法制宣傳板報圖片

㈠ 12.4法制宣傳日黑板報~ 圖已經找好了，只剩下內容（字）了，急需關於法制觀念，法律與道德……內容

法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。可有些青少年卻輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。據統計，在上海14—16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的64.2%
記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道後，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的常客。
13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現金1000多元。當他要離開時，發現老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然後將老人的屍體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，並用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家後安穩的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。
沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死！作家劉青有這樣一句名言：「人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。」
我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成「一失足成千古恨」的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經濟也會更加有序發展。

㈡ 法律手抄報版面設計和內容

設計幾個小版塊：
1、法律知識趣聞
2、法學家趣聞
3、法學小歷史
4、法學概念辨析
4、經典案例閱讀
法律板報將就工整整潔，版面不能太花哨。最好是弄點什麼古希臘法學相關的圖案上去啊等等。

㈢ 小學安全法制知識手抄報

一份來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70％以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四、五歲少年犯罪案件又佔到了青少年犯罪案件總數的70％以上。這個數字讓人觸目驚心，也引起了人們的深思：小小年紀，為何走上犯罪的道路？

青少年時期是人格形成的重要時期，好奇、敏感、愛冒險、好占上風，喜歡模仿卻辨別能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，極易導致青少年走上違法犯罪道路。現代社會，多元價值觀並存，如何加強對青少年的正確教育，是一個急需關注和重視的社會問題。

寒假快到了，為加強對青少年的法制教育，區普法辦近期收集了一系列有關青少年犯罪的案例，供大家製作宣傳圖片參考。

家庭影響 失足的第一道坎

1、2003年2月10日晚10點，海口市發生一起13名少年持刀搶劫案，主謀竟只有13歲！

2、郭某自小父母離異，一直跟著父親生活。自從父親和另一名女子結婚後，便逐漸放鬆了對他的管教，後媽也不怎麼管他。他在海口市某小學就讀，卻很少到學校上課，經常與一些在社會上流浪的小孩瞎混，並學著電影上的情節，自任這伙少年的「老大」，當晚的搶劫活動便是他主使。

3、當晚參加持刀搶劫的13名少年，最小的才12歲，最大的也只有15歲。他們有的是缺少父母管教而經常逃學的在校中小學生，有的是家庭不和或父母離異無人照管而流浪街頭的失學少年。缺乏家庭的管教，使他們胡作非為。

4、 2002年5月22日，海口長流鎮發生一起兇殺案，殺人兇手竟是一個名叫陳里（化名）的16歲青少年。

5、陳里從小生活在長流鎮一個至今不受法律保護的家庭里，他的父母親非法同居生下他後，直到今天仍未辦理結婚手續。其父親是個武師，在當地威信很高，弟子成群。練武場里喊殺聲震天欲聾，好不威風，陳里從小就受到這威嚴而風光的刺激。

6、陳里是獨子，母親認為只要兒子穿好了吃好了就萬事大吉了，對兒子的思想狀況從不過問。陳里非常任性，有時因滿足不了他的要求，就會發脾氣扔東西，母親仍然忍著他讓著他，從不指責批評他。

7、陳里經常逃學在街上游盪，結識了一夥不良社會少年。2002年3月，他模仿香港槍戰片中黑社會老大組織，結成了以「惡虎」、「猛龍」和「幫爺」3人為首的海南省第一個青少年幫派——「龍虎幫」，陳里自稱老大。

8、陳里領著該幫在長流鎮為非作歹、橫行霸道。2002年5月22日，「龍虎幫」團伙成員在一家電子游戲室將與「老大」陳里曾經有過過節的李某某殘忍砍殺致死。

孫子為錢殺死祖母其父8年前因溺愛兒子弒妻

1、葫蘆島市綏中縣一居民家發生命案，一名75歲的老嫗被殺害在家中，老嫗的脖子上有明顯的掐痕和繩索勒痕。一個小時後，綏中縣警方將此案偵破。讓所有人大吃一驚的是，兇手竟是與被害老嫗相依 為命的親孫子———19歲的馮某。

2、馮某其實是一個苦命的孩子，剛出生兩個月，生母就離開了家。馮某的父親對兒子特別寵愛。馮某5歲時，父親又娶了一個老婆，但他一直認為後妻對孩子不好。1996年，父親認為後妻虐待馮某，加上其他原因，竟將後妻殺死，而自己也因此被判處了死刑。

3、11歲的馮某從此成了「孤兒」，開始和奶奶相依為命。奶奶平時靠自己的退休金和其他子女給的撫養費生活，經濟並不寬裕。

4、自從父親被執行死刑了，馮某開始無拘無束，念完初二就離開了學校，一頭「闖」進了網吧，在網吧虛擬世界裡和渾濁的環境中找到了自己的樂趣。

5、事發前幾天，馮某曾以還別人錢為由，向奶奶借了100元錢，但是這100元錢隨即被他上網花掉了。事發當天早晨，奶奶向他要這100元錢，因為他拿不出所以和奶奶發生了口角，奶奶掐了幾把他的胳膊，而他伸出雙手掐住了奶奶的脖子，將奶奶掐昏。隨後，喪心病狂的他又用繩子將奶奶勒死，並從奶奶身上翻出150元錢，將房門鎖上，離家上網去了。

6、在看守所內，他涕淚交加：我對不起奶奶，她把我養這么大不容易，我對不起她啊……我每天晚上都能夢見奶奶將熱乎乎的飯菜端到我面前，每次我都哭醒了。

點評：缺乏良好的家庭教育，是青少年走上違法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或離異，或家教不當，過度溺愛等都會導致一些青少年形成性格孤僻、缺乏責任感等不正常心態而失足犯罪。

家庭教育方式不當則為青少年團伙犯罪埋下隱患。現在很多家庭對孩子的過分溺愛和放任，使孩子在成長過程中無法形成是非以及價值的基本判斷，以致唯我獨尊、任性妄為。有大量的事實和數據表明，在家庭暴力發生較多的家庭中長大的孩子，實施暴力犯罪的可能性更大。

不良環境 誘發暴力的「榜樣」

1、今年3月2日，瓊海少年陳某因沒錢玩游戲，大白天翻入鄰居家行竊，被發現後竟殘忍地將59歲的老人許某刀砍致死。

2、這是陳第三次到許家偷東西換錢了，沒想到這次會碰上許家的人，他心想：「壞了，萬一這老頭把我的醜事說出去，我的面子往哪擱？」這么想著，於是就到廚房裡拿了菜刀將許某砍死。

3、殺了許某後，陳又從許某的家裡找出柴油灑在屋裡屋外的地上，打算放火燒了房子，但後來突然覺得心虛了，立刻翻牆逃走，一路小跑到村邊的小溪里將身上的血跡洗干凈，隨後回了學校，但沒想到這么快警察就找到他了。

4、陳似乎對自己所表現出來的這種冷靜顯得十分坦然，他說這一切都是從電視和電子游戲中學來的。

5、2002年的一天中午，家住海口市白龍南路的高一學生小潭又逃學准備去看錄像。無意間看見有幾個背著書包的學生在一家電腦游戲廳痴迷地玩電腦游戲，小潭感到好奇，便進去看個究竟。哪知這一看竟讓小潭如痴如醉，大叫好刺激……就這樣，小潭開始迷上了玩電腦游戲機。

6、很快，小潭就把父母給的零花錢輸了個精光。為了不讓父母察覺這些事，他不好再向家裡要錢了。一番躊躇後，他決定學著錄像片里那樣去搶劫。他在地攤買來一把水果刀，到外面去轉悠了好一陣子，始終沒有找到下手的目標。

7、這時，一個背著書包的女學生走過來了。小潭上去用水果刀在她的眼皮底下晃了幾下：「不許告訴任何人，否則，我的刀子就送你見閻王爺去。」女學生被嚇得連連點頭。

8、小潭沒想到這么輕松就弄到了錢，感到十分得意。他跑到游戲廳幾下子就把搶來的錢輸光了。

9、回到家裡，小潭整個晚上都是提心吊膽的，生怕有人找上門來。幾天過去了，什麼也沒有發生。這下小潭的膽子更大了……

10、一天晚上，小潭在一個小巷子蹲下來，假裝拿著一本書翻看著。不一會兒，一位40歲左右穿得還很時髦的中年婦女騎著自行車過來了，他一個箭步沖過去抓起那位婦女的挎包就想跑，哪知那位婦女的反應相當快，順手就抓住了小潭的衣服領口。小潭拔出水果刀就朝那位婦女的腰部捅了過去……

點評：社會環境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。不健康的社會文化、書刊雜志、電子游戲等都強烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處於青春發育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。在有意無意的引導下，這些故事中的「人物」被意志薄弱的青少年視為崇拜的英雄偶像，競相模仿，誘發青少年犯罪。不僅電子游戲，一些「黃色」書刊的毒害，暴力影視製品的影響等，也使得一些青少年效仿而犯罪的事件也曾多次見諸報端。被電子游戲機所誘惑的高一學生小潭（化名）就是此種現象的典型。

缺乏免疫力 悲劇的催化劑

1、吳天（化名）6歲喪父，兄弟3人被母親從苦水中拉扯成人。因家裡經濟困難，從小母親便把吳天寄養在親戚家。吳天在學校時整天和一些有不良習慣的同學在一起，從不安心學習。6年級的時候，因和班裡的同學打架，被老師責罵。他一氣之下，糾集了一些愛打架的同學把這位老師打傷，結果被送到派出所關押教育，直到母親湊了幾百元罰款後，他才被放了出來。

2、母親見他無心上學，就把他交給了表兄看管。誰知表哥竟是一個癮君子，帶著吳天染上了毒癮，那時吳天才14歲。

3、由於兩人吸毒，表哥的幾十萬的賣地款很快便在他們煙霧繚繞中化為灰燼。沒有了毒資，吳天與表哥開始騙，騙親人、騙朋友，久而久之，所有的人都離他們而去，母親整天以淚洗面。看著母親痛苦的樣子，他曾經5次下決心戒毒，但都由於承受不住每天內心像螞蟻咬一樣的折磨，又重新抽起來。

4、1995年10月的一天，吳天和毒友開摩托車在府城文化宮門口搶劫BP機，被巡警當場抓獲，從拘留所出來後，他繼續吸毒。

5、為了搞到毒品，他們再次實施搶劫。1996年10月的某天傍晚，吳天和毒友持菜刀在海口搶劫計程車司機100多元，一個小時後，就被城西派出所民警抓獲。後被新華區法院判兩年管教。這一年他才15歲。

6、1998年管教期滿後，年近60歲的母親跪在他的面前，他悔恨的淚水奪眶而出，他發誓在家好好陪媽媽。可時間一長，他又和昔日的毒友混在了一起。

7、1998年8月，他又夥同毒友再次搶劫計程車，4天後被公安機關抓獲，後被法院判處3年零6個月有期徒刑。

點評：一些學生缺乏善惡、真假、美醜、榮辱的鑒別能力，對社會生活中的某些消極影響缺乏免疫力，容易步入歧途。他們流落街頭，尋找「知己」，結成消極性的非正式群體，久而久之，極易走上團伙違法犯罪的道路。

㈣ 法制宣傳的手抄報怎麼做急需

畫一本憲法的書，再畫上一名律師，再寫上要宣傳的法律條文就好了

㈤ 怎麼製作《關愛明天，普法先行》的手抄報

一.《小學學生家長須知》

收入了有關法律條文和學校紀律規定，作為學生法制教育教材。啟動以家庭為紐帶的社會工程。學校定期召集學生家長走進校園，讓他們了解學校法制教育的進程，為學校的法制教育工作獻計獻策，並通過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模範。並且以家庭為紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育進程，為學校的法制教育出謀出力，給學校的法制教育工作創造有利的環境，為小學生的健康成長盡一點義務和責任。
為提高廣大教職工依法執教水平，利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協調一致。

活動有序 形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。我校法制教育活動主要通過四個序列展開： 1.、以教師培訓序列為基礎。將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，通過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統一布置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會等形式，開展以普及教育法律法規為中心內容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。 2.、以家長培訓序列為先導。主要是依託家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。 3.，以學校教育序列為主體。主要是抓好以下五項教育活動：一是課堂教學。發揮課堂教學的主渠道教育作用，將學科德育教育內容形成案例，現身說法，對學生進行積極正面的德育教育。利用班隊會時間進行「義務教育法」、「未成年人保護法」、「預防未成年人犯罪法」等法制講座。二、是影視教育。組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片，並開展影評徵文競賽。4.是日常宣傳教育活動。廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、報刊、閱讀故事會、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開展宣傳教育活動。5.是參觀活動，每年組織學生參觀市看守所，請勞教人員現身說法，讓同學們在法制實踐活動中受到法制教育。6.是成立心理健康咨詢中心。我校早在2002年就建起了學校心理輔導室，每周定時接待來訪的學生，為他們提供一個傾訴心中煩惱、尋求心理援助的場所，並及時排解了一些可能出現的心理危機。7.，以社會宣傳序列為補充。組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環境與學校教育同步協調。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、少先隊宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念，每周一國旗下講話具體內容安排學法、知法、守法、法制宣傳。在四月讓學生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽並且寫出觀後感。邀請校外法制輔導員和安全教育輔導員到校做「未成年人保護法」、「預防未成年人犯罪法」「消防教育」等法制講座。8.，開展警校共建，強化校園法制教育。我校與市消防大隊開展警校共建工作，98年我們成立了「消防學校」。讓他們參與到學校的法制教育中來，充分發揮他們的自身優勢，把小學的法制教育納入他們的職責范圍，讓政法幹警與教師一樣，走上講台，走到學生中間，通過講授生動的案例，以案釋法，把法律、道德教給學生，讓學生真正學法、懂法、用法、守法，提高他們的認識能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美醜、美惡，學會用法律武器保護自己。同時，各班級要把配合公安機關加強對校園周邊環境的專項治理，作為加強學校法制教育工作的重要內容。學校配合政法部門到學校周邊的網吧、游戲室去查處我校學生、配合有關部門凈化學校周邊網吧、游戲場所等不良環境。

㈥ 有沒有關於法制宣傳板報圖片

您的回答會被數十乃至數萬的網友學習和參考，所以請一定對自己的回答負責，盡可能保障您的回答准確、詳細和有效

㈦ 法制宣傳日手抄報

一：1、弘揚憲法精神 構建和諧社會
2、實行依法治國 堅持執政為民
3、增強憲法觀念 推進依法治國
4、宣傳憲法精神 維護憲法權威
5、懲治邪惡，維護正義——「12·4」法律就在身邊
6、學法，知法，守法，護法；為你，為我，為他，為大家
二：方案：
1.主題：確立我校本次法制宣傳活動大主題為「弘揚法治精神，推進依法治國」我校緊密結合宣教主題進一步確定為「學法、懂法、用法，保護自身安全」。
2.指導思想：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神，在學校師生中廣泛傳播法律知識、弘揚法治精神，增強學校師生在法律面前一律平等觀念、權利義務相一致觀念、公平正義觀念，進一步推進我市依法治市進程。
3.活動組織：（領導，組員）
4.1，橫幅高懸
2，主題班會
3，生活實踐
4，以學慣用法、懂法，保護自身安全為主題的《致家長一封信》
5，《我做懂法好青年》的實踐作業
6，升旗法制宣傳演講
7，散發宣傳單
三：倡議書：同學們:
法制建設，是社會主義政治文明重要內容，也是構建和諧社區的重要保障。當此法制宣傳日之際，讓我們一起學習法律、信仰法律、遵守法律、運用法律、維護法律，將法律的公平、正義理念傳播到社區的各個角落，共建我們身邊的和諧。對我有幫助

㈧ 明天要出黑板報，關於法制宣傳，資料有了，有什麼合適的圖片參考的

像是：交警叔叔，警鍾，斑馬線......都可以

㈨ 法制宣傳手抄報內容

【法律的特點】
1.法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規范。
2.法律是國家制定和認可的行為規范。
3.法律是國家確認權利和義務的行為規范。
4.法律是以國家強制為保障實施的行為規范。
【名言】
1.不以規矩，不成方圓。——孟子
2.家有常業，雖飢不餓;國有常法，雖危不亂。——韓非子
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
4.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫(英)
5.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德
【法制宣傳日】
2001年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
從1986年至2000年，全國實施了三個五年普法規劃，目前，「五五」普法在全國普遍展開。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。
2012年主題：弘揚憲法精神，服務科學發展。
【標志】
該作品底色為紅色，由「法」字演繹而來。「法」字的「水」部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一隻用於宣講法律知識的喇叭。「法」的「去」部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象徵通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念。

圖片 中國板報網：http://www.cnbanbao.cn/

望採納！！！！！