志願者招募策劃書

㈠ 求一份字數不低於500字的青年志願者的申請書，謝謝各位啊...

我一直夢想著有一天能加入青年志願者服務隊，現在我鄭重地寫下我的入隊申請書. 青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志願者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環境，每個人就在這個環境中生存和發展。我想作為一個志願者在享受這份環境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂「人人為我，我為人人」，每當我享受著他人為我創造的勞動成果時，我就更加強了加入志願者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人 、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志願者服務隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志願者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。我是一名學生，學習雖然很緊張，但我還是加入了志願者隊伍。我會盡力抽出空餘時間和隊里的隊員們一起活動，並且不求絲毫回報，做自己力所能及的工作。我有個願望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災難、戰爭時，到時，人間就會變成天堂 您們好!本人想申報2010—2010學年度「優秀青年志願者」。我叫***，男，入黨積極分子，*****本科班學生。現為院青年志願者服務部委員。現將本人入學以來的學習和工作情況簡述於下。在思想上，我積極進取，關心國家大事，積極參與到「十七大」的學習活動中，參與「十七大」主題班會，參與學雷鋒活動系列班會，參與交通安全系列知識學習和考試，積極參與四川地震災區的募捐活動。積極學習黨的知識，並於2010—2010學年上學期被推為入黨積極分子。在工作中，我堅持思想與行動的一致性，認真負責，出色的完成了學院、青年志願者服務部和班級的各項工作。本人於2010年9月進入××學院，在9月份的院學生會納新中，我加入了這個我一直嚮往的組織，在青年志願者服務部我堅守本職至今。在這一年中，我與青年志願者服務部同呼吸、共命運，一起走過了風風雨雨。在9—10月份的迎評工作中，積極服從學校學院的安排，學生會值班、文明監督崗值勤、查早操等，做好幕後清潔服務工作，同時配合各部門做好相關事宜。在評建期間，周一做好了升國旗儀式，之後的幾天，積極配合有關部門做好各項工作。在11月份校運會前，我部積極組織志願服務人員，配合體育部的校運會選拔活動，部中成員積極參與，我在××比賽中獲得院第一名的好成績。校運會後的11—12月份，為響應學校「向社區獻愛心」的號召，積極組織做好各班社區援助活動，自己也積極參與到服務工作，社會反響很大，他們大力稱贊我院的援助活動，並希望常常有不同的服務團隊前往，希望范圍更廣。在12月份，為響應學校團委要求，我院在各班廣泛招募青年志願者，為志願服務建立了強大的人才儲備庫。12月，在文學院承辦的話劇節中，本人積極參與前期的准備工作，導演及演員的挑選、綵排等。同時組織青年志願者進行公演的服務工作，自己也積極參與後台工作。在那個寒冷的寒假，我並未放棄自己的學習和服務工作，寒假期間在石含小學進行寒假社會實踐，由於表現突出，在本學期被評為校「寒假社會實踐先進個人」。在新的XX9年，剛開學就組織各班積極做好學雷鋒活動月的相關活動，同時，積極做好女生文化藝術節的系列服務工作。在3月份的學雷鋒活動月中，積極組織各班學習雷鋒精神，做好又一次的社區援助活動。為迎接校第十六次「雙代會」，4月的一天，組織並參與與學院青年志願者一起的西苑衛生大清理活動。同時積極組織好志願者參加校「先進事跡報告會」。在進入學生會的同時，我也加入了院報這個大家庭，上個學期在編輯部工作，我認真地做好了各期報紙的選稿和畫版工作，在迎評促建期間積極做好宣傳工作。為了慶祝校報創刊33周年，黨委宣傳部特舉辦了一場晚會，在准備階段，作為策劃組的一員，我積極負責，做好策劃工作，在晚會現場，做好現場布置的輔助工作，並負責晚會音樂的管理與播放。此次晚會受到了校領導老師的高度贊揚，這是對院報工作者的肯定和工作的支持。在2010年年度表彰中，我因為各方面表現積極突出，被評為院報「優秀學生記者」。在新一屆的換屆選舉中，被選為站長助理。本學期積極抓好各期報紙的整體工作，並協調好各部門的工作與工作關系，同時也參與了編稿工作。作為站長助理，本學期我認真做好助理工作，贏得了領導老師及同學的肯定與支持。大學生活讓我開闊了眼界，鍛煉提高了自己的組織能力、協調能力、語言表達能力等各方面的能力。由於經驗不足，有些工作還做不到位，但在以後的日子裡，我定會取長補短，堅持不懈，不畏困難，認真做好各項工作，好好學習，做一個德、智、體、美全面發展的大學生。懇請您們嚴格審查我的情況，批准我的申請。申請人：***

㈡ 山區計劃的招募培訓

1、山區計劃志願者的招募工作由省項目辦按照全國西部計劃的統一部署制定招募計劃，省內各高校項目辦具體組織實施。
2、 山區計劃志願者的招募按照以下程序進行： 公示無異議後，入選志願者與省項目辦簽訂招募協議（協議書格式和文本參照全國項目辦統一提供的樣式）。協議簽訂後，省項目辦向志願者發《確認通知書》。同時，省項目辦協調高校項目辦建立志願者候備人選庫。
公布名單省項目辦匯總審定入選志願者名單，並向社會公布。
3、山區計劃志願者的培訓工作由省項目辦統一部署，各服務地、高校項目辦共同配合實施。
4、山區計劃志願者的培訓按照以下程序進行：
（一）在校培訓。高校項目辦要充分利用畢業生離校前的時間，對入選志願者開展基層工作方法、志願服務理念、安全健康、就業創業等基本內容的培訓。
（二）集中培訓。志願者攜《確認通知書》、畢業證和本人身份證件，到省項目辦指定地點報到並參加由省項目辦統一組織的培訓。期間，出現志願者因故退出的情況，經省項目辦確認，可解除招募協議並進行補招，從候備人選庫中優先推薦，不足人員可由服務地市就近遞補，但相關事項須在集中培訓期間完成。
（三）崗前培訓。志願者抵達服務地後，服務市、縣項目辦要針對性地組織開展縣情縣貌、鄉風民俗等方面的崗前培訓。
（四）崗中培訓。服務期間，服務市、縣項目辦要結合實際，適時組織山區計劃志願者進行崗位技能培訓，組織開展經常性的志願服務理念學習和服務工作體會交流，提高大學生志願者的服務意識和服務水平。
5、在山區計劃志願者集中培訓期間，省項目辦按照《廣東省注冊志願者管理辦法（試行）》有關規定對志願者進行注冊。

㈢ 校運動會志願服務計劃書應該怎麼寫

學院運動會大學生志願服務策劃書

為保障山東杏林科技職業學院第二屆運動會的順利開展；發揚志願者「奉獻 友愛 互助 進步」的志願服務精神；促進校園文化建設的和諧發展；承辦此次運動會的志願服務工作。

一、時間、地點、人員組成及時間安排

時間：2008年4月26日

地點：校運動場

人員組成：全校自願參加的志願者

時間安排：

4月13日：確定各組所需人員數量及要求報請團委審批

4月15日：面向全院招募運動會志願服務人員

要求：1、吃苦耐勞，敬業，責任心強，有一定的協調工作能力。

2、有團隊精神，應變能力強，有經驗著優先。

4月20日：面試確定人選

4月22日：集中64人參與方陣訓練

4月23---25日借取運動會所需物品及會場布置

二、工作領導小組

顧問：王鳳山 陳月吉

組長：趙慶勇

副組長：李海宇

成員：牛 潔 李雲傑

三、賽事服務調度組

組長：李海宇

成員：劉鳳龍 郭 輝 王偉偉 趙 敏

四、賽事工作人員及職責

1、保障組：（15人）

職 責：負責運動會前期籌備及賽場布置、比賽過程中的紀檢、及突發事件的處理；

組 長：郭 輝

副組長：王偉偉 孟海濤

A後 勤(3人)負責相關物品的申請、管理以及歸還等工作；

B紀 檢（2人）負責主席台的紀檢工作；

C保 障（10人）各個場地飲料等的供應、賽場突發事件等的相關保障工作；

2、裁判組：（60人）

職 責：比賽當天協助裁判老師工作；

組 長：趙曉陽

A起點

B終點

C檢錄

D跳高

E跳遠

F鉛球

3、頒獎組：（15）

職 責：比賽現場比賽成績統計，各項頒獎，及獎品管理等工作；

組 長：趙 敏

A頒獎：獎品管理 證書書寫等工作；

B禮儀：開幕式、閉幕式等的禮儀工作；

4、宣傳報道組：（5人）

職 責：負責比賽過程中的宣傳報道以及攝影等工作；

組 長：儀夢琳

A撰 稿：負責運動會當天的「志願者風采「的宣傳；

B攝 影：負責運動會當天「志願著風采」的捕捉；

五、要求：

1、參加服務的志願者必須佩戴志願者徽章、工作證及帽子。

2、參與人員必須高度重視此次活動，積極的工作，保障比賽順利進行。

六：所需物品

運動裝80件 帽子80個塑紙板64個 自行車4輛 紀念品80件 相機4部 禮儀服裝10件 紀檢袖章2個 工作證80個

附：1、山東杏林科技職業學院第二屆運動會獎品發放統計表

2、山東杏林科技職業學院第二屆運動會獎品清單

3、山東杏林科技職業學院第二屆運動會比賽成績統計單

4、山東杏林科技職業學院第二屆運動會大學生志願者志願服務人員名單
http://fenglong.2007.blog.163.com/blog/static/22653099200843104734766/

㈣ 中國青年志願者海外服務計劃的招募方案

（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）忠於祖國，樂於奉獻，熱愛志願服務事業，志願到發展中國家從事志願服務工作；
（3）品行端正，無犯罪、記過等處分記錄；
（4）年齡一般在20 至35 歲之間。確屬援外青年志願服務工作急需的，年齡可適當放寬；
（5）一般具有大學本科以上學歷。確屬援外青年志願服務工作急需的，學歷可適當放寬；
（6）身體健康；
（7）具備一定外語交流能力。
符合以下條件之一的報名者優先考慮
（1）具有中級以上技術職稱；
（2）曾參加青年志願者扶貧接力計劃、大學生志願服務西部計劃等國內長期志願服務項目並考核合格；
（3）參加過國內志願服務，表現優秀，並獲得地市級以上團組織、（青年）志願者組織表彰；
（4）有在國外學習、工作或生活經歷；
（5）能熟練使用外語開展服務工作。 各地應制定詳細的培訓方案並報團中央志工部批准。培訓分三部分：
（1）前期培訓。志願者確定後，要及時將志願者集中進行前期培訓，主要內容是通過素質拓展、集中授課等方式，增強志願者的外語能力以及國家意識、團隊意識，並對自己所服務的崗位有初步了解，做好思想、物質、工作器材上的准備。
（2）日常培訓：前期培訓結束後，志願者應進行外語（特別是口語）強化、服務國風情及注意事項等方面的自我培訓工作。同時，准備相應的工作、生活用品。
（3）集中培訓：出發前對志願者進行集中培訓，採取動員會、專題講座、課堂式教育、座談會、互動交流、影視輔導、自主學習、聯誼等形式，對志願者進行背景知識、理念，紀律要求，外語能力，安全健康，工作服務技能等方面的強化。集中培訓時還要與志願者簽訂服務協議、根據服務國的情況注射疫苗等。
以上各階段重點培訓內容由各地根據實際情況確定，培訓中要注重加強對志願者進行業務培訓、語言培訓以及國家外交方針、中國傳統文化、中國歷史知識等方面的培訓，增強服務意識。 （1）理念培訓：主要包括政治思想教育、志願服務理念、團隊意識等；
（2）紀律培訓：主要包括外事紀律、志願服務管理條例等；
（3）安全健康培訓：主要包括志願者安全健康知識、心理衛生、保險理賠知識、在服務國的注意事項介紹等；
（4）服務技能強化：主要包括專業知識、派往國家的常用語言和風俗民情、援外志願服務工作經驗交流等。

㈤ 青年志願者義務家教策劃書該怎麼寫

首先闡明活動目的，主要強調志願者服務的核心，再介紹一下你們這個活動的特色，還要說明活動具體方案，時間，服務對象，人員安排，活動周期等，還可以談談活動的預期效果。
這種志願者活動如果是為了擴大志願者的影響力，在招募志願者的時候可以多加強對於志願者的宣傳。

㈥ 如何組織招募一批社區志願者

1. 社區志願者是指以社區為范圍，在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不關心報酬奉獻個人的時間及精神的人。原先是從事社區志願服務的一些年輕人，現在發生了很大的變化：一是從事者從年輕人擴大到多個年齡段，可以是少年、中年等；二是服務的方式發生變化,原來志願服務活動主要是幫助老弱病殘解決生活上的一些困難，而現在志願者從單純的奉獻階段發展到了可利用有償服務獲取收益來支持無償服務的階段.

2. 如何組織招募呢？1. 必須有一群志同道合的朋友（網友）做社區志願者，2.策劃社區志願者活動 （居委會，街道辦聯系），3.在社區志願者活動中招募隊員（與市團委溝通，民政打招呼）4.發動隊員熱情吸引更多的人參與。
   

3. 成為社區志願者的同志可以在任意時間到任意的社區居委會進行申請，沒有條件，只要有志願服務的熱情即可（但出於志願服務的便利考慮，建議到自己居住的社區居委會申請）。申請程序很簡單，只需要攜帶兩張一寸照片，填寫一張「社區志願者注冊申請表」（此表社區會給）即可，上麵包括志願者的相關信息，可以從事的志願服務項目等等。如果報名的社區辦事快的話，當時就能進行網上注冊，並發放「中國社區志願者證」（此證由中國社會工作協會社區志願者工作委員會頒發）上面有編號以及個人信息以及志願服務記錄等。

㈦ 求一份 宿舍綠色環保宣傳計劃書。 字數要求不多800多把，高分~ 謝謝各位親~

寫作思路：可以從教育角度、自身行動角度、人人有責的號召角度等角度寫。

㈧ 急！急！急！作文六年級的 《與愛同行倡導綠色環保低碳生活》請高人指點一下 幫寫一下

二十世紀六，七十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣
《校園低碳活動策劃書》《其他範文》
關於《其他範文》的文章《校園低碳活動策劃書》正文開始>> -
-
-
二十世紀六，七十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特徵的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態環境問題。2008年世界環境日的主題改為：「改變傳統觀念，推行低碳經濟」。2009年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協議。2010年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。
創意亮點：
1．製作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為江城百姓減碳的標志。
2. 通過網路等形式向全院徵集「減碳金點子」，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。
3．進入小學，進行低碳環保知識宣傳，開設「環保課堂――教你減碳」，從娃娃開始保護生態環境。
4．招募志願者，走出校園，深入社區，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。
公益目標：

掌握基本低碳知識，培養社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模範帶頭作用。

培養參與公益活動的積極態度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環保知識。
在校學生
認識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導良好的低碳學習與生活狀態。
社區居民
普及低碳知識，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經濟又環保。
營造本地區社會群眾的低碳生活模式，促進整個城市的低碳生活的持續發展，並向其他地區推廣。
活動主辦方：
指導教師：李玲玲 孫鵬飛
團隊成員：王 猛 董 雪 劉 旭 趙洪媛 治 南
志 願 者：在校學生

前期宣傳准備：
1、開通活動博客（主要是團隊成員負責），其內容主要包括：
（1）活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結。
（2）有關全球變暖產生的負面影響（包括文字、圖片、視頻等）。
（3）有關低碳生活，節能減排等方面的環保知識。
2、搜集整理資料，擴大宣傳力度，其主要內容包括：
（1）搜集整理低碳生活，節能減排等環保知識，製作宣傳手冊。
（2）徵集低碳生活宣傳圖標，並訂製成標簽。
（3）製作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳。
3、尋找政府、媒體及合作機構的支持贊助（主要參與者為團隊成員）
（1）與吉林市環保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數據和必要的行政支持和技術支持。
（2）聯系都市110電台及新浪吉林網等媒體，對活動進行跟蹤報道，擴大社會影響力。
（3）聯系中國移動公司吉林分公司，為活動提供資金支持。

4、製作調查問卷（主要參與者為團隊成員及學校志願者）
（1）搜集整理低碳節能的環保知識，了解大學生的日常生活方式。
（2）通過與居委會協商，了解社區居民對低碳和節能減排等方面環保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現狀。
（3）根據不同人群，製作不同的科學的調查問卷。
九、活動概況：
活動內容
3月中旬
啟動宣傳活動。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學院網站，公眾媒體等宣傳活動，並製作宣傳圖標。
3月
舉行該主題活動的啟動儀式，並進行志願者招募活動。並根據天氣情況進行社區掃雪，清理小廣告等公益活動。
4月下旬
邀請相關環境專家為我校學生進行講座。並准備開展「低碳知識競賽」活動，提高學生對低碳的認識。
5月上旬
草擬「網路低碳評比大賽」活動，評選出最佳環保創意獎，並在6月到地方小學進行展示，擴大宣傳力度。
5月中旬
下發6月5日世界環境日活動通知並做好各方面宣傳活動。對志願者進行培訓，並准備環保日活動相關事宜。
5月下旬
開展「與綠色同行」校園公益植樹活動。
6月上旬
6月5日世界環境日，從校園走進小學，讓環保意識從娃娃抓起，提醒我們減碳節能從小事做起，從身邊做起。
6月中旬
聯合出租汽車公司，進行百名司機簽名、授予「低碳圖標」活動，並提倡使用97#汽油，喚醒市民的環保意識。
6月
聯系社區，合舉辦「家庭總動員低碳五顆星」評比活動，驗收三個月的活動成果及整理書面總結。
8月上旬
製作宣傳海報，條幅，手冊，問卷。對團隊成員進行集中培訓，聯系社區單位，進行社會實踐。
整理調查問卷及社會實踐總結，並對「低碳喚醒校園晨風，校園沐浴健康綠色」活動的進行整理總結。
活動具體方案：
（一）低碳校園行
1、「低碳喚醒江畔晨風，校園沐浴健康綠色」啟動儀式
活動時間：3月26日（星期五）
活動地點：第一教學樓門前
主辦單位：口腔影像系
參與人員：口腔影像系全體師生
活動流程：（1）主持人開場
（2）院領導講話
（3）系領導講話
（4）授旗儀式
前期准備：秘 書 部：請柬，通知，倡議書，准備筆紙
宣 傳 部：前期的宣傳工作，海報。
社會實踐部：條幅，牌，安排志願者清掃一教門前的積雪。
組 織 部：音箱設備，掃雪工具，桌子。
網路資源部：發新聞，宣傳。
2、志願者招募
招募時間：3月26日
招募地點：吉林醫葯學院（一教門前）
招募對象：吉林醫葯學院各院系學生（共60人）
招募流程：
（1）3月23日前張貼招募志願者海報，包括招募要求、招募時間及地點。
（2）3月26日啟動儀式現場招募志願者，其餘時間有意者聯系口腔影像系社會實踐部。其中對公益活動充滿熱情，具有一定的活動經驗的同學優先。
（3）在招募期間，對參加志願者報名的同學進行面試、篩選，並對最終確定的志願者進行培訓，同時進行工作調配。
3、「我為減碳獻一策」金點子徵集活動
活動目的：讓同學們更能深刻地意識到作為一名現代大學生應該怎樣關注健康，保護身邊的環境！
活動時間：四月初
主辦單位：口腔影像系團委組織部
活動流程：
本次活動分有環保創意徵集、開展低碳系列活動、優秀環保創意展示三個環節。
（1）環保創意徵集：面向八大院系發出「低碳生活」倡議書，並徵集以生活中的點滴節約為素材，提出節能環保、循環利用的小竅門，交流「低碳生活」經驗等有創意的金點子。
（2）開展低碳系列活動：組織團隊將收集上來的好創意付諸行動，在學校或校外進行活動（活動中應隨時採集活動圖片以便活動展示）。
（3）優秀活動展示：
①將各種優秀的創意及由該創意組織的活動成果做成視頻向全院同學展示（在網路資源部組織的PPT大賽上展示）。
②將活動的照片做成展板在校內展示。

經費預算：設計宣傳方式的費用：約50元
獲獎創意的獎品費用：約100元
總計：150元
4.「低碳你我同行，共享清新空氣」知識競賽
活動目的：通過知識競賽的形式開展此次環保，低碳主題活動，意在增強同學們的環境保護，低碳生活的意識，培養同學們的良好素質，真正的讓同學們了解低碳對我們生活的意義。
活動時間：四月末。
活動地點：第一階梯教室
活動流程：
（1）畫出孩子們的心中暢想：
開場由同學現場演唱一首關於環保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對於環保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標語「請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣」。
（2）環保知識大比拼：
此環節共分為兩部分
①.文字題：分為幾個大模塊，並且每一個模塊都用一種氣體的名字進行命名，例如：CO NO等。
②.視頻題：給選手們播放有關環保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬於低碳生活。
（3）插播創意小廣告
在緊張的知識競賽後，會播放同學們自行拍攝的創意小廣告，放鬆緊張情緒的同時，也可以活躍現場的氣氛。
（4）今天你低碳了嗎？
在規定時間內讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環節希望選手寫出的小竅門對於同學們都可以達到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來。
（5）領導講話，點評此次活動
活動分工：
秘 書 部：擬定活動通知、收集整理活動所需資料、邀請嘉賓、做好活動的帶頭作用及後期的活動總結。
宣 傳 部：製作前期的宣傳工作及後期的活動成果展示。
組 織 部：負責活動的一切物品借用及人員分配。
社會實踐部：聯系經費贊助商、組織部分活動。
網路資源部：負責製作活動幻燈片及電腦的控制。
經費預算：宣傳海報：10元
獎品費用：200元
各種物品的花銷：50元
總計：260元
5、「低碳新生活、網路宣傳我主宰」動感影集大賽
活動目的：為廣大學生營造一個充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強學生的環保意識，充分展示同學們的網路技術、計算機技術，豐富同學的興趣和創新能力。特舉辦動感影集大賽，為此次活動的順利進行，特製定此活動計劃。
活動時間：四月末到五月中旬
參賽對象：吉林醫葯學院各院系學生
活動形式：以低碳為主題的動感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術手段），以個人或團體為單位展示並解說作品及其寓意。
活動流程：
宣傳階段：宣傳時間為3月30日至4月27日止。
（1）3月26日由團委宣傳部根據宣傳材料製作2張海報。
（2）下發通知，徵集報名，不熟悉電腦軟體的同學可進行賽前培訓。作品上交階段：4月15日至4月30日。
准備階段：各代表隊搜集素材並製作作品。
比賽階段：（1）展示金點子活動的優秀成果
（2）各代表隊展示作品並講解寓意
（3）評委打分
（4）嘉賓頒獎
（5）領導講話
6、「植樹固碳，綠色生活」公益植樹活動
活動目的：為積極配合兩會對學生進行「低碳」教育，激發大學生，尤其是廣大團員青年學習保護綠色的熱情，增強大學生環保意識以實際行動來為綠化事業做貢獻。
前期准備：面向口腔影像系的全體同學招募青年志願者，在院團委借活動中所需要的工具，然後擬訂志願者名單，統計工具並做好記號，以便統一管理。
活動流程：
（1）活動以集體出席的形式為基礎，由團隊成員分組負責帶領志願者參加活動。
（2）到達目的地由相關各種人員做活動教育，指導說明，分發工具，以及對志願者的人數進行查點、記錄。
（3）活動中系團委副主書記以及部長將進行指導和監督，最後進行工作驗收。
效果預計：（1）增強保護樹木重要性的意識。
（2）學會保護周圍的環境。
（3）深層次的了解「低碳」重要意義。
二．減碳社區行
1、低碳生活，走進小學
活動目的：為讓更多人知道「低碳生活」的益處，特別是讓小學生們學會「低碳生活，保護環境」，培養小學生關注生活，提高小學生的綜合素養。特走進小學，開展課堂，令兒童懂得基本環保理念。
活動時間：2010年5月末
活動地點：豐滿二實驗小學
前期准備：召集志願者先鋒隊；准備先鋒隊旗幟；製作海報與手冊。
活動流程：
（1）活動宣傳：由團委宣傳部製作一張以動漫畫形式的海報向小學生展示宣傳低碳生活。
（2）活動展示：以幻燈片形式向小學生展示低碳校園行等一系列活動的優秀作品成果。
（3）活動授課：由志願者向小學生進行低碳生活的宣傳教育。
（4）互動問答：組織者向小學生進行趣味問答，與小學生進行互動。
（5）活動留念：向小學生授予「低碳小衛士」圖標
活動經費：宣傳海報：10元
宣傳手冊：30元
活動旗幟：70元
宣傳圖標：30元
總計：140元
2、「低碳家庭·時尚生活」家庭總動員
活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節約能源和保護生態環境的生活理念。
活動時間：6月中旬
活動地點：醫科社區
前期准備：社區懸掛條幅，製作測評表，購買獎品，製作五顆星家庭圖標。
活動內容：
（1）舉行主題活動製作，家庭評獎，測評表。召集評選志願者，一定要做到公平公正的原則。
（2）在網路媒體上開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集·集錦活動。設活動專欄，向廣大家庭徵集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，將獲獎的小創造、小發明匯集成冊，製作光碟，發放社區和家庭。
（3）向社區家庭宣傳低碳常識
（4）評選出節能減排示範社區、為優秀低碳家庭進行評星活動。並以低碳優秀個人頒發個人優秀獎。
資金預算：條 幅 20元
測 評 表 20元
獎 品 200元
五顆星圖標 60元
總計：300元
3、大學生千步行----低碳在行動
活動目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識，樹立正確的低碳意識，倡導良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進江城的低碳發展，呼籲人們保護地球，保護大氣。
活動時間：6月5日
活動地點：世紀廣場 霧凇島
前期准備：（1）製作宣傳海報，製作條幅
（2）列印「低碳生活調查問卷」
（3）製作低碳宣傳圖標
（4）准備野鴨子的食物
（5）志願者服務旗
活動流程：
（1）團隊成員和志願者到校外進行低碳知識宣傳，並對市民進行問卷調查。
（2）邀請司機作為環保志願者，參與到活動中，並向司機群體授予低碳圖標粘貼。擴大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活。
（3）步行去霧凇島，慰問護鳥人，並給野鴨子餵食。
經費預算：宣傳海報、條幅 30元
調查問卷 300×0.1元=30元
低碳宣傳圖標 200元
野鴨子食物 40元
總計：300元
三、「建低碳江城，大學生先行」社會實踐
實踐時間：7月末—8月初
實踐地點：吉林市豐滿區紅旗街道
前期准備：（1）製作條幅，海報及調查問卷
（2）活動前調查，了解街道基本情況，聯系街道領導
（3）活動前團隊及志願者動員，指導老師活動前指導。
實踐流程：
（1）張貼海報、發放減碳倡議書，確定活動場地，為活動作準備。
（2）布置「環保小課堂」講座會場。開展「環保小課堂」講座。
（3）發放低碳知識手冊，並向當地居民做問卷調查。
十一、經費預算：
條幅、宣傳海報、低碳知識手冊、低碳宣傳圖標、禮品及各個活動的其他物品花銷，預計經費為2300—3000元左右（具體花銷根據活動情況而定）。
十二、團隊管理制度
1、遵守相關法律法規。
2、志願者要本著自願、服務的原則，盡職工作，並遵守管理規定，履行成員承諾。
3、注意自身言行舉止並維護團隊形象。

㈨ 如何按計劃學習班會ppt

篇一：主題班會計劃
主題班會活動計劃
經我班全體同學和班導吳春蓮老師的商議，我班的主題班會計劃如下：
一、班會主題的討論
1.活動主題：計劃本學期的班會活動，豐富同學們的校園生活。
2.活動時間：20XX年3月31號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
二、辦公軟體交流
1.活動主題：辦公軟體是我們准教師必備的基本技能之一。
2.活動時間：20XX年4月6號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
三、籃球比賽
1.活動主題：增進同學間的團結合作能力，鍛煉身體，激發興趣。
2.活動時間：20XX年4月6號19:00
3.活動地點：北苑小操場
四、欣賞勵志電影
1.活動主題：樹立遠大志向，為中國夢出一份力
2.活動時間：20XX年4月21號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
五、羽毛球比賽
1.活動主題：為同學們提供一個激發室外運動興趣平台，養成一個良好的生活習慣。
2.活動時間：20XX年4月28號19:00
3.活動地點：北苑小操場
六、圖書交流會
1.活動主題：展示自己的珍藏書，分享讀書經歷，相互交流讀書心得。
2.活動時間：20XX年5月5號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
七、手工製作
1.活動主題：在環保的意識下，變廢為寶。
2.活動時間：20XX年5月12號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
八、分享生活點滴
1.活動主題：我們在一起度過了三年美好的時光，藉此展現我們的輝煌。
2.活動時間：20XX年5月19號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
九、鍋庄文化交流
1.活動主題：青海是多民族聚集地，學習各地民族文化，促進各民族間的大團結。
2.活動時間：20XX年5月26號19:30
3.活動地點：北苑小操場
十、教師必備基礎之粉筆字
1.活動主題：板書是我們傳授知識的一個工具，更是我們展現自己獨特魅力的途徑。
2.活動時間：20XX年6月2號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十一、趣味運動
1.活動主題：通過我們的努力去營造一個「快樂大本營」，讓校園處處盪漾著我們的歡聲
笑語。
2.活動時間：20XX年6月9號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十二、生活小妙招
1.活動主題：學點小妙招，生活無煩惱；用簡單的方式輕松的過生活。
2.活動時間：20XX年6月16號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十三、大學生飲食健康
1.活動主題：養生之道，飲食更重要；學會飲食，才會養生。
2.活動時間：20XX年6月23號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十四、黨的知識競賽
1.活動主題：通過黨的知識競賽讓我們更深一步的知黨、愛黨
2.活動時間：20XX年6月30號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十五、講課比賽
1.活動主題：學好專業知識，練好專業技能，為未來的就業打下堅定的基礎
2.活動時間：20XX年7月7號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十六、我的責任，我來擔
1.活動主題：培養大學生「人人為我，我為人人」的責任
2.活動時間：20XX年7月14號19:30
3.活動地點：理科樓222教室篇二：13—14一學期主題班會安排表大豐堆小學主題班會活動安排表（20XX—20XX年第一學期）篇三：學習計劃主題班會策劃學習計劃主題班會策劃活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有
些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓
力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方
法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安
排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會舉辦專業：09級化工活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流計劃學習活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動
力，愛上學習。
活動內容：通過各班代表上台發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，
能達到一定效果。
活動流程：
1.活動前期：主持人：張帆
（1）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；（2）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，
對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。（3）班會之前讓班內代表准備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等2.活動開展期間：（1）負責人上台介紹本次班會相關情況並宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀
律，並把握好氛圍。
（2）各班代表上台發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，讓同學們積極參與到其中。
（3）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。3.活動開展後期：（1）各班班委做好本次活動總結（2）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，班長做總結報告；
班會注意事項：
1.如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2.各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。策劃：吳正雨20XX年3月28日篇四：
小學主題班會活動計劃
孔埠小學主題班會活動計劃
一、指導思想
以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實局會議精
神，結合我校具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神
和「教會學生做人」為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成
為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的「五有」新人為目標，進一步加強和改進我
校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主
義。
2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造「和諧校
園」。
3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的「五有」新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、
有記錄。
2、學校統一研究布置、統一主題、統一時間進行，起到競爭激勵、團結奮進的作用。
3、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機
制。
4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，
加強五愛教育；以「學會感恩、學會尊重、學會理性」學會「誠信」的主題教育活動為突破
口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立「學生成長檔案」等措施鞏固德育教育
的成果，形成學校主題班會工作特色。
5、學校每期兩次交流評比、期末總結，保障主題班會圓滿開展，達到預期目的。
三、主題班會工作安排二月份：准備階段
1、制定主題班會研究計劃;
2、布置落實主題班會任務;三月--六月份：實施階段
1、三五學雷鋒;
2、安全隱患與自我防護;
3、怎樣做好「五規范三養成」;
4、環保與我們的關系;
5、誠信在我們身邊;
6、怎樣愛護集體榮譽;
7、做力所能及的勞動，學會感恩;
8、感恩勵志教育——《讓生命充滿愛》;七月份;總結階段；
總結本學期主題班會開展情況1篇五：大學規劃主題班會策劃書主題班會策劃書（規劃大學生活）
一活動背景
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大
學也充滿機遇的平台，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青於有準
備的人，准備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對於大學生，特別是剛入校的大一新生
非常有必要在大
學生活之前進行一次規劃，特舉辦「規劃大學生活，明確奮斗目標」的主題班會。
二活動形式
閱讀分享及討論式學習
三活動主題
規劃大學生活，明確奮斗目標
四活動時間
20XX年10月13日晚上7點半
五活動地點
逸夫藝術樓411教室
六活動對象
設計四班全體同學及其他嘉賓
七班會目的
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的准備和規劃。
八活動流程
1籌備
召開團支部及班委會議，確立此次目標任務分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會後安排及入檔等後期工作
各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量
（1）策劃階段：活動策劃書的形成時間：20XX-10-11晚
（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費
（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料2開場
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始3過程
（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習
經驗，使同學們更好的規劃大學生活。
（4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標
（5）中途插播有關主題的圖文資料
（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃
篇二：學習計劃主題班會策劃
學習計劃主題班會策劃
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會
舉辦專業：09級化工
活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流計劃學習
活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動力，愛上學習。
活動內容：通過各班代表上台發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。
活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。
活動流程：
1.活動前期：主持人：張帆
（1）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；
（2）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。
對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
（3）班會之前讓班內代表准備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等
2.活動開展期間：
（1）負責人上台介紹本次班會相關情況並宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀律，並把握好氛圍。
（2）各班代表上台發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，
讓同學們積極參與到其中。
（3）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。3.活動開展後期：
（1）各班班委做好本次活動總結
（2）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，
班長做總結報告；
班會注意事項：
1.如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2.各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。
策劃：吳正雨20XX年3月28日
篇三：高三主題班會設計：我的寒假學習計劃
我的寒假學習計劃主題班會設計
我一直有讓學生制定假期學習計劃的習慣，可是學生到底執行了沒有，執行了多少，就無法查實，無從知曉，因為一直沒有找到很好的檢查督促和落實的方法。幸運的是前幾天學校聘請李軍老師給學生做的演講給我了很大啟發。就准備在把以前讓學生制定假期計劃的主題班會稍作修改，在學生放假之前開一次《我的寒假計劃》的主題班會。具體做法如下：
一、思想動員
給學生講這樣一段話：
假期你必須得學習，因為你要高考。不要和你的同學張三比，因為張三的目標是高中畢業，而你的目標是二本一本；也不要和高一高二的同學比，因為他們今年六月份不用參加高考，而你必須參加高考；更不要和你們村的李四比，因為李四壓根就不用參加高考，而你必須參加高考；不要看見你爸媽在看電視你也積極的參加，因為他們的任務是給你做好後勤，你的任務是努力學習參加高考。不要說太辛苦，因為有多高的目標就要承受多大的痛苦。如果你想在家瘋玩狂吃睡大覺，那就不要說你想考一本二本。既然選擇了做鴻鵠，就不要羨慕燕雀。既然選擇了做鯤鵬，就要磨練出鯤鵬的翅膀，不要羨慕搶榆枋而止的蜩與學鳩。
有人說養成一個習慣需要堅持21天，可是這終究是個美麗的傳說，因為都說這句話是美國心理學家威廉?詹姆斯（williamJames）說的，可是他卻說他從來沒有說過這句話。英國倫敦大學的健康心理學家費莉帕?勒理（PhillippaLally）及其同事，招募了96名志願者進行研究，結果發現，人們養成一個習慣的平均時間是堅持66天，而堅持21一天養成一個好習慣只是一句鼓勵沒有毅力者的話。但是，大家一致認為毀掉一個好習慣最多隻需要一星期。你費盡九牛二虎之力養成了一個好習慣，是不是要在寒假十幾天的時間親自毀掉？然後又要在開學之後千辛萬苦的花66天的時間去養成被你在寒假毫不留情丟棄掉的學習習慣？其實那時已經沒有時間了，因為開學就剩下一百天了，而一百天是用來沖刺高考的。甚至有些目標比較高的同學已經暗下決心：寒假就就是我沖刺的起點。如果你有弱科，成績不如別人，更應該把寒假作為你沖刺的起點。所以必須制定寒假學習計劃，寒假期間絕對不能放棄學習。
二、給學生讀別人制定的寒假學習計劃，以供參考，班會結束後貼在教室後邊。高三學生如何安排寒假-----讓寒假成為沖刺的起點
假期就是最好的喘氣、沖刺的機會。喘氣就是利用這個時間自己親自查漏補缺，不再由老師指導下完成。沖刺就是在自己全面鞏固和完善的基礎上能夠跟同學進行你追我趕的較量。這里拼的不光是掌握知識的多少，而更多的是拼自信心和身體狀態。
我的經驗是通過改錯本或復習本作為復習主線，把老師講解的知識點連串起來，通過做作業、看錯題分析把知識點再次鞏固起來，進而利用這些知識點解決問題，從而提高解決綜合題的能力。
舉一個例子，歷史課的復習我們可以以時間為主線連串出重要事件、歷史關鍵人物和歷史意義，也可以歷史關鍵人物為主線連串出重要事件、重要時間和歷史意義。點線面都有，整個知識體系自然也就形成了。
如果考生能夠把課本合起來，自己根據掌握的知識點列出該科的重點知識內容，然後對照課本的目錄就能判定自己掌握知識點的系統性和全面性了，這個方法非常實用，我高考就是這樣准備過來的，效果非常好！
寒假將至，個別學校要補一點課，多數學校把時間留給了考生，對於高三學生來講，寒假是高考前最為寶貴的「自主時間」，如何充分利用好這一「自主時間」對於提升高三復習質量有著十分重要的意義。歷年的畢業生在寒假的「自主時間」利用上有很大差異，實踐證明凡是「自主時間」利用好的，第二學期的沖刺復習後勁就足，信心也就越來越足，如何利用好寒假「自主時間」給同學們幾點建議。
一、抓弱科、弱項，變弱為強
歷年的考生、考生家長中有一種現象值得引起考生關注，相當一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱，一些考生跟我說數學差，但外語強，「我外語多得點分就可以把數學的分補回來了」，還說是以強補弱的復習策略。更有些考生跟我說：「我地理學科差一些，但我所選的專業是外語，外語成績一定要好，地理差一點沒關系。」更讓我著急的是已經到了這般時候了，還有極個別考生說：「將來我學歷史，我不喜歡地理，地理差一點沒關系。」
對於後兩類同學我要強調的是六科都是高考科目，分值都佔一定比例，都是你考入理想大學、理想專業的敲門磚，即使將來你不學這個學科，但高考需要這個學科的分數，更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。
至於「以強補弱」的策略考慮則是完全錯誤的。先說「強科」，比如你外語是強科，可以考到120分到130分，外語滿分是150分，按照高考試卷易中難的比例，中低檔題佔八成，也就是120分，剩下的30分應當說是難題和比較難的題，你的外語已經達到120分—130分這個高度，再往上提空間又小，難度又大，十分困難。
再說「弱科」，比如你數學是弱科，一般成績保持在80分—90分之間，按照高考試卷易中難的比例，也就是說弱科數學不但提高的空間大，而且試題相對容易。優秀考生就優秀在科科都強，一般考生有強有弱也屬正常，但絕對不能「以強補弱」。正確的策略是「強科更強，更上一層樓；弱科變強，也上一層樓。」只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。提高弱科的辦法有許多，時間上要多安排一點；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書，在基礎知識落實上再下一點功夫；參加一些課外的單科補習還是十分有益的，當然要選擇好學校，選擇好老師。
二、查缺補漏，把基礎進一步夯實
各地區各學校的第一學期復習，第一輪復習一般把重點放在基礎知識、基本技能上，期中考試、期末考試一般是六個學科六張試卷。到了第二學期一開學，各地區、學校首先要做的是文理綜合練習，也就是將理化生、史地政三科內容放在一張試卷里進行綜合練習，一般要練二到三次，緊接著一模就開始了，然後是二模、三模。寒假正是兩個學期的銜接時間段，而且是考生最寶貴的「自主時間」。我的建議是「自主時間」多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的「自主時間」是最集中、最寶貴的時間，一定要抓住、抓牢。理由很簡單，基礎知識是分析問題、解決問題的工具、依據，只有基礎夯實了，能力提升才有了保障。
抓基礎一要看書，許多考生不重視這個環節，教材是高考命題的依託，也是高考復習的依託，一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀，把基礎知識認真落實；抓基礎二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會做而且要熟練；抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
寒假要過年，要適當休息，但「拳不離手，曲不離口」，功課一天也不能放，英語單詞要天天背，語文默寫要天天練，要有一個復習計劃，有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假。
我的寒假學習計劃:時間安排表
1、早晨合理安排30分鍾讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)