作，我們可以採取多種宣傳方式。除了板報、櫥窗、報紙等，我們還可以通過網路。目前，網路宣傳已逐漸成為一種重要的宣傳方式，網路的發展已經為全面推進教育現代化創造了良好條件。對於農民反映心聲，抒發情感極為便利，消除了因時間、空間、形式等方面帶來的不便，縮短了雙方間的距離，發揮了網路的優點，使我們無障礙地自由表達和傳遞各種信息及動態，這對於從事宣傳思想工作的人員來說，正是准確把握思想動態的最好渠道，同時也架起了我們心靈溝通和感情聯絡的橋梁，較好地解決了師生學習、生活、思想、心理等各方面存在的問題和矛盾，成了加強聯絡的重要紐帶，成了你們參與農村管理及各項具體工作的重要途徑，同時也提高了宣傳思想工作的實際效果，多角度全方位有力地促進了農民學習和提高知識以及全面素質的提高，一舉兩得。

⑧ 宣傳思想工作先進個人材料

朋友新年好！搜集了例文供您參考。
記全市宣傳思想工作先進個人***

自1985年到***高專宣傳部工作至今，***已為學校的宣傳事業奮斗20年了，20年來，宣傳部的領導換了一屆又一屆，同事換了一批又一批，他卻始終在自己喜愛的工作領域里耕耘，始終以工作為重、以學校為家、以師生為友，為學校的宣傳工作貢獻著自己的力量。

20年來，***在省市各級新聞媒體發表各類新聞稿件、攝影攝像作品1000餘篇（次）。為了采訪、寫稿和寄送稿件，他都要利用工作之餘的時間，經常要寫到深夜，早上便在上班前將稿件寄送至有關新聞單位。時間久了，「***」三個字經常與「***高專」四個字出現在省市各級媒體上，《***日報》社、***電視台、***電台的同志都稱贊他對新聞事業執著的吃苦精神，學校的學生記者們也以他作為自己的學習榜樣。由於在工作中的吃苦耐勞、盡職盡責，他多次被評為***市新聞報道工作先進個人，省、市各級新聞單位優秀通訊員。他獲得校內外各種獎勵100餘次，曾作為***市十件新人新事候選人上報市委宣傳部，在黨委宣傳部工作期間，還曾於1989年至1990年和1997年度兩次主持宣傳部工作。***四次被評為全市宣傳思想工作先進個人，2004年被中共江西省教育工委、省教育廳評為全省高校宣傳思想工作先進個人。2004年，他撰寫的兩篇論文獲得全國高校廣播電視工作研討會一、二等獎，其中《加強我校廣播宣傳工作的幾點思考》一文獲得大會一等獎之首，受到全國100多所大學與會代表的一致好評。

***在學校工作以來，一直兢兢業業，認認真真對待工作。由於學校宣傳部門人員少、事情多、任務重，為了做好工作，他經常是連下班的時間也顧不上回家，一心一意撲在工作上。有時遇到學校重大的活動，雙休日和節假日也顧不上休息，精心策劃，及時進行對外宣傳報道工作。自己經常是在身體不好，家庭負擔重的情況下，仍然以工作為重，想方設法把工作做好，從不叫苦叫累，受到領導、老師和學生們的一致稱贊。

他擔任廣播站指導老師時，充分關心、愛護廣播站的學生幹部們，幫助廣播站的同學解決學習、工作和生活中的困難，經常主動找學生談心，解決學生的思想顧慮，使他們在廣播站能充分發揮作用，能得到鍛煉，能提高素質，能學會辦事，能學會做人，從而使***高專廣播站成為學校最活躍和最有凝聚力的學生社團組織，成為很多新生進校的首選學生社團組織。在廣播站指導期間，他敢想敢做，創造性地設立了「點歌台」欄目，該欄目一經推出，立即贏得了廣大師生的喜愛，成為師生空中祝福的一個平台。接下來又推出了以報名、面試、筆試、復試、實習考察一整套招聘學生記者的方法，成為學校學生社團組織學習的典範。他還利用暑期組織廣播站學生記者開展新聞寫作、采訪報道的社會實踐活動，分別到***市各縣區進行采訪實踐活動。1996年6月，廣播站成功地舉辦了全省首屆高校廣播工作聯誼會，與會代表對***高專廣播宣傳工作贊不絕口，給予了充分肯定，使得***高專廣播站在江西省有相當的影響。校黨委書記、校長黎祖謙教授多次為廣播站題詞，勉勵廣播站的師生們更好地宣傳學校、服務師生。尤其是他能與學生打成一片，經常為學生解難相助，與他們進行溝通，他自己工資本來就不高，愛人下崗在家，還有兒子上學讀書，家庭經濟負擔較重，但當他得知哪位同學生活、學習有困難，他都會拿出自己微薄的工資給予幫助，並用自己真誠的心與同學們交談，使同學們感覺到廣播站像家一樣溫暖。從廣播站走上社會的同學最難忘的是平易近人的黎老師，經常是進行電話問候或是登門拜訪，以感謝黎老師的師恩。

現在，***仍然在自己喜愛的崗位上默默無聞地工作著，歲月已無情地稱他為老宣傳工作者了。回首往事，他把自己最美好的歲月奉獻給了學校；展望未來，他將繼續奮斗在學校宣傳第一線，他將用自己的一生書寫一個宣傳工作者、一個共產黨員對黨的宣傳事業的無限忠誠與熱愛。在***看來，默默奉獻就是忠於事業。

1988年，我從***調到***局工作，從此與宣傳思想工作尤其是新聞宣傳工作結下了不解之緣。
我先後干過電視轉播、電視報發行、社管、文秘、辦公室主任工作，現任***台記者兼總編室副主任，具體負責新聞宣傳工作。十幾年來，我干一行愛一行，踏踏實實做人，勤勤奮奮學習，兢兢業業工作，在人生的旅途中留下了一行堅實的腳印，也

在宣傳思想工作陣地上拋灑了幾多辛勤的汗水。

新聞宣傳是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，擔負著宣傳黨的路線、方針、政策，用正確的輿論引導人的光榮職責，發揮著黨和人民的喉舌作用。因此，對從業人員的素質有著較高的要求。從步入廣播電視行業的那天起，我時刻沒有忘記為自己不斷「充電」。我先後通過自學、函授等方式，系統地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想，學習掌握了馬克思主義新聞觀及有關新聞知識，取得了自學考試大專文憑和中央黨校本科文憑。在努力提高自己的政治覺悟和理論素質的同時，不斷向書本學，向同事學，從實踐中學，努力提高自己的業務能力，掌握為人民服務、為社會主義服務的本領。由於學習、工作上進步快，於1997年光榮加入了中國共產黨。

做新聞宣傳工作特別是記者工作很辛苦，白天出外采訪，晚上回來還得點燈熬油、絞盡腦汁「爬格子」，甚至通宵達旦「開夜車」，這是常有的事。一年四季都在不停奔波，往往是雙休日或節假日，別人正在花前月下談情說愛，在消閑旅遊、娛樂、幹家務時，恰是我們忙得不可開交之時。不知道的人，認為記者工作輕松愉快，天天遊山玩水，還能「名利雙收」，其實不然。當然，有苦就有甜，苦中也有樂。每當自己成功地報道了一起事件、一個典型人物，看到自己的勞動成果變成鉛字出現在報刊，見到自己的新聞作品在市電視台甚至省電視台播出時，成功的喜悅無法言表，成就感、自豪感頓時油然而生，覺得生活很充實。

近年來，我累計在縣級以上新聞媒體發稿2000餘篇，地級以上發稿400多篇，其中有2篇新聞作品分別獲得2001年度全市優秀稿件二、三等獎。特別是2003年，在市電台、電視台分別發稿近70篇，在其他地級以上新聞媒體發稿10餘篇，在縣廣播、電視台分別發稿140多篇，內外宣任務完成情況均居全局記者之首，受到領導和同事們的好評和肯定。

作為總編室副主任，除了承擔一定的內外宣任務外，還要做好傳幫帶，擔負很多事務性和管理工作，自然要比別人付出更多的辛勞和汗水，但我從無怨言。工作學習中，我嚴格要求自己，以身作則，率先垂範，忘我工作，團結同志，帶領全室同志齊心協力，一次次圓滿完成了各項宣傳、工作任務，樹立了新聞工作者良好的對外形象。本人也連續十年被評為全局先進、優秀工作者。

在今後的工作，我要發揚優良傳統，克服缺點與不足，繼續加強學習，努力提高自身素質，以穆青等老一輩新聞工作者為榜樣，堅持新聞的黨性原則，熱情歌頌光明，大力呼喚正義，勇敢揭露真相，無情鞭笞邪惡，用新聞工作者的職業道德規范自己的言行，堅持「三貼近」，深入一線采訪，努力拍出好鏡頭，寫出好稿件，辦出好節目，為全縣三個文明建設再做新貢獻。

⑨ 理論宣傳工作者如何提高宣講水平

關鍵詞：宣傳工作者 提高 宣講水平 理論宣講是新時期傳播黨的創新理論成果的有效途徑和重要載體。如何讓黨的創新理論貼近群眾、打動群眾，並轉化為推動實踐、促進發展的巨大物質力量,真正做到「以科學的理論武裝人」？筆者認為理論宣傳工作者在理論宣講方面應注意把握好以下幾點： 一、突出宣講重點，充分體現理論宣講的時代特徵 理論宣講要收到好的效果，充分體現鮮明的時代性，重要的是必須突出宣講重點，精心選好宣講主題。在宣講之前必須結合實際，緊緊圍繞三方面的理論和實踐問題進行選題。一是緊緊圍繞十六大以來我們黨所提出的一系列重大戰略思想等內容，對它們的理論基礎、實踐來源、深刻內容、基本要求、重要意義等專題要進行系統闡述。二是緊密聯系幹部群眾普遍關心的熱點、難點、疑點問題，以及存在的思想疑慮、理論困惑進行選題。三是緊密結合當前經濟領域影響改革與發展的矛盾問題進行選題，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區，振奮精神，凝聚力量，積極投身到社會主義現代化建設的偉大實踐中來。 二、堅持三貼近原則，增強宣講工作的針對性和實效性 理論宣講的難點在於「講的不好講，聽的不願聽」，常常「兩張皮」、「空對空」。如何讓復雜高深的理論變得通俗易懂，實現「民用」，關鍵在於深入貫徹「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」原則，突出重點，抓住熱點，用群眾喜聞樂見的形式宣傳黨的路線、方針、政策。一是加大對各級黨委中心組進行理論輔導，及時掌握領導幹部關注的理論問題，不斷提高中心組學習服務的質量；二是建立宣講聯系點，經常組織教師定期或不定期地深入宣講聯系點進行調查走訪，進一步增強幹部群眾對黨的創新理論以及方針政策的了解；三是採取座談會、討論會的方式，與幹部群眾相互溝通，了解改革發展的實際情況，掌握基層的理論需求，聽取基層對理論宣講的意見，進而增進對基層幹部群眾的感情。四是深入基層，積極對基層幹部群眾特別是農民朋友進行理論宣講，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。 三、創新宣講形式，讓宣講工作更具吸引力和感染力 要使理論宣講具有較強的吸引力和感染力，就必須不斷創新宣講形式，用活的宣講方法，確保聽眾願意聽、聽得懂、記得住。一是變傳統的單向灌輸為雙向交流，轉變思路，把「以我為主導」變為「以群眾為主導」，堅持以聽眾為中心，與聽眾開展交流和對話，就群眾現場提出的問題作出回答；二是採取「面對面」和「零距離」的方法，在田間地頭、家屬院內、居民家裡，用群眾熟悉的語言說話，深入淺出地闡述道理，對群眾進行面對面的引導幫助、心貼心的解疑釋惑、實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、入情入理，使群眾聽得懂、聽得進；三是充分利用自己熟悉的情況，掌握第一手資料的優勢，以身邊人講身邊事，運用到宣講內容中去，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識；四是通過多媒體的教學手段，運用圖文並茂、形象生動的幻燈片的形式，贏得廣大幹部群眾「坐得住、聽得懂、願意聽、記得牢、用得上」的好口碑。 四、夯實自身理論功底，努力提高理論宣講水平 理論宣講的造勢效應毋須置疑，但其廣大聽眾能否真正獲得入耳入腦入心的效果，很大程度上取決於理論宣講者的綜合水平。首先，宣講者要講政治。宣講者必須做到政治上清醒堅定，在思想上行動上同黨中央保持一致。要自覺遵守政治紀律，牢記內部研究無禁區，公開宣講有紀律，決不信口開河，決不嘩眾取寵，決不傳播噪音雜音。其次宣講者要懂業務。 宣講者必須做到業務精，不僅要熟悉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，還要有深厚的政策理論功底，有精湛的演講技巧、富有感染力的教態以及善於表達的講演口才。再次宣講者要「三貼近」。宣講者必須貼近實際、貼近生活、貼近群眾，了解那些與群眾切身利益密切相關的問題，善於聯系並針對不同的實際情況組織宣講內容，善於運用群眾熟悉的典型事例闡明深刻的理論，善於借用群眾易懂的知識解疑釋惑，善於和群眾進行自然親切的交流與溝通。 五、通過網上宣傳，擴大理論宣講的影響力和覆蓋面 互聯網雖然不象現場宣講那樣能夠造成與眾多聽眾同步互動的聲勢浩大的效應，但是，互聯網可以儲存和傳播宣講的音像內容，並利用其海量、面廣、分散、多點、互動、便捷等特點，發揮持續的、重復性的教育、引導、交流、切磋的發酵作用。特別值得注意的是，當前我國雖然初步建立起社會主義市場經濟體制，但是，影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾問題；雖然人民生活總體上達到小康水平，但收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量；雖然社會主義民主政治不斷發展，但與擴大人民民主的要求還不適應。由於我們的市場經濟是在上述背景條件下發展的，從而導致社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，導致人們的思想觀念獨立性、選擇性、多變性、差異性等日益明顯，加上西方五花八門的思潮通過各種渠道不斷滲透進來，使我國社會意識形態領域越來越復雜，引領多樣化社會思潮的難度越來越大。所有這一切都以各種形式在互聯網上大量地反映出來。因此，必須用正確的思想理論佔領互網陣地，用社會主義核心價值體系引導廣大網民正確區分什麼是科學的理論，什麼是錯誤的認識；什麼是崇高的理想，什麼是狹隘的追求；什麼是健康的學問，什麼是腐朽的觀念；什麼是先進的文化，什是落後的知識；什麼是高尚的情操，什麼是卑鄙的言行；什麼是合理的訴求，什麼是惡意的煽動；等等。