Ⅰ 班長對於學校團委應該提出什麼意見
不知道你具體是要整個團委的計劃，還是一個活動的策劃，我這里有一個整體的計劃書。
一、志願服務系列活動
（一）大手牽小手，有愛（lovE）有歡樂
「大手牽小手，有愛有歡樂——同濟黃渡小學支教活動」 已經開展了一個學期，取得了不錯的成績，並希望能作為一項品牌活動開展下去。這項志願者活動通過志願者的教學，使小學生們的素質得到提升，也使大學生志願者們能夠學以致用，更多地接觸社會，也充分呼應了「教學相長」的理論。
活動籌備工作將在3月完成，屆時，將從學院招募志願者，完成培訓工作，同時，針對志願者的興趣愛好及特長對志願者們進行分組，選出組長。在志願服務開始前，各組需寫好活動計劃，安排好課程。從4月初起，每周二中午12：20—13：10，將有15人左右分為4組，參加此項活動。
（二）攝影志願服務隊——把愛（lovE）的瞬間變為永恆
上學期經過一個學期的院內試行，攝影志願服務隊的作用得到了證實，不僅完成了多項服務工作，而且配合院內各種大型活動順利進行，因此這學期將繼續組建一支更強的服務隊伍，為需要的團體服務。
3月，志願服務中心將在新天地一條街進行全校招募，當場報名。或通過發放報名表、郵件等形式招募志願者。通過考核，將對選拔合格的志願者進行培訓分組。隨後各志願者將分組參加學院、學校各項活動，為各活動做攝影記錄。
本學期，將盡量多需要攝影志願者的活動通知隊員參加，每次活動要求貼上志願的logo。通過志願者們的參與，達到宣傳團隊的目的。
（三）世博會志願服務活動
世博會將於年5月1日正式拉開帷幕，這將是這學期工作的重點和中心。屆時，將根據上面的指示，隨時調整安排。 5月份上旬開始為世博展開服務准備，全力服務世博。
二、「書香班級」主題團日活動
為使交流更方便快捷，同時更好協助團委其他部門的工作，比如傳遞消息、發放通知等。組織部將繼續加強了與各班團支書的。在此基礎上，為在全院形成了愛讀書、樂讀書的良好氛圍，開展「書香班級」主題團日活動。
屆時，將以班級為單位，開展此項活動。4月初，各班級需分別開展活動，在班級內通過各種形式推廣讀書，4月末，各班需以幻燈片、視頻等形式展示各自班級讀書活動的過程和成果，加以評比，優勝班級將獲得獎勵。一次，推廣「多讀書，讀好書」的理念，同時，促進了各系各班之間的交流學習，為今後團支部活動的開展奠定了良好基礎。
三、實踐活動
（一）「路在何方——本專業就業方向和形勢」調查活動
為了更進一步的了解學院各專業大學生就業方向和形勢，也為了幫助在校大學生能更多地了解就業信息與今後的在校規劃，計劃進行一次「路在何方——本專業就業方向和形勢」調查活動.
活動將於3月開始准備，4月正式開始。將面向全院學生甄選參與人員。所有同學分為兩批，一批走進相關企業，走訪人事部門，了解相關情況，並向已工作的同專業人員展開調查，深入了解他們的工作現狀。另一批走進人才招聘場，調查各企業招聘情況和本專業的就業方向和形勢。
（二）「文明標語——世博行動」
世博即將開幕，上海也洋溢著世博的氣氛。上海世博會，是綠色的世博，是文明的世博。此次活動的目的就是讓同學們走出校園，擦亮雙眼，用心體味上海的變化。
活動計劃將於4月展開，所有報名同學分組活動，走進不同社區，尋找世博會文明標語，並用照片或文字記錄。
四、團學聯工作簡報的
本學期，秘書處將繼續堅持每月一份團學聯工作簡報。工作簡報主要包括近期團學聯主要活動和下個月的工作預告。隨時關注學院動態，收集並整理每月已舉辦活動資料，主要包括新聞稿和照片。同時，向各部門索要下月工作計劃，並綜合整理。
在上學期的基礎上，簡報內容將更加豐富，可以涉及到學院和團學聯介紹，學院活動以及同學們的校園生活，將同學們喜聞樂見的事記錄下來。並力爭將簡報傳遞到更多人手中，讓大家更加了解學院，了解團學聯。並豐富同學們的文化知識和業餘生活，並擴大團學聯的影響力。
是世博年，屆時將有很多學院學子奔赴世博園區，參加志願者工作，屆時將為志願者們專門一份報紙，記錄他們的熱情和風采。
Ⅱ 大學讀書活動策劃
活動主題：書香十年你我同行
活動時間：20**年3月23日—20**年6月15日
活動內容及安排：
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定「讀書節」活動方案，分發至各院系
2.讀書節活動宣傳：製作讀書節活動條幅、海報、發放讀書節活動宣傳單頁，利用圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台等多種方式進行宣傳，擴大讀書節活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一：「觀影品書 書影相隨」——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經典和青春勵志為主題，深受同學們的歡迎。第三季以「觀影品書，書影相隨」為主題，一本好書，影響深遠;一部優秀的影片，將傳承經典。本季光影系列同學們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關書籍推薦給讀者，並註明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經典書籍結合起來，激起同學們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館QQ群、微博、微信公眾平台上公布。
主題活動二：「奔跑吧 圖書」——尋找閱讀推廣大使
為激發全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節品牌活動，本屆讀書節將開展一場「奔跑吧圖書」——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動三：「全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎」——線上聯動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關注閱讀、關注圖書館，我館協同全國各地圖書館共同開展「全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎」宣傳推廣活動。包括「閱」戰越勇和我來當「讀」霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動四：「讀好書，聽他的」——院長推薦圖書
為倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學校院長、各分學院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館QQ群、微博、微信等媒體平台公布。「讀好書，聽他的」，院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五：「來圖書館就購了」——圖書館現場選書會
5月20**逸夫館館門前將舉辦現場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業書籍或其他種類的優秀圖書到館，我校師生可以到現場進行選購圖書;對於現場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設部將統一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏後供廣大師生借閱。春天裡，閱讀季;你選書，我買單，來圖書館就「購」了。
主題活動六：「閱有故事的人」——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學者到館，學生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學生更加直接地體驗「真人圖書」的專業知識、情感和經歷，深刻體會到「書籍」包含的深刻內涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網站或圖書館QQ群、微博、微信公眾平台。
主題活動七：「畢業論文，e網打盡」——畢業論文寫作培訓講座
為滿足畢業生畢業論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業論文培訓講座，為畢業生講解電子資源檢索技巧及畢業論文寫作要領，讓畢業論文，e網打盡!具體講座時間見圖書館網站或海報通知。
主題活動八：「你發文，我點贊」——書香中國主題徵文活動
讀書節期間，開展讀書主題徵文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。徵文完成後上傳至書香中國網路平台，按點贊次數評選一、二、三等獎。
主題活動九：「讀書達人」——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習慣，圖書館在讀書節活動期間統計借書量前10名的讀者，授予「讀書達人」稱號，並贈予精美禮品。
第三階段——總結表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關專家對各單項活動進行評選
(1)評選「奔跑吧 圖書」圖書館閱讀推廣大使九名;
(2)評選「閱」戰越勇活動中挑戰成功者10名;評選我來當「讀」霸活動
中朗讀的最好的10名;
(3)按點贊次數評選書香中國主題徵文活動一、二、三等獎;
(4)評選「讀書達人」10名。
2.召開總結表彰大會
在本屆讀書節系列活動結束後，圖書館將召開總結表彰大會，根據讀書節活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現突出的先進集體及個人予以表彰。
Ⅲ 《以讀好書,好讀書的策劃》為題的600字作文
知識的汪洋浩瀚無邊,書本就像一葉葉扁舟,載著每一個探索者在波濤中漂流,有的人坐的只不過是幾張紙,隨波逐流,很快一個水花過來,便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本,揚起了未知的風帆,掛起了尋底的鐵錨,樹起了堅強的鬥志,考驗著風浪的洶涌,體驗著大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長,成才……
在我的記憶中,我很小就開始讀書了.我上幼兒園中班的時候,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,是我最愛看的.裡面的小動物可真多,有小狗、小白兔、小貓等.它們的故事逗得我真開心.
到了小學一年級,我告別了《幼兒畫報》,又去尋找新的夥伴,媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著,要是有人問我國大名著是哪些,我會自豪的說,四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》.這些書中有各種各樣的人物,你瞧,有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮,還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友.我還聽媽媽說,四大名著是中華民族智慧的結晶,也是中國文學史上的明珠,真是了不起呀!
中年級時,我又喜歡上了童話故事,認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事.在讀《賣火柴的小女孩》一文時,我想,賣火柴的小女孩是多麼的不幸,讀著、讀著,我的淚水不由得流了下來……
而現在,我又愛閱讀作文書,每當看到一些作文書,我就會愛不釋手,有時還去圖書館借.每次我寫完作業,我就會抽時間去讀作文書,要是看到精彩的段落,我肯定會用筆寫下來的.
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書卻讓我更加充實,而不是一個「金絮其外,敗絮其中」的人.讀書更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了「老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已」的進取精神美；「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」的尊老愛幼的善良美；有「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的憂國憂民的偉大抱負美；有「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」的視死如歸的愛國主義之美；「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途,卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們,讀書吧!在你們人生的起跑線上,讓書成為你們生命中的一部分.如果那樣,我有充分的理由相信,你們的靈魂將會變得充實而豐富,你們的眼睛將會變得明亮而深邃,你們的行動也將變得理智而富有創造性.
如果你問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書.
每當我讀到一本好書時,就像駕著一葉輕舟在海上揚帆,乘風破浪.書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈.我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書,我的生活將會變得如何單調.
我總是如飢似渴的讀書,爸媽也會及時地買我喜歡的書.小時候,我熱衷於聽媽媽讀書,每次睡覺前都要聽,甚至養成了習慣,不聽故事還睡不著覺.我漸漸長大了,認識的漢字也有一千多個了,便試著自己讀書.一開始只是讀《格林童話》一類的書,這類書便開始成為我幻想的根本.從三年級開始,我便傾向於作文大全一類的書,作文書中小作者那優美的語句更吸引著我.
現在,我更熱衷於讀那一本本厚厚的名著.《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏鬥的故事,扣人心弦；法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,令我驚訝；高爾基《童年》中的一個個故事,令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史,使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有莫大的魅力,使我一捧起來就再也捨不得放下.看書的時候,我總是會把自己想像成書中的主人公,和他一起歡笑、哭泣.風靡全球的《哈利·波特》也讓我樂此不疲.記得媽媽一次給我買了四本《哈利·波特》讓我暑假裡完成作業後再看.我便開始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨遊,居然不覺得餓,直到媽媽晚上下班回來才發現我沒有吃午飯.就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完.看一遍還覺得不夠,便又看了一遍.
書是我的良師益友.我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴隨著我成長.書給我帶來的益處是多方面的.它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美.
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需.每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足.
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好：「閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度.」正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩.
讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的「閑書」,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收.即使是上中學以後,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩.拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景.這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,彷彿排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好.
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫遊,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢.
書,讓少年立志；書,是人類靈魂的凈化劑.
我喜歡讀書,在萬物復甦的春天,躺在柔軟的草地上,拿著冰心的散文集,品味著,或沉思或聯想,意味深長；
我喜歡讀書,在快樂的夏天,坐在游泳池邊,拿本雜志,品著冰檸檬水,悠哉地幻想著旅遊時的情景；
我喜歡讀書,在果實累累的秋天,拿一本《小考滿分作文》,結合著窗外的意境,體會著小作者們的真實感受；
我喜歡讀書,在白雪皚皚的冬天,坐在溫暖的小屋裡,朗讀著教科書,背著公式定律,為來年的功課打下基礎.
讀書讓我快樂.快樂在回答出很難問題的課堂上；快樂在答得十分流暢的卷紙上；快樂在和同學高談闊論上……是書,給了我這些.
書,凈化著人類的靈魂；書,讓人的知識更加豐富；書,創造出一個又一個偉大人物；書,把知識帶入科技的殿堂.
《意林》告訴我做人的道理；《網路全書》讓我的視野更加開闊；《上下五千年》讓我汲取前人的教訓、經驗,繼而創造美好的未來……
每次在書店看到好書,都想買回家.每得到一本好書,我高興得簡直欣喜若狂.把它抱在懷里,捧在胸前,接著,便如飢似渴地讀起來.
書,讓我著迷.讀書,讓我快樂!
Ⅳ 如何爭做六有青年
爭做「六有青年」的途徑：
1.理想追求心中有
同學們都有屬於自己的理想，而理想也是維持著同學們堅持前行、努力學習的動力。為了實現理想，同學們需要做的，不僅僅是提出理想，更需要一份詳盡的計劃以及實現它的手段和方法。各團支部組織開展「理想追求心中有」主題班會，可以邀請校友或師長參與分享他們的目標理想即為之奮斗的經歷，同時在支部內開展主題徵文比賽，最後評比出兩篇優秀作品上交。
2.擔當作為行中有
在歲月流逝、堅持學習、維系理想的過程中，同學們已經悄然成人，此時同學們肩負起了更多的責任，因為你們已經成為社會主義建設的新生力量。鼓勵各團支部參加校內校外的義工和志願者活動，在行動中踐行社會主義核心價值觀。在公益行動中發揚青年團員的擔當精神和責任意識，深度理解同學們在社會中的角色轉換。
3.品質修養性中有
要求每位團員青年在團日活動期間閱讀一本好書，堅持做好讀書筆記，並以文化作品的形式上交。鼓勵同學們養成細水長流的良好閱讀習慣，在日常生活中自覺培養自己的品質修養，陶冶性情。
Ⅳ 誰能幫我想一個科技創新小作品 要低碳主題的。。
這是一份一個班級主題團日暨「培育綠色文化 建設低碳校園」活動總結，僅供參考。 4月16日下午，經過緊張忙碌的准備，化學0901班主題團日「培育綠色文化 建設低碳校園」主題團日活動在第三階段主題班會的成功召開後完美謝幕。回眸歷時一周的主題團日，我們曾為之付出辛苦的汗水，犧牲了大量休息時間，大家緊密團結，共同獻策獻力，最終換來了團日活動的成功召開，雖然花費了大量的時間和精力，但我們覺得這是值得的。因為我們在這次活動中學會了很多東西，也收獲了很多感動。 下面是此次活動的詳細總結： 一：熱火朝天的活動設計: 在活動的初期設計階段，我們首先召開了第一次的班會，向大家介紹了此次團日活動，並動員大家積極參與此次活動個。全班同學通過討論在「培育綠色文化，建設低碳校園」和「好讀書，讀好書」兩個主題中選擇了前者，因為多數同學認為作為當代大學生，在日常生活中宣傳並實踐節能減排是我們義不容辭的義務，不容推脫的責任。並且在此次班會上大家確定了本次活動的大體環節及以班長劉璐，團支書蔣曉燕為核心的各階段負責人。即： 1、第一階段（校內外場）負責人郭永峰（組織委員）謝碧霞（生活委員）；第二階段（校內外場）科技館之行——負責人張賽（體委）張憲兵（生活委員）以及第三階段開展主題班會：陳聰（學委）林衛（文藝委員），同時在這次班會上，大家集思廣益，積極獻力獻策，確定出了各個環節的主要活動內容和形式，大家互相交流，積極思考，收集到了許多新穎的想法，並在會後確定了此次活動的策劃書。 二：事無巨細的准備階段： 通過開展第二次班會，細化了團日流程，並將全班同學以寢室為單位分成若干小組開始各司其職，積極准備團日活動：第一階段（校內外場）：--建設低碳校園，培育綠色文化1、團日啟動向學校申請，全班同學協助校園綠化工人在校內植一棵松樹，以此拉開此次團日活動的序幕。響應主題。2、團日開展A.懸掛宣傳條幅「以廢物換綠色，你我攜手為明天」。B、在二食堂前開展活動。活動形式--回收廢棄物或回答有關節能減排問題換取小盆栽。a組同學派發宣傳單並號召同學積極參與換取小盆栽的活動。（註：宣傳單上印有生活中有關節能減排的小常識。）b組同學負責清點被回收的廢棄物的種類及數量（廢棄物主要以廢舊電池、飲料瓶、舊報紙書本等。二十個飲料瓶或十個廢舊電池可換取一個小盆栽。）c組同學負責知識問卷及答案的評定。（註：知識問卷共為5個選擇題，全部答對者可換取小盆栽一盆。答對五個以下的同學可獲得紀念品一份。）d組同學負責小盆栽的管理及派發。e組同學維持秩序並協助其他四組開展活動。C、活動結束後將收集的廢舊電池統一交至相關回收機構妥善處理。將收集到的其他可再利用的廢棄物品分發給各個小組，讓大家進行變廢為寶的小發明製作活動。製作成果在第三階段的主題班會上展示並評第二階段：校外主題活動---走出校園，參觀節能新發明，增強節能意識地點：北京科技館時間：4月11日活動內容：計劃早晨8點准時出發，下午三點回校。參觀時將全班分為三組，每組選出正副組長各一名，由小組長帶領組員參觀科技展品，並拍攝照片，留做主題班會用。文明參觀，體現華電人的高素質。第三階段：開展主題班會--升華節能意識，總結活動感想班會內容：第一環節：播放班級錄制的活動啟動DV，宣布主題班會正式開始。第二環節：以節能減排廣告導入，響應此次班會的主題第三環節：以PPT的形式展出第一、二階段的照片回顧此前活動的歷程第四環節：各宿舍展示變廢為寶小發明，並由各代表陳述小發明的創意由來、製作過程及心得體會，評比出最佳小製作並頒獎，寢室間互贈小製作。第五環節：展示大家拍攝的日常生活中與節能減排有關的情景DV.。第六環節：同學交流討論對節能減排的認識和思考。第七環節：集體在宣傳條幅上簽名，共同承諾為節能環保做出自己力所能及的貢獻。第八環節：嘉賓致辭。再次呼籲本次活動主題，宣布團日活動正式結束。此後全班同學全情投入，開始准備此次團日活動。我們以班級為整體，分成四個小組，分工進行，a組製作宣傳條幅，宣傳團日主題「以廢物換綠色，你我攜手為明天」。b組查閱「節能減排」相關知識，並印製宣傳單。c組負責製作換取盆栽的宣傳板。d組同學購買團日相關物品。同時同學們以寢室為單位，利用生活中的廢品，
Ⅵ 大學讀書活動策劃急
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力。充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。讀書協會集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦「引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園」為主題的首屆讀書節。
一、活動目的
讀書節旨在引導廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
二、活動主題
引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園
宣傳標語：
1、樹立良好讀書風尚 推進大學文化建設
2、汲取知識的力量 建設美好的校園
3、營造良好校園環境 弘揚民族優秀文化
4、與好書做伴 與文明同行
5、享受文字之美 體驗讀書之樂
6、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香
三、活動組織
團委、圖書館、學生會社團部、讀書協會
四、活動內容
1、開幕式
2、「人天杯」徵文比賽
3、讀書節網站建設及參考書目推薦
4、圖書展銷
5、系列講座
6、畢業捐書活動
7、書刊訂購
8、電影放映
9、閉幕式
五、活動計劃
（一）讀書節開幕式
3月22 日 圖書館報告廳
特邀校領導、團委領導，圖書館領導等出席開幕式。
開幕式結束後播放電影《傲慢與偏見》。
（二）讀書節徵文活動
要求：徵文活動要緊緊圍繞大學文化建設，以「我的大學」為主題，探討大學生活、學習及成長歷程等等。題材不限，字數不低於1200-3000。希望通過徵文活動，能夠推出許多優秀作品，鼓舞廣大學子，珍惜大學時光，勤奮讀書，立志成才，報效祖國。
以電子稿的形式發送到電子郵箱[email protected]。（請註明學院、姓名、聯系方式。）
徵文時間： 3月22日 到 4月30日 。
獎勵方法：設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名及優秀獎十名。獲獎者將在讀書節閉幕式上頒發證書和獎品，並將獲獎作品推薦到校報發表，同時將優秀作品裝訂成冊。
獎品設置：一等獎：證書及MP3一部 二等獎：證書及U盤一個 三等獎：證書及精裝風景畫一幅 優秀獎：證書及10小時免費上網卡一張
（三）推薦經典閱讀書目
利用圖書館大屏幕及校園網，向讀者推薦經典閱讀書目，每周五部，活動期間計劃推薦25部中外文經典閱讀書目。
（四）優秀圖書展銷
與新華書店合作，在圖書館前廣場進行圖書展銷。集中展示近年來新出的一系列書籍，向同學們推薦優秀的課外讀物和學慣用書。
（五）系列講座
具體內容及時間參照活動前海報
（六）捐書活動
活動目的：一是豐富我校圖書館館藏；二是所捐考研圖書對全校學生實行免費開放服務。
活動時間：畢業生離校之前
活動對象：所有在校生師生
活動規程：
1、捐書同學、單位將書捐送到讀書協會辦公室（時間：每周二下午2：00-5：00 地點：圖書館西面北數第二個門），活動過程中會員將做好統計記錄。
2、對參與捐書的同學頒發證書及小紀念品。
（七）書刊訂購
為了更好地服務同學，方便同學購買考研圖書、教學參考書以及期刊雜志，在圖書館老師的幫助下，讀書協會推出代購各種正版書刊服務：
1、及時向同學發放各科考研參考書目，有您需要的可以跟我們聯系，周期短（一周左右）。
2、同學也可以自己提供所需的書刊（書名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內會通知您）周期會比較長（不超過一個月）。
3、留下您的聯系方式及宿舍地址。書刊到貨後，我們將送貨上門或者直接到讀書協會辦公室領取。
4、圖書一律按原價9折優惠；期刊9.5折優惠
Ⅶ (1)如果你是「好讀書•讀好書」活動的組織者,你將如何從「開卷有益」的角度
如果你是好讀書讀好書活動的組織者你將如何從開卷有益的角度開卷有益它使你更加從書里和課本里了解更多的知識來對你形成學習的強大支撐
Ⅷ 大學團支部開展爭先創優活動策劃書怎麼寫
敢問閣下可是中南大的^
Ⅸ 如何開展好主題團日活動
團日活動流程
1、擬定團日活動主題，填寫活動申請表和登記表，撰寫活動計劃書。
2、各團支部應於活動開始前兩周將團日活動申請表與活動計劃書上交所屬系別團總支，進行活動審批。未通過審批者盡快修改申請表與計劃書繼續上交審批，以確保活動順利開展。
3、團日活動中如需張貼海報、懸掛條幅、使用教室及學校場地，則需於活動開展一周前填寫申請表，到相關部門進行審批。
註：張貼海報、懸掛條幅申請——校黨委宣傳部
教室使用申請——院學生處及校教務處
活動場地申請——院團委及校保衛處
4、開展團日活動。活動期間可邀請院團委老師、分團委副書記及所屬系別團總支到場參加活動。
5、團日活動結束後一周之內，各團支部按照《團日活動總結格式》完成活動總結工作，並向所屬系別團總支遞交活動總結書面稿及電子稿。
6、各團支部做好各次團日活動匯總，存檔。
7、參加學院優秀團日活動評比。
有自身特色的活動
企業團組織圍繞企業生產實踐，可以開展立志建功活動、「五小」智慧杯競賽、為重點工程獻青春、青年崗位能手活動、企業生產突擊活動。
農村基層團組織以帶領青年勤勞致富，改變農村面貌，推進農村產業結構調整，促進農村產業化，實現農業現代化為重點，可以組織開展青年致富報告團、實用技術培訓、美化環境、中學生回鄉創業等活動。
軍隊團的組織圍繞提高青年官兵思想覺悟、軍事業務、文化技術水平，可以開展軍民共建、培養軍地兩用人才、軍地聯誼、學雷鋒利民便民等活動。
學校團組織以培養「四有」新人為中心，可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志願者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、中學生實踐教育活動、讀書活動等。
街道、社區團組織可以開展職業培訓活動、文明一條街或文明社區活動、包戶服務活動等。
文娛活動
文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容，它能豐富生活，培養審美情趣，陶冶道德情操。適於團支部集體活動的主要有：
文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目，宣傳好人好事，促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者，也能從中受到教育，團組織的吸引力也能增加。小型的晚會，可以請團員青年參加，節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。
舞會——很多青年都喜歡跳舞，團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會，跳集體舞，跳交誼舞，培養青年社交能力和文明行為。
攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭，定期舉辦評比展覽。通過這項活動，喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。
青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間，邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者，群英聚會，各顯其能，演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目，推動文化藝術活動的開展。有條件的地方，還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術節或音樂會，讓他們同青年見面，會使活動搞得更有影響。
青年興趣活動小組—一例如，創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等，定期交流，互相促進，活躍青年的業余文化生活。
郊遊(春遊、秋遊、野遊)活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風景，開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動，增進友誼，聯絡感情。
體育活動
團支部的體育活動，要在群眾性上下功夫。主要有：
青年運動會——一般在春秋兩季召開，主要是進行各種項目的體育比賽，例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開展。
季節性的體育運動—一不同季節組織青年開展不同的運動，達到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車游春，夏季可以開展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統。
象徵性的體育運動—以有革命意義的紀念活動命名的運動項目，號召青年參加鍛煉。例如「二萬五千里長跑」，就是動員一個單位或一個支部的團員青年每天跑幾千米，用一定的時間累計跑完二萬五千里。這類活動群眾性強，時間較長，能收到鍛煉效果。
此外，象體育達標、小足球活動、豐收杯農民籃球賽、青少年體育夏令營等傳統活動和軍事體育活動，都可以積極開展。選擇團日活動形式應考慮的因素